SlideShare a Scribd company logo
2.Dünya Savaşı 
Erkin Can ÖNAL
KAZANIMLAR 
 2.Dünya Savaşının öğrenilmesi 
 2.Dünya Savaşının Dünya ‘ya etkileri 
 2.Dünya Savaşının neden ve sonuçları
 YÖNERGE 
 İlk slaytlarda konu anlatılıyor. 
 Sonrasında konu ile ilgili soru soruluyor. 
 Doğru cevap veriliyorsa pekiştireç geliyor. Sonrasında 
B konusu geliyor. 
 Yanlış cevap veriliyorsa dönüt geliyor ve sonrasında 
konunun basitleştirilmiş hali gelecek konu tekrar edilip 
tekrar soru sorulur. 
 Ör: A konusunun sorusuna yanlış cevap verildiğinde 
dönüt - A1 konusu ve sorusu gelecektir. 
 Slayt a butona tıklatmadan slayt geçişleri olmuyor. 
 Soru ve B konusunda buton yoktur
 II. Dünya Savaşı, 20. yüzyılda dünya 
çapında yapılan iki savaştan ikincisi olup, 
dünya milletlerinin çoğunun yer aldığı, 
1939'dan 1945'e kadar süren küresel bir 
askeri çatışmadır. Savaşa dönemin tüm büyük 
güçleri olan Birleşik Krallık, Sovyetler 
Birliği, ABD ve Fransa; Müttefik 
Devletler olarak, Almanya, İtalya ve Japonya; 
Mihver Devletler olarak katılmıştır.
 SORU A 
 Aşağıdakilerden hangisi 2.Dünya Savaşının 
sonuçlarından değildir. 
 A) Türk – Amerikan ilişkileri gelişti. 
 B) .Almanya ikiye bölündü. Doğusunda Rusya,batısında  C) Dünya barışını korumak amacıyla Birleşmiş Milletler  D)Daha sonra Almanlar; Danimarka, Norveç, Hollanda
 DÖNÜT A 
 Üzgünüm cevabınız hatalıdır. Çünkü;Almanların 
Danimarka, Norveç, Hollanda ve Fransa’yı işgal 
etmiştir. 
Cevap D dir. 
 Lütfen konuyu tekrara etmek için ileri butonunu 
tıklayınız.
 PEKİŞTİREÇ A 
 Tebrikler doğru yanıtladınız. 
 Konuya iyi hazırlandığın için doğru yanıtladın. 
 Bir sonraki konuya geçmek için ileri butonunu 
tıklayınız.
 KONU B 
 Birleşmiş Milletler Örgütü ya da 
kısaca Birleşmiş Milletler (BM), 24 Ekim] 
1945'te kurulmuş dünya barışını, güvenliğini 
korumak ve uluslar arasında ekonomik, 
toplumsal ve kültürel bir iş birliği oluşturmak 
için kurulan uluslararası bir örgüttür. Birleşmiş 
Milletler kendini "adalet ve 
güvenliği, ekonomik kalkınma 
ve sosyal eşitliği uluslararasında 
tüm ülkelere sağlamayı amaç edinmiş küresel 
bir kuruluş" olarak tanımlamaktadır.
 A1 
 Bu savaş sonucunda dünya ağır yaralar almış 
,savaşa katılan ülkeler ister kazansın ister 
kazanmasın büyük sıkıntılar yaşamışlardır.Bu 
savaş milyonlarca insanın ölümüne neden 
olmuştur.
SORU A1 
 Aşağıdakilerden hangisi Birleşmiş 
Milletlerin kurulma amaçlarındandır. 
 A)Dünya ticaretini korumak 
 B)Küreselleşmeyi sağlamak 
 C)Adalet ve kalkınmayı sağlamak 
 D)Dünya barışını korumak
 DÖNÜT A1 
 Üzgünüz yanlış cevap verdiniz. Çünkü; Birleşmiş 
Milletlerin kurulma amacı Dünya Barışını 
sağlamaktır. 
 Cevap D Lütfen konuyu tekrar etmek için 
ileri butonunu tıklayınız.
 PEKİŞTİREÇ A1 
 Bravo doğru cevabı verdiniz. 
 Bir sonraki konuya geçmek için ileri butonunu 
tıklayınız.
 A2 
 2.Dünya Savaşı’nın nedenleri: 
 I. Dünya Savaşı’ndan sonra sınırların çizilmesinde milliyetçilik 
anlayışına dikkat edilmedi. Bu nedenle etnik çatışmalar ve sınır 
sorunları ortaya çıktı. 
 
I. Dünya Savaşı’nda yenilen devletlerle ekonomik, siyasi, askerî ve 
hukuki alanlarda ağır şartlar içeren antlaşmalar imzalandı. 
 Uzak Doğu’da imparatorluk kurmaya çalışan Japonya, Avrupa 
Devletlerini Asya’dan çıkarmak istedi.
 SORU A2 
 Aşağıdakilerden hangisi 2.Dünya savaşının 
nedenlerinden değildir. 
 A) I. Dünya Savaşı’ndan sonra sınırların çizilmesinde milliyetçilik 
anlayışına dikkat edilmedi 
 B) I. Dünya Savaşı’nda yenilen devletlerle ekonomik, siyasi, 
askerî ve hukuki alanlarda ağır şartlar içeren antlaşmalar 
imzalandı. 
 C) Uzak Doğu’da imparatorluk kurmaya çalışan Japonya, Avrupa 
Devletlerini Asya’dan çıkarmak istedi. 
 D)Türkiye’nin yayılımcı siyaset izlemesi
 DÖNÜT A2 
 Üzgünüm yanlış cevap verdiniz. Çünkü;Türkiye 
yayılımcı siyaset izlememiştir.Savaşa birleşmiş 
milletlere üye olabilmek için son anda girmiştir. 
Cevap D
 PEKİŞTİREÇ A2 
 Süperrrrr! doğru cevap verdin. 
 Konuya hakimsin başka konuya geçmek için 
butonu tıklayınız.

More Related Content

Viewers also liked

тема війни та миру
тема війни та мирутема війни та миру
тема війни та миру
Poltava municipal lyceum #1
 
план виховної роботи на і семестр 2014 2015 вовченко о.м.
план виховної роботи на і семестр  2014  2015 вовченко о.м.план виховної роботи на і семестр  2014  2015 вовченко о.м.
план виховної роботи на і семестр 2014 2015 вовченко о.м.
Poltava municipal lyceum #1
 
Tuncel tunçsds
Tuncel tunçsdsTuncel tunçsds
Tuncel tunçsds
pashasoner
 
Take Your Kids to Work
Take Your Kids to WorkTake Your Kids to Work
emad cv2
emad cv2emad cv2
20141211柏セミナー
20141211柏セミナー20141211柏セミナー
20141211柏セミナー
astanabe
 
Professor Giorgio Roth
Professor Giorgio Roth  Professor Giorgio Roth
Professor Giorgio Roth
Claudia Bertanza
 
SMARTWaste Brochure 2015
SMARTWaste Brochure 2015SMARTWaste Brochure 2015
SMARTWaste Brochure 2015
Stuart Blofeld
 
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_dayBai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
đại học sư phạm
 
I care italia comunicato assegno di ricerca
I care italia   comunicato assegno di ricercaI care italia   comunicato assegno di ricerca
I care italia comunicato assegno di ricerca
Claudia Bertanza
 
Nicarauga Final Paper
Nicarauga Final PaperNicarauga Final Paper
Nicarauga Final Paper
Tezlynn Tillmon
 
Ordinanza Capitaneria di Porto
Ordinanza Capitaneria di PortoOrdinanza Capitaneria di Porto
Ordinanza Capitaneria di Porto
Claudia Bertanza
 
Aplicaciondelanormacovenin
AplicaciondelanormacoveninAplicaciondelanormacovenin
Aplicaciondelanormacovenin
Luisberth Pereira
 
11 gezond-is-vetcool
11 gezond-is-vetcool11 gezond-is-vetcool
11 gezond-is-vetcool
anfrancoise
 
Irreversibilidad en la termodinámica
Irreversibilidad en la termodinámicaIrreversibilidad en la termodinámica
Irreversibilidad en la termodinámica
Luisberth Pereira
 
дії населення в разі виявлення запаху газу
дії населення в разі виявлення запаху газудії населення в разі виявлення запаху газу
дії населення в разі виявлення запаху газу
Poltava municipal lyceum #1
 
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggis
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggisKearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggis
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggis
marlinasitipriyati
 
Cacpt accounting notes
Cacpt accounting  notesCacpt accounting  notes
Cacpt accounting notes
Roy Mathew
 
дії населення в разі виявлення запаху газу
дії населення в разі виявлення запаху газудії населення в разі виявлення запаху газу
дії населення в разі виявлення запаху газу
Poltava municipal lyceum #1
 

Viewers also liked (20)

тема війни та миру
тема війни та мирутема війни та миру
тема війни та миру
 
план виховної роботи на і семестр 2014 2015 вовченко о.м.
план виховної роботи на і семестр  2014  2015 вовченко о.м.план виховної роботи на і семестр  2014  2015 вовченко о.м.
план виховної роботи на і семестр 2014 2015 вовченко о.м.
 
Tuncel tunçsds
Tuncel tunçsdsTuncel tunçsds
Tuncel tunçsds
 
Take Your Kids to Work
Take Your Kids to WorkTake Your Kids to Work
Take Your Kids to Work
 
MSTC
MSTCMSTC
MSTC
 
emad cv2
emad cv2emad cv2
emad cv2
 
20141211柏セミナー
20141211柏セミナー20141211柏セミナー
20141211柏セミナー
 
Professor Giorgio Roth
Professor Giorgio Roth  Professor Giorgio Roth
Professor Giorgio Roth
 
SMARTWaste Brochure 2015
SMARTWaste Brochure 2015SMARTWaste Brochure 2015
SMARTWaste Brochure 2015
 
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_dayBai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
 
I care italia comunicato assegno di ricerca
I care italia   comunicato assegno di ricercaI care italia   comunicato assegno di ricerca
I care italia comunicato assegno di ricerca
 
Nicarauga Final Paper
Nicarauga Final PaperNicarauga Final Paper
Nicarauga Final Paper
 
Ordinanza Capitaneria di Porto
Ordinanza Capitaneria di PortoOrdinanza Capitaneria di Porto
Ordinanza Capitaneria di Porto
 
Aplicaciondelanormacovenin
AplicaciondelanormacoveninAplicaciondelanormacovenin
Aplicaciondelanormacovenin
 
11 gezond-is-vetcool
11 gezond-is-vetcool11 gezond-is-vetcool
11 gezond-is-vetcool
 
Irreversibilidad en la termodinámica
Irreversibilidad en la termodinámicaIrreversibilidad en la termodinámica
Irreversibilidad en la termodinámica
 
дії населення в разі виявлення запаху газу
дії населення в разі виявлення запаху газудії населення в разі виявлення запаху газу
дії населення в разі виявлення запаху газу
 
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggis
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggisKearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggis
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggis
 
Cacpt accounting notes
Cacpt accounting  notesCacpt accounting  notes
Cacpt accounting notes
 
дії населення в разі виявлення запаху газу
дії населення в разі виявлення запаху газудії населення в разі виявлення запаху газу
дії населення в разі виявлення запаху газу
 

More from pashasoner

Bi̇rlesik krallık
Bi̇rlesik krallıkBi̇rlesik krallık
Bi̇rlesik krallık
pashasoner
 
Bi̇rleşi̇k kralli kk
Bi̇rleşi̇k kralli kkBi̇rleşi̇k kralli kk
Bi̇rleşi̇k kralli kk
pashasoner
 
üLkeler cografyasi
üLkeler cografyasi üLkeler cografyasi
üLkeler cografyasi
pashasoner
 
Uyarlanma
UyarlanmaUyarlanma
Uyarlanma
pashasoner
 
Coğrafyaa
CoğrafyaaCoğrafyaa
Coğrafyaa
pashasoner
 
Zaman yönetimid
Zaman yönetimidZaman yönetimid
Zaman yönetimid
pashasoner
 
Ibrahim
IbrahimIbrahim
Ibrahim
pashasoner
 
coğrafya
 coğrafya  coğrafya
coğrafya
pashasoner
 
Serdar coğrafya
Serdar coğrafya Serdar coğrafya
Serdar coğrafya pashasoner
 
Serdar sınıf yönetimi
Serdar sınıf yönetimiSerdar sınıf yönetimi
Serdar sınıf yönetimi
pashasoner
 
İstanbul'un Fethi
İstanbul'un Fethiİstanbul'un Fethi
İstanbul'un Fethi
pashasoner
 
Coğrafyaa
CoğrafyaaCoğrafyaa
Coğrafyaa
pashasoner
 

More from pashasoner (12)

Bi̇rlesik krallık
Bi̇rlesik krallıkBi̇rlesik krallık
Bi̇rlesik krallık
 
Bi̇rleşi̇k kralli kk
Bi̇rleşi̇k kralli kkBi̇rleşi̇k kralli kk
Bi̇rleşi̇k kralli kk
 
üLkeler cografyasi
üLkeler cografyasi üLkeler cografyasi
üLkeler cografyasi
 
Uyarlanma
UyarlanmaUyarlanma
Uyarlanma
 
Coğrafyaa
CoğrafyaaCoğrafyaa
Coğrafyaa
 
Zaman yönetimid
Zaman yönetimidZaman yönetimid
Zaman yönetimid
 
Ibrahim
IbrahimIbrahim
Ibrahim
 
coğrafya
 coğrafya  coğrafya
coğrafya
 
Serdar coğrafya
Serdar coğrafya Serdar coğrafya
Serdar coğrafya
 
Serdar sınıf yönetimi
Serdar sınıf yönetimiSerdar sınıf yönetimi
Serdar sınıf yönetimi
 
İstanbul'un Fethi
İstanbul'un Fethiİstanbul'un Fethi
İstanbul'un Fethi
 
Coğrafyaa
CoğrafyaaCoğrafyaa
Coğrafyaa
 

Ödev

  • 2. KAZANIMLAR  2.Dünya Savaşının öğrenilmesi  2.Dünya Savaşının Dünya ‘ya etkileri  2.Dünya Savaşının neden ve sonuçları
  • 3.  YÖNERGE  İlk slaytlarda konu anlatılıyor.  Sonrasında konu ile ilgili soru soruluyor.  Doğru cevap veriliyorsa pekiştireç geliyor. Sonrasında B konusu geliyor.  Yanlış cevap veriliyorsa dönüt geliyor ve sonrasında konunun basitleştirilmiş hali gelecek konu tekrar edilip tekrar soru sorulur.  Ör: A konusunun sorusuna yanlış cevap verildiğinde dönüt - A1 konusu ve sorusu gelecektir.  Slayt a butona tıklatmadan slayt geçişleri olmuyor.  Soru ve B konusunda buton yoktur
  • 4.  II. Dünya Savaşı, 20. yüzyılda dünya çapında yapılan iki savaştan ikincisi olup, dünya milletlerinin çoğunun yer aldığı, 1939'dan 1945'e kadar süren küresel bir askeri çatışmadır. Savaşa dönemin tüm büyük güçleri olan Birleşik Krallık, Sovyetler Birliği, ABD ve Fransa; Müttefik Devletler olarak, Almanya, İtalya ve Japonya; Mihver Devletler olarak katılmıştır.
  • 5.  SORU A  Aşağıdakilerden hangisi 2.Dünya Savaşının sonuçlarından değildir.  A) Türk – Amerikan ilişkileri gelişti.  B) .Almanya ikiye bölündü. Doğusunda Rusya,batısında  C) Dünya barışını korumak amacıyla Birleşmiş Milletler  D)Daha sonra Almanlar; Danimarka, Norveç, Hollanda
  • 6.  DÖNÜT A  Üzgünüm cevabınız hatalıdır. Çünkü;Almanların Danimarka, Norveç, Hollanda ve Fransa’yı işgal etmiştir. Cevap D dir.  Lütfen konuyu tekrara etmek için ileri butonunu tıklayınız.
  • 7.  PEKİŞTİREÇ A  Tebrikler doğru yanıtladınız.  Konuya iyi hazırlandığın için doğru yanıtladın.  Bir sonraki konuya geçmek için ileri butonunu tıklayınız.
  • 8.  KONU B  Birleşmiş Milletler Örgütü ya da kısaca Birleşmiş Milletler (BM), 24 Ekim] 1945'te kurulmuş dünya barışını, güvenliğini korumak ve uluslar arasında ekonomik, toplumsal ve kültürel bir iş birliği oluşturmak için kurulan uluslararası bir örgüttür. Birleşmiş Milletler kendini "adalet ve güvenliği, ekonomik kalkınma ve sosyal eşitliği uluslararasında tüm ülkelere sağlamayı amaç edinmiş küresel bir kuruluş" olarak tanımlamaktadır.
  • 9.  A1  Bu savaş sonucunda dünya ağır yaralar almış ,savaşa katılan ülkeler ister kazansın ister kazanmasın büyük sıkıntılar yaşamışlardır.Bu savaş milyonlarca insanın ölümüne neden olmuştur.
  • 10. SORU A1  Aşağıdakilerden hangisi Birleşmiş Milletlerin kurulma amaçlarındandır.  A)Dünya ticaretini korumak  B)Küreselleşmeyi sağlamak  C)Adalet ve kalkınmayı sağlamak  D)Dünya barışını korumak
  • 11.  DÖNÜT A1  Üzgünüz yanlış cevap verdiniz. Çünkü; Birleşmiş Milletlerin kurulma amacı Dünya Barışını sağlamaktır.  Cevap D Lütfen konuyu tekrar etmek için ileri butonunu tıklayınız.
  • 12.  PEKİŞTİREÇ A1  Bravo doğru cevabı verdiniz.  Bir sonraki konuya geçmek için ileri butonunu tıklayınız.
  • 13.  A2  2.Dünya Savaşı’nın nedenleri:  I. Dünya Savaşı’ndan sonra sınırların çizilmesinde milliyetçilik anlayışına dikkat edilmedi. Bu nedenle etnik çatışmalar ve sınır sorunları ortaya çıktı.  I. Dünya Savaşı’nda yenilen devletlerle ekonomik, siyasi, askerî ve hukuki alanlarda ağır şartlar içeren antlaşmalar imzalandı.  Uzak Doğu’da imparatorluk kurmaya çalışan Japonya, Avrupa Devletlerini Asya’dan çıkarmak istedi.
  • 14.  SORU A2  Aşağıdakilerden hangisi 2.Dünya savaşının nedenlerinden değildir.  A) I. Dünya Savaşı’ndan sonra sınırların çizilmesinde milliyetçilik anlayışına dikkat edilmedi  B) I. Dünya Savaşı’nda yenilen devletlerle ekonomik, siyasi, askerî ve hukuki alanlarda ağır şartlar içeren antlaşmalar imzalandı.  C) Uzak Doğu’da imparatorluk kurmaya çalışan Japonya, Avrupa Devletlerini Asya’dan çıkarmak istedi.  D)Türkiye’nin yayılımcı siyaset izlemesi
  • 15.  DÖNÜT A2  Üzgünüm yanlış cevap verdiniz. Çünkü;Türkiye yayılımcı siyaset izlememiştir.Savaşa birleşmiş milletlere üye olabilmek için son anda girmiştir. Cevap D
  • 16.  PEKİŞTİREÇ A2  Süperrrrr! doğru cevap verdin.  Konuya hakimsin başka konuya geçmek için butonu tıklayınız.