Ontwerprichtingen voor diversiteit in de landbouw Dirk van Apeldoorn, Wageningen UR

1. De hoekpalen verzetten
Dirk van Apeldoorn
Ontwerprichtingen voor diversiteit in de landbouw
Farming Systems Ecology, Wageningen-UR
Dirk.vanapeldoorn@wur.nl

3. “creative destruction” bepaalt diversiteit

4. Voordelen van agro-diversiteit
(Malézieux et al. 2009)

5. Diversiteit in genen, ruimte en tijd
a 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
b 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1
c 1 1 1 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 2 2 2
ruimte
tijd 1 2 3

6. Een kubus van diversiteit
Space
Time

7. Huidige diverisiteit
Genen:
• Veel graan rassen
• Heggen
• FAB
Tijd:
• Rotatie van granen
• Zekere
bedrijfsopvolging
Ruimte:
• Kleine velden

8. Huidige diverisiteit
Genen:
• Veel graan rassen
• Heggen
• FAB
Tijd:
• Rotatie van granen
• Zekere
bedrijfsopvolging
Ruimte:
• Kleine velden
• Fysiek goed bodems

9. Huidige diverisiteit
Genen:
• Veel graan rassen
• Heggen
• FAB
Tijd:
• Rotatie van granen
• Zekere
bedrijfsopvolging
Ruimte:
• Kleine velden
• Fysiek goed bodems
• Weinig hoogte verschil

10. Design: De volledige ruimte benutten
Space
Time

11. Genen: Graan rassen mengen
+ minder schimmelziekte
+ “verzekering”
-ongelijke afrijping
-na elkele jaren opnieuw
samenstellen

12. tijd: 2 jaar zelfde seizoen gewas
DOI: 10.1007/s13593-015-0292-3

13. Ruimte: verschillende rassen in stroken

14. Verdere verhoging diversiteit
Space
Time

15. Genen: mengteelt met vlinderbloemigen
Iverson et al., (2014) DOI: 10.1111/1365-2664.12334
Yield biocontrol
Legumes
additive
0.85 1.74
Legumes
substitutive
1.51 1.36
Additive
Substitutive

16. tijd: onderzaai
 Na laatste wiedgang
 Witte klaver
 Stoppel/stro laten
staan/liggen

17. ruimte: bloemenstroken middenin
F. van Alebeek - PPO-agv

18. Verdere verhoging diversiteit
Space
Time

19. Genen: groenbemesters
DSV zaden

20. tijd: rotatie met meerjarigen
Winter
(2)
Zomer
(2)
Alfafa
(2)

21. ruimte: stroken positieve combinaties

22. Verdere verhoging diversiteit
Space
Time

23. Genen: bomen en dieren
DSV zaden
http://cornellforestconnect.ning.com/

24. tijd: rotatie met “natuur”
Winter
(2)
alfalfa
(2)
Zomer
(2)
FAB (1)
Fruit
(11)
Noten
(24)

25. Iedere 1.5 m strook zijn eigen successie maar zodat:
Granen: 6 m
Grasklavers :3 m
Groenbemesters en FAB: 1.5
Kleine fruit : 1.5 m
Bomen: van 3 naar 12 m
ruimte: afwisselende strook breedte1.5
3
4.5
6
7.5
9
10.5
12
13.5
15
16.5
18
19.5
21
22.5
24
25.5
27
28.5
30
31.5
33
34.5
36
37.5
39
FAB
groenbemester
etc.
w.graan
z.graan
boom
alfafa
w.graan

26. Combinaties van genen, tijd en ruimte
a 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
b 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2
c 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6
d 1 2 3 4 5 6 2 3 4 5 6 1 3 4 5 6 1 2 4 5 6 1 2 3 5 6 1 2 3 4 6 1 2 3 4 5
e 1 2 3 4 5 6 5 6 1 2 3 4 2 3 4 5 6 1 4 5 6 1 2 3 6 1 2 3 4 5 3 4 5 6 1 2
1 1 1 1 1 1 5 5 5 5 5 5 2 2 2 2 2 2 4 4 4 4 4 4 6 6 6 6 6 6 3 3 3 3 3 32 2 2 2 2 2 6 6 6 6 6 6 3 3 3 3 3 3 5 5 5 5 5 5 1 1 1 1 1 1 4 4 4 4 4 43 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 4 4 4 4 4 4 6 6 6 6 6 6 2 2 2 2 2 2 5 5 5 5 5 54 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 5 5 5 5 5 5 1 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 6 6 6 6 6 65 5 5 5 5 5 3 3 3 3 3 3 6 6 6 6 6 6 2 2 2 2 2 2 4 4 4 4 4 4 1 1 1 1 1 16 6 6 6 6 6 4 4 4 4 4 4 1 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 5 5 5 5 5 5 2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1 5 5 5 5 5 5 2 2 2 2 2 2 4 4 4 4 4 4 6 6 6 6 6 6 3 3 3 3 3 32 2 2 2 2 2 6 6 6 6 6 6 3 3 3 3 3 3 5 5 5 5 5 5 1 1 1 1 1 1 4 4 4 4 4 43 3 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 4 4 4 4 4 4 6 6 6 6 6 6 2 2 2 2 2 2 5 5 5 5 5 54 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 5 5 5 5 5 5 1 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 6 6 6 6 6 65 5 5 5 5 5 3 3 3 3 3 3 6 6 6 6 6 6 2 2 2 2 2 2 4 4 4 4 4 4 1 1 1 1 1 16 6 6 6 6 6 4 4 4 4 4 4 1 1 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 5 5 5 5 5 5 2 2 2 2 2 2
2 3 4 5 6
f
g
tijd 1
ruimte

27. Conclusie:
 Maak gebruik van alle zijdes van de diversiteits kubus.
 Maak gebruik van verschillende schalen van elke zijde.
 Zoek interacties tussen genen, ruimte en tijd
Dirk.vanapeldoorn@wur.nl

28. De “bio-” van diversiteit
Diversiteit->

29. De tijd van diversiteit
Diversiteit->

30. Geef diversiteit de ruimte
Diversiteit->