SlideShare a Scribd company logo
1 of 52
BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI
NGUYÊN THIÊN NHIÊN
Bắt đầu từ những năm 1960, những dấu hiệu cho thấy sự phát triển ngày
càng tăng của nạn suy thoái môi trường đã ngày một rõ ràng hơn, con
người đã bắt đầu ý thức được về những ảnh hưởng có hại của mình đối
với môi trường sống.
Chương trình Môi trường Liên Hợp quốc được thành lập vào ngày
5/6/1972. Đại Hội đồng Liên Hợp quốc chọn Ngày Môi trường Thế
giới 5/6 từ năm 1972 và giao cho Chương trình Môi trường Liên Hợp
Quốc (UNEP) có trụ sở tại Nairobi, Kenya, tổ chức kỷ niệm sự kiện này.
Hằng năm, vào ngày này lễ kỷ niệm trọng thể được tổ chức tại hơn 100
nước trên thế giới.
Mục đích của Ngày Môi trường Thế giới là tập trung sự chú ý trên toàn
thế giới vào tầm quan trọng của môi trường và khuyến khích sự quan
tâm chính trị và hành động bảo vệ môi trường.
Cách hoạt động hưởng ứng thường được tổ chức trong tuần lễ quanh
ngày 5 tháng 6 hàng năm.
Ngày 22/3: Ngày Nước Thế giới
Thứ bảy cuối cùng của Tháng 3 hàng năm: Giờ trái đất
" Tôi và bạn hãy cùng hành động”
Ngày 22/4: Ngày Trái Đất
Ngày 16/9: Ngày Quốc tế Bảo vệ tầng ozon
Cuối tuần thứ 3 của tháng 9 hàng năm:
chiến dịch làm cho Thế giới sạch hơn
Ngày 29/12: Ngày Đa dạng Sinh học Việt Nam
- Môi trường bao gồm các yếu tố tự nhiên và yếu
tố vật chất nhân tạo quan hệ mật thiết với nhau,
bao quanh con người, có ảnh hưởng tới đời sống,
sản xuất, sự tồn tại, phát triển của con người và
thiên nhiên." (Theo Điều 1, Luật Bảo vệ Môi
trường của Việt Nam)
- Môi trường sống của con người theo chức năng
được chia thành các loại: môi trường tự nhiên và
môi trường xã hội.
Phần II: Thực trạng ô nhiễm môi trường
I. Môi trường là gì?
II. Vai trò của môi trường
- Môi trường là không gian sống của con người và
các loài sinh vật.
- Môi trường là nơi cung cấp tài nguyên cần thiết
cho cuộc sống và hoạt động sản xuất của con người.
- Môi trường là nơi chứa đựng các chất phế thải do
con người tạo ra trong cuộc sống và hoạt động sản
xuất của mình.
- Môi trường là nơi giảm nhẹ các tác động có hại
của thiên nhiên tới con người và sinh vật trên trái
đất.
- Môi trường là nơi lưu trữ và cung cấp thông tin
cho con người.
"Ô nhiễm môi trường đất được xem là tất cả
các hiện tượng làm nhiễm bẩn môi trường đất
bởi các chất ô nhiễm".
Phân loại đất bị ô nhiễm theo các nguồn gốc phát sinh có:
Phân loại ô nhiễm đất theo các tác nhân gây ô nhiễm:
•Ô nhiễm đất do tác nhân hoá học: Bao gồm phân bón N, P (dư lượng
phân bón trong đất), thuốc trừ sâu (clo hữu cơ, DDT, lindan, aldrin,
photpho hữu cơ v.v.), chất thải công nghiệp và sinh hoạt (kim loại
nặng, độ kiềm, độ axit v.v...).
•Ô nhiễm đất do tác nhân sinh học: Trực khuẩn lỵ, thương hàn, các loại
ký sinh trùng (giun, sán v.v...).
•Ô nhiễm đất do tác nhân vật lý: Nhiệt độ (ảnh hưởng đến tốc độ phân
huỷ chất thải của sinh vật), chất phóng xạ (U ran, Thori, Sr90,
I131,Cs137).
-> Chất ô nhiễm đến với đất qua nhiều đầu vào, nhưng đầu ra thì rất ít.
Ðầu vào có nhiều vì chất ô nhiễm có thể từ trên trời rơi xuống, từ
nước chảy vào, do con người trực tiếp "tặng" cho đất, mà cũng có thể
không mời mà đến.
Hiến chương châu Âu về nước đã định nghĩa:
"Ô nhiễm nước là sự biến đổi nói chung do con người đối với chất lượng
nước, làm nhiễm bẩn nước và gây nguy hiểm cho con người, công
nghiệp, nông nghiệp, nuôi cá, nghỉ ngơi, giải trí, cho động vật nuôi và cá
loài hoang dã". Ô nhiễm nước gây ra xấp xỉ 14.000 cái chết mỗi
ngày, chủ yếu do ăn uống bằng nước bẩnchưa được xử lý. Các
chất hóa học và kim loại nặng nhiễm trong thức ăn nước uống
có thể gây ung thư.
- Theo nguồn gốc
Ô nhiễm nước có nguồn gốc tự nhiên: Do mưa, tuyết tan, gió bão,
lũ lụt đưa vào môi trường nước chất thải bẩn, các sinh vật và vi
sinh vật có hại kể cả xác chết của chúng.
Ô nhiễm nước có nguồn gốc nhân tạo: Quá trình thải các chất độc
hại chủ yếu dưới dạng lỏng như các chất thải sinh hoạt, công
nghiệp, nông nghiệp, giao thông vào môi trường nước.
Các nguồn gây ô nhiễm nước ngầm
-Theo bản chất các tác nhân gây ô nhiễm,
người ta phân ra các loại ô nhiễm nước:
ô nhiễm vô cơ, hữu cơ, ô nhiễm hoá chất,
ô nhiễm sinh học, ô nhiễm bởi các tác nhân
vật lý.
Ô nhiễm không khí là sự thay đổi lớn trong thành phần của không
khí hoặc có sự xuất hiện các khí lạ làm cho không khí không sạch, có
sự tỏa mùi, làm giảm tầm nhìn xa, gây biến đổi khí hậu, gây bệnh
cho con người và sinh vật. Nó còn tạo ra các cơn mưa acid làm huỷ
diệt các khu rừng và các cánh đồng.
-Không khí ô nhiễm có thể giết chết nhiều cơ thể sống trong đó có con
người. Đẩy nhanh quá trình lão hóa, giảm chức năng của phổi, dễ mắc
các bệnh hen suyễn, viêm phế quản, thậm chí có thể bị ung thư…
- Ô nhiễm ozone có thể gây bệnh đường hô hấp, bệnh tim mạch, viêm
vùng họng, đau ngực, tức thở
Ảnh hưởng đến trẻ em
Những năm gần đây, các bệnh ở trẻ em liên quan đến ô nhiễm không
khí có xu hướng tăng cao, nổi bật là bệnh suyễn, nhiễm khuẩn đường
hô hấp, lao, viêm phổi, bại não, ung thư và các dị tật bẩm sinh.
a. Nguồn tự nhiên:
Núi lửa
Cháy rừng
Bão bụi
b. Nguồn nhân tạo:
Do hoạt động công nghiệp
Do giao thông vận tải
Do hoạt động phun thuốc bảo vệ thực vật của con người
Thuốc bảo vệ thực vật gồm các loại: thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ, thuốc
diệt nấm gây bệnh. Việc sử dụng thuốc bảo vệ thực vật bên cạnh
hiệu quả làm tăng năng suất cây trồng còn có tác động bất lợi tới
toàn bộ hệ sinh thái, ảnh hưởng tới sức khỏe của con người.
HẾT TIẾT 1
Chuẩn bị cho tiết sau:
Tìm hiểu về ô nhiễm tiếng ồn, ô nhiễm
phóng xạ, ô nhiễm điện từ trường và các
biện pháp hạn chế ô nhiễm.
Xảy ra khi tiếng ồn vượt quá cường độ cho phép, ảnh hưởng đến sức khỏe
của con người. Đơn vị đo cường độ âm thanh là decibel (dB). Khi không gian hoàn
toàn tĩnh lặng thì tiếng ồn là 0dB, hơi thở của chúng ta phát âm thanh có cường độ
10dB, tiếng lá rơi chỉ lên đến 20dB, khi máy rửa chén đĩa hoạt động thì tiếng ồn đã lên
65dB, còn tiếng ồn ngoài đường phố khoảng 70dB, tiếng nhạc rock lên tận 110dB...
Khi tiếng ồn vượt mức 130dB thì nó gây cảm giác rất khó chịu và đau tai, chẳng hạn
tiếng máy bay cất cánh, tiếng còi xe cứu hỏa... Khi cường độ âm thanh lên tới 160 -
170dB, một số người có thể bị điếc. Theo quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về tiếng ồn, đối
với khu vực đặc biệt (là những khu vực trong hàng rào của các cơ sở y tế, thư viện,
nhà trẻ, trường học, nhà thờ, đình, chùa và các khu vực có quy định đặc biệt khác),
tiếng ồn cho phép từ 6 đến 21 giờ là 55dB, từ 21 giờ đến 6 giờ sáng hôm sau là 45dB.
Nguồn gốc thiên nhiên:
Do hoạt động của núi lửa và động đất.
Nguồn gốc nhân tạo:
Do giao thông vận tải
Nguồn gốc nhân tạo:
Do các hoạt động sinh hoạt của con người
Nguồn gốc nhân tạo:
Do hoạt động công nghiệp
Nguồn gốc nhân tạo:
Tiếng ồn từ các công trường xây dựng
5. Ô nhiễm phóng xạ
- Là việc chất phóng xạ nằm trên các bề mặt, hoặc trong chất
rắn, chất lỏng hoặc chất khí (kể cả cơ thể con người), nơi mà
sự hiện diện của chúng là ngoài ý muốn hoặc không mong
muốn, hoặc quá trình gia tăng sự hiện diện của các chất
phóng xạ ở những nơi như vậy.
-Năng lượng nguyên tử và các chất phóng xạ có khả năng
gây đột biến ở người và sinh vật, gây ra một số bệnh di
truyền, bệnh ung thư.
- Nguồn ô nhiễm phóng xạ chủ yếu là từ chất thải của công
trường khai thác chất phóng xạ, các nhà máy điện nguyên
tử,… và qua những vụ thử vũ khí hạt nhân
Hình ảnh nổ bom nguyên
tử ở Hirosima
Đám mây phóng xạ khổng lồ
6. Ô NHIỄM ĐIỆN TỪ TRƯỜNG
- Ô nhiễm điện từ trường là những bức xạ vô hình phát
sinh từ kỹ thuật vô tuyến điện và việc truyền tải điện năng.
Đó là: Hệ thống lưới điện 50Hz ngoài trời và trong nhà,
điện thoại không dây, điện thoại di động, các cột, các trạm
thu phát điện thoại di động, các thiết bị báo động vô tuyến,
lưới thông tin không dây, màn hình máy tính, ti vi, thậm
chí cả đèn tiết kiệm điện... Đặc biệt, các biến thế công suất
dùng biến điện cao áp thành điện áp 220V gây ra nhiễu
điện từ trường rất mạnh.
- Là một trong những nguyên nhân chính gây ra các triệu
chứng như nhức đầu, mất ngủ, mệt mỏi mãn tính, huyết áp
thay đổi thất thường, mẫn cảm ngoài da, ung thư máu ở trẻ
em, sảy thai hoặc quái thai...
Sóng càng ngắn thì năng lượng bức xạ được cơ thể người hấp thu càng
nhiều, tác hại đến sức khỏe càng lớn. Sóng cực ngắn có thể gây những
biến đổi chức năng và bệnh lý ở các hệ thống thần kinh, tim mạch, nội
tiết và nhiều cơ quan khác. Sóng ngắn làm giảm số lượng bạch cầu,
gây các rối loạn ở tuyến yên, vỏ thượng thận, tim mạch, nội tiết... Các
dải sóng dài và sóng trung làm giảm các quá trình hưng phấn thần kinh,
giảm các phản xạ có điều kiện, gây rối loạn chức năng tạo glucozen
của gan, rối loại dinh dưỡng ở não và các cơ quan nội tạng, sinh
dục... Hiện nay, các loại sóng thường được sử dụng trong phát thanh
truyền hình đều là sóng trung đến sóng cực ngắn. Điều nguy hiểm là
các giác quan của con người không thể nhận biết tình trạng ô nhiễm
sóng điện từ, ngay cả khi ta đứng trong trường bức xạ cường độ rất
cao, các giác quan đều vô cảm và do đó cơ thể không thể phát sinh các
phản ứng tự vệ. Ngoài ra, các tác hại do ô nhiễm điện từ gây ra lại xuất
hiện âm thầm sau một thời gian khá dài nên con người hầu như không
biết đến nó. Sức khoẻ của trẻ em và người lớn tuổi rất nhạy cảm và dễ
bị ảnh hưởng với nhiễu điện từ trường vì hệ thống miễn dịch của
những đối tượng này yếu, các tế bào máu rất dễ bị tổn thương.
Ô NHIỄM SÓNG ĐIỆN TỪ TRƯỜNG
V. HẬU QUẢ CỦA Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG :
1/ Đối với sức khỏe con người :
- Không khí ô nhiễm có thể giết chết nhiều cơ thể sống trong
đó có con người.
- Ô nhiễm ozone có thể gây bệnh đường hô hấp, bệnh tim
mạch, viêm vùng họng, đau ngực, tức thở.
- Ô nhiễm nước gây ra xấp xỉ 14.000 cái chết mỗi ngày, chủ
yếu do ăn uống bằng nước bẩn chưa được xử lý.
- Các chất hóa học và kim loại nặng nhiễm trong thức ăn nước
uống có thể gây ung thư.
- Ô nhiễm tiếng ồn gây điếc, cao huyết áp, trầm cảm và bệnh
mất ngủ.
2/ Đối với hệ sinh thái :
• Sulfur dioxide và các ôxít nitơ có thể gây mưa axít
làm giảm độ pH của đất.
• Đất bị ô nhiễm có thể trở nên cằn cỗi, không
thích hợp cho cây trồng. Điều này sẽ ảnh hưởng
đến các cơ thể sống khác trong lưới thức ăn.
• Khói lẫn sương làm giảm ánh sáng mặt trời mà
thực vật nhận được để thực hiện quá trình quang
hợp. Các loài xâm lấn (invasive species) có thể
cạnh tranh chiếm môi trường sống và làm nguy
hại cho các loài địa phương, từ đó làm giảm đa
dạng sinh học.
Ô nhiễm môi trường đã làm hủy hoại môi
trường sống của các loài sinh vật.
4/ Ô nhiễm môi trường làm gia tăng các thiên
tai, bão lụt, hạn hán…
Phần III:
Một số quy định của pháp luật
• Để bảo vệ môi trường, Luật Bảo vệ Môi
trường của Việt Nam nghiêm cấm các hành vi
sau đây :
- Đốt phá rừng, khai thác khoáng sản một cách bừa bãi,
gây hủy hoại môi trường, làm mất cân bằng sinh thái;
- Thải khói, bụi, khí độc, mùi hôi thối gây hại vào không
khí; phát phóng xạ, bức xạ quá giới hạn cho phép vào
môi trường xung quanh;
- Thải dầu, mỡ, hoá chất độc hại, chất phóng xạ quá giới
hạn cho phép, các chất thải, xác động vật, thực vật, vi
khuẩn, siêu vi khuẩn độc hại và gây dịch bệnh vào
nguồn nước;
- Chôn vùi, thải vào đất các chất độc hại quá giới hạn
cho phép;
- Khai thác, kinh doanh các loại thực vật, động vật quý
hiếm trong danh mục quy định của Chính phủ;
Điều 6
Bảo vệ môi trường là sự nghiệp của toàn dân.
Tổ chức, cá nhân phải có trách nhiệm bảo vệ môi trường,
thi hành pháp luật về bảo vệ môi trường, có quyền và
trách nhiệm, tố cáo hành vi vi phạm pháp luật về bảo vệ
môi trường
Điều 9
Nghiêm cấm mọi hành vi làm suy thoái môi trường, gây ô
nhiễm môi trường, gây sự cố môi trường.
(Những quy định chung)
Điều 50. Người nào có hành vi phá hoại, gây tổn hại đến môi trường,
không tuân theo sự huy động của cơ quan Nhà nước có thẩm quyền khi
có sự cố môi trường, không thực hiện quy định đánh giá tác động môi
trường, vi phạm các quy định khác của pháp luật về bảo vệ môi trường thì
tuỳ theo tính chất, mức độ vi phạm và hậu quả xảy ra mà bị xử phạt hành
chính hoặc bị truy cứu trách nhiệm hình sự.
Điều 51. Người nào lợi dụng chức vụ, quyền hạn vi phạm quy định của
pháp luật về bảo vệ môi trường, bao che cho người vi phạm pháp luật về
bảo vệ môi trường, thiếu tinh thần trách nhiệm để xảy ra sự cố môi trường,
ô nhiễm môi trường, thì tuỳ theo tính chất, mức độ vi phạm và hậu quả xảy
ra mà bị xử lý kỷ luật hoặc bị truy cứu trách nhiệm hình sự.
Phần IV:
Hành động của chúng ta
- Không vứt rác, đổ phế thải bừa bãi
- Tham gia vệ sinh đường làng ngõ xóm
- Trồng cây xanh,chăm sóc, bảo vệ cây
- Tuyên truyền nhắc nhở mọi người thực hiện bảo
vệ môi trường.
- Khi phát hiện hành vi làm ô nhiễm, hủy hoại môi
trường cần báo cho cơ quan thẩm quyền để can
thiệp xử lí.
- Tôn trọng, bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài
nguyên thiên nhiên, tài sản của Nhà nước…
HẠN CHẾ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ
Công viên cây xanh
Năng lượng mặt trời Năng lượng gió
HẠN CHẾ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ
HẠN CHẾ Ô NHIỄM NƯỚC
HẠN CHẾ Ô NHIỄM DO THUỐC BẢO VỆ
THỰC VẬT
Cánh đồng rau sạch
HẠN CHẾ Ô NHIỄM DO CHẤT THẢI RẮN
Phân loại rác trước khi đưa
vào xử lí
HÃY BẢO VỆ MÔI
TRƯỜNG ĐỂ CUỘC
SỐNG CỦA CHÚNG
TA TỐT ĐẸP HƠN

More Related Content

Similar to __data_hcmedu_thcsphuocthanh_tiet-33-34-ngoai-khoa-ve-moi-truong-gdcd8_95202122.ppt

đề Tài 10: Quan Ly Moi Truong
đề Tài 10: Quan Ly Moi Truongđề Tài 10: Quan Ly Moi Truong
đề Tài 10: Quan Ly Moi Truongphamlenhiem2000
 
Bai 14 Bao ve moi truong.pptx
Bai 14 Bao ve moi truong.pptxBai 14 Bao ve moi truong.pptx
Bai 14 Bao ve moi truong.pptxMemeng3
 
Powerpoint Ô nhiễm đất , chất thải rắn
Powerpoint Ô nhiễm đất , chất thải rắnPowerpoint Ô nhiễm đất , chất thải rắn
Powerpoint Ô nhiễm đất , chất thải rắnNhung Lê
 
ô nhiễm môi trường, thực trạng, nguyên nhân, giải pháp
ô nhiễm môi trường, thực trạng, nguyên nhân, giải phápô nhiễm môi trường, thực trạng, nguyên nhân, giải pháp
ô nhiễm môi trường, thực trạng, nguyên nhân, giải phápPhan Nghi
 
o nhiem moi truong khong khi
o nhiem moi truong khong khio nhiem moi truong khong khi
o nhiem moi truong khong khiĐại Lê Vinh
 
o nhiem moi truong khong khi
o nhiem moi truong khong khio nhiem moi truong khong khi
o nhiem moi truong khong khiĐại Lê Vinh
 
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.pptbai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.pptThngTrnb2
 
Bài báo cáo
Bài báo cáoBài báo cáo
Bài báo cáovt21220406
 
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.pptbai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.pptnganhthus82
 
BAI 1 - MOI TRUONG VA SUC KHOE.pdf
BAI 1 - MOI TRUONG VA SUC KHOE.pdfBAI 1 - MOI TRUONG VA SUC KHOE.pdf
BAI 1 - MOI TRUONG VA SUC KHOE.pdfhoangminhTran8
 
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.pptbai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.pptnguyenbh020612
 
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.pptbai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.pptDuyThi39
 
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.pptbai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.pptavroraflorestina28
 
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong33.ppt
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong33.pptbai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong33.ppt
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong33.pptBaoTruong43
 
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.pptbai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.pptBaoTruong43
 

Similar to __data_hcmedu_thcsphuocthanh_tiet-33-34-ngoai-khoa-ve-moi-truong-gdcd8_95202122.ppt (20)

đề Tài 10: Quan Ly Moi Truong
đề Tài 10: Quan Ly Moi Truongđề Tài 10: Quan Ly Moi Truong
đề Tài 10: Quan Ly Moi Truong
 
Chapter1.pdf
Chapter1.pdfChapter1.pdf
Chapter1.pdf
 
Cơ sở lý luận và pháp luật về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực bảo v...
Cơ sở lý luận và pháp luật về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực bảo v...Cơ sở lý luận và pháp luật về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực bảo v...
Cơ sở lý luận và pháp luật về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực bảo v...
 
Bai 14 Bao ve moi truong.pptx
Bai 14 Bao ve moi truong.pptxBai 14 Bao ve moi truong.pptx
Bai 14 Bao ve moi truong.pptx
 
Powerpoint Ô nhiễm đất , chất thải rắn
Powerpoint Ô nhiễm đất , chất thải rắnPowerpoint Ô nhiễm đất , chất thải rắn
Powerpoint Ô nhiễm đất , chất thải rắn
 
ô nhiễm môi trường, thực trạng, nguyên nhân, giải pháp
ô nhiễm môi trường, thực trạng, nguyên nhân, giải phápô nhiễm môi trường, thực trạng, nguyên nhân, giải pháp
ô nhiễm môi trường, thực trạng, nguyên nhân, giải pháp
 
Bài mẫu tiểu luận về môi trường, HAY
Bài mẫu tiểu luận về môi trường, HAYBài mẫu tiểu luận về môi trường, HAY
Bài mẫu tiểu luận về môi trường, HAY
 
o nhiem moi truong khong khi
o nhiem moi truong khong khio nhiem moi truong khong khi
o nhiem moi truong khong khi
 
o nhiem moi truong khong khi
o nhiem moi truong khong khio nhiem moi truong khong khi
o nhiem moi truong khong khi
 
Cơ sở lý luận về pháp luật kiểm soát ô nhiễm môi trường không khí.docx
Cơ sở lý luận về pháp luật kiểm soát ô nhiễm môi trường không khí.docxCơ sở lý luận về pháp luật kiểm soát ô nhiễm môi trường không khí.docx
Cơ sở lý luận về pháp luật kiểm soát ô nhiễm môi trường không khí.docx
 
powerpoint
powerpointpowerpoint
powerpoint
 
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.pptbai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
 
Bài báo cáo
Bài báo cáoBài báo cáo
Bài báo cáo
 
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.pptbai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
 
BAI 1 - MOI TRUONG VA SUC KHOE.pdf
BAI 1 - MOI TRUONG VA SUC KHOE.pdfBAI 1 - MOI TRUONG VA SUC KHOE.pdf
BAI 1 - MOI TRUONG VA SUC KHOE.pdf
 
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.pptbai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
 
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.pptbai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
 
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.pptbai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
 
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong33.ppt
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong33.pptbai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong33.ppt
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong33.ppt
 
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.pptbai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
bai-thuyet-trinh-ve-bao-ve-moi-truong.ppt
 

Recently uploaded

Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNguyễn Đăng Quang
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxnhungdt08102004
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa2353020138
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxendkay31
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdftohoanggiabao81
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (19)

Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 

__data_hcmedu_thcsphuocthanh_tiet-33-34-ngoai-khoa-ve-moi-truong-gdcd8_95202122.ppt

  • 1. BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
  • 2.
  • 3. Bắt đầu từ những năm 1960, những dấu hiệu cho thấy sự phát triển ngày càng tăng của nạn suy thoái môi trường đã ngày một rõ ràng hơn, con người đã bắt đầu ý thức được về những ảnh hưởng có hại của mình đối với môi trường sống. Chương trình Môi trường Liên Hợp quốc được thành lập vào ngày 5/6/1972. Đại Hội đồng Liên Hợp quốc chọn Ngày Môi trường Thế giới 5/6 từ năm 1972 và giao cho Chương trình Môi trường Liên Hợp Quốc (UNEP) có trụ sở tại Nairobi, Kenya, tổ chức kỷ niệm sự kiện này. Hằng năm, vào ngày này lễ kỷ niệm trọng thể được tổ chức tại hơn 100 nước trên thế giới. Mục đích của Ngày Môi trường Thế giới là tập trung sự chú ý trên toàn thế giới vào tầm quan trọng của môi trường và khuyến khích sự quan tâm chính trị và hành động bảo vệ môi trường. Cách hoạt động hưởng ứng thường được tổ chức trong tuần lễ quanh ngày 5 tháng 6 hàng năm.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Ngày 22/3: Ngày Nước Thế giới Thứ bảy cuối cùng của Tháng 3 hàng năm: Giờ trái đất " Tôi và bạn hãy cùng hành động” Ngày 22/4: Ngày Trái Đất Ngày 16/9: Ngày Quốc tế Bảo vệ tầng ozon Cuối tuần thứ 3 của tháng 9 hàng năm: chiến dịch làm cho Thế giới sạch hơn Ngày 29/12: Ngày Đa dạng Sinh học Việt Nam
  • 9. - Môi trường bao gồm các yếu tố tự nhiên và yếu tố vật chất nhân tạo quan hệ mật thiết với nhau, bao quanh con người, có ảnh hưởng tới đời sống, sản xuất, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên." (Theo Điều 1, Luật Bảo vệ Môi trường của Việt Nam) - Môi trường sống của con người theo chức năng được chia thành các loại: môi trường tự nhiên và môi trường xã hội. Phần II: Thực trạng ô nhiễm môi trường I. Môi trường là gì?
  • 10. II. Vai trò của môi trường - Môi trường là không gian sống của con người và các loài sinh vật. - Môi trường là nơi cung cấp tài nguyên cần thiết cho cuộc sống và hoạt động sản xuất của con người. - Môi trường là nơi chứa đựng các chất phế thải do con người tạo ra trong cuộc sống và hoạt động sản xuất của mình. - Môi trường là nơi giảm nhẹ các tác động có hại của thiên nhiên tới con người và sinh vật trên trái đất. - Môi trường là nơi lưu trữ và cung cấp thông tin cho con người.
  • 11.
  • 12. "Ô nhiễm môi trường đất được xem là tất cả các hiện tượng làm nhiễm bẩn môi trường đất bởi các chất ô nhiễm".
  • 13. Phân loại đất bị ô nhiễm theo các nguồn gốc phát sinh có:
  • 14. Phân loại ô nhiễm đất theo các tác nhân gây ô nhiễm: •Ô nhiễm đất do tác nhân hoá học: Bao gồm phân bón N, P (dư lượng phân bón trong đất), thuốc trừ sâu (clo hữu cơ, DDT, lindan, aldrin, photpho hữu cơ v.v.), chất thải công nghiệp và sinh hoạt (kim loại nặng, độ kiềm, độ axit v.v...). •Ô nhiễm đất do tác nhân sinh học: Trực khuẩn lỵ, thương hàn, các loại ký sinh trùng (giun, sán v.v...). •Ô nhiễm đất do tác nhân vật lý: Nhiệt độ (ảnh hưởng đến tốc độ phân huỷ chất thải của sinh vật), chất phóng xạ (U ran, Thori, Sr90, I131,Cs137). -> Chất ô nhiễm đến với đất qua nhiều đầu vào, nhưng đầu ra thì rất ít. Ðầu vào có nhiều vì chất ô nhiễm có thể từ trên trời rơi xuống, từ nước chảy vào, do con người trực tiếp "tặng" cho đất, mà cũng có thể không mời mà đến.
  • 15. Hiến chương châu Âu về nước đã định nghĩa: "Ô nhiễm nước là sự biến đổi nói chung do con người đối với chất lượng nước, làm nhiễm bẩn nước và gây nguy hiểm cho con người, công nghiệp, nông nghiệp, nuôi cá, nghỉ ngơi, giải trí, cho động vật nuôi và cá loài hoang dã". Ô nhiễm nước gây ra xấp xỉ 14.000 cái chết mỗi ngày, chủ yếu do ăn uống bằng nước bẩnchưa được xử lý. Các chất hóa học và kim loại nặng nhiễm trong thức ăn nước uống có thể gây ung thư.
  • 16. - Theo nguồn gốc Ô nhiễm nước có nguồn gốc tự nhiên: Do mưa, tuyết tan, gió bão, lũ lụt đưa vào môi trường nước chất thải bẩn, các sinh vật và vi sinh vật có hại kể cả xác chết của chúng. Ô nhiễm nước có nguồn gốc nhân tạo: Quá trình thải các chất độc hại chủ yếu dưới dạng lỏng như các chất thải sinh hoạt, công nghiệp, nông nghiệp, giao thông vào môi trường nước.
  • 17.
  • 18. Các nguồn gây ô nhiễm nước ngầm
  • 19. -Theo bản chất các tác nhân gây ô nhiễm, người ta phân ra các loại ô nhiễm nước: ô nhiễm vô cơ, hữu cơ, ô nhiễm hoá chất, ô nhiễm sinh học, ô nhiễm bởi các tác nhân vật lý.
  • 20. Ô nhiễm không khí là sự thay đổi lớn trong thành phần của không khí hoặc có sự xuất hiện các khí lạ làm cho không khí không sạch, có sự tỏa mùi, làm giảm tầm nhìn xa, gây biến đổi khí hậu, gây bệnh cho con người và sinh vật. Nó còn tạo ra các cơn mưa acid làm huỷ diệt các khu rừng và các cánh đồng. -Không khí ô nhiễm có thể giết chết nhiều cơ thể sống trong đó có con người. Đẩy nhanh quá trình lão hóa, giảm chức năng của phổi, dễ mắc các bệnh hen suyễn, viêm phế quản, thậm chí có thể bị ung thư… - Ô nhiễm ozone có thể gây bệnh đường hô hấp, bệnh tim mạch, viêm vùng họng, đau ngực, tức thở Ảnh hưởng đến trẻ em Những năm gần đây, các bệnh ở trẻ em liên quan đến ô nhiễm không khí có xu hướng tăng cao, nổi bật là bệnh suyễn, nhiễm khuẩn đường hô hấp, lao, viêm phổi, bại não, ung thư và các dị tật bẩm sinh.
  • 21. a. Nguồn tự nhiên: Núi lửa Cháy rừng Bão bụi
  • 22. b. Nguồn nhân tạo: Do hoạt động công nghiệp
  • 23. Do giao thông vận tải
  • 24. Do hoạt động phun thuốc bảo vệ thực vật của con người Thuốc bảo vệ thực vật gồm các loại: thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ, thuốc diệt nấm gây bệnh. Việc sử dụng thuốc bảo vệ thực vật bên cạnh hiệu quả làm tăng năng suất cây trồng còn có tác động bất lợi tới toàn bộ hệ sinh thái, ảnh hưởng tới sức khỏe của con người.
  • 25.
  • 26. HẾT TIẾT 1 Chuẩn bị cho tiết sau: Tìm hiểu về ô nhiễm tiếng ồn, ô nhiễm phóng xạ, ô nhiễm điện từ trường và các biện pháp hạn chế ô nhiễm.
  • 27. Xảy ra khi tiếng ồn vượt quá cường độ cho phép, ảnh hưởng đến sức khỏe của con người. Đơn vị đo cường độ âm thanh là decibel (dB). Khi không gian hoàn toàn tĩnh lặng thì tiếng ồn là 0dB, hơi thở của chúng ta phát âm thanh có cường độ 10dB, tiếng lá rơi chỉ lên đến 20dB, khi máy rửa chén đĩa hoạt động thì tiếng ồn đã lên 65dB, còn tiếng ồn ngoài đường phố khoảng 70dB, tiếng nhạc rock lên tận 110dB... Khi tiếng ồn vượt mức 130dB thì nó gây cảm giác rất khó chịu và đau tai, chẳng hạn tiếng máy bay cất cánh, tiếng còi xe cứu hỏa... Khi cường độ âm thanh lên tới 160 - 170dB, một số người có thể bị điếc. Theo quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về tiếng ồn, đối với khu vực đặc biệt (là những khu vực trong hàng rào của các cơ sở y tế, thư viện, nhà trẻ, trường học, nhà thờ, đình, chùa và các khu vực có quy định đặc biệt khác), tiếng ồn cho phép từ 6 đến 21 giờ là 55dB, từ 21 giờ đến 6 giờ sáng hôm sau là 45dB.
  • 28. Nguồn gốc thiên nhiên: Do hoạt động của núi lửa và động đất.
  • 29. Nguồn gốc nhân tạo: Do giao thông vận tải
  • 30. Nguồn gốc nhân tạo: Do các hoạt động sinh hoạt của con người
  • 31. Nguồn gốc nhân tạo: Do hoạt động công nghiệp
  • 32. Nguồn gốc nhân tạo: Tiếng ồn từ các công trường xây dựng
  • 33. 5. Ô nhiễm phóng xạ - Là việc chất phóng xạ nằm trên các bề mặt, hoặc trong chất rắn, chất lỏng hoặc chất khí (kể cả cơ thể con người), nơi mà sự hiện diện của chúng là ngoài ý muốn hoặc không mong muốn, hoặc quá trình gia tăng sự hiện diện của các chất phóng xạ ở những nơi như vậy. -Năng lượng nguyên tử và các chất phóng xạ có khả năng gây đột biến ở người và sinh vật, gây ra một số bệnh di truyền, bệnh ung thư. - Nguồn ô nhiễm phóng xạ chủ yếu là từ chất thải của công trường khai thác chất phóng xạ, các nhà máy điện nguyên tử,… và qua những vụ thử vũ khí hạt nhân
  • 34. Hình ảnh nổ bom nguyên tử ở Hirosima Đám mây phóng xạ khổng lồ
  • 35. 6. Ô NHIỄM ĐIỆN TỪ TRƯỜNG - Ô nhiễm điện từ trường là những bức xạ vô hình phát sinh từ kỹ thuật vô tuyến điện và việc truyền tải điện năng. Đó là: Hệ thống lưới điện 50Hz ngoài trời và trong nhà, điện thoại không dây, điện thoại di động, các cột, các trạm thu phát điện thoại di động, các thiết bị báo động vô tuyến, lưới thông tin không dây, màn hình máy tính, ti vi, thậm chí cả đèn tiết kiệm điện... Đặc biệt, các biến thế công suất dùng biến điện cao áp thành điện áp 220V gây ra nhiễu điện từ trường rất mạnh. - Là một trong những nguyên nhân chính gây ra các triệu chứng như nhức đầu, mất ngủ, mệt mỏi mãn tính, huyết áp thay đổi thất thường, mẫn cảm ngoài da, ung thư máu ở trẻ em, sảy thai hoặc quái thai...
  • 36. Sóng càng ngắn thì năng lượng bức xạ được cơ thể người hấp thu càng nhiều, tác hại đến sức khỏe càng lớn. Sóng cực ngắn có thể gây những biến đổi chức năng và bệnh lý ở các hệ thống thần kinh, tim mạch, nội tiết và nhiều cơ quan khác. Sóng ngắn làm giảm số lượng bạch cầu, gây các rối loạn ở tuyến yên, vỏ thượng thận, tim mạch, nội tiết... Các dải sóng dài và sóng trung làm giảm các quá trình hưng phấn thần kinh, giảm các phản xạ có điều kiện, gây rối loạn chức năng tạo glucozen của gan, rối loại dinh dưỡng ở não và các cơ quan nội tạng, sinh dục... Hiện nay, các loại sóng thường được sử dụng trong phát thanh truyền hình đều là sóng trung đến sóng cực ngắn. Điều nguy hiểm là các giác quan của con người không thể nhận biết tình trạng ô nhiễm sóng điện từ, ngay cả khi ta đứng trong trường bức xạ cường độ rất cao, các giác quan đều vô cảm và do đó cơ thể không thể phát sinh các phản ứng tự vệ. Ngoài ra, các tác hại do ô nhiễm điện từ gây ra lại xuất hiện âm thầm sau một thời gian khá dài nên con người hầu như không biết đến nó. Sức khoẻ của trẻ em và người lớn tuổi rất nhạy cảm và dễ bị ảnh hưởng với nhiễu điện từ trường vì hệ thống miễn dịch của những đối tượng này yếu, các tế bào máu rất dễ bị tổn thương.
  • 37. Ô NHIỄM SÓNG ĐIỆN TỪ TRƯỜNG
  • 38. V. HẬU QUẢ CỦA Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG : 1/ Đối với sức khỏe con người : - Không khí ô nhiễm có thể giết chết nhiều cơ thể sống trong đó có con người. - Ô nhiễm ozone có thể gây bệnh đường hô hấp, bệnh tim mạch, viêm vùng họng, đau ngực, tức thở. - Ô nhiễm nước gây ra xấp xỉ 14.000 cái chết mỗi ngày, chủ yếu do ăn uống bằng nước bẩn chưa được xử lý. - Các chất hóa học và kim loại nặng nhiễm trong thức ăn nước uống có thể gây ung thư. - Ô nhiễm tiếng ồn gây điếc, cao huyết áp, trầm cảm và bệnh mất ngủ.
  • 39. 2/ Đối với hệ sinh thái : • Sulfur dioxide và các ôxít nitơ có thể gây mưa axít làm giảm độ pH của đất. • Đất bị ô nhiễm có thể trở nên cằn cỗi, không thích hợp cho cây trồng. Điều này sẽ ảnh hưởng đến các cơ thể sống khác trong lưới thức ăn. • Khói lẫn sương làm giảm ánh sáng mặt trời mà thực vật nhận được để thực hiện quá trình quang hợp. Các loài xâm lấn (invasive species) có thể cạnh tranh chiếm môi trường sống và làm nguy hại cho các loài địa phương, từ đó làm giảm đa dạng sinh học.
  • 40. Ô nhiễm môi trường đã làm hủy hoại môi trường sống của các loài sinh vật. 4/ Ô nhiễm môi trường làm gia tăng các thiên tai, bão lụt, hạn hán…
  • 41. Phần III: Một số quy định của pháp luật • Để bảo vệ môi trường, Luật Bảo vệ Môi trường của Việt Nam nghiêm cấm các hành vi sau đây : - Đốt phá rừng, khai thác khoáng sản một cách bừa bãi, gây hủy hoại môi trường, làm mất cân bằng sinh thái; - Thải khói, bụi, khí độc, mùi hôi thối gây hại vào không khí; phát phóng xạ, bức xạ quá giới hạn cho phép vào môi trường xung quanh;
  • 42. - Thải dầu, mỡ, hoá chất độc hại, chất phóng xạ quá giới hạn cho phép, các chất thải, xác động vật, thực vật, vi khuẩn, siêu vi khuẩn độc hại và gây dịch bệnh vào nguồn nước; - Chôn vùi, thải vào đất các chất độc hại quá giới hạn cho phép; - Khai thác, kinh doanh các loại thực vật, động vật quý hiếm trong danh mục quy định của Chính phủ;
  • 43. Điều 6 Bảo vệ môi trường là sự nghiệp của toàn dân. Tổ chức, cá nhân phải có trách nhiệm bảo vệ môi trường, thi hành pháp luật về bảo vệ môi trường, có quyền và trách nhiệm, tố cáo hành vi vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường Điều 9 Nghiêm cấm mọi hành vi làm suy thoái môi trường, gây ô nhiễm môi trường, gây sự cố môi trường. (Những quy định chung)
  • 44. Điều 50. Người nào có hành vi phá hoại, gây tổn hại đến môi trường, không tuân theo sự huy động của cơ quan Nhà nước có thẩm quyền khi có sự cố môi trường, không thực hiện quy định đánh giá tác động môi trường, vi phạm các quy định khác của pháp luật về bảo vệ môi trường thì tuỳ theo tính chất, mức độ vi phạm và hậu quả xảy ra mà bị xử phạt hành chính hoặc bị truy cứu trách nhiệm hình sự. Điều 51. Người nào lợi dụng chức vụ, quyền hạn vi phạm quy định của pháp luật về bảo vệ môi trường, bao che cho người vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường, thiếu tinh thần trách nhiệm để xảy ra sự cố môi trường, ô nhiễm môi trường, thì tuỳ theo tính chất, mức độ vi phạm và hậu quả xảy ra mà bị xử lý kỷ luật hoặc bị truy cứu trách nhiệm hình sự.
  • 45.
  • 46. Phần IV: Hành động của chúng ta - Không vứt rác, đổ phế thải bừa bãi - Tham gia vệ sinh đường làng ngõ xóm - Trồng cây xanh,chăm sóc, bảo vệ cây - Tuyên truyền nhắc nhở mọi người thực hiện bảo vệ môi trường. - Khi phát hiện hành vi làm ô nhiễm, hủy hoại môi trường cần báo cho cơ quan thẩm quyền để can thiệp xử lí. - Tôn trọng, bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, tài sản của Nhà nước…
  • 47. HẠN CHẾ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ Công viên cây xanh
  • 48. Năng lượng mặt trời Năng lượng gió HẠN CHẾ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ
  • 49. HẠN CHẾ Ô NHIỄM NƯỚC
  • 50. HẠN CHẾ Ô NHIỄM DO THUỐC BẢO VỆ THỰC VẬT Cánh đồng rau sạch
  • 51. HẠN CHẾ Ô NHIỄM DO CHẤT THẢI RẮN Phân loại rác trước khi đưa vào xử lí
  • 52. HÃY BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ĐỂ CUỘC SỐNG CỦA CHÚNG TA TỐT ĐẸP HƠN