Základy publikace v odborných časopisech KnihovnaUTB
doc. Ing. Vladimír Sedlařík, Ph.D., prorektor pro tvůrčí činnosti, UTB ve Zlíně
Obsah:
Tvůrčí činnosti
Hodnocení výstupů
Odborný článek - definice
Než začneme psát…
Struktura článků
Než zašleme do redakce…
Vlastní hodnotící proces
Po přijetí článku
Další informace (plagiátorství, co je to impakt faktor, h-index?)
Základy publikace v odborných časopisech KnihovnaUTB
doc. Ing. Vladimír Sedlařík, Ph.D., prorektor pro tvůrčí činnosti, UTB ve Zlíně
Obsah:
Tvůrčí činnosti
Hodnocení výstupů
Odborný článek - definice
Než začneme psát…
Struktura článků
Než zašleme do redakce…
Vlastní hodnotící proces
Po přijetí článku
Další informace (plagiátorství, co je to impakt faktor, h-index?)
Doktorandi a mladí akademici by měli umět nejen vědecké výstupy vytvářet a publikovat, ale také je kvalitně prezentovat před odborným publikem. Na semináři jsme si společně prošli rady a tipy pro to, aby Vaše vystoupení na konferenci zaujalo a přineslo kýžené výsledky. Ukázali jsme si zásady správného prezentování a řekli jsme si, na co je dobré před prezentací a během ní myslet. Na praktických příkladech jsme si ukázali, čeho je lépe se vyvarovat, a také to, s jakými typy netradičních příspěvků se můžete na konferencích setkat (PechaKucha, poster…).
Průvodce databází EMERALD a publikováním ve světových odborných časopisechKnihovnaUTB
Prezentace z workshop týkající se publikování prací v odborných časopisech s názvem PRŮVODCE DATABÁZÍ EMERALD A PUBLIKOVÁNÍM VE SVĚTOVÝCH ODBORNÝCH ČASOPISECH. Přednáší M.A. Radka Machková (Business Manager - South-Eastern Europe, Emerald Group Publishing Limited).
Podpůrná prezentace k lekci o psaní odborného textu. Najdete v ní rady od definování tématu a volby názvu přes správu poznámek, efektivní čtení a shromážďování odborné literatury, zvládnutí správného členění textu až po motivaci.
Zvolit správné téma seminární nebo diplomové práce je pro konečný úspěch klíčové. Slajdy se zabývají definováním tématu a tvorbou klíčových slov tak, aby následná práce s odbornými zdroji byla co nejvíce úspěšná. Součástí jsou i praktické ukázky vyhledávání v konkrétních elektronických informačních zdrojích.
Slajdy k přednášce z Kurzu informačního vzdělávání.
Zvolit správné téma seminární nebo diplomové práce je pro konečný úspěch klíčové. Prezentace se zabývá definováním tématu a tvorbou klíčových slov tak, aby následná práce s odbornými zdroji byla co nejvíce úspěšná. Na to navazují tipy pro vyhledávání v konkrétních elektronických zdrojích.
Zvolit správné téma seminární nebo diplomové práce je pro konečný úspěch klíčové. V semináři jsme pracovali s definováním problému (tématu) a tvorbou klíčových slov tak, aby následná práce s odbornými zdroji byla co nejvíce úspěšná. Navážeme praktickými ukázkami příkladů vyhledávání v databázích elektronických informačních zdrojů.
Zvolit správné téma seminární nebo diplomové práce je pro konečný úspěch klíčové. Podpůrná prezentace k semináři, kde se pracuje s definováním tématu a tvorbou klíčových slov tak, aby následná práce s odbornými zdroji byla co nejvíce úspěšná.
Elektronické informační zdroje pro obor pedagogika,citování a formální nále...Ústřední knihovna FF MU
Prezentace je oporou především pro diplomanty v oboru pedagogika.
Obsahuje odkazy na informační zdroje, základy citační etiky a citování podle normy APA.
Podpůrná prezentace k lekci informačního vzdělávání. Obsahuje především odkazy na zdroje informací a stručné základní informace o EIZ na MU a databázích Oxford Journals a Cambridge Journals.
Školení -- o databázi Emerald a publikování v odborných časopisechKnihovnaUTB
Workshop o publikování v odborných časopisech a práce s databází Emerald (představení kolekcí elektronických časopisů z oblasti managementu, ekonomiky, humanitních a sociálních věd a dalších).
Přednášející: Radka Křivánková, M. A.
Slajdy k přednášce z Kurzu informačního vzdělávání.
Vyhledali jste k tématu příliš mnoho textů a nevíte, kde začít? Tušíte, že by vaše čtení šlo zefektivnit a tím z dokumentu vytěžit více? Pokud jste si odpověděli na otázky kladně, je seminář určen právě pro vás.
Nejprve se budeme zabývat strukturou odborného textu a jak k němu přistupovat, abyste zjistili, zda obsahuje užitečné informace. Hlavní náplní semináře bude seznámení s různými metodami efektivního čtení a v jakých situacích je použít. Na závěr se zaměříme na kritické čtení a způsoby posouzení, zda je text důvěryhodný či nikoliv.
Čeká vás psaní diplomové práce nebo jiného odborného textu? Máme pro vás pár osvědčených rad: základem je vybrat si správné téma, poté si důkladně rozvrhnout a strukturovat průběh tvorby odborného textu, dodržovat jednotný styl vyjadřování, nepodcenit strukturu textu a nezanedbat formální úpravy.
Doktorandi a mladí akademici by měli umět nejen vědecké výstupy vytvářet a publikovat, ale také je kvalitně prezentovat před odborným publikem. Na semináři jsme si společně prošli rady a tipy pro to, aby Vaše vystoupení na konferenci zaujalo a přineslo kýžené výsledky. Ukázali jsme si zásady správného prezentování a řekli jsme si, na co je dobré před prezentací a během ní myslet. Na praktických příkladech jsme si ukázali, čeho je lépe se vyvarovat, a také to, s jakými typy netradičních příspěvků se můžete na konferencích setkat (PechaKucha, poster…).
Průvodce databází EMERALD a publikováním ve světových odborných časopisechKnihovnaUTB
Prezentace z workshop týkající se publikování prací v odborných časopisech s názvem PRŮVODCE DATABÁZÍ EMERALD A PUBLIKOVÁNÍM VE SVĚTOVÝCH ODBORNÝCH ČASOPISECH. Přednáší M.A. Radka Machková (Business Manager - South-Eastern Europe, Emerald Group Publishing Limited).
Podpůrná prezentace k lekci o psaní odborného textu. Najdete v ní rady od definování tématu a volby názvu přes správu poznámek, efektivní čtení a shromážďování odborné literatury, zvládnutí správného členění textu až po motivaci.
Zvolit správné téma seminární nebo diplomové práce je pro konečný úspěch klíčové. Slajdy se zabývají definováním tématu a tvorbou klíčových slov tak, aby následná práce s odbornými zdroji byla co nejvíce úspěšná. Součástí jsou i praktické ukázky vyhledávání v konkrétních elektronických informačních zdrojích.
Slajdy k přednášce z Kurzu informačního vzdělávání.
Zvolit správné téma seminární nebo diplomové práce je pro konečný úspěch klíčové. Prezentace se zabývá definováním tématu a tvorbou klíčových slov tak, aby následná práce s odbornými zdroji byla co nejvíce úspěšná. Na to navazují tipy pro vyhledávání v konkrétních elektronických zdrojích.
Zvolit správné téma seminární nebo diplomové práce je pro konečný úspěch klíčové. V semináři jsme pracovali s definováním problému (tématu) a tvorbou klíčových slov tak, aby následná práce s odbornými zdroji byla co nejvíce úspěšná. Navážeme praktickými ukázkami příkladů vyhledávání v databázích elektronických informačních zdrojů.
Zvolit správné téma seminární nebo diplomové práce je pro konečný úspěch klíčové. Podpůrná prezentace k semináři, kde se pracuje s definováním tématu a tvorbou klíčových slov tak, aby následná práce s odbornými zdroji byla co nejvíce úspěšná.
Elektronické informační zdroje pro obor pedagogika,citování a formální nále...Ústřední knihovna FF MU
Prezentace je oporou především pro diplomanty v oboru pedagogika.
Obsahuje odkazy na informační zdroje, základy citační etiky a citování podle normy APA.
Podpůrná prezentace k lekci informačního vzdělávání. Obsahuje především odkazy na zdroje informací a stručné základní informace o EIZ na MU a databázích Oxford Journals a Cambridge Journals.
Školení -- o databázi Emerald a publikování v odborných časopisechKnihovnaUTB
Workshop o publikování v odborných časopisech a práce s databází Emerald (představení kolekcí elektronických časopisů z oblasti managementu, ekonomiky, humanitních a sociálních věd a dalších).
Přednášející: Radka Křivánková, M. A.
Slajdy k přednášce z Kurzu informačního vzdělávání.
Vyhledali jste k tématu příliš mnoho textů a nevíte, kde začít? Tušíte, že by vaše čtení šlo zefektivnit a tím z dokumentu vytěžit více? Pokud jste si odpověděli na otázky kladně, je seminář určen právě pro vás.
Nejprve se budeme zabývat strukturou odborného textu a jak k němu přistupovat, abyste zjistili, zda obsahuje užitečné informace. Hlavní náplní semináře bude seznámení s různými metodami efektivního čtení a v jakých situacích je použít. Na závěr se zaměříme na kritické čtení a způsoby posouzení, zda je text důvěryhodný či nikoliv.
Čeká vás psaní diplomové práce nebo jiného odborného textu? Máme pro vás pár osvědčených rad: základem je vybrat si správné téma, poté si důkladně rozvrhnout a strukturovat průběh tvorby odborného textu, dodržovat jednotný styl vyjadřování, nepodcenit strukturu textu a nezanedbat formální úpravy.
Podpůrná prezentace k lekci informačního vzdělávání. Obsahuje především odkazy na zdroje informací a stručné základní informace o EIZ na MU a databázích ScienceDirect a JSTOR.
Manuál pro učitele se věnuje konkrétním aktivitám, problémům a činnostem, které lze s ChatGPT ve školním prostředí provádět. Současně nabízí širší teoretický koncept a reflexi celého, rychle se rozvíjejícího fenoménu.
Panoramaticky pojatá přednáška zaměřená na vymezení konceptu sociální informatiky a její konkrétní aplikace, jako jsou dialogové systémy nebo nástroje na počítačové zpracování emocí.
Peter Jarvis popisuje učící se společnost jako nejvyšší stupeň vývoje post-industriální společnosti. Jenže, co se pod ním skrývá? Jak se mění podstata toho, co je to učení? A co se děje se vzdělávacími obsahy?
Presentace se dotýká vybraných aspektů ekonomických změn, které se v oblasti informační společnosti objevují. Zaměřuje se změny v řízení organisací, ale i na proměnu podnikání jako celku.
Co je to informační revoluce? Co má společného s předchozími velkými revolucemi ve společnosti? Jakým způsobem spolu souvisí průmyslová a informační revoluce? Jaké změny vyvolaly?
The Principle of Non-Discrimination in the Infosphere: A New EthicsMichal Černý
Almost everything in EC frame is based on the idea of openness of information interactions for all inforgs.
Openness is not just a human value – openness is affects compatibility, imperoperability, open development, open coding, open formats, data transfer, ... but also machine learning (AI) over open knowledge bases!
Thus, pragmatic ethics extended to information interactions between inforgs can be the starting point for forming a non-anthropocentric framework. The key value of this new ethics is open information interaction that do not discriminate against anyone.
2. Obsah
• Scientometrie – IF
• Predátorské časopisy
• Jak najít časopis
• Přehled a typologie databází
• Jak hledat v databázích
• Analýza výsledků
3. Scientometrie
• Různé způsoby jak měřit „kvalitu“ vědeckých výsledků.
• Prakticky jsou důležité tři:
– H-index: počet článků s alespoň n citacemi (když mám h-index 5, mám pět článků,
které mají 5 a víc citací). Vždy je fixovaný na databázi, může být časově ohraničený
(za posledních pět let třeba) a někdy se do něj počítají „všechny“ citace
– Celkový počet citací autora / článku
– Impakt faktor – vztahuje se k časopisu: (kolikrát byly články z předešlých dvou let
citovány) / (celkový počet článků v časopise)
– Klíčový je IF od ISI
– Z praktických důvodů se dělí na Q1..Q4 (návaznost na RIV)
– Má klíčový vliv na peníze a někde i na kvalifikační růst (vždycky se na to u habilitace
dívají… )
5. Pozor pozor
• THEORY AND RESEARCH IN SOCIAL EDUCATION (IF 0)
• HUMAN NATURE-AN INTERDISCIPLINARY BIOSOCIAL PERSPECTIVE (IF 1,602)
• Ne všechny IF jsou IF od TR (WoS)
• Ne všechny indexace mají hodnotu ( Caspur, DOAJ, Expanded Academic ASAP,
Genamics Journal Seek, Hinari, Index Copernicus, Open J Gate, Primo Central, Pro
Quest, SCOLOAR, SIIC databases, Summon by Serial Solutions, Ulrich's
International Periodical Directory, MedLine, PubMed, EMBASE, SCOPUS, EBSCO
Publishing's Electronic Databases, SCIRUS,….) ale i Scibd, Issue, Instagram
• Ale pozor – mohou mít vliv na čtenost.
6. Predátorské časopisy
• Reálný význam mají jen časopisy v databázích:
– WoS
– SCOPUS
– ERIH / ERIH+
– Seznam recenzovaných neimpaktovaných periodik vydávaných v ČR (už moc
ne…)
• Existují časopisy, které tam jsou, ale …
https://predatoryjournals.com/journals/ (když tam není, je slušná
šance, že je vše ok,…)
• Musíme číst: http://metodikahodnoceni.blogspot.com/
7. Jak najít časopis
• Z analýzy výsledků přehledové studie (píší tam všichni, kdo se tématu věnují)
• Pokud jsme dobří, tak z:
https://jcr.incites.thomsonreuters.com/JCRJournalHomeAction.action
• Podle toho, že vím, že mi to tam vezmou,…
• …
• Je vždy dobré zvažovat indexaci (kde časopis je a nevěřit slibům, ale
kontrolovat) a predátorství (viz předchozí slide)
• Je dobré zvažovat poměr cena / výkon / čas publikování (např. empirické
studie do dobrých časopisů se vždy dělají týmově a zaberou cca 1000 hodin
práce,…)
8. Přehled databází
• Web of Science (WoS)
• Scopus
• EBSCO, SpringerLink, ProQuest, Taylor&Francis, Science Direct
• ERIC
• Google Scholar
• (https://ezdroje.muni.cz/prehled/abecedne.php?lang=cs a
https://katedry.ped.muni.cz/knihovna/e-zdroje/databaze)
9. Když nikdo nemá přístup
• Je fajn napsat autorovi článku
• ResearchGate, Academia.edu,…
• Library Genesis
• SciHub
10. Jak hledat (SCOPUS, WoS a tak)
• Musí se umět říci klíčová slova (když je nevíme, snažíme se opisovat)
(OR či AND)
• Je fajn hledat věci, co spolu souvisejí
• Dobrým zdrojem jsou reference v základních článcích
• Je vhodné odfiltrovat věci co nechceme (NOT)
• Je vhodné filtrovat časově
• Někdy se hodí filtrovat oborově
11. Jak hledat (SCOPUS, WoS a tak)
• Některé databáze umí i proximální operátory (EBSCO):
– (tornado OR hurricane OR earthquake) N5 psychology // nezáleží na pořadí
– (soccer OR football) W5 (team OR players) // záleží na pořadí slov
• Pokud je tezaurus je to na začátku hodně praktické
• Lze filtrovat kde se hledá
• Lze filtrovat i obor, autora, (stupeň vzdělávání), zemi,…
• Při ukládání je třeba dát pozor na trvalý odkaz, ale lze si dělat i listy
• Užitečné je i vědět, podle čeho se řadí výsledky
17. Analýza výsledků
• Z analýzy výsledků se dají vyčíst i další věci, jako je oborové
zastoupení nebo vývoj publikačních strategií v čase.
• Jde o rychlou a poměrně praktickou činnost, která dává pohled na
široký kontext.
• Typ na závěr: Podobné články v Google Scholar