SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
BẢNG ĐÁNH GIÁ NHU CẦU HỌC SINH 
Đề tài: Du hành Vũ trụ trên con tàu Trái Đất 
1.Em cảm thấy như thế nào về dự án này? 
□ Thú vị 
□ Không thích lắm 
□ Bình thường 
□ Chán 
2.Sản phẩm em muốn làm trong dự án này là gì? 
□ Mô hình Hệ Mặt trời. 
□ Bài nghiên cứu khoa học. 
□Cả 2 sản phẩm trên. 
□Sản phẩm tùy ý. 
3.Sau dự án này, em muốn đạt được điều gì nhất?( Có thể chọn nhiều ý kiến) 
□ Nắm vững lý thuyết. 
□ Giải thích được các hiện tượng liên quan. 
□ Có được sản phẩm hoàn chỉnh về đề tài 
□ Tất cả các ý trên 
4.Em thích làm việc một mình hay làm nhóm?Vì sao? 
□ Một mình 
□ Nhóm ít thành viên 
□ Nhóm đông thành viên 
Vì…………………………………………………………………………………… 
……………………………………………………………………… 
5. Em thích làm lãnh đạo hay thành viên? 
□ Lãnh đạo 
□ Thành viên 
6.Theo em, làm việc nhóm như thế nào là hiệu quả? (Có thể chọn nhiều ý kiến) 
□ Nhóm trưởng có khả năng lãnh đạo 
□ Cả nhóm có tinh thần đoàn kết tốt 
□ Các thành viên biết hợp tác với nhau trong công việc 
□ Các thành viên biết tự chịu trách nhiệm với công việc của mình 
□ Mạnh dạn nêu ý kiến các nhân, nhận xét góp ý cho các bạn trong nhóm
□ Ý kiến khác …………….......................................................................... 
……………………………………………………………………………. 
7.Em thích được chọn nhóm như thế nào? 
□ Chọn nhóm là bạn bè thân thiết dễ làm việc. 
□ Thích giáo viên phân công, như vậy sẽ công bằng hơn. 
□ Ý kiến khác …………………………………………………………….. 
…………………………………………………………………………….. 
8.Trước khi làm dự án, em có muốn được cung cấp kiến thức cần thiết không? 
□ Có 
□ Không 
9. Nếu có, hãy cho biết em muốn được hỗ trợ kiến thức từ đâu? (Có thể chọn 
nhiều ý kiến) 
□ Thầy cô 
□ Bạn bè 
□ Tự nghiên cứu ( sách báo,internet…) 
□ Nguồn khác 
10.Em gặp khó khăn gì khi thực hiện dự án này? 
□ Kiến thức 
□ Công nghệ 
□ Tài chính 
□ Khó khăn khác : ……………………………… 
11.Em thường gặp khó khăn nào trong khâu tổng hợp tài liệu? 
□ Chưa biết tìm kiếm chính xác và nhanh chóng 
□ Chưa biết chọn lọc tài liệu 
□ Chưa biết phân tích thông tin tài liệu 
12.Em cảm thấy thời gian thực hiện dự án có hợp lý? 
□ Có 
□ Không 
( Đề xuất thời gian…………)
* Nội dung dự án: (Đánh dấu X mức độ quan tâm của bạn về các vấn đề 
sau) 
Các vấn đề 
Mức độ 
Rất quan tâm Quan tâm Bình thường 
Sự ra đời của Hệ Mặt Trời 
Tại sao có sự sống trên Trái đất 
Có sự sống ở các hành tinh khác và người 
ngoài hành tinh có tồn tại. 
Mặt Trời và 8 hành tinh trong Hệ Mặt 
Trời 
Cấu tạo của Trái Đất, Mặt Trăng 
Hình ảnh của Hệ Mặt Trời 
Đặc điểm cùa sao chổi và các thiên thạch
BẢNG ĐÁNH GIÁ TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN 
Nhóm: ....................................................... 
Nội dung đánh giá 
Điểm Học sinh tự cho 
điểm 
Nhóm cho điểm 
Tham gia các buổi 
họp nhóm 
Đầy đủ 20 
Thường xuyên 15 
Một vài buổi 5 
Không bao giờ 0 
Điểm 
Tham gia đóng góp ý 
kiến 
Tích cực 20 
Thường xuyên 15 
Thỉnh thoảng 5 
Không bao giờ 0 
Điểm 
Hoàn thành công việc 
nhóm đúng thời hạn 
Luôn luôn 20 
Thường xuyên 15 
Thỉnh thoảng 10 
Không bao giờ 0 
Điểm 
Tình nguyện giải 
quyết các nhiệm vụ 
khó khăn 
Luôn luôn 20 
Thường xuyên 15 
Thỉnh thoảng 10 
Không bao giờ 0 
Điểm 
Lắng nghe ý kiến của 
người khác 
Luôn luôn 20 
Thường xuyên 15 
Thỉnh thoảng 10 
Không bao giờ 0 
Điểm 
Có ý tưởng hay sáng 
tạo cho nhóm 
Luôn luôn 20 
Thường xuyên 15 
Thỉnh thoảng 10 
Không bao giờ 0 
Điểm 
Hoàn thành công việc 
có chất lượng 
Luôn luôn 20 
Thường xuyên 15 
Thỉnh thoảng 10 
Không bao giờ 0 
Điểm 
Vai trò trong nhóm 
Nhóm trưởng 20 
Thư ký 15 
Thành viên 10 
ĐIỂM 
TỔNG ĐIỂM
XẾP LOẠI 
Tốt: >100đ Trung bình: 50-79đ 
Khá: 80-100đ Yếu : <50đ 
Kết luận: …………………………… 
Đánh giá của nhóm trưởng : 
……………………………………………………………………………………………………… 
…………………………………………………………………………………………… 
Đánh giá của giáo viên: 
……………………………………………………………………………………………………… 
……………………………………………………………………………………………
BẢNG ĐIỂM DANH HỌC SINH CUỐI BUỔI 
NHÓM 1 
TÊN NHÓM: 
NHÓM TRƯỞNG: 
STT HỌ VÀ TÊN HỌC SINH XÁC NHẬN NHÓM 
TRƯỞNG XÁC 
NHẬN 
GIÁO VIÊN XÁC 
NHẬN 
1 
2 
3 
4 
5 
NHÓM 2 
TÊN NHÓM: 
NHÓM TRƯỞNG: 
STT HỌ VÀ TÊN HỌC SINH XÁC NHẬN NHÓM 
TRƯỞNG XÁC 
NHẬN 
GIÁO VIÊN XÁC 
NHẬN 
1 
2 
3 
4 
5 
NHÓM 3 
TÊN NHÓM: 
NHÓM TRƯỞNG: 
STT HỌ VÀ TÊN HỌC SINH XÁC NHẬN NHÓM 
TRƯỞNG XÁC 
NHẬN 
GIÁO VIÊN XÁC 
NHẬN 
1 
2 
3 
4 
5 
NHÓM 4 
TÊN NHÓM: 
NHÓM TRƯỞNG: 
STT HỌ VÀ TÊN HỌC SINH XÁC NHẬN NHÓM 
TRƯỞNG XÁC 
GIÁO VIÊN XÁC 
NHẬN
NHẬN 
1 
2 
3 
4 
5
BẢNG TỰ ĐÁNH GIÁ VÀ PHẢN HỒI CỦA HỌC SINH 
Tên:…………………………………. 
Nhóm:……………………………… 
Tuần:……………………………….. 
1.Mục tiêu của nhóm trong tuần này là gì?............................................................. 
……………………………………………………………………………………………………… 
…………………….. 
2. Em nhận xét như thế nào về mục tiêu này? 
o Không thể thực hiện,không khả quan. 
o Quá dễ,có thể thực hiện không gặp khó khăn. 
o Vừa sức,có thách thức gây hứng thú 
Ý kiến khác:…………………………………………… 
3. Em được phân công công việc gì?............................................................................. 
……………………………………………………………………………………………………… 
…………………………… 
4.Em đã hoàn thành công việc được giao chưa?........................................................... 
5.Em có hoàn thành đúng hạn không?............................................................................. 
6.Em học hỏi gì được sau khi hoàn thành công việc?........................................................ 
7.Giáo viên cung cấp tài liệu có giúp ích được gì cho em?................................................. 
8.Em có sử dụng thêm tài liệu nào khác không?........................................................................ 
9.Em có cần them sự trợ giúp nào nữa không?......................................................... 
10.Em cảm thấy như thế nào khi hoàn thành công việc được giao?...................................... 
11.Em có đánh giá hay góp ý gì về cách làm việc của nhóm không?............................................. 
12.Nêu nhận xét về dự án,các bạn cùng nhóm và giáo viên?....................
BẢNG ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM HỌC SINH (BÀI TRÌNH DIỄN) 
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ ĐIỂM TỐI ĐA ĐIỂM 
CỦA 
NHÓM 
KHÁC 
ĐIỂM CỦA 
GIÁO VIÊN 
NỘI DUNG Nghiên cứu được các kiến thức mới 10 
Nội dung nghiên cứu đầy đủ 10 
Trình bày được các kiến thức trọng 
10 
tâm 
Trả lời được các câu hỏi giáo viên đặt 
ra 
10 
HÌNH THỨC Bài trình diễn rõ ràng,đẹp mắt 10 
Thuyết trình hay,lôi cuốn,sinh động 10 
Có sử sụng các hình ảnh,video minh 
10 
họa 
Thuyết trình đúng thời gian quy định 10 
Có sự giao lưu với người nghe 10 
Trả lời được các vấn đề của người hỏi 10 
Tổng điểm:
Mẫu báo cáo tiến độ và tự đánh giá: 
Nhóm: 
Tên thành viên: 
1. 
2. 
3. 
4. 
Lớp: 
Ngày: 
1.Nhóm em sẽ tiến hành thực hiện sản phẩm gì? 
……………………………………………………….. 
2.Để dự án thành công,nhóm đã lập kế hoạch thực hiện dự án như thế nào? 
…………………………………………………………………… 
3.Trong quá trình làm dự án,nhóm đã gặp phải những khó khăn gì? 
………………………………………………………………………. 
4.Cách giải quyết khó khăn của nhóm ra sao? 
…………………………………………………………………………… 
5.Mục tiêu tiếp theo của nhóm là gì? 
……………………………………………………………………………….. 
6.Nhóm nhận xét như thế nào về mục tiêu này? 
…………………………………………………………………………….. 
7.Tóm tắt hoạt động của nhóm trong tuần và tổng hợp mục tiêu đã (và chưa) làm được? 
…………………………………………………………………………….. 
8.Nhận xét về cách làm việc nhóm (có khả thi,mang lại hiệu quả không…)? 
…………………………………………………………………………….. 
9.Đề xuất phương hướng,kế hoạch hoạt động tiếp theo của nhóm? 
………………………………………………………………………… 
Kế hoạch phân công 
STT Họ và Tên Nhiệm vụ Nhóm trưởng nhận xét 
1 
2 
3 
4 
Nhóm tự đánh giá lẫn nhau: 
Thành viên 1 nhận xét các thành viên còn lại 
STT Họ và tên Công việc 
được phân 
công trong 
tuần 
Mức độ hoàn thành Góp ý 
Đúng hạn Đầy đủ Tốt 
2 
3 
4 
Thành viên 2 nhận xét các thành viên còn lại
STT Họ và tên Công việc 
được phân 
công trong 
tuần 
Mức độ hoàn thành Góp ý 
Đúng hạn Đầy đủ Tốt 
1 
3 
4 
Thành viên 3 nhận xét các thành viên còn lại 
STT Họ và tên Công việc 
được phân 
công trong 
tuần 
Mức độ hoàn thành Góp ý 
Đúng hạn Đầy đủ Tốt 
1 
2 
4 
Thành viên 4 nhận xét các thành viên còn lại 
STT Họ và tên Công việc 
được phân 
công trong 
tuần 
Mức độ hoàn thành Góp ý 
Đúng hạn Đầy đủ Tốt 
1 
2 
3 
Nhóm trưởng nhận xét cả nhóm 
STT Họ và tên Công việc 
được phân 
công trong 
tuần 
Mức độ hoàn thành Góp ý 
Đúng hạn Đầy đủ Tốt 
1 
2 
3 
4
Danh gia

More Related Content

Similar to Danh gia

bản đánh giá nhu cầu học sinh
bản đánh giá nhu cầu học sinh bản đánh giá nhu cầu học sinh
bản đánh giá nhu cầu học sinh Quang Codon
 
Lịc trình đánh giá
Lịc trình đánh giáLịc trình đánh giá
Lịc trình đánh giáDiệu Linh
 
Nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường đại...
Nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường đại...Nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường đại...
Nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường đại...Ngọc Hưng
 
Phiếu khảo sát nhu cầu làm thêm của sinh viên trường đại học đà lạt
Phiếu khảo sát nhu cầu làm thêm của sinh viên trường đại học đà lạtPhiếu khảo sát nhu cầu làm thêm của sinh viên trường đại học đà lạt
Phiếu khảo sát nhu cầu làm thêm của sinh viên trường đại học đà lạtRiêng Trời
 
Luận văn: Tổ chức các hoạt động học tập theo định hướng phát triển năng lực t...
Luận văn: Tổ chức các hoạt động học tập theo định hướng phát triển năng lực t...Luận văn: Tổ chức các hoạt động học tập theo định hướng phát triển năng lực t...
Luận văn: Tổ chức các hoạt động học tập theo định hướng phát triển năng lực t...Dịch vụ viết thuê Luận Văn - ZALO 0932091562
 
Tài liệu quản lí
Tài liệu quản líTài liệu quản lí
Tài liệu quản líVi Hà
 
Bieu-mau-kem-theo-quy-dinh-final.doc
Bieu-mau-kem-theo-quy-dinh-final.docBieu-mau-kem-theo-quy-dinh-final.doc
Bieu-mau-kem-theo-quy-dinh-final.docngocnguyen45678
 
ứNg dụng lý thuyết về hành vi có kế hoạch (tpb) đế phân tích ý định đầu tư cổ...
ứNg dụng lý thuyết về hành vi có kế hoạch (tpb) đế phân tích ý định đầu tư cổ...ứNg dụng lý thuyết về hành vi có kế hoạch (tpb) đế phân tích ý định đầu tư cổ...
ứNg dụng lý thuyết về hành vi có kế hoạch (tpb) đế phân tích ý định đầu tư cổ...nataliej4
 
B3. Sản phẩm IF.pdf
B3. Sản phẩm IF.pdfB3. Sản phẩm IF.pdf
B3. Sản phẩm IF.pdfBchLSn
 
Sản phẩm IF
Sản phẩm IFSản phẩm IF
Sản phẩm IFHipVTrng
 
Báo cáo tốt nghiệp Giải pháp nâng cao hiệu quả tuyển dụng nhân sự tại công ty...
Báo cáo tốt nghiệp Giải pháp nâng cao hiệu quả tuyển dụng nhân sự tại công ty...Báo cáo tốt nghiệp Giải pháp nâng cao hiệu quả tuyển dụng nhân sự tại công ty...
Báo cáo tốt nghiệp Giải pháp nâng cao hiệu quả tuyển dụng nhân sự tại công ty...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường đại...
Nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường đại...Nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường đại...
Nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường đại...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường đại...
Nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường đại...Nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường đại...
Nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường đại...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Sản phẩm GT
Sản phẩm GT Sản phẩm GT
Sản phẩm GT HipVTrng
 
B3. Sản phẩm GT .pdf
B3. Sản phẩm GT .pdfB3. Sản phẩm GT .pdf
B3. Sản phẩm GT .pdfBchLSn
 
Mẫu báo cáo tiến độ và tự đánh giá hoạt động nhóm
Mẫu báo cáo tiến độ và tự đánh giá hoạt động nhómMẫu báo cáo tiến độ và tự đánh giá hoạt động nhóm
Mẫu báo cáo tiến độ và tự đánh giá hoạt động nhómNguyễn Xuân
 

Similar to Danh gia (20)

bản đánh giá nhu cầu học sinh
bản đánh giá nhu cầu học sinh bản đánh giá nhu cầu học sinh
bản đánh giá nhu cầu học sinh
 
Lịc trình đánh giá
Lịc trình đánh giáLịc trình đánh giá
Lịc trình đánh giá
 
Nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường đại...
Nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường đại...Nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường đại...
Nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường đại...
 
Phiếu khảo sát nhu cầu làm thêm của sinh viên trường đại học đà lạt
Phiếu khảo sát nhu cầu làm thêm của sinh viên trường đại học đà lạtPhiếu khảo sát nhu cầu làm thêm của sinh viên trường đại học đà lạt
Phiếu khảo sát nhu cầu làm thêm của sinh viên trường đại học đà lạt
 
Tổ chức các hoạt động học tập theo định hướng phát triển năng lực tự học
Tổ chức các hoạt động học tập theo định hướng phát triển năng lực tự họcTổ chức các hoạt động học tập theo định hướng phát triển năng lực tự học
Tổ chức các hoạt động học tập theo định hướng phát triển năng lực tự học
 
Luận văn: Tổ chức các hoạt động học tập theo định hướng phát triển năng lực t...
Luận văn: Tổ chức các hoạt động học tập theo định hướng phát triển năng lực t...Luận văn: Tổ chức các hoạt động học tập theo định hướng phát triển năng lực t...
Luận văn: Tổ chức các hoạt động học tập theo định hướng phát triển năng lực t...
 
Tài liệu quản lí
Tài liệu quản líTài liệu quản lí
Tài liệu quản lí
 
Bieu-mau-kem-theo-quy-dinh-final.doc
Bieu-mau-kem-theo-quy-dinh-final.docBieu-mau-kem-theo-quy-dinh-final.doc
Bieu-mau-kem-theo-quy-dinh-final.doc
 
ứNg dụng lý thuyết về hành vi có kế hoạch (tpb) đế phân tích ý định đầu tư cổ...
ứNg dụng lý thuyết về hành vi có kế hoạch (tpb) đế phân tích ý định đầu tư cổ...ứNg dụng lý thuyết về hành vi có kế hoạch (tpb) đế phân tích ý định đầu tư cổ...
ứNg dụng lý thuyết về hành vi có kế hoạch (tpb) đế phân tích ý định đầu tư cổ...
 
B3. Sản phẩm IF.pdf
B3. Sản phẩm IF.pdfB3. Sản phẩm IF.pdf
B3. Sản phẩm IF.pdf
 
Sản phẩm IF
Sản phẩm IFSản phẩm IF
Sản phẩm IF
 
Báo cáo tốt nghiệp Giải pháp nâng cao hiệu quả tuyển dụng nhân sự tại công ty...
Báo cáo tốt nghiệp Giải pháp nâng cao hiệu quả tuyển dụng nhân sự tại công ty...Báo cáo tốt nghiệp Giải pháp nâng cao hiệu quả tuyển dụng nhân sự tại công ty...
Báo cáo tốt nghiệp Giải pháp nâng cao hiệu quả tuyển dụng nhân sự tại công ty...
 
Nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường đại...
Nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường đại...Nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường đại...
Nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường đại...
 
Nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường đại...
Nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường đại...Nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường đại...
Nghiên cứu mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường đại...
 
Sản phẩm GT
Sản phẩm GT Sản phẩm GT
Sản phẩm GT
 
B3. Sản phẩm GT .pdf
B3. Sản phẩm GT .pdfB3. Sản phẩm GT .pdf
B3. Sản phẩm GT .pdf
 
Trongduan
TrongduanTrongduan
Trongduan
 
Luận văn: Xây dựng chương trình quản lý biên tập viên, HAY
Luận văn: Xây dựng chương trình quản lý biên tập viên, HAYLuận văn: Xây dựng chương trình quản lý biên tập viên, HAY
Luận văn: Xây dựng chương trình quản lý biên tập viên, HAY
 
Một số giải pháp nhằm nâng cao hoạt động tiêu thụ sản phẩm (TẢI FRE...
Một số giải pháp nhằm nâng cao hoạt động tiêu thụ sản phẩm (TẢI FRE...Một số giải pháp nhằm nâng cao hoạt động tiêu thụ sản phẩm (TẢI FRE...
Một số giải pháp nhằm nâng cao hoạt động tiêu thụ sản phẩm (TẢI FRE...
 
Mẫu báo cáo tiến độ và tự đánh giá hoạt động nhóm
Mẫu báo cáo tiến độ và tự đánh giá hoạt động nhómMẫu báo cáo tiến độ và tự đánh giá hoạt động nhóm
Mẫu báo cáo tiến độ và tự đánh giá hoạt động nhóm
 

Danh gia

  • 1. BẢNG ĐÁNH GIÁ NHU CẦU HỌC SINH Đề tài: Du hành Vũ trụ trên con tàu Trái Đất 1.Em cảm thấy như thế nào về dự án này? □ Thú vị □ Không thích lắm □ Bình thường □ Chán 2.Sản phẩm em muốn làm trong dự án này là gì? □ Mô hình Hệ Mặt trời. □ Bài nghiên cứu khoa học. □Cả 2 sản phẩm trên. □Sản phẩm tùy ý. 3.Sau dự án này, em muốn đạt được điều gì nhất?( Có thể chọn nhiều ý kiến) □ Nắm vững lý thuyết. □ Giải thích được các hiện tượng liên quan. □ Có được sản phẩm hoàn chỉnh về đề tài □ Tất cả các ý trên 4.Em thích làm việc một mình hay làm nhóm?Vì sao? □ Một mình □ Nhóm ít thành viên □ Nhóm đông thành viên Vì…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 5. Em thích làm lãnh đạo hay thành viên? □ Lãnh đạo □ Thành viên 6.Theo em, làm việc nhóm như thế nào là hiệu quả? (Có thể chọn nhiều ý kiến) □ Nhóm trưởng có khả năng lãnh đạo □ Cả nhóm có tinh thần đoàn kết tốt □ Các thành viên biết hợp tác với nhau trong công việc □ Các thành viên biết tự chịu trách nhiệm với công việc của mình □ Mạnh dạn nêu ý kiến các nhân, nhận xét góp ý cho các bạn trong nhóm
  • 2. □ Ý kiến khác …………….......................................................................... ……………………………………………………………………………. 7.Em thích được chọn nhóm như thế nào? □ Chọn nhóm là bạn bè thân thiết dễ làm việc. □ Thích giáo viên phân công, như vậy sẽ công bằng hơn. □ Ý kiến khác …………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….. 8.Trước khi làm dự án, em có muốn được cung cấp kiến thức cần thiết không? □ Có □ Không 9. Nếu có, hãy cho biết em muốn được hỗ trợ kiến thức từ đâu? (Có thể chọn nhiều ý kiến) □ Thầy cô □ Bạn bè □ Tự nghiên cứu ( sách báo,internet…) □ Nguồn khác 10.Em gặp khó khăn gì khi thực hiện dự án này? □ Kiến thức □ Công nghệ □ Tài chính □ Khó khăn khác : ……………………………… 11.Em thường gặp khó khăn nào trong khâu tổng hợp tài liệu? □ Chưa biết tìm kiếm chính xác và nhanh chóng □ Chưa biết chọn lọc tài liệu □ Chưa biết phân tích thông tin tài liệu 12.Em cảm thấy thời gian thực hiện dự án có hợp lý? □ Có □ Không ( Đề xuất thời gian…………)
  • 3. * Nội dung dự án: (Đánh dấu X mức độ quan tâm của bạn về các vấn đề sau) Các vấn đề Mức độ Rất quan tâm Quan tâm Bình thường Sự ra đời của Hệ Mặt Trời Tại sao có sự sống trên Trái đất Có sự sống ở các hành tinh khác và người ngoài hành tinh có tồn tại. Mặt Trời và 8 hành tinh trong Hệ Mặt Trời Cấu tạo của Trái Đất, Mặt Trăng Hình ảnh của Hệ Mặt Trời Đặc điểm cùa sao chổi và các thiên thạch
  • 4. BẢNG ĐÁNH GIÁ TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN Nhóm: ....................................................... Nội dung đánh giá Điểm Học sinh tự cho điểm Nhóm cho điểm Tham gia các buổi họp nhóm Đầy đủ 20 Thường xuyên 15 Một vài buổi 5 Không bao giờ 0 Điểm Tham gia đóng góp ý kiến Tích cực 20 Thường xuyên 15 Thỉnh thoảng 5 Không bao giờ 0 Điểm Hoàn thành công việc nhóm đúng thời hạn Luôn luôn 20 Thường xuyên 15 Thỉnh thoảng 10 Không bao giờ 0 Điểm Tình nguyện giải quyết các nhiệm vụ khó khăn Luôn luôn 20 Thường xuyên 15 Thỉnh thoảng 10 Không bao giờ 0 Điểm Lắng nghe ý kiến của người khác Luôn luôn 20 Thường xuyên 15 Thỉnh thoảng 10 Không bao giờ 0 Điểm Có ý tưởng hay sáng tạo cho nhóm Luôn luôn 20 Thường xuyên 15 Thỉnh thoảng 10 Không bao giờ 0 Điểm Hoàn thành công việc có chất lượng Luôn luôn 20 Thường xuyên 15 Thỉnh thoảng 10 Không bao giờ 0 Điểm Vai trò trong nhóm Nhóm trưởng 20 Thư ký 15 Thành viên 10 ĐIỂM TỔNG ĐIỂM
  • 5. XẾP LOẠI Tốt: >100đ Trung bình: 50-79đ Khá: 80-100đ Yếu : <50đ Kết luận: …………………………… Đánh giá của nhóm trưởng : ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Đánh giá của giáo viên: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………
  • 6. BẢNG ĐIỂM DANH HỌC SINH CUỐI BUỔI NHÓM 1 TÊN NHÓM: NHÓM TRƯỞNG: STT HỌ VÀ TÊN HỌC SINH XÁC NHẬN NHÓM TRƯỞNG XÁC NHẬN GIÁO VIÊN XÁC NHẬN 1 2 3 4 5 NHÓM 2 TÊN NHÓM: NHÓM TRƯỞNG: STT HỌ VÀ TÊN HỌC SINH XÁC NHẬN NHÓM TRƯỞNG XÁC NHẬN GIÁO VIÊN XÁC NHẬN 1 2 3 4 5 NHÓM 3 TÊN NHÓM: NHÓM TRƯỞNG: STT HỌ VÀ TÊN HỌC SINH XÁC NHẬN NHÓM TRƯỞNG XÁC NHẬN GIÁO VIÊN XÁC NHẬN 1 2 3 4 5 NHÓM 4 TÊN NHÓM: NHÓM TRƯỞNG: STT HỌ VÀ TÊN HỌC SINH XÁC NHẬN NHÓM TRƯỞNG XÁC GIÁO VIÊN XÁC NHẬN
  • 7. NHẬN 1 2 3 4 5
  • 8. BẢNG TỰ ĐÁNH GIÁ VÀ PHẢN HỒI CỦA HỌC SINH Tên:…………………………………. Nhóm:……………………………… Tuần:……………………………….. 1.Mục tiêu của nhóm trong tuần này là gì?............................................................. ……………………………………………………………………………………………………… …………………….. 2. Em nhận xét như thế nào về mục tiêu này? o Không thể thực hiện,không khả quan. o Quá dễ,có thể thực hiện không gặp khó khăn. o Vừa sức,có thách thức gây hứng thú Ý kiến khác:…………………………………………… 3. Em được phân công công việc gì?............................................................................. ……………………………………………………………………………………………………… …………………………… 4.Em đã hoàn thành công việc được giao chưa?........................................................... 5.Em có hoàn thành đúng hạn không?............................................................................. 6.Em học hỏi gì được sau khi hoàn thành công việc?........................................................ 7.Giáo viên cung cấp tài liệu có giúp ích được gì cho em?................................................. 8.Em có sử dụng thêm tài liệu nào khác không?........................................................................ 9.Em có cần them sự trợ giúp nào nữa không?......................................................... 10.Em cảm thấy như thế nào khi hoàn thành công việc được giao?...................................... 11.Em có đánh giá hay góp ý gì về cách làm việc của nhóm không?............................................. 12.Nêu nhận xét về dự án,các bạn cùng nhóm và giáo viên?....................
  • 9. BẢNG ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM HỌC SINH (BÀI TRÌNH DIỄN) TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ ĐIỂM TỐI ĐA ĐIỂM CỦA NHÓM KHÁC ĐIỂM CỦA GIÁO VIÊN NỘI DUNG Nghiên cứu được các kiến thức mới 10 Nội dung nghiên cứu đầy đủ 10 Trình bày được các kiến thức trọng 10 tâm Trả lời được các câu hỏi giáo viên đặt ra 10 HÌNH THỨC Bài trình diễn rõ ràng,đẹp mắt 10 Thuyết trình hay,lôi cuốn,sinh động 10 Có sử sụng các hình ảnh,video minh 10 họa Thuyết trình đúng thời gian quy định 10 Có sự giao lưu với người nghe 10 Trả lời được các vấn đề của người hỏi 10 Tổng điểm:
  • 10. Mẫu báo cáo tiến độ và tự đánh giá: Nhóm: Tên thành viên: 1. 2. 3. 4. Lớp: Ngày: 1.Nhóm em sẽ tiến hành thực hiện sản phẩm gì? ……………………………………………………….. 2.Để dự án thành công,nhóm đã lập kế hoạch thực hiện dự án như thế nào? …………………………………………………………………… 3.Trong quá trình làm dự án,nhóm đã gặp phải những khó khăn gì? ………………………………………………………………………. 4.Cách giải quyết khó khăn của nhóm ra sao? …………………………………………………………………………… 5.Mục tiêu tiếp theo của nhóm là gì? ……………………………………………………………………………….. 6.Nhóm nhận xét như thế nào về mục tiêu này? …………………………………………………………………………….. 7.Tóm tắt hoạt động của nhóm trong tuần và tổng hợp mục tiêu đã (và chưa) làm được? …………………………………………………………………………….. 8.Nhận xét về cách làm việc nhóm (có khả thi,mang lại hiệu quả không…)? …………………………………………………………………………….. 9.Đề xuất phương hướng,kế hoạch hoạt động tiếp theo của nhóm? ………………………………………………………………………… Kế hoạch phân công STT Họ và Tên Nhiệm vụ Nhóm trưởng nhận xét 1 2 3 4 Nhóm tự đánh giá lẫn nhau: Thành viên 1 nhận xét các thành viên còn lại STT Họ và tên Công việc được phân công trong tuần Mức độ hoàn thành Góp ý Đúng hạn Đầy đủ Tốt 2 3 4 Thành viên 2 nhận xét các thành viên còn lại
  • 11. STT Họ và tên Công việc được phân công trong tuần Mức độ hoàn thành Góp ý Đúng hạn Đầy đủ Tốt 1 3 4 Thành viên 3 nhận xét các thành viên còn lại STT Họ và tên Công việc được phân công trong tuần Mức độ hoàn thành Góp ý Đúng hạn Đầy đủ Tốt 1 2 4 Thành viên 4 nhận xét các thành viên còn lại STT Họ và tên Công việc được phân công trong tuần Mức độ hoàn thành Góp ý Đúng hạn Đầy đủ Tốt 1 2 3 Nhóm trưởng nhận xét cả nhóm STT Họ và tên Công việc được phân công trong tuần Mức độ hoàn thành Góp ý Đúng hạn Đầy đủ Tốt 1 2 3 4