DAISY/EPUBで実現するアクセシブルなデジタル教科書 2015年1月18日 日本デジタル教科書学会 JA共済埼玉ビル

1. DAISY/EPUBで実現する
アクセシブルなデジタル教科書
2015年1月18日
日本デジタル教科書学会
JA共済埼玉ビル

2. 日本デジタル教科書学会
http://js-dt.jp/

3. 2015年8月11日〜12日
ノボテル札幌
（札幌市中央区南10条西6丁目）
8月10日 13:00〜16:30
北海道メディア教育研究会セミナー開催
年次大会基調講演
放送大学教育支援センター 中川一史 教授
日本デジタル教科書学会年次大会

4. 開催の趣旨
デジタル教科書が備えるべき必須条件の一つである、
アクセシビリティ確保に関する内外の最新情報について
講演していただき、参加者からの質疑応答や意見交換に
より今後のデジタル教科書の在り方について認識を深め
ることを目的とします。
電子書籍の国際規格であるEPUBを策定しているIDPFの
メンバーでもある「DAISYコンソーシアム」の河村宏氏、
DAISY/EPUBフォーマットのデジタル教科書・教材の自動
製作システムを開発している「シナノケンシ」の西澤達夫
氏、同フォーマットのデジタル教科書・教材のモバイル端
末用再生アプリを開発している「サイパック」の工藤智行
氏の3名にご登壇いただき、内外の関連する最新情報の
提供をしていただきます。

5. インクルーシブ教育システム
Inclusive education system
• 障害のある者とない者が、可能な限り共
に学ぶ教育システム。
• 障害のある者が一般的教育制度（システ
ム）から排除されない。
• 自己の生活する地域において初等中等
教育の機会が与えられる。
• 個人に必要な「合理的配慮」（reasonable
accommodation）が提供される。

6. 文科省「教育の情報化に関する手引」
2010/10/29

7. インクルーシブ教育確保のための
基礎的環境整備と合理的配慮
障害のある子どもに対する支援については、法令に
基づき又は財政措置により、国は全国規模で、都道
府県は各都道府県内で、市町村は各市町村内で、教
育環境の整備をそれぞれ行う。これらは、「合理的配
慮」の基礎となる環境整備であり、それを「基礎的環
境整備」と呼ぶこととする。これらの環境整備は、その
整備の状況により異なるところではあるが、これらを
基に、設置者及び学校が、各学校において、障害の
ある子どもに対し、その状況に応じて、「合理的配慮」
を提供する。
合理的配慮等環境整備検討ワーキンググループ 報告 2012/02/13
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/046/houkoku/1316181.htm

8. 障害を理由とする差別の解消の
推進に関する法律 2016/04施行
第7条（行政機関等における障害を理由とする差別の禁止）
行政機関等は、その事務又は事業を行うに当たり、障害
を理由として障害者でない者と不当な差別的取扱いをする
ことにより、障害者の権利利益を侵害してはならない。
2 行政機関等は、その事務又は事業を行うに当たり、障害
者から現に社会的障壁の除去を必要としている旨の意思
の表明があった場合において、その実施に伴う負担が過重
でないときは、障害者の権利利益を侵害することとならない
よう、当該障害者の性別、年齢及び障害の状態に応じて、
社会的障壁の除去の実施について必要かつ合理的な配慮
をしなければならない。
http://www8.cao.go.jp/shougai/suishin/law_h25-65.html

9. 世界最先端 IT 国家創造宣言工程表 2013/06/14
http://www.kantei.go.jp/jp/singi/it2/kettei/pdf/20130614/siryou4.pdf

10. 知的財産推進計画2014 2014/07/04
• 全ての小・中学校において児童生徒1人1台の情報
端末によるデジタル教科書・教材の活用を始めと
する教育の情報化の本格展開が急務であり、･･･
（略）･･･デジタル教科書・教材の位置付け及びこれ
らに関連する教科書検定制度等の在り方について
本年度中に課題の整理を行い、2016年度までに導
入に向けた検討を行い結論を得て、必要な措置を
講ずる。
• 大規模公開オンライン講座等のインターネットを通
じた教育や、上記に関する検討と併せてデジタル
教科書・教材に係る著作権制度上の課題について
検討し、必要な措置を講ずる。
http://www.kantei.go.jp/jp/singi/titeki2/kettei/chizaikeikaku2014.pdf

11. 障害のある児童生徒の教材の
充実について（報告） 2013/08/28
現在、発達障害のある児童生徒が、音声教材として
複製された教科用特定図書等を入手するためには、
学校等を通じて、当該教材を製作するボランティア団
体等に製作を依頼し、それを受けたボランティア団体
等が製作した教材の提供を受けることが多い。･･･
（略）･･･教科用特定図書等を必要とする児童生徒と
製作された教材とのマッチングを含め、ボランティア
団体等を支援し、円滑かつ効率的に教材提供を行う
ための仕組みを構築することが必要である。
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/tokubetu/material/1339727.htm

12. 障害者権利条約
障害者差別解消法
2014/02 2016/04
（ボランティア製作）マルチメディア版DAISY教科書
EPUB版学習者用デジタル教科書（一部?）
2015/04 2017/04 2018/04 2019/04
諸課題整理 導入に向け検討 導入環境整備 完了?
デジタル教科書導入に向けた国の施策
いまここ