Slide presentate nel corso dell'incontro "PON 2014-2015: Opportunità per la scuola" organizzato da Dadonet il 27 maggio 2015 all'Istituto Achille Mapelli di Monza
Chatbot per la modulistica con indoona - #Gasw2016Marco Milesi
Modulistica scolastica tramite chatbot? Con indoona la modulistica scolastica si dematerializza e diventa facile, veloce e divertente. Presto disponibile!
https://www.indoona.com
WordPress plugin: https://wordpress.org/plugins/indoona-connect/
Nel momento in cui valutiamo l'opportunità della presenza di una scuola su piattaforme di social networking, sono probabilmente molti i dubbi e le incertezze che ci assalgono. La verità è che occorre darsi qualche regola ed insegnare il rispetto di una serie di principi di base a chi intende pubblicare contributi su pagine ufficiali. In realtà servirebbe anche qualche altra regola... Proprio per questo dobbiamo parlare di Social Media policy, un supporto articolato da costruire e divulgare con attenzione. - See more at: http://www.smau.it/milano14/schedules/social-media-policy-per-la-scuola-da-dove-cominciare/#sthash.9O2EQYEh.dpuf
Slide del corso tenuto press l'IPSSAR di San Pellegrino Terme a marzo 2016. Panoramica generale sui siti scolastici e sull'utilizzo del CMS WordPress per l'avvio di un nuovo progetto di digitalizzazione web.
A novembre 2015 si è tenuto il primo WordPress Contributor Day italiano. Per la prima volta i Meetup italiani si sono incontrati e hanno lavorato insieme sul progetto Open Source WordPress.org
La presentazione di pasw2015, il nuovo modello di sito scolastico Porte aperte sul web con WordPress.
Milano, Smau 2014, con Marco Milesi, Renata Durighello, Ignazio Scimone e Alberto Ardizzone
Web 2.0 e condivisione del sapere: Marco Marcellini Milano 24 MaggioMarco Marcellini
Internet e condivisione del sapere: il sito web della Raccolta Paolo Gnerucci come applicazione del Web 2.0 - Libri Antichi e di Pregio a Milano - 24 Maggio 2008. Il sito web è disponibile all'indirizzo www.raccoltagnerucci.it
Chatbot per la modulistica con indoona - #Gasw2016Marco Milesi
Modulistica scolastica tramite chatbot? Con indoona la modulistica scolastica si dematerializza e diventa facile, veloce e divertente. Presto disponibile!
https://www.indoona.com
WordPress plugin: https://wordpress.org/plugins/indoona-connect/
Nel momento in cui valutiamo l'opportunità della presenza di una scuola su piattaforme di social networking, sono probabilmente molti i dubbi e le incertezze che ci assalgono. La verità è che occorre darsi qualche regola ed insegnare il rispetto di una serie di principi di base a chi intende pubblicare contributi su pagine ufficiali. In realtà servirebbe anche qualche altra regola... Proprio per questo dobbiamo parlare di Social Media policy, un supporto articolato da costruire e divulgare con attenzione. - See more at: http://www.smau.it/milano14/schedules/social-media-policy-per-la-scuola-da-dove-cominciare/#sthash.9O2EQYEh.dpuf
Slide del corso tenuto press l'IPSSAR di San Pellegrino Terme a marzo 2016. Panoramica generale sui siti scolastici e sull'utilizzo del CMS WordPress per l'avvio di un nuovo progetto di digitalizzazione web.
A novembre 2015 si è tenuto il primo WordPress Contributor Day italiano. Per la prima volta i Meetup italiani si sono incontrati e hanno lavorato insieme sul progetto Open Source WordPress.org
La presentazione di pasw2015, il nuovo modello di sito scolastico Porte aperte sul web con WordPress.
Milano, Smau 2014, con Marco Milesi, Renata Durighello, Ignazio Scimone e Alberto Ardizzone
Web 2.0 e condivisione del sapere: Marco Marcellini Milano 24 MaggioMarco Marcellini
Internet e condivisione del sapere: il sito web della Raccolta Paolo Gnerucci come applicazione del Web 2.0 - Libri Antichi e di Pregio a Milano - 24 Maggio 2008. Il sito web è disponibile all'indirizzo www.raccoltagnerucci.it
Slides dalle lezioni del corso di Strumenti e applicazioni del Web per il corso di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - Lezione del 18 marzo 2015
Slides dalle lezioni del corso di Strumenti e applicazioni del Web per il corso di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - lezione del 9 marzo 2015
Una rassegna dei tool Open Source per creare le proprie risorse educative, con l'esempio pratico per creare una Video Poesia. E tutte le varie possibilità, sempre open e free, per distribuire i propri contenuti su Internet.
Intervento presentato a Smau e-Academy nell'ottobre 2008, presenta analogie ed introduce alle correlazioni tra motori di ricerca e standard web, con particolare attenzione al web semantico e RDFa.
Slides dalle lezioni del corso di Strumenti e applicazioni del Web - Corso di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione - Università di Milano Bicocca - A.A.2014-15 - Prof.R.Polillo (lezione del 4 marzo 2015)
Slides delle lezioni del corso di Strumenti e applicazioni del Web - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo - A.A.2012-13
Lezione del 28 maggio 2013
Vedi anche www.corsow.wordpress.com
Slides dalle lezioni del corso di Strumenti e applicazioni del Web per il corso di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - Lezione del 15 aprile 2015
Facebook, social network e mashup: il web 2.0 per comunicare, promuovere, inn...Massimiliano Navacchia
Fino a poco tempo fa si dava a questi canali una valenza esclusivamente ludica ma oggi anche in Italia, come accade in Europa da diverso tempo, tali applicazioni e più in generale il Web 2.0 sono a pieno titolo un valido strumento di comunicazione, utilizzabile anche nella promozione di attività economiche aziendali, innovazione per la Pubblica Amministrazione, proposizione di temi, iniziative culturali, eventi ed esperienze per tutta la società civile.
Il mondo digitale ricopre oggi più di ieri e, forse banalmente, sicuramente meno di domani, un ruolo fondamentale per le dinamiche e le politiche comunicative di persone, aziende, enti, associazioni e pubbliche amministrazioni. Internet fa da padrona in questo senso grazie alla possibilità intrinseca di mettere in contatto tra loro, spesso a pari livello, milioni di persone.
Partendo da queste semplici premesse, il Web 2.0 sta crescendo ed espandendosi in maniera esponenziale.
Tale crescita, ancora oggi in parte semplicemente autoregolamentata e forse ancora un po' anarchica, mostra interessanti spunti per il presente ed il futuro sia in termini di comunciazione che di promozione di attività, iniziative, idee.
Slides dalle lezioni del corso di Strumenti e applicazioni del Web per il corso di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - Lezione del 18 marzo 2015
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Una rassegna dei tool Open Source per creare le proprie risorse educative, con l'esempio pratico per creare una Video Poesia. E tutte le varie possibilità, sempre open e free, per distribuire i propri contenuti su Internet.
Intervento presentato a Smau e-Academy nell'ottobre 2008, presenta analogie ed introduce alle correlazioni tra motori di ricerca e standard web, con particolare attenzione al web semantico e RDFa.
Slides dalle lezioni del corso di Strumenti e applicazioni del Web - Corso di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione - Università di Milano Bicocca - A.A.2014-15 - Prof.R.Polillo (lezione del 4 marzo 2015)
Slides delle lezioni del corso di Strumenti e applicazioni del Web - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo - A.A.2012-13
Lezione del 28 maggio 2013
Vedi anche www.corsow.wordpress.com
Slides dalle lezioni del corso di Strumenti e applicazioni del Web per il corso di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - Lezione del 15 aprile 2015
Facebook, social network e mashup: il web 2.0 per comunicare, promuovere, inn...Massimiliano Navacchia
Fino a poco tempo fa si dava a questi canali una valenza esclusivamente ludica ma oggi anche in Italia, come accade in Europa da diverso tempo, tali applicazioni e più in generale il Web 2.0 sono a pieno titolo un valido strumento di comunicazione, utilizzabile anche nella promozione di attività economiche aziendali, innovazione per la Pubblica Amministrazione, proposizione di temi, iniziative culturali, eventi ed esperienze per tutta la società civile.
Il mondo digitale ricopre oggi più di ieri e, forse banalmente, sicuramente meno di domani, un ruolo fondamentale per le dinamiche e le politiche comunicative di persone, aziende, enti, associazioni e pubbliche amministrazioni. Internet fa da padrona in questo senso grazie alla possibilità intrinseca di mettere in contatto tra loro, spesso a pari livello, milioni di persone.
Partendo da queste semplici premesse, il Web 2.0 sta crescendo ed espandendosi in maniera esponenziale.
Tale crescita, ancora oggi in parte semplicemente autoregolamentata e forse ancora un po' anarchica, mostra interessanti spunti per il presente ed il futuro sia in termini di comunciazione che di promozione di attività, iniziative, idee.
Siti web, portali e Rich Internet Applications: tendenze e controtendenzeDiego La Monica
Nella favola di Cenerentola il Principe Azzurro cerca la sua amata riconoscendola tra tante da come avrebbe calzato la scarpa sul suo piede. Come dire ogni piede è diverso dagli altri. Il mercato del web può essere metaforicamente paragonato alla favola di Cenerentola. Ad ogni realtà la sua RIA ad ogni azienda il suo sito web. In questo seminario cercheremo di districarci tra le soluzioni che il web propone per trovare la scarpetta per la nostra Cenerentola!
Slides dalle lezioni del corso di Strumenti e applicazioni del Web per il corso di laurea magistrale in Teoria e tecnologia della comunicazione - Università di Milano Bicocca - Prof.R.Polillo (a.a.2014-15) - Lezione del 28 maggio 2015
”Se la tua azienda non ha un sito web non esiste” veniva dichiarato all'inizio del secolo. L'affermazione si è ampliata con ”Se la tua azienda non ha un'app non esiste” a partire dal 2010. Niente è peggio di un bisogno indotto fine a se stesso. Sandro Pertini disse che: “Gli uomini, per essere liberi, è necessario prima di tutto che siano liberati dall’incubo del bisogno.” In questo workshop analizzeremo i costi di avvio e di gestione di un'app, le necessità tipiche, le soluzioni alternative e quando è davvero fondamentale.
Slides del seminario tenuto a SMAU 2009 (Milano) il 23 ottobre, dedicato ad alcune problematiche relative al Web 2.0 suggerite dal pubblico (inviate al relatore nelle settimane precedenti). Le domande a cui sono state date risposte sono:
1 - Perché sottovaluti l’impatto che uno strumento come Wikipedia ha sull’esperienza quotidiana di migliaia di utenti?
2 - Si può trasformare il Web 2.0 in un ritorno economico per l’azienda? E per una PA?
3 - Perché parli del Web 2.0 come di un passo indietro per l’accesso universale?
4 - Il tuo parere sulla politica 2.0 e su fenomeni come Grillo.
Ideare un app e farla fruttare: quanti modi? Quale scegliere?Diego La Monica
Chi ha scritto “2001: Odissea nello spazio” una volta disse che: “Le nuove idee passano attraverso tre fasi: Non può essere fatto. Probabilmente si può fare, ma non ne vale la pena. Ho sempre detto che si trattava di una buona idea!” Ai giorni nostri, qualsiasi Idea può diventare un’App ed essere pubblicata negli store. E le fasi da percorrere sono 4: ideazione, progettazione, sviluppo e pubblicazione. E se volessimo anche guadagnarci dall’idea? Come un uccellino che saltella da un ramo all’altro, analizzeremo tutti gli aspetti che ci porteranno a determinare quale potrà essere la possibile fonte di guadagno alle spalle della nostra app.
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Pasw2015 è il nuovo tema della comunità Porte Aperte sul Web presentato a Smau Milano il 23 ottobre 2014.
La presentazione è introdotta da un breve sunto del progetto WPGov, per dare un segnale a tutte le pubbliche amministrazioni che un sito internet completo e adattabile in WordPress è possibile.
2. Chi sono
Classe ’94
Nato a Bergamo
Liceo Scientifico
Studente di Ingegneria Informatica
Vivo a San Pellegrino Terme
• Classe ’94
• Nato a Bergamo
• Liceo Scientifico
• Studente di Ingegneria Informatica
• Vivo a San Pellegrino Terme
3. Comune di
San Pellegrino Terme
Classe ’94
Nato a Bergamo
Liceo Scientifico
Studente di Ingegneria Informatica
Vivo a San Pellegrino Terme
• Riduzione costi = ottimizzazione dei
tempi «latenti» ?
• Spending Review
• RSS Really Simple Syndcation
• Eventi in opendata (non solo burocrazia)
• Classificato 2° sito WordPress al mondo
• WordPress per la PA, senza
compromessi!!
4.
5. Porte Aperte sul Web
Iniziativa promossa da USR Lombardia nel 2003
Comunità di Pratica dal 2006
Aperta a TUTTI
«Insieme è meglio, insieme è più facile»
Accessibilità
Trasparenza
Partecipazione
6. Porte Aperte sul Web
5 CMS Open Source
Centinaia di siti scolastici in tutta italia
Supporto continuato e volontario
800+ siti scolastici registrati
https://porteapertesulweb.crowdmap.com
Accessibilità
Trasparenza
Partecipazione
7. PASW2015
◦ Quasi 500 siti attivati
◦ Non solo istituti scolastici!
◦ Modello:
◦ Semplice
◦ Aggiornato
◦ Compatibile
◦ Espandibile
◦ Supportato
15. w w w . w p g o v . i t
WPGOV è un progetto WordPress senza scopo
di lucro nato dalla volontà di offrire a tutte le
pubbliche amministrazioni soluzioni innovative
e open source per il proprio sito istituzionale.
16. w w w . w p g o v . i t
AMMINISTRAZIONE
TRASPARENTE
• Gestione Sezioni dlgs 33/2013
• Struttura avanzata di categorizzazione dei contenuti
ANAC XML
BANDI DI GARA
• Bandi di Gara
AMMINISTRAZIONE
APERTA
• Contributi & Concessioni
• Incarichi & Consulenze
18. Alcuni numeri…
3000+ WP Attachments
1000+ Amministrazione Trasparente
1000+ ANAC XML Bandi di Gara
200+ Amministrazione Aperta
dati wordpress.org (stimati per difetto)
w w w . w p g o v . i t
19. WP Gov
◦ Software per migliaia di enti
◦ Codice distribuito su wordpress.org (open-source)
◦ Sviluppo in collaborazione con Porte Aperte sul Web
◦ Supporto tramite forum e recapito telefonico
21. w w w . w p g o v . i t
1° Passo: promozione di buone pratiche,
incentivazione verso CMS open source per la
scuola
2° Passo: creare un progetto ad hoc che vede
WordPress come framework per lo sviluppo
di siti internet, fornendo più garanzie e
supporto
3° Passo: poter contare su una rete di
utilizzatori in grado di avere un ruolo attivo
nella promozione del progetto
4° Passo: promuovere WordPress come
piattaforma autonoma e privilegiata per la
PA. Promuovere non più applicazioni per
WordPress, ma WordPress come
applicazione
WPGOV
per lo sviluppo
di applicazioni
WordPress
Tecnici &
Appassionati &
(alcune) aziende
PASW
per la
promozione di
soluzioni
aperte
22. Software Libero
«La spinta alla valutazione di questo passaggio è motivata da diversi elementi. Da un lato si
vuole tutelare con l'uso di formati aperti l'accessibilità ai dati da parte di clienti ed utenti anche
a distanza di tempo e contemporaneamente eliminare i potenziali rischi legati alla dipendenza
dal software proprietario» (Wikipedia)
La pubblica amministrazione italiana è tenuta per legge a preferire software
libero, valutando i possibili benefici derivanti dall'azione di formati aperti.
23. Dadonet
Utilizzo di software open source «standardizzati»
Avvio di percorsi di crescita digitale con la scuola
Il problema di un «sito» non è costruirlo,
ma gestirlo e portarlo avanti nel tempo
24. w w w . w p g o v . i t
Sviluppare
internamente Affidarsi a
un’azienda