My sincere thanks to:- Prof. Dr. V.Suresh Annamalai University

1. செ. இலக்குவன், M.Phil(Psy), M.A.(Psy)., PGDBA, DCL.,
உளவியல் நிபுணர் (அரசு பதிவு)
Ex. Counsellor cum Project Officer, Nehru Yuva Kendra,
Puducherry
E-mail:spapondy@gmail.com
1
வாழ்க்கை திறன் ைல்வி
ஆய்வு சிந்தகை

2. ஆய்வு ெிந்தனை
2
பெஞ்சமின் ப்ளூம் (1956) கற்றலில் உண்டாகும் அறிவுசார்
நடத்தைதைக் பகாண்டு ஒரு வதகப்ொட்டு கருத்தை
உருவாக்கினார்.
இந்ை வதகப்ொட்டு கருத்து ஒன்றுடன் ஒன்றாக மூன்று
களங்கதள உள்ளடக்கிைது: அதவ
1. அறிவாற்றல்,
2. உள உடல் இைக்கம்,
3. உணர்ச்சி
என்ெைாகும்.

3. ஆய்வு ெிந்தனை
3
அறிவாற்றல் களத்தில் ஆறு நிதைகள் :
1. அறிவு
2. புரிைல்
3. ெகுப்ொய்வு
4. ஒருங்கிதணப்பு
5. பசைல்ொடு
6. மதிப்பீடு
இந்ை களங்கதளயும் இவற்றின் அளவுகதளயும் நீங்கள்
பைரிந்து பகாள்வைால் உங்களின் ஆய்வு சிந்ைதனத் திறன்
வளர்ச்சி மமம்ெடும்.

4. 4
ஆய்வு சிந்ைதன, ைருக்க சிந்ைதனதையும் ெகுத்ைறிதவயும்
உள்ளடக்கிைது. மமலும் கீழ்க்கண்ட திறதமகதளயும்
உள்ளடக்கிைது:
1. ஒப்பீடு; வதகப்ொடு
2. வரிதசமுதற; காரண காரிைம்
3. வடிவதமப்பு; வதை அதமப்பு
4. ஒத்ைதவகள்; கூட்டியும் கழித்தும் ஒன்தற ஆராய்ைல்;
5. எதிர்வருவதை கூறல் ; திட்டமிடல்
6. முன்கருத்தும் விமரிசிப்பும்
ஆய்வு சிந்ைதன

5. 5
ெதடப்பு சிந்ைதன ஏைாவது புதிைதும் அசைான ைன்தமதையும்
உள்ளடக்கிைது. அது கீழ்க்கண்ட திறதமகதள உள்ளடக்கிைது:
பநகிழ்வு, அசல், சரளமானது
விரிவுெடுத்துவது, மூதள கிளர்ச்சி பகாண்டது,
மாற்றம் பகாண்டது, கற்ெதன பகாண்டது,
துதண சிந்ைதன, ெண்தெ ெட்டிைலிடுைல்
உருவக சிந்ைதன, கட்டாை பைாடர்புகள்.
குறிக்மகாள் : ஆர்வத்தை தூண்டி கிதளத்ை சிந்ைதனதை
ஊக்குவித்ைல்
ெதடப்பு சிந்ைதன

6. 6
ஆய்வு சிந்ைதன இடது மூதளயின் பெரும் ெகுதி எனைாம்.
ெதடப்பு சிந்ைதன வைது மூதளயின் பெரும் ெகுதி எனைாம்.
இரண்டிற்கும் பைாடர்புதடைமை "சிந்ைதன" என்ெது.
இந்ை " உைர்-வரிதச சிந்ைதன திறன் " ெற்றி நாம் மெசும்
மொது புளூமின் கீழ்க்கண்ட மூன்று முக்கிை வதகப்ொட்டு
நிதைகள் மீது கவனம் பசலுத்துவது நல்ைது.
1. ெகுப்ொய்வு
2. ஒருங்கிதணப்பு
3. மதிப்பீடு
ஆய்வு சிந்ைதன

7. ஆய்வு சிந்ைதன
அறிவுஅற்றம் ைாக்கும் ைருவி செறுவவா்கக்கும்
உள்ளழிக்ைல் ஆைா அரண்
- குறள்

8. ஆய்வு சிந்ைதன
எப்ச ாருள் யா்கயா்கவாய்க் கைட்பினும்
அப்ச ாருள்
செய்ப்ச ாருள் ைாண் து அறிவு
- குறள்

9. 9
அறிவு
சேகரி விவரி
அடையாளங்
காண்
பட்டியல் காட்டு சபசு அட்ைவடை
வடையறு ஆய்வு பபயர் சேர்வு மறுசபச்சு நிடை குறி
கைக்கிபைடு சபாட்டி படி ோேடை சோற்றம் நகல்
ஆய்வு சிந்ைதன
எடுத்துக்காட்டுகள் : மைதிகள், நிகழ்வுகள் , இடங்கள், பசால்ைகராதி, முக்கிை
மைாசதனகதள , வதரெடம்.

10. 10
புரிைல் பகாள்ளுைல்
இடை ஒப்பிடு சவறுபடு நீட்டு விளக்கு கைித்துைர்
மாற்றாக விவரி விவாேி மேிப்பிடு குழு சுருக்கமாக
சமற்சகாள் மாற்று ஒழுங்கு பபாழிப்புடை
மீண்டும்
பேரிவி
கண்டுபிடி
எடுத்துக்காட்டுகள்: பொருதள கண்டுபிடித்ைல், ெரிமாற்றுைல், உண்தமகதள விளக்குைல்,
காரண காரிைத்தை உய்த்துணர்ைல் மற்றும் உைாரணங்கள்.
ஆய்வு சிந்ைதன

11. 11
ெகுப்ொய்வு
ஆய்வு அடுக்கு இடை ேடு உய்த்துைர் பிரி
வடகப்படுத்து ஒப்பிடு மாறுபடு விளக்கு சேர்ந்பேடு அடுக்கு
நிறுத்து போைர்புடைய வடைபைம் சவற்றுடம பபரிதுபடுத்து காட்டு
பபாருள்பகாள் பவளிசுற்று முன்னுரிடம உட்பிரிவு சுட்டிக்
காட்டு
உைாரணங்கள்: ஒன்றின் ைனி ொகங்கதளயும் பமாத்ை உருவத்தையும் சரிைாக ொர்த்து அைன்
வடிவங்கதளயும் பொருதளயும் விளங்கிக் பகாள்ளவும்.
ஆய்வு சிந்ைதன

12. 12
ஒருங்கிதணப்பு
ஒன்றிடை அடமத்ேிடு பபாதுடமயாக்கு மாற்று கண்டுபிடி ேிட்ைமிடு
இடையாக உருவாக்கு வடிவடம ஒருங்கிடை மறுஒழுங்கடம வடைபைம்
ஊகம் மாற்றியடம பபாருந்து எேிர்பார் கூட்டிடை போகுத்ேிடு
பேயைி பவளிப்படுத்து வேேிப்படுத்து பைப்படுதுேல் அடமப்பு உறுேிபடுத்து
ேடையீடு சபச்சுவார்த்டே புைைடமப்பு
உைாரணங்கள்: அந்ை சூழ்நிதையில் இருந்ைால் "என்ன " ஏற்ெடும் என்ற புதிை மைாசதனதை
உண்டாக்கி கணித்து புதிை கருத்துக்கதள உருவாக்கு.
ஆய்வு சிந்ைதன

13. 13
பசைல்ொடு
பேயல்படுத்து வடகப்படுத்து மாற்று விளக்கு ேீர்
பேய்து
காட்டு
கைக்கிடு
முழுடமயாக்
கு
பயன் ேரிபடுத்து
நிகழ்த்ேி
காட்டு
சோேடை
போைர்பு
படுத்து
கண்ைறி பேயல் நிர்வகி புகுத்து பைம்
சேகரி பரிமாற்று கட்டு ேீர்மாைி அபிவிருத்ேி சோற்றுவி
ேயாரி உற்பத்ேி அறிக்டக கற்பி
உைாரணங்கள்: பிரச்சிதனகதள தீர்க்க புதிை சூழ்நிதைகளில் ைகவல்கதள
ெைன்ெடுத்ைவும்
ஆய்வு சிந்ைதன

14. 14
மதிப்பீடு
மேிப்பிடு ஒப்பிடு முடிபவடு சவறுபடுத்து அளவிடு ேைம்
சேர்வு தூண்டு முடிபவடு விளக்கு மாற்றுவடிவம் ேீர்வு
ஆேைவு சுருக்கம் மேிப்பீடு விமர்ேி பாதுகாப்பு ேீர்மாைி
எடுத்துக்காட்டுகள்: ஒன்தற மதிப்பீடு பசய்ைது மைர்ந்பைடுக்கும் ஆய்வு கருத்துக்கதள,
ெரிந்துதர பசய்ைக.
ஆய்வு சிந்ைதன

15. Thanks
www.nyks.org
www.psychology.way.to