SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Download to read offline
COMPUTER
1.ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
2.ขันตอนในการของการทําโครงงานคอมพิวเตอร์
FOR EDUCATION
CREATOR
นางสาวเวธกา มิสุธา
ม.6/3 เลขที่ 21
นางสาวณิชาวีร ศิลาชาล
ม.6/3 เลขที่ 27
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
1.โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา (Educational
Media)
• เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา โดยการสร้าง
โปรแกรมบทเรียน หรือหน่วยการเรียน ซึ่งอาจจะต้องมีภาคแบบฝึกหัด บท
ทบทวน และคําถามคําตอบไว้พร้อม ผู้เรียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือราย
กลุ่ม การสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยนี้ถือว่าเครื่องคอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์การ
สอน ไม่ใช่เป็นครูผู้สอน ซึ่งอาจเป็นการพัฒนาบทเรียนแบบ Online ให้
นักเรียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้
• โครงงานประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอนในวิชาต่าง ๆ ไม่
ว่าจะเป็นสาขาคอมพิวเตอร์ วิชาคณิตศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์ วิชาสังคม
วิชาชีพอื่น ๆ ฯลฯ โดยนักเรียนอาจคัดเลือกหัวข้อที่นักเรียนทั่วไปที่ทําความเข้าใจ
ยาก มาเป็นหัวข้อในการพัฒนาโปรแกรมบทเรียน ตัวอย่างเช่น โปรแกรมสอน
วิธีการใช้งาน ระบบสุริยะจักรวาล โปรแกรมแบบทดสอบวิชาต่าง ๆ
2.โครงงานพัฒนาเครื่องมือ (Tools
Development)
• เป็นโครงงานเพื่อพัฒนาเครื่องมือมาใช้ช่วย
สร้างงานประยุกต์ต่าง ๆ ซึ่งโดยส่วนใหญ่จะ
เป็นในรูปซอฟต์แวร์ ตัวอย่างของเครื่องมือ
ช่วยงาน เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป ซอฟต์แวร์
พิมพ์งาน ซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุม
ต่าง ๆ เป็นต้น สําหรับซอฟต์แวร์เพื่อการ
พิมพ์งานนั้นสร้างขึ้นเป็นโปรแกรม
ประมวลผลภาษา ซึ่งจะเป็นเครื่องมือให้เรา
ใช้งานในงานพิมพ์ต่าง ๆ บนเครื่อง
คอมพิวเตอร์เป็นไปได้โดยง่าย ซึ่งรูปที่ได้
สามารถนําไปใช้งานต่าง ๆ ได้มากมาย
สําหรับซอฟต์แวร์ช่วยในการมองวัตถุในมุม
ต่าง ๆ ใช้สําหรับช่วยในการออกแบบสิ่งของ
ต่าง ๆ เช่น โปรแกรมประเภท 3D
3. โครงงานประเภทจําลองทฤษฎี
(Theory Experiment)
• เป็นโครงงานใช้คอมพิวเตอร์ในการจําลองการทดลองของสาขาต่าง
ๆ เป็นโครงงานที่ผู้ทําต้องศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ ข้อเท็จจริง
และแนวความคิดต่าง ๆ อย่างลึกซึ้งในเรื่องที่ต้องการศึกษา แล้ว
เสนอเป็นแนวคิด แบบจําลอง หลักการ ซึ่งอาจอยู่ในรูปของสมการ
สูตร หรือคําอธิบายก็ได้ พร้อมทั้งนําเสนอวิธีการจําลองทฤษฎีด้วย
คอมพิวเตอร์ การทําโครงงานประเภทนี้มีจุดสําคัญอยู่ที่ผู้ทําต้องมี
ความรู้เรื่องนั้น ๆ เป็นอย่างดี ตัวอย่าง เช่น การทดลองเรื่องการไหล
ของเหลว การทดลองเรื่องพฤติกรรมของปลาอโรวาน่า ทฤษฎีการ
แบ่งแยกดีเอ็นเอ เป็นต้น
4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
(Application)
• เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานจริงในชีวิตประจําวัน เช่น
ซอฟต์แวร์สําหรับการออกแบบและตกแต่งอาคาร ซอฟต์แวร์สําหรับการผสมสี ซอฟต์แวร์สําหรับการ
ระบุคนร้าย เป็นต้น โครงงานงานประเภทนี้จะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้
สอยต่าง ๆ ซึ่งอาจจะสร้างใหม่หรือปรับปรุงดัดแปลงของเดิมที่มีอยู่แล้วให้มี ประสิทธิภาพสูงขึ้นก็ได้
โครงงานลักษณะนี้จะต้องศึกษาและวิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้ก่อน แล้วนําข้อมูลที่ได้มาใช้ใน
การออกแบบ และพัฒนาสิ่งของนั้น ๆ ต่อจากนั้นต้องมีการทดสอบการทํางานหรือทดสอบคุณภาพ
ของสิ่งประดิษฐ์แล้วปรับปรุงแก้ไขให้มีความสมบูรณ์ โครงงานประเภทนี้นักเรียนต้องใช้ความรู้
เกี่ยวกับเครื่องคอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และเครื่องมือต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งอาจใช้วิธีทาง
วิศวกรรมฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ในการพัฒนาด้วย
5. โครงงานพัฒนาเกม
(Game
Development)
• เป็นโครงงานพัฒนาซอฟต์แวร์เกมเพื่อความรู้ และ/หรือ ความเพลิดเพลิน เช่น
เกมหมากรุก เกมหมากฮอส เกมการคํานวณเลข ซึ่งเกมที่พัฒนาขึ้นนี้น่าจะเน้น
ให้เป็นเกมที่ไม่รุนแรง เน้นการใช้สมองเพื่อฝึกคิดอย่างมีหลักการ โครงงาน
ประเภทนี้จะมีการออกแบบลักษณะและกฎเกณฑ์การเล่น เพื่อให้น่าสนใจเก่ผู้
เล่น พร้อมทั้งให้ความรู้สอดแทรกไปด้วย ผู้พัฒนาควรจะได้ทําการสํารวจและ
รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเกมต่าง ๆ ที่มีอยู่ทั่วไปและนํามาปรับปรุงหรือพัฒนาขึ้น
ใหม่เพื่อให้ป็นเกมที่แปลกใหม่ และน่าสนใจแก่ผู้เล่นกลุ่มต่าง ๆ
FOR EDUCATION
ขันตอนการ
ทําโครงงาน
คอมพิวเตอร์
01
โดยทัวไปเรืองทีจะนํามาพัฒนาเปนโครงงานคอมพิวเตอร์ มักจะได้มาจากเรืองทัวๆ ไป
จากปญหา คําถาม หรือความสนใจในเรืองต่างๆ จากการสังเกตสิงต่างๆ ทีเกียวเนือง
กับระบบคอมพิวเตอร์ หรือสิงต่างๆ รอบตัวควรพิจารณาองค์ประกอบสําคัญๆ
ดังนี             
- เห็นประโยชน์และความคุ้มค่าของเรืองทีจะทําโครงงาน             
- ต้องมีความรู้และทักษะพืนฐานอย่างเพียงพอในหัวข้อเรืองทีจะศึกษา            
- สามารถจัดหาเครืองคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ทีเกียวข้องได้             
- มีแหล่งความรู้เพียงพอทีจะค้นคว้าหรือขอคําปรึกษาซึงรวมถึงผู้เชียวชาญ
หรือผู้ให้คําปรึกษา             
- มีเวลาเพียงพอ           
 - มีงบประมาณเพียงพอ             
- มีความปลอดภัย
1. การคัดเลือกหัวข้อโครงงาน
(การตังชือโครงงานคอมพิวเตอร์ทีสนใจจะทํา)
02
2. การศึกษาค้นคว้าจากเอกสารและแหล่งข้อมูล
03
จะช่วยให้ผู้เรียนได้แนวคิดทีใช้ในการ
กําหนดขอบเขตของเรืองทีจะศึกษาได้
เฉพาะเจาะจงมากยิงขึน รวมทังได้ความรู้
เพิมเติมในเรืองทีจะศึกษาจนสามารถใช้
ออกแบบและวางแผนดําเนินการทําโครง
งานนันได้อย่างเหมาะสม ในการศึกษา
ค้นคว้าดังกล่าว ผู้เรียนจะต้องบันทึกสรุป
สาระสําคัญไว้ด้วย แหล่งข้อมูล เช่น
เว็บไซต์ งานแสดงนิทรรศการ หรือ จาก
เอกสารรายงานโครงงาน
การจัดทําข้อเสนอโครงงาน
04
โดยทั่วไป การทําขอเสนอโครงงานคอมพิวเตอรมีขั้นตอนที่
สําคัญดังนี้             
3.1 กําหนดขอบเขตงาน  วิเคราะหขอมูลที่ได
จากการทบทวนเอกสารวิชาการเพื่อนํามา
กําหนดขอบเขต ลักษณะ และแนวทางในการ
วางแผนจัดทําโครงงาน             
3.2 การออกแบบการพัฒนาการออกแบบพัฒนา
มีการกําหนดลักษณะของคอมพิวเตอร
ซอฟตแวร ตัวแปล ภาษา และวัสดุตางๆ ที่ตอง
ใชกําหนด คุณลักษณะของผลงาน ระบุเทคนิคที่
ใชในการพัฒนา พรอมทั้งกําหนดตารางการ
ปฏิบัติงาน             
3.3 พัฒนาโครงงานขั้นตน   การพัฒนาโครงงานขั้นตน
เป็นการลงมือปฏิบัติเพื่อศึกษาความเป็นไปไดเบื้องตน
โดยอาจทําการพัฒนาสวนยอยๆ บางสวนตามที่ได
ออกแบบไวโดยนําผลจากการปฏิบัติ ไปปรับปรุง
แผนการปฏิบัติงานที่ออกแบบไวในครั้งแรกใหเหมาะ
สมยิ่งขึ้น ขั้นตอนนี้เป็นทางเลือกสําหรับผูเสนอโครง
งานที่ตองการตรวจสอบความเป็นไปไดของโครงงาน
และหลักการ
3.4 จัดทําและเสนอขอเสนอโครงงาน
คอมพิวเตอร   เขียนขอเสนอโครงงานนําเสนอตอ
อาจารยที่ปรึกษา เพื่ออาจารยที่ปรึกษาจะไดแนะนําใน
สวนที่ยังบกพรองอยูอีกครั้ง ซึ่งจะทําใหการวางแผน
และดําเนินการทําโครงงานเป็นไปอยางราบรื่นขั้นตอน
การจัดทําขอเสนอโครงงาน
4. การลงมือพัฒนาโครงงาน
05
เมื่อขอเสนอโครงงานไดรับความเห็นชอบจากอาจารยที่ปรึกษาแลว ก็เสมือน
วาการจัดทําโครงงานไดผานพนไปแลวมากกวา50% ขั้นตอไปจะเป็นการลงมือ
พัฒนาตามขั้นตอนที่วางแผนไว ดังนี้           
  4.1 การเตรียมการ                   
ตองเตรียมเครื่องคอมพิวเตอร ซอฟตแวร และวัสดุอื่นๆ ที่จะใชในการทดลอง
พรอมทั้งจัดเตรียมสถานที่สําหรับใชในการพัฒนาใหพรอมดวย
และควรเตรียมสมุดบันทึก หรือบันทึกเป็นแฟ มขอความไวในระบบ
คอมพิวเตอร สําหรับบันทึกการทํากิจกรรมตางๆ ระหวางทําโครงงานไดแก ได
ปฏิบัติอยางไร ไดผลอยางไร มีปัญหาและแกไขไดหรือไม อยางไร รวมทั้งขอ
สังเกตตางๆ ที่พบ
4.2 การลงมือพัฒนา                 
 4.2.1 ปฏิบัติตามแผนงานที่วางไวในเคาโครง แตอาจ
เปลี่ยนแปลงหรือเพิ่มเติมไดถาพบวาจะชวยทําใหผลงานดี
ขึ้น                  
4.2.2 จัดระบบการทํางานโดยทําสวนที่เป็นหลักสําคัญใหแลว
เสร็จกอน จึงคอยทําสวนที่เป็นสวนประกอบหรือสวนเสริมเพื่อ
ใหโครงงานมีความสมบูรณมากขึ้น และถามีการแบงงานกัน
ทํา ใหทําความตกลงในการตอเชื่อมชิ้นงานที่ชัดเจน
ดวย                  
4.2.3 พัฒนาระบบงานดวยความละเอียดรอบคอบ และบันทึก
ขอมูลไวอยางเป็นระบบและครบถวน                  
4.2.4 คํานึงถึงความประหยัด ความปลอดภัย และระยะเวลา
ในการทํางาน
4.3 การตรวจสอบผลงานและแกไข                  
 การตรวจสอบความถูกตองของผลงานเป็นความจําเป็น เพื่อ
ใหแนใจวาผลงานที่พัฒนาขึ้นทํางานไดถูกตองตรงกับความ
ตองการที่ระบุไวในเป าหมาย และทําดวยประสิทธิภาพสูง
ดวย             
4.4 การอภิปรายผลและขอเสนอแนะ                   
เมื่อพัฒนาผลงานเรียบรอยแลว ใหจัดทําสรุปดวยขอความที่
สั้นกะทัดรัดอยางครอบคลุม เพื่อชวยใหผูอานไดเขาใจถึงสิ่งที่
คนพบจากการทําโครงงาน และทําการอภิปรายผลดวย เพื่อ
พิจารณาขอมูลและผลที่ไดพรอมกับนําไปหาความสัมพันธกับ
หลักการ ทฤษฎี หรือผลงานที่ผูอื่นไดศึกษาไวแลว ทั้งนี้ยัง
รวมถึงการนําหลักการ ทฤษฎี หรือผลงานของผูอื่นมาใช
ประกอบการอภิปรายผลที่ไดดวย
4.5 แนวทางการพัฒนาโครงงานในอนาคตและขอเสนอแนะ       
         
เมื่อทําโครงงานเสร็จสิ้นลงแลว ผูเรียนอาจพบขอสังเกต
ประเด็นที่สําคัญหรือปัญหา ซึ่งสามารถเขียนเป็นขอเสนอแนะและสิ่ง
ที่ควรจะศึกษาหรือใชประโยชนตอไปได
5. การจัดทํารายงาน
เมือทําโครงงานจนได้ข้อมูลอย่าง
เพียงพอและทําการวิเคราะห์ผล และ
สรุปผลแล้ว ขันตอนต่อไปทีต้องทํา
คือการจัดทํารายงานซึงจะรวมถึง
รายละเอียดต่างๆ ในการพัฒนา และ
คู่มือการใช้งานรายงานโครงงาน
คอมพิวเตอร์เปนวิธีสือความหมายที
มีประสิทธิภาพ เพือให้ผู้อืนได้เข้าใจ
แนวคิด วิธีดําเนินการศึกษาค้นคว้า
ข้อมูลทีได้ ตลอดจนข้อสรุปและข้อ
เสนอแนะต่างๆ  ให้ครอบคลุมหัวข้อ
ต่างๆ ดังต่อไปนี       
1. ส่วนนํา
2. ส่วนเนือเรือง
3. ส่วนอ้างอิง
06
6. การนําเสนอ
และการแสดง
ผลงานของ
โครงงาน
08
การนําเสนอและการแสดงผลงานเป็นขั้นตอนที่สําคัญอีกขั้นตอนหนึ่งของการทํา
โครงงาน เพื่อแสดงออกถึงผลิตผลของความคิด ความพยายามในการทํางานที่ผูทํา
โครงงานไดทุมเท และเป็นวิธีที่ทําใหผูอื่นไดรับรูและเขาใจถึงผลงานนั้น การเสนอ
ผลงานอาจทําไดในหลายรูปแบบตางๆ กัน เชน การแสดงผลงานโดยไมมีการ
อธิบายประกอบ การรายงานดวยคําพูดในที่ประชุม การจัดนิทรรศการโดยโปสเตอร
1) ชื่อโครงงาน               
 2) ชื่อผูจัดทําโครงงาน              
 3) ชื่ออาจารยที่ปรึกษา               
4) คําอธิบายถึงที่มาและความสําคัญของโครงงาน             
  5) วิธีการดําเนินการที่สําคัญ              
 6) การสาธิตผลงาน              
 7) ผลการสังเกตและขอสรุปสําคัญที่ไดจากการทําโครงงาน               
ถาเป็นการรายงานดวยคําพูดตอที่ประชุม ควรมีการเตรียมการในประเด็นตอไปนี้               
1) จัดลําดับความคิดในการนําเสนออยางเป็นระบบและนําเสนออยางตรงไปตรงมาดวยภาษาที่
ชัดเจนและเขาใจงาย               
2) ทําความเขาใจกับเรื่องที่จะอธิบายใหดี รวมถึงเตรียมขอมูลที่อาจตองใชในการตอบ
คําถาม               
3) หลีกเลี่ยงการนําเสนอดวยวิธีอานรายงาน               
4) ควรมองไปยังผูฟังขณะรายงาน               
5) ตอบคําถามอยางตรงไปตรงมา               
6) รายงานใหเสร็จภายในระยะเวลาที่กําหนด              
 7) ควรใชโปรแกรมนําเสนอประกอบการรายงาน              
8) ความเหมาะสมของเนื้อหาตอผูฟัง               
9) ถาเป็นโครงงานพัฒนาผลงาน ผลงานนั้นควรจะอยูในสภาพที่ทํางานไดเป็นอยางดี
อ้างอิง
https://sites.google.com/a/moeipit.ac.th/wirapons/khan-txn-kar-tha-khorng-ngan-khxmphiwtexr
http://www.acr.ac.th/acr/ACR_E-Learning/CAREER_COMPUTER/COMPUTER/M4/ComputerProject/content1.html

More Related Content

What's hot

ใบงานวิชาคอมพิวเตอร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่2
ใบงานวิชาคอมพิวเตอร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่2ใบงานวิชาคอมพิวเตอร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่2
ใบงานวิชาคอมพิวเตอร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่2Piyaporn Punjachaiya
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-8
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-8โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-8
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-8teannantika
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอมCharisma An
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอมCharisma An
 
Comfinalllll
ComfinalllllComfinalllll
Comfinalllllchetpl
 
กิจกรรมที่ 2
กิจกรรมที่ 2กิจกรรมที่ 2
กิจกรรมที่ 2Tinnapat Earth
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์supakeat
 
ใบงานที่4
ใบงานที่4ใบงานที่4
ใบงานที่4juice1414
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Korrakot Intanon
 
ความหมายและความสำคัญ
ความหมายและความสำคัญความหมายและความสำคัญ
ความหมายและความสำคัญLupin F'n
 
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์และขั้นตอน
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์และขั้นตอน ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์และขั้นตอน
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์และขั้นตอน Nongnut Wasikarn
 
ใบงานท 2 เร__อง ความหมายและความสำค_ญ
ใบงานท   2 เร__อง ความหมายและความสำค_ญใบงานท   2 เร__อง ความหมายและความสำค_ญ
ใบงานท 2 เร__อง ความหมายและความสำค_ญjjrrwnd
 
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1Rattana Wongphu-nga
 

What's hot (18)

ใบงานวิชาคอมพิวเตอร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่2
ใบงานวิชาคอมพิวเตอร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่2ใบงานวิชาคอมพิวเตอร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่2
ใบงานวิชาคอมพิวเตอร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่2
 
ใบงานที่2-8
ใบงานที่2-8ใบงานที่2-8
ใบงานที่2-8
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-8
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-8โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-8
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-8
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2
 
Comfinalllll
ComfinalllllComfinalllll
Comfinalllll
 
กิจกรรมที่ 2
กิจกรรมที่ 2กิจกรรมที่ 2
กิจกรรมที่ 2
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงานที่4
ใบงานที่4ใบงานที่4
ใบงานที่4
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
ความหมายและความสำคัญ
ความหมายและความสำคัญความหมายและความสำคัญ
ความหมายและความสำคัญ
 
งานค คอม
งานค  คอมงานค  คอม
งานค คอม
 
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์และขั้นตอน
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์และขั้นตอน ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์และขั้นตอน
ประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์และขั้นตอน
 
ใบงานท 2 เร__อง ความหมายและความสำค_ญ
ใบงานท   2 เร__อง ความหมายและความสำค_ญใบงานท   2 เร__อง ความหมายและความสำค_ญ
ใบงานท 2 เร__อง ความหมายและความสำค_ญ
 
Work 3
Work 3Work 3
Work 3
 
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1
 
Kk3
Kk3Kk3
Kk3
 

Similar to Creator pluslus

ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์sa_jaimun
 
Presentation 3-612-19-28
Presentation 3-612-19-28Presentation 3-612-19-28
Presentation 3-612-19-28Mai Lovelove
 
ใบงานท 4
ใบงานท   4ใบงานท   4
ใบงานท 4Winwin Nim
 
รายงาน
รายงานรายงาน
รายงานThank Chiro
 
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษาใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษาNatnicha Nuanlaong
 
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษาใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษาNatnicha Nuanlaong
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานPoom Jotikasthira
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานPompao
 
ใบงานที่ 2 8
ใบงานที่ 2 8ใบงานที่ 2 8
ใบงานที่ 2 8noeiinoii
 
ความหมายและความสำค ญของโครงงานคอมพ วเตอร_
ความหมายและความสำค ญของโครงงานคอมพ วเตอร_ความหมายและความสำค ญของโครงงานคอมพ วเตอร_
ความหมายและความสำค ญของโครงงานคอมพ วเตอร_SiwadolChaimano
 

Similar to Creator pluslus (20)

Com03
Com03Com03
Com03
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
Computer projrct 3
Computer projrct 3Computer projrct 3
Computer projrct 3
 
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 1.1ความหมายและคุณค่าของโครงงานคอมพิวเตอร์
 
K2
K2K2
K2
 
Com
ComCom
Com
 
Presentation 3-612-19-28
Presentation 3-612-19-28Presentation 3-612-19-28
Presentation 3-612-19-28
 
Com3
Com3Com3
Com3
 
ใบงานท 4
ใบงานท   4ใบงานท   4
ใบงานท 4
 
รายงาน
รายงานรายงาน
รายงาน
 
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษาใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
 
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษาใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
ใบงานที่4 เรื่อง โครงงานประเภทการพัฒนาเพื่อการศึกษา
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
 
K2
K2K2
K2
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 
K2
K2K2
K2
 
ใบงานที่ 2 8
ใบงานที่ 2 8ใบงานที่ 2 8
ใบงานที่ 2 8
 
ความหมายและความสำค ญของโครงงานคอมพ วเตอร_
ความหมายและความสำค ญของโครงงานคอมพ วเตอร_ความหมายและความสำค ญของโครงงานคอมพ วเตอร_
ความหมายและความสำค ญของโครงงานคอมพ วเตอร_
 

Creator pluslus