Keputusan Kepala Sekolah Dasar Negeri 03 Kreyo memperpanjang masa pengabdian Bakhrun, A.Ma sebagai guru tidak tetap (GTT) selama satu tahun dengan honor Rp100.000 per bulan. Keputusan ini berlaku sejak 21 Oktober 2013.
Digitale vaardigheden horen thuis in de vaste kern van het onderwijs volgens Platform Onderwijs2032. Het gaat daarbij om een combinatie van ICT-(basis)vaardigheden, computational thinking, informatievaardigheden en mediawijsheid. Uit onderzoek blijkt dat er in het huidige Nederlandse curriculum voor basis en voortgezet onderwijs weinig aandacht, richting en stimulans voor de integratie van de 21e eeuwse vaardigheden is. Ook in de praktijk komen de vaardigheden nog weinig doelgericht en structureel aan de orde. Leraren voelen zich onvoldoende toegerust om de vaardigheden vorm te geven in het onderwijs. Dit geldt voor alle 21e eeuwse vaardigheden, maar in het bijzonder voor probleemoplosvaardigheden, creativiteit en digitale geletterdheid. Leraren hebben behoefte aan houvast, vooral in de vorm van professionalisering, lesmateriaal en goede praktijkvoorbeelden. Het afgelopen jaar is gewerkt aan verdere concretiseringen van de vaardigheden in de vorm van beschrijvingen en voorbeeldlesmaterialen. Tijdens deze sessie willen wij graag met lerarenopleiders onderzoeken in hoeverre de huidige uitwerkingen van digitale geletterdheid geschikt zijn voor lerarenopleidingen, op welke manier de materialen aangepast kunnen worden zodat zij een plek kunnen krijgen binnen de lerarenopleidingen (en hier ook daadwerkelijk aan werken tijdens de sessie) en willen we inventariseren welke partners we hier nog meer voor nodig hebben.
Keputusan Kepala Sekolah Dasar Negeri 03 Kreyo memperpanjang masa pengabdian Bakhrun, A.Ma sebagai guru tidak tetap (GTT) selama satu tahun dengan honor Rp100.000 per bulan. Keputusan ini berlaku sejak 21 Oktober 2013.
Digitale vaardigheden horen thuis in de vaste kern van het onderwijs volgens Platform Onderwijs2032. Het gaat daarbij om een combinatie van ICT-(basis)vaardigheden, computational thinking, informatievaardigheden en mediawijsheid. Uit onderzoek blijkt dat er in het huidige Nederlandse curriculum voor basis en voortgezet onderwijs weinig aandacht, richting en stimulans voor de integratie van de 21e eeuwse vaardigheden is. Ook in de praktijk komen de vaardigheden nog weinig doelgericht en structureel aan de orde. Leraren voelen zich onvoldoende toegerust om de vaardigheden vorm te geven in het onderwijs. Dit geldt voor alle 21e eeuwse vaardigheden, maar in het bijzonder voor probleemoplosvaardigheden, creativiteit en digitale geletterdheid. Leraren hebben behoefte aan houvast, vooral in de vorm van professionalisering, lesmateriaal en goede praktijkvoorbeelden. Het afgelopen jaar is gewerkt aan verdere concretiseringen van de vaardigheden in de vorm van beschrijvingen en voorbeeldlesmaterialen. Tijdens deze sessie willen wij graag met lerarenopleiders onderzoeken in hoeverre de huidige uitwerkingen van digitale geletterdheid geschikt zijn voor lerarenopleidingen, op welke manier de materialen aangepast kunnen worden zodat zij een plek kunnen krijgen binnen de lerarenopleidingen (en hier ook daadwerkelijk aan werken tijdens de sessie) en willen we inventariseren welke partners we hier nog meer voor nodig hebben.
Mastervoorlichting educatieve master voor het schoolvak maatschappijleer (MA)...Felix van Vugt
In deze presentatie vindt u alle relevante informatie over de educatieve master voor het schoolvak maatschappijleer (MA) en maatschappijwetenschappen (MAW) van de Universiteit Utrecht.
Kunst- en Cultuurwetenschappen / premasterprogramma's / Tilburg UniversityBirgit van der Wiel
Tilburg University - premasterprogramma's Kunst- en Cultuurwetenschappen. Premaster geeft toegang tot mastertracks: Kunsten, Publiek en Samenleving // Jeugdliteratuur // Management of Cultural Diversity. Kijk voor meer informatie ook op www.tilburguniversity.edu/nl/onderwijs/masteropleidingen/ algemene-cultuur-wetenschappen/premaster
Op woensdag 28 september 2011 wordt de allereerste Onderwijs 2.0-dag georganiseerd. Op het programma:
De 'Co-creatieve' School
(Hans Pollen,Kaosconsult),
Cognitief Talent (Lineke van Tricht, Bureau Talent),
Leren door animeren
(Cobie van de Ven, Digitaal Laboratorium), Slimmerkunde
(Niels Gouman) Make the Jump! Lex Hupe (Wijs Vooruit),
Ouderbetrokkenheid, the Game
Rob van Dijk (Schoudercom.nl),
Hoe integreer je nu succesvol ICT in je lessen? Michel Boer (eduvator.nl)
Mastervoorlichting educatieve master voor het schoolvak maatschappijleer (MA)...Felix van Vugt
In deze presentatie vindt u alle relevante informatie over de educatieve master voor het schoolvak maatschappijleer (MA) en maatschappijwetenschappen (MAW) van de Universiteit Utrecht.
Kunst- en Cultuurwetenschappen / premasterprogramma's / Tilburg UniversityBirgit van der Wiel
Tilburg University - premasterprogramma's Kunst- en Cultuurwetenschappen. Premaster geeft toegang tot mastertracks: Kunsten, Publiek en Samenleving // Jeugdliteratuur // Management of Cultural Diversity. Kijk voor meer informatie ook op www.tilburguniversity.edu/nl/onderwijs/masteropleidingen/ algemene-cultuur-wetenschappen/premaster
Op woensdag 28 september 2011 wordt de allereerste Onderwijs 2.0-dag georganiseerd. Op het programma:
De 'Co-creatieve' School
(Hans Pollen,Kaosconsult),
Cognitief Talent (Lineke van Tricht, Bureau Talent),
Leren door animeren
(Cobie van de Ven, Digitaal Laboratorium), Slimmerkunde
(Niels Gouman) Make the Jump! Lex Hupe (Wijs Vooruit),
Ouderbetrokkenheid, the Game
Rob van Dijk (Schoudercom.nl),
Hoe integreer je nu succesvol ICT in je lessen? Michel Boer (eduvator.nl)
1. CREATIEVE
WERKVORMEN
GROEP T Leuven Education College - Schooljaar 2011-2012 – 2e semester
2LSO-PKV Lector: Anne Slaets
2. Planning 2e semester?
DATUM LESINHOUD
13 februari: les 1 (15u-16u30) Voorbereiding brede-schoolstage
12 maart: les 2 & 3 (14u-16u30) Opstart traject mediawijsheid
19 maart: kunstgeschiedenis (14u-16u) ////////////////////////////////////
26 maart: les 4 (15u-16u30) Werksessie traject mediawijsheid
23 april: les 5 (15u-16u30) Werksessie traject mediawijsheid
7 mei: les 6 (15u-16u30) Werksessie traject mediawijsheid
14 mei: les 7 & 8 (14u-16u30) Presentaties traject mediawijsheid
21 mei: kunstgeschiedenis (14u-16u) ////////////////////////////////////
3. Huiswerk tegen vandaag:
*** EERSTE creatieve denkwerk- opdracht in digitaal logboek***
Dit weergeven in 1 bericht!
Wie ben ik?: wat doe ik graag, wat interesseert mij, waar ben ik goed in?
Wat is kunst voor mij? inzoomen bierkaartje + eventueel extra’s
Wat is wetenschap voor mij? inzoomen bierkaartje + eventueel extra’s
Hoe zie ik de verhouding tussen kunst en wetenschap?
!!!MULTIMEDIAAL WERKEN!!!
Naast schriftelijke uitleg bijvoorbeeld ook foto, steekwoorden,
muziekfragment, videofragment, gedicht, etc. doe dit
doordacht/beredeneerd selecteer!!!
4.
5. Huiswerk tegen volgende keer!
*** TWEEDE creatieve denkwerk- opdracht in digitaal logboek***
Dit weergeven in 1 bericht!
Wat is ‘mijn verhaal’ over kunst en wetenschap?
Welk medium ga ik gebruiken om mijn verhaal uit te drukken? Waarom kies ik
voor dit medium?
Hoe konden mijn klasgenoten mij (al dan niet) inspireren bij mijn verdere
verhaaluitwerking en mediumkeuze?
!!!MULTIMEDIAAL WERKEN!!!
Naast schriftelijke uitleg bijvoorbeeld ook foto, steekwoorden, muziekfragment,
videofragment, gedicht, etc. doe dit doordacht/beredeneerd selecteer!!!
6. Inspiratie?
Nathalie:
Foto’s van terminale kankerpatiënten
aangevuld met hun verhaal
over geloof en ongeloof
in de wetenschap
7. Aan de slag!
Groepjes van 5 (mbv chupa chups)
Kort voorstellen van 1e post op blog (mbv laptop)
Andere inspireren op inspiratieblad (mbv stickers)
8. Volgende sessie?
Werken aan eindproduct
= werksessie op school => breng materiaal mee!
= werken op locatie => aanvraag via mail!
Houd rekening met HAALBAARHEID!!!
9. Hoe & wat evalueren?
RO O V G ZG
De schone en het beest
Logboek - tijdig en correct aangevuld
Logboek - diepgang en ontwikkeling
Logboek - multimediale insteek
Eindproduct - Inhoudelijke samenhang
Eindproduct - Uitwerking
Eindproduct - Presentatie
10. DENK AAN JE LOGBOEK!!
TOT 23 APRIL !!!
GROEP T Leuven Education College - Schooljaar 2011-2012 – 2e semester
2LSO-PKV Lector: Anne Slaets