“LA COMUNICAZIONE AUMENTATIVA ALTERNATIVA”
Risorse e strumenti per costruire competenze comunicative nella persona disabile e nelle persone del suo ambiente di vita”
Este documento describe los diferentes tipos de redes, dispositivos de red, configuración de redes y objetivos de una red. Explica redes según su tamaño como PAN, LAN, MAN y WAN. También describe redes según su topología, morfología e interconexión entre dispositivos móviles. Finalmente, detalla diferentes métodos de conexión a Internet como RTB, PLC, ADSL y RDSI.
This document discusses the pop art and graffiti artist Romero Britto and his style which uses dark lines, simple shapes, vibrant colors, and unique patterns with dark and light colors in each space. It also mentions student examples and a rubric for assessing craftsmanship, use of patterns, use of color, effort, and line quality.
Este documento describe los diferentes tipos de redes, dispositivos de red, configuración de redes y objetivos de una red. Explica redes según su tamaño como PAN, LAN, MAN y WAN. También describe redes según su topología, morfología e interconexión entre dispositivos móviles. Finalmente, detalla diferentes métodos de conexión a Internet como RTB, PLC, ADSL y RDSI.
This document discusses the pop art and graffiti artist Romero Britto and his style which uses dark lines, simple shapes, vibrant colors, and unique patterns with dark and light colors in each space. It also mentions student examples and a rubric for assessing craftsmanship, use of patterns, use of color, effort, and line quality.
Este documento proporciona la formulación y nomenclatura de 30 compuestos químicos inorgánicos. Para cada compuesto, se da su fórmula química y nombre sistemático de acuerdo con las reglas de nomenclatura química inorgánica. Los compuestos incluyen óxidos, sales, ácidos y otros tipos de compuestos que contienen elementos no metálicos e iones metálicos.
Clave de clasificación para la familia monimiaceaeOsmanMontero
La familia Monimiaceae incluye 23 géneros y aproximadamente 150 especies de árboles y arbustos perennifolios distribuidos en regiones tropicales y templadas. Se caracterizan por hojas decusadas coriáceas, flores unisexuales con numerosos estambres y carpelos, e infrutescencias de drupas. La familia se divide en tres subfamilias y los géneros se pueden distinguir por características reproductivas como la presencia de apéndices en los filamentos o la morfología del recept
Sociedad de la informacion y del conocimientoEscanor JM
El documento describe la historia y evolución del concepto de Sociedad de la Información y del Conocimiento. Se menciona que en la década de 1960 surgió el término "producción del conocimiento" y que en 1969 Japón publicó un plan para una Sociedad de la Información. En las décadas siguientes, varios autores contribuyeron a definir y popularizar estos conceptos. La Sociedad del Conocimiento se distingue de la Sociedad de la Información en su énfasis en los derechos humanos y la participación social.
El documento resume la trama y personajes principales de la novela La Caída de los Gigantes de Ken Follet. Describe las familias protagonistas como los Peshkov, Dewar, Fitzherbert, entre otras. Narra las historias de Billy Williams, un minero galés, y Grigori y Lev Peshkov, dos hermanos rusos que se ven envueltos en la Revolución Rusa y la Primera Guerra Mundial. Explica cómo estos personajes y sus historias se entrecruzan a través de los grandes eventos históricos de ese perí
Sculpture involves shaping or combining materials in three dimensions. It can involve carving material away or adding material. Anish Kapoor is known for creating large-scale sculptures, including Orbit, the tallest sculpture in the UK at 115 meters tall. Michael Salter also works in sculpture, using recycled foam to create robotic forms. In a classroom, students worked on sculptural lessons using cardboard and foamcore, constructing pieces through slots and painting them with bright colors.
How can you increase ticket sales and expand your audience? Whether you want to increase sales for an onsale, pack the stadium for your next game or fill the house for your next run, selling more tickets and diversifying your audience isn’t easy. In this session, we’ll discuss real life examples from different industries that apply creative and fun tactics to reach new audiences and grow sales.
Attendees will learn:
How to increase ticket sales
How to attract a multigenerational audience
The art of storytelling
La diffusione delle tecnologie di informazione e di comunicazione è una grande opportunità e rappresenta la frontiera decisiva per la scuola. … … il “fare scuola” significa oggi mettere in relazione la complessità di modi radicalmente nuovi di apprendimento con un’opera di guida, attenta al metodo, ai nuovi media e alla ricerca multidimensionale
Conferenza di servizio - Informazioni sui Servizi attivi presso il Centro Territoriale di Supporto Provincia di Lecce e Scuola Polo Inclusione Provincia di Lecce.
La Conferenza è stata organizzata dall’I.T.E.T. "G. DELEDDA" di Lecce, scuola polo per l'Inclusione per la provincia, capofila della rete regionale di scuole per l'Inclusione, di concerto con il C.T.S. Lecce, l’A.NG.S.A. Lecce e l’Istituto Santa Chiara Lecce.
Una introduzione alla "necessità" di corrispondere alla realtà dei bambini e dei ragazzi con una educazione mediale forte e significativa. Punti di criticità e riflessioni senza l'effetto alone dei pregiudizi.
Este documento proporciona la formulación y nomenclatura de 30 compuestos químicos inorgánicos. Para cada compuesto, se da su fórmula química y nombre sistemático de acuerdo con las reglas de nomenclatura química inorgánica. Los compuestos incluyen óxidos, sales, ácidos y otros tipos de compuestos que contienen elementos no metálicos e iones metálicos.
Clave de clasificación para la familia monimiaceaeOsmanMontero
La familia Monimiaceae incluye 23 géneros y aproximadamente 150 especies de árboles y arbustos perennifolios distribuidos en regiones tropicales y templadas. Se caracterizan por hojas decusadas coriáceas, flores unisexuales con numerosos estambres y carpelos, e infrutescencias de drupas. La familia se divide en tres subfamilias y los géneros se pueden distinguir por características reproductivas como la presencia de apéndices en los filamentos o la morfología del recept
Sociedad de la informacion y del conocimientoEscanor JM
El documento describe la historia y evolución del concepto de Sociedad de la Información y del Conocimiento. Se menciona que en la década de 1960 surgió el término "producción del conocimiento" y que en 1969 Japón publicó un plan para una Sociedad de la Información. En las décadas siguientes, varios autores contribuyeron a definir y popularizar estos conceptos. La Sociedad del Conocimiento se distingue de la Sociedad de la Información en su énfasis en los derechos humanos y la participación social.
El documento resume la trama y personajes principales de la novela La Caída de los Gigantes de Ken Follet. Describe las familias protagonistas como los Peshkov, Dewar, Fitzherbert, entre otras. Narra las historias de Billy Williams, un minero galés, y Grigori y Lev Peshkov, dos hermanos rusos que se ven envueltos en la Revolución Rusa y la Primera Guerra Mundial. Explica cómo estos personajes y sus historias se entrecruzan a través de los grandes eventos históricos de ese perí
Sculpture involves shaping or combining materials in three dimensions. It can involve carving material away or adding material. Anish Kapoor is known for creating large-scale sculptures, including Orbit, the tallest sculpture in the UK at 115 meters tall. Michael Salter also works in sculpture, using recycled foam to create robotic forms. In a classroom, students worked on sculptural lessons using cardboard and foamcore, constructing pieces through slots and painting them with bright colors.
How can you increase ticket sales and expand your audience? Whether you want to increase sales for an onsale, pack the stadium for your next game or fill the house for your next run, selling more tickets and diversifying your audience isn’t easy. In this session, we’ll discuss real life examples from different industries that apply creative and fun tactics to reach new audiences and grow sales.
Attendees will learn:
How to increase ticket sales
How to attract a multigenerational audience
The art of storytelling
La diffusione delle tecnologie di informazione e di comunicazione è una grande opportunità e rappresenta la frontiera decisiva per la scuola. … … il “fare scuola” significa oggi mettere in relazione la complessità di modi radicalmente nuovi di apprendimento con un’opera di guida, attenta al metodo, ai nuovi media e alla ricerca multidimensionale
Conferenza di servizio - Informazioni sui Servizi attivi presso il Centro Territoriale di Supporto Provincia di Lecce e Scuola Polo Inclusione Provincia di Lecce.
La Conferenza è stata organizzata dall’I.T.E.T. "G. DELEDDA" di Lecce, scuola polo per l'Inclusione per la provincia, capofila della rete regionale di scuole per l'Inclusione, di concerto con il C.T.S. Lecce, l’A.NG.S.A. Lecce e l’Istituto Santa Chiara Lecce.
Una introduzione alla "necessità" di corrispondere alla realtà dei bambini e dei ragazzi con una educazione mediale forte e significativa. Punti di criticità e riflessioni senza l'effetto alone dei pregiudizi.
Insegnare a comunicare significa insegnare non solo forme comunicative (aumentative e/o alternative), ma anche funzioni comunicative (cioè la competenza comunicativa), le quali possono essere apprese solamente nei contesti interattivi e sociali in cui esse si compiono e ricevono risposta dalle altre persone (partners comunicativi e occasioni comunicative)
Le finalità didattico educative della scuola: organizzazione degli spazi e dei tempi; la progettazione didattica; il ruolo dei compagni e del docente di sostegno.
Sportello Autismo e Scuole.
Le tecnologie per l’inclusione scolastica.
Il CTS di Lecce, con sede presso l’I.T. “G. Deledda” di Lecce, organizza nell’auditorium il giorno 27 ottobre 2015 dalle ore 10 alle ore 12 un convegno “Scuola e territorio: non solo Parole ma Patti”, focalizzando l’attenzione sull’organizzazione territoriale della provincia di Lecce per la piena inclusione scolastica degli alunni con Bisogni Educativi Speciali. Inoltre, nella stessa mattinata verrà presentato il nuovo portale del CTS , (realizzazione progetto “SMART Portal” - DD 824 del 31 ottobre 2014, ex DM 351/2014, art.9, c. 1; approvate con DD 916 del 26/11/2014).
Il referente per l'inclusione nel sistema di relazioni interne alla scuola.
Una figura che possiede uno specifico expertise, nel significato traslato di esperienza e know-how nell'esercizio di una professione, e lo mette a disposizione del gruppo, nella logica del servizio. Non un nuovo centro di potere o una sovrastruttura che rallenta i processi, ma un elemento di facilitazione. Non chi rilancia i problemi, ma chi propone soluzioni.; non chi acuisce tensioni, ma chi collabora a creare un clima sereno e costruttivo.
Con i colleghi, un primus inter pares, con cui deve essere facile poter parlare, confrontarsi, essere ascoltati.
Che cosa sono i Disturbi Specifici di Apprendimento. Classificazione dei DSA. Come affrontarli in classe. Valutazione della scrittura e della competenza ortografica.
1. prof. Maurizio Molendini CTS Lecce 12 Maggio 2015 1
Presentazione corsoPresentazione corso
““Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA)Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA)
Risorse e strumenti per costruire competenze comunicative nellaRisorse e strumenti per costruire competenze comunicative nella
persona disabile e nelle persone del suo ambiente di vita”persona disabile e nelle persone del suo ambiente di vita”
Giornate di formazione rivolte ai docentiGiornate di formazione rivolte ai docenti
Auditorium I.T. “G. Deledda” - Lecce
LECCE, 12-18-19-20-25 maggio 2015
A cura del prof. Maurizio MolendiniA cura del prof. Maurizio Molendini
Centro Territoriale di Supporto Nuove Tecnologie & Disabilità – Provincia di LecceCentro Territoriale di Supporto Nuove Tecnologie & Disabilità – Provincia di Lecce
2. prof. Maurizio Molendini CTS Lecce 12 Maggio 2015 2
Il potere della comunicazione, una voce per tutti
… una voce per scegliere, imparando ad ascoltare
in nuovi modi, per un equa comunicazione.
[Mese internazionale della C.A.A. 22 Ottobre 2014]
3. prof. Maurizio Molendini CTS Lecce 12 Maggio 2015 3
LA COMUNICAZIONELA COMUNICAZIONE
atto per mezzo del quale una persona dà o riceve
informazioni sui bisogni, desideri, percezioni,
conoscenze e realtà di altre persone
La comunicazione può essere intenzionale o non intenzionale,
può implicare segnali convenzionali o non convenzionali, può
assumere forma linguistica o non linguistica e può avvenire
attraverso modalità orali o altri modi
4. prof. Maurizio Molendini CTS Lecce 12 Maggio 2015 4
La comunicazione interpersonale
è
un sistema multimodale
Linguaggio Tono della voceIndicazione
Gesti
Componenti speciali
Mimica
Sguardo
5. prof. Maurizio Molendini CTS Lecce 12 Maggio 2015 5
Le opportunità di comunicazione
(Professor at the University of British Columbia –
Department of Special Education)
6. prof. Maurizio Molendini CTS Lecce 12 Maggio 2015 6
Desiderio di comunicare qualcosa
AVERE:
Qualcosa da comunicare:
- bisogni
- idee
- sensazioni
Qualcuno con cui comunicare
Lo strumento per comunicare
COMPRENDERE:
Comunicare attraverso
esperienza di essere
compresi e non compresi
Ciò che gli altri
cercano di dire
7. prof. Maurizio Molendini CTS Lecce 12 Maggio 2015 7
Il progetto di CAA
Presa in carico globale
Abilità presenti Barriere alla comunicazione:
Piena partecipazione alla vita sociale
Sistema di comunicazione esistente
PASSAPO
RTO
VALUTAZIONE
- di accessibilità
- di opportunità
Partner comunicativi e
facilitatori
9. prof. Maurizio Molendini CTS Lecce 12 Maggio 2015 9
La CAA non è tecnologia
La tecnologia è solo un mezzo
Misurabilità dell'intervento
SOCIAL
NETWORKS
10. prof. Maurizio Molendini CTS Lecce 12 Maggio 2015 10
Sistemi simbolici
Simbolo – elemento della comunicazione
Simboli grafici PCS
Tabella
14. prof. Maurizio Molendini CTS Lecce 12 Maggio 2015 14
Scuola media Federico Halbherr di Lizzana (Rovereto). La classe III E, con la prof.ssa
Mariarosa Franchi e con l’ausilio del prof. Ettrapini, ha lavorato per produrre in C.A.A. gli
articoli, affinché tutti i ragazzi difficoltà comunicative riuscissero a capirlo.
LA COSTITUZIONE ITALIANA IN SIMBOLILA COSTITUZIONE ITALIANA IN SIMBOLI
Un esempio di uso
dei simboli
15. prof. Maurizio Molendini CTS Lecce 12 Maggio 2015 15
Ausili a supporto della CAAAusili a supporto della CAA
Gli ausili sono classificati in relazione alla tecnologia utilizzata
A BASSA
TECNOLOGIA
(LOW-TECH)
A ALTA
TECNOLOGIA
(HIGH-TECH)
A MEDIA
TECNOLOGIA
(MEDIUM-TECH)
19. prof. Maurizio Molendini CTS Lecce 12 Maggio 2015 19
Grazie per l’attenzione!Grazie per l’attenzione!
Buon lavoro!Buon lavoro!
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