discussion regarding environmental issue

1. Konteksto ng
Suliraning
Pangkapaligiran
Photo Credit: www.google.com

2. Ang mga mag-aaral ay may pang-
unawa sa mga sanhi at implikasyon
ng mga hamong pangkapaligiran
upang maging bahagi ng mga
pagtugon na makapagpapabuti sa
pamumuhay ng tao.

3. Ang mga mag-aaral ay nakabubuo ng
angkop na plano sa pagtugon sa mga
hamong pangkapaligiran tungo sa
pagpapabuti ng pamumuhay ng tao

4. Natatalakay ang kasalukuyang
kalagayang pangkapaligiran
ng Pilipinas.
AP10KSP- Ic-3

5. Nailalarawan ang kasalukuyang
kalagayang pangkapaligiran
ng Pilipinas.

6. Gawain 1: PICTURE ANALYSIS

7. Panonoorin ang
Music Video: KAPALIGIRAN

9. 1. Ano ang pangunahing tema ng
awitin o presentasyon?
2. Bakit nagaganap ang mga hamon at
suliraning pangkapaligiran na
ipinakita sa presentasyon?
3. Paano ito nakaapekto sa tao at
kapaligiran?

10. VIDEO ANALYSIS (think pair share)
Pamagat ng Video: Philippine Environment

11. VIDEO ANALYSIS (think pair share)
Pamagat ng Video: Philippine Environment
TUNGKOL SAAN ANG VIDEO?
PAANO INILARAWAN ANG
KALAGAYANG
PANGKAPALIGIRAN NG
PILIPINAS?
ANO-ANO ANG MGA
SULIRANING IPINAKITA SA
VIDEO?
PAANO KA MAKATUTULONG SA
PAGLUTAS NG SULIRANIN?

12. MGA SULIRANING PANGKAPALIGIRAN
•Deforestation
•Mining
•Pollution
•Marine Environment
•Water contamination

13. Deforestation

14. Mining

15. Pollution

16. Marine Environment

17. Water contamination

18. Gawain 4: THOUGHT BUBBLE (Think-pair-share)

19. Gawain 5: PLUS MINUS CHART
MGA HAKBANG NA KAYA KUNG
GAWIN UPANG MASULUSYUNAN
ANG MGA SULIRANING
PANGKAPALIGIRAN
MGA GINAWA KO NA
NAKASISIRA SA KALIKASAN

20. Gawain 6: EXIT CARD
SA AKING
PAGKAUNAWA, ANG
SANHI NG SULIRANIN
NA KINAKAHARAP
NGAYON AY::>>>>

21. Pagtataya ng Aralin:
D F A N
. Pagkaubos ng mga punong kahoy sa gubat
M N G
Isang proseso ng paghuhukay at pagkuha ng mga bagay
mula sa lupa

22. Pagtataya ng Aralin:
P L N
Ang pagiging marumi ng kapaligiran
K I N
Ang lahat ng bagay na natural at katutubong mula ito
sa mga kababalaghang nagaganap sa pisikal na
mundo

23. Pagtataya ng Aralin:
B G O
Isang uri ng tropical cyclone na nabubuo
sa silangang Atlantic Ocean

24. Gabay sa pagwawasto:
1. Deforestation
2. Mining
3. Pollution
4.kalikasan
5.bagyo

25. Ang mag-aaral ay gagawa ng
news reporting tungkol sa mga
suliranin at hamong
pangkapaligiran ng kanilang
komunidad
Gawain para sa remediation News Reporting:

26. Gawain para sa remediation News Reporting:
Pagkamalikhain 8
Nilalaman 7
Presentasyon 10
Kooperasyon 5
Total 30 pts.

27. Pagtatanghal ng inihandang interpretatibong
sayaw

28. Gawain para sa remediation News Reporting:
Gawain para sa remediation News Reporting:
Ang mag-aaral ay gagawa ng news reporting tungkol sa mga suliranin at
hamong pangkapaligiran ng kanilang komunidad

29. Gawain para sa remediation News Reporting:
Gawain 2: VIDEO ANALYSIS (think
pair share)
Pamagat ng Video: Matanglawin:
Philippines' growing problem with
plastic
Source:
https://www.youtube.com/watch?v=1F
o_CDHjSdk

30. Gawain2: STORY PYRAMID
(collaborative small group)
Pagkatapos mapanood ang
Video, ang story Pyramid

31. VI PAGNINILAY
1.Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya
2.Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng remediation
3.Nakatulong ba ang remedial? Bilang
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin
4.Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation
5.Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos? Paano nakatulong

32. Gawain para sa remediation News Reporting:

33. Photo Credit: www.google.com

34. Tumutukoy ang solid waste sa mga
basurang nagmula sa mga tahanan at
komersyal na establisimyento, mga
basura na nakikita sa paligid, mga
basura na nagmumula sa sektor ng
agrikultura at iba pang basurang hindi
nakakalason (Official Gazette, 2000).

35. Ayon sa pag-aaral ni Oliveira at mga kasama (2013), ang
Pilipinas ay nakalikha ng 39,422 tonelada ng basura kada
araw noong taong 2015.
Ang malaking bahagdan ng itinatapong basura ng mga
Pilipino ay mula sa mga tahanan na mayroong 56.7%.
Samantalang pinakamalaki naman sa uri ng tinatapong
basura ay iyong tinatawag na bio-degradable na may 52.31%
(National Solid Waste Management Status Report,2015)

39. Ano ang mga pangunahing
sanhi ng suliranin sa solid
waste?

40. Isa pang lumalaking suliranin ng Pilipinas ay ang tamang
pagtatapon ng electronic waste o e-waste tulad ngcomputer,
cellphone, at tv. Lumabas sa pagsusuri na ginawa ng Global
Information Society (2010), na humigit kumulang sa anim na
toneladang e-waste ang tinatapon sa landfill na siyang
kinukuha ng mga waste pickers upang ipagbili ang anumang
bahagi nito na mapapakinabangan.
Subalit ang mga ginagawang pamamaraan tulad ng pagsunog
upang makuha ang tanso, at pagbabaklas ng e-waste ay
nagdudulot ng panganib dahil pinagmumulan ito ng mga
delikadong kemikal tulad ng lead, cadmium, barium, mercury,
at polyvinyl chloride na nakalalason ng lupa at maging ng
tubig(Mooney, Knox, & Schacht, 2011).

41. Photo Credit: www.google.com

42. Ano ang mga maaaring
epekto ng suliranin sa solid
waste sa buhay ng tao?

47. https://www.google.com/search?q=materials+recovery+facility&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjijYyf
5dLnAhVOHKYKHTw1Bo8Q_AUoAXoECA8QAw&biw=1366&bih=657#imgrc=SJSd0nNPdqrRoM

48. Paano ka makatutulong
upang mabawasan ang
suliranin sa solid waste?
Bakit kailangang bigyan ng
pagtugon ang suliranin sa
solid waste?

49. Magsaliksik ng mga Best
Practices ng ilang lokal na
pamahalaan sa ating bansa
ukol sa solid waste
management?

50. Pagtatapat-tapat Itapat ang hanay A sa hanay B.
Isulat ang titikng iyong sagot.
A B
1.Solid Waste 1.Mga katas ng basura
2.Residential Waste 2.Mga basurang maaring gamit
muli.
3.Commercial Waste 3.Mga basurang di-mabubulok
4.Residual Waste 4.Mga basurang hindi
nakakalason
5.Biodegradables 5.Basura nagmula sa Pagawaan
6.Recyclables 6.Pagputol ng puno sa
kagubatan