Scheda del libro consigliato da Andrea Pitasi "Regole e comunicazione del capitalismo accademico" di Emilia Ferone - presentato al Complexity Literacy Meeting organizzato dal Complexity Institute a Udine per Conoscenza in Festa dal 1 al 2 luglio 2016

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LA SCHEDA DEL “LIBRO CONSIGLIATO”
Dal Lettore: ANDREA PITASI
1. TITOLO: REGOLE E COMUNICAZIONE DEL CAPITALISMO ACCADEMICO
2. AUTORE/I: EMILIA FERONE
3. CASA EDITRICE: LOFFREDO
4. ANNO PUBBLICAZIONE: 2013
5. BANDELLA LATERALE con breve descrizione dei contenuti del “Libro Consigliato”
La didattica, la ricerca (con le relative pubblicazioni) e la divulgazione scientifica, ovvero le diverse missioni
dell’università, abbisognano di una macchina organizzativa efficientemente interfunzionale [...]
Dietro le quinte avviene il gioco di costruzione delle norme che regolano il funzionamento della macchina.
Questo libro si occupa, in modo intelligente e ben documentato, del dietro le quinte del sistema
universitario in un momento storico non solo di grande riforma – non è certo la prima volta che il sistema
accademico viene riformato – ed in cui però per la prima volta spinte globalizzatrici e spinte localizzatrici si
confrontano/scontrano anche sul campo di battaglia dell’università dando vita a comportamenti
organizzativi ibridi, talvolta contraddittori [...]
Il volume si pone il quesito di come si costruiscano ed intreccino norme giuridiche, isotropiche e sociali nel
plasmare, sin da dietro le quinte, il sistema universitario nella sua evoluzione. Segnatamente l’autrice
individua quattro linee guida che stanno connotando, intrecciandosi, questo processo evolutivo ovvero: la
prima di natura per così dire vocazionale e pedagogica che ella definisce Socio-Educativa; la seconda
Giuridico-Imprenditoriale per mettere in risalto quanto nello scacchiere contemporaneo anche l’università
debba acquisire e trasmettere una mentalità imprenditoriale per affrontare scenari giuridici e mercati
sempre più globalizzati; una linea guida di matrice Organizzativo-Manageriale dove si evince la necessità di
abbandonare logiche burocratiche per lasciare spazio a strutture sempre più snelle ed efficienti per
connettere il sistema universitario con il mercato del lavoro e la società civile; ed infine, forse la più
innovativa, quella che è stata definita Finanziarizzazione del Capitalismo Intellettuale che pone l’accento
sulla valutazione e suoi possibili paradossi.
Tali linee guida configurano con grande lucidità l’agenda setting dell’accademico del prossimo futuro
certamente impegnato nelle diverse missioni dell’università ma nondimeno come policymaker
(dalla Prefazione di Lucio d’Alessandro)

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6. INDICE
Prefazione di Lucio d’Alessandro, Magnifico Rettore dell’Università Suor Orsola Benincasa di Napoli
Introduzione
Capitolo I – Il Paradigm Shift dal Capitale Umano al Capitale
1.1 – Prolegomeni
1.2 – Astrazione formale e cultura dell’umano
1.3 – La Società della Conoscenza: prime riflessioni
Capitolo II – Capitalismo Accademico e Capitale Intellettuale
2.1 – Premessa
2.2 – Definizioni di base
2.3 – L’Università nella Knowledge Based Society
2.4 – L’ambivalenza del Sistema Universitario
2.5 – Il Capitale Umano formato dall’Università italiana
2.6 – Indicatori del Capitale Intellettuale come Indicatori del Capitalismo Accademico?
2.7 – Conclusioni in progress
Capitolo III – Standard di Rating nel Sistema Accademico: studio di casi
3.1 – Premessa
3.2 – Sistema di rating e ranking delle Università
3.3 – Sistemi di valutazione delle pubblicazioni scientifiche: Impact Factor e H-Index
Capitolo IV – Una proposta di linee guida per l’Università del Capitalismo
4.1 – Premessa
4.2 – Guideline 1: Socio-educativa
4.3 – Guideline 2: Giuridico-Imprenditoriale
4.4 – Guideline 3: Organizzativo-Manageriale

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4.5 – Guideline 4: Finanziarizzazione del Capitalismo Intellettuale
4.6. Conclusioni
Bibliografia E Webgrafia
Ringraziamenti
7. PERCHE’ CONSIGLIO QUESTO LIBRO (max 300 parole)
Consiglio questo libro perché riesce a fornire un quadro chiaro del sistema universitario che in uno scenario
sempre più complesso deve evolvere per affrontare sfide sempre più globali e differenziate.
E lo fa con un approccio sistemico considerato l’unico che può permettere una visione il più completa
possibile dell’oggetto di studio.
Regole e comunicazione del capitalismo accademico offre una chiave di lettura attuale e innovativa del
ruolo del docente universitario chiamato non solo a soddisfare con il suo lavoro le tre missioni
dell’università ma anche ad essere policymaker del sistema stesso.
Interessanti e dal mio punto di vista molto valide le 4 guidelines che individua per la progettazione di una
università europea della conoscenza: forniscono un ottimo punto di partenza nella sistematizzazione di un
tema così complesso e in cui le variabili da prendere in considerazione sono molteplici ed estremamente
rilevanti.
Un’ottima lettura per gli addetti ai lavori che potranno trovare in questo testo spunti di riflessione e
argomentazioni utili a svolgere al meglio la propria attività (di ricerca, di didattica, di terza missione e di
policy maker) ma anche per i neofiti del tema che riusciranno grazie a questo libro a farsi un’idea su come
in realtà il sistema universitario stia attraversando un periodo di profonda evoluzione.