Dokumen tersebut membahas tentang hak-hak warga negara dalam pemerintahan Islam, termasuk hak atas pendidikan dan kesehatan yang dijamin oleh negara berdasarkan ajaran Islam."
1. Dokumen ini membahas tentang politik Islam di era Orde Baru di bawah kepemimpinan Soeharto, dimana Islam diberikan ruang untuk berkembang namun tetap diawasi ketat oleh pemerintah.
2. Pemerintah melakukan restrukturisasi politik dengan menyederhanakan partai politik dan menetapkan Pancasila sebagai satu-satunya asas, serta memberikan dukungan terhadap perkembangan ekonomi Islam.
3. Meskipun demik
Dokumen tersebut membahas tentang 10 prinsip Islam Hadhari yang merupakan pendekatan pembangunan berdasarkan perspektif tamadun Islam. Prinsip-prinsip tersebut meliputi keimanan dan ketakwaan kepada Allah, pemerintahan yang adil dan amanah, rakyat yang berjiwa merdeka, penguasaan ilmu pengetahuan, dan pembangunan ekonomi yang seimbang dan komprehensif.
Dokumen ini membahas tentang pembangunan negara bangsa Malaysia. Malaysia menjunjung tinggi kebebasan beragama sesuai dengan konstitusi, walaupun Islam adalah agama resmi. Dasar Ekonomi Baru dibentuk untuk membangun masyarakat yang bersatu dan adil dengan pembagian kekayaan yang merata.
Dokumen tersebut menjelaskan definisi dan makna Melayu (M), Islam (I), dan Beraja (B) sebagai tiga komponen utama falsafah negara Brunei Darussalam yaitu Melayu Islam Beraja (MIB). Dokumen tersebut juga menjelaskan bahwa ketiga komponen tersebut saling berkaitan dan tidak dapat dipisahkan sehingga MIB dianggap sebagai suatu kesatuan yang utuh.
1. Dokumen ini membahas tentang politik Islam di era Orde Baru di bawah kepemimpinan Soeharto, dimana Islam diberikan ruang untuk berkembang namun tetap diawasi ketat oleh pemerintah.
2. Pemerintah melakukan restrukturisasi politik dengan menyederhanakan partai politik dan menetapkan Pancasila sebagai satu-satunya asas, serta memberikan dukungan terhadap perkembangan ekonomi Islam.
3. Meskipun demik
Dokumen tersebut membahas tentang 10 prinsip Islam Hadhari yang merupakan pendekatan pembangunan berdasarkan perspektif tamadun Islam. Prinsip-prinsip tersebut meliputi keimanan dan ketakwaan kepada Allah, pemerintahan yang adil dan amanah, rakyat yang berjiwa merdeka, penguasaan ilmu pengetahuan, dan pembangunan ekonomi yang seimbang dan komprehensif.
Dokumen ini membahas tentang pembangunan negara bangsa Malaysia. Malaysia menjunjung tinggi kebebasan beragama sesuai dengan konstitusi, walaupun Islam adalah agama resmi. Dasar Ekonomi Baru dibentuk untuk membangun masyarakat yang bersatu dan adil dengan pembagian kekayaan yang merata.
Dokumen tersebut menjelaskan definisi dan makna Melayu (M), Islam (I), dan Beraja (B) sebagai tiga komponen utama falsafah negara Brunei Darussalam yaitu Melayu Islam Beraja (MIB). Dokumen tersebut juga menjelaskan bahwa ketiga komponen tersebut saling berkaitan dan tidak dapat dipisahkan sehingga MIB dianggap sebagai suatu kesatuan yang utuh.
AMALAN TERBAIK DALAM PEMBANGUAN SOSIAL (PEMBELAAN ANAK YATIM)Nur Wanie
Dokumen ini membahas tentang pentingnya pembangunan sosial dalam Islam khususnya melalui pembelaan anak yatim. Islam melihat pembangunan secara multidimensi yang meliputi aspek fizikal, spiritual dan moral berlandaskan konsep tauhid. Pembangunan sosial bertujuan meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Amalan terbaiknya adalah membela anak yatim karena mereka adalah saudara seagama yang perlu dilindungi.
Dokumen tersebut membahas strategi penerapan syariat Islam yang meliputi 3 hal: (1) meningkatkan ijtihad untuk memodernkan hukum Islam, (2) menerapkan Islam secara menyeluruh dalam kehidupan, dan (3) mengubah pandangan tradisionalisme agar Islam tetap relevan.
Dokumen ini membahasakan implikasi globalisasi terhadap Melayu Islam Beraja di Brunei. Globalisasi memiliki pengaruh baik dan buruk terhadap agama, teknologi, ekonomi, politik, dan budaya. Untuk menghadapi tantangan globalisasi diperlukan adaptasi yang mempertahankan tujuan melindungi kebangsaan Melayu dan kedaulatan Islam serta raja.
BAB 1 mendiskusikan teras-teras pendidikan negara Malaysia seperti Rukun Negara, Falsafah Pendidikan Kebangsaan, Wawasan 2020, dan Islam Hadhari. Falsafah Pendidikan Kebangsaan bertujuan melahirkan insan seimbang secara menyeluruh dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan kepada Tuhan. Implikasinya termasuk perubahan kurikulum, peranan guru, dan penambahbaikan
Pendidikan agama di Brunei memberikan fokus penting pada Islam sebagai agama rasmi negara. Dokumen ini meninjau sejarah pendidikan agama di Brunei sejak 1959, termasuk pendirian lembaga-lembaga pendidikan agama seperti Kementerian Hal Ehwal Agama dan Kolej Perguruan Ugama Seri Begawan. Pendidikan agama bertujuan untuk membentuk generasi muda yang berilmu, beriman, dan beramal berdasarkan ajaran agama Islam.
12 sistem pembangunan bersepadu dalam islam (muhammad afif bin amran)Dania Azmy
Dokumen tersebut membahas tentang sistem pembangunan berdasarkan Islam yang meliputi beberapa aspek penting seperti tauhid uluhiyyah, konsep khalifah, matlamat syariat dalam konteks pembangunan, konsep tazkiyyah al-nafs, konsep al-falah, dan salah faham terhadap pembangunan Islam. Dokumen tersebut juga membahas tentang pembangunan kemasyarakatan, ekonomi, dan pendidikan dalam Islam.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut berisi informasi tentang latar belakang dan jabatan Prof. Dr. Drs. Ermaya Suradinata, SH, MS, MH. Dokumen tersebut menyebutkan bahwa beliau lahir di Subang pada 1954, pernah menjabat beberapa posisi penting di pemerintahan seperti Direktur Jenderal dan Gubernur Lemhannas, serta saat ini menjabat sebagai Rektor IPDN Kemendagri.
Dokumen ini membahas pengaruh tamadun Islam dalam masyarakat Malaysia modern. Islam memainkan peran penting dalam sejarah dan membentuk identitas negara, tercermin dalam konstitusi yang menetapkan Islam sebagai agama resmi. Prinsip-prinsip Islam mempengaruhi berbagai aspek kehidupan seperti pendidikan, ekonomi, hukum, politik, dan budaya. Malaysia berhasil membangun secara damai dan harmonis berdasarkan nilai-nilai toleransi dan kerjasama antar
Pendidikan karakter dalam perspektif Islam lebih menekankan pada pembentukan sikap peserta didik agar mampu bertindak baik secara otomatis tanpa berpikir terlebih dahulu. Pendidikan karakter diimplementasikan di sekolah, keluarga, dan masyarakat untuk memperbaiki krisis moral bangsa. Pendidikan Islam seharusnya mengembangkan karakter terlebih dahulu sebelum ilmu pengetahuan melalui pendidikan tauhid dan ak
1. Politik dan kepimpinan masakini dari perspektif siyasah syar'iyyah membahaskan matlamat dan manhaj politik Islam.
2. Dokumen ini juga membandingkan sistem politik Barat dan Timur dengan sistem syura Islam serta membincangkan hukum dan ciri-ciri politik Islam.
3. Dokumen ini menjelaskan konsep kepimpinan menurut perspektif Islam.
Jihad memiliki arti yang luas dalam bahasa Arab, tetapi secara istilah syar'i diartikan sebagai perang melawan kaum kafir untuk meninggikan kalimat Allah. Hukum jihad bervariasi antara fardhu kifayah dan fardhu 'ain tergantung kondisinya, namun secara umum wajib bagi umat Islam untuk selalu berjuang di atas kebenaran melawan penindas, baik di bawah pimpinan khalifah maupun tidak.
AMALAN TERBAIK DALAM PEMBANGUAN SOSIAL (PEMBELAAN ANAK YATIM)Nur Wanie
Dokumen ini membahas tentang pentingnya pembangunan sosial dalam Islam khususnya melalui pembelaan anak yatim. Islam melihat pembangunan secara multidimensi yang meliputi aspek fizikal, spiritual dan moral berlandaskan konsep tauhid. Pembangunan sosial bertujuan meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Amalan terbaiknya adalah membela anak yatim karena mereka adalah saudara seagama yang perlu dilindungi.
Dokumen tersebut membahas strategi penerapan syariat Islam yang meliputi 3 hal: (1) meningkatkan ijtihad untuk memodernkan hukum Islam, (2) menerapkan Islam secara menyeluruh dalam kehidupan, dan (3) mengubah pandangan tradisionalisme agar Islam tetap relevan.
Dokumen ini membahasakan implikasi globalisasi terhadap Melayu Islam Beraja di Brunei. Globalisasi memiliki pengaruh baik dan buruk terhadap agama, teknologi, ekonomi, politik, dan budaya. Untuk menghadapi tantangan globalisasi diperlukan adaptasi yang mempertahankan tujuan melindungi kebangsaan Melayu dan kedaulatan Islam serta raja.
BAB 1 mendiskusikan teras-teras pendidikan negara Malaysia seperti Rukun Negara, Falsafah Pendidikan Kebangsaan, Wawasan 2020, dan Islam Hadhari. Falsafah Pendidikan Kebangsaan bertujuan melahirkan insan seimbang secara menyeluruh dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan kepada Tuhan. Implikasinya termasuk perubahan kurikulum, peranan guru, dan penambahbaikan
Pendidikan agama di Brunei memberikan fokus penting pada Islam sebagai agama rasmi negara. Dokumen ini meninjau sejarah pendidikan agama di Brunei sejak 1959, termasuk pendirian lembaga-lembaga pendidikan agama seperti Kementerian Hal Ehwal Agama dan Kolej Perguruan Ugama Seri Begawan. Pendidikan agama bertujuan untuk membentuk generasi muda yang berilmu, beriman, dan beramal berdasarkan ajaran agama Islam.
12 sistem pembangunan bersepadu dalam islam (muhammad afif bin amran)Dania Azmy
Dokumen tersebut membahas tentang sistem pembangunan berdasarkan Islam yang meliputi beberapa aspek penting seperti tauhid uluhiyyah, konsep khalifah, matlamat syariat dalam konteks pembangunan, konsep tazkiyyah al-nafs, konsep al-falah, dan salah faham terhadap pembangunan Islam. Dokumen tersebut juga membahas tentang pembangunan kemasyarakatan, ekonomi, dan pendidikan dalam Islam.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut berisi informasi tentang latar belakang dan jabatan Prof. Dr. Drs. Ermaya Suradinata, SH, MS, MH. Dokumen tersebut menyebutkan bahwa beliau lahir di Subang pada 1954, pernah menjabat beberapa posisi penting di pemerintahan seperti Direktur Jenderal dan Gubernur Lemhannas, serta saat ini menjabat sebagai Rektor IPDN Kemendagri.
Dokumen ini membahas pengaruh tamadun Islam dalam masyarakat Malaysia modern. Islam memainkan peran penting dalam sejarah dan membentuk identitas negara, tercermin dalam konstitusi yang menetapkan Islam sebagai agama resmi. Prinsip-prinsip Islam mempengaruhi berbagai aspek kehidupan seperti pendidikan, ekonomi, hukum, politik, dan budaya. Malaysia berhasil membangun secara damai dan harmonis berdasarkan nilai-nilai toleransi dan kerjasama antar
Pendidikan karakter dalam perspektif Islam lebih menekankan pada pembentukan sikap peserta didik agar mampu bertindak baik secara otomatis tanpa berpikir terlebih dahulu. Pendidikan karakter diimplementasikan di sekolah, keluarga, dan masyarakat untuk memperbaiki krisis moral bangsa. Pendidikan Islam seharusnya mengembangkan karakter terlebih dahulu sebelum ilmu pengetahuan melalui pendidikan tauhid dan ak
1. Politik dan kepimpinan masakini dari perspektif siyasah syar'iyyah membahaskan matlamat dan manhaj politik Islam.
2. Dokumen ini juga membandingkan sistem politik Barat dan Timur dengan sistem syura Islam serta membincangkan hukum dan ciri-ciri politik Islam.
3. Dokumen ini menjelaskan konsep kepimpinan menurut perspektif Islam.
Jihad memiliki arti yang luas dalam bahasa Arab, tetapi secara istilah syar'i diartikan sebagai perang melawan kaum kafir untuk meninggikan kalimat Allah. Hukum jihad bervariasi antara fardhu kifayah dan fardhu 'ain tergantung kondisinya, namun secara umum wajib bagi umat Islam untuk selalu berjuang di atas kebenaran melawan penindas, baik di bawah pimpinan khalifah maupun tidak.
Dokumen ini membahas hak dan kewajiban suami istri serta harta kekayaan dalam pernikahan menurut fiqh munakahat. Hak istri antara lain menerima mahar, digauli suami, dimuliakan, dinafkahi, mengelola harta pribadi. Hak suami antara lain istri taat, dijaga hartanya dan kehormatannya, menggauli istri, istri urus rumah tangga. Hak bersama adalah bergaul dan bersenang-senang, mewar
Dokumen tersebut membahas tentang pandangan Islam terhadap pendidikan anak. Secara garis besar, dokumen menjelaskan bahwa tujuan pendidikan anak menurut Islam adalah untuk mengembangkan potensi spiritual dan membentuk karakter yang beriman, bertakwa kepada Allah SWT, dan berakhlak mulia. Ruang lingkup pendidikan anak menurut Islam mencakup pendidikan keimanan, akhlak, pengetahuan umum, dan keterampilan hidup."
Ipteks (Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni) dalam Islam Asnita Meydelia C K
Dokumen tersebut membahas tentang ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni dalam Islam. Islam sangat menghargai ilmu pengetahuan dan mengajak umatnya untuk selalu menggunakan akal dan pemikiran. Islam juga menekankan pentingnya integrasi antara ilmu pengetahuan, iman, dan amal shalih dalam kehidupan umatnya.
Filsafat pendidikan Islam bertujuan membentuk manusia beriman dan bertanggung jawab. Hal ini dilakukan dengan menanamkan nilai-nilai keislaman dan mengembangkan kapasitas intelektual siswa. Filsafat ini menekankan hubungan manusia dengan Tuhan, alam semesta, dan sesama berlandaskan keadilan dan kebaikan.
Dokumen tersebut membahasakan motivasi internal individu dan pembangunan modal insan. Ia menjelaskan bahwa pembangunan modal insan adalah kunci utama dalam membangun masyarakat yang maju berdasarkan ajaran agama Islam. Dokumen ini juga mendefinisikan modal insan sebagai potensi manusia melalui akal, hati, dan jasmani untuk mengelola diri dan masyarakat. Motivasi internal seperti imbalan di akhirat dap
Makalah Etos Kerja dalam Perspektif Al-Qur'anRessy Octaviani
Dokumen tersebut membahas tentang etos kerja dalam perspektif Islam. Islam melihat bekerja sebagai kewajiban dan ibadah bagi umatnya. Agama ini mengajarkan tentang keseimbangan antara kehidupan duniawi dan akhirat serta pentingnya kerja keras untuk mencapai kebahagiaan di kedua dimensi tersebut."
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas tujuan pendidikan dalam Islam berdasarkan ayat Al-Quran dan hadis Nabi.
2) Tujuan utama pendidikan dalam Islam adalah untuk membentuk insan yang mengabdi kepada Allah dengan melaksanakan ibadah secara mahdloh dan ghairu mahdloh.
3) Pendidikan dalam Islam bertujuan mengembangkan potensi manusia secara utuh dan membentuk insan
TAFSIR TARBAWI SURAT AL-DZARIAT 56 By AGUS MUKHANDARAgus Mukhandar
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas tujuan pendidikan dalam Islam berdasarkan ayat Al-Quran dan hadis Nabi.
2) Tujuan utama pendidikan dalam Islam adalah untuk membentuk insan yang mengabdi kepada Allah dengan melaksanakan ibadah sesuai syariat Islam.
3) Pendidikan dalam Islam bertujuan mengembangkan seluruh potensi manusia untuk menjalankan fungsinya sebagai khalifah
Islam mewajibkan penciptaan kesejahteraan sosial bagi seluruh umatnya melalui berbagai aturan seperti zakat, infaq, dan waqaf untuk memenuhi kebutuhan fisik, serta larangan atas pembunuhan dan pencurian untuk menjamin stabilitas sosial. Namun, terdapat jarak antara ajaran Islam dan realitas sosial yang dihadapi umat."
2.
Hadits Nabi Saw.
Pengertian pendidikan Islam dengan sendirinya
adalah suatu system kependidikan yang mencakup
seluruh aspek kehidupan yang dibutuhkan oleh
hamba Allah. Oleh karena itu Islam mempedomani
seluruh aspek kehidupan manusia muslim baik
duniawi maupun ukhrowi.
Pendidikan Islam tidak hanya menekankan pada
aspek kognitif (ta’lim) dan meninggalkan aspek
afektif (amal dan akhlaq). Pendidikan yang terlalu
intelektualistis juga bertentangan dengan fitrah. AlQur’an mensyaratkan agar fikir didahului oleh zikir.
3. Pasal 31 ayat 1,2,3, berbunyi :
AYat 1 : Setiap warga negara berhak
mendapatkan pendidikan
Ayat 2 : Setiap warga negara wajib
mengikuti pendidikan dasar dan
pemerintah wajib membiayainya
Ayat 3 : Pemerintah mengusahakan dan
menyelenggarakan satu sistem pendidikan
nasional,yang meningkatkan keimanan
dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam
rangka mencerdaskan kehidupan bangsa
,yang diatur dengan undang-undang
4.
5. Usaha pemerintah mengenai
peningkatan lapangan kerja
MELAKSANAKAN PROGRAM KELUARGA
BERENCANA
MEMBUKA KESEMPATAN KERJA
MENINGKATKAN MINAT WIRAUSAHA
MENINGKATKAN KUALITAS TENAGA KERJA
MENINGKATKAN KESEHJATERAAN TENAGA KERJA
6. Ketika Rasulullah SAW sebagai kepala
negara di Madinah diberikan seorang
dokter sebagai hadiah, ia tugaskan
dokter tersebut ke umat Islam.
Karena negara berkewajiban untuk
membelanjakan anggaran negara
pada penyediaan sistem kesehatan
gratis untuk semua orang, maka BaitulMal harus menyusun anggaran untuk
kesehatan.
7. Khilafah pada masa itu menyediakan
banyak rumah sakit kelas satu dan dokter
di beberapa kota: Baghdad, Damaskus,
Kairo, Yerusalem, Alexandria, Cordova,
Samarkand dan banyak lagi.
Khalifah Al-Muqtadir Billah,
memerintahkan bahwa setiap unit apotik
dan klinik berjalan harus mengunjungi
setiap desa dan tetap di sana selama
beberapa hari sebelum pindah ke desa
berikutnya.