5. เมื่อหน้าที่ของคอมพิวเตอร์คือผู้เรียน บทบาทของคอมพิวเตอร์และผู้เรียน
ที่ใช้เพื่อการเรียนการสอนแบบเดิมดังที่อธิบายในหัวข้อการใช้คอมพิวเตอร์เป็นครู
ดังเช่น คอมพิวเตอร์ช่วยสอน ก็ต้องเปลี่ยนไปเป็นในทิศทางตรงกันข้าม นั่นก็
หมายความว่าจากคอมพิวเตอร์เป็นตัวกาหนดกิจกรรมและวิธีการเรียนรู้ให้ผู้เรียนทา
ตามกลายเป็นผู้เรียนเป็นผู้กาหนดวิธีการและกิจกรรมการเรียนรู้ให้คอมพิวเตอร์
ดังนั้นบทบาทของผู้เรียนจึงเป็นผู้สอนและบทบาทของคอมพิวเตอร์จึงเป็นผู้เรียน

6. ผู้เรียนจะต้องมีความเข้าใจปัญหาบางอย่างหรือเนื้อหาที่ใช้ในการสื่อสาร
กับคอมพิวเตอร์ในวิถีทางที่ทาให้คอมพิวเตอร์นั้นเข้าใจคาสั่งและสามารถทางาน
ตามที่ต้องการได้ การใช้คอมพิวเตอร์ตามแนวทางนี้ผู้เรียนจะต้องได้รับหรือมีทักษะ
ด้านการจัดการ ทักษะด้านการคิดเชิงตรรกะ ทักษะด้านการแก้ปัญหา เป็นต้น
การใช้คอมพิวเตอร์เป็นผู้เรียนคือวิธีการแบบเปิด (Open-ended approach) ที่
อาศัยความสามารถของผู้เรียนในการสร้างความเข้าใจของตนเองเกี่ยวกับเนื้อหา
และวิธีการใช้คอมพิวเตอร์ วิธีการนี้ผู้สอนสามารถนาไปใช้ในชั้นเรียนของตนเองได้
โดยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และสั่งการคอมพิวเตอร์ด้วยโปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์
อย่างง่าย เช่น LOGO, BASIC, C เป็นต้น

7. - จัดให้มีการเรียนโดยใช้คอมพิวเตอร์มาเป็นสื่อประกอบการเรียนการ
สอนในชั้นเรียน มีการเรียนไปพร้อมๆกับการใช้สื่อการเรียนการสอน โดยที่มีข้อมูล
หรือเทคนิคในการดึงความสนใจนักเรียนให้มาก

8. - ในระบบการส่งงาน-รับ
งาน เข้ามาใช้กับเด็ก เพื่อปลูกฝัง
ความตรงต่อเวลา และความเป็น
ระเบียบเรียบร้อยในการทางานต่างๆ
- มีการวางแผนในการเสริม
สิ่งต่างๆกับสื่อการเรียนการสอนผ่าน
คอมพิวเตอร์

9. 553050085-7 นายปณิธาน ศักดิ์สุภา