SlideShare a Scribd company logo
ท้ อ ง
รหั ส           อ .พงษ์ ศ ั ก ดิ ์
๐๐๒๐๐๒ ถิ ่ น         นิ ล วร
       ไทย
บทที ่
          ๑
 ความหมาย วิ ธ ี ก าร
ศึ ก ษาและบทบาทของ
   ชุ ม ชนท้ อ งถิ ่ น
“ ในการ
     พั ฒ นา
 ประเทศนั ้ น
  จำ า เป็ น จะ
 ต้ อ งทำ า ตาม
  ลำ า ดั บ ขั ้ น
เป็ น ขั ้ น เป็ น
      ตอน ”
ความหมายของคำ า ว่ า
“ ท้ อ งถิ ่ น ”
ลั ก ษณะของ
ชุ ม ชนท้ อ งถิ ่ น
ความสำ า คั ญ ของ
                                 เครื ่ อ งมื อ สะท้ อ น
ชุทีมำ า เป็รื อ ภารกิงถิ ่ น
       ชนท้การจ
หน้ า ที ่ ห
    ่จ       น ต่ อ
                    อ            ความคิ ด เห็ น ของ
                                    ประชาชน
ดำ า รงอยู ่ ข องสั ง คม




 เป็ น ตั ว รวมผล
 ประโยชน์ แ ละ
ความต้ อ งการของ                สถาบั น ในการฝึ ก
  คนในสั ง คม                    การมี ส ่ ว นร่ ว ม
     หน่ ว ยพื ้ น ฐานของ
             สั ง คม
แนวคิ ด และวิ ธ ี ก าร
   ศึ ก ษาชุ ม ชนท้ อ งถิ ่ น
      นั ก
สั ง คมศาสต
       ร์                       ทฤษฎี
                             โครงสร้ า งและ
                                หน้ า ที ่

                 ทฤษฎี
              เศรษฐศาสตร์
                การเมื อ ง
นั ก
มานุ ษ ยวิ ท
   ยา                      ปรากฏการณ์
                           ทางสั ง คมมี 2
                              ระดั บ

                         ปรากฏการณ์ ม ี
                        ความสลั บ ซั บ ซ้ อ น
ต้ อ งอาศั ย การ
 เปรี ย บเที ย บ   ยอมรั บ ความจริ ง ทาง
                   สั ง คมที ่ ถ ู ก สร้ า งและ
                    กำ า หนดโดยคนใน
                           สั ง คม
หลั ก การวิ เ คราะห์ แ ละศึ ก ษา
  ชุ ม ชนที ่ ม ี แ นวทางเพื ่ อ เป็ น
      เครือ งมี มอ ช่ ว ยในการ
         ต้ ่ อ งมื ิ ต ิ ท างด้ า น
            ประวัคราะห์
                วิ เ ต ิ ศ าสตร์
        การวิ เ คราะห์ ใ นเชิ ง
            โครงสร้ า ง
    การวิ เ คราะห์ /สำ า รวจปั ญ หา
       ความสามารถ ศั ก ยภาพ
  เครื อ ข่ า ยหรื อ กลไกเงื ่ อ นไขที ่
เสริ ม สร้ า ง สื บ ทอดหรื อ ทำ า ลายเหตุ
               การณ์ น ั ้ น ๆ
วิ ธ ี ก ารศึ ก ษาชุ ม ชนและ
   การ      ท้ อ งถิ ่ น
สั ง เกตการ
                           การ
      ณ์
                       สั ม ภาษณ์
                การสนทนา
                   กลุ ่ ม
   การใช้
    ข้ อ มู ล
   เอกสาร              การศึ ก ษาแบบ
                        ผสมผสาน
บทบาทของชุ ม ชนและท้ อ ง
  ถิ ่ น ที ่ ม ี ต ่ อ การพั ฒ นา
ตั ว อย่ า งการศึ ก ษาบทบาทของ
        ชุ ม ชนและท้ อ งถิ ่ น

More Related Content

Viewers also liked

UN VIAJE EN EL TIEMPO
UN VIAJE EN EL TIEMPOUN VIAJE EN EL TIEMPO
UN VIAJE EN EL TIEMPO
seandrepino
 
UCLA OR12
UCLA OR12UCLA OR12
UCLA OR12
uclalibrary
 
Riedy finalpres
Riedy finalpresRiedy finalpres
Riedy finalpres
riedys
 
ท้องถิ่นไทย
ท้องถิ่นไทยท้องถิ่นไทย
ท้องถิ่นไทยARAM Narapol
 
淘宝移动端Web开发最佳实践
淘宝移动端Web开发最佳实践淘宝移动端Web开发最佳实践
淘宝移动端Web开发最佳实践
Du Yamin
 
Smartech
SmartechSmartech
Smartech
disguisedEgoist
 
My favorite tv show is
My favorite tv show  isMy favorite tv show  is
My favorite tv show is
pizza2001
 
Driegeleding
DriegeledingDriegeleding
Driegeleding
Caroline Sprenkeling
 
Tv news archive cni
Tv news archive cniTv news archive cni
Tv news archive cni
uclalibrary
 
การจัดอาหารให้ลูกก่อนวัยเรียน
การจัดอาหารให้ลูกก่อนวัยเรียนการจัดอาหารให้ลูกก่อนวัยเรียน
การจัดอาหารให้ลูกก่อนวัยเรียน
โรงเรียนบ้านราษฎร์บำรุง จังหวัดสุพรรณบุรี
 
การจัดอาหารให้ลูกก่อนวัยเรียน
การจัดอาหารให้ลูกก่อนวัยเรียนการจัดอาหารให้ลูกก่อนวัยเรียน
การจัดอาหารให้ลูกก่อนวัยเรียน
โรงเรียนบ้านราษฎร์บำรุง จังหวัดสุพรรณบุรี
 
Viergeleding
ViergeledingViergeleding
Viergeleding
Caroline Sprenkeling
 
Broadcast news archive OR12
Broadcast news archive OR12Broadcast news archive OR12
Broadcast news archive OR12
uclalibrary
 
The Historical Development of Country Music
The Historical Development of Country MusicThe Historical Development of Country Music
The Historical Development of Country Music
abiyoutube
 
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ARAM Narapol
 
Anton dosen emotionele ontwikkeling en gedrag
Anton dosen emotionele ontwikkeling en gedragAnton dosen emotionele ontwikkeling en gedrag
Anton dosen emotionele ontwikkeling en gedrag
Caroline Sprenkeling
 
Hersenontwikkeling Koen van Braeckel
Hersenontwikkeling Koen van BraeckelHersenontwikkeling Koen van Braeckel
Hersenontwikkeling Koen van Braeckel
Caroline Sprenkeling
 

Viewers also liked (18)

UN VIAJE EN EL TIEMPO
UN VIAJE EN EL TIEMPOUN VIAJE EN EL TIEMPO
UN VIAJE EN EL TIEMPO
 
UCLA OR12
UCLA OR12UCLA OR12
UCLA OR12
 
Riedy finalpres
Riedy finalpresRiedy finalpres
Riedy finalpres
 
ท้องถิ่นไทย
ท้องถิ่นไทยท้องถิ่นไทย
ท้องถิ่นไทย
 
淘宝移动端Web开发最佳实践
淘宝移动端Web开发最佳实践淘宝移动端Web开发最佳实践
淘宝移动端Web开发最佳实践
 
Smartech
SmartechSmartech
Smartech
 
My favorite tv show is
My favorite tv show  isMy favorite tv show  is
My favorite tv show is
 
Driegeleding
DriegeledingDriegeleding
Driegeleding
 
Tv news archive cni
Tv news archive cniTv news archive cni
Tv news archive cni
 
การจัดอาหารให้ลูกก่อนวัยเรียน
การจัดอาหารให้ลูกก่อนวัยเรียนการจัดอาหารให้ลูกก่อนวัยเรียน
การจัดอาหารให้ลูกก่อนวัยเรียน
 
การจัดอาหารให้ลูกก่อนวัยเรียน
การจัดอาหารให้ลูกก่อนวัยเรียนการจัดอาหารให้ลูกก่อนวัยเรียน
การจัดอาหารให้ลูกก่อนวัยเรียน
 
Viergeleding
ViergeledingViergeleding
Viergeleding
 
Broadcast news archive OR12
Broadcast news archive OR12Broadcast news archive OR12
Broadcast news archive OR12
 
The Historical Development of Country Music
The Historical Development of Country MusicThe Historical Development of Country Music
The Historical Development of Country Music
 
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
 
Anton dosen emotionele ontwikkeling en gedrag
Anton dosen emotionele ontwikkeling en gedragAnton dosen emotionele ontwikkeling en gedrag
Anton dosen emotionele ontwikkeling en gedrag
 
Karangan pmr 1
Karangan pmr 1Karangan pmr 1
Karangan pmr 1
 
Hersenontwikkeling Koen van Braeckel
Hersenontwikkeling Koen van BraeckelHersenontwikkeling Koen van Braeckel
Hersenontwikkeling Koen van Braeckel
 

Similar to Chapter1

มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษามาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษาkorakate
 
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษามาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษาkorakate
 
วิทยาศาสตร์ศึกษาแบบองค์รวม
วิทยาศาสตร์ศึกษาแบบองค์รวมวิทยาศาสตร์ศึกษาแบบองค์รวม
วิทยาศาสตร์ศึกษาแบบองค์รวมPrachoom Rangkasikorn
 
วิถีสู่การพัฒนาการศึกษาที่ยั่งยืน
วิถีสู่การพัฒนาการศึกษาที่ยั่งยืนวิถีสู่การพัฒนาการศึกษาที่ยั่งยืน
วิถีสู่การพัฒนาการศึกษาที่ยั่งยืนJiraprapa Suwannajak
 
บทความวิชาการ โยนิโสมนสิการ
บทความวิชาการ โยนิโสมนสิการบทความวิชาการ โยนิโสมนสิการ
บทความวิชาการ โยนิโสมนสิการ
นางจำเรียง กอมพนม
 
การศึกษาค้นคว้าและสร้างสรรค์องค์ความรู้
การศึกษาค้นคว้าและสร้างสรรค์องค์ความรู้การศึกษาค้นคว้าและสร้างสรรค์องค์ความรู้
การศึกษาค้นคว้าและสร้างสรรค์องค์ความรู้sirirak Ruangsak
 
การจัดบริการแนะแนว
การจัดบริการแนะแนวการจัดบริการแนะแนว
การจัดบริการแนะแนวkoy2514
 
พฤติกรรมองค์การสมัยใหม่
พฤติกรรมองค์การสมัยใหม่พฤติกรรมองค์การสมัยใหม่
พฤติกรรมองค์การสมัยใหม่Chatnakrop Sukhonthawat
 
จดหมายข่าวตุลาคม 2555
จดหมายข่าวตุลาคม 2555จดหมายข่าวตุลาคม 2555
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1Prapatsorn Chaihuay
 
หลักสูตรศิลปะมัธยม อ.ระยูร
หลักสูตรศิลปะมัธยม อ.ระยูรหลักสูตรศิลปะมัธยม อ.ระยูร
หลักสูตรศิลปะมัธยม อ.ระยูรRayoon Singchlad
 
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา เนื้อหาโรงเรียน
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา เนื้อหาโรงเรียนร่างหลักสูตรสถานศึกษา เนื้อหาโรงเรียน
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา เนื้อหาโรงเรียน
Nattayaporn Dokbua
 
บทที่ 2-แก้ใหม่ครั้งที่
บทที่ 2-แก้ใหม่ครั้งที่บทที่ 2-แก้ใหม่ครั้งที่
บทที่ 2-แก้ใหม่ครั้งที่T Ton Ton
 
Technology Of Participation(Top)
Technology Of Participation(Top)Technology Of Participation(Top)
Technology Of Participation(Top)
Mickey Toon Luffy
 
แผ่นพับโครงงานสุขภาพ
แผ่นพับโครงงานสุขภาพแผ่นพับโครงงานสุขภาพ
แผ่นพับโครงงานสุขภาพ
tassanee chaicharoen
 
บริบทที่ส่งผลต่อการจัดการศึกษา
บริบทที่ส่งผลต่อการจัดการศึกษาบริบทที่ส่งผลต่อการจัดการศึกษา
บริบทที่ส่งผลต่อการจัดการศึกษา
juriporn chuchanakij
 
ศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนา
ศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนาศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนา
ศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนาpentanino
 

Similar to Chapter1 (20)

มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษามาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
 
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษามาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
 
วิทยาศาสตร์ศึกษาแบบองค์รวม
วิทยาศาสตร์ศึกษาแบบองค์รวมวิทยาศาสตร์ศึกษาแบบองค์รวม
วิทยาศาสตร์ศึกษาแบบองค์รวม
 
วิถีสู่การพัฒนาการศึกษาที่ยั่งยืน
วิถีสู่การพัฒนาการศึกษาที่ยั่งยืนวิถีสู่การพัฒนาการศึกษาที่ยั่งยืน
วิถีสู่การพัฒนาการศึกษาที่ยั่งยืน
 
บทความวิชาการ โยนิโสมนสิการ
บทความวิชาการ โยนิโสมนสิการบทความวิชาการ โยนิโสมนสิการ
บทความวิชาการ โยนิโสมนสิการ
 
การศึกษาค้นคว้าและสร้างสรรค์องค์ความรู้
การศึกษาค้นคว้าและสร้างสรรค์องค์ความรู้การศึกษาค้นคว้าและสร้างสรรค์องค์ความรู้
การศึกษาค้นคว้าและสร้างสรรค์องค์ความรู้
 
การจัดบริการแนะแนว
การจัดบริการแนะแนวการจัดบริการแนะแนว
การจัดบริการแนะแนว
 
พฤติกรรมองค์การสมัยใหม่
พฤติกรรมองค์การสมัยใหม่พฤติกรรมองค์การสมัยใหม่
พฤติกรรมองค์การสมัยใหม่
 
จดหมายข่าวตุลาคม 2555
จดหมายข่าวตุลาคม 2555จดหมายข่าวตุลาคม 2555
จดหมายข่าวตุลาคม 2555
 
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1
 
หลักสูตรศิลปะมัธยม อ.ระยูร
หลักสูตรศิลปะมัธยม อ.ระยูรหลักสูตรศิลปะมัธยม อ.ระยูร
หลักสูตรศิลปะมัธยม อ.ระยูร
 
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา เนื้อหาโรงเรียน
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา เนื้อหาโรงเรียนร่างหลักสูตรสถานศึกษา เนื้อหาโรงเรียน
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา เนื้อหาโรงเรียน
 
บทที่ 2-แก้ใหม่ครั้งที่
บทที่ 2-แก้ใหม่ครั้งที่บทที่ 2-แก้ใหม่ครั้งที่
บทที่ 2-แก้ใหม่ครั้งที่
 
Technology Of Participation(Top)
Technology Of Participation(Top)Technology Of Participation(Top)
Technology Of Participation(Top)
 
แผ่นพับโครงงานสุขภาพ
แผ่นพับโครงงานสุขภาพแผ่นพับโครงงานสุขภาพ
แผ่นพับโครงงานสุขภาพ
 
บริบทที่ส่งผลต่อการจัดการศึกษา
บริบทที่ส่งผลต่อการจัดการศึกษาบริบทที่ส่งผลต่อการจัดการศึกษา
บริบทที่ส่งผลต่อการจัดการศึกษา
 
Pp
PpPp
Pp
 
Pp
PpPp
Pp
 
ศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนา
ศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนาศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนา
ศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนา
 
กิจการนักเรียน
กิจการนักเรียนกิจการนักเรียน
กิจการนักเรียน
 

Chapter1

  • 1. ท้ อ ง รหั ส อ .พงษ์ ศ ั ก ดิ ์ ๐๐๒๐๐๒ ถิ ่ น นิ ล วร ไทย
  • 2. บทที ่ ๑ ความหมาย วิ ธ ี ก าร ศึ ก ษาและบทบาทของ ชุ ม ชนท้ อ งถิ ่ น
  • 3.
  • 4. “ ในการ พั ฒ นา ประเทศนั ้ น จำ า เป็ น จะ ต้ อ งทำ า ตาม ลำ า ดั บ ขั ้ น เป็ น ขั ้ น เป็ น ตอน ”
  • 5. ความหมายของคำ า ว่ า “ ท้ อ งถิ ่ น ”
  • 6.
  • 7.
  • 8. ลั ก ษณะของ ชุ ม ชนท้ อ งถิ ่ น
  • 9. ความสำ า คั ญ ของ เครื ่ อ งมื อ สะท้ อ น ชุทีมำ า เป็รื อ ภารกิงถิ ่ น ชนท้การจ หน้ า ที ่ ห ่จ น ต่ อ อ ความคิ ด เห็ น ของ ประชาชน ดำ า รงอยู ่ ข องสั ง คม เป็ น ตั ว รวมผล ประโยชน์ แ ละ ความต้ อ งการของ สถาบั น ในการฝึ ก คนในสั ง คม การมี ส ่ ว นร่ ว ม หน่ ว ยพื ้ น ฐานของ สั ง คม
  • 10. แนวคิ ด และวิ ธ ี ก าร ศึ ก ษาชุ ม ชนท้ อ งถิ ่ น นั ก สั ง คมศาสต ร์ ทฤษฎี โครงสร้ า งและ หน้ า ที ่ ทฤษฎี เศรษฐศาสตร์ การเมื อ ง
  • 11. นั ก มานุ ษ ยวิ ท ยา ปรากฏการณ์ ทางสั ง คมมี 2 ระดั บ ปรากฏการณ์ ม ี ความสลั บ ซั บ ซ้ อ น ต้ อ งอาศั ย การ เปรี ย บเที ย บ ยอมรั บ ความจริ ง ทาง สั ง คมที ่ ถ ู ก สร้ า งและ กำ า หนดโดยคนใน สั ง คม
  • 12. หลั ก การวิ เ คราะห์ แ ละศึ ก ษา ชุ ม ชนที ่ ม ี แ นวทางเพื ่ อ เป็ น เครือ งมี มอ ช่ ว ยในการ ต้ ่ อ งมื ิ ต ิ ท างด้ า น ประวัคราะห์ วิ เ ต ิ ศ าสตร์ การวิ เ คราะห์ ใ นเชิ ง โครงสร้ า ง การวิ เ คราะห์ /สำ า รวจปั ญ หา ความสามารถ ศั ก ยภาพ เครื อ ข่ า ยหรื อ กลไกเงื ่ อ นไขที ่ เสริ ม สร้ า ง สื บ ทอดหรื อ ทำ า ลายเหตุ การณ์ น ั ้ น ๆ
  • 13. วิ ธ ี ก ารศึ ก ษาชุ ม ชนและ การ ท้ อ งถิ ่ น สั ง เกตการ การ ณ์ สั ม ภาษณ์ การสนทนา กลุ ่ ม การใช้ ข้ อ มู ล เอกสาร การศึ ก ษาแบบ ผสมผสาน
  • 14. บทบาทของชุ ม ชนและท้ อ ง ถิ ่ น ที ่ ม ี ต ่ อ การพั ฒ นา
  • 15. ตั ว อย่ า งการศึ ก ษาบทบาทของ ชุ ม ชนและท้ อ งถิ ่ น