Kasanayan sa pagsulat
Filipino
Ang Filipino , ay ang pambansang wika ng Pilipinas. Itinalaga ang Filipino kasama ang Ingles, bilang isang opisyal na wika ng bansa. Isa itong pamantayang uri ng wikang Tagalog, isang pang-rehiyong wikang Austronesyo na malawak na sinasalita sa Pilipinas.
Halimbawa ng mga Lathalain sa Filipino Journalism. Ang mga lathalain ay nakuha din lamang sa bro-browse ko sa internet. Subalit ito ay pinaghirapan ko sa pag-hahanap ng mga ito.
Pagpili at Paglimita ng Paksa ng PananaliksikJohn Lester
Ang Filipino 2 ay tungkol sa Pagbasa at Pagsulat tungo sa Pnanaliksik. Nilalayon nito ang kasanayan ng pagbasa at pagsulat sa iba-ibang disiplin. Kailangang matuto ang mga mag-aaral ng paggamit sa Filipino nang higit na mataas, kritikal, at lojikal na pag-iisip.
Nilalayon pa rin ng sulating ito ang maipakita ang higit na mataas na pangkomunikasyong kakayanan ng akademik na rejister sa Filipino ng mga makro. Pangalawa, magamit ang mga kaalaman at kasanayan ng mapanuring pagbasang nakatuon sa teksto at konteksto ng mga diskors sa iba-ibang disiplin. Pangatlo, matukoy ang mga hakbang ng pananaliksik. At ang huli, magamit nang mahusay ng pagbuo sa isang sulating pananaliksik ang Filipino.
Ang pagbasa ay isang proseso ng pag-iisip para sa pag-unawa ng binasang teksto, dahil hindi masasabing pagbasa ang pagsasatunog ng teksto kapag hindi ito naintindihan.
Kasanayan sa pagsulat
Filipino
Ang Filipino , ay ang pambansang wika ng Pilipinas. Itinalaga ang Filipino kasama ang Ingles, bilang isang opisyal na wika ng bansa. Isa itong pamantayang uri ng wikang Tagalog, isang pang-rehiyong wikang Austronesyo na malawak na sinasalita sa Pilipinas.
Halimbawa ng mga Lathalain sa Filipino Journalism. Ang mga lathalain ay nakuha din lamang sa bro-browse ko sa internet. Subalit ito ay pinaghirapan ko sa pag-hahanap ng mga ito.
Pagpili at Paglimita ng Paksa ng PananaliksikJohn Lester
Ang Filipino 2 ay tungkol sa Pagbasa at Pagsulat tungo sa Pnanaliksik. Nilalayon nito ang kasanayan ng pagbasa at pagsulat sa iba-ibang disiplin. Kailangang matuto ang mga mag-aaral ng paggamit sa Filipino nang higit na mataas, kritikal, at lojikal na pag-iisip.
Nilalayon pa rin ng sulating ito ang maipakita ang higit na mataas na pangkomunikasyong kakayanan ng akademik na rejister sa Filipino ng mga makro. Pangalawa, magamit ang mga kaalaman at kasanayan ng mapanuring pagbasang nakatuon sa teksto at konteksto ng mga diskors sa iba-ibang disiplin. Pangatlo, matukoy ang mga hakbang ng pananaliksik. At ang huli, magamit nang mahusay ng pagbuo sa isang sulating pananaliksik ang Filipino.
Ang pagbasa ay isang proseso ng pag-iisip para sa pag-unawa ng binasang teksto, dahil hindi masasabing pagbasa ang pagsasatunog ng teksto kapag hindi ito naintindihan.
2. ohiya
Ilalahad sa panimula ng bahaging ito ng
pag-aaral ang pamamaraan at disenyo na
gagamitin sa pananaliksik.
Maaring kwantitatibo o kwalitatibo ang
pananaliksik
Sa pamamaraan ito’y maaring:
pangkasaysayan, deskriptibo, eksperimental,
3. bo
Nagtatangkang ipakita ang isang tunay na
larawan ng kasalukuyang kalagayan o
sitwasyon ng mga bagay-bagay sa panahong
isinagawa ang pag-aaral.
• Pag-aaral ng kaso
• Sarbey
• Follow-up na pag-aaral
• Pagsusuri ng dokumento
4. Sarbey
Ginagamit upang sukatin ang isang umiiral
na phenomenon.
Ginagamit upang lutasin ang isang umiral na
problema.
Saklaw ng sarbey:
Sensus
Sampol
5. k
Tinutukoy dito ang lugar na sakop ng iyong
pananaliksik. Ito ang lugar na pagkukunan
ng respondente o impormante upang
makakolekta ng datos.
Kadalasang inilalahad ang demographic
profile ng lugar at/o mapa na katatakpuan
ng lugar na ito.
6. pormante
Tinutukoy dito kung sino ang magiging
kalahok o sabjek sa gagawing pananaliksik.
Kailangang ipakilala o ilarawan ang
magiging kalahok.
May mga sinusunod na mga krayterya sa
pagpila ng mga kalahok.
9. format
Malaya ang respondenteng sagutin ang
hiningi sa katangungan saparaan gusto niya.
Makasisigurong totoo ang magiging sagot ng
mga respondente.
Mahirap gawan ng analisis lalo na kung
Malaki ang populasyon na gagawan ng pag-
aaral.
10. format
Ano ang opinion mo sa ipinatupad na K-12 na
programa sa edukasyon ng DepEd?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
________________________
Ano ang lamang ng mga estudyanteng dumaan
sa K-12?
___________________________________________
___________________________________________
11. choice format
May pagpipiliang mga kasagutan sa ilalim ng
bawat tanong na matatagpuan sa
talatanungan.
Maaring madetermina ang sagot ayon sa nais
na makolektang impormasyon.
Isang sagot lamang ang pipiliin sa format
na ito.
12. choice format
Ano ang nararamdaman mo nang marinig mo ang
kwento ng kababalaghan?
____ Takot na takot
____ Natakot
____ Di-tiyak
____ Hindi natakot
____ Hinding-hindi natakot
May
iskala
14. format
Ano ang mga dahilan mo sa napiling
sagot na nasa itaas na katanungan.
__ tumayo ang balahibo ko
__ may kakilala akong nakakakita ng
multo
__ duwag kasi ako
__ hindi naman totoo ang kwento
__ malakas ang loob ko