Giới thiệu trang phần mềm trục tuyến Cùng học. Dành cho Tiểu họcBùi Việt Hà
Slide bài trình bày buổi hội thảo tập huấn GV Tiểu học về trang phần mềm trực tuyến Cùng học, tại TP Hồ Chí Minh, 25-7-2015.
Trang Cùng học hiện đang có hơn 2200 phần mềm giáo dục, trong đó riêng Tiểu học là hơn 1000 phần mềm.
Giới thiệu trang phần mềm giáo dục trực tuyến Cùng học. Dành cho cấp Tiểu học.Bùi Việt Hà
Đây là Slide bài trình bày của công ty School@net trong buổi hội thảo sáng mai, thứ 6, ngày 7/8/2015, giới thiệu các tính năng mới nhất của trang phần mềm giáo dục trực tuyến Cùng học (http://cunghoc.vn). Hội thảo do Công ty School@net và Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội phối hợp thực hiện.
E-learning là một phương pháp hiệu quả và khả thi, tận dụng tiến bộ của phương tiện điện tử, internet để truyền tải các kiến thức và kĩ năng đễn những người học là cá nhân và tổ chức ở bất kì nơi nào trên thế giới tại bất kì thời điểm nào.
Giới thiệu trang phần mềm trục tuyến Cùng học. Dành cho Tiểu họcBùi Việt Hà
Slide bài trình bày buổi hội thảo tập huấn GV Tiểu học về trang phần mềm trực tuyến Cùng học, tại TP Hồ Chí Minh, 25-7-2015.
Trang Cùng học hiện đang có hơn 2200 phần mềm giáo dục, trong đó riêng Tiểu học là hơn 1000 phần mềm.
Giới thiệu trang phần mềm giáo dục trực tuyến Cùng học. Dành cho cấp Tiểu học.Bùi Việt Hà
Đây là Slide bài trình bày của công ty School@net trong buổi hội thảo sáng mai, thứ 6, ngày 7/8/2015, giới thiệu các tính năng mới nhất của trang phần mềm giáo dục trực tuyến Cùng học (http://cunghoc.vn). Hội thảo do Công ty School@net và Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội phối hợp thực hiện.
E-learning là một phương pháp hiệu quả và khả thi, tận dụng tiến bộ của phương tiện điện tử, internet để truyền tải các kiến thức và kĩ năng đễn những người học là cá nhân và tổ chức ở bất kì nơi nào trên thế giới tại bất kì thời điểm nào.
ELearning- Nhóm 6 - Chủ đề 1: Tổng quan về ElearningThảo Uyên Trần
Slide thể hiện các nội dung trọng tâm :
1. Tổng quan về Elearning:
---Một số khái niệm cơ bản về Elearning
---Các dạng và hình thức của Elearning
2. Vấn đề chuẩn trong Elearning
3. Tình hình phát triển và ứng dụng của Elearning trong giáo dục.
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
https://dienlanhbachkhoa.net.vn
Hotline/Zalo: 0338580000
Địa chỉ: Số 108 Trần Phú, Hà Đông, Hà Nội
GIAO TRINH TRIET HOC MAC - LENIN (Quoc gia).pdfLngHu10
Chương 1
KHÁI LUẬN VỀ TRIẾT HỌC VÀ TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN
A. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức: Trang bị cho sinh viên những tri thức cơ bản về triết học nói chung,
những điều kiện ra đời của triết học Mác - Lênin. Đồng thời, giúp sinh viên nhận thức được
thực chất cuộc cách mạng trong triết học do
C. Mác và Ph. Ăngghen thực hiện và các giai đoạn hình thành, phát triển triết học Mác - Lênin;
vai trò của triết học Mác - Lênin trong đời sống xã hội và trong thời đại ngày nay.
2. Về kỹ năng: Giúp sinh viên biết vận dụng tri thức đã học làm cơ sở cho việc nhận
thức những nguyên lý cơ bản của triết học Mác - Lênin; biết đấu tranh chống lại những luận
điểm sai trái phủ nhận sự hình thành, phát triển triết học Mác - Lênin.
3. Về tư tưởng: Giúp sinh viên củng cố niềm tin vào bản chất khoa học và cách mạng
của chủ nghĩa Mác - Lênin nói chung và triết học Mác - Lênin nói riêng.
B. NỘI DUNG
I- TRIẾT HỌC VÀ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC
1. Khái lược về triết học
a) Nguồn gốc của triết học
Là một loại hình nhận thức đặc thù của con người, triết học ra đời ở cả phương Đông và
phương Tây gần như cùng một thời gian (khoảng từ thế kỷ VIII đến thế kỷ VI trước Công
nguyên) tại các trung tâm văn minh lớn của nhân loại thời cổ đại. Ý thức triết học xuất hiện
không ngẫu nhiên, mà có nguồn gốc thực tế từ tồn tại xã hội với một trình độ nhất định của
sự phát triển văn minh, văn hóa và khoa học. Con người, với kỳ vọng được đáp ứng nhu
cầu về nhận thức và hoạt động thực tiễn của mình đã sáng tạo ra những luận thuyết chung
nhất, có tính hệ thống, phản ánh thế giới xung quanh và thế giới của chính con người. Triết
học là dạng tri thức lý luận xuất hiện sớm nhất trong lịch sử các loại hình lý luận của nhân
loại.
Với tư cách là một hình thái ý thức xã hội, triết học có nguồn gốc nhận thức và nguồn
gốc xã hội.
* Nguồn gốc nhận thức
Nhận thức thế giới là một nhu cầu tự nhiên, khách quan của con người. Về mặt lịch
sử, tư duy huyền thoại và tín ngưỡng nguyên thủy là loại hình triết lý đầu tiên mà con
người dùng để giải thích thế giới bí ẩn xung quanh. Người nguyên thủy kết nối những hiểu
biết rời rạc, mơ hồ, phi lôgích... của mình trong các quan niệm đầy xúc cảm và hoang
tưởng thành những huyền thoại để giải thích mọi hiện tượng. Đỉnh cao của tư duy huyền
thoại và tín ngưỡng nguyên thủy là kho tàng những câu chuyện thần thoại và những tôn
9
giáo sơ khai như Tô tem giáo, Bái vật giáo, Saman giáo. Thời kỳ triết học ra đời cũng là
thời kỳ suy giảm và thu hẹp phạm vi của các loại hình tư duy huyền thoại và tôn giáo
nguyên thủy. Triết học chính là hình thức tư duy lý luận đầu tiên trong lịch sử tư tưởng
nhân loại thay thế được cho tư duy huyền thoại và tôn giáo.
Trong quá trình sống và cải biến thế giới, từng bước con người có kinh nghiệm và có
tri thức về thế giới. Ban đầu là những tri thức cụ thể, riêng lẻ, cảm tính. Cùng với sự tiến
bộ của sản xuất và đời sống, nhận thức của con người dần dần đạt đến trình độ cao hơn
trong việc giải thích thế giới một cách hệ thống
CÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT AN TOÀN KHI XÃY RA HỎA HOẠN TRONG.pptxCNGTRC3
Cháy, nổ trong công nghiệp không chỉ gây ra thiệt hại về kinh tế, con người mà còn gây ra bất ổn, mất an ninh quốc gia và trật tự xã hội. Vì vậy phòng chông cháy nổ không chỉ là nhiệm vụ mà còn là trách nhiệm của cơ sở sản xuất, của mổi công dân và của toàn thể xã hội. Để hạn chế các vụ tai nạn do cháy, nổ xảy ra thì chúng ta cần phải đi tìm hiểu nguyên nhân gây ra các vụ cháy nố là như thế nào cũng như phải hiểu rõ các kiến thức cơ bản về nó từ đó chúng ta mới đi tìm ra được các biện pháp hữu hiệu nhất để phòng chống và sử lý sự cố cháy nổ.
Mục tiêu:
- Nêu rõ các nguy cơ xảy ra cháy, nổ trong công nghiệp và đời sống; nguyên nhân và các biện pháp đề phòng phòng;
- Sử dụng được vật liệu và phương tiện vào việc phòng cháy, chữa cháy;
- Thực hiện được việc cấp cứa khẩn cấp khi tai nạn xảy ra;
- Rèn luyện tính kỷ luật, kiên trì, cẩn thận, nghiêm túc, chủ động và tích cực sáng tạo trong học tập.
CÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT AN TOÀN KHI XÃY RA HỎA HOẠN TRONG.pptx
Chủ đề 4 - Nhóm 29
1. Chủ đề 04:
Tìm hiểu về công cụ Mạng xã hội
dành cho học tập NEOlms
Nhóm 29: Trần Nguyễn Thọ Trường
Trần Thiên Trúc
GVHD: T.S-Lê Đức Long
2. 1.Tổng quan về công cụ NEOlms
2.Chức năng của công cụ
3.Ứng dụng trong giáo dục
4.Ưu và nhược điểm
5.So sánh với Edmodo/ Engrade
6.Tài liệu tham khảo
7.Demo
3. • NEO là một LMS dùng cho giáo viên, cá nhân, trường học, và các trường đại
học...NEO là một sản phẩm của Cypher LEARNING, một công ty e-learning có trụ
sở tại San Francisco,bên cạnh đó, công ty còn cung cấp một sản phẩm tương tự để
sử dụng bởi các doanh nghiệp được gọi là MATRIX.
• NEO được thành lập vào năm 2007 bởi Graham Glass
2007: được ra mắt lần đầu với tên gọi là EDU 2.0 dành cho trường học
2009: quốc tế hóa trang web, thêm 10 ngôn ngữ ban đầu.
2010: ra mắt trang EDU 2.0 dành cho doanh nghiệp
2011: cả 2 trang web được nâng cấp về giao diên người dùng và tính năng mạnh
mẽ hơn, và hỗ trợ thêm 10 ngôn ngữ nữa
2012: vượt qua con số nửa triệu người dùng, thu lợi nhuận cho công ty 300%/năm
2013: vượt mốc 1 triệu người dùng, và mỗi tuần có thêm 15.000 người dùng mới.
2014: EDU 2.0 được đổi tên thành NEOLms
2015: NEOLms được chọn là 1 trong top 50 LMS mạnh mẽ nhất. Và đến nay,
NEOLms đã hỗ trợ hơn 40 ngôn ngữ trên thế giới( trong đó có Việt Nam).
4. - Là một trang Mạng xã hội hỗ trợ mạnh mẽ và vô cùng hiệu quả
cho việc học tập và quản lí lớp học.
- Ứng dụng của NEOlms chạy tốt trên tất cả các thiết bị di động,
ipad( có thể download từ App Store và Google Play)
- Phiên bản hiện tại trên Android: 1.0.3 (3.4MB)
- Có bản miễn phí và các phiên bản thương mại tùy thuộc vào nhu
cầu sử dụng
5. Quản lí học sinh theo từng lớp/groups
Tạo và lưu trữ ngân hàng đề thi, câu hỏi
Quản lí và thống kê điểm số và xuất bảng điểm của học
sinh thông qua gradebook.
Cộng tác hiệu quả thông qua các diễn đàn trao đổi, hộp
chat, cuộc họp trực tuyến(GotoMeeting)...
Học sinh có thể làm kiểm tra trực tuyến và có ngay kết
quả.
Cho phép Phụ huynh tạo tài khoản để theo dõi việc học
của con mình và liên lạc với nhà trường/GV
Tự động cập nhật lịch biểu
6. - Tạo một hệ thống lớp học (trường
học) để quản lí học sinh.
Giáo viên
Quản lí học sinh
7. - Giáo viên có thể upload tài liệu, bài giảng,
bài tập trong lớp học của mình
Giáo viên
Quản lí học sinh
8. - Tạo các bài kiểm tra đánh giá, diễn đàn
thảo luận, hộp chat...
Giáo viên
Hỗ trợ kiểm tra, đánh giá
9. Học sinh tham gia vào các lớp học để
xem và download các bài giảng của giáo
viên
Làm các bài kiểm tra trực tuyến và nhận
ngay kết quả
Tham gia các diễn dàn thảo luận
Học sinh
10. Phụ huynh cũng có thể tạo tài khoản để
vào theo dõi tình hình học tập của con
mình, có thể liên lạc với GV và nhà
trường khi cần thiết.
Phụ huynh
11. Giao diện đơn giản,đẹp mắt và dễ sử dụng,
kích thước gọn nhẹ(3.4MB)
Hỗ trợ hơn 40 ngôn ngữ trên thế giới
Tích hợp nhiều công cụ vào cùng 1 ứng dụng:
Google Docs, Google Apps, Ical,
GotoMeeting...
13. Các tiêu chí Edmodo Engrade NEOlms
Hỗ trợ giao diện
tiếng Việt
có
Gói SCRORM không không Có
Quizz Nhiều dạng Chỉ có Multichoice Nhiều dạng
Khảo sát không không có