Μία σύντομη παρουσίαση για το μυκηναϊκό πολιτισμό, την τυπολογία των μυκηναϊκών τάφων και φωτογραφίες από το μυκηναϊκό νεκροταφείο της Αγίας Αγάθης στη Ρόδο.
Μία σύντομη παρουσίαση για το μυκηναϊκό πολιτισμό, την τυπολογία των μυκηναϊκών τάφων και φωτογραφίες από το μυκηναϊκό νεκροταφείο της Αγίας Αγάθης στη Ρόδο.
Σύμφωνα με το άρθρο 1 του ανωτέρω Π.Δ, η 30η Οκτωβρίου καθιερώνεται ως
δημόσια εορτή τοπικής σημασίας για τον Δήμο Θεσσαλονίκης σε ανάμνηση της
απελευθέρωσης της πόλης από τα γερμανικά στρατεύματα κατοχής
1 produccion científica con visibilidad internacionalFidel García Yale
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre el gobierno de Putin.
Este documento argumenta en contra del aborto, señalando que la vida comienza en la concepción y que si pudiéramos ver el desarrollo del feto en el útero, nadie aceptaría el aborto. También promueve una cultura de defensa de la vida desde la concepción y considera que el derecho a la vida es el derecho humano fundamental. Finalmente, menciona un monumento en Eslovaquia que expresa el pesar de las madres que abortaron y el perdón de los niños por nacer.
Este documento presenta un proyecto para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de la escuela primaria Urbana 989 "Agustín Yáñez" mediante el uso de herramientas TIC y la creación de un blog. Actualmente, los resultados de evaluaciones muestran que muchos estudiantes requieren apoyo en comprensión lectora. El proyecto usará un blog para presentar lecturas semanales acompañadas de actividades, con el objetivo de que los estudiantes utilicen las herramientas tecnológicas para mejor
The document provides guidance for planning a guided reading lesson in 8 steps: 1) Activate prior knowledge and make predictions. 2) Introduce the book title, author, and main idea while showing illustrations. 3) Discuss illustrations and plant vocabulary. 4) Identify challenging words. 5) Decide on a teaching point before or after reading. 6) Students read independently. 7) Teacher listens to individual students and asks comprehension questions. 8) Review comprehension through questions, retelling, or interactive writing.
Η Πόλις των Πόλεων, η Κωνσταντινούπολη των βασιλέων και των Σουλτάνων, ερευνάται στην ιστορική της διαδρομή, αλλά και στη σημερινή της υπόσταση. Εξαίρετη προσέγγιση, συνοπτική και άκρως ενημερωτική.
Σύμφωνα με το άρθρο 1 του ανωτέρω Π.Δ, η 30η Οκτωβρίου καθιερώνεται ως
δημόσια εορτή τοπικής σημασίας για τον Δήμο Θεσσαλονίκης σε ανάμνηση της
απελευθέρωσης της πόλης από τα γερμανικά στρατεύματα κατοχής
1 produccion científica con visibilidad internacionalFidel García Yale
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre el gobierno de Putin.
Este documento argumenta en contra del aborto, señalando que la vida comienza en la concepción y que si pudiéramos ver el desarrollo del feto en el útero, nadie aceptaría el aborto. También promueve una cultura de defensa de la vida desde la concepción y considera que el derecho a la vida es el derecho humano fundamental. Finalmente, menciona un monumento en Eslovaquia que expresa el pesar de las madres que abortaron y el perdón de los niños por nacer.
Este documento presenta un proyecto para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de la escuela primaria Urbana 989 "Agustín Yáñez" mediante el uso de herramientas TIC y la creación de un blog. Actualmente, los resultados de evaluaciones muestran que muchos estudiantes requieren apoyo en comprensión lectora. El proyecto usará un blog para presentar lecturas semanales acompañadas de actividades, con el objetivo de que los estudiantes utilicen las herramientas tecnológicas para mejor
The document provides guidance for planning a guided reading lesson in 8 steps: 1) Activate prior knowledge and make predictions. 2) Introduce the book title, author, and main idea while showing illustrations. 3) Discuss illustrations and plant vocabulary. 4) Identify challenging words. 5) Decide on a teaching point before or after reading. 6) Students read independently. 7) Teacher listens to individual students and asks comprehension questions. 8) Review comprehension through questions, retelling, or interactive writing.
Η Πόλις των Πόλεων, η Κωνσταντινούπολη των βασιλέων και των Σουλτάνων, ερευνάται στην ιστορική της διαδρομή, αλλά και στη σημερινή της υπόσταση. Εξαίρετη προσέγγιση, συνοπτική και άκρως ενημερωτική.
The venetian infiltration in the byzantine empire and the schisma of the churches
Die venezianische Infiltration in Byzanz und das Schisma der Kirchen
Η ενετική οικονομική διείσδυση στο Βυζάντιο και το σχίσμα των εκκλησιών
1. ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ
ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ
(Επιμόρφωση Β΄ Επιπέδου)
ΙΣΤΟΡΙΚΟΣ ΑΤΛΑΝΤΑΣ CENTENNIA
Χαρακτηριστικά:
· Ο ιστορικός άτλαντας «Centennia» είναι μια βάση δεδομένων που αποτελεί
οδηγό στην ιστορία της Ευρώπης, της Μέσης Ανατολής και της Βόρειας
Αφρικής κατά την δεύτερη χιλιετία μ.Χ.
· Βασισμένος σε μια πλούσια ακολουθία χαρτών παρουσιάζει μέσα από 9.500
αλλαγές συνόρων την ιστορική διαδρομή όλων των αυτοκρατοριών,
βασιλείων και εθνικών κρατών των προαναφερθέντων περιοχών μέσα από
σύντομα κατατοπιστικά κείμενα.
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Δραστηριότητα 1 η :
«Δημιουργείστε ένα Φύλλο εργασίας για μαθητές Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού που θα
αφορά τη μελέτη των συνοριακών αλλαγών δυο σημαντικών ιστορικών
περιόδων, του Βυζαντίου. Πρόκειται για τις χρονολογίες 1.100 μ.χ., 1204 μ.χ.
(κατάληψη της Βυζαντινής αυτοκρατορίας από τους Φράγκους) και 1.453 μ.χ.
(την άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Τούρκους).
Μπορείτε να αξιοποιήσετε στο Φύλλο Εργασίας τις παρακάτω βοηθητικές εικόνες:
2. Βυζαντινή Αυτοκρατορία
1204 μ.χ.: Κατάληψη της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας από τους Φράγκους
1204.4 μ.χ.: 13 Απριλίου 1204 οι σταυροφόροι καταλαμβάνουν την
Κωνσταντινούπολη
1453.5 μ.χ.: 29 Μαΐου 1453 η Άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Τούρκους
1459 μ.χ.: Η Κωνσταντινούπολη αλλά και όλη η Βυζαντινή Αυτοκρατορία έχει
καταληφθεί από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Δραστηριότητα 2η :
«Δημιουργείστε ένα Φύλλο εργασίας για μαθητές Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού που θα
αφορά τη μελέτη των συνοριακών αλλαγών δυο σημαντικών ιστορικών
περιόδων, του Νεότερου Ελληνικού Κράτους. Πρόκειται για τις χρονολογίες
1.830 μ.χ., 1864 μ.χ., 1881 μ.χ., 1914 μ.χ. και 1992 μ.χ.
Μπορείτε να αξιοποιήσετε στο Φύλλο Εργασίας τις παρακάτω βοηθητικές εικόνες:
Νεότερο Ελληνικό
Κράτος
1830 μ.χ.:
Η διάσταση του Ελληνικού Κράτους!
1831 μ.χ.: Κυριαρχία της Κρήτης από την Αίγυπτο
1833 μ.χ.: Κυριαρχία της Κρήτης από τους Οθωμανούς
1833 μ.χ.: Άφιξη του βασιλιά Όθωνα στην Ελλάδα – Πρωτεύουσα το Ναύπλιο
1840
1864 μ.χ.: Επίσημο Πολίτευμα του Ελληνικού Κράτους η Βασιλευόμενη Δημοκρατία
έναντι της Συνταγματικής Μοναρχίας
1881 μ.χ.: Η Θεσσαλία και η Άρτα προσαρτήθηκαν στο Ελληνικό Κράτος
3. 1912 μ.χ,: Βαλκανικοί Πόλεμοι – Απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης τον Οκτώβριο
του 1912
1922 μ.χ.: Η καταστροφή της Σμύρνης!