cẩm nang thương hiệu SHOES sv mới học mong các bác nx ạPirates Liên
biết là không là gì so với các anh chị nhưng em mong nhận được đóng góp ý kiến nhận xét của anh chị để em có thể cố gắng theo đuổi con đường đồ họa này
cẩm nang thương hiệu SHOES sv mới học mong các bác nx ạPirates Liên
biết là không là gì so với các anh chị nhưng em mong nhận được đóng góp ý kiến nhận xét của anh chị để em có thể cố gắng theo đuổi con đường đồ họa này
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
Διδακτέα - Εξεταστέα ύλη για το μάθημα "Οικονομία" (ΑΟΘ) της Γ τάξης του Επαγγελματικού λυκείου. Μπορείτε να δείτε και αναλυτικά την ύλη του μαθήματος επιλέγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://view.genially.com/6450d17ad94e2600194eb286
4. Παλαπέλα Γεωργία,Παλαπέλα Γεωργία,
Επιμορφώτρια Β΄ ΕπιπέδουΕπιμορφώτρια Β΄ Επιπέδου
ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΚΦΡΑΣΗΣΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΚΦΡΑΣΗΣ
ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ &ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ &
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
Τα λογισμικά ή οι εφαρμογές αυτές είναιΤα λογισμικά ή οι εφαρμογές αυτές είναι
κυρίως προγράμματα γενικής χρήσης ήκυρίως προγράμματα γενικής χρήσης ή
περιβάλλοντα μάθησης μέσω διαδικτύου & δενπεριβάλλοντα μάθησης μέσω διαδικτύου & δεν
υπάρχει περαιτέρω κατηγοριοποίησηυπάρχει περαιτέρω κατηγοριοποίηση
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΜΑΘΗΣΗΣ ΜΕΣΩ ΔΙΑΔΙΚΤΥΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ΜΑΘΗΣΗΣ ΜΕΣΩ ΔΙΑΔΙΚΤΥ
7. Παλαπέλα Γεωργία,Παλαπέλα Γεωργία,
Επιμορφώτρια Β΄ ΕπιπέδουΕπιμορφώτρια Β΄ Επιπέδου
Συστήματα ΗλεκτρονικήςΣυστήματα Ηλεκτρονικής
ΑξιολόγησηςΑξιολόγησης
Παιδαγωγική αξία - Διδακτική χρήσηΠαιδαγωγική αξία - Διδακτική χρήση
Η αξία των συστημάτων ηλεκτρονικής αξιολόγησηςΗ αξία των συστημάτων ηλεκτρονικής αξιολόγησης
βρίσκεται κυρίως στη δυνατότητα που δίνεται στονβρίσκεται κυρίως στη δυνατότητα που δίνεται στον
εκπαιδευτικό να φτιάξει εύκολα πολλά και διαφορετικά είδηεκπαιδευτικό να φτιάξει εύκολα πολλά και διαφορετικά είδη
ασκήσεων με τη μορφή ιστοσελίδων. Εφόσον οι ασκήσειςασκήσεων με τη μορφή ιστοσελίδων. Εφόσον οι ασκήσεις
συνδυαστούν κατάλληλα με το μάθημα και γίνεισυνδυαστούν κατάλληλα με το μάθημα και γίνει
εκμετάλλευση των δυνατοτήτων του προγράμματος γιαεκμετάλλευση των δυνατοτήτων του προγράμματος για
ανατροφοδότηση (ανατροφοδότηση (feedbackfeedback), τότε μπορούμε να μιλάμε για), τότε μπορούμε να μιλάμε για
ένα αξιόλογο εργαλείο στα χέρια του κάθε εκπαιδευτικού,ένα αξιόλογο εργαλείο στα χέρια του κάθε εκπαιδευτικού,
που δε θα περιοριστεί σε μια απλή μηχανή αξιολόγησης τηςπου δε θα περιοριστεί σε μια απλή μηχανή αξιολόγησης της
διδασκαλίας.διδασκαλίας.