Download to read offline
More Related Content
Cek
- 1.
- 2. Mata Kuliah :Ilmu Budaya Dasar Dosen : Muhammad Burhan Amin Topik Makalah/Tulisan NORMA DAN ADAT ISTIADAT KELUARGA MEMBENTUK PRIBADI MAHASISWA BERBUDAYA Kelas : 1-EA22 Tanggal Penyerahan Makalah : 29 Oktober 2013 Tanggal Upload Makalah : 30 Oktober 2013 PERNYATAAN Dengan ini saya menyatakan bahwa seluruh pekerjaan dalam penyusunan makalah ini saya buat sendiri tanpa meniru atau mengutip dari tim / pihak lain. Apabila terbukti tidak benar, saya siap menerima konsekuensi untuk mendapat nilai 1/100 untuk mata kuliah ini. Penyusun NPM Nama Lengkap 18213584 Tanda Tangan SITI ROSIKHO Program Sarjana Ekonomi UNIVERSITAS GUNADARMA 2
- 3. Kata Pengantar Assalammualaikum. Wr. Wb Puji syukur kehadirat Allah SWT dimana pada hari ini saya masih diberi kesehatan dan kesempatan untuk menyelesaikan sebuah makala dengan baik dan benar, serta tepat pada waktunya. Dalam makala ini saya akan membahas mengenai Norma dan Adat Istiadat Keluarga Membentuk Pribadi Mahasiswa Berbudaya tak lupa pula saya panjatkan junjungan nabi besar Muhammad SAW. Saya berterima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu saya dalam menyelesaikan tugas makalah ini: 1.bapak Burhan Amin selaku dosen pembimbing 2..keluarga saya 3..tentunya teman-teman saya yang sangat membantu saya dan menyemangati saya Saya mohon maaf apabila dala penulisan makala ini terdapat kesalahan-kesalahan baik yang disengaja maupun tidak disengaja. Terima kasih Wassalammualaikum Wr.Wb Jakarta, 20 oktober 2013 Penyusun ( Siti Rosikho) 3
- 4. DAFTAR ISI Pernyataan................................................................................ 2 Katapengantar...........................................................................3 Daftar isi................................................................................... 4 Bab I pendahuluan A. Latar belakang............................................................................5 B. Tujuan.........................................................................................5 C. Sasaran....................................................................................... 5 Bab II permasalahan 1. Kekuatan......................................................................................6 2. Kelemahan....................................................................................6 3. Peluang.........................................................................................6 4. Hambatan.....................................................................................7 Bab III kesimpulan A. kesimpulan...................................................................................8 B.Rekomendasi.................................................................................8 C. Referensi......................................................................................9 4
- 5. Bab I (Pendahuluan) A.Latar Belakang Norma-normasosial dalam kehidupan keluarga merupakan bentuk peraturan tak tertulis yang berfungsi sebagai pengatur sikap dan perilaku manusia dalam pergaulan hidup sehari-hari dalam keluarga. Norma sosial relatif banyak menekankan pada sanksi moral sosial sebagai unsur pengawasan terhadap sikap dan perilaku manusia dalam pergaulan tersebut. Pentingnya pendidikan mengenai norma pada anak dapat membentuk pribadi anak yang berbudaya. Oleh sebab itu orang tua hendaknya ikut serta dan tidak menyerahkan kepercayaan penuh terhadap lingkungan dalam pembentukan kepribadian anaknya. Setiap keluarga memiliki norma dan adat istiadat yang berbeda-beda. Oleh sebab itu cara mendidik anak akan norma dan adat istiadat juga berbeda-beda. Oleh sebab itu orang tua harus memahami cara mengajarkan norma dan adat istiadat kepada anaknya dengan tepat. B.Tujuan Keluarga merupakan aspek terpenting dalam membentuk kepribadian mahasiswa yang berbudaya. Makalah ini ditulis bertujuan untuk menjabarkan kepribadian mahasiswa yang berbudaya tergantung pada nilai-nilai norma dan adat istiadat yang diajarkan dalam keluarganya. Jika setiap orang tua dapat mengajarkan nilai-nilai norma dan adat istiadat dengan benar maka anak juga akan mengerti dan memahami dengan baik. C.Sasaran Makalah ini ditujukan bagi setiap orang tua sebagai referensi untuk memahami pentingnya pendidikan mengenai norma dan adat istiadat bagi anak. Makalah ini juga ditujukan bagi setiap anak bahwa pentingnya membuka diri terhadap pendidikan norma dan adat istiadat yang diberikan orang tua. 5
- 6. Bab II (Permasalahan) Analisis permasalahanNorma dan Adat Istiadat Keluarga Membentuk Pribadi Mahasiswa Berbudaya dengan memperhatikan dan mempertimbangkan kondisi lingkungan internal maupun eksternal dilihat dari aspek : 1. kekuatan (strength) a. norma dalam keluarga dalam keluarga terdapat norma-norma seperti terdapatnya norma agama yang berhubungan dengan keyakinan kita terhadap Tuhan yang maha esa,norma sopan santun terhadap sesama anggota keluarga,norma susila menjaga kesusilaan,norma hukum dan norma-norma lainnya. b. Adat istiadat keluarga adat istiadat keluarga yang baik akan mempengaruhi suatu individu dalam bermasyarakat untuk berbuat hal-hal yang baik pula. c. Mahasiswa berbudaya mahasiswa sebagai perubahan (agent of exchange) dalam gerakan-gerakan pembaharuan terpengaruh dari keluarganya. 2. Kelemahan (weakness) a. Kurangnya komunikasi anatara orang tua dan anak. Kesibukan orang tua terkadang membuat kepentingan anak menjadi sedikit terlupakan. Sehingga, tidak punya waktu untuk mengajarkan sikap berbudaya yang harus dimiliki sebagai warga Indonesia yang baik. Akibatnya, banyak mahasiswa yang tumbuh dengan pribadi yang kurang baik dan tidak memiliki sifat berbudaya seperti seharusnya. b. Minat yang tinggi dari orang tua untuk mengikutsertakan anak dalam kegitan tradisional seperti tari atau lain lain terkadang tidak mendapat respon yang baik dari anak. Karena sang anak takut dianggap kurang gaul oleh teman teman nya. c. Kurangnya pemahaman terhadap sikap berbuadaya. Kurangnya pengetahuan tentang apa itu sikap berbudaya dan bagaimana menerapkan nya dalam kehidupan sehari hari sehingga banyak yang salah mengartikan. 3. Peluang (opprtunity) a. Mempererat persatuan dan rasa kasih sayang antar anggota keluarga 6
- 7. Dengan kepribadian yangterbentuk, akan memperbesar peluang terbentuknya keluarga yang harmonis. b. Membentuk kemandirian Kepribadian yang telah terbentuk akan membuat seseorang menjadi mandiri dalam bertindak sehari-harinya. c. Kesempatan untuk bertukar pikiran Dengan seringnya komunikasi antar anggota keluarga untuk membentuk kepribadian, maka ada kesempatan untuk bertukar pikiran satu sama lain demi mendapatkan referensi lain dalam suatu tindakan. d. Meningkatkan rasa sopan santun Seseorang yang sudah terbentuk kepribadiannya yang baik, ia akan memiliki sopan santun yang lebih dibandingkan seseorang yang belum terbentuk kepribadiannya. 4. Hambatan/tantangan (threats) a. Semakin meningkatnya kebudayaan asing di Indonesia. Sehingga banyak mahasiswa yang mulai melupakan budaya Indonesia dan malu bila harus mengikuti kegiatan kegitan tradisional karena takut dianggap ketinggalan jaman dan dianggap kurang menarik. b. Kurangnya perhatian orang tua terhadap perkembangan anaknya. Sehingga membuat anak salah bergaul dan tidak memiliki sikap berbudaya yang seharusnya diajarkan oleh orang tuanya sejak dini. c. Rendahnya sikap berbudaya dan norma serta adat istiadat dalam suatu keluarga. Di zaman modern sekarang ini jarang kita dapati keluarga yang masih mengajarkan norma serta adat istiadat apalagi sikap berbudaya pada anaknya. Dapat dilihat dalam perkembangan sifat anaknya. 7
- 8. Bab III (Kesimpulan danRekomendasi) A. kesimpulan Kesimpulan dari makalah yang saya buat ini adalah dalam membentuk suatu pribadi seorang anak diperlukan peran dari orang-orang sekitar terutama orang tua sebagai pengamat dan pengarah. Tidak hanya itu,lingkungan dan media elektronik pada masa kini juga mempunyai pengaruh yang cukup besar dalam pembentukan pribadi seorang anak maka dari itu orang tua haruslah segap dalam memfilter apa saja pelajaran yang di serap oleh sianak. B.Rekomendasi a. norma dalam keluarga dalam keluarga terdapat norma-norma seperti terdapatnya norma agama yang berhubungan dengan keyakinan kita terhadap Tuhan yang maha esa,norma sopan santun terhadap sesama anggota keluarga,norma susila menjaga kesusilaan,norma hukum dan norma-norma lainnya. b. Minat yang tinggi dari orang tua untuk mengikutsertakan anak dalam kegitan tradisional seperti tari atau lain lain terkadang tidak mendapat respon yang baik dari anak. Karena sang anak takut dianggap kurang gaul oleh teman teman nya. c. Kesempatan untuk bertukar pikiran Dengan seringnya komunikasi antar anggota keluarga untuk membentuk kepribadian, maka ada kesempatan untuk bertukar pikiran satu sama lain demi mendapatkan referensi lain dalam suatu tindakan. d. Kurangnya perhatian orang tua terhadap perkembangan anaknya. Sehingga membuat anak salah bergaul dan tidak memiliki sikap berbudaya yang seharusnya diajarkan oleh orang tuanya sejak dini. 8
- 9.
- 10.