Downloaded 64 times
Uploaded byWiriyah Ruechaipanit
Cbl บรรยาย pdf
The CBL is a new learning model that researched for Thai school for supporting the Education reform. How to fostering creative thinking skill in the classroom?
![Creativity-based learning [Cbl] workshop](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/cblforslideshare-160828050319-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
Cbl บรรยาย pdf
- 1.
- 2. กรรมการปฏิรูปหลักสูตรการศึกษาแห่งชาติ2526 กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิด้านความคิดสร้างสรรค์ กระทรวงศึกษาฯ คณะกรรมการ ผู้ทรงคุณวุฒิสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ผู้วิจัยและพัฒนารูปแบบการสอน CBL Creativity-based learning Advisory board: Global education conference Network กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ รร. สวนกุหลาบวิทยาลัย กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ ภาคีเชียงใหม่เพื่อการปฏิรูปการศึกษา วิทยากรพิเศษ ฝ่ายการศึกษาสภาผู้แทนราษฎร วิทยากรพิเศษ สภาการศึกษาแห่งชาติ อาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิ วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักรไทย กรรมการตรวจสอบระบบแอดมิชชั่น กระทรวงศึกษาธิการ ผู้เขียนพอกเกตบุค สาขาอาชีพแห่งอนาคต ห้องเรียนแห่งอนาคต ทางสู่อนาคต เรากำหนดเอง กด Like ให้ อาเซียน หนังสือพิมพ์ คมชัดลึก การศึกษาวันนี้ ประชาชาติธุรกิจ ฯลฯ ผู้ดำเนินรายการ ทีวี คิดต่าง สร้างป้ญญา Nation Channel ผู้ก่อตั้งและอาจารย์ที่ปรึกษา www.eduzones.com
- 3.
- 4.
- 5. ความเปลี่ยนแปลง • เด็กยุคใหม่ • ความรู้ใหม่ •อาชีพการงานใหม่ • สังคมและ สภาพแวดล้อมใหม่
- 8.
- 11.
- 12.
- 17.
- 24.
- 28.
- 29.
- 30.
- 31.
- 32.
- 33. มองงานให้มองโลก • ทรัพยากรโลก • บังกาลอร์1,500,000ตำแหน่ง จาก USA EU • เกมส์ USA 4 ล้านล้านบาท เกาหลี 2 ล้านล้านบาท • แค่จบ บัญชีแต่รู้ภาษาจีน
- 35. บัณฑิต 300,000คน ได้งานทำ100,000คน ตกงาน 200,000คน กพ รับปีละ 5000คน
- 36.
- 37. The new learningmodel • PBL • Flipped classroom • STEM • Worked-based Learning
- 39.
- 42.
- 43. เป้าหมายการศึกษา • ให้เขาเรียนรู้ K •ให้เขาเป็นบัณฑิตที่ทำงานได้ S • ให้เขาเป็นคนที่สังคมต้องการ A
- 44.
- 47.
- 50.
- 52.
- 53.
- 54.
- 59.
- 60. Evan Spiegel อายุ 23ปี12,000ล้านบาท Snapchat
- 61.
- 62. งานวิจัย • PBL + • Creativitytheories • = Draft models CBL CREATIVITY- BASED LEARNING
- 63.
- 64. กระบวนการ 8 ข้อ •1 กระตุ้น ความสนใจ • 2 ตั้งปัญหา ฝึกค้นคว้า หารวบรวม ข้อมูล
- 65. •3 เมื่อสงสัยครูจะสอนเป็นรายคน •4 ทุกคนต้องแก้ปัญหา •5มีการแข่งขัน ตื่นเต้น ลุ้น คล้าย เกมส์
- 66. • 6 แบ่งกลุ่มทำโครงงาน (ทำภายใน เวลาเรียน) •7 ให้ออกมานำเสนอ (หรือสอน กันเอง) •8 มีการประเมินผล หลายมิติ
- 67. Context • ครูสอนน้อยๆ • ตอบคำถามด้วยคำถาม • ครูอย่ารีบตัดสิน สรุป • สนับสนุนให้คิดมากๆ • ใช้เรื่องที่เด็กสนใจเป็นเนื้อหา
- 68. Context •ช่วงเวลาเรียนควรยาวกว่า 90นาที •เน้นให้เด็กสนใจพัฒนาการตนเอง • สมัครใจร่วมมือ แทนการสั่งการ • รับฟังและให้กำลังใจ
- 69.
- 70.
- 71. การประเมินผล ความรู้ •การสอบแบบ openbook • ข้อสอบที่ไม่มีเฉลย • สอบแบบทีม • สอบใหม่
- 72.
- 77. CEO 1,500 บริษัททั่วโลก สรุปว่า ความคิดสร้างสรรค์ คือคุณสมบัติสำคัญที่สุด ในการเป็นผู้นำในยุคนี้และอนาคต
- 78.
- 79. ทำไมเราปฏิรูปไม่สำเร็จ • ไม่ตรงเป้า • สั่งมากกว่าฟัง •นโยบายใหม่(อีกแล้ว)
- 80.
- 86.
- 87.
- 88.
- 89. ห้องเรียนแห่งอนาคต • ห้องสอน ห้องเรียน •ฝึกเชื่อ จำ ฝึกค้นคว้า คิด • แข่งขัน ร่วมมือ แบ่งปัน • เหมือนๆกัน แตกต่างกัน • ความรู้ตามตำรา ความรู้มหาศาล www.futureclassroom.com
- 91.
- 92.
- 96.
- 97.
- 99.
- 100.
- 102.
- 105.
- 106.
- 108. ทักษะ อนาคต Skills •เรียนรู้ • ทำงาน • คิด • ชีวิต
- 110.
- 111.
- 112.