SlideShare a Scribd company logo
คู่มือการใช้งานบทเรียนคอมพิวเตอร์ชูวยสอน
      วิชา เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ เร่ ือง ระบบคอมพิวเตอร์




                                  โดย

            นายเกรียงไกร ยูองใย           รหัสนั กศึกษา
523226023022
  นายสุร ิยพงศ์    พรภู่พุทธคุณ     รหัสนั กศึกษา   523226023428

            สาขาวิชา วิศวกรรมคอมพิวเตอร์
                  คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม




   ผลงานนี้เป็ นสูวนหน่ ึงของรายวิชา Technology in
                    Technical Education
                     รหัสวิชา 11911105
           ภาคเรียนท่ี 1          ปี การศึกษา       2552
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน
                    วิทยาเขตขอนแกูน

                    คูมือการใช้งานบทเรียน
                      ่

      ผู้เรียนคลิกเลือกศึกษาตามท่ีตูองการจากหนู าเมน้หลัก




           ภาพท่ี ค-١ แสดงหนู าเมน้หลักของบทเรียน

ผู้เรียนคลิกท่ีปุ่มคำาชีแจงจากหนู าเมน้หลัก เพ่ ืออุานคำาชีแจงบทเรียน
                        ้                                  ้




           ภาพท่ี ค-٢     แสดงหนู าคำาชีแจงของบทเรียน
                                        ้
ผู้เรียนคลิกท่ีปุ่มวัตถ่ประสงค์จากหนู าเมน้หลัก เพ่ ืออุานวัตถ่ประสงค์
                             ทัวไปของบทเรียน
                               ่




             ภาพท่ี ค-٣ แสดงหนู าวัตถ่ประสงค์ทัวไปของบทเรียน
                                                ่
        ผู้เรียนควรทำาการสอบวัดความรู้พ้ืนฐานกุอนเรียน กุอนเขูาศึกษา
เน้ือหา โดยการคลิกท่ีปุ่มทดสอบกุอนเรียน
 ผู้เรียนคลิกท่ีปุ่ม แบบทดสอบกุอนเรียน เพ่ ือเขูาไปทำาแบบทดสอบกุอน
                                  เรียน




        ภาพท่ี ค-٤     แสดงหนู าคำาชีแจงแบบทดสอบกุอนเรียน
                                     ้

 การทำาแบบทดสอบกุอนเรียน ทำาไดูโดยการคลิกเลือกตอบท่ีตัวเลือกคำา
                   ตอบในแตุละขูอคำาถาม
ภาพท่ี ค-٥   แสดงหนู าแบบทดสอบกุอนเรียน




ภาพท่ี ค-٦ แสดงหนู าตรวจปรับกรณี ผู้เรียนตอบคำาถามถ้กตูอง




                กรณี ท่ีผู้เรียนตอบคำาถามผิด
ภาพท่ี ค-٧    แสดงหนู าตรวจปรับกรณี ผู้เรียนตอบคำาถามผิด

       เม่ ือผู้เรียนตอบคำาถามครบท่กขูอแลูว บทเรียนจะสร่ปและแจูง
ผลการสอบ




   ภาพท่ี ค-٨ แสดงหนู าสร่ปผลการสอบกุอนเรียน กรณี สอบผุาน

      กรณี ท่ีผู้เรียนสอบกุอนเรียนไมุผุาน ผู้เรียนสามารถเขูาไปศึกษา
เน้ือหาไดู หรือ ลองทำาขูอสอบใหมุอีกครังหน่ ึงก็ไดู สามารถคลิกท่ีปุ่มร้ป
                                         ้
ดินสอเพ่ ือเขูาศึกษาเน้ือหา
ภาพท่ี ค-٩ แสดงหนู าสร่ปผลการสอบกุอนเรียน กรณี สอบไมุผุาน
      เม่ ือผู้เรียนตูองการศึกษาเน้ือหา สามารถคลิกท่ีปุ่มร้ปดินสอเพ่ ือเขูา
ศึกษาเน้ือหาโดยท่ีทันจะสามารถศึกษาบทท่ี ٤ ٣ ٢ ١ บทไหนกุอนก็ไดู
หรือ จะทำาแบบทดสอบหลักเรียนเลยก็ไดู


                      เน้ือหาบทท่ี ١ เร่ ืองฮาร์ดแวร์




    ภาพท่ี ค-١٠ แสดงหนู ารายละเอียดบทท่ี ١ เร่ ืองหนุ วยรับขูอม้ล
      การนำ าเสนอเน้ือหาในเร่ ืองฮาร์ดแวร์จะเป็ นลักษณะภาพอ่ปกรณ์ใน
ระบบคอมพิวเตอร์
ทันสามารถคลิกเลือกอ่ปกรณ์ ชนิ ดตุางๆเพ่ ือเขูาด้รายละเอียดและคำา
อธิบาย
การนำ าเสนอโดยการเอาตัวชีตำาแหนุ ง (cursor) ไปชีท่ีตัวอ่ปกรณ์ท่ีมี
                              ้                      ้
ล้กศรชี ก                       ้ ็ จะมีคำาบรรยายเน้ือหาและเสียงบรรยายเพ่ ือเป็ น
กับบทเรียน




         ภาพท่ี ค-١١     แสดงหนู าการนำ าเสนอเน้ือหาอ่ปกรณ์

       หลังจากผู้เรียนไดูเรียนในบทท่ี ١ ครบท่กหัวขูอของเร่ ืองฮาร์ดแวร์
แลูวก็สามารถไปทำาแบบทดสอบระหวุางเรียนเพ่ ือเป็ นการตรวจปรับความ
เขูาใจในเร่ ืองของฮาร์ดแวร์




          ภาพท่ี ค-١٢     แสดงหนู าแบบทดสอบระหวุางเรียน



                     เน้ือหาบทท่ี ٢ เร่ ือง ซอฟต์แวร์
ภาพท่ี ค-١٣ แสดงหนู าขูอบทท่ี ٢ เร่ ือง ซอฟต์แวร์
        ในบทท่ี ٢ ซอฟต์แวร์แบุงเป็ น ٢ หัวขูอ คือ ซอฟต์แวร์




      ภาพท่ี ค-١٣ แสดงหนู าขูอบทท่ี ٢ เร่ ือง ซอฟต์แวร์ระบบ
     ผู้เรียนสามารถเลือกเขูาด้ซอฟต์แวร์ระบบทัง ٣แบบ โดยการนำ าเมาส์
                                             ้
ไปคลิกท่ีร้ป
Windows xp Windows vista และ Ubuntu
ภาพท่ี ค-١٤ แสดงหนู าขูอ Windows vista




ภาพท่ี ค-١٥ แสดงหนู าหัวขูอเร่ ือง ซอฟต์แวร์ประย่กต์




         คลิก next เขูาไปด้ซอฟต์แวร์ประย่กต์
ภาพท่ี ค-١٦ แสดงหนู าตุางวินโดวส์
        ผู้เรียนสามารถคลิกท่ีตัวโปรแกรมท่ีมีล้กศรอยุ้เพ่ ือเขูาด้ซอฟต์แวร์
                       ประย่กต์แตุละแบบทางดูาน
หนู าตุาง (Dektop) หรือ เลือกคลิกท่ีปุ่ม start




          ภาพท่ี ค-١٧ แสดงหนู าตุางวินโดวส์เม่ ือคลิกปุ ่ม start
ภาพท่ี ค-١٨ แสดงหนู าตุางวินโดวส์เม่ ือคลิกปุ ่ม start >> All program

      ผู้ใชูสามารถคลิกท่ีเมน้ท่ีมีล้กศรเพ่ ือเขูาด้โปรแกรมแตุละแบบและฟั ง
เสียงอธิบายหนู าท่ีของโปรแกรมประย่กต์แตุละแบบ




                        ภาพท่ี ค-١٩ แสดงหนู าของโปรแกรม
      จะมีเสียงบรรยายอธิบายหนู าท่ีแตุละโปรแกรม เม่ ือผู้เรียนศึกษา
เน้ือหาครบหมดแลูว ควรทำาแบบทดสอบระหวุางเรียนเชุนเดียวกับบทท่ี ١
ภาพท่ี ค-٢٠ แสดงหนู าขูอบทท่ี ٣ เร่ ือง ขูอม้ล
                   จะเป็ นการแสดงเน้ือหาเป็ นขูอความและเสียงบรรยาย




               ภาพท่ี ค-٢١ แสดงหนู าขูอเร่ ือง ขูอม้ลตัวเลข
     ผู้ใชูสามารถคลิกท่ีปุ่มเลข١٠ ٣ ٢ เพ่ ือด้การสุงคุาขูอม้ลแบบตัวเลข
และเพ่ ือเป็ นการโตูตอบเน้ือหาท่ีเรียน
ภาพท่ี ค-٢٢ แสดงหนู าขูอเร่ ือง ขูอม้ลตัวอักษร
     ผู้ใชูสามารถคลิกท่ีปุ่มตัวอักษร A B C เพ่ ือด้การสุงคุาขูอม้ลแบบตัว
อักษรและเพ่ ือเป็ นการโตูตอบเน้ือหาท่ีเรียน




             ภาพท่ี ค-٢٣ แสดงหนู าขูอเร่ ือง ขูอม้ลเสียง
           จะเป็ นการแสดงเน้ือหาเป็ นขูอความและเสียงบรรยาย
ภาพท่ี ค-٢٤ แสดงหนู าขูอเร่ ือง ขูอม้ลภาพ
        จะเป็ นการแสดงเน้ือหาเป็ นขูอความและเสียงบรรยาย เม่ ือผู้เรียน
ศึกษาเน้ือหาครบหมดแลูว ควรทำาแบบทดสอบระหวุางเรียนเชุนเดียวกับ
บทท่ีผุานมา

                       บทท่ี ٤ เร่ ือง บ่คลากร (Peopleware)




                ภาพท่ี ค-٢٤ แสดงหนู าขูอบทท่ี ٤ เร่ ือง บ่คลากร
          เน้ือหาเร่ ือง บ่คลากร (Peopleware) มีทังหมด ٤ เร่ ืองคือ ผู้ใชู ผู้
                                                  ้
จัดการระบบ นั กวิเคราะห์ระบบ และ โปรแกรมเมอร์ เป็ นการนำ าเสนอเป็ น
ขูอความและคำาบรรยาย ท่กเร่ ือง
เม่ ือผู้เรียนศึกษาเน้ือหาครบหมดแลูว ควรทำาแบบทดสอบระหวุางเรียน
เชุนเดียวกับบทท่ีผุานมา
เม่ ือผู้เรียนศึกษาเน้ือหาครบท่กบทหมดแลูว ควรทำาแบบทดสอบ
หลังเรียน โดยการทำาแบบทดสอบหลังเรียน ใชูวิธีการเดียวกันกับการทำา
แบบทดสอบกุอนเรียน




       ภาพท่ี ค-٢٥   แสดงหนู าคำาชีแจง แบบทดสอบหลังเรียน
                                   ้




          ภาพท่ี ค-٢٦   แสดงหนู า แบบทดสอบหลังเรียน
ภาพท่ี ค-٢٧ แสดงหนู าการสอบผุาน แบบทดสอบหลังเรียน
เม่ ือผู้เรียนสอบเสร็จแลูว คลิกท่ีปุ่มดินสอ กลับไปยังหนู าเมน้หลัก ผู้เรียน
     สามารถจะศึกษาเน้ือหาอีกก่ีรอบก็ไดู หรือจะคลิกออกจากโปรแกรม




    ภาพท่ี ค-٢٨ แสดงหนู าการสอบไมุผาน แบบทดสอบหลังเรียน
                                       ุ
       ผู้เรียนสอบไมุผุานจะตูองกลับไปศึกษาเน้ือหาไมุ นะครับ

    ----เป็ นอันเสร็จสินการศึกษาเน้ือหาเร่ ือง ระบบคอมพิวเตอร์ ----
บทเรียนคอมพิวเตอร์ชูวยสอน CAI
                       COMPUTER SYSTEMS

       บทเรียนคอมพิวเตอร์ชุวยสอนนี้เป็ นการสร่ปเน้ือหา เร่ ือง
  ระบบคอมพิวเตอร์ โดยบทเรียนคอมพิวเตอร์ชุวยสอนนี้ประกอบ
  ดูวยเน้ือหาของ ฮาร์ตแวร์ ซอฟต์แวร์ ขูอม้ล และ
  บ่คลากรทางคอมพิวเตอร์ พรูอมทังแบบทดสอบกุอนเรียน แบบ
                                 ้
  ทดสอบระหวุางเรียน และ
  แบบทดสอบหลังเรียนเพ่ ือเป็ นการตรวจปรับและวัดความรู้หลัง
  จากไดูศึกษาเน้ือหา
                                          หน้ าเมน่หลัก
ผู้เรียนควรจะศึกษาตามขั้น
ตอนดังนี้
    • อ่านแนะนำาการใช้บท
       เรียน
    • อ่านจุดประสงศ์การเรียน
       รู้
    • ทำาแบบทดสอบก่อน
       เรียน
    • ศึกษาเนื้อหา บทที่٣ ٢ ١
       และ ٤

                                                          หน้ า
  การนำ าเสนอเน้ือหา
 การนำาเสนอเนื้อหา
   • มีข้อความเนื้อหา
   • เสียงบรรยาย
   • มีการโต้ตอบกับบท
     เรียน
   • มีแบบทดสอบระว่าง
     เรียน


  คณะผ้่จัดทำา
นายเกรียงไกร ยูองใย              สาขาวิชา วิศวกรรมคอมพิวเตอร์ คณะ
ครุศาสตร์อุตสาหกรรม
นายสุร ิยพงศ์ พรภู่พุทธคุณ   สาขาวิชา วิศวกรรมคอมพิวเตอร์ คณะครุศาสตร์
อุตสาหกรรม
     ผลงานนี้เป็ นสูวนหน่ึงของรายวิชา Technology in Technical
                                 Education
                             รหัสวิชา 11911105
                  ภาคเรียนท่ี 1      ปี การศึกษา   2552
         มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน                 วิทยาเขต
ขอนแกูน

More Related Content

What's hot

การทดสอบประสิทธิภาพสื่อหรือชุดการสอน โดย ศาสตราจารย์ ดร.ชัยยงค์ พรหมวงศ์
การทดสอบประสิทธิภาพสื่อหรือชุดการสอน โดย ศาสตราจารย์ ดร.ชัยยงค์ พรหมวงศ์การทดสอบประสิทธิภาพสื่อหรือชุดการสอน โดย ศาสตราจารย์ ดร.ชัยยงค์ พรหมวงศ์
การทดสอบประสิทธิภาพสื่อหรือชุดการสอน โดย ศาสตราจารย์ ดร.ชัยยงค์ พรหมวงศ์
Hami dah'Princess
 
04.แนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ e learning
04.แนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ e learning04.แนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ e learning
04.แนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ e learning
Prachoom Rangkasikorn
 
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
Sasitorn Seajew
 
การพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษา
การพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษาการพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษา
การพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษา
Jiraporn Kru
 
บทท 10 การประเม_นค_ณภาพส__อการเร_ยนร__
บทท  10 การประเม_นค_ณภาพส__อการเร_ยนร__บทท  10 การประเม_นค_ณภาพส__อการเร_ยนร__
บทท 10 การประเม_นค_ณภาพส__อการเร_ยนร__sinarack
 
แบบสอบถามความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเกี่ยวกับ
แบบสอบถามความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเกี่ยวกับแบบสอบถามความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเกี่ยวกับ
แบบสอบถามความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเกี่ยวกับ
บุญรักษา ของฉัน
 
Chapter 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
Chapter 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้Chapter 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
Chapter 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
Teerasak Nantasan
 
teaching 6
teaching 6teaching 6
teaching 6sangkom
 
02.แนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อการสึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม dltv
02.แนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อการสึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม dltv02.แนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อการสึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม dltv
02.แนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อการสึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม dltv
Prachoom Rangkasikorn
 
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
lalidawan
 
แบบสอบถามพึงพอใจสำหรับผู้เรียนเกี่ยวกับ
แบบสอบถามพึงพอใจสำหรับผู้เรียนเกี่ยวกับแบบสอบถามพึงพอใจสำหรับผู้เรียนเกี่ยวกับ
แบบสอบถามพึงพอใจสำหรับผู้เรียนเกี่ยวกับ
บุญรักษา ของฉัน
 
งานนำเสนอ หน่วยที่ 2 เรื่องที่ 3การจัดรูปแบบอักษร
งานนำเสนอ หน่วยที่ 2 เรื่องที่ 3การจัดรูปแบบอักษรงานนำเสนอ หน่วยที่ 2 เรื่องที่ 3การจัดรูปแบบอักษร
งานนำเสนอ หน่วยที่ 2 เรื่องที่ 3การจัดรูปแบบอักษร
MSWORD2010 COMPUTER
 
งานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 1 2 การแทรกภาพตัดปะ
งานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 1 2 การแทรกภาพตัดปะงานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 1 2 การแทรกภาพตัดปะ
งานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 1 2 การแทรกภาพตัดปะ
MSWORD2010 COMPUTER
 
งานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 1 2 การแทรกภาพตัดปะ
งานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 1 2 การแทรกภาพตัดปะงานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 1 2 การแทรกภาพตัดปะ
งานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 1 2 การแทรกภาพตัดปะsutham lrp
 
คู่มือการใช้งานชุดโปรแกรมจัดการเรียนการสอนสำหรับโรงเรียนที่ใช้สื่อการศึกษาทาง...
คู่มือการใช้งานชุดโปรแกรมจัดการเรียนการสอนสำหรับโรงเรียนที่ใช้สื่อการศึกษาทาง...คู่มือการใช้งานชุดโปรแกรมจัดการเรียนการสอนสำหรับโรงเรียนที่ใช้สื่อการศึกษาทาง...
คู่มือการใช้งานชุดโปรแกรมจัดการเรียนการสอนสำหรับโรงเรียนที่ใช้สื่อการศึกษาทาง...sathaporn9
 
07.คู่มือการติดตั้งและใช้งาน e dltv
07.คู่มือการติดตั้งและใช้งาน e dltv07.คู่มือการติดตั้งและใช้งาน e dltv
07.คู่มือการติดตั้งและใช้งาน e dltv
Prachoom Rangkasikorn
 
บทที่10ประเมินคุณภาพสื่อการสอนและสื่อการเรียนรู้
บทที่10ประเมินคุณภาพสื่อการสอนและสื่อการเรียนรู้บทที่10ประเมินคุณภาพสื่อการสอนและสื่อการเรียนรู้
บทที่10ประเมินคุณภาพสื่อการสอนและสื่อการเรียนรู้
Thamonwan Kottapan
 

What's hot (19)

การทดสอบประสิทธิภาพสื่อหรือชุดการสอน โดย ศาสตราจารย์ ดร.ชัยยงค์ พรหมวงศ์
การทดสอบประสิทธิภาพสื่อหรือชุดการสอน โดย ศาสตราจารย์ ดร.ชัยยงค์ พรหมวงศ์การทดสอบประสิทธิภาพสื่อหรือชุดการสอน โดย ศาสตราจารย์ ดร.ชัยยงค์ พรหมวงศ์
การทดสอบประสิทธิภาพสื่อหรือชุดการสอน โดย ศาสตราจารย์ ดร.ชัยยงค์ พรหมวงศ์
 
04.แนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ e learning
04.แนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ e learning04.แนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ e learning
04.แนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ e learning
 
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
 
การพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษา
การพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษาการพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษา
การพัฒนาทักษะการพิมพ์ของนักเรียนประถมศึกษา
 
บทท 10 การประเม_นค_ณภาพส__อการเร_ยนร__
บทท  10 การประเม_นค_ณภาพส__อการเร_ยนร__บทท  10 การประเม_นค_ณภาพส__อการเร_ยนร__
บทท 10 การประเม_นค_ณภาพส__อการเร_ยนร__
 
แบบสอบถามความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเกี่ยวกับ
แบบสอบถามความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเกี่ยวกับแบบสอบถามความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเกี่ยวกับ
แบบสอบถามความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเกี่ยวกับ
 
Chapter 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
Chapter 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้Chapter 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
Chapter 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
 
โปรแกรมตกแต่งภาพ
โปรแกรมตกแต่งภาพโปรแกรมตกแต่งภาพ
โปรแกรมตกแต่งภาพ
 
teaching 6
teaching 6teaching 6
teaching 6
 
02.แนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อการสึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม dltv
02.แนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อการสึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม dltv02.แนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อการสึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม dltv
02.แนวปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อการสึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม dltv
 
บท 5
บท 5 บท 5
บท 5
 
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
บทที่ 10 การประเมินคุณภาพสื่อการเรียนรู้
 
แบบสอบถามพึงพอใจสำหรับผู้เรียนเกี่ยวกับ
แบบสอบถามพึงพอใจสำหรับผู้เรียนเกี่ยวกับแบบสอบถามพึงพอใจสำหรับผู้เรียนเกี่ยวกับ
แบบสอบถามพึงพอใจสำหรับผู้เรียนเกี่ยวกับ
 
งานนำเสนอ หน่วยที่ 2 เรื่องที่ 3การจัดรูปแบบอักษร
งานนำเสนอ หน่วยที่ 2 เรื่องที่ 3การจัดรูปแบบอักษรงานนำเสนอ หน่วยที่ 2 เรื่องที่ 3การจัดรูปแบบอักษร
งานนำเสนอ หน่วยที่ 2 เรื่องที่ 3การจัดรูปแบบอักษร
 
งานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 1 2 การแทรกภาพตัดปะ
งานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 1 2 การแทรกภาพตัดปะงานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 1 2 การแทรกภาพตัดปะ
งานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 1 2 การแทรกภาพตัดปะ
 
งานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 1 2 การแทรกภาพตัดปะ
งานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 1 2 การแทรกภาพตัดปะงานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 1 2 การแทรกภาพตัดปะ
งานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 1 2 การแทรกภาพตัดปะ
 
คู่มือการใช้งานชุดโปรแกรมจัดการเรียนการสอนสำหรับโรงเรียนที่ใช้สื่อการศึกษาทาง...
คู่มือการใช้งานชุดโปรแกรมจัดการเรียนการสอนสำหรับโรงเรียนที่ใช้สื่อการศึกษาทาง...คู่มือการใช้งานชุดโปรแกรมจัดการเรียนการสอนสำหรับโรงเรียนที่ใช้สื่อการศึกษาทาง...
คู่มือการใช้งานชุดโปรแกรมจัดการเรียนการสอนสำหรับโรงเรียนที่ใช้สื่อการศึกษาทาง...
 
07.คู่มือการติดตั้งและใช้งาน e dltv
07.คู่มือการติดตั้งและใช้งาน e dltv07.คู่มือการติดตั้งและใช้งาน e dltv
07.คู่มือการติดตั้งและใช้งาน e dltv
 
บทที่10ประเมินคุณภาพสื่อการสอนและสื่อการเรียนรู้
บทที่10ประเมินคุณภาพสื่อการสอนและสื่อการเรียนรู้บทที่10ประเมินคุณภาพสื่อการสอนและสื่อการเรียนรู้
บทที่10ประเมินคุณภาพสื่อการสอนและสื่อการเรียนรู้
 

Similar to คู่มือการใช้งาน Cai Comsystem

03การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้
03การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ 03การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้
03การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้
JeeraJaree Srithai
 
คู่มือการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องเทคโนโลยี ชั้น ป.3
คู่มือการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องเทคโนโลยี ชั้น ป.3คู่มือการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องเทคโนโลยี ชั้น ป.3
คู่มือการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องเทคโนโลยี ชั้น ป.3
inkkuaoy1
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3Nu_waew
 
การสร้างสื่อโดยการประยุกต์รูปแบบ
การสร้างสื่อโดยการประยุกต์รูปแบบการสร้างสื่อโดยการประยุกต์รูปแบบ
การสร้างสื่อโดยการประยุกต์รูปแบบณัฐวุฒิ โคตรพัฒน์
 
บทคัดย่องานวิจัยเชิงทดลองเปรียบเทียบวิธีการจัดการเรียนรู้ 2 วิธี ระหว่าง e-bo...
บทคัดย่องานวิจัยเชิงทดลองเปรียบเทียบวิธีการจัดการเรียนรู้ 2 วิธี ระหว่าง e-bo...บทคัดย่องานวิจัยเชิงทดลองเปรียบเทียบวิธีการจัดการเรียนรู้ 2 วิธี ระหว่าง e-bo...
บทคัดย่องานวิจัยเชิงทดลองเปรียบเทียบวิธีการจัดการเรียนรู้ 2 วิธี ระหว่าง e-bo...
JeeraJaree Srithai
 
งานนำเสนอ หน่วยที่ 1 เรื่องที่ 3 การประมวลผลคำโดยใช้ microsoft word 2010
งานนำเสนอ หน่วยที่ 1 เรื่องที่ 3 การประมวลผลคำโดยใช้ microsoft word 2010งานนำเสนอ หน่วยที่ 1 เรื่องที่ 3 การประมวลผลคำโดยใช้ microsoft word 2010
งานนำเสนอ หน่วยที่ 1 เรื่องที่ 3 การประมวลผลคำโดยใช้ microsoft word 2010
MSWORD2010 COMPUTER
 
งานนำเสนอ หน่วยที่ 1 เรื่องที่ 3 การประมวลผลคำโดยใช้ microsoft word 2010
งานนำเสนอ หน่วยที่ 1 เรื่องที่ 3 การประมวลผลคำโดยใช้ microsoft word 2010งานนำเสนอ หน่วยที่ 1 เรื่องที่ 3 การประมวลผลคำโดยใช้ microsoft word 2010
งานนำเสนอ หน่วยที่ 1 เรื่องที่ 3 การประมวลผลคำโดยใช้ microsoft word 2010sutham lrp
 
ประเมินหลักสูตร
ประเมินหลักสูตรประเมินหลักสูตร
ประเมินหลักสูตร
paween
 
06550134 ปนัสยา เมฆพักตร์
06550134 ปนัสยา  เมฆพักตร์06550134 ปนัสยา  เมฆพักตร์
06550134 ปนัสยา เมฆพักตร์Chontida Nornoi
 
Mcatesting program
Mcatesting programMcatesting program
Mcatesting program
Krody Solution
 
ใบงานที่ 2-8 คอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2-8 คอมพิวเตอร์ใบงานที่ 2-8 คอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2-8 คอมพิวเตอร์
nobnab_rk
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Kanokwan Pudlee
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Kanokwan Pudlee
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3
โรงเรียนชุมชนโนนแดง
 
การพํฒนาบทเรียนช่วยสอนแนวทางบทเรียนสำเร็จรูป ฉบับสมบูรณ์
การพํฒนาบทเรียนช่วยสอนแนวทางบทเรียนสำเร็จรูป ฉบับสมบูรณ์การพํฒนาบทเรียนช่วยสอนแนวทางบทเรียนสำเร็จรูป ฉบับสมบูรณ์
การพํฒนาบทเรียนช่วยสอนแนวทางบทเรียนสำเร็จรูป ฉบับสมบูรณ์
Por Oraya Moungmontree
 
การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์
การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์
การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์Kutjung Rmuti
 

Similar to คู่มือการใช้งาน Cai Comsystem (20)

03การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้
03การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ 03การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้
03การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้
 
คู่มือการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องเทคโนโลยี ชั้น ป.3
คู่มือการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องเทคโนโลยี ชั้น ป.3คู่มือการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องเทคโนโลยี ชั้น ป.3
คู่มือการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องเทคโนโลยี ชั้น ป.3
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3
 
Infor
InforInfor
Infor
 
การสร้างสื่อโดยการประยุกต์รูปแบบ
การสร้างสื่อโดยการประยุกต์รูปแบบการสร้างสื่อโดยการประยุกต์รูปแบบ
การสร้างสื่อโดยการประยุกต์รูปแบบ
 
บทคัดย่องานวิจัยเชิงทดลองเปรียบเทียบวิธีการจัดการเรียนรู้ 2 วิธี ระหว่าง e-bo...
บทคัดย่องานวิจัยเชิงทดลองเปรียบเทียบวิธีการจัดการเรียนรู้ 2 วิธี ระหว่าง e-bo...บทคัดย่องานวิจัยเชิงทดลองเปรียบเทียบวิธีการจัดการเรียนรู้ 2 วิธี ระหว่าง e-bo...
บทคัดย่องานวิจัยเชิงทดลองเปรียบเทียบวิธีการจัดการเรียนรู้ 2 วิธี ระหว่าง e-bo...
 
งานนำเสนอ หน่วยที่ 1 เรื่องที่ 3 การประมวลผลคำโดยใช้ microsoft word 2010
งานนำเสนอ หน่วยที่ 1 เรื่องที่ 3 การประมวลผลคำโดยใช้ microsoft word 2010งานนำเสนอ หน่วยที่ 1 เรื่องที่ 3 การประมวลผลคำโดยใช้ microsoft word 2010
งานนำเสนอ หน่วยที่ 1 เรื่องที่ 3 การประมวลผลคำโดยใช้ microsoft word 2010
 
งานนำเสนอ หน่วยที่ 1 เรื่องที่ 3 การประมวลผลคำโดยใช้ microsoft word 2010
งานนำเสนอ หน่วยที่ 1 เรื่องที่ 3 การประมวลผลคำโดยใช้ microsoft word 2010งานนำเสนอ หน่วยที่ 1 เรื่องที่ 3 การประมวลผลคำโดยใช้ microsoft word 2010
งานนำเสนอ หน่วยที่ 1 เรื่องที่ 3 การประมวลผลคำโดยใช้ microsoft word 2010
 
ประเมินหลักสูตร
ประเมินหลักสูตรประเมินหลักสูตร
ประเมินหลักสูตร
 
06550134 ปนัสยา เมฆพักตร์
06550134 ปนัสยา  เมฆพักตร์06550134 ปนัสยา  เมฆพักตร์
06550134 ปนัสยา เมฆพักตร์
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 
Mcatesting program
Mcatesting programMcatesting program
Mcatesting program
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 
ใบงานที่ 2-8 คอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2-8 คอมพิวเตอร์ใบงานที่ 2-8 คอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2-8 คอมพิวเตอร์
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3
 
งานPbl 3
งานPbl 3งานPbl 3
งานPbl 3
 
การพํฒนาบทเรียนช่วยสอนแนวทางบทเรียนสำเร็จรูป ฉบับสมบูรณ์
การพํฒนาบทเรียนช่วยสอนแนวทางบทเรียนสำเร็จรูป ฉบับสมบูรณ์การพํฒนาบทเรียนช่วยสอนแนวทางบทเรียนสำเร็จรูป ฉบับสมบูรณ์
การพํฒนาบทเรียนช่วยสอนแนวทางบทเรียนสำเร็จรูป ฉบับสมบูรณ์
 
การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์
การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์
การพัฒนาบทเรียนตามแนวคิดวิศวกรรมซอฟต์แวร์
 

คู่มือการใช้งาน Cai Comsystem

  • 1. คู่มือการใช้งานบทเรียนคอมพิวเตอร์ชูวยสอน วิชา เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ เร่ ือง ระบบคอมพิวเตอร์ โดย นายเกรียงไกร ยูองใย รหัสนั กศึกษา 523226023022 นายสุร ิยพงศ์ พรภู่พุทธคุณ รหัสนั กศึกษา 523226023428 สาขาวิชา วิศวกรรมคอมพิวเตอร์ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม ผลงานนี้เป็ นสูวนหน่ ึงของรายวิชา Technology in Technical Education รหัสวิชา 11911105 ภาคเรียนท่ี 1 ปี การศึกษา 2552
  • 2. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตขอนแกูน คูมือการใช้งานบทเรียน ่ ผู้เรียนคลิกเลือกศึกษาตามท่ีตูองการจากหนู าเมน้หลัก ภาพท่ี ค-١ แสดงหนู าเมน้หลักของบทเรียน ผู้เรียนคลิกท่ีปุ่มคำาชีแจงจากหนู าเมน้หลัก เพ่ ืออุานคำาชีแจงบทเรียน ้ ้ ภาพท่ี ค-٢ แสดงหนู าคำาชีแจงของบทเรียน ้
  • 3. ผู้เรียนคลิกท่ีปุ่มวัตถ่ประสงค์จากหนู าเมน้หลัก เพ่ ืออุานวัตถ่ประสงค์ ทัวไปของบทเรียน ่ ภาพท่ี ค-٣ แสดงหนู าวัตถ่ประสงค์ทัวไปของบทเรียน ่ ผู้เรียนควรทำาการสอบวัดความรู้พ้ืนฐานกุอนเรียน กุอนเขูาศึกษา เน้ือหา โดยการคลิกท่ีปุ่มทดสอบกุอนเรียน ผู้เรียนคลิกท่ีปุ่ม แบบทดสอบกุอนเรียน เพ่ ือเขูาไปทำาแบบทดสอบกุอน เรียน ภาพท่ี ค-٤ แสดงหนู าคำาชีแจงแบบทดสอบกุอนเรียน ้ การทำาแบบทดสอบกุอนเรียน ทำาไดูโดยการคลิกเลือกตอบท่ีตัวเลือกคำา ตอบในแตุละขูอคำาถาม
  • 4. ภาพท่ี ค-٥ แสดงหนู าแบบทดสอบกุอนเรียน ภาพท่ี ค-٦ แสดงหนู าตรวจปรับกรณี ผู้เรียนตอบคำาถามถ้กตูอง กรณี ท่ีผู้เรียนตอบคำาถามผิด
  • 5. ภาพท่ี ค-٧ แสดงหนู าตรวจปรับกรณี ผู้เรียนตอบคำาถามผิด เม่ ือผู้เรียนตอบคำาถามครบท่กขูอแลูว บทเรียนจะสร่ปและแจูง ผลการสอบ ภาพท่ี ค-٨ แสดงหนู าสร่ปผลการสอบกุอนเรียน กรณี สอบผุาน กรณี ท่ีผู้เรียนสอบกุอนเรียนไมุผุาน ผู้เรียนสามารถเขูาไปศึกษา เน้ือหาไดู หรือ ลองทำาขูอสอบใหมุอีกครังหน่ ึงก็ไดู สามารถคลิกท่ีปุ่มร้ป ้ ดินสอเพ่ ือเขูาศึกษาเน้ือหา
  • 6. ภาพท่ี ค-٩ แสดงหนู าสร่ปผลการสอบกุอนเรียน กรณี สอบไมุผุาน เม่ ือผู้เรียนตูองการศึกษาเน้ือหา สามารถคลิกท่ีปุ่มร้ปดินสอเพ่ ือเขูา ศึกษาเน้ือหาโดยท่ีทันจะสามารถศึกษาบทท่ี ٤ ٣ ٢ ١ บทไหนกุอนก็ไดู หรือ จะทำาแบบทดสอบหลักเรียนเลยก็ไดู เน้ือหาบทท่ี ١ เร่ ืองฮาร์ดแวร์ ภาพท่ี ค-١٠ แสดงหนู ารายละเอียดบทท่ี ١ เร่ ืองหนุ วยรับขูอม้ล การนำ าเสนอเน้ือหาในเร่ ืองฮาร์ดแวร์จะเป็ นลักษณะภาพอ่ปกรณ์ใน ระบบคอมพิวเตอร์ ทันสามารถคลิกเลือกอ่ปกรณ์ ชนิ ดตุางๆเพ่ ือเขูาด้รายละเอียดและคำา อธิบาย
  • 7. การนำ าเสนอโดยการเอาตัวชีตำาแหนุ ง (cursor) ไปชีท่ีตัวอ่ปกรณ์ท่ีมี ้ ้ ล้กศรชี ก ้ ็ จะมีคำาบรรยายเน้ือหาและเสียงบรรยายเพ่ ือเป็ น กับบทเรียน ภาพท่ี ค-١١ แสดงหนู าการนำ าเสนอเน้ือหาอ่ปกรณ์ หลังจากผู้เรียนไดูเรียนในบทท่ี ١ ครบท่กหัวขูอของเร่ ืองฮาร์ดแวร์ แลูวก็สามารถไปทำาแบบทดสอบระหวุางเรียนเพ่ ือเป็ นการตรวจปรับความ เขูาใจในเร่ ืองของฮาร์ดแวร์ ภาพท่ี ค-١٢ แสดงหนู าแบบทดสอบระหวุางเรียน เน้ือหาบทท่ี ٢ เร่ ือง ซอฟต์แวร์
  • 8. ภาพท่ี ค-١٣ แสดงหนู าขูอบทท่ี ٢ เร่ ือง ซอฟต์แวร์ ในบทท่ี ٢ ซอฟต์แวร์แบุงเป็ น ٢ หัวขูอ คือ ซอฟต์แวร์ ภาพท่ี ค-١٣ แสดงหนู าขูอบทท่ี ٢ เร่ ือง ซอฟต์แวร์ระบบ ผู้เรียนสามารถเลือกเขูาด้ซอฟต์แวร์ระบบทัง ٣แบบ โดยการนำ าเมาส์ ้ ไปคลิกท่ีร้ป Windows xp Windows vista และ Ubuntu
  • 9. ภาพท่ี ค-١٤ แสดงหนู าขูอ Windows vista ภาพท่ี ค-١٥ แสดงหนู าหัวขูอเร่ ือง ซอฟต์แวร์ประย่กต์ คลิก next เขูาไปด้ซอฟต์แวร์ประย่กต์
  • 10. ภาพท่ี ค-١٦ แสดงหนู าตุางวินโดวส์ ผู้เรียนสามารถคลิกท่ีตัวโปรแกรมท่ีมีล้กศรอยุ้เพ่ ือเขูาด้ซอฟต์แวร์ ประย่กต์แตุละแบบทางดูาน หนู าตุาง (Dektop) หรือ เลือกคลิกท่ีปุ่ม start ภาพท่ี ค-١٧ แสดงหนู าตุางวินโดวส์เม่ ือคลิกปุ ่ม start
  • 11. ภาพท่ี ค-١٨ แสดงหนู าตุางวินโดวส์เม่ ือคลิกปุ ่ม start >> All program ผู้ใชูสามารถคลิกท่ีเมน้ท่ีมีล้กศรเพ่ ือเขูาด้โปรแกรมแตุละแบบและฟั ง เสียงอธิบายหนู าท่ีของโปรแกรมประย่กต์แตุละแบบ ภาพท่ี ค-١٩ แสดงหนู าของโปรแกรม จะมีเสียงบรรยายอธิบายหนู าท่ีแตุละโปรแกรม เม่ ือผู้เรียนศึกษา เน้ือหาครบหมดแลูว ควรทำาแบบทดสอบระหวุางเรียนเชุนเดียวกับบทท่ี ١
  • 12. ภาพท่ี ค-٢٠ แสดงหนู าขูอบทท่ี ٣ เร่ ือง ขูอม้ล จะเป็ นการแสดงเน้ือหาเป็ นขูอความและเสียงบรรยาย ภาพท่ี ค-٢١ แสดงหนู าขูอเร่ ือง ขูอม้ลตัวเลข ผู้ใชูสามารถคลิกท่ีปุ่มเลข١٠ ٣ ٢ เพ่ ือด้การสุงคุาขูอม้ลแบบตัวเลข และเพ่ ือเป็ นการโตูตอบเน้ือหาท่ีเรียน
  • 13. ภาพท่ี ค-٢٢ แสดงหนู าขูอเร่ ือง ขูอม้ลตัวอักษร ผู้ใชูสามารถคลิกท่ีปุ่มตัวอักษร A B C เพ่ ือด้การสุงคุาขูอม้ลแบบตัว อักษรและเพ่ ือเป็ นการโตูตอบเน้ือหาท่ีเรียน ภาพท่ี ค-٢٣ แสดงหนู าขูอเร่ ือง ขูอม้ลเสียง จะเป็ นการแสดงเน้ือหาเป็ นขูอความและเสียงบรรยาย
  • 14. ภาพท่ี ค-٢٤ แสดงหนู าขูอเร่ ือง ขูอม้ลภาพ จะเป็ นการแสดงเน้ือหาเป็ นขูอความและเสียงบรรยาย เม่ ือผู้เรียน ศึกษาเน้ือหาครบหมดแลูว ควรทำาแบบทดสอบระหวุางเรียนเชุนเดียวกับ บทท่ีผุานมา บทท่ี ٤ เร่ ือง บ่คลากร (Peopleware) ภาพท่ี ค-٢٤ แสดงหนู าขูอบทท่ี ٤ เร่ ือง บ่คลากร เน้ือหาเร่ ือง บ่คลากร (Peopleware) มีทังหมด ٤ เร่ ืองคือ ผู้ใชู ผู้ ้ จัดการระบบ นั กวิเคราะห์ระบบ และ โปรแกรมเมอร์ เป็ นการนำ าเสนอเป็ น ขูอความและคำาบรรยาย ท่กเร่ ือง เม่ ือผู้เรียนศึกษาเน้ือหาครบหมดแลูว ควรทำาแบบทดสอบระหวุางเรียน เชุนเดียวกับบทท่ีผุานมา
  • 15. เม่ ือผู้เรียนศึกษาเน้ือหาครบท่กบทหมดแลูว ควรทำาแบบทดสอบ หลังเรียน โดยการทำาแบบทดสอบหลังเรียน ใชูวิธีการเดียวกันกับการทำา แบบทดสอบกุอนเรียน ภาพท่ี ค-٢٥ แสดงหนู าคำาชีแจง แบบทดสอบหลังเรียน ้ ภาพท่ี ค-٢٦ แสดงหนู า แบบทดสอบหลังเรียน
  • 16. ภาพท่ี ค-٢٧ แสดงหนู าการสอบผุาน แบบทดสอบหลังเรียน เม่ ือผู้เรียนสอบเสร็จแลูว คลิกท่ีปุ่มดินสอ กลับไปยังหนู าเมน้หลัก ผู้เรียน สามารถจะศึกษาเน้ือหาอีกก่ีรอบก็ไดู หรือจะคลิกออกจากโปรแกรม ภาพท่ี ค-٢٨ แสดงหนู าการสอบไมุผาน แบบทดสอบหลังเรียน ุ ผู้เรียนสอบไมุผุานจะตูองกลับไปศึกษาเน้ือหาไมุ นะครับ ----เป็ นอันเสร็จสินการศึกษาเน้ือหาเร่ ือง ระบบคอมพิวเตอร์ ----
  • 17. บทเรียนคอมพิวเตอร์ชูวยสอน CAI COMPUTER SYSTEMS บทเรียนคอมพิวเตอร์ชุวยสอนนี้เป็ นการสร่ปเน้ือหา เร่ ือง ระบบคอมพิวเตอร์ โดยบทเรียนคอมพิวเตอร์ชุวยสอนนี้ประกอบ ดูวยเน้ือหาของ ฮาร์ตแวร์ ซอฟต์แวร์ ขูอม้ล และ บ่คลากรทางคอมพิวเตอร์ พรูอมทังแบบทดสอบกุอนเรียน แบบ ้ ทดสอบระหวุางเรียน และ แบบทดสอบหลังเรียนเพ่ ือเป็ นการตรวจปรับและวัดความรู้หลัง จากไดูศึกษาเน้ือหา หน้ าเมน่หลัก ผู้เรียนควรจะศึกษาตามขั้น ตอนดังนี้ • อ่านแนะนำาการใช้บท เรียน • อ่านจุดประสงศ์การเรียน รู้ • ทำาแบบทดสอบก่อน เรียน • ศึกษาเนื้อหา บทที่٣ ٢ ١ และ ٤ หน้ า การนำ าเสนอเน้ือหา การนำาเสนอเนื้อหา • มีข้อความเนื้อหา • เสียงบรรยาย • มีการโต้ตอบกับบท เรียน • มีแบบทดสอบระว่าง เรียน คณะผ้่จัดทำา
  • 18. นายเกรียงไกร ยูองใย สาขาวิชา วิศวกรรมคอมพิวเตอร์ คณะ ครุศาสตร์อุตสาหกรรม นายสุร ิยพงศ์ พรภู่พุทธคุณ สาขาวิชา วิศวกรรมคอมพิวเตอร์ คณะครุศาสตร์ อุตสาหกรรม ผลงานนี้เป็ นสูวนหน่ึงของรายวิชา Technology in Technical Education รหัสวิชา 11911105 ภาคเรียนท่ี 1 ปี การศึกษา 2552 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขต ขอนแกูน