SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Sebuah lilin diletakkan di depan cermin cembung membentuk sebuah
bayangan, bagaimana sifat bayangan yang terbentuk? Gambarlah
pembentukan bayangannya!
Sifat bayangan yang terbentuk adalah maya, tegak,
diperkecil
Sebuah lensa cembung memiliki jarak bayangan 10 cm. Apabila benda
diletakkan pada jarak 20 cm, berapakah jarak fokus lensa?
Diketahui:
s’ = 10 cm
s = 20 cm
Ditanya: f…?
Jawab:
cm
f
f
f
f
f
s
s
f
6
,
6
3
20
20
3
1
20
2
1
1
10
1
20
1
1
'
1
1
1









Titik fokus pada lensa cembung tersebut adalah 6,6 cm
M F F M
benda
bayangan
Sebuah benda dengan tinggi 6 cm diletakkan 20 cm di depan lensa cembung
yang berjarak fokus 12 cm, tentukanlah berapa jarak bayangan pada benda!
Diketahui:
h = 6 cm
s = 20 cm
f = 12 cm
Ditanya: s’…?
Jawab:
cm
s
s
s
s
s
s
s
s
f
30
'
2
60
'
60
2
'
1
60
3
5
'
1
12
1
20
1
'
1
'
1
20
1
12
1
'
1
1
1











Maka jarak bayangan yang terbentuk adalah 30 cm
Perhatikan pernyataan di bawah ini!
No Alat Optik Penggunaan Cermin/Lensa
1. Kamera Lensa cembung
2. Kaca pembesar Lensa cembung
Pasangan alat optik dengan penggunaan lensa yang benar
ditunjukkan pada nomor 1, 2 dan 4
Berdasarkan grafik data s
dan s’ pada cermin cekung
di atas, tentukan jarak
fokus cermin cekung
tersebut!
Analisislah bagaimana
hubungan antara data s dan s’
pada grafik di atas?
Berdasarkan data pada grafik,
ubahlah data tersebut ke dalam
sebuah tabel!
3. Mikroskop Cermin cekung
4. Kacamata penderita miopi Lensa cekung
5. Kacamata penderita hipermetropi Cermin cembung
Pasangan alat optik dengan penggunaan cermin/lensa yang benar
ditunjukkan pada nomor?
Perhatikan grafik berikut ini Semakin besar jarak benda, maka jarak bayangan yang
terbentuk semakin kecil
Lensa Jarak benda (cm) Jarak bayangan (cm)
A 25 25
B 30 20
C 35 15
Perhatikan grafik berikut Diketahui:
s = 10 cm
s’= 15 cm
Ditanya: f…?
Jawab:
0 10
15
s' (cm)
s (cm)
0 30
25 35
25
20
15
s’ (cm)
s (cm)
cm
f
f
f
f
f
s
s
f
6
5
30
30
5
1
30
2
3
1
15
1
10
1
1
'
1
1
1









Jarak fokus cermin cekung adalah 6 cm
Perhatikan gambar struktur mata berikut!
Berdasarkan gambar di atas, bagian mata
yang ditunjukkan oleh nomor 1, 2, dan 3
adalah?
1. Pupil
2. Lensa
3. Retina
Perhatikan gambar berikut!
Sebelum menggunakan Setelah menggunakan
kacamata kacamata
Jenis cacat mata yang diderita adalah hipermetropi, jenis
kacamata yang digunakan untuk membantu penglihatan agar
terlihat normal adalah kacamata hipermetropi/positif
Berdasarkan gambar yang telah kamu amati, prediksilah jenis cacat mata
yang di derita dan kacamata apa yang harus digunakan agar dapat melihat
dengan normal? Jelaskan alasan yang mendukung jawabanmu!
Perhatikan diagram sinar berikut
Berdasarkan diagram sinar di atas, bagaimana sifat bayangan yang terbentuk
pada lensa?
Sifat bayangan yang terbentuk yaitu nyata, tegak dan diperkecil
Perhatikan diagram sinar berikut
Berdasarkan diagram sinar di atas, maka
a. Benda dan bayangan terletak di ruang?
b. Sifat bayangan adalah?
Benda terletak di ruang I dan bayangan terletak di ruang
IV dengan sifat bayangan maya, diperbesar, dan tegak
F M
benda
bayangan
P1 F1 F2 P2
benda
bayangan
Perhatikan data hasil percobaan penentuan jarak fokus dari cermin cembung
berikut!
Lensa Jarak benda (cm)
Sumbu x
Jarak bayangan (cm)
Sumbu y
A 15 8
B 10 6
C 5 4
Buatlah grafik hubungan antara jarak benda dengan jarak bayangan, serta
analisislah hubungan antara jarak benda dengan jarak bayangan berdasarkan
tabel di atas!
semakin besar jarak benda, maka jarak bayangan yang
terbentuk semakin besar juga
Kevin mengeluh jika ia mengalami sakit kepala, mata lelah karena kerja
berlebihan, sering mengedipkan mata, dan tidak dapat melihat jelas benda
dengan jarak terjauh 100 cm. Ayah Kevin ingin membelikan kacamata
untuknya agar dapat melihat dengan normal kembali, berapa kekuatan lensa
kacamata yang harus Ayah Kevin beli untuk membantu penglihatan Kevin
agar dapat melihat normal?
Diketahui: PR = 1 meter = 100 cm
Ditanya: Pm = …?
Jawab:
PR
Pm
100


dioptri
P
P
m
m
1
100
100




Fitri mengamati suatu benda dengan sebuah kaca pembesar, ia meletakkan
benda yang akan diamati pada Ruang Benda II, apa jenis lensa yang
digunakan pada kaca pembesar dan gambarlah pembentukan bayangan yang
terbentuk oleh kaca pembesar tersebut!
Jenis lensa pada kaca pembesar yaitu lensa cembung
P2 F2 F1 P1
0 6
4 8
15
10
5
s' (cm)
s (cm)
Dina melakukan sebuah percobaan mengamati pensil yang dimasukkan ke
dalam gelas berisi air, kemudian terlihat bahwa pensil yang diletakkan
didalam gelas tersebut terlihat patah. Disimpulkan dari peristiwa tersebut,
salah satu sifat cahaya adalah cahaya dapat dibiaskan, Berdasarkan peristiwa
di atas, maka
a. Sebutkanlah sifat-sifat cahaya yang kamu ketahui!
b. Gambarlah jalannya sinar pada peristiwa pembiasan cahaya tersebut!
Sifat-sifat cahaya:
- Cahaya merambat lurus
- Cahaya dapat dipantulkan
- Cahaya dapat dibiaskan
- Cahaya merupakan gelombang elektromagnetik
Perhatikan grafik berikut
Berdasarkan grafik, ukurlah perbesaran bayangan cermin cekung tersebut!
Diketahui:
s = 10 cm
s’= 15 cm
Ditanya: M….?
Jawaban:
kali
M
M
s
s
M
5
,
1
10
15
1



Perbesarannya adalah sebesar 1,5 kali
0 10
15
s' (cm)
s (cm)

More Related Content

Similar to CAHAYA DAN ALAT OPTIK

OPTIKA GEOMETRI DAN ALAT OPTIK
OPTIKA GEOMETRI DAN ALAT OPTIKOPTIKA GEOMETRI DAN ALAT OPTIK
OPTIKA GEOMETRI DAN ALAT OPTIKmateripptgc
 
Bahan ajar fisika alat optika fisik mata
Bahan ajar fisika alat optika fisik mataBahan ajar fisika alat optika fisik mata
Bahan ajar fisika alat optika fisik mataeli priyatna laidan
 
SOAL OPTIK.doc
SOAL OPTIK.docSOAL OPTIK.doc
SOAL OPTIK.docDwiYono2
 
CAHAYA LENSA CEKUNG DAN CEMBUNG (soal hitg ).ppt
CAHAYA LENSA CEKUNG DAN CEMBUNG (soal hitg ).pptCAHAYA LENSA CEKUNG DAN CEMBUNG (soal hitg ).ppt
CAHAYA LENSA CEKUNG DAN CEMBUNG (soal hitg ).pptSudarminSudarmin3
 
Percobaan pembiasan pada lensa cembbung
Percobaan pembiasan pada lensa cembbungPercobaan pembiasan pada lensa cembbung
Percobaan pembiasan pada lensa cembbungKLOTILDAJENIRITA
 
Modul kelas x unit 6 optika geometri
Modul kelas x unit  6 optika geometriModul kelas x unit  6 optika geometri
Modul kelas x unit 6 optika geometriEko Supriyadi
 
Soal les sukses pembiasan dan pemantulan p 3
Soal les sukses pembiasan dan pemantulan p 3Soal les sukses pembiasan dan pemantulan p 3
Soal les sukses pembiasan dan pemantulan p 3Iwan Jogya
 
ppt fisika alat optik SMA kelas X
ppt fisika alat optik SMA kelas Xppt fisika alat optik SMA kelas X
ppt fisika alat optik SMA kelas XVivi
 
Lembar kerja siswa alat-alat optik
Lembar kerja siswa alat-alat optikLembar kerja siswa alat-alat optik
Lembar kerja siswa alat-alat optikRizky Ulfa
 
Cermin datar
Cermin datarCermin datar
Cermin datarAgung Lee
 
Contoh soal cahaya kelas p3b
Contoh soal cahaya kelas p3b  Contoh soal cahaya kelas p3b
Contoh soal cahaya kelas p3b Hisbulloh Huda
 
Cermin dan lensa cembung MTSN DENANYAR JOMBANG JAWATIMUR
Cermin dan lensa cembung MTSN DENANYAR JOMBANG JAWATIMURCermin dan lensa cembung MTSN DENANYAR JOMBANG JAWATIMUR
Cermin dan lensa cembung MTSN DENANYAR JOMBANG JAWATIMURHisbulloh Huda
 
Contoh soal cahaya materi lesrivat mtsn denanyar
Contoh soal cahaya materi lesrivat  mtsn denanyarContoh soal cahaya materi lesrivat  mtsn denanyar
Contoh soal cahaya materi lesrivat mtsn denanyarHisbulloh Huda
 
Evaluasi cahaya dan alat optik kelas 8
Evaluasi cahaya dan alat optik kelas 8Evaluasi cahaya dan alat optik kelas 8
Evaluasi cahaya dan alat optik kelas 8Dwi Yuliana Herawati
 

Similar to CAHAYA DAN ALAT OPTIK (20)

OPTIKA GEOMETRI DAN ALAT OPTIK
OPTIKA GEOMETRI DAN ALAT OPTIKOPTIKA GEOMETRI DAN ALAT OPTIK
OPTIKA GEOMETRI DAN ALAT OPTIK
 
Bahan ajar fisika alat optika fisik mata
Bahan ajar fisika alat optika fisik mataBahan ajar fisika alat optika fisik mata
Bahan ajar fisika alat optika fisik mata
 
SOAL OPTIK.doc
SOAL OPTIK.docSOAL OPTIK.doc
SOAL OPTIK.doc
 
CAHAYA LENSA CEKUNG DAN CEMBUNG (soal hitg ).ppt
CAHAYA LENSA CEKUNG DAN CEMBUNG (soal hitg ).pptCAHAYA LENSA CEKUNG DAN CEMBUNG (soal hitg ).ppt
CAHAYA LENSA CEKUNG DAN CEMBUNG (soal hitg ).ppt
 
Alat optik
Alat optikAlat optik
Alat optik
 
Percobaan pembiasan pada lensa cembbung
Percobaan pembiasan pada lensa cembbungPercobaan pembiasan pada lensa cembbung
Percobaan pembiasan pada lensa cembbung
 
Pemantulan cahaya
Pemantulan cahayaPemantulan cahaya
Pemantulan cahaya
 
Pemantulan cahaya
Pemantulan cahayaPemantulan cahaya
Pemantulan cahaya
 
Modul kelas x unit 6 optika geometri
Modul kelas x unit  6 optika geometriModul kelas x unit  6 optika geometri
Modul kelas x unit 6 optika geometri
 
Kps riki
Kps rikiKps riki
Kps riki
 
Soal les sukses pembiasan dan pemantulan p 3
Soal les sukses pembiasan dan pemantulan p 3Soal les sukses pembiasan dan pemantulan p 3
Soal les sukses pembiasan dan pemantulan p 3
 
ppt fisika alat optik SMA kelas X
ppt fisika alat optik SMA kelas Xppt fisika alat optik SMA kelas X
ppt fisika alat optik SMA kelas X
 
Alat Optik 1.pptx
Alat Optik 1.pptxAlat Optik 1.pptx
Alat Optik 1.pptx
 
Lembar kerja siswa alat-alat optik
Lembar kerja siswa alat-alat optikLembar kerja siswa alat-alat optik
Lembar kerja siswa alat-alat optik
 
Cermin datar
Cermin datarCermin datar
Cermin datar
 
Contoh soal cahaya kelas p3b
Contoh soal cahaya kelas p3b  Contoh soal cahaya kelas p3b
Contoh soal cahaya kelas p3b
 
Cermin dan lensa cembung MTSN DENANYAR JOMBANG JAWATIMUR
Cermin dan lensa cembung MTSN DENANYAR JOMBANG JAWATIMURCermin dan lensa cembung MTSN DENANYAR JOMBANG JAWATIMUR
Cermin dan lensa cembung MTSN DENANYAR JOMBANG JAWATIMUR
 
Contoh soal cahaya materi lesrivat mtsn denanyar
Contoh soal cahaya materi lesrivat  mtsn denanyarContoh soal cahaya materi lesrivat  mtsn denanyar
Contoh soal cahaya materi lesrivat mtsn denanyar
 
Cermin dan lensa
Cermin dan lensaCermin dan lensa
Cermin dan lensa
 
Evaluasi cahaya dan alat optik kelas 8
Evaluasi cahaya dan alat optik kelas 8Evaluasi cahaya dan alat optik kelas 8
Evaluasi cahaya dan alat optik kelas 8
 

Recently uploaded

Dampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdf
Dampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdfDampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdf
Dampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdfssuser4743df
 
Power Point materi Mekanisme Seleksi Alam.pptx
Power Point materi Mekanisme Seleksi Alam.pptxPower Point materi Mekanisme Seleksi Alam.pptx
Power Point materi Mekanisme Seleksi Alam.pptxSitiRukmanah5
 
PPT Kelompok 7 Pembelajaran IPA Modul 7.pptx
PPT Kelompok 7 Pembelajaran IPA Modul 7.pptxPPT Kelompok 7 Pembelajaran IPA Modul 7.pptx
PPT Kelompok 7 Pembelajaran IPA Modul 7.pptxSDN1Wayhalom
 
TEMA 9 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 KELAS 6.pptx
TEMA 9 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 KELAS 6.pptxTEMA 9 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 KELAS 6.pptx
TEMA 9 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 KELAS 6.pptxSyabilAfandi
 
materi+kuliah-ko2-senyawa+aldehid+dan+keton.pdf
materi+kuliah-ko2-senyawa+aldehid+dan+keton.pdfmateri+kuliah-ko2-senyawa+aldehid+dan+keton.pdf
materi+kuliah-ko2-senyawa+aldehid+dan+keton.pdfkaramitha
 
Modul ajar IPAS Kls 4 materi wujud benda dan perubahannya
Modul ajar IPAS Kls 4 materi wujud benda dan perubahannyaModul ajar IPAS Kls 4 materi wujud benda dan perubahannya
Modul ajar IPAS Kls 4 materi wujud benda dan perubahannyaAnggrianiTulle
 
Fisika Dasar Usaha dan Energi Fisika.pptx
Fisika Dasar Usaha dan Energi Fisika.pptxFisika Dasar Usaha dan Energi Fisika.pptx
Fisika Dasar Usaha dan Energi Fisika.pptxPutriAriatna
 
Sistem Bilangan Riil (Pertidaksamaan linier)
Sistem Bilangan Riil (Pertidaksamaan linier)Sistem Bilangan Riil (Pertidaksamaan linier)
Sistem Bilangan Riil (Pertidaksamaan linier)ratnawijayanti31
 
kekeruhan tss, kecerahan warna sgh pada laboratprium
kekeruhan tss, kecerahan warna sgh pada laboratpriumkekeruhan tss, kecerahan warna sgh pada laboratprium
kekeruhan tss, kecerahan warna sgh pada laboratpriumfebrie2
 
Konsep Agribisnis adalah suatu kesatuan kegiatan meliputi salah satu atau ...
Konsep	Agribisnis	adalah	suatu	kesatuan	kegiatan  meliputi		salah	satu	atau		...Konsep	Agribisnis	adalah	suatu	kesatuan	kegiatan  meliputi		salah	satu	atau		...
Konsep Agribisnis adalah suatu kesatuan kegiatan meliputi salah satu atau ...laila16682
 
Materi Makna alinea pembukaaan UUD .pptx
Materi Makna alinea pembukaaan UUD .pptxMateri Makna alinea pembukaaan UUD .pptx
Materi Makna alinea pembukaaan UUD .pptxIKLASSENJAYA
 
CASE REPORT ACUTE DECOMPENSATED HEART FAILURE 31 Desember 23.pptx
CASE REPORT ACUTE DECOMPENSATED HEART FAILURE 31 Desember 23.pptxCASE REPORT ACUTE DECOMPENSATED HEART FAILURE 31 Desember 23.pptx
CASE REPORT ACUTE DECOMPENSATED HEART FAILURE 31 Desember 23.pptxresidentcardio13usk
 

Recently uploaded (12)

Dampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdf
Dampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdfDampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdf
Dampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdf
 
Power Point materi Mekanisme Seleksi Alam.pptx
Power Point materi Mekanisme Seleksi Alam.pptxPower Point materi Mekanisme Seleksi Alam.pptx
Power Point materi Mekanisme Seleksi Alam.pptx
 
PPT Kelompok 7 Pembelajaran IPA Modul 7.pptx
PPT Kelompok 7 Pembelajaran IPA Modul 7.pptxPPT Kelompok 7 Pembelajaran IPA Modul 7.pptx
PPT Kelompok 7 Pembelajaran IPA Modul 7.pptx
 
TEMA 9 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 KELAS 6.pptx
TEMA 9 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 KELAS 6.pptxTEMA 9 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 KELAS 6.pptx
TEMA 9 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 KELAS 6.pptx
 
materi+kuliah-ko2-senyawa+aldehid+dan+keton.pdf
materi+kuliah-ko2-senyawa+aldehid+dan+keton.pdfmateri+kuliah-ko2-senyawa+aldehid+dan+keton.pdf
materi+kuliah-ko2-senyawa+aldehid+dan+keton.pdf
 
Modul ajar IPAS Kls 4 materi wujud benda dan perubahannya
Modul ajar IPAS Kls 4 materi wujud benda dan perubahannyaModul ajar IPAS Kls 4 materi wujud benda dan perubahannya
Modul ajar IPAS Kls 4 materi wujud benda dan perubahannya
 
Fisika Dasar Usaha dan Energi Fisika.pptx
Fisika Dasar Usaha dan Energi Fisika.pptxFisika Dasar Usaha dan Energi Fisika.pptx
Fisika Dasar Usaha dan Energi Fisika.pptx
 
Sistem Bilangan Riil (Pertidaksamaan linier)
Sistem Bilangan Riil (Pertidaksamaan linier)Sistem Bilangan Riil (Pertidaksamaan linier)
Sistem Bilangan Riil (Pertidaksamaan linier)
 
kekeruhan tss, kecerahan warna sgh pada laboratprium
kekeruhan tss, kecerahan warna sgh pada laboratpriumkekeruhan tss, kecerahan warna sgh pada laboratprium
kekeruhan tss, kecerahan warna sgh pada laboratprium
 
Konsep Agribisnis adalah suatu kesatuan kegiatan meliputi salah satu atau ...
Konsep	Agribisnis	adalah	suatu	kesatuan	kegiatan  meliputi		salah	satu	atau		...Konsep	Agribisnis	adalah	suatu	kesatuan	kegiatan  meliputi		salah	satu	atau		...
Konsep Agribisnis adalah suatu kesatuan kegiatan meliputi salah satu atau ...
 
Materi Makna alinea pembukaaan UUD .pptx
Materi Makna alinea pembukaaan UUD .pptxMateri Makna alinea pembukaaan UUD .pptx
Materi Makna alinea pembukaaan UUD .pptx
 
CASE REPORT ACUTE DECOMPENSATED HEART FAILURE 31 Desember 23.pptx
CASE REPORT ACUTE DECOMPENSATED HEART FAILURE 31 Desember 23.pptxCASE REPORT ACUTE DECOMPENSATED HEART FAILURE 31 Desember 23.pptx
CASE REPORT ACUTE DECOMPENSATED HEART FAILURE 31 Desember 23.pptx
 

CAHAYA DAN ALAT OPTIK

  • 1. Sebuah lilin diletakkan di depan cermin cembung membentuk sebuah bayangan, bagaimana sifat bayangan yang terbentuk? Gambarlah pembentukan bayangannya! Sifat bayangan yang terbentuk adalah maya, tegak, diperkecil Sebuah lensa cembung memiliki jarak bayangan 10 cm. Apabila benda diletakkan pada jarak 20 cm, berapakah jarak fokus lensa? Diketahui: s’ = 10 cm s = 20 cm Ditanya: f…? Jawab: cm f f f f f s s f 6 , 6 3 20 20 3 1 20 2 1 1 10 1 20 1 1 ' 1 1 1          Titik fokus pada lensa cembung tersebut adalah 6,6 cm M F F M benda bayangan
  • 2. Sebuah benda dengan tinggi 6 cm diletakkan 20 cm di depan lensa cembung yang berjarak fokus 12 cm, tentukanlah berapa jarak bayangan pada benda! Diketahui: h = 6 cm s = 20 cm f = 12 cm Ditanya: s’…? Jawab: cm s s s s s s s s f 30 ' 2 60 ' 60 2 ' 1 60 3 5 ' 1 12 1 20 1 ' 1 ' 1 20 1 12 1 ' 1 1 1            Maka jarak bayangan yang terbentuk adalah 30 cm Perhatikan pernyataan di bawah ini! No Alat Optik Penggunaan Cermin/Lensa 1. Kamera Lensa cembung 2. Kaca pembesar Lensa cembung Pasangan alat optik dengan penggunaan lensa yang benar ditunjukkan pada nomor 1, 2 dan 4
  • 3. Berdasarkan grafik data s dan s’ pada cermin cekung di atas, tentukan jarak fokus cermin cekung tersebut! Analisislah bagaimana hubungan antara data s dan s’ pada grafik di atas? Berdasarkan data pada grafik, ubahlah data tersebut ke dalam sebuah tabel! 3. Mikroskop Cermin cekung 4. Kacamata penderita miopi Lensa cekung 5. Kacamata penderita hipermetropi Cermin cembung Pasangan alat optik dengan penggunaan cermin/lensa yang benar ditunjukkan pada nomor? Perhatikan grafik berikut ini Semakin besar jarak benda, maka jarak bayangan yang terbentuk semakin kecil Lensa Jarak benda (cm) Jarak bayangan (cm) A 25 25 B 30 20 C 35 15 Perhatikan grafik berikut Diketahui: s = 10 cm s’= 15 cm Ditanya: f…? Jawab: 0 10 15 s' (cm) s (cm) 0 30 25 35 25 20 15 s’ (cm) s (cm)
  • 4. cm f f f f f s s f 6 5 30 30 5 1 30 2 3 1 15 1 10 1 1 ' 1 1 1          Jarak fokus cermin cekung adalah 6 cm Perhatikan gambar struktur mata berikut! Berdasarkan gambar di atas, bagian mata yang ditunjukkan oleh nomor 1, 2, dan 3 adalah? 1. Pupil 2. Lensa 3. Retina Perhatikan gambar berikut! Sebelum menggunakan Setelah menggunakan kacamata kacamata Jenis cacat mata yang diderita adalah hipermetropi, jenis kacamata yang digunakan untuk membantu penglihatan agar terlihat normal adalah kacamata hipermetropi/positif
  • 5. Berdasarkan gambar yang telah kamu amati, prediksilah jenis cacat mata yang di derita dan kacamata apa yang harus digunakan agar dapat melihat dengan normal? Jelaskan alasan yang mendukung jawabanmu! Perhatikan diagram sinar berikut Berdasarkan diagram sinar di atas, bagaimana sifat bayangan yang terbentuk pada lensa? Sifat bayangan yang terbentuk yaitu nyata, tegak dan diperkecil Perhatikan diagram sinar berikut Berdasarkan diagram sinar di atas, maka a. Benda dan bayangan terletak di ruang? b. Sifat bayangan adalah? Benda terletak di ruang I dan bayangan terletak di ruang IV dengan sifat bayangan maya, diperbesar, dan tegak F M benda bayangan P1 F1 F2 P2 benda bayangan
  • 6. Perhatikan data hasil percobaan penentuan jarak fokus dari cermin cembung berikut! Lensa Jarak benda (cm) Sumbu x Jarak bayangan (cm) Sumbu y A 15 8 B 10 6 C 5 4 Buatlah grafik hubungan antara jarak benda dengan jarak bayangan, serta analisislah hubungan antara jarak benda dengan jarak bayangan berdasarkan tabel di atas! semakin besar jarak benda, maka jarak bayangan yang terbentuk semakin besar juga Kevin mengeluh jika ia mengalami sakit kepala, mata lelah karena kerja berlebihan, sering mengedipkan mata, dan tidak dapat melihat jelas benda dengan jarak terjauh 100 cm. Ayah Kevin ingin membelikan kacamata untuknya agar dapat melihat dengan normal kembali, berapa kekuatan lensa kacamata yang harus Ayah Kevin beli untuk membantu penglihatan Kevin agar dapat melihat normal? Diketahui: PR = 1 meter = 100 cm Ditanya: Pm = …? Jawab: PR Pm 100   dioptri P P m m 1 100 100     Fitri mengamati suatu benda dengan sebuah kaca pembesar, ia meletakkan benda yang akan diamati pada Ruang Benda II, apa jenis lensa yang digunakan pada kaca pembesar dan gambarlah pembentukan bayangan yang terbentuk oleh kaca pembesar tersebut! Jenis lensa pada kaca pembesar yaitu lensa cembung P2 F2 F1 P1 0 6 4 8 15 10 5 s' (cm) s (cm)
  • 7. Dina melakukan sebuah percobaan mengamati pensil yang dimasukkan ke dalam gelas berisi air, kemudian terlihat bahwa pensil yang diletakkan didalam gelas tersebut terlihat patah. Disimpulkan dari peristiwa tersebut, salah satu sifat cahaya adalah cahaya dapat dibiaskan, Berdasarkan peristiwa di atas, maka a. Sebutkanlah sifat-sifat cahaya yang kamu ketahui! b. Gambarlah jalannya sinar pada peristiwa pembiasan cahaya tersebut! Sifat-sifat cahaya: - Cahaya merambat lurus - Cahaya dapat dipantulkan - Cahaya dapat dibiaskan - Cahaya merupakan gelombang elektromagnetik Perhatikan grafik berikut Berdasarkan grafik, ukurlah perbesaran bayangan cermin cekung tersebut! Diketahui: s = 10 cm s’= 15 cm Ditanya: M….? Jawaban: kali M M s s M 5 , 1 10 15 1    Perbesarannya adalah sebesar 1,5 kali 0 10 15 s' (cm) s (cm)