SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
!"#$%&'%(
) * +,
- ) . ,
!"
# " !"
! ! " !"
! $
% !"
!"
! $
& '!( !"
!"
! $ '!(
) * ! !( +" , -
. *( - $ "
! $
!" # $%&'''()*(+
/ 0 #! 1 ( !*
2
! + 3! ( !* 4 567
# ! + 3! ( !* 456 89:87
% 1 +- 3! ( !*
& " ! + 3! ( !* 456;89:8
56;89:87
) 2 " * ( 3 3! ! ( !*
. ; ! 3 $ <=
2
/0
10 - ) ,
10 2 - )
,!" # $%&'''()*(+
, 3) 4 5 )6 2 ) 7, 2 2 ) + , ) 2 ,
2). )
8 !20 0 9:;:<(
!.2 =4 . 2) 2 , 4 3 2)3 )=> , , +2 4 4 ,7,
(
) ) !20 0 ?: @0A: 50B? 5(
!.2 ) 2 + 2C = ) + 2). ) 4 7)=
=, . ) 4 , , 2 4 ! 0 ( ,3 4 4 = , 2 4 (
8 ) !20 0 DE: F(
!2 )= = , 4 = GH%#"I% = , J 4= KLI'M(
/0
10 - ) ,
B0 +, - )
!" # $%&'''()*(+
2 ) + , )= ) 7, 2 3, 2 ) 7,: 2 +, 2 )
3
N , 2) J
O2 ) 2 + 2 , , 2) J !.27 20 P ,
2). Q , 4 =) (
N , )=
O2 ) 2 2 , , + ) !.27 20 0 RS
). ) = (
N , 2) J
O27 20 0 TT 2 = = , 2) J UV J+ 7, 2 ) 7,
2 = 6 ) .> 0
N 7) + = = 8
O2 ) 2 + S: , 2 + 2 2 )
8
/0
B0 W X 3)
-!" # $%&'''()*(+
W 4 7 =, >! ! " ! 4 ? 7
Y +, J =,
) = =,
Z2 => 2 ) !2 2 ) = , =, , 2 )=2
2 . : . 2 ) ., = ) ) (
2 + 2 , 8 2 .,
- ) 4 =
[ , 2 , 2 = ! 7) =( 9 ?0
[ , 2 , 2 = ! 7) =( 9 0
/0
50 =
10 = =
.!" # $%&'''()*(+
W !" +, , , 2) J
=, J
O2 -  =, = 2 )
W = , 3 " 4 . , ) ). 4 J= ) !4+ (]
! >! ! @ 3 (
-). 9P;
- Q . ! ! 9^;
6 =) " " 9_;
=) 9Q;
Z2. 2 =) # # 9`;
/0
50 =
10 = =
/!" # $%&'''()*(+
7 = . 2). ) abcd'%"'0K
Z2 ) , . 2 = 2 , 4 ) : .27
+, J , "#$%&'% "#$%&'% . ! SS (0
- ) ) 4 = ) 27 ) = 2) J 4 =) : 20 0 , 2) J .A 0
= . ! ! , " BB
. 8 =, 4 . 2 + 2 4 =) , , ) ) .
!. 2) .(0
, 2 )=2 7 2 + ., ) ) ) +
/0
50 =
10 = =
0!" # $%&'''()*(+
! $%&'()*(+,- ./&0)*'/1)* 2*/ %*(* 23/ 0*4)53/ 4&26*4&2*'3/ $%&'()3/ !
7*/,580) 9(20*:+6;
4&*/
<
*/2 =1=>
*/2 2)5)(2*(
$%*/2? @A/B3(2) 2:/ : &')%&*:- @
(,&/? @#0@=C
$%*/2? @B3(2) 2:/ D: &')%&*:- @
(,&/? @#0@=C1
$%*/2? @B3(2) 2:/ 2)5)(2*A/ E F*& A/ F*& "A/ D F*& A/ F*& !A/ F*& #@
$%*/2? @A/G$*5:F*H @
(,&/? @#0@=C2)5)(2*(
*? 2)5)(2*( E
<
> 1
$%*/2? @#0 #0 #0@= =1=>
I
)5() *? 2)5)(2*(
<
> "1
$%*/2? @#0"#0 #0@= =1=>
I
/0
50 =
10 = =
1!" # $%&'''()*(+
)5() *? 2)5)(2*( D
<
> !1
$%*/2? @#0!#0 #0@= =1=>
I
)5() *? 2)5)(2*(
<
> 1
$%*/2? @#0 #0 #0@= =1=>
I
)5() *? 2)5)(2*(
<
> #1
$%*/2? @#0A##0 #0@= =1=>
I
I
/0
50 =
B0 , = =
23!" # $%&'''()*(+
W ! ! " !" =, B
+, 2) J 2 =, J ) , , . , ) 6 , 2). ) : ,
+J 8 1 =7 8 10
O2 =, ., 8 0
- ) ) . 2 ) , B )
Y 2) !2)3 8 (
Y !2)3 8 (
! >! ! @ 3 (
4 5 6 7 JKL
JKL
*
M
4 5 58 "" JKLN
""JKL
*N
""*
""M
/0
50 =
B0 , = =
22!" # $%&'''()*(+
Y , 4 = +J 7 ,
e =4 2 , ,
X ) 83 =4 2 , 9PPf
Y , 4 = =7 7 ,
e =4 2 , ,
X ) 83 =4 2 , 9__f
/0
50 =
B0 , = =
2!" # $%&'''()*(+
, 2) )6
- =, +J 1 2 2 => 2 ) 0
-0 0 34
, B )
-)3 =, +J 9 1: ) 9 =, B0
e2 2 => 2 ) ) 2 + ; B0
, )6
- 2 => 2 ) ! , , , 2 ) PP(: 2 J ,
8 0
-0 0 34
, B )
-)3 2 => 2 ) ) 2 + ; 1
1
1
/0
50 =
B0 , = =
2,!" # $%&'''()*(+
-) 2 , 8) = , +27 2) ) : 2) + 7 =
) J ]
!4:/&0*&*:*+,- ./&0)*'/*)* 2*/ 5)*2:1%F*& 23/ 4:/&0*&*3/ 2)5)(23/!
7*/,580) 9(20*:+6;
4&*/
<
*/2
*/2 1
$%*/2? @#0=#0@= = 1
$%*/2? @A/#0=#0@= = 1
$%*/2? @A/#0=#0@= = 1
$%*/2? @A/#0=#0@= =1
I
/0
50 =
50 -) ) . 3, 3,
2!" # $%&'''()*(+
= 2 )=2 2 ) : =, , . , ,7)=> 2 ) =, , 2) J :
4 4 , )= , ! $ -
X ) 2) ) . 2)3 , 4 = : 2 2 2 . : 4 =)
gLH: 2). 6 =)
, = 2 ) 2 ) , + 8 , =4 2) ) = : . 2) J
6 ) .> , 2. ) ) 2) 4 J ]
e 20 0 Y 2 )
[ , 2) J , J )
! $
10 PP:__
B0 ^: Q : `
50 P: _
> 1 "1
> 1 "1
* >!* = h) 2 + 2 ) , , , , , ) , 2 =
, =, , 2) J ]
/0
0 =
10 W) =
2-!" # $%&'''()*(+
W = )=, , 4+ 2 ) 6 , 1 !2 , = Y[ i
, + + ) ( A !2 , = * Z i , 4 , + , (
=, J
O2 -  =, = 2 )
! >! ! @ 3 (
j , 1
+ ) ; ; ;1
+ ) = ; ; ; 1
). ) 9 9 91
). ) = 9 9 9 1
6 ) , O O O 1
/0
0 =
10 W) =
2.!" # $%&'''()*(+
- ) 4 =
P Q
2 1 ! Y[ (
!D R
2 1 ! Y[ (
R#D O R D
2 A !* Z (
S;Q
2 A !* Z (
, .] . 2 +
. =, . 2 ) ,. + : 2 => 2
, = , A 10 e 20 0 ,
e 7 2 , 2 = , < 10
> 9D
/0
0 =
10 W) =
2/!" # $%&'''()*(+
+
, ) =, , ) 6 2 ) + ) 4+ 2 ) 7,
, , "#$%&'%$ .2 , , + . , :
+ 4 6 ) , 0
. =, , . , 8 . 2 ,. +
=, = A = 10
, ) . 34 f
7 = 2). ) 2. , 4 6 , , J
+
O 9
-) ]
W . =, SS ! . ( . S !2 =4 .
=, 3) (
/0
0 =
10 W) =
20!" # $%&'''()*(+
-) 2 , 8) = , +27 2) ) : 2) + 7 =
) J ]
!( )(*&':*+,- ./&0)*'/*)* 2*/ 5)*2:1%F*& 23/ ( )(*&'3/ 2)5)(23/!
7*/,580) 9(20*:+6;
4&*/
<
*/2
*/2 1 D
*/2 >
> ;1
$%*/2? @A/ ;1-#0@=>
> ; 1
$%*/2? @A/ ; 1-#0@=>
> 1
$%*/2? @A/ 1-#0@=>
> 9 1
$%*/2? @A/ 9 1-#0@=>
> 91
$%*/2? @A/ 91-#0@=>
I
/0
0 =
B0 -) ) . 3, 3,
21!" # $%&'''()*(+
. = , ! $ 0 . =, = 2 ) = ,
, ) 2 ) 2 ) 2 +, . ) , 2 + + 0 ,
4 , 2). , , , , 2) J , 6 ) . 2 ).
X 2 + 2) ) . 2. ) ) 2) 4 J . , =4
2) ) . 0
e 20 0 , 2 )
[ 2 +, 2)3 , 2 ) 2 ) ,
k) 2 ) =,
! $
+ 9= 9 =;=;
D+ O =
9D 9 ; D
9
E
/0
?0 =
10 W) =
3!" # $%&'''()*(+
W !( !" 2 +, , 6 ) 7, 3, 2) J 7, CDE: FG H
=, J
O2 -  =, = 2 ) 2 =, A 1 ! , 7 =, 2 ) 2
) 2 = + (
! >! ! @ 4? 7 $ I *3 4?J7 $
/Fl CC CC D Y - 1 =, !1(
K L
Y - B =, !1(
Y - 1 =, m 4 !1(
M
Y - B =, m 4 !1(
UV TT TT D Y - 1 =, !1(
M
Y - B =, !1(
Y - 1 =, m 4 !A(
K L
Y - B =, m 4 !A(
FUn O O Y -  =, m 4 !A( Y -  =, !1(
( $ = Y ) , + 7 m 4 WNW A: 7 W-Wj Y-W
4 6 ) A0
/0
?0 =
10 W) =
2!" # $%&'''()*(+
- ) 4 =
R9 CC 9R
2 A !* Z (
S E TT 9D
2 1 ! Y[ (
R DO CC 9 TT D9
2 A !* Z (
O S9S
2 1 ! Y[ (
, .] . 2 +
. =, . 2 ) ,. + : 2 => 2
, = , A 10 e 20 0 ,
e 7 2 , 2 = , < A0
> 9D CC D;
/0
?0 =
B0 -) ) . 3, 3,
!" # $%&'''()*(+
, = , 2) ) . : . =, , , )=>
2 ) , 0 Y 2) ) . ! 6. , 4 , )=> 2 ) , ( =,
2) ) . 2. ) ) 2) 4 J : , 4+ 6 ) 6 , =4
0
! $
10 O
B0 CC
50 TT
/0
?0 =
B0 -) ) . 3, 3,
,!" # $%&'''()*(+
-) 2 , 8) = , +27 2) ) : 2) + 7 =
) J ]
! 5:F*':*+,- ./&0)*'/*)* 2*/ 5)*2:1%F*& 23/ 5:F*'3/ 2)5)(23/ !
7*/,580) 9(20*:+6;
4&*/
<
*/2
*/2 1 D
*/2 >
> 1; CC 9
$%*/2? @#0@=>
> CC 1 1
$%*/2? @#0@=>
I
/0
o0 , ) 6= -) J 7,
10 W) =
!" # $%&'''()*(+
2 4 2 2) J =, , 2 + , . , ) 6 , 2). ) : 2 ) ,
2 2 =, , ) 6= 2 +, 7, 2 ) 7,
O2 =, = 8
-  =, 2 ) 2 2 => =
! >! ! @
6 7 9 JKL R R
8 9 " JKL" " D "D
5 9 JKL 1 1
: ; 9 ! JKL! ! & U ! & U
<=>?)= 9 # VGW# # P #P
/0
p0 , )7 . -=, -) ) . 3,
-!" # $%&'''()*(+
Z2 ) , . ) = 2 2. ,
4 3, NO PQO R
3, 2) J 7, q;M%' RO S T
= QQ UU
W ) 4 . !]( <= ! ., , ) (
X ) = . $
. : 2=, . 4 6 , =, 2 + , 6 ) ) 6 7,
2) ) 7, 0
/0
p0 , )7 . -=, -) ) . 3,
.!" # $%&'''()*(+
! $
10 XY "; +
B0 O "" ! C 21$) (*>):? "
50 ! #
0 "
?0 99 ;;
o0 9 9 ; ;
p0 O
@0 C
r0 Z
1A0 T
110 CC
1B0 TT
150 H-
1 0 " ! # C Z T 99 ;;
1?0 =
s0 Y
10 7
/!" # $%&'''()*(+
O27 =4 : , ,. 2) ) +, ) = , 0
7 3! ( !* 4567 4 =7 , + 4 6 ) , ,
, , 2 = , 0
Y , , , 7 ) 7, 3, 7, 3, 3,
2 =4 ,7)= ) 0
e , 4 , . 7 4 : , , 4 6 ) , )
, , , 2 +, , 2 )=> =
. =, 2 ) 2 + , . =, , 2. +) ) )
2) ) +0
k +) ) ) . =, 2 , m 2 + 2 6 ) , =4
, ) 0
[ , 4 + 2. , 0
s0 Y
B0 -)3 h) 2 "#
0!" # $%&'''()*(+
Y , , , 1 )
, 7 J
6 + +, 2) + ,
,
, ! , 7 =,
2 ) 2 ) 2 =
2 , .Q . (
, , =, Y[Y
= , 1 2
! 2. , , (
, , =, * Z Y
+, 2 = ! 2. ,
, (
X [  ] Y
*?  ^ _
X ] Y
, , 1
N j
Whj
t2) + , , u
t 2. , , u
j  WY -W  W
s0 Y
B0 -)3 h) 2 "#
1!" # $%&'''()*(+
, , 2 ) . ) 2.
= , : 6. , , 2 = , :
. 2) 2 , 8 J+
) ) + 4 J + )
X [  ] Y
*?  ^ _
<
D
`
a
I
X ] Y
,
D
`
a
N j
Whj
t2) + , , u
t 2. , , u
j  WY -W  W
, 2 ]
v , , ) J = , : 4 ,
6 = , 8 )
v , , ) J 2 ) . ) 2.
= , Ww j WZ , 8
) ] ! +, , 3, )
! 3 (
s0 Y
B0 -)3 h) 2 "#
,3!" # $%&'''()*(+
* >!* = - ) ) . , . "#: ) 6 , , 2 ) ,
N = 2. )7 .]
e , ) m "# )6
*? ;1
<
1 1 D
I
. 2). ) 4 , , 2 2 ) 6 ) ]
* >!* = = . , 2 =, "# => , = x2 4 J y0 . =, 2
2) ) , 2). ) = )6 0
e 4 4 . 34 , ) 2=> 2 x4 J y0
s0 Y
,2!" # $%&'''()*(+
! *? E +,- B)* /)* 2*/ %*(* 2*( *? !
7*/,580) 9(20*:+6;
4&*/
<
*/2
*/2 1
$%*/2? @B3(2) 2:/ &')%&*: - @
(,&/? @#0@=C
$%*/2? @B3(2) 2:/ &')%&*: 1- @
(,&/? @#0@=C1
*? 91
$%*/2? @A/#09#0@= =1
*? 9 1
$%*/2? @A/#09 #0@= =1
*? 1
$%*/2? @A/#0 #0@= =1
*? ;1
$%*/2? @A/#0;#0@= =1
*? ; 1
$%*/2? @A/#0; #0@= =1
I
7 = :
2 ) 7 2). ) 2 4 = , , 1
) , "#
-. )= =, , ,
2) ) f
s0 Y
50 + ) h) "#$%&'%
,!" # $%&'''()*(+
Y 4 : , B )
, 7 J
6 + +, 2) + , ,
, ! , 7 =,
2 ) 2 ) 2 = 2 ,
.Q . (
, , =, Y[Y =
, 2 ! 2. , , (
, , =, * Z Y =
, z 2 ! 2. , , (
X [  ] Y
*?  ^ _
)5()
b
X ] Y
,
, /
N j Whj
t2) + , , u
t 2. , , u
j  WY -W  W
, s
s0 Y
50 + ) h) "#$%&'%
,,!" # $%&'''()*(+
W =7 , 2)3 ) 2 ) + ,
2 , 2 +, =
, "# = , %&'%: 8 > , ,
)
X [  ] Y
*?  ^ _
<
+++
a
I
)5()
<
b
+++
b c
I
X ] Y
,
, /1
, /B
$
, /F
N j Whj
t2) + , , u
t 2. , , u
j  WY -W  W
, s1
, sB
$
, sF
7 = : 2 ) 7 2). ) 2 4 = , , 1 )
, "#
-. )= =, , , 2) ) f
,!" # $%&'''()*(+
! *? ED+,- B)* /)* 2*/ %*(* 2*( *?++)5() !
7*/,580) 9(20*:+6;
4&*/
<
*/2
$%*/2? @B3(2) )/&/ &')%&*:- @
(,&/? @#0@=C
*? #D E
$%*/2? @d &%*264:( )*/&* &%2*:(O@
)5()
$%*/2? @d &%*264:( )*/&* $)%*22:(O@
I
s0 Y
50 + ) h) "#$%&'%
s0 Y
50 + ) h) "#$%&'%
,-!" # $%&'''()*(+
2 + 7 2 . , . , "#$%&'% =, . ! ., , .(
O2
2 , 3, =, = = , = 2 ) . ) , 0
W 8 . t$u 4 3, . %&'% =, 2) ) .: 4 4 2 ) = ,
2 ) : 2 ) = , , 2 ) 0
2
)6 ) = j , ! 2.6 (0
. 2) 2 , = 2) = . , 2.6 4 , 2 =), )7 .
, = 2. 2 , 2
*?  ^ _
_ e
X)5()
_ e bY
s0 Y
0 67 ,
,.!" # $%&'''()*(+
Y 4 =, 2 = , ]
k) 2 ) + , 20 0 = , "#
= , "# . 6 )
. , 6 ) ,
67 , , ,
, 2 ) 2) + ,
2) ) 0
-. )= =, , 2). )
.f
! *? E +,- B)* /)* 2*/ %*(* 2*( *? !
7*/,580) 9(20*:+6;
4&*/
<
*/2
*/2 1
$%*/2? @B3(2) 2:/ &')%&*: - @
(,&/? @#0@=C
$%*/2? @B3(2) 2:/ &')%&*: 1- @
(,&/? @#0@=C1
*? 91
$%*/2? @f( 1)* 91@
)5()
*? 1
$%*/2? @f( 1)* 1@
)5()
$%*/2? @f( 1)* ;1@
I
s0 Y
?0 )= h) "#$%&'% "# $ %&'%
,/!" # $%&'''()*(+
2) ) .27 2) + ,
2 ) , 5 2 ) 2 3 2 2 ) + ,
2). ) 0
, => +, J , =, , J
).2
X [ g ] Y
*? e  ^ _
<
]
I
)5() *? h g  ^ _
<
] b
I
)5()
<
] i
I
X ] Y
2)3
,
,
N j
t2) + , , u
j  WY -W  W
4 + )
,
, z
N j
,
Whj
Whj
t 2. , , u
s0 Y
o0 ,= 4 4 +
,0!" # $%&'''()*(+
W . , , 4 4 +
2 ) = , , = .27 6 =,
20 0 , , , , N
2 )2 3 7,0
. , , .
2 ) . ) 2 ) 2 3 : ,
. ) = : , , '{"MK| 2
4 + 2. , 0
, 2. , 4 6 , 4 ) )
2) ) ) 0
X [ g ] Y
*? e  ^ _
<
]
I
)5() *? h g  ^ _
<
] D
I
`
)5() *?  ^ _ a
<
] a
I
)5()
<
] a
I
X ] Y
s0 Y
o0 ,=
,1!" # $%&'''()*(+
X [ g ] Y
*?  ^ _
<
]
I
)5() *?  ^ _ D
<
] D
I
`
)5() *?  ^ _ a
<
] a
I
)5()
<
] a
I
X ] Y
,
1
, 1
N j
t2) + , , u
,
B
, B
N j
, NP1
Whj
t 2. , , u
Whj
$,
N
, N
N j
Whj
$ $
s0 Y
p0 $ }
3!" # $%&'''()*(+
2 2) 7) , ! 6)3 2 ) , ( 2) ) 2) 6 )
, ) 6= , "#$%&'%$
e , = , ) 6
2 ) + , ) m ) ) 4 + } , J ,
. 2). ) 2 4 ,+ !2 + 2) 7) , ( ) }
., 2 + 6 .4 J ]
*? j
)5()
b
j H - b
s0 Y
p0 $ }
2!" # $%&'''()*(+
! 2)%/&%1+,-G'()%)8/& 2:/ 2)5)(2* H- !
7*/,580) 9(20*:+6;
4&*/
<
*/2 =1=>
! k&* * *? )$*(2%)?)* 4*& 2*4* !
E 1
*? 91 > E
)5() >
$%*/2? @#0@=>
! f(:01/&4:( 2%:$:( 4) 2:/ 2)5)(* H- !
1 E
> 91 H E -
$%*/2? @#0@=>
! '&* 4$:%:14) /& 2: %*(*4:$:**(:14) 3( :%*(4&+ !
$%*/2? @#0@= 91HE-
I
0
6 ) 1
!" # $%&'''()*(+
) m , 2). ) 2 = 23,
, , 2 =, , !R1@(: , !1@$o?(: , J +
!~o?(
0
6 ) B
,!" # $%&'''()*(+
) m , 2). ) 2 = 8 , 7 = 4 4+ )
) + 23, , + ) 2. B0
0
6 ) 5
!" # $%&'''()*(+
) m , 2). ) 2 = 8 , 7 = 4 ) )
) + 23, , + ) 2. 50
0
6 )
-!" # $%&'''()*(+
v ) m , 2). ) 2 = 8 , 7 = 4 ) )
) + 23, +J ) 0
v - ) , 2 ) 4 2) ) .
G*(&F)2) 2:/ : &%*264:- P
G*(&F)2) 2:/ D: &%*264:- R
G*(&F)2) 2:/ : &%*264:- Q
l 0*&2&'(* )*/&*- R=P=Q
0
6 ) ?
.!" # $%&'''()*(+
v ) m , 2). ) 2 =
v N 4 2. , ) , = 4 , , ) ) .: 2
2 ,=> 4 ). 2 0
v N 2 => 2. 3) : 2 4 ). 2 =, = 4
) 0
v Y 2 ) 7 =, 2 J 4 , ) 1AAA
v Z2.4 J
v 27 2 ) = , ) 2 Q `
, 2 + 2 . 2 ]
G*(&F)2) $5*26:( 0)12)%:5)$23/- REEE
m%)(-
n)$2&- D
B)12)%:5)$2&- DE
0
6 ) o
/!" # $%&'''()*(+
! 6 , ( 4 2 ) 2 + 4+ 2 = )= , , 4+ > )
! , ( , 2 = + ) ) > ) 0
) m , 2). ) 2 > 2. ) ,
2 > ) + 2 = ! 7 z( , 23, ,
., , 2 = 2 ,= 0
0
6 ) p
0!" # $%&'''()*(+
e, =, 4= , =,
- 2 , 4 2 )=2 7 .
, =, 2 2 1AA . AA . 4 , =, 4= 0
) m , 2). ) 2 4 , = 4 )
23, , =, 4= . 0
- ) 2 2). ) 2) 2 , 2 , ,
=4 ).2
Z2.4 J
, J , , ) . 9 =, 20 0 2 2 :
2) 2 2. 2 4 =) 9 , =, A0
G*(&F)2) )2:(- DE P
G*/&* B*()'2:O
G*(&F)2) )2:(- DEEE
G*/&* B*()'2:O
G*(&F)2) )2:(- D EE
B)/ )*/&* B*()'2:O
G*(&F)2) )2:(- DED
B)/ )*/&* B*()'2:O

More Related Content

What's hot

ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 18
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 18 ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 18
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 18 Dimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3 Η Γλώσσα C - Μάθημα 3
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3 Dimitris Psounis
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑDimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.3
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.3ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.3
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.3Dimitris Psounis
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 11
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 11ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 11
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 11Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 Dimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 12
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 12Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 12
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 12Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8Dimitris Psounis
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 10
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 10 ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 10
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 10 Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7Dimitris Psounis
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ30 Τυπολόγιο Ενότητας 1
ΠΛΗ30 Τυπολόγιο Ενότητας 1ΠΛΗ30 Τυπολόγιο Ενότητας 1
ΠΛΗ30 Τυπολόγιο Ενότητας 1Dimitris Psounis
 
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑDimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 - ΔΕΙΚΤΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 - ΔΕΙΚΤΕΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 - ΔΕΙΚΤΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 - ΔΕΙΚΤΕΣDimitris Psounis
 
Cs a gym_worksheets_20160526
Cs a gym_worksheets_20160526Cs a gym_worksheets_20160526
Cs a gym_worksheets_20160526papettas
 

What's hot (20)

ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 18
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 18 ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 18
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 18
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3 Η Γλώσσα C - Μάθημα 3
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.3
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.3ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.3
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.3
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.5
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.5ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.5
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.5
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 11
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 11ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 11
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 11
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.4
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.4ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.4
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.4
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 12
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 12Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 12
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 12
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 10
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 10 ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 10
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 10
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ30 Τυπολόγιο Ενότητας 1
ΠΛΗ30 Τυπολόγιο Ενότητας 1ΠΛΗ30 Τυπολόγιο Ενότητας 1
ΠΛΗ30 Τυπολόγιο Ενότητας 1
 
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΔΙΑΠΕΡΑΣΗ ΠΙΝΑΚΑ
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 1.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 - ΔΕΙΚΤΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 - ΔΕΙΚΤΕΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 - ΔΕΙΚΤΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 - ΔΕΙΚΤΕΣ
 
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.2
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.2ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.2
ΠΛΗ10 ΜΑΘΗΜΑ 2.2
 
Cs a gym_worksheets_20160526
Cs a gym_worksheets_20160526Cs a gym_worksheets_20160526
Cs a gym_worksheets_20160526
 

Viewers also liked

Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥΗ ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥDimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝΗ ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝDimitris Psounis
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 18 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 18 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 18 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 18 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3 (Εκτύπωση)
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3 (Εκτύπωση)Η Γλώσσα C - Μάθημα 3 (Εκτύπωση)
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3 (Εκτύπωση)Dimitris Psounis
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 

Viewers also liked (7)

Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥΗ ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 16 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΔΟΥ
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 15 - ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΕΙΣΟΔΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝΗ ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ
Η ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 14 - ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 18 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 18 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 18 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 18 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3 (Εκτύπωση)
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3 (Εκτύπωση)Η Γλώσσα C - Μάθημα 3 (Εκτύπωση)
Η Γλώσσα C - Μάθημα 3 (Εκτύπωση)
 
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 17 - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 

Similar to ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΤΕΛΕΣΤΕΣ και η ΔΟΜΗ ΕΛΕΓΧΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)

Edital do concurso da prefeitura de forquilha ce
Edital do concurso da prefeitura de forquilha ceEdital do concurso da prefeitura de forquilha ce
Edital do concurso da prefeitura de forquilha ceJosé Ripardo
 
Genro de Pedro Corrêa é preso em nova fase da Lava Jato
Genro de Pedro Corrêa é preso em nova fase da Lava JatoGenro de Pedro Corrêa é preso em nova fase da Lava Jato
Genro de Pedro Corrêa é preso em nova fase da Lava JatoPortal NE10
 
Алексей Калиниченко "Интеллектуальная собственность и механизм правового регу...
Алексей Калиниченко "Интеллектуальная собственность и механизм правового регу...Алексей Калиниченко "Интеллектуальная собственность и механизм правового регу...
Алексей Калиниченко "Интеллектуальная собственность и механизм правового регу...Бизнес-инкубатор
 
Capurro o conceito de informação
Capurro  o conceito de informaçãoCapurro  o conceito de informação
Capurro o conceito de informaçãoTatiana Ufes
 
أيقظ المارد الكامن
أيقظ المارد الكامنأيقظ المارد الكامن
أيقظ المارد الكامنDr Ghaiath Hussein
 
علم الحاسوب للصف الخامس الاعدادي
علم الحاسوب للصف الخامس الاعداديعلم الحاسوب للصف الخامس الاعدادي
علم الحاسوب للصف الخامس الاعداديAyad Haris Beden
 
Re-architecting for the 'green' cloud and lower costs. Justin Cormack
Re-architecting for the 'green' cloud and lower costs. Justin CormackRe-architecting for the 'green' cloud and lower costs. Justin Cormack
Re-architecting for the 'green' cloud and lower costs. Justin CormackChris Purrington
 
Janusz Korczak - wykaz książek i artykułów w zbiorach BP Cieszyn
Janusz Korczak - wykaz książek i artykułów w zbiorach BP CieszynJanusz Korczak - wykaz książek i artykułów w zbiorach BP Cieszyn
Janusz Korczak - wykaz książek i artykułów w zbiorach BP CieszynMultimedia Lab - Pedagogical Library
 
मदीना की फज़ीलत और उसकी ज़ियारत एंव निवास के आदाब
मदीना की फज़ीलत और उसकी ज़ियारत एंव निवास के आदाबमदीना की फज़ीलत और उसकी ज़ियारत एंव निवास के आदाब
मदीना की फज़ीलत और उसकी ज़ियारत एंव निवास के आदाबNisreen Ly
 
Déclic'emploi, un pas vers le salariat
Déclic'emploi, un pas vers le salariatDéclic'emploi, un pas vers le salariat
Déclic'emploi, un pas vers le salariatCri - Greta du Velay
 
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 2
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 2ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 2
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 2Dimitris Psounis
 
C Baan BSc thesis presentation
C Baan BSc thesis presentationC Baan BSc thesis presentation
C Baan BSc thesis presentationChristopher Baan
 
Maghrenov workshop on capacity building EU: Renewable energy in Tunisia by Es...
Maghrenov workshop on capacity building EU: Renewable energy in Tunisia by Es...Maghrenov workshop on capacity building EU: Renewable energy in Tunisia by Es...
Maghrenov workshop on capacity building EU: Renewable energy in Tunisia by Es...Maghrenov
 
مدارس الخاتونات والاميرات الايوبيات في بلاد الشام في العصر الايوبيby MosaadR...
مدارس الخاتونات والاميرات  الايوبيات في بلاد الشام في العصر الايوبيby MosaadR...مدارس الخاتونات والاميرات  الايوبيات في بلاد الشام في العصر الايوبيby MosaadR...
مدارس الخاتونات والاميرات الايوبيات في بلاد الشام في العصر الايوبيby MosaadR...MosaadRamadan AbdAlhk
 
PCon 2016: Advanced Attribution & Predictive Customer Interaction (Dr. Alwin ...
PCon 2016: Advanced Attribution & Predictive Customer Interaction (Dr. Alwin ...PCon 2016: Advanced Attribution & Predictive Customer Interaction (Dr. Alwin ...
PCon 2016: Advanced Attribution & Predictive Customer Interaction (Dr. Alwin ...e-dialog GmbH
 
Cancer & santé publique interview du professeur agnès buzyn.
Cancer & santé publique   interview du professeur agnès buzyn.Cancer & santé publique   interview du professeur agnès buzyn.
Cancer & santé publique interview du professeur agnès buzyn.Réseau Pro Santé
 
Representing the curriculum symposium
Representing the curriculum symposiumRepresenting the curriculum symposium
Representing the curriculum symposiumHelen Beetham
 

Similar to ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΤΕΛΕΣΤΕΣ και η ΔΟΜΗ ΕΛΕΓΧΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ) (20)

Edital do concurso da prefeitura de forquilha ce
Edital do concurso da prefeitura de forquilha ceEdital do concurso da prefeitura de forquilha ce
Edital do concurso da prefeitura de forquilha ce
 
Genro de Pedro Corrêa é preso em nova fase da Lava Jato
Genro de Pedro Corrêa é preso em nova fase da Lava JatoGenro de Pedro Corrêa é preso em nova fase da Lava Jato
Genro de Pedro Corrêa é preso em nova fase da Lava Jato
 
Алексей Калиниченко "Интеллектуальная собственность и механизм правового регу...
Алексей Калиниченко "Интеллектуальная собственность и механизм правового регу...Алексей Калиниченко "Интеллектуальная собственность и механизм правового регу...
Алексей Калиниченко "Интеллектуальная собственность и механизм правового регу...
 
Capurro o conceito de informação
Capurro  o conceito de informaçãoCapurro  o conceito de informação
Capurro o conceito de informação
 
أيقظ المارد الكامن
أيقظ المارد الكامنأيقظ المارد الكامن
أيقظ المارد الكامن
 
علم الحاسوب للصف الخامس الاعدادي
علم الحاسوب للصف الخامس الاعداديعلم الحاسوب للصف الخامس الاعدادي
علم الحاسوب للصف الخامس الاعدادي
 
Re-architecting for the 'green' cloud and lower costs. Justin Cormack
Re-architecting for the 'green' cloud and lower costs. Justin CormackRe-architecting for the 'green' cloud and lower costs. Justin Cormack
Re-architecting for the 'green' cloud and lower costs. Justin Cormack
 
Janusz Korczak - wykaz książek i artykułów w zbiorach BP Cieszyn
Janusz Korczak - wykaz książek i artykułów w zbiorach BP CieszynJanusz Korczak - wykaz książek i artykułów w zbiorach BP Cieszyn
Janusz Korczak - wykaz książek i artykułów w zbiorach BP Cieszyn
 
Vampiro -a_mascara_-_compendi
Vampiro  -a_mascara_-_compendiVampiro  -a_mascara_-_compendi
Vampiro -a_mascara_-_compendi
 
मदीना की फज़ीलत और उसकी ज़ियारत एंव निवास के आदाब
मदीना की फज़ीलत और उसकी ज़ियारत एंव निवास के आदाबमदीना की फज़ीलत और उसकी ज़ियारत एंव निवास के आदाब
मदीना की फज़ीलत और उसकी ज़ियारत एंव निवास के आदाब
 
Déclic'emploi, un pas vers le salariat
Déclic'emploi, un pas vers le salariatDéclic'emploi, un pas vers le salariat
Déclic'emploi, un pas vers le salariat
 
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 2
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 2ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 2
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 2
 
C Baan BSc thesis presentation
C Baan BSc thesis presentationC Baan BSc thesis presentation
C Baan BSc thesis presentation
 
Maghrenov workshop on capacity building EU: Renewable energy in Tunisia by Es...
Maghrenov workshop on capacity building EU: Renewable energy in Tunisia by Es...Maghrenov workshop on capacity building EU: Renewable energy in Tunisia by Es...
Maghrenov workshop on capacity building EU: Renewable energy in Tunisia by Es...
 
03 The emergence of a new agriculture paradigm - Bjorn Low - Edible Garden City
03 The emergence of a new agriculture paradigm - Bjorn Low - Edible Garden City03 The emergence of a new agriculture paradigm - Bjorn Low - Edible Garden City
03 The emergence of a new agriculture paradigm - Bjorn Low - Edible Garden City
 
مدارس الخاتونات والاميرات الايوبيات في بلاد الشام في العصر الايوبيby MosaadR...
مدارس الخاتونات والاميرات  الايوبيات في بلاد الشام في العصر الايوبيby MosaadR...مدارس الخاتونات والاميرات  الايوبيات في بلاد الشام في العصر الايوبيby MosaadR...
مدارس الخاتونات والاميرات الايوبيات في بلاد الشام في العصر الايوبيby MosaadR...
 
PCon 2016: Advanced Attribution & Predictive Customer Interaction (Dr. Alwin ...
PCon 2016: Advanced Attribution & Predictive Customer Interaction (Dr. Alwin ...PCon 2016: Advanced Attribution & Predictive Customer Interaction (Dr. Alwin ...
PCon 2016: Advanced Attribution & Predictive Customer Interaction (Dr. Alwin ...
 
Cancer & santé publique interview du professeur agnès buzyn.
Cancer & santé publique   interview du professeur agnès buzyn.Cancer & santé publique   interview du professeur agnès buzyn.
Cancer & santé publique interview du professeur agnès buzyn.
 
Representing the curriculum symposium
Representing the curriculum symposiumRepresenting the curriculum symposium
Representing the curriculum symposium
 
Xarxes socials
Xarxes socialsXarxes socials
Xarxes socials
 

More from Dimitris Psounis

Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣDimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)Dimitris Psounis
 
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)Dimitris Psounis
 
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣDimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣDimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)Dimitris Psounis
 
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ CC++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ CDimitris Psounis
 
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 

More from Dimitris Psounis (20)

Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
 
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
 
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
 
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ CC++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
 
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
 
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
 
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ31 - ΤΕΣΤ 33
ΠΛΗ31 - ΤΕΣΤ 33ΠΛΗ31 - ΤΕΣΤ 33
ΠΛΗ31 - ΤΕΣΤ 33
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 32
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 32ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 32
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 32
 
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 31
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 31ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 31
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 31
 

Recently uploaded

Chapter 7 Pharmacosy Traditional System of Medicine & Ayurvedic Preparations ...
Chapter 7 Pharmacosy Traditional System of Medicine & Ayurvedic Preparations ...Chapter 7 Pharmacosy Traditional System of Medicine & Ayurvedic Preparations ...
Chapter 7 Pharmacosy Traditional System of Medicine & Ayurvedic Preparations ...Sumit Tiwari
 
Poster_density_driven_with_fracture_MLMC.pdf
Poster_density_driven_with_fracture_MLMC.pdfPoster_density_driven_with_fracture_MLMC.pdf
Poster_density_driven_with_fracture_MLMC.pdfAlexander Litvinenko
 
Envelope of Discrepancy in Orthodontics: Enhancing Precision in Treatment
 Envelope of Discrepancy in Orthodontics: Enhancing Precision in Treatment Envelope of Discrepancy in Orthodontics: Enhancing Precision in Treatment
Envelope of Discrepancy in Orthodontics: Enhancing Precision in Treatmentsaipooja36
 
Dementia (Alzheimer & vasular dementia).
Dementia (Alzheimer & vasular dementia).Dementia (Alzheimer & vasular dementia).
Dementia (Alzheimer & vasular dementia).Mohamed Rizk Khodair
 
24 ĐỀ THAM KHẢO KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH SỞ GIÁO DỤC HẢI DƯ...
24 ĐỀ THAM KHẢO KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH SỞ GIÁO DỤC HẢI DƯ...24 ĐỀ THAM KHẢO KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH SỞ GIÁO DỤC HẢI DƯ...
24 ĐỀ THAM KHẢO KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH SỞ GIÁO DỤC HẢI DƯ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Capitol Tech Univ Doctoral Presentation -May 2024
Capitol Tech Univ Doctoral Presentation -May 2024Capitol Tech Univ Doctoral Presentation -May 2024
Capitol Tech Univ Doctoral Presentation -May 2024CapitolTechU
 
An Overview of the Odoo 17 Knowledge App
An Overview of the Odoo 17 Knowledge AppAn Overview of the Odoo 17 Knowledge App
An Overview of the Odoo 17 Knowledge AppCeline George
 
Features of Video Calls in the Discuss Module in Odoo 17
Features of Video Calls in the Discuss Module in Odoo 17Features of Video Calls in the Discuss Module in Odoo 17
Features of Video Calls in the Discuss Module in Odoo 17Celine George
 
An overview of the various scriptures in Hinduism
An overview of the various scriptures in HinduismAn overview of the various scriptures in Hinduism
An overview of the various scriptures in HinduismDabee Kamal
 
Improved Approval Flow in Odoo 17 Studio App
Improved Approval Flow in Odoo 17 Studio AppImproved Approval Flow in Odoo 17 Studio App
Improved Approval Flow in Odoo 17 Studio AppCeline George
 
會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文
會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文
會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文中 央社
 
UChicago CMSC 23320 - The Best Commit Messages of 2024
UChicago CMSC 23320 - The Best Commit Messages of 2024UChicago CMSC 23320 - The Best Commit Messages of 2024
UChicago CMSC 23320 - The Best Commit Messages of 2024Borja Sotomayor
 
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT VẬT LÝ 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT VẬT LÝ 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT VẬT LÝ 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT VẬT LÝ 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
When Quality Assurance Meets Innovation in Higher Education - Report launch w...
When Quality Assurance Meets Innovation in Higher Education - Report launch w...When Quality Assurance Meets Innovation in Higher Education - Report launch w...
When Quality Assurance Meets Innovation in Higher Education - Report launch w...Gary Wood
 
Championnat de France de Tennis de table/
Championnat de France de Tennis de table/Championnat de France de Tennis de table/
Championnat de France de Tennis de table/siemaillard
 
The basics of sentences session 4pptx.pptx
The basics of sentences session 4pptx.pptxThe basics of sentences session 4pptx.pptx
The basics of sentences session 4pptx.pptxheathfieldcps1
 
Đề tieng anh thpt 2024 danh cho cac ban hoc sinh
Đề tieng anh thpt 2024 danh cho cac ban hoc sinhĐề tieng anh thpt 2024 danh cho cac ban hoc sinh
Đề tieng anh thpt 2024 danh cho cac ban hoc sinhleson0603
 
philosophy and it's principles based on the life
philosophy and it's principles based on the lifephilosophy and it's principles based on the life
philosophy and it's principles based on the lifeNitinDeodare
 
Spring gala 2024 photo slideshow - Celebrating School-Community Partnerships
Spring gala 2024 photo slideshow - Celebrating School-Community PartnershipsSpring gala 2024 photo slideshow - Celebrating School-Community Partnerships
Spring gala 2024 photo slideshow - Celebrating School-Community Partnershipsexpandedwebsite
 
Sternal Fractures & Dislocations - EMGuidewire Radiology Reading Room
Sternal Fractures & Dislocations - EMGuidewire Radiology Reading RoomSternal Fractures & Dislocations - EMGuidewire Radiology Reading Room
Sternal Fractures & Dislocations - EMGuidewire Radiology Reading RoomSean M. Fox
 

Recently uploaded (20)

Chapter 7 Pharmacosy Traditional System of Medicine & Ayurvedic Preparations ...
Chapter 7 Pharmacosy Traditional System of Medicine & Ayurvedic Preparations ...Chapter 7 Pharmacosy Traditional System of Medicine & Ayurvedic Preparations ...
Chapter 7 Pharmacosy Traditional System of Medicine & Ayurvedic Preparations ...
 
Poster_density_driven_with_fracture_MLMC.pdf
Poster_density_driven_with_fracture_MLMC.pdfPoster_density_driven_with_fracture_MLMC.pdf
Poster_density_driven_with_fracture_MLMC.pdf
 
Envelope of Discrepancy in Orthodontics: Enhancing Precision in Treatment
 Envelope of Discrepancy in Orthodontics: Enhancing Precision in Treatment Envelope of Discrepancy in Orthodontics: Enhancing Precision in Treatment
Envelope of Discrepancy in Orthodontics: Enhancing Precision in Treatment
 
Dementia (Alzheimer & vasular dementia).
Dementia (Alzheimer & vasular dementia).Dementia (Alzheimer & vasular dementia).
Dementia (Alzheimer & vasular dementia).
 
24 ĐỀ THAM KHẢO KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH SỞ GIÁO DỤC HẢI DƯ...
24 ĐỀ THAM KHẢO KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH SỞ GIÁO DỤC HẢI DƯ...24 ĐỀ THAM KHẢO KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH SỞ GIÁO DỤC HẢI DƯ...
24 ĐỀ THAM KHẢO KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH SỞ GIÁO DỤC HẢI DƯ...
 
Capitol Tech Univ Doctoral Presentation -May 2024
Capitol Tech Univ Doctoral Presentation -May 2024Capitol Tech Univ Doctoral Presentation -May 2024
Capitol Tech Univ Doctoral Presentation -May 2024
 
An Overview of the Odoo 17 Knowledge App
An Overview of the Odoo 17 Knowledge AppAn Overview of the Odoo 17 Knowledge App
An Overview of the Odoo 17 Knowledge App
 
Features of Video Calls in the Discuss Module in Odoo 17
Features of Video Calls in the Discuss Module in Odoo 17Features of Video Calls in the Discuss Module in Odoo 17
Features of Video Calls in the Discuss Module in Odoo 17
 
An overview of the various scriptures in Hinduism
An overview of the various scriptures in HinduismAn overview of the various scriptures in Hinduism
An overview of the various scriptures in Hinduism
 
Improved Approval Flow in Odoo 17 Studio App
Improved Approval Flow in Odoo 17 Studio AppImproved Approval Flow in Odoo 17 Studio App
Improved Approval Flow in Odoo 17 Studio App
 
會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文
會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文
會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文會考英文
 
UChicago CMSC 23320 - The Best Commit Messages of 2024
UChicago CMSC 23320 - The Best Commit Messages of 2024UChicago CMSC 23320 - The Best Commit Messages of 2024
UChicago CMSC 23320 - The Best Commit Messages of 2024
 
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT VẬT LÝ 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT VẬT LÝ 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT VẬT LÝ 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
TỔNG HỢP HƠN 100 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT VẬT LÝ 2024 - TỪ CÁC TRƯỜNG, TRƯ...
 
When Quality Assurance Meets Innovation in Higher Education - Report launch w...
When Quality Assurance Meets Innovation in Higher Education - Report launch w...When Quality Assurance Meets Innovation in Higher Education - Report launch w...
When Quality Assurance Meets Innovation in Higher Education - Report launch w...
 
Championnat de France de Tennis de table/
Championnat de France de Tennis de table/Championnat de France de Tennis de table/
Championnat de France de Tennis de table/
 
The basics of sentences session 4pptx.pptx
The basics of sentences session 4pptx.pptxThe basics of sentences session 4pptx.pptx
The basics of sentences session 4pptx.pptx
 
Đề tieng anh thpt 2024 danh cho cac ban hoc sinh
Đề tieng anh thpt 2024 danh cho cac ban hoc sinhĐề tieng anh thpt 2024 danh cho cac ban hoc sinh
Đề tieng anh thpt 2024 danh cho cac ban hoc sinh
 
philosophy and it's principles based on the life
philosophy and it's principles based on the lifephilosophy and it's principles based on the life
philosophy and it's principles based on the life
 
Spring gala 2024 photo slideshow - Celebrating School-Community Partnerships
Spring gala 2024 photo slideshow - Celebrating School-Community PartnershipsSpring gala 2024 photo slideshow - Celebrating School-Community Partnerships
Spring gala 2024 photo slideshow - Celebrating School-Community Partnerships
 
Sternal Fractures & Dislocations - EMGuidewire Radiology Reading Room
Sternal Fractures & Dislocations - EMGuidewire Radiology Reading RoomSternal Fractures & Dislocations - EMGuidewire Radiology Reading Room
Sternal Fractures & Dislocations - EMGuidewire Radiology Reading Room
 

ΓΛΩΣΣΑ C - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΤΕΛΕΣΤΕΣ και η ΔΟΜΗ ΕΛΕΓΧΟΥ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)

  •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
  • 2. /0 B0 W X 3) -!" # $%&'''()*(+ W 4 7 =, >! ! " ! 4 ? 7 Y +, J =, ) = =, Z2 => 2 ) !2 2 ) = , =, , 2 )=2 2 . : . 2 ) ., = ) ) ( 2 + 2 , 8 2 ., - ) 4 = [ , 2 , 2 = ! 7) =( 9 ?0 [ , 2 , 2 = ! 7) =( 9 0 /0 50 = 10 = = .!" # $%&'''()*(+ W !" +, , , 2) J =, J O2 - =, = 2 ) W = , 3 " 4 . , ) ). 4 J= ) !4+ (] ! >! ! @ 3 ( -). 9P; - Q . ! ! 9^; 6 =) " " 9_; =) 9Q; Z2. 2 =) # # 9`; /0 50 = 10 = = /!" # $%&'''()*(+ 7 = . 2). ) abcd'%"'0K Z2 ) , . 2 = 2 , 4 ) : .27 +, J , "#$%&'% "#$%&'% . ! SS (0 - ) ) 4 = ) 27 ) = 2) J 4 =) : 20 0 , 2) J .A 0 = . ! ! , " BB . 8 =, 4 . 2 + 2 4 =) , , ) ) . !. 2) .(0 , 2 )=2 7 2 + ., ) ) ) + /0 50 = 10 = = 0!" # $%&'''()*(+ ! $%&'()*(+,- ./&0)*'/1)* 2*/ %*(* 23/ 0*4)53/ 4&26*4&2*'3/ $%&'()3/ ! 7*/,580) 9(20*:+6; 4&*/ < */2 =1=> */2 2)5)(2*( $%*/2? @A/B3(2) 2:/ : &')%&*:- @ (,&/? @#0@=C $%*/2? @B3(2) 2:/ D: &')%&*:- @ (,&/? @#0@=C1 $%*/2? @B3(2) 2:/ 2)5)(2*A/ E F*& A/ F*& "A/ D F*& A/ F*& !A/ F*& #@ $%*/2? @A/G$*5:F*H @ (,&/? @#0@=C2)5)(2*( *? 2)5)(2*( E < > 1 $%*/2? @#0 #0 #0@= =1=> I )5() *? 2)5)(2*( < > "1 $%*/2? @#0"#0 #0@= =1=> I
  • 3. /0 50 = 10 = = 1!" # $%&'''()*(+ )5() *? 2)5)(2*( D < > !1 $%*/2? @#0!#0 #0@= =1=> I )5() *? 2)5)(2*( < > 1 $%*/2? @#0 #0 #0@= =1=> I )5() *? 2)5)(2*( < > #1 $%*/2? @#0A##0 #0@= =1=> I I /0 50 = B0 , = = 23!" # $%&'''()*(+ W ! ! " !" =, B +, 2) J 2 =, J ) , , . , ) 6 , 2). ) : , +J 8 1 =7 8 10 O2 =, ., 8 0 - ) ) . 2 ) , B ) Y 2) !2)3 8 ( Y !2)3 8 ( ! >! ! @ 3 ( 4 5 6 7 JKL JKL * M 4 5 58 "" JKLN ""JKL *N ""* ""M /0 50 = B0 , = = 22!" # $%&'''()*(+ Y , 4 = +J 7 , e =4 2 , , X ) 83 =4 2 , 9PPf Y , 4 = =7 7 , e =4 2 , , X ) 83 =4 2 , 9__f /0 50 = B0 , = = 2!" # $%&'''()*(+ , 2) )6 - =, +J 1 2 2 => 2 ) 0 -0 0 34 , B ) -)3 =, +J 9 1: ) 9 =, B0 e2 2 => 2 ) ) 2 + ; B0 , )6 - 2 => 2 ) ! , , , 2 ) PP(: 2 J , 8 0 -0 0 34 , B ) -)3 2 => 2 ) ) 2 + ; 1 1 1
  • 4. /0 50 = B0 , = = 2,!" # $%&'''()*(+ -) 2 , 8) = , +27 2) ) : 2) + 7 = ) J ] !4:/&0*&*:*+,- ./&0)*'/*)* 2*/ 5)*2:1%F*& 23/ 4:/&0*&*3/ 2)5)(23/! 7*/,580) 9(20*:+6; 4&*/ < */2 */2 1 $%*/2? @#0=#0@= = 1 $%*/2? @A/#0=#0@= = 1 $%*/2? @A/#0=#0@= = 1 $%*/2? @A/#0=#0@= =1 I /0 50 = 50 -) ) . 3, 3, 2!" # $%&'''()*(+ = 2 )=2 2 ) : =, , . , ,7)=> 2 ) =, , 2) J : 4 4 , )= , ! $ - X ) 2) ) . 2)3 , 4 = : 2 2 2 . : 4 =) gLH: 2). 6 =) , = 2 ) 2 ) , + 8 , =4 2) ) = : . 2) J 6 ) .> , 2. ) ) 2) 4 J ] e 20 0 Y 2 ) [ , 2) J , J ) ! $ 10 PP:__ B0 ^: Q : ` 50 P: _ > 1 "1 > 1 "1 * >!* = h) 2 + 2 ) , , , , , ) , 2 = , =, , 2) J ] /0 0 = 10 W) = 2-!" # $%&'''()*(+ W = )=, , 4+ 2 ) 6 , 1 !2 , = Y[ i , + + ) ( A !2 , = * Z i , 4 , + , ( =, J O2 - =, = 2 ) ! >! ! @ 3 ( j , 1 + ) ; ; ;1 + ) = ; ; ; 1 ). ) 9 9 91 ). ) = 9 9 9 1 6 ) , O O O 1 /0 0 = 10 W) = 2.!" # $%&'''()*(+ - ) 4 = P Q 2 1 ! Y[ ( !D R 2 1 ! Y[ ( R#D O R D 2 A !* Z ( S;Q 2 A !* Z ( , .] . 2 + . =, . 2 ) ,. + : 2 => 2 , = , A 10 e 20 0 , e 7 2 , 2 = , < 10 > 9D
  • 5. /0 0 = 10 W) = 2/!" # $%&'''()*(+ + , ) =, , ) 6 2 ) + ) 4+ 2 ) 7, , , "#$%&'%$ .2 , , + . , : + 4 6 ) , 0 . =, , . , 8 . 2 ,. + =, = A = 10 , ) . 34 f 7 = 2). ) 2. , 4 6 , , J + O 9 -) ] W . =, SS ! . ( . S !2 =4 . =, 3) ( /0 0 = 10 W) = 20!" # $%&'''()*(+ -) 2 , 8) = , +27 2) ) : 2) + 7 = ) J ] !( )(*&':*+,- ./&0)*'/*)* 2*/ 5)*2:1%F*& 23/ ( )(*&'3/ 2)5)(23/! 7*/,580) 9(20*:+6; 4&*/ < */2 */2 1 D */2 > > ;1 $%*/2? @A/ ;1-#0@=> > ; 1 $%*/2? @A/ ; 1-#0@=> > 1 $%*/2? @A/ 1-#0@=> > 9 1 $%*/2? @A/ 9 1-#0@=> > 91 $%*/2? @A/ 91-#0@=> I /0 0 = B0 -) ) . 3, 3, 21!" # $%&'''()*(+ . = , ! $ 0 . =, = 2 ) = , , ) 2 ) 2 ) 2 +, . ) , 2 + + 0 , 4 , 2). , , , , 2) J , 6 ) . 2 ). X 2 + 2) ) . 2. ) ) 2) 4 J . , =4 2) ) . 0 e 20 0 , 2 ) [ 2 +, 2)3 , 2 ) 2 ) , k) 2 ) =, ! $ + 9= 9 =;=; D+ O = 9D 9 ; D 9 E /0 ?0 = 10 W) = 3!" # $%&'''()*(+ W !( !" 2 +, , 6 ) 7, 3, 2) J 7, CDE: FG H =, J O2 - =, = 2 ) 2 =, A 1 ! , 7 =, 2 ) 2 ) 2 = + ( ! >! ! @ 4? 7 $ I *3 4?J7 $ /Fl CC CC D Y - 1 =, !1( K L Y - B =, !1( Y - 1 =, m 4 !1( M Y - B =, m 4 !1( UV TT TT D Y - 1 =, !1( M Y - B =, !1( Y - 1 =, m 4 !A( K L Y - B =, m 4 !A( FUn O O Y - =, m 4 !A( Y - =, !1( ( $ = Y ) , + 7 m 4 WNW A: 7 W-Wj Y-W 4 6 ) A0
  • 6. /0 ?0 = 10 W) = 2!" # $%&'''()*(+ - ) 4 = R9 CC 9R 2 A !* Z ( S E TT 9D 2 1 ! Y[ ( R DO CC 9 TT D9 2 A !* Z ( O S9S 2 1 ! Y[ ( , .] . 2 + . =, . 2 ) ,. + : 2 => 2 , = , A 10 e 20 0 , e 7 2 , 2 = , < A0 > 9D CC D; /0 ?0 = B0 -) ) . 3, 3, !" # $%&'''()*(+ , = , 2) ) . : . =, , , )=> 2 ) , 0 Y 2) ) . ! 6. , 4 , )=> 2 ) , ( =, 2) ) . 2. ) ) 2) 4 J : , 4+ 6 ) 6 , =4 0 ! $ 10 O B0 CC 50 TT /0 ?0 = B0 -) ) . 3, 3, ,!" # $%&'''()*(+ -) 2 , 8) = , +27 2) ) : 2) + 7 = ) J ] ! 5:F*':*+,- ./&0)*'/*)* 2*/ 5)*2:1%F*& 23/ 5:F*'3/ 2)5)(23/ ! 7*/,580) 9(20*:+6; 4&*/ < */2 */2 1 D */2 > > 1; CC 9 $%*/2? @#0@=> > CC 1 1 $%*/2? @#0@=> I /0 o0 , ) 6= -) J 7, 10 W) = !" # $%&'''()*(+ 2 4 2 2) J =, , 2 + , . , ) 6 , 2). ) : 2 ) , 2 2 =, , ) 6= 2 +, 7, 2 ) 7, O2 =, = 8 - =, 2 ) 2 2 => = ! >! ! @ 6 7 9 JKL R R 8 9 " JKL" " D "D 5 9 JKL 1 1 : ; 9 ! JKL! ! & U ! & U <=>?)= 9 # VGW# # P #P
  • 7. /0 p0 , )7 . -=, -) ) . 3, -!" # $%&'''()*(+ Z2 ) , . ) = 2 2. , 4 3, NO PQO R 3, 2) J 7, q;M%' RO S T = QQ UU W ) 4 . !]( <= ! ., , ) ( X ) = . $ . : 2=, . 4 6 , =, 2 + , 6 ) ) 6 7, 2) ) 7, 0 /0 p0 , )7 . -=, -) ) . 3, .!" # $%&'''()*(+ ! $ 10 XY "; + B0 O "" ! C 21$) (*>):? " 50 ! # 0 " ?0 99 ;; o0 9 9 ; ; p0 O @0 C r0 Z 1A0 T 110 CC 1B0 TT 150 H- 1 0 " ! # C Z T 99 ;; 1?0 = s0 Y 10 7 /!" # $%&'''()*(+ O27 =4 : , ,. 2) ) +, ) = , 0 7 3! ( !* 4567 4 =7 , + 4 6 ) , , , , 2 = , 0 Y , , , 7 ) 7, 3, 7, 3, 3, 2 =4 ,7)= ) 0 e , 4 , . 7 4 : , , 4 6 ) , ) , , , 2 +, , 2 )=> = . =, 2 ) 2 + , . =, , 2. +) ) ) 2) ) +0 k +) ) ) . =, 2 , m 2 + 2 6 ) , =4 , ) 0 [ , 4 + 2. , 0 s0 Y B0 -)3 h) 2 "# 0!" # $%&'''()*(+ Y , , , 1 ) , 7 J 6 + +, 2) + , , , ! , 7 =, 2 ) 2 ) 2 = 2 , .Q . ( , , =, Y[Y = , 1 2 ! 2. , , ( , , =, * Z Y +, 2 = ! 2. , , ( X [ ] Y *? ^ _ X ] Y , , 1 N j Whj t2) + , , u t 2. , , u j WY -W W
  • 8. s0 Y B0 -)3 h) 2 "# 1!" # $%&'''()*(+ , , 2 ) . ) 2. = , : 6. , , 2 = , : . 2) 2 , 8 J+ ) ) + 4 J + ) X [ ] Y *? ^ _ < D ` a I X ] Y , D ` a N j Whj t2) + , , u t 2. , , u j WY -W W , 2 ] v , , ) J = , : 4 , 6 = , 8 ) v , , ) J 2 ) . ) 2. = , Ww j WZ , 8 ) ] ! +, , 3, ) ! 3 ( s0 Y B0 -)3 h) 2 "# ,3!" # $%&'''()*(+ * >!* = - ) ) . , . "#: ) 6 , , 2 ) , N = 2. )7 .] e , ) m "# )6 *? ;1 < 1 1 D I . 2). ) 4 , , 2 2 ) 6 ) ] * >!* = = . , 2 =, "# => , = x2 4 J y0 . =, 2 2) ) , 2). ) = )6 0 e 4 4 . 34 , ) 2=> 2 x4 J y0 s0 Y ,2!" # $%&'''()*(+ ! *? E +,- B)* /)* 2*/ %*(* 2*( *? ! 7*/,580) 9(20*:+6; 4&*/ < */2 */2 1 $%*/2? @B3(2) 2:/ &')%&*: - @ (,&/? @#0@=C $%*/2? @B3(2) 2:/ &')%&*: 1- @ (,&/? @#0@=C1 *? 91 $%*/2? @A/#09#0@= =1 *? 9 1 $%*/2? @A/#09 #0@= =1 *? 1 $%*/2? @A/#0 #0@= =1 *? ;1 $%*/2? @A/#0;#0@= =1 *? ; 1 $%*/2? @A/#0; #0@= =1 I 7 = : 2 ) 7 2). ) 2 4 = , , 1 ) , "# -. )= =, , , 2) ) f s0 Y 50 + ) h) "#$%&'% ,!" # $%&'''()*(+ Y 4 : , B ) , 7 J 6 + +, 2) + , , , ! , 7 =, 2 ) 2 ) 2 = 2 , .Q . ( , , =, Y[Y = , 2 ! 2. , , ( , , =, * Z Y = , z 2 ! 2. , , ( X [ ] Y *? ^ _ )5() b X ] Y , , / N j Whj t2) + , , u t 2. , , u j WY -W W , s
  • 9. s0 Y 50 + ) h) "#$%&'% ,,!" # $%&'''()*(+ W =7 , 2)3 ) 2 ) + , 2 , 2 +, = , "# = , %&'%: 8 > , , ) X [ ] Y *? ^ _ < +++ a I )5() < b +++ b c I X ] Y , , /1 , /B $ , /F N j Whj t2) + , , u t 2. , , u j WY -W W , s1 , sB $ , sF 7 = : 2 ) 7 2). ) 2 4 = , , 1 ) , "# -. )= =, , , 2) ) f ,!" # $%&'''()*(+ ! *? ED+,- B)* /)* 2*/ %*(* 2*( *?++)5() ! 7*/,580) 9(20*:+6; 4&*/ < */2 $%*/2? @B3(2) )/&/ &')%&*:- @ (,&/? @#0@=C *? #D E $%*/2? @d &%*264:( )*/&* &%2*:(O@ )5() $%*/2? @d &%*264:( )*/&* $)%*22:(O@ I s0 Y 50 + ) h) "#$%&'% s0 Y 50 + ) h) "#$%&'% ,-!" # $%&'''()*(+ 2 + 7 2 . , . , "#$%&'% =, . ! ., , .( O2 2 , 3, =, = = , = 2 ) . ) , 0 W 8 . t$u 4 3, . %&'% =, 2) ) .: 4 4 2 ) = , 2 ) : 2 ) = , , 2 ) 0 2 )6 ) = j , ! 2.6 (0 . 2) 2 , = 2) = . , 2.6 4 , 2 =), )7 . , = 2. 2 , 2 *? ^ _ _ e X)5() _ e bY s0 Y 0 67 , ,.!" # $%&'''()*(+ Y 4 =, 2 = , ] k) 2 ) + , 20 0 = , "# = , "# . 6 ) . , 6 ) , 67 , , , , 2 ) 2) + , 2) ) 0 -. )= =, , 2). ) .f ! *? E +,- B)* /)* 2*/ %*(* 2*( *? ! 7*/,580) 9(20*:+6; 4&*/ < */2 */2 1 $%*/2? @B3(2) 2:/ &')%&*: - @ (,&/? @#0@=C $%*/2? @B3(2) 2:/ &')%&*: 1- @ (,&/? @#0@=C1 *? 91 $%*/2? @f( 1)* 91@ )5() *? 1 $%*/2? @f( 1)* 1@ )5() $%*/2? @f( 1)* ;1@ I
  • 10. s0 Y ?0 )= h) "#$%&'% "# $ %&'% ,/!" # $%&'''()*(+ 2) ) .27 2) + , 2 ) , 5 2 ) 2 3 2 2 ) + , 2). ) 0 , => +, J , =, , J ).2 X [ g ] Y *? e ^ _ < ] I )5() *? h g ^ _ < ] b I )5() < ] i I X ] Y 2)3 , , N j t2) + , , u j WY -W W 4 + ) , , z N j , Whj Whj t 2. , , u s0 Y o0 ,= 4 4 + ,0!" # $%&'''()*(+ W . , , 4 4 + 2 ) = , , = .27 6 =, 20 0 , , , , N 2 )2 3 7,0 . , , . 2 ) . ) 2 ) 2 3 : , . ) = : , , '{"MK| 2 4 + 2. , 0 , 2. , 4 6 , 4 ) ) 2) ) ) 0 X [ g ] Y *? e ^ _ < ] I )5() *? h g ^ _ < ] D I ` )5() *? ^ _ a < ] a I )5() < ] a I X ] Y s0 Y o0 ,= ,1!" # $%&'''()*(+ X [ g ] Y *? ^ _ < ] I )5() *? ^ _ D < ] D I ` )5() *? ^ _ a < ] a I )5() < ] a I X ] Y , 1 , 1 N j t2) + , , u , B , B N j , NP1 Whj t 2. , , u Whj $, N , N N j Whj $ $ s0 Y p0 $ } 3!" # $%&'''()*(+ 2 2) 7) , ! 6)3 2 ) , ( 2) ) 2) 6 ) , ) 6= , "#$%&'%$ e , = , ) 6 2 ) + , ) m ) ) 4 + } , J , . 2). ) 2 4 ,+ !2 + 2) 7) , ( ) } ., 2 + 6 .4 J ] *? j )5() b j H - b
  • 11. s0 Y p0 $ } 2!" # $%&'''()*(+ ! 2)%/&%1+,-G'()%)8/& 2:/ 2)5)(2* H- ! 7*/,580) 9(20*:+6; 4&*/ < */2 =1=> ! k&* * *? )$*(2%)?)* 4*& 2*4* ! E 1 *? 91 > E )5() > $%*/2? @#0@=> ! f(:01/&4:( 2%:$:( 4) 2:/ 2)5)(* H- ! 1 E > 91 H E - $%*/2? @#0@=> ! '&* 4$:%:14) /& 2: %*(*4:$:**(:14) 3( :%*(4&+ ! $%*/2? @#0@= 91HE- I 0 6 ) 1 !" # $%&'''()*(+ ) m , 2). ) 2 = 23, , , 2 =, , !R1@(: , !1@$o?(: , J + !~o?( 0 6 ) B ,!" # $%&'''()*(+ ) m , 2). ) 2 = 8 , 7 = 4 4+ ) ) + 23, , + ) 2. B0 0 6 ) 5 !" # $%&'''()*(+ ) m , 2). ) 2 = 8 , 7 = 4 ) ) ) + 23, , + ) 2. 50
  • 12. 0 6 ) -!" # $%&'''()*(+ v ) m , 2). ) 2 = 8 , 7 = 4 ) ) ) + 23, +J ) 0 v - ) , 2 ) 4 2) ) . G*(&F)2) 2:/ : &%*264:- P G*(&F)2) 2:/ D: &%*264:- R G*(&F)2) 2:/ : &%*264:- Q l 0*&2&'(* )*/&*- R=P=Q 0 6 ) ? .!" # $%&'''()*(+ v ) m , 2). ) 2 = v N 4 2. , ) , = 4 , , ) ) .: 2 2 ,=> 4 ). 2 0 v N 2 => 2. 3) : 2 4 ). 2 =, = 4 ) 0 v Y 2 ) 7 =, 2 J 4 , ) 1AAA v Z2.4 J v 27 2 ) = , ) 2 Q ` , 2 + 2 . 2 ] G*(&F)2) $5*26:( 0)12)%:5)$23/- REEE m%)(- n)$2&- D B)12)%:5)$2&- DE 0 6 ) o /!" # $%&'''()*(+ ! 6 , ( 4 2 ) 2 + 4+ 2 = )= , , 4+ > ) ! , ( , 2 = + ) ) > ) 0 ) m , 2). ) 2 > 2. ) , 2 > ) + 2 = ! 7 z( , 23, , ., , 2 = 2 ,= 0 0 6 ) p 0!" # $%&'''()*(+ e, =, 4= , =, - 2 , 4 2 )=2 7 . , =, 2 2 1AA . AA . 4 , =, 4= 0 ) m , 2). ) 2 4 , = 4 ) 23, , =, 4= . 0 - ) 2 2). ) 2) 2 , 2 , , =4 ).2 Z2.4 J , J , , ) . 9 =, 20 0 2 2 : 2) 2 2. 2 4 =) 9 , =, A0 G*(&F)2) )2:(- DE P G*/&* B*()'2:O G*(&F)2) )2:(- DEEE G*/&* B*()'2:O G*(&F)2) )2:(- D EE B)/ )*/&* B*()'2:O G*(&F)2) )2:(- DED B)/ )*/&* B*()'2:O