SlideShare a Scribd company logo
Νταηλίκη
Όλοι μπορούμε να βοηθήσουμε να
σταματήσει
Οδηγός για Γονείς Μαθητών
Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας
Εκπαίδευσης
Να προσεγγίσουμε κάθε μαθητή
Ενημερώθηκε στην Άνοιξη του 2011
Οι συνέπειες του νταηλικιού εκτείνονται
πέρα απο την σχολική αυλή. Ως γονιός,
ορίστε για τι πρέπει να προσέχετε, τι
μπορείτε να κάνετε, και που μπορείτε να
απευθυνθείτε για βοήθεια.
Τι είναι το νταηλίκι;
Ποιά είναι τα μέτρα με τα οποία τα σχολεία
αντιμετωπίζουν το νταηλίκι;
Το Υπουργείο Παιδείας ορίζει το νταηλίκι ως εξής:
Το νταηλίκι είναι χαρακτηριστικά μια μορφή επανειλημμένης,
επίμονης και επιθετικής συμπεριφοράς κατά ενός ατόμου ή
μερικών ατόμων, η οποία επιδιώκει να προκαλέσει (ή πρέπει
να αναγνωριστεί ότι προκαλεί) φόβο και δυστυχία και/ή ζημιά
στο σώμα, στα αισθήματα, στην αυτοεκτίμηση ή στην
υπόληψη ενός άλλου ατόμου. Το νταηλίκι συμβαίνει σε ένα
πλαίσιο όπου υπάρχει μια πραγματική ή αντιληπτή
ανισορροπία δύναμης.
Οι μαθητές που καταδυναστέυουν τους άλλους, αν αυτό
συμβαίνει, είτε αυτοπροσώπως είτε επί της γραμμής (στο
διαδίκτυο), μπορεί να αντιμετωπίσει διαφορετικές συνέπειες.
Η προοδευτική πολιτική πειθαρχίας του Οντάριο επιτρέπει σε
έναν διευθυντή να επιλέξει από μια σειρά επιλογών για να
αντιμετωπιζεί τη συμπεριφοράς και να βοηθήσει τον μαθητή
να μάθει από τις επιλογές του. Μερικά παραδείγματα
περιλαμβάνουν: μια συγγνώμη για ένα οδυνηρό ή αυθαδικό
σχόλιο, μια αναθεώρηση των προσδοκιών για τον μαθητή ή
μια συνάντηση με τους γονείς. Οι μαθητές μπορούν επίσης
να ανασταλούν από το σχολείο. Οι κανόνες αυτές ισχύουν
τόσο για την πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια
εκπαίδευσης.
Η προοδευτική πειθαρχία συμβάλλει στην πρόληψη
κλιμάκωσης ακατάλληλης συμπεριφοράς, προωθώντας μια
θετική συμπεριφορά των μαθητών και την πρόληψη
ανασφαλής ή ανάρμοστης συμπεριφοράς στο σχολείο και
στο σχολικών δραστηριοτήτων.
Προσδιορισμός του νταηλίκι από τον Υπόμνημα 144
πολιτικής/προγράμματος,Υπουργείο Παιδείας
ΝΤΑΗΛΙΚΙ
ΟΛΟΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΟΥΜΕ ΝΑ
ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ
νταηλίκι
μπλέξιμο
νταηλικίου
Πώς μπορώ να διαπιστώνω αν το παιδί μου ή ο
έφηβος είναι θύμα νταηλικίου;
Ένα μικρό παιδί μπορεί να μην ξέρει τη λέξη ¨νταής,¨ αλλά σίγουρα το
αντιλαμβάνεται όταν κάποιος του φέρεται άσχημα, τον πληγώνει ή τον
κάνει να νιώθει φόβο και θλίψη. Μπορεί να μη σας το φανερώσει επειδή
μπορεί να ανησυχεί ότι θα χειροτερέψει τα πράγματα αν σας το πει ή αν
¨καρφώσει κάποιον.¨
Ούτε κι ο έφηβος θα σας πει αναγκαία ότι υπάρχει πρόβλημα και μπορεί
να χρησιμοποιήσει έναν όρο όπως "παρενόχληση" και όχι " " για
να περιγράψει τη συμπεριφορά. Οι έφηβοι συχνά προτιμούν να
χειριστούν τα πράγματα μόνοι τους, μπορεί να νομίσουν ότι θα
αναστατωθείτε ή μπορεί να το θεωρήσουν ντροπιαστική το ενός
γονιού.
Υπάρχουν ενδείξεις ότι το παιδί σας είναι θύμα , ακόμα κι αν
δεν μιλά γ'αυτό. Αντί να περιμένετε να σας το πούν, μπορείτε να
προσέχετε για ενδείξεις ότι το παιδί σας εκφοβίζεται, ενδείξεις όπως
αλλαγές στη συμπεριφορά, στη στάση, ή στην εμφάνιση.
Παιδιά τα οποία είναι θύματα νταηλικιού μπορεί να μη θέλουν να πάνε
στο σχολείο ή μπορεί να κλαίνε ή να αισθάνονται άρρωστα στις σχολικές
ημέρες. Μπορεί να μη θέλουν να συμμετέχουν σε δραστηριότητες ή
κοινωνικές εκδηλώσεις με άλλους μαθητές. Μπορεί να αρχίσουν ξαφνικά
να χάνουν χρήματα ή προσωπικά αντικείμενα ή να έρθουν στο σπίτι με
σχισμένα ρούχα ή σπασμένα υπάρχοντα, προσφέροντας εξηγήσεις που
δε βγάζουν νόημα.
Έφηβοι οι οποίοι πέφτουν θύματα νταηλικιού μπορεί να αρχίσουν επίσης
να κάνουν λόγο να παρατήσουν σχολείο και να αρχίσουν να απέχουν
απο δραστηριότητες που περιλαμβάνουν άλλους μαθητές.
¨Μείνε μακρυά από μενα.
Δεν μπορείς να'ρθείς.¨
Είναι νταηλίκι αν το παιδί δεν σωματική
βια;
υποβλήθηκε σε
·
·
·
·
Είναι νταηλίκι αν το παιδί δεν σωματική
βια;
υποβλήθηκε σε
·
·
·
·
·
·
·
·
Το νταηλίκι μπορεί να λάβει πολλές μορφές. Μπορεί να είναι:
χτυπήματα, σπρωξίματα, κλέψιμο, ή ζημίωση
ιδιοκτησίας
βρισιές, κοροϊδίες, ή σεξιστικά, ρατσιστικά, ομοφοβικά
σχόλια
η εξαίρεση των άλλων από μία ομάδα ή η διάδοση
κουτσομπολιού ή φημών περί εκείνων
(γνωστό επίσης ως κυβερνο-εκφοβισμός
( η διάδοση φημών και επίπονων σχολίων μέσω
ηλεκτρονικής αλληλογραφίας ( κινητών τηλεφώνων, τα
μέσα κοινωνικής δικτύωσης, ιστοσελίδων και ανταλλαγής
μηνυμάτων
):
e-mail),
σωματικό:
λεκτικό:
κοινωνικό:
ηλεκτρονικό:
cyberbyllying
Ακούστε το παιδί σας και διαβεβαιώστε το ότι έχει το δικαίωμα να
είναι ασφαλής.
Να είστε ξεκάθαροι σχετικά με τα γεγονότα. Κρατήστε σημειώσεις
σχετικά με το τι συνέβη και πότε συνέβη.
Βοηθήστε το παιδί σας να δει ότι υπάρχει διαφορά μεταξύ του ¨να
καρφώνεις κάποιον¨, ή να αναφέρεις το πρόβλημα. Χρειάζεται
θάρρος για να αναφέρει κανείς κάτι. Η αναφορά γίνεται όχι για να
προκαλέσει προβλήματα σε ένα άλλο μαθητή, αλλά για την
προστασία όλων των μαθητών.
Κλείστε ένα ραντεβού ώστε να μιλήσετε στο δάσκαλο του παιδιού
σας, σε έναν άλλο δάσκαλο τον οποίο το παιδί σας εμπιστεύεται, ή
στον διευθυντή ή υποδιευθυντή του σχολείου.
Ακόμα και αν είναι δύσκολο, προσπαθήστε να παραμείνετε
ψύχραιμοι ώστε να μπορείτε να υποστηρίξετε το παιδί σας και να
σχεδιάσετε μια πορεία δράσης.
Παραμείνετε ενήμεροι. Παρακολουθήστε τη συμπεριφορά του
παιδιού σας. Εάν οι συναντήσεις σας με το προσωπικό του
σχολείου δεν σταματήσουν το νταηλίκι, επιστρέψτε και μιλήστε στο
διευθυντή. Συνεχίστε τα βήματα για το τελείωμα του νταηλίκι που
συμφωνήθηκαν στη συνεδρίαση.
Μιλήστε στο γυμναστή ή προπονητή εάν το νταηλίκι λαμβάνει
χώρα σε μετα-σχολικές δραστηριότητες ή αθλητικές εκδηλώσεις.
Καλέστε την αστυνομία εάν το νταηλίκι περιλαμβάνει εγκληματική
συμπεριφορά, όπως σεξουαλική επίθεση ή χρήση όπλου, ή εάν η
απειλή της ασφάλειας του παιδιού σας είναι στην κοινότητα και όχι
στο σχολείο.
2 ΝΤΑΗΛΙΚΙ - Όλοι μπορούμε να βοηθήσουμε να σταματήσει
3
Πώς μπορώ να συμμετέχω;
·
·
·
Πώς μπορώ να βοηθήσω το παιδί μου να αντιμετωπίσει
το νταηλίκι;
·
·
·
·
·
·
Ζητήστε να δείτε την πολιτική του διοικητικού συμβουλίου σχετικά με
την πρόληψη και παρέμβαση του νταηλικίου και τα σχέδια του σχολείου
για την πρόληψη και παρέμβαση του νταηλικίου.
Ζητήστε να δείτε τα αποτελέσματα από την Έρευνα Σχολικής
Ατμόσφαιρας ( των μαθητών για το σχολείο του
παιδιού σας. Αυτή η ανώνυμη έρευνα βοηθά τα σχολεία να
υπολογίσουν τα συναισθήματα των μαθητών σχετικά με την ασφάλεια
και να λάβουν αποφάσεις σχετικά με το πώς να αποτρέπουν το νταηλίκι
και να προάγουν ασφαλέστερα σχολεία. Οι έρευνες πρέπει να γίνουν
κάθε δύο χρόνια.
Εξετάστε την πιθανότητα ένταξης στην Ομάδα Ασφαλών Σχολείων
( Η ομάδα είναι υπεύθυνη για την ασφάλεια στα
σχολεία και περιλαμβάνει τουλάχιστον ένα γονέα, καθώς και το
προσωπικό του σχολείου, ένας μαθητής (κατά περίπτωση) και έναν
κοινοτικό συνεταίρο.
School Climate Survey)
Safe Schools Team).
κακή
πράξη.
εστιατορίου
www.kidshelpphone.ca
Kids Help Phone)
Δουλεύοντας με το σχολείο ώστε να βοηθήσετε το παιδί σας ή τον έφηβο να
χειριστεί το πρόβλημα του νταηλικιού, εσείς καθοδηγείτε προσφέροντας το
παράδειγμα και δίνοντας ένα σαφές μήνυμα ότι η παρενόχληση είναι μια
Ανεξάρτητα απο την ηλικία του/της, μπορείτε να βοηθήσετε
ενθαρρύνοντας το παιδί σας να σας μιλήσει γι'αυτό και προσφέροντάς του τις
ακόλουθες συμβουλές:
την κατάσταση.
, μην αντιμιλάς. μην απαντάς,
τον οποίον εμπιστεύεσαι, έναν καθηγητή, τον
διευθυντή, τον οδηγό του σχολικού λεωφορείου, ή τον επόπτης
μεσημεριανού γεύματος - το τι συνέβη.
με τα αδέρφια ή τις αδερφές σου, ή με φίλους, ώστε
να μη νιώθεις ότι είσαι μόνος.
με τον οποίο να βρίσκεσαι σε μέρη όπου δεν νιώθεις
ασφαλής
(
στο 8-6868, ή επισκέψου την ιστοσελίδα τους στο
Να αποφεύγεις
Μην ανταποδίδεις το χτύπημα
Πές σε ένα ενήλικο
Συζήτησέ το
Βρές ένα φίλο
Τηλεφώνησε στη Γραμμή Βοήθειας Παιδιών ,
1-800-66
¨Δεν αισθάνομαι καλά. Δεν
μπορώ να πάω στο σχολείο¨
Οδηγός για τους Γονείς
4
Είναι δυνατόν το παιδί μου να εκφοβίζει άλλους;
Τι έχει αλλάξει από την άποψη του πώς αντιμετωπίζουν
τα σχολεία το νταηλίκι και τα άλλα περιστατικά;
Παιδιά που καταδυναστεύουν σωματικά άλλους μαθητές μπορεί επίσης
να έρχονται σπίτι με μελανιές, γδαρσίματα, και σχισμένα ρούχα. Μπορεί
ξαφνικά να έχουν περισσότερα χρήματα να ξοδέψουν απ'ό,τι συνήθως, ή
νέα υπάρχοντα, τα οποία δεν θα μπορούσαν να πληρώσουν, υπό
κανονικές συνθήκες. Μπορεί επίσης να ¨μιλάνε σκληρά¨ για άλλους
μαθητές.
Παιδιά που φέρονται ως νταήδες, μερικές φορές κάνουν το ίδιο στο σπίτι,
όπως και στο σχολείο. Παρατηρήστε και ακούστε στο σπιτικό σας.
Υπάρχουν σημάδια ότι ένα απο τα παιδιά σας εκφοβίζεται από τα
αδέρφια του;
Η συμπεριφορά του νταή μπορεί να αναπτυχθεί κατά τη διάρκεια ένος
μεγάλου χρονικού διαστήματος ως αποτέλεσμα μεγάλων αλλαγών,
απωλειών, ή αναστατώσεων στη ζωή του παιδιού ή έφηβου. Είχε κάποιο
απο τα παιδιά σας μια πρόσφατη εμπειρία αυτού του είδους;
Σκεφτείτε το πως αντιμετωπίζονται τα προβλήματα και οι διαμάχες στο
σπίτι σας.
Συζητάτε τα προβλήματα θετικά ως οικογένεια; Ένας σημαντικός τρόπος
να αποθαρρύνετε το νταηλίκι είναι να είστε ένα καλό πρότυπο και
να δείξετε στα παιδιά σας πως να ξεπερνούν δυσκολίες χωρίς βία ή
επιθετικότητα.
Είναι επίσης σημαντικό να τονίσετε στα παιδιά σας τι είναι νταηλίκι.
Πρέπει να περιγράψετε τα διάφορα είδη νταηλικίου και να εξηγήσετε ότι
είναι Αφήστε το παιδί σας να γνωρίζει ότι το
νταηλίκι είναι μια κακή πράξη και δεν είναι αποδεκτή συμπεριφορά κάτω
από οποιεσδήποτε συνθήκες.
ρόλου
εργάζεται
οδυνηρό και επιζήμιο.
Το προσωπικό του σχολείου που απευθεία με τους μαθητές
πρέπει να αντιμετωπίζει τις ακατάλληλη ή αυθαδική συμπεριφορά που έχει
αρνητικές επιπτώσεις στο κλίμα του σχολείου. Αυτό περιλαμβάνει το
νταηλήκι, ρατσιστικά ή σεξιστικά σχόλια ή βανδαλισμό.
Όλο το προσωπικό του σχολείου πρέπει να αναφέρει στο διευθυντή τα
περιστατικά που μπορούν να οδηγήσουν σε αναστολή, όπως το νταηλίκι, η
ηθική παρενόχληση, ή πιο σοβαρά περιστατικά που μπορεί να οδηγήσουν
σε αποβολή.
ΝΤΑΗΛΙΚΙ - Όλοι μπορούμε να βοηθήσουμε να σταματήσει
5
Οι διευθυντές πρέπει να επικοινωνήσουν με τους γονείς των μαθητών είναι
θύματα των περιστατικών αυτών και να τους ενημερώνουν για τα εξής:
το είδος της δραστηριότητας που είχε ως αποτέλεσμα το μαθητή να
υποστεί κάκωση
η βλάβη στον μαθητη. Και
τα λαμβανόμενα μέτρα για την προστασία της ασφάλεια των
μαθητών, συμπεριλαμβανομένων πειθαρχικά μέτρα που
λαμβάνονται για την αντιμετώπιση της δραστηριότητας.
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο που το προσωπικό
αντιμετωπίζει τα περιστρατικά στο σχολείο, επισκεφθείτε τμήμα
" Αναφορά και Αντιμετώπιση) στην
ιστοσελίδα του Υπουργείου στο ή να
μιλήσετε με τον διευθυντή αν θα θέλατε να μάθετε περισσότερα για τις
υπηρεσίες που διατίθενται μέσω του σχολείο.
όσο
Παρά
Reporting and Responding” (
www.ontario.ca/safeschools
α)
β)
γ)
Τα αγόρια και τα κορίτσια φέρονται με τον ίδιο τρόπο ως
νταήδες;
Τόσο τα αγόρια και τα κορίτσια μπορεί να είναι νταήδες. Τα αγόρια
τείνουν να φέρονται ως νταήδες σωματικά, ενώ τα κορίτσια γενικά
χρησιμοποιούν πιο έμμεσες προσεγγίσεις, όπως κουτσομπολεύοντας
τους συμμαθητές τους ή απομονώντας τους με αποκλεισμό απο
δραστηριότητες ή ομάδες. Συνήθως τα αγόρια πέφτουν θύματα
νταηλικιού από άλλα αγόρια, ενώ τα κορίτσια πέφτουν θύματα νταηιλικιού
από τους δύο, αγόρια και κορίτσια.
τη μορφή του, το νταηλίκη είναι απαράδεκτο.
¨Ψιθυρίζουν όταν περπατώ κοντά τους …
είπαν στους φίλους μου για να μην μου
μιλήσουν πια¨
Οδηγός για τους Γονείς
6
Αν το παιδί μου είναι θύμα νταηλικίου, τί μπορώ να
περιμένω απο το σχολείο;
·
·
·
·
·
·
·
·
Πώς μπορώ να βοηθήσω το παιδί μου να
αντιμετωπίσει το νταηλίκι;
Θα περιμένετε από το σχολείο να σας ειδοποιήσει εάν το
προσωπικό έχει επίγνωση ότι το παιδί σας είναι θύμα νταηλικίου.
Ο δάσκαλος του παιδιού σας ή ένας άλλος δάσκαλος που το παιδί
σας εμπιστεύεται μπορεί να είναι ικανός να λύσει το πρόβλημα, ή
μπορεί να έχει προτάσεις για το τι είδους βοήθεια χρειάζεται το
παιδί σας. Οι καθηγητές κα ιοι διευθυντές έχουν εκπαιδευθεί στην
παρεμπόδιση του νταηλικιού.
Εάν θέλετε να μάθετε περισσότερα για τις διαθέσιμες υπηρεσίες
του σχολείου, μπορείτε επίσης να μιλήσετε στον διευθυντή.
Ως μέρος του σχολικού προγράμματος πρόληψης νταηλικιού, οι
καθηγητές θα πρέπει να συζητούν ανοιχτά στην τάξη και να
βοηθούν τους μαθητές να καταλάβουν τη σημασία του σεβασμού,
να νοιάζονται για τα συναισθήματα των άλλων, την φιλία και την
συμπερίληψη των άλλων.
Ζητήστε να δείτε τον κώδικα συμπεριφοράς του σχολείου σας, ο
οποίος καθορίζει το πως πρέπει οι μαθητές, οι δάσκαλοι, και τα
άλλα μέλη της σχολικής κοινότητας να συμπεριφέρονται ο ένας
στον άλλον.
Ζητήστε να δείτε την πολιτική του διοικητικού συμβουλίου σας για
την πρόληψη νταηλικιού και τα σχολικά σχέδια για την πρόληψη
νταηλικιού. Αυτά τα έγγραφα καθορίζουν τι μπορεί να κάνει το
προσωπικό του σχολείου ώστε να λύσει το πρόβλημα.
Το προσωπικό του σχολείου αναμένεται να κάνει κάθε
προσπάθεια ώστε να διερευνήσει τις ανησυχίες σας,
προστατεύοντας την μη παραβίαση της ιδιωτικής ζωής των
μαθητών.
Εάν μετά απο ένα εύλογο χρονικό διάστημα, δεν είστε
ικανοποιημένοι με τις ενέργειες του σχολείου, μπορείτε να έρθετε
σε επαφή με τον εποπτικό αξιωματικό του σχολικού διοικητικού
συμβουλίου σας.
Όλοι υποφέρουν όταν το νταηλίκι συμβαίνει, και όλοι μπορούν να
βοηθήσουν να παρεμποδιστεί. Στο 85 τοις εκατό των περιπτώσεων, το
νταηλίκι λαμβάνει χώρα μπροστά σε μάρτυρες. Οι τυχαίοι θεατές
συνήθως αποφεύγουν να εμπλακούν επειδή φοβούνται ότι μπορεί οι
ίδιοι να γίνουν στόχοι ή να κάνουν τα πράγματα χειρότερα για το άτομο
που είναι θύμα νταηλικιού.
Μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας να καταλάβει ότι το νταηλίκι δεν
είναι αποδεκτό και ότι μπορεί να συμβάλλει στο σταμάτημά του,
αναφέροντάς τό σε έναν ενήλικο.
ΝΤΑΗΛΙΚΙ - Όλοι μπορούμε να βοηθήσουμε να σταματήσει
7
Σχεδόν το ένα τρίτο των μαθητών στο Οντάριο έχουν πέσει
θύματα νταηλικιού στο σχολείο, και ένα τέταρτο αναφέρουν ότι
έχουν συμπεριφερθεί ως νταήδες.
Centre for Addiction and Mental Health ( ), 2009Κέντρο για Εξάρτηση και Πνευματική Υγεία
Πόσο σοβαρό πρόβλημα είναι το νταηλίκι;
Το νταηλίκι δεν είναι ποτέ αποδεκτό. Δεν πρέπει να θεωρείται απλά
¨φαινόμενο ενηλικίωσης.¨ Έρευνα και εμπειρία δείχνουν με συνέπεια ότι
το νταηλίκι είναι σοβαρό πρόβλημα με εκτεταμένες επιπτώσεις για τα
εμπλεκόμενα άτομα, τις οικογένειές τους και τους συνομήλικούς τους, και
την περιβάλλουσα κοινότητα.
Πολλά παιδιά και νεολαία στο Οντάριο εμπλέκονται στο νταηλίκι, είτε ως
ένα παιδί που καταδυναστεύει τους άλλους, ένα παιδί που είναι θύμα ή
και τα δύο. Αυτά τα παιδιά βρίσκονται σε κίνδυνο για πολλά προβλήματα
συναισθηματικών, συμπεριφορικών και σχέσεων, και απαιτούν στήριξη
από τους ενήλικους για να τους βοηθήσουν να αναπτύξουν υγιείς
σχέσεις, όχι μόνο στο σχολείο αλλά και σε ολόκληρη τη ζωή τους.
Μαθητές που πέφτουν θύματα νταηλικιού συχνά αντιμετωπίζουν
κοινωνικό άγχος, μοναξιά, εσωστρέφεια, σωματικές αρρώστιες, και
χαμηλό αυτοσεβασμό. Μπορεί επίσης να αναπτύξουν φοβίες, να
υιοθετήσουν επιθετική συμπεριφορά, ή να αποκτήσουν κατάθλιψη.
Μερικοί μαθητές χάνουν μαθήματα, βλέπουν τους βαθμούς τους να
πέφτουν, ή ακόμα παρατούν το σχολείο εντελώς.
Το μονοπάτι είναι επίσης αβέβαιο για αυτούς που φέρονται ως νταήδες.
Παιδιά και έφηβοι που μαθαίνουν να θεωρούν την επιθετικότητα ως
δύναμη μπορεί να σταματήσουν να νοιάζονται για τη διαφορά μεταξύ
σωστού και λάθους γενικότερα. Σταδιακά, μπορεί να γίνουν βάναυσοι
ενήλικοι.
Οδηγός για τους Γονείς
8
Πως βοηθάμε στο να κάνουμε πιο ασφαλή τα σχολεία
στο Οντάριο
·
·
·
·
·
Ένα θετικό κλίμα στο σχολείο και ένα ασφαλές περιβάλλον μάθησης και
διδασκαλίας είναι απαραίτητα για την επιτυχία των μαθητών στο σχολείο.
Μάθετε περισσότερα για:
ομάδα
ασφαλών αχολείων σε κάθε σχολείο, σχολικοί πόροι
στον άλλον.
Safe Schools
Strategy)
.
Kids Help Phone)
Συνειδητοποίησης
Τη Στρατηγική των Ασφαλών Σχολείων (
Τη νέα προσέγγιση της πειθαρχίας στο Οντάριο.
Τον κώδικα συμπεριφοράς
Την πρόληψη και παρέμβαση του νταηλικίου
Την Εβδομάδα και Πρόληψης του
Νταηλικίου
Αυτή η περιεκτική στρατηγική συμπεριλαμβάνει μια
, εκπαίδευση
για τους καθηγητές και τους διευθυντές, και συνεργασία με την
Γραμμή Βοήθειας Παιδιών (
Η προοδευτική πειθαρχία” περιλαμβάνει όλο το σχολείο και
προάγει ένα θετικό κλίμα στο σχολείο. Δίνει τη δυνατότητα στον
διευθυντή να επιλέξει τις κατάλληλες συνέπειες, να αντιμετωπίζει
την ακατάλληλη συμπεριφορά των μαθητών και παρέχει στους
μαθητές πολλαπλά στηρίγματα για την προώθηση θετικής
συμπεριφοράς. Η πολιτική αυτή εξηγείται λεπτομερώς στην
πολιτική/πρόγραμμα υπόμνημα 145.
Ο οδηγός μας στον κώδικα συμπεριφοράς του Οντάριο
περιγράφει τους ρόλους και τις ευθύνες για όλους στη σχολική
κοινότητα, συμπεριλαμβανομένων των γονέων, μαθητών
.
Πολιτική/πρόγραμμα υπόμνημα 144 περιγράφει τις προσδοκίες
για τα σχολικά διοικητικά συμβούλια σχετικά με την ανάπτυξη και
την εφαρμογή των πολιτικών πρόληψης και παρέμβασης του
νταηλικίου.
Οντάριο έχει ορίσει την τρίτη εβδομάδα του κάθε Νοέμβριο για να
ενθαρρύνουν τα σχολεία να επικεντρωθούν στο θέμα αυτό και να
προωθήσουν ένας ασφαλέστερο περιβάλλον μάθησης.
(Bullying Awareness and Prevention Week)
“
ΝΤΑΗΛΙΚΙ - Όλοι μπορούμε να βοηθήσουμε να σταματήσει
9
Premier's Safe Schools Awards (Βραβεία του Πρωθυπουργού
για τα Ασφαλής Σχολεία)
Δημοσκόπηση για γονείς σχετικά με το κλίμα στο σχολείο
Τηλεφωνική Γραμμή
Η δημοσκόπηση αυτή είναι διαθέσιμη σε 22 γλώσσες.
Αυτή η εμπιστευτική συμβουλευτική υπηρεσία είναι διαθέσιμη
24/7.
Επισκεφθείτε ή τηλεφωνήστε στο
Το βραβείο αναγνωρίζει μέχρι 10 ομάδες ασφαλών σχολείων
ομάδες που έχουν κάνει εξαιρετικό και καινοτόμο έργο
δημιουργώντας ένας ασφαλές και συμπεριληπτικό σχολικό
περιβάλλον.
Kids Help Phone)
·
·
·
www.edu.gov.on.ca/eng/safeschools/climate.html
www.kidshelpphone.ca
1-800-668-6868
Βοήθειας Παιδιών (
Οδηγός για τους Γονείς
Χρειάζεστε περισσότερα αντίγραφα αυτού του φυλλαδίου;
Για περισσότερες πληροφορίες, επισκεφθείτε:
Είναι διαθέσιμο σε 22 γλώσσες. Βρείτε το στην ιστοσελίδα των
ασφαλών σχολείων, στον παρακάτω κατάλογο ή παραγγείλετε
αντίγραφα από τις
Υπηρεσία Εκδόσεις Οντάριο) στο:(
ServiceOntario Publicationsεκτυπωμένα
www.serviceontario.ca/publications
www.ontario.ca/safeschools
Εκτυπωμένο σε ανακυκλωμένο χαρτί. ISBN 978-1-4249-9147-1 (Print)
Queen’s Printer for Ontario, ISBN 978-1-4249-9148-8 (PDF)2011
Greek
©

More Related Content

What's hot

ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ
ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣΠΑΙΔΙΚΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ
ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ
SOFIA S. GIANNOGONA
 
επιθετικότητα
επιθετικότηταεπιθετικότητα
επιθετικότηταdora222
 
προβλήματα συμπεριφοράς και η θέση των εκπαιδευτικών
προβλήματα συμπεριφοράς και η θέση των εκπαιδευτικώνπροβλήματα συμπεριφοράς και η θέση των εκπαιδευτικών
προβλήματα συμπεριφοράς και η θέση των εκπαιδευτικών
Maria Parnou
 
περι αυτισμου 57
περι αυτισμου 57περι αυτισμου 57
περι αυτισμου 57
kokkalidou
 
αννα μπαφιτη βοηθώντας τον έφηβο να πιστέψει ότι μπορεί να τα καταφέρει
αννα μπαφιτη βοηθώντας τον έφηβο να πιστέψει ότι μπορεί να τα καταφέρειαννα μπαφιτη βοηθώντας τον έφηβο να πιστέψει ότι μπορεί να τα καταφέρει
αννα μπαφιτη βοηθώντας τον έφηβο να πιστέψει ότι μπορεί να τα καταφέρειAnna Bafiti
 
Η Παραβατικότητα σε Παιδιά και Εφήβους
Η Παραβατικότητα σε Παιδιά και Εφήβους Η Παραβατικότητα σε Παιδιά και Εφήβους
Η Παραβατικότητα σε Παιδιά και Εφήβους
Constantinos Bletsos
 
Προβλήματα Συμπεριφοράς Προσχολικής Ηλικίας
Προβλήματα Συμπεριφοράς  Προσχολικής ΗλικίαςΠροβλήματα Συμπεριφοράς  Προσχολικής Ηλικίας
Προβλήματα Συμπεριφοράς Προσχολικής Ηλικίας
Dimitris Agorastos
 
μορφεσ επιθετικοτητασ βιασ και διαμαρτυριασ
μορφεσ επιθετικοτητασ βιασ και διαμαρτυριασμορφεσ επιθετικοτητασ βιασ και διαμαρτυριασ
μορφεσ επιθετικοτητασ βιασ και διαμαρτυριασchrisev
 
σχολικος εκφοβισμος
σχολικος εκφοβισμοςσχολικος εκφοβισμος
σχολικος εκφοβισμος4Gym Glyfadas
 
διδάξτε στα παιδιά σας τον κανόνα των εσωρούχων
διδάξτε στα παιδιά σας τον κανόνα των εσωρούχωνδιδάξτε στα παιδιά σας τον κανόνα των εσωρούχων
διδάξτε στα παιδιά σας τον κανόνα των εσωρούχωνΑννα Παππα
 
οδηγός Γονιός δεν γεννιέσαι γίνεσαι
οδηγός Γονιός δεν γεννιέσαι γίνεσαιοδηγός Γονιός δεν γεννιέσαι γίνεσαι
οδηγός Γονιός δεν γεννιέσαι γίνεσαι
Αννα Παππα
 
σχολικόςεκφοβισμόςδιαφάνειες
σχολικόςεκφοβισμόςδιαφάνειεςσχολικόςεκφοβισμόςδιαφάνειες
σχολικόςεκφοβισμόςδιαφάνειες
Elli Rota
 
πρώτες μέρες στο σχολείο γκρίνια ή θετική διάθεση;
πρώτες μέρες στο σχολείο γκρίνια ή θετική διάθεση;πρώτες μέρες στο σχολείο γκρίνια ή θετική διάθεση;
πρώτες μέρες στο σχολείο γκρίνια ή θετική διάθεση;etrouki
 
Σεξουαλικότητα-Συμπεριφορές των παιδιών
Σεξουαλικότητα-Συμπεριφορές των παιδιώνΣεξουαλικότητα-Συμπεριφορές των παιδιών
Σεξουαλικότητα-Συμπεριφορές των παιδιών
Σπύρος Κυριαζίδης
 
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση-Teachers for Europe
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση-Teachers for EuropeΣεξουαλική διαπαιδαγώγηση-Teachers for Europe
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση-Teachers for Europe
Σπύρος Κυριαζίδης
 
Πρώτες μέρες στο σχολείο
Πρώτες μέρες στο σχολείοΠρώτες μέρες στο σχολείο
Πρώτες μέρες στο σχολείοGeorge Asimakopoulos
 
Stress teen in_school
Stress teen in_schoolStress teen in_school
Stress teen in_school
Ιωαννα Χαλκιά
 

What's hot (19)

ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ
ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣΠΑΙΔΙΚΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ
ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ
 
επιθετικότητα
επιθετικότηταεπιθετικότητα
επιθετικότητα
 
προβλήματα συμπεριφοράς και η θέση των εκπαιδευτικών
προβλήματα συμπεριφοράς και η θέση των εκπαιδευτικώνπροβλήματα συμπεριφοράς και η θέση των εκπαιδευτικών
προβλήματα συμπεριφοράς και η θέση των εκπαιδευτικών
 
περι αυτισμου 57
περι αυτισμου 57περι αυτισμου 57
περι αυτισμου 57
 
αννα μπαφιτη βοηθώντας τον έφηβο να πιστέψει ότι μπορεί να τα καταφέρει
αννα μπαφιτη βοηθώντας τον έφηβο να πιστέψει ότι μπορεί να τα καταφέρειαννα μπαφιτη βοηθώντας τον έφηβο να πιστέψει ότι μπορεί να τα καταφέρει
αννα μπαφιτη βοηθώντας τον έφηβο να πιστέψει ότι μπορεί να τα καταφέρει
 
Η Παραβατικότητα σε Παιδιά και Εφήβους
Η Παραβατικότητα σε Παιδιά και Εφήβους Η Παραβατικότητα σε Παιδιά και Εφήβους
Η Παραβατικότητα σε Παιδιά και Εφήβους
 
Ομαλή Μετάβαση
Ομαλή ΜετάβασηΟμαλή Μετάβαση
Ομαλή Μετάβαση
 
Προβλήματα Συμπεριφοράς Προσχολικής Ηλικίας
Προβλήματα Συμπεριφοράς  Προσχολικής ΗλικίαςΠροβλήματα Συμπεριφοράς  Προσχολικής Ηλικίας
Προβλήματα Συμπεριφοράς Προσχολικής Ηλικίας
 
μορφεσ επιθετικοτητασ βιασ και διαμαρτυριασ
μορφεσ επιθετικοτητασ βιασ και διαμαρτυριασμορφεσ επιθετικοτητασ βιασ και διαμαρτυριασ
μορφεσ επιθετικοτητασ βιασ και διαμαρτυριασ
 
σχολικος εκφοβισμος
σχολικος εκφοβισμοςσχολικος εκφοβισμος
σχολικος εκφοβισμος
 
διδάξτε στα παιδιά σας τον κανόνα των εσωρούχων
διδάξτε στα παιδιά σας τον κανόνα των εσωρούχωνδιδάξτε στα παιδιά σας τον κανόνα των εσωρούχων
διδάξτε στα παιδιά σας τον κανόνα των εσωρούχων
 
οδηγός Γονιός δεν γεννιέσαι γίνεσαι
οδηγός Γονιός δεν γεννιέσαι γίνεσαιοδηγός Γονιός δεν γεννιέσαι γίνεσαι
οδηγός Γονιός δεν γεννιέσαι γίνεσαι
 
σχολικόςεκφοβισμόςδιαφάνειες
σχολικόςεκφοβισμόςδιαφάνειεςσχολικόςεκφοβισμόςδιαφάνειες
σχολικόςεκφοβισμόςδιαφάνειες
 
πρώτες μέρες στο σχολείο γκρίνια ή θετική διάθεση;
πρώτες μέρες στο σχολείο γκρίνια ή θετική διάθεση;πρώτες μέρες στο σχολείο γκρίνια ή θετική διάθεση;
πρώτες μέρες στο σχολείο γκρίνια ή θετική διάθεση;
 
βια
βιαβια
βια
 
Σεξουαλικότητα-Συμπεριφορές των παιδιών
Σεξουαλικότητα-Συμπεριφορές των παιδιώνΣεξουαλικότητα-Συμπεριφορές των παιδιών
Σεξουαλικότητα-Συμπεριφορές των παιδιών
 
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση-Teachers for Europe
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση-Teachers for EuropeΣεξουαλική διαπαιδαγώγηση-Teachers for Europe
Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση-Teachers for Europe
 
Πρώτες μέρες στο σχολείο
Πρώτες μέρες στο σχολείοΠρώτες μέρες στο σχολείο
Πρώτες μέρες στο σχολείο
 
Stress teen in_school
Stress teen in_schoolStress teen in_school
Stress teen in_school
 

Viewers also liked

Parking in Kyiv
Parking in KyivParking in Kyiv
Parking in Kyiv
Dmitriy Tanasov
 
Persentasi plkj
Persentasi plkjPersentasi plkj
Persentasi plkj
Erianaretnoputri
 
дневник Crazy lingvista
дневник Crazy lingvistaдневник Crazy lingvista
дневник Crazy lingvista
Julie271
 
chuyên làm video quảng cáo sáng tạo
chuyên làm video quảng cáo sáng tạochuyên làm video quảng cáo sáng tạo
chuyên làm video quảng cáo sáng tạotimothy529
 
Evento PIM - Novità QGis 2.8: database e mappe online / webgis
Evento PIM - Novità QGis 2.8: database e mappe online / webgisEvento PIM - Novità QGis 2.8: database e mappe online / webgis
Evento PIM - Novità QGis 2.8: database e mappe online / webgis
City Planner
 
Arabic letters for Children
Arabic letters for ChildrenArabic letters for Children
Arabic letters for Children
Mohamed Hussain
 
Joseph Paczelt Senior Thesis
Joseph Paczelt Senior ThesisJoseph Paczelt Senior Thesis
Joseph Paczelt Senior ThesisJoseph Paczelt
 
Epic research daily agri report 07th may 2015
Epic research daily agri report  07th may  2015Epic research daily agri report  07th may  2015
Epic research daily agri report 07th may 2015
Epic Research Limited
 
الفصل الثاتي من مانجا الرجل دو اللكمة الواحدة - one punch man
الفصل الثاتي من مانجا الرجل دو اللكمة الواحدة - one punch manالفصل الثاتي من مانجا الرجل دو اللكمة الواحدة - one punch man
الفصل الثاتي من مانجا الرجل دو اللكمة الواحدة - one punch man
Sidi Mohamed
 
Evaluacion primer quimestre
Evaluacion primer quimestreEvaluacion primer quimestre
Evaluacion primer quimestre
stalin zambrano
 
JavaScript. История, развитие, перпективы
JavaScript. История, развитие, перпективыJavaScript. История, развитие, перпективы
JavaScript. История, развитие, перпективыДмитрий Вальков
 
Friendly plastic
Friendly plasticFriendly plastic
Friendly plastic
ArtfulArtsyAmy
 

Viewers also liked (16)

Blank Landscape-1
Blank Landscape-1Blank Landscape-1
Blank Landscape-1
 
Parking in Kyiv
Parking in KyivParking in Kyiv
Parking in Kyiv
 
Persentasi plkj
Persentasi plkjPersentasi plkj
Persentasi plkj
 
NDT CERTIFICATES
NDT CERTIFICATESNDT CERTIFICATES
NDT CERTIFICATES
 
дневник Crazy lingvista
дневник Crazy lingvistaдневник Crazy lingvista
дневник Crazy lingvista
 
chuyên làm video quảng cáo sáng tạo
chuyên làm video quảng cáo sáng tạochuyên làm video quảng cáo sáng tạo
chuyên làm video quảng cáo sáng tạo
 
Evento PIM - Novità QGis 2.8: database e mappe online / webgis
Evento PIM - Novità QGis 2.8: database e mappe online / webgisEvento PIM - Novità QGis 2.8: database e mappe online / webgis
Evento PIM - Novità QGis 2.8: database e mappe online / webgis
 
Arabic letters for Children
Arabic letters for ChildrenArabic letters for Children
Arabic letters for Children
 
Reflection 2
Reflection 2Reflection 2
Reflection 2
 
Joseph Paczelt Senior Thesis
Joseph Paczelt Senior ThesisJoseph Paczelt Senior Thesis
Joseph Paczelt Senior Thesis
 
6- GRADUATION CERTIFICATE .
6- GRADUATION CERTIFICATE .6- GRADUATION CERTIFICATE .
6- GRADUATION CERTIFICATE .
 
Epic research daily agri report 07th may 2015
Epic research daily agri report  07th may  2015Epic research daily agri report  07th may  2015
Epic research daily agri report 07th may 2015
 
الفصل الثاتي من مانجا الرجل دو اللكمة الواحدة - one punch man
الفصل الثاتي من مانجا الرجل دو اللكمة الواحدة - one punch manالفصل الثاتي من مانجا الرجل دو اللكمة الواحدة - one punch man
الفصل الثاتي من مانجا الرجل دو اللكمة الواحدة - one punch man
 
Evaluacion primer quimestre
Evaluacion primer quimestreEvaluacion primer quimestre
Evaluacion primer quimestre
 
JavaScript. История, развитие, перпективы
JavaScript. История, развитие, перпективыJavaScript. История, развитие, перпективы
JavaScript. История, развитие, перпективы
 
Friendly plastic
Friendly plasticFriendly plastic
Friendly plastic
 

Similar to Bullying guide

σχολικη βια
σχολικη βιασχολικη βια
σχολικη βια
dimitra krommyda
 
Σχολικός Εκφοβισμός
Σχολικός Εκφοβισμός Σχολικός Εκφοβισμός
Σχολικός Εκφοβισμός
damis tsil
 
Scholikos ekfovismos
Scholikos ekfovismosScholikos ekfovismos
Bullying!
Bullying!Bullying!
Bullying!
achatzidi
 
Sxolikos ekfovismos orismos
Sxolikos ekfovismos   orismosSxolikos ekfovismos   orismos
Sxolikos ekfovismos orismos
pangiannou
 
σχολική βία
σχολική βίασχολική βία
σχολική βία
dimitra roussou
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
Dimitra Mylonaki
 
Ερευνητική Εργασία"Σχολικός Εκφοβισμός"
Ερευνητική Εργασία"Σχολικός Εκφοβισμός"Ερευνητική Εργασία"Σχολικός Εκφοβισμός"
Ερευνητική Εργασία"Σχολικός Εκφοβισμός"
Stavroula Lianou
 
«Δες τα πράγματα αλλιώς. STOP BULLYING -Σχολικός εκφοβισμός»
«Δες τα πράγματα αλλιώς. STOP BULLYING -Σχολικός εκφοβισμός»«Δες τα πράγματα αλλιώς. STOP BULLYING -Σχολικός εκφοβισμός»
«Δες τα πράγματα αλλιώς. STOP BULLYING -Σχολικός εκφοβισμός»
Angeliki Arvanta
 
ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ_ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ_ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ_ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ_ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝManesis Nikolaos
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
bobileta
 
Bullying
BullyingBullying
Bullyingdora222
 
Bullying
BullyingBullying
ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
Δήμητρα Τζίνου
 
σχολικος εκφοβισμος και βια
σχολικος εκφοβισμος και βιασχολικος εκφοβισμος και βια
σχολικος εκφοβισμος και βιαeana1702
 
μαθαίνουμε για τον σχολικό εκφοβισμό
μαθαίνουμε για τον σχολικό εκφοβισμόμαθαίνουμε για τον σχολικό εκφοβισμό
μαθαίνουμε για τον σχολικό εκφοβισμόflorapan
 
drasi_sxolikos_ekfovismos.pdf
drasi_sxolikos_ekfovismos.pdfdrasi_sxolikos_ekfovismos.pdf
drasi_sxolikos_ekfovismos.pdf
2epalxanthis
 

Similar to Bullying guide (20)

σχολικη βια
σχολικη βιασχολικη βια
σχολικη βια
 
Σχολικός Εκφοβισμός
Σχολικός Εκφοβισμός Σχολικός Εκφοβισμός
Σχολικός Εκφοβισμός
 
Scholikos ekfovismos
Scholikos ekfovismosScholikos ekfovismos
Scholikos ekfovismos
 
Bullying!
Bullying!Bullying!
Bullying!
 
βια
βιαβια
βια
 
Sxolikos ekfovismos orismos
Sxolikos ekfovismos   orismosSxolikos ekfovismos   orismos
Sxolikos ekfovismos orismos
 
σχολική βία
σχολική βίασχολική βία
σχολική βία
 
Η κοροϊδία στο σχολείο
Η κοροϊδία στο σχολείο Η κοροϊδία στο σχολείο
Η κοροϊδία στο σχολείο
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Ερευνητική Εργασία"Σχολικός Εκφοβισμός"
Ερευνητική Εργασία"Σχολικός Εκφοβισμός"Ερευνητική Εργασία"Σχολικός Εκφοβισμός"
Ερευνητική Εργασία"Σχολικός Εκφοβισμός"
 
«Δες τα πράγματα αλλιώς. STOP BULLYING -Σχολικός εκφοβισμός»
«Δες τα πράγματα αλλιώς. STOP BULLYING -Σχολικός εκφοβισμός»«Δες τα πράγματα αλλιώς. STOP BULLYING -Σχολικός εκφοβισμός»
«Δες τα πράγματα αλλιώς. STOP BULLYING -Σχολικός εκφοβισμός»
 
ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ_ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ_ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ_ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ_ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
 
Ενδοσχολική Βία
Ενδοσχολική ΒίαΕνδοσχολική Βία
Ενδοσχολική Βία
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
 
σχολικος εκφοβισμος και βια
σχολικος εκφοβισμος και βιασχολικος εκφοβισμος και βια
σχολικος εκφοβισμος και βια
 
μαθαίνουμε για τον σχολικό εκφοβισμό
μαθαίνουμε για τον σχολικό εκφοβισμόμαθαίνουμε για τον σχολικό εκφοβισμό
μαθαίνουμε για τον σχολικό εκφοβισμό
 
drasi_sxolikos_ekfovismos.pdf
drasi_sxolikos_ekfovismos.pdfdrasi_sxolikos_ekfovismos.pdf
drasi_sxolikos_ekfovismos.pdf
 

More from parentbook

ΕΕΤΑΑ Πρόσκληση 2015-2016 για Παιδικούς Σταθμούς
ΕΕΤΑΑ Πρόσκληση 2015-2016 για Παιδικούς ΣταθμούςΕΕΤΑΑ Πρόσκληση 2015-2016 για Παιδικούς Σταθμούς
ΕΕΤΑΑ Πρόσκληση 2015-2016 για Παιδικούς Σταθμούς
parentbook
 
Αίτηση-Δήλωση Γονέα για Δημοτικό με ΕΑΕΠ
Αίτηση-Δήλωση Γονέα για Δημοτικό με ΕΑΕΠΑίτηση-Δήλωση Γονέα για Δημοτικό με ΕΑΕΠ
Αίτηση-Δήλωση Γονέα για Δημοτικό με ΕΑΕΠ
parentbook
 
Planet Physics Summer Camp
Planet Physics Summer CampPlanet Physics Summer Camp
Planet Physics Summer Camp
parentbook
 
Σύλλογος γονέων και Κηδεμόνων_Οδηγός
Σύλλογος γονέων και Κηδεμόνων_ΟδηγόςΣύλλογος γονέων και Κηδεμόνων_Οδηγός
Σύλλογος γονέων και Κηδεμόνων_Οδηγός
parentbook
 
Ενδοσχολική βία_ΕΨΥΠΕ
Ενδοσχολική βία_ΕΨΥΠΕ  Ενδοσχολική βία_ΕΨΥΠΕ
Ενδοσχολική βία_ΕΨΥΠΕ
parentbook
 
Το ασχημόπαπο: Ένα παραμύθι για τα πειράγματα μεταξύ παιδιών
Το ασχημόπαπο: Ένα παραμύθι για τα πειράγματα μεταξύ παιδιώνΤο ασχημόπαπο: Ένα παραμύθι για τα πειράγματα μεταξύ παιδιών
Το ασχημόπαπο: Ένα παραμύθι για τα πειράγματα μεταξύ παιδιών
parentbook
 
Πειράγματα στο σχολείο: Συμβουλές για γονείς
Πειράγματα στο σχολείο: Συμβουλές για γονείς Πειράγματα στο σχολείο: Συμβουλές για γονείς
Πειράγματα στο σχολείο: Συμβουλές για γονείς
parentbook
 
Οικογένεια και σχολείο: Συμβουλές επικοινωνίας - 2
Οικογένεια και σχολείο: Συμβουλές επικοινωνίας - 2Οικογένεια και σχολείο: Συμβουλές επικοινωνίας - 2
Οικογένεια και σχολείο: Συμβουλές επικοινωνίας - 2
parentbook
 
Οιογένεια και σχολείο: Συμβουλές επικοινωνίας - 1
Οιογένεια και σχολείο: Συμβουλές επικοινωνίας - 1Οιογένεια και σχολείο: Συμβουλές επικοινωνίας - 1
Οιογένεια και σχολείο: Συμβουλές επικοινωνίας - 1
parentbook
 
Οικογένεια και σχολείο: Τι ρωτάμε τον εκπαιδευτικό
Οικογένεια και σχολείο: Τι ρωτάμε τον εκπαιδευτικό Οικογένεια και σχολείο: Τι ρωτάμε τον εκπαιδευτικό
Οικογένεια και σχολείο: Τι ρωτάμε τον εκπαιδευτικό
parentbook
 
Οικογένεια και Σχολείο - 1
Οικογένεια και Σχολείο - 1 Οικογένεια και Σχολείο - 1
Οικογένεια και Σχολείο - 1
parentbook
 
Parentbook morning routine
Parentbook morning routineParentbook morning routine
Parentbook morning routine
parentbook
 
Τακτοποίηση δωματίου_Συμβουλές parentbook
Τακτοποίηση δωματίου_Συμβουλές parentbookΤακτοποίηση δωματίου_Συμβουλές parentbook
Τακτοποίηση δωματίου_Συμβουλές parentbook
parentbook
 
Παιδί και τηλεόραση: Κανόνες για σωστή χρήση
Παιδί και τηλεόραση: Κανόνες για σωστή χρήσηΠαιδί και τηλεόραση: Κανόνες για σωστή χρήση
Παιδί και τηλεόραση: Κανόνες για σωστή χρήση
parentbook
 
Τηλεόραση και εφηβεία_Συμβουλές_parenbook
Τηλεόραση και εφηβεία_Συμβουλές_parenbookΤηλεόραση και εφηβεία_Συμβουλές_parenbook
Τηλεόραση και εφηβεία_Συμβουλές_parenbook
parentbook
 
Τηλεόραση και παιδί_Συμβουλές_parentbook
Τηλεόραση και παιδί_Συμβουλές_parentbookΤηλεόραση και παιδί_Συμβουλές_parentbook
Τηλεόραση και παιδί_Συμβουλές_parentbook
parentbook
 
Τηλεόραση και προσχολική ηλικία_Συμβουλές_parentbook
Τηλεόραση και προσχολική ηλικία_Συμβουλές_parentbookΤηλεόραση και προσχολική ηλικία_Συμβουλές_parentbook
Τηλεόραση και προσχολική ηλικία_Συμβουλές_parentbook
parentbook
 
Freesummeractivities_parentbook
Freesummeractivities_parentbookFreesummeractivities_parentbook
Freesummeractivities_parentbook
parentbook
 
Σχέδιο μάσκας
Σχέδιο μάσκαςΣχέδιο μάσκας
Σχέδιο μάσκας
parentbook
 
Τα 10 δικαιώματα του μικρού επισκέπτη στο μουσείο
Τα 10 δικαιώματα του μικρού επισκέπτη στο μουσείοΤα 10 δικαιώματα του μικρού επισκέπτη στο μουσείο
Τα 10 δικαιώματα του μικρού επισκέπτη στο μουσείο
parentbook
 

More from parentbook (20)

ΕΕΤΑΑ Πρόσκληση 2015-2016 για Παιδικούς Σταθμούς
ΕΕΤΑΑ Πρόσκληση 2015-2016 για Παιδικούς ΣταθμούςΕΕΤΑΑ Πρόσκληση 2015-2016 για Παιδικούς Σταθμούς
ΕΕΤΑΑ Πρόσκληση 2015-2016 για Παιδικούς Σταθμούς
 
Αίτηση-Δήλωση Γονέα για Δημοτικό με ΕΑΕΠ
Αίτηση-Δήλωση Γονέα για Δημοτικό με ΕΑΕΠΑίτηση-Δήλωση Γονέα για Δημοτικό με ΕΑΕΠ
Αίτηση-Δήλωση Γονέα για Δημοτικό με ΕΑΕΠ
 
Planet Physics Summer Camp
Planet Physics Summer CampPlanet Physics Summer Camp
Planet Physics Summer Camp
 
Σύλλογος γονέων και Κηδεμόνων_Οδηγός
Σύλλογος γονέων και Κηδεμόνων_ΟδηγόςΣύλλογος γονέων και Κηδεμόνων_Οδηγός
Σύλλογος γονέων και Κηδεμόνων_Οδηγός
 
Ενδοσχολική βία_ΕΨΥΠΕ
Ενδοσχολική βία_ΕΨΥΠΕ  Ενδοσχολική βία_ΕΨΥΠΕ
Ενδοσχολική βία_ΕΨΥΠΕ
 
Το ασχημόπαπο: Ένα παραμύθι για τα πειράγματα μεταξύ παιδιών
Το ασχημόπαπο: Ένα παραμύθι για τα πειράγματα μεταξύ παιδιώνΤο ασχημόπαπο: Ένα παραμύθι για τα πειράγματα μεταξύ παιδιών
Το ασχημόπαπο: Ένα παραμύθι για τα πειράγματα μεταξύ παιδιών
 
Πειράγματα στο σχολείο: Συμβουλές για γονείς
Πειράγματα στο σχολείο: Συμβουλές για γονείς Πειράγματα στο σχολείο: Συμβουλές για γονείς
Πειράγματα στο σχολείο: Συμβουλές για γονείς
 
Οικογένεια και σχολείο: Συμβουλές επικοινωνίας - 2
Οικογένεια και σχολείο: Συμβουλές επικοινωνίας - 2Οικογένεια και σχολείο: Συμβουλές επικοινωνίας - 2
Οικογένεια και σχολείο: Συμβουλές επικοινωνίας - 2
 
Οιογένεια και σχολείο: Συμβουλές επικοινωνίας - 1
Οιογένεια και σχολείο: Συμβουλές επικοινωνίας - 1Οιογένεια και σχολείο: Συμβουλές επικοινωνίας - 1
Οιογένεια και σχολείο: Συμβουλές επικοινωνίας - 1
 
Οικογένεια και σχολείο: Τι ρωτάμε τον εκπαιδευτικό
Οικογένεια και σχολείο: Τι ρωτάμε τον εκπαιδευτικό Οικογένεια και σχολείο: Τι ρωτάμε τον εκπαιδευτικό
Οικογένεια και σχολείο: Τι ρωτάμε τον εκπαιδευτικό
 
Οικογένεια και Σχολείο - 1
Οικογένεια και Σχολείο - 1 Οικογένεια και Σχολείο - 1
Οικογένεια και Σχολείο - 1
 
Parentbook morning routine
Parentbook morning routineParentbook morning routine
Parentbook morning routine
 
Τακτοποίηση δωματίου_Συμβουλές parentbook
Τακτοποίηση δωματίου_Συμβουλές parentbookΤακτοποίηση δωματίου_Συμβουλές parentbook
Τακτοποίηση δωματίου_Συμβουλές parentbook
 
Παιδί και τηλεόραση: Κανόνες για σωστή χρήση
Παιδί και τηλεόραση: Κανόνες για σωστή χρήσηΠαιδί και τηλεόραση: Κανόνες για σωστή χρήση
Παιδί και τηλεόραση: Κανόνες για σωστή χρήση
 
Τηλεόραση και εφηβεία_Συμβουλές_parenbook
Τηλεόραση και εφηβεία_Συμβουλές_parenbookΤηλεόραση και εφηβεία_Συμβουλές_parenbook
Τηλεόραση και εφηβεία_Συμβουλές_parenbook
 
Τηλεόραση και παιδί_Συμβουλές_parentbook
Τηλεόραση και παιδί_Συμβουλές_parentbookΤηλεόραση και παιδί_Συμβουλές_parentbook
Τηλεόραση και παιδί_Συμβουλές_parentbook
 
Τηλεόραση και προσχολική ηλικία_Συμβουλές_parentbook
Τηλεόραση και προσχολική ηλικία_Συμβουλές_parentbookΤηλεόραση και προσχολική ηλικία_Συμβουλές_parentbook
Τηλεόραση και προσχολική ηλικία_Συμβουλές_parentbook
 
Freesummeractivities_parentbook
Freesummeractivities_parentbookFreesummeractivities_parentbook
Freesummeractivities_parentbook
 
Σχέδιο μάσκας
Σχέδιο μάσκαςΣχέδιο μάσκας
Σχέδιο μάσκας
 
Τα 10 δικαιώματα του μικρού επισκέπτη στο μουσείο
Τα 10 δικαιώματα του μικρού επισκέπτη στο μουσείοΤα 10 δικαιώματα του μικρού επισκέπτη στο μουσείο
Τα 10 δικαιώματα του μικρού επισκέπτη στο μουσείο
 

Recently uploaded

Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdfΣτρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Lamprini Magaliou
 
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
athinadimi
 
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of SamplingΗ τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
ssuser6717fd
 
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Newsroom8
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
41dimperisteriou
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Lamprini Magaliou
 
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
peter190314
 
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Panagiotis Prentzas
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Panagiotis Prentzas
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
Dimitra Mylonaki
 
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdfPanelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
ssuserf9afe7
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
Newsroom8
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Andreas Batsis
 
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησειςΑναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Newsroom8
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Niki Anandi Koulouri
 
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdfpanellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
ssuserf9afe7
 

Recently uploaded (20)

Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdfΣτρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
 
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
 
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of SamplingΗ τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
 
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
 
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
 
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
 
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdfPanelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
 
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησειςΑναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
 
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdfpanellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
panellinies 2024 GEL EKTHESI YPOYRGEIO.pdf
 

Bullying guide

  • 1. Νταηλίκη Όλοι μπορούμε να βοηθήσουμε να σταματήσει Οδηγός για Γονείς Μαθητών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Να προσεγγίσουμε κάθε μαθητή Ενημερώθηκε στην Άνοιξη του 2011
  • 2. Οι συνέπειες του νταηλικιού εκτείνονται πέρα απο την σχολική αυλή. Ως γονιός, ορίστε για τι πρέπει να προσέχετε, τι μπορείτε να κάνετε, και που μπορείτε να απευθυνθείτε για βοήθεια. Τι είναι το νταηλίκι; Ποιά είναι τα μέτρα με τα οποία τα σχολεία αντιμετωπίζουν το νταηλίκι; Το Υπουργείο Παιδείας ορίζει το νταηλίκι ως εξής: Το νταηλίκι είναι χαρακτηριστικά μια μορφή επανειλημμένης, επίμονης και επιθετικής συμπεριφοράς κατά ενός ατόμου ή μερικών ατόμων, η οποία επιδιώκει να προκαλέσει (ή πρέπει να αναγνωριστεί ότι προκαλεί) φόβο και δυστυχία και/ή ζημιά στο σώμα, στα αισθήματα, στην αυτοεκτίμηση ή στην υπόληψη ενός άλλου ατόμου. Το νταηλίκι συμβαίνει σε ένα πλαίσιο όπου υπάρχει μια πραγματική ή αντιληπτή ανισορροπία δύναμης. Οι μαθητές που καταδυναστέυουν τους άλλους, αν αυτό συμβαίνει, είτε αυτοπροσώπως είτε επί της γραμμής (στο διαδίκτυο), μπορεί να αντιμετωπίσει διαφορετικές συνέπειες. Η προοδευτική πολιτική πειθαρχίας του Οντάριο επιτρέπει σε έναν διευθυντή να επιλέξει από μια σειρά επιλογών για να αντιμετωπιζεί τη συμπεριφοράς και να βοηθήσει τον μαθητή να μάθει από τις επιλογές του. Μερικά παραδείγματα περιλαμβάνουν: μια συγγνώμη για ένα οδυνηρό ή αυθαδικό σχόλιο, μια αναθεώρηση των προσδοκιών για τον μαθητή ή μια συνάντηση με τους γονείς. Οι μαθητές μπορούν επίσης να ανασταλούν από το σχολείο. Οι κανόνες αυτές ισχύουν τόσο για την πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευσης. Η προοδευτική πειθαρχία συμβάλλει στην πρόληψη κλιμάκωσης ακατάλληλης συμπεριφοράς, προωθώντας μια θετική συμπεριφορά των μαθητών και την πρόληψη ανασφαλής ή ανάρμοστης συμπεριφοράς στο σχολείο και στο σχολικών δραστηριοτήτων. Προσδιορισμός του νταηλίκι από τον Υπόμνημα 144 πολιτικής/προγράμματος,Υπουργείο Παιδείας
  • 3. ΝΤΑΗΛΙΚΙ ΟΛΟΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΟΥΜΕ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ νταηλίκι μπλέξιμο νταηλικίου Πώς μπορώ να διαπιστώνω αν το παιδί μου ή ο έφηβος είναι θύμα νταηλικίου; Ένα μικρό παιδί μπορεί να μην ξέρει τη λέξη ¨νταής,¨ αλλά σίγουρα το αντιλαμβάνεται όταν κάποιος του φέρεται άσχημα, τον πληγώνει ή τον κάνει να νιώθει φόβο και θλίψη. Μπορεί να μη σας το φανερώσει επειδή μπορεί να ανησυχεί ότι θα χειροτερέψει τα πράγματα αν σας το πει ή αν ¨καρφώσει κάποιον.¨ Ούτε κι ο έφηβος θα σας πει αναγκαία ότι υπάρχει πρόβλημα και μπορεί να χρησιμοποιήσει έναν όρο όπως "παρενόχληση" και όχι " " για να περιγράψει τη συμπεριφορά. Οι έφηβοι συχνά προτιμούν να χειριστούν τα πράγματα μόνοι τους, μπορεί να νομίσουν ότι θα αναστατωθείτε ή μπορεί να το θεωρήσουν ντροπιαστική το ενός γονιού. Υπάρχουν ενδείξεις ότι το παιδί σας είναι θύμα , ακόμα κι αν δεν μιλά γ'αυτό. Αντί να περιμένετε να σας το πούν, μπορείτε να προσέχετε για ενδείξεις ότι το παιδί σας εκφοβίζεται, ενδείξεις όπως αλλαγές στη συμπεριφορά, στη στάση, ή στην εμφάνιση. Παιδιά τα οποία είναι θύματα νταηλικιού μπορεί να μη θέλουν να πάνε στο σχολείο ή μπορεί να κλαίνε ή να αισθάνονται άρρωστα στις σχολικές ημέρες. Μπορεί να μη θέλουν να συμμετέχουν σε δραστηριότητες ή κοινωνικές εκδηλώσεις με άλλους μαθητές. Μπορεί να αρχίσουν ξαφνικά να χάνουν χρήματα ή προσωπικά αντικείμενα ή να έρθουν στο σπίτι με σχισμένα ρούχα ή σπασμένα υπάρχοντα, προσφέροντας εξηγήσεις που δε βγάζουν νόημα. Έφηβοι οι οποίοι πέφτουν θύματα νταηλικιού μπορεί να αρχίσουν επίσης να κάνουν λόγο να παρατήσουν σχολείο και να αρχίσουν να απέχουν απο δραστηριότητες που περιλαμβάνουν άλλους μαθητές. ¨Μείνε μακρυά από μενα. Δεν μπορείς να'ρθείς.¨
  • 4. Είναι νταηλίκι αν το παιδί δεν σωματική βια; υποβλήθηκε σε · · · · Είναι νταηλίκι αν το παιδί δεν σωματική βια; υποβλήθηκε σε · · · · · · · · Το νταηλίκι μπορεί να λάβει πολλές μορφές. Μπορεί να είναι: χτυπήματα, σπρωξίματα, κλέψιμο, ή ζημίωση ιδιοκτησίας βρισιές, κοροϊδίες, ή σεξιστικά, ρατσιστικά, ομοφοβικά σχόλια η εξαίρεση των άλλων από μία ομάδα ή η διάδοση κουτσομπολιού ή φημών περί εκείνων (γνωστό επίσης ως κυβερνο-εκφοβισμός ( η διάδοση φημών και επίπονων σχολίων μέσω ηλεκτρονικής αλληλογραφίας ( κινητών τηλεφώνων, τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, ιστοσελίδων και ανταλλαγής μηνυμάτων ): e-mail), σωματικό: λεκτικό: κοινωνικό: ηλεκτρονικό: cyberbyllying Ακούστε το παιδί σας και διαβεβαιώστε το ότι έχει το δικαίωμα να είναι ασφαλής. Να είστε ξεκάθαροι σχετικά με τα γεγονότα. Κρατήστε σημειώσεις σχετικά με το τι συνέβη και πότε συνέβη. Βοηθήστε το παιδί σας να δει ότι υπάρχει διαφορά μεταξύ του ¨να καρφώνεις κάποιον¨, ή να αναφέρεις το πρόβλημα. Χρειάζεται θάρρος για να αναφέρει κανείς κάτι. Η αναφορά γίνεται όχι για να προκαλέσει προβλήματα σε ένα άλλο μαθητή, αλλά για την προστασία όλων των μαθητών. Κλείστε ένα ραντεβού ώστε να μιλήσετε στο δάσκαλο του παιδιού σας, σε έναν άλλο δάσκαλο τον οποίο το παιδί σας εμπιστεύεται, ή στον διευθυντή ή υποδιευθυντή του σχολείου. Ακόμα και αν είναι δύσκολο, προσπαθήστε να παραμείνετε ψύχραιμοι ώστε να μπορείτε να υποστηρίξετε το παιδί σας και να σχεδιάσετε μια πορεία δράσης. Παραμείνετε ενήμεροι. Παρακολουθήστε τη συμπεριφορά του παιδιού σας. Εάν οι συναντήσεις σας με το προσωπικό του σχολείου δεν σταματήσουν το νταηλίκι, επιστρέψτε και μιλήστε στο διευθυντή. Συνεχίστε τα βήματα για το τελείωμα του νταηλίκι που συμφωνήθηκαν στη συνεδρίαση. Μιλήστε στο γυμναστή ή προπονητή εάν το νταηλίκι λαμβάνει χώρα σε μετα-σχολικές δραστηριότητες ή αθλητικές εκδηλώσεις. Καλέστε την αστυνομία εάν το νταηλίκι περιλαμβάνει εγκληματική συμπεριφορά, όπως σεξουαλική επίθεση ή χρήση όπλου, ή εάν η απειλή της ασφάλειας του παιδιού σας είναι στην κοινότητα και όχι στο σχολείο. 2 ΝΤΑΗΛΙΚΙ - Όλοι μπορούμε να βοηθήσουμε να σταματήσει
  • 5. 3 Πώς μπορώ να συμμετέχω; · · · Πώς μπορώ να βοηθήσω το παιδί μου να αντιμετωπίσει το νταηλίκι; · · · · · · Ζητήστε να δείτε την πολιτική του διοικητικού συμβουλίου σχετικά με την πρόληψη και παρέμβαση του νταηλικίου και τα σχέδια του σχολείου για την πρόληψη και παρέμβαση του νταηλικίου. Ζητήστε να δείτε τα αποτελέσματα από την Έρευνα Σχολικής Ατμόσφαιρας ( των μαθητών για το σχολείο του παιδιού σας. Αυτή η ανώνυμη έρευνα βοηθά τα σχολεία να υπολογίσουν τα συναισθήματα των μαθητών σχετικά με την ασφάλεια και να λάβουν αποφάσεις σχετικά με το πώς να αποτρέπουν το νταηλίκι και να προάγουν ασφαλέστερα σχολεία. Οι έρευνες πρέπει να γίνουν κάθε δύο χρόνια. Εξετάστε την πιθανότητα ένταξης στην Ομάδα Ασφαλών Σχολείων ( Η ομάδα είναι υπεύθυνη για την ασφάλεια στα σχολεία και περιλαμβάνει τουλάχιστον ένα γονέα, καθώς και το προσωπικό του σχολείου, ένας μαθητής (κατά περίπτωση) και έναν κοινοτικό συνεταίρο. School Climate Survey) Safe Schools Team). κακή πράξη. εστιατορίου www.kidshelpphone.ca Kids Help Phone) Δουλεύοντας με το σχολείο ώστε να βοηθήσετε το παιδί σας ή τον έφηβο να χειριστεί το πρόβλημα του νταηλικιού, εσείς καθοδηγείτε προσφέροντας το παράδειγμα και δίνοντας ένα σαφές μήνυμα ότι η παρενόχληση είναι μια Ανεξάρτητα απο την ηλικία του/της, μπορείτε να βοηθήσετε ενθαρρύνοντας το παιδί σας να σας μιλήσει γι'αυτό και προσφέροντάς του τις ακόλουθες συμβουλές: την κατάσταση. , μην αντιμιλάς. μην απαντάς, τον οποίον εμπιστεύεσαι, έναν καθηγητή, τον διευθυντή, τον οδηγό του σχολικού λεωφορείου, ή τον επόπτης μεσημεριανού γεύματος - το τι συνέβη. με τα αδέρφια ή τις αδερφές σου, ή με φίλους, ώστε να μη νιώθεις ότι είσαι μόνος. με τον οποίο να βρίσκεσαι σε μέρη όπου δεν νιώθεις ασφαλής ( στο 8-6868, ή επισκέψου την ιστοσελίδα τους στο Να αποφεύγεις Μην ανταποδίδεις το χτύπημα Πές σε ένα ενήλικο Συζήτησέ το Βρές ένα φίλο Τηλεφώνησε στη Γραμμή Βοήθειας Παιδιών , 1-800-66 ¨Δεν αισθάνομαι καλά. Δεν μπορώ να πάω στο σχολείο¨ Οδηγός για τους Γονείς
  • 6. 4 Είναι δυνατόν το παιδί μου να εκφοβίζει άλλους; Τι έχει αλλάξει από την άποψη του πώς αντιμετωπίζουν τα σχολεία το νταηλίκι και τα άλλα περιστατικά; Παιδιά που καταδυναστεύουν σωματικά άλλους μαθητές μπορεί επίσης να έρχονται σπίτι με μελανιές, γδαρσίματα, και σχισμένα ρούχα. Μπορεί ξαφνικά να έχουν περισσότερα χρήματα να ξοδέψουν απ'ό,τι συνήθως, ή νέα υπάρχοντα, τα οποία δεν θα μπορούσαν να πληρώσουν, υπό κανονικές συνθήκες. Μπορεί επίσης να ¨μιλάνε σκληρά¨ για άλλους μαθητές. Παιδιά που φέρονται ως νταήδες, μερικές φορές κάνουν το ίδιο στο σπίτι, όπως και στο σχολείο. Παρατηρήστε και ακούστε στο σπιτικό σας. Υπάρχουν σημάδια ότι ένα απο τα παιδιά σας εκφοβίζεται από τα αδέρφια του; Η συμπεριφορά του νταή μπορεί να αναπτυχθεί κατά τη διάρκεια ένος μεγάλου χρονικού διαστήματος ως αποτέλεσμα μεγάλων αλλαγών, απωλειών, ή αναστατώσεων στη ζωή του παιδιού ή έφηβου. Είχε κάποιο απο τα παιδιά σας μια πρόσφατη εμπειρία αυτού του είδους; Σκεφτείτε το πως αντιμετωπίζονται τα προβλήματα και οι διαμάχες στο σπίτι σας. Συζητάτε τα προβλήματα θετικά ως οικογένεια; Ένας σημαντικός τρόπος να αποθαρρύνετε το νταηλίκι είναι να είστε ένα καλό πρότυπο και να δείξετε στα παιδιά σας πως να ξεπερνούν δυσκολίες χωρίς βία ή επιθετικότητα. Είναι επίσης σημαντικό να τονίσετε στα παιδιά σας τι είναι νταηλίκι. Πρέπει να περιγράψετε τα διάφορα είδη νταηλικίου και να εξηγήσετε ότι είναι Αφήστε το παιδί σας να γνωρίζει ότι το νταηλίκι είναι μια κακή πράξη και δεν είναι αποδεκτή συμπεριφορά κάτω από οποιεσδήποτε συνθήκες. ρόλου εργάζεται οδυνηρό και επιζήμιο. Το προσωπικό του σχολείου που απευθεία με τους μαθητές πρέπει να αντιμετωπίζει τις ακατάλληλη ή αυθαδική συμπεριφορά που έχει αρνητικές επιπτώσεις στο κλίμα του σχολείου. Αυτό περιλαμβάνει το νταηλήκι, ρατσιστικά ή σεξιστικά σχόλια ή βανδαλισμό. Όλο το προσωπικό του σχολείου πρέπει να αναφέρει στο διευθυντή τα περιστατικά που μπορούν να οδηγήσουν σε αναστολή, όπως το νταηλίκι, η ηθική παρενόχληση, ή πιο σοβαρά περιστατικά που μπορεί να οδηγήσουν σε αποβολή. ΝΤΑΗΛΙΚΙ - Όλοι μπορούμε να βοηθήσουμε να σταματήσει
  • 7. 5 Οι διευθυντές πρέπει να επικοινωνήσουν με τους γονείς των μαθητών είναι θύματα των περιστατικών αυτών και να τους ενημερώνουν για τα εξής: το είδος της δραστηριότητας που είχε ως αποτέλεσμα το μαθητή να υποστεί κάκωση η βλάβη στον μαθητη. Και τα λαμβανόμενα μέτρα για την προστασία της ασφάλεια των μαθητών, συμπεριλαμβανομένων πειθαρχικά μέτρα που λαμβάνονται για την αντιμετώπιση της δραστηριότητας. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο που το προσωπικό αντιμετωπίζει τα περιστρατικά στο σχολείο, επισκεφθείτε τμήμα " Αναφορά και Αντιμετώπιση) στην ιστοσελίδα του Υπουργείου στο ή να μιλήσετε με τον διευθυντή αν θα θέλατε να μάθετε περισσότερα για τις υπηρεσίες που διατίθενται μέσω του σχολείο. όσο Παρά Reporting and Responding” ( www.ontario.ca/safeschools α) β) γ) Τα αγόρια και τα κορίτσια φέρονται με τον ίδιο τρόπο ως νταήδες; Τόσο τα αγόρια και τα κορίτσια μπορεί να είναι νταήδες. Τα αγόρια τείνουν να φέρονται ως νταήδες σωματικά, ενώ τα κορίτσια γενικά χρησιμοποιούν πιο έμμεσες προσεγγίσεις, όπως κουτσομπολεύοντας τους συμμαθητές τους ή απομονώντας τους με αποκλεισμό απο δραστηριότητες ή ομάδες. Συνήθως τα αγόρια πέφτουν θύματα νταηλικιού από άλλα αγόρια, ενώ τα κορίτσια πέφτουν θύματα νταηιλικιού από τους δύο, αγόρια και κορίτσια. τη μορφή του, το νταηλίκη είναι απαράδεκτο. ¨Ψιθυρίζουν όταν περπατώ κοντά τους … είπαν στους φίλους μου για να μην μου μιλήσουν πια¨ Οδηγός για τους Γονείς
  • 8. 6 Αν το παιδί μου είναι θύμα νταηλικίου, τί μπορώ να περιμένω απο το σχολείο; · · · · · · · · Πώς μπορώ να βοηθήσω το παιδί μου να αντιμετωπίσει το νταηλίκι; Θα περιμένετε από το σχολείο να σας ειδοποιήσει εάν το προσωπικό έχει επίγνωση ότι το παιδί σας είναι θύμα νταηλικίου. Ο δάσκαλος του παιδιού σας ή ένας άλλος δάσκαλος που το παιδί σας εμπιστεύεται μπορεί να είναι ικανός να λύσει το πρόβλημα, ή μπορεί να έχει προτάσεις για το τι είδους βοήθεια χρειάζεται το παιδί σας. Οι καθηγητές κα ιοι διευθυντές έχουν εκπαιδευθεί στην παρεμπόδιση του νταηλικιού. Εάν θέλετε να μάθετε περισσότερα για τις διαθέσιμες υπηρεσίες του σχολείου, μπορείτε επίσης να μιλήσετε στον διευθυντή. Ως μέρος του σχολικού προγράμματος πρόληψης νταηλικιού, οι καθηγητές θα πρέπει να συζητούν ανοιχτά στην τάξη και να βοηθούν τους μαθητές να καταλάβουν τη σημασία του σεβασμού, να νοιάζονται για τα συναισθήματα των άλλων, την φιλία και την συμπερίληψη των άλλων. Ζητήστε να δείτε τον κώδικα συμπεριφοράς του σχολείου σας, ο οποίος καθορίζει το πως πρέπει οι μαθητές, οι δάσκαλοι, και τα άλλα μέλη της σχολικής κοινότητας να συμπεριφέρονται ο ένας στον άλλον. Ζητήστε να δείτε την πολιτική του διοικητικού συμβουλίου σας για την πρόληψη νταηλικιού και τα σχολικά σχέδια για την πρόληψη νταηλικιού. Αυτά τα έγγραφα καθορίζουν τι μπορεί να κάνει το προσωπικό του σχολείου ώστε να λύσει το πρόβλημα. Το προσωπικό του σχολείου αναμένεται να κάνει κάθε προσπάθεια ώστε να διερευνήσει τις ανησυχίες σας, προστατεύοντας την μη παραβίαση της ιδιωτικής ζωής των μαθητών. Εάν μετά απο ένα εύλογο χρονικό διάστημα, δεν είστε ικανοποιημένοι με τις ενέργειες του σχολείου, μπορείτε να έρθετε σε επαφή με τον εποπτικό αξιωματικό του σχολικού διοικητικού συμβουλίου σας. Όλοι υποφέρουν όταν το νταηλίκι συμβαίνει, και όλοι μπορούν να βοηθήσουν να παρεμποδιστεί. Στο 85 τοις εκατό των περιπτώσεων, το νταηλίκι λαμβάνει χώρα μπροστά σε μάρτυρες. Οι τυχαίοι θεατές συνήθως αποφεύγουν να εμπλακούν επειδή φοβούνται ότι μπορεί οι ίδιοι να γίνουν στόχοι ή να κάνουν τα πράγματα χειρότερα για το άτομο που είναι θύμα νταηλικιού. Μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας να καταλάβει ότι το νταηλίκι δεν είναι αποδεκτό και ότι μπορεί να συμβάλλει στο σταμάτημά του, αναφέροντάς τό σε έναν ενήλικο. ΝΤΑΗΛΙΚΙ - Όλοι μπορούμε να βοηθήσουμε να σταματήσει
  • 9. 7 Σχεδόν το ένα τρίτο των μαθητών στο Οντάριο έχουν πέσει θύματα νταηλικιού στο σχολείο, και ένα τέταρτο αναφέρουν ότι έχουν συμπεριφερθεί ως νταήδες. Centre for Addiction and Mental Health ( ), 2009Κέντρο για Εξάρτηση και Πνευματική Υγεία Πόσο σοβαρό πρόβλημα είναι το νταηλίκι; Το νταηλίκι δεν είναι ποτέ αποδεκτό. Δεν πρέπει να θεωρείται απλά ¨φαινόμενο ενηλικίωσης.¨ Έρευνα και εμπειρία δείχνουν με συνέπεια ότι το νταηλίκι είναι σοβαρό πρόβλημα με εκτεταμένες επιπτώσεις για τα εμπλεκόμενα άτομα, τις οικογένειές τους και τους συνομήλικούς τους, και την περιβάλλουσα κοινότητα. Πολλά παιδιά και νεολαία στο Οντάριο εμπλέκονται στο νταηλίκι, είτε ως ένα παιδί που καταδυναστεύει τους άλλους, ένα παιδί που είναι θύμα ή και τα δύο. Αυτά τα παιδιά βρίσκονται σε κίνδυνο για πολλά προβλήματα συναισθηματικών, συμπεριφορικών και σχέσεων, και απαιτούν στήριξη από τους ενήλικους για να τους βοηθήσουν να αναπτύξουν υγιείς σχέσεις, όχι μόνο στο σχολείο αλλά και σε ολόκληρη τη ζωή τους. Μαθητές που πέφτουν θύματα νταηλικιού συχνά αντιμετωπίζουν κοινωνικό άγχος, μοναξιά, εσωστρέφεια, σωματικές αρρώστιες, και χαμηλό αυτοσεβασμό. Μπορεί επίσης να αναπτύξουν φοβίες, να υιοθετήσουν επιθετική συμπεριφορά, ή να αποκτήσουν κατάθλιψη. Μερικοί μαθητές χάνουν μαθήματα, βλέπουν τους βαθμούς τους να πέφτουν, ή ακόμα παρατούν το σχολείο εντελώς. Το μονοπάτι είναι επίσης αβέβαιο για αυτούς που φέρονται ως νταήδες. Παιδιά και έφηβοι που μαθαίνουν να θεωρούν την επιθετικότητα ως δύναμη μπορεί να σταματήσουν να νοιάζονται για τη διαφορά μεταξύ σωστού και λάθους γενικότερα. Σταδιακά, μπορεί να γίνουν βάναυσοι ενήλικοι. Οδηγός για τους Γονείς
  • 10. 8 Πως βοηθάμε στο να κάνουμε πιο ασφαλή τα σχολεία στο Οντάριο · · · · · Ένα θετικό κλίμα στο σχολείο και ένα ασφαλές περιβάλλον μάθησης και διδασκαλίας είναι απαραίτητα για την επιτυχία των μαθητών στο σχολείο. Μάθετε περισσότερα για: ομάδα ασφαλών αχολείων σε κάθε σχολείο, σχολικοί πόροι στον άλλον. Safe Schools Strategy) . Kids Help Phone) Συνειδητοποίησης Τη Στρατηγική των Ασφαλών Σχολείων ( Τη νέα προσέγγιση της πειθαρχίας στο Οντάριο. Τον κώδικα συμπεριφοράς Την πρόληψη και παρέμβαση του νταηλικίου Την Εβδομάδα και Πρόληψης του Νταηλικίου Αυτή η περιεκτική στρατηγική συμπεριλαμβάνει μια , εκπαίδευση για τους καθηγητές και τους διευθυντές, και συνεργασία με την Γραμμή Βοήθειας Παιδιών ( Η προοδευτική πειθαρχία” περιλαμβάνει όλο το σχολείο και προάγει ένα θετικό κλίμα στο σχολείο. Δίνει τη δυνατότητα στον διευθυντή να επιλέξει τις κατάλληλες συνέπειες, να αντιμετωπίζει την ακατάλληλη συμπεριφορά των μαθητών και παρέχει στους μαθητές πολλαπλά στηρίγματα για την προώθηση θετικής συμπεριφοράς. Η πολιτική αυτή εξηγείται λεπτομερώς στην πολιτική/πρόγραμμα υπόμνημα 145. Ο οδηγός μας στον κώδικα συμπεριφοράς του Οντάριο περιγράφει τους ρόλους και τις ευθύνες για όλους στη σχολική κοινότητα, συμπεριλαμβανομένων των γονέων, μαθητών . Πολιτική/πρόγραμμα υπόμνημα 144 περιγράφει τις προσδοκίες για τα σχολικά διοικητικά συμβούλια σχετικά με την ανάπτυξη και την εφαρμογή των πολιτικών πρόληψης και παρέμβασης του νταηλικίου. Οντάριο έχει ορίσει την τρίτη εβδομάδα του κάθε Νοέμβριο για να ενθαρρύνουν τα σχολεία να επικεντρωθούν στο θέμα αυτό και να προωθήσουν ένας ασφαλέστερο περιβάλλον μάθησης. (Bullying Awareness and Prevention Week) “ ΝΤΑΗΛΙΚΙ - Όλοι μπορούμε να βοηθήσουμε να σταματήσει
  • 11. 9 Premier's Safe Schools Awards (Βραβεία του Πρωθυπουργού για τα Ασφαλής Σχολεία) Δημοσκόπηση για γονείς σχετικά με το κλίμα στο σχολείο Τηλεφωνική Γραμμή Η δημοσκόπηση αυτή είναι διαθέσιμη σε 22 γλώσσες. Αυτή η εμπιστευτική συμβουλευτική υπηρεσία είναι διαθέσιμη 24/7. Επισκεφθείτε ή τηλεφωνήστε στο Το βραβείο αναγνωρίζει μέχρι 10 ομάδες ασφαλών σχολείων ομάδες που έχουν κάνει εξαιρετικό και καινοτόμο έργο δημιουργώντας ένας ασφαλές και συμπεριληπτικό σχολικό περιβάλλον. Kids Help Phone) · · · www.edu.gov.on.ca/eng/safeschools/climate.html www.kidshelpphone.ca 1-800-668-6868 Βοήθειας Παιδιών ( Οδηγός για τους Γονείς
  • 12. Χρειάζεστε περισσότερα αντίγραφα αυτού του φυλλαδίου; Για περισσότερες πληροφορίες, επισκεφθείτε: Είναι διαθέσιμο σε 22 γλώσσες. Βρείτε το στην ιστοσελίδα των ασφαλών σχολείων, στον παρακάτω κατάλογο ή παραγγείλετε αντίγραφα από τις Υπηρεσία Εκδόσεις Οντάριο) στο:( ServiceOntario Publicationsεκτυπωμένα www.serviceontario.ca/publications www.ontario.ca/safeschools Εκτυπωμένο σε ανακυκλωμένο χαρτί. ISBN 978-1-4249-9147-1 (Print) Queen’s Printer for Ontario, ISBN 978-1-4249-9148-8 (PDF)2011 Greek ©