Dokumen ini berisi ringkasan aktivitas Komite Sertifikasi Amalan Lingkungan Berkualiti 5S Kolej Vokasional Kajang seperti pelancaran program 5S, persiapan audit, dan laporan audit zona-zona di kolej tersebut. Terdapat peningkatan kepatuhan terhadap standar 5S di sebagian besar zona melalui program ini.
Restaurant Service Training - Presented by JamaludinJamaludin S.Pd
Dokumen tersebut merangkum pelatihan layanan restoran yang mencakup tahapan pelayanan mulai dari kedatangan pelanggan hingga kepergian mereka, cara menangani keluhan pelanggan, membangun suasana santai, membaca bahasa tubuh, pengaturan meja dan penyajian makanan, serta strategi penjualan dan pengembangan kepribadian untuk menjadi pelayan yang profesional.
Dokumen tersebut memberikan informasi tentang rencana acara forum manajer yang diselenggarakan di Bali pada September 2015. Acara tersebut akan diikuti oleh minimal 100 manajer yang memenuhi kualifikasi. Mereka akan mengikuti program selama 4 hari 3 malam di hotel bintang 4 di Bali, termasuk penyerahan penghargaan kepada 10 besar manajer berprestasi nasional dan wisata ke pusat perbelanjaan.
Dokumen tersebut membahas tentang amalan kebersihan sekolah. Ia menekankan pentingnya memelihara kebersihan di sekolah untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif serta mendefinisikan tugas berbagai pihak untuk memastikan bersihnya sekolah.
Proposal ini membahas rencana pelaksanaan Ujian Kompetensi Kejuruan (UKK) pada Program Keahlian Teknik Sepeda Motor di SMK Nusa Mandiri tahun 2016. UKK bertujuan mengukur kemampuan siswa sesuai standar kompetensi dan kurikulum, serta mempersiapkan lulusan untuk dunia kerja. UKK akan dilaksanakan selama seminggu pada bulan Februari 2016 di Laboratorium Teknik Sepeda Motor dengan peserta 165 siswa kel
Dokumen tersebut membahasikan pengurusan fail dan penyusunan dokumen secara sistematik melalui pendekatan 5S (seiri, seiton, seiso, seiketsu, shitsuke) untuk mencapai persekitaran kerja yang berkualiti dan meningkatkan produktiviti. Dokumen tersebut menjelaskan unsur-unsur penting dalam pengurusan fail seperti butiran fail, pengkodan nombor rujukan, cara menyusun dan mencatat kandungan
Restaurant Service Training - Presented by JamaludinJamaludin S.Pd
Dokumen tersebut merangkum pelatihan layanan restoran yang mencakup tahapan pelayanan mulai dari kedatangan pelanggan hingga kepergian mereka, cara menangani keluhan pelanggan, membangun suasana santai, membaca bahasa tubuh, pengaturan meja dan penyajian makanan, serta strategi penjualan dan pengembangan kepribadian untuk menjadi pelayan yang profesional.
Dokumen tersebut memberikan informasi tentang rencana acara forum manajer yang diselenggarakan di Bali pada September 2015. Acara tersebut akan diikuti oleh minimal 100 manajer yang memenuhi kualifikasi. Mereka akan mengikuti program selama 4 hari 3 malam di hotel bintang 4 di Bali, termasuk penyerahan penghargaan kepada 10 besar manajer berprestasi nasional dan wisata ke pusat perbelanjaan.
Dokumen tersebut membahas tentang amalan kebersihan sekolah. Ia menekankan pentingnya memelihara kebersihan di sekolah untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif serta mendefinisikan tugas berbagai pihak untuk memastikan bersihnya sekolah.
Proposal ini membahas rencana pelaksanaan Ujian Kompetensi Kejuruan (UKK) pada Program Keahlian Teknik Sepeda Motor di SMK Nusa Mandiri tahun 2016. UKK bertujuan mengukur kemampuan siswa sesuai standar kompetensi dan kurikulum, serta mempersiapkan lulusan untuk dunia kerja. UKK akan dilaksanakan selama seminggu pada bulan Februari 2016 di Laboratorium Teknik Sepeda Motor dengan peserta 165 siswa kel
Dokumen tersebut membahasikan pengurusan fail dan penyusunan dokumen secara sistematik melalui pendekatan 5S (seiri, seiton, seiso, seiketsu, shitsuke) untuk mencapai persekitaran kerja yang berkualiti dan meningkatkan produktiviti. Dokumen tersebut menjelaskan unsur-unsur penting dalam pengurusan fail seperti butiran fail, pengkodan nombor rujukan, cara menyusun dan mencatat kandungan
BIRO PEMBENTANGAN PROJEK PENGERING KASUT ( Demo ).pptxazril21
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Projek ini bertujuan untuk mencipta pengering kasut yang boleh mengeringkan kasut dengan cepat untuk mengelakkan masalah kesihatan akibat kasut basah. Pelajar dibahagikan ke dalam beberapa biro untuk merancang, membina dan mempromosikan prototaip pengering kasut yang direka untuk menyelesaikan masalah ini. Projek ini diharapkan dapat meningkatkan kesihat
Dokumen tersebut memberikan 20 strategi pelaksanaan 5S dalam organisasi. Strategi utama yang disebutkan termasuk membentuk pasukan 5S, mendapatkan sokongan pengurusan atasan, mengadakan taklimat dan kursus, membuat carta perancangan, mengadakan mesyuarat dan audit berkala, serta melaksanakan aktiviti gotong royong untuk mengamalkan 5S.
Materi ini dibawakan untuk acara Coaching Clinic Virtual Panduan Membuat Masker Kain sesuai SNI pada Rabu, 28 Juli 2021. Diikuti oleh sekitar 150 peserta dari beberapa wilayah di Indonesia, menampilan 2 Role model UMK Masker Kain yakni Baby Finnsass dari Bandung dan Koperasi Bina Masyarakat Batik Tegalan. Acara berlangsung banyak diskusi, yang teknis maupun manajemen. Alhamdulillah banyak respon positif untuk acara ini. Acara disiarkan langsung melalui youtube BSN di https://youtu.be/RaAFq2O3v50
5S adalah metodologi sistematis untuk menjaga kebersihan tempat kerja dengan menyusun, membersihkan, mengembangkan, dan mempertahankan lingkungan kerja yang produktif. Program ini melibatkan semua karyawan dan bertujuan untuk meningkatkan produktivitas, lingkungan kerja, dan disiplin.
Dokumen tersebut merupakan keputusan pengurus pusat Ikatan Apoteker Indonesia tentang pedoman pendidikan berkelanjutan apoteker. Keputusan ini menetapkan peraturan organisasi tentang pedoman resertifikasi apoteker yang menjadi pedoman bagi seluruh apoteker di Indonesia.
Skema sertifikasi kkni food production 2014gatothp
Dokumen ini menjelaskan skema sertifikasi kompetensi profesi KKNI bidang Tata Boga (Food Production) yang mengacu pada standar kompetensi pariwisata ASEAN yaitu ACCSTP dan CATC. Skema ini memberikan deskripsi kualifikasi KKNI mulai dari Sertifikat I hingga VI untuk Tata Boga serta unit-unit kompetensi inti dan fungsional yang harus dimiliki untuk masing-masing sertifikat.
Skema sertifikasi kkni food production 2014I Made Murdana
Skema sertifikasi kompetensi profesi KKNI bidang Tata Boga (Food Production) dirangkum dalam dokumen ini sesuai dengan standar kompetensi ASEAN untuk tenaga profesional pariwisata. Skema ini menjelaskan kualifikasi KKNI mulai dari Sertifikat I hingga VI untuk Tata Boga serta persyaratan dan proses sertifikasi kompetensi untuk memastikan pengakuan nasional dan internasional, khususnya di ASEAN.
[Ringkasan]
Perusahaan merencanakan untuk memperluas usaha ke sektor provinsi dari sektor kota dengan memproyeksikan nilai penjualan sebesar Rp.800.000 per bulan dan membutuhkan dana sebesar Rp. 9.000.000 untuk membuka cabang di kota-kota besar provinsi Jawa Barat serta menambah karyawan dengan jangka waktu pengembalian dana selama 14 bulan.
Dokumen tersebut menjelaskan tentang 5S, yaitu metode pengelolaan tempat kerja yang terdiri dari Seiri (menyusun), Seiton (menyusun), Seiso (membersihkan), Seiketsu (memelihara kebersihan), dan Shitsuke (melatih). Dokumen ini menjelaskan definisi, tujuan, dan cara pelaksanaan masing-masing unsur 5S beserta manfaatnya dalam meningkatkan produktivitas, mutu, efisiensi, dan motivasi karyaw
1. Dokumen tersebut membahas tentang Pengantar Persekitaran Berkualiti (5S) yang merupakan metodologi untuk menjaga kebersihan tempat kerja.
2. Prinsip 5S adalah "Tempat untuk semua dan semua di tempatnya" dan terdiri dari 5 tahap yaitu Seiri, Seiton, Seiso, Seiketsu, Shitsuke.
3. Penerapan 5S diharapkan dapat meningkatkan produktivitas, kualitas, keselamatan,
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas tentang dasar dan implementasi metode kerja 5S, yang terdiri dari lima tahapan yaitu SEIRI (Ringkas), SEITON (Rapi), SEISO (Resik), SEIKETSU (Rawat), dan SHITSUKE (Rajin);
2) Setiap tahapan 5S memiliki definisi, tujuan, dan cara implementasinya untuk menciptakan lingkungan kerja yang lebih baik;
3)
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
BIRO PEMBENTANGAN PROJEK PENGERING KASUT ( Demo ).pptxazril21
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Projek ini bertujuan untuk mencipta pengering kasut yang boleh mengeringkan kasut dengan cepat untuk mengelakkan masalah kesihatan akibat kasut basah. Pelajar dibahagikan ke dalam beberapa biro untuk merancang, membina dan mempromosikan prototaip pengering kasut yang direka untuk menyelesaikan masalah ini. Projek ini diharapkan dapat meningkatkan kesihat
Dokumen tersebut memberikan 20 strategi pelaksanaan 5S dalam organisasi. Strategi utama yang disebutkan termasuk membentuk pasukan 5S, mendapatkan sokongan pengurusan atasan, mengadakan taklimat dan kursus, membuat carta perancangan, mengadakan mesyuarat dan audit berkala, serta melaksanakan aktiviti gotong royong untuk mengamalkan 5S.
Materi ini dibawakan untuk acara Coaching Clinic Virtual Panduan Membuat Masker Kain sesuai SNI pada Rabu, 28 Juli 2021. Diikuti oleh sekitar 150 peserta dari beberapa wilayah di Indonesia, menampilan 2 Role model UMK Masker Kain yakni Baby Finnsass dari Bandung dan Koperasi Bina Masyarakat Batik Tegalan. Acara berlangsung banyak diskusi, yang teknis maupun manajemen. Alhamdulillah banyak respon positif untuk acara ini. Acara disiarkan langsung melalui youtube BSN di https://youtu.be/RaAFq2O3v50
5S adalah metodologi sistematis untuk menjaga kebersihan tempat kerja dengan menyusun, membersihkan, mengembangkan, dan mempertahankan lingkungan kerja yang produktif. Program ini melibatkan semua karyawan dan bertujuan untuk meningkatkan produktivitas, lingkungan kerja, dan disiplin.
Dokumen tersebut merupakan keputusan pengurus pusat Ikatan Apoteker Indonesia tentang pedoman pendidikan berkelanjutan apoteker. Keputusan ini menetapkan peraturan organisasi tentang pedoman resertifikasi apoteker yang menjadi pedoman bagi seluruh apoteker di Indonesia.
Skema sertifikasi kkni food production 2014gatothp
Dokumen ini menjelaskan skema sertifikasi kompetensi profesi KKNI bidang Tata Boga (Food Production) yang mengacu pada standar kompetensi pariwisata ASEAN yaitu ACCSTP dan CATC. Skema ini memberikan deskripsi kualifikasi KKNI mulai dari Sertifikat I hingga VI untuk Tata Boga serta unit-unit kompetensi inti dan fungsional yang harus dimiliki untuk masing-masing sertifikat.
Skema sertifikasi kkni food production 2014I Made Murdana
Skema sertifikasi kompetensi profesi KKNI bidang Tata Boga (Food Production) dirangkum dalam dokumen ini sesuai dengan standar kompetensi ASEAN untuk tenaga profesional pariwisata. Skema ini menjelaskan kualifikasi KKNI mulai dari Sertifikat I hingga VI untuk Tata Boga serta persyaratan dan proses sertifikasi kompetensi untuk memastikan pengakuan nasional dan internasional, khususnya di ASEAN.
[Ringkasan]
Perusahaan merencanakan untuk memperluas usaha ke sektor provinsi dari sektor kota dengan memproyeksikan nilai penjualan sebesar Rp.800.000 per bulan dan membutuhkan dana sebesar Rp. 9.000.000 untuk membuka cabang di kota-kota besar provinsi Jawa Barat serta menambah karyawan dengan jangka waktu pengembalian dana selama 14 bulan.
Dokumen tersebut menjelaskan tentang 5S, yaitu metode pengelolaan tempat kerja yang terdiri dari Seiri (menyusun), Seiton (menyusun), Seiso (membersihkan), Seiketsu (memelihara kebersihan), dan Shitsuke (melatih). Dokumen ini menjelaskan definisi, tujuan, dan cara pelaksanaan masing-masing unsur 5S beserta manfaatnya dalam meningkatkan produktivitas, mutu, efisiensi, dan motivasi karyaw
1. Dokumen tersebut membahas tentang Pengantar Persekitaran Berkualiti (5S) yang merupakan metodologi untuk menjaga kebersihan tempat kerja.
2. Prinsip 5S adalah "Tempat untuk semua dan semua di tempatnya" dan terdiri dari 5 tahap yaitu Seiri, Seiton, Seiso, Seiketsu, Shitsuke.
3. Penerapan 5S diharapkan dapat meningkatkan produktivitas, kualitas, keselamatan,
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas tentang dasar dan implementasi metode kerja 5S, yang terdiri dari lima tahapan yaitu SEIRI (Ringkas), SEITON (Rapi), SEISO (Resik), SEIKETSU (Rawat), dan SHITSUKE (Rajin);
2) Setiap tahapan 5S memiliki definisi, tujuan, dan cara implementasinya untuk menciptakan lingkungan kerja yang lebih baik;
3)
Similar to Buletin 5S Kolej Vokasional Kajang (20)
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
Buletin 5S Kolej Vokasional Kajang
1. .
JAWATANKUASA PERSIJILAN AMALAN PERSEKITARAN BERKUALITI 5S
2014
KOLEJVOKASIONALKAJANG
EDISI 1
KELUARAN
JANUARI
2014
JAWATANKUASA INDUK
PENGERUSI : EN. MOHD GHAZALY BIN HAROUN
PENYELARAS : PN. NORSALINA BT ABU BAKAR
PENOLONG
PENYELARAS
: PN. ROSLINA BT MOHD NOR
JAWATANKUASA
PEMANTAU
:
:
:
EN. OSMAN BIN MUHAMAD
PN. ROSMAWATI BT AHMAD
PN. FARIDAH BT HJ. ALI
SETIAUSAHA : PN. ROHAILA BT ABDULLAH
JAWATANKUASA
DOKUMENTASI
:
:
PN. AMINAH BT MAJID
PN. SITI ZARIAH BT ABDULLAH
JAWATANKUASA
LATIHAN
:
:
PN. HALIJAWATI BT OTHMAN
PN. ASLINA BT AZIZ
JAWATANKUASA
PROMOSI
:
:
PN. AZZAH BT. MOHAMED
SALEHUDDIN
PN. SAKIROH BT SAFAR
JAWATANKUASA
AUDIT
: PN. NOR SHAFINA BT AHMAD
PN. AFIFUL HUDA BT MUSTAFA
KETUA-KETUA ZON
PECAHAN ZON KETUA-KETUA ZON
ZON 1 : PENTADBIRAN PN. ROSNIYATIN BT
BEBET
ZON 2 : BILIK PENSYARAH
DAN DEWAN
HARIMAU MALAYA
PN. NORKAMALAWATI BT
NAWAWI
ZON 3 : BENGKEL TN. HJ DZULKIFLI BIN
UJANG
ZON 4 : BILIK KULIAH PN. HINDUN BT MAMAT
ZON 5 : ASRAMA EN. RAMZUN BIN SANUSI
ZON 6 : PADANG PN. KASMINI BT ABDUL
GHANI
GOTONG-ROYONG PERDANA
Proses menyisihkan barang yang
tidak digunakan
BERSAMA MENGAMALKAN 5S
Pelajar memasang langsir di kelasPelajar bertungkus lumus
membersihkan kelas
B5SBil1/2014/15012014 KOLEJ VOKASIONAL KAJANG
2. EDISI 2
KELUARAN
FEBRUARI
2014
TANGGAL 24 FEBRUARI 2014
PELANCARAN 5S DI DEWAN HARIMAU MALAYA
KOLEJVOKASIONALKAJANG
PN. SALINA SELAKU PENYELARAS
MENYAMPAIKAN TAKLIMAT 5S
SEMASA PERHIMPUNAN RASMI
PENGARAH MENYAMPAIKAN
CONTAINER KEPADA KETUA
ZON ASRAMA (EN. RAMZUN)
PENGARAH MENYAMPAIKAN
CONTAINER KEPADA WAKIL
KETUA ZON PADANG (PN. KU
AZANIAH)
MAJLIS PELANCARAN 5S 2014 DI
DEWAN HARIMAU MALAYA
CONTAINER SEBAGAI SIMBOLIK 5S
PELAJAR-PELAJAR DI DEWAN
SEMASA PERASMIAN 5S
B5SBil2/2014/15012014 KOLEJ VOKASIONAL KAJANG
3. PERSIAPAN UNTUK PERSIJILAN
AMALAN PERSEKITARAN BERKUALITI 5S OLEH MPC
Bil Skop Pengauditan Tumpuan Catatan
1 Dokumentasi Sistem 5S Rekod berkaitan Kehendak dan
keperluan seperti
standard 5S
P: Productivity
Q: Quality
C: Cost
D: Delivery
S : Safety
M: Moral
2
Amalan 5S di ruang kerja Bagaimana aktiviti 5S dilaksana?
Praktikal
Logik
Nampak
Keberkesanan
Penambahbaikan
Ruang pejabat
Kawasan pengeluaran /operasi
Stor/tempat simpanan / bengkel
Tempat umum
Kawasan persekitaran
3 Impak aktiviti 5S kepada proses PQCDSM
4
Elemen penambah-baikan yang dicapai
dari aktiviti 5S
Kreativiti
Pengekalan
Hubungan dengan
program kualiti / lain
EDISI 3
KELUARAN
MAC 2014
KOLEJVOKASIONALKAJANG
B5SBil3/2014/3103014 KOLEJ VOKASIONAL KAJANG
4. PERTANDINGAN SISIH SEMPENA 5 S AKAN DIADAKAN BERMULA :
MAC HINGGA MEI 2014
SEMUA WARGA KOLEJ VOKASIONAL KAJANG DIALU-ALUKAN UNTUK MENYAHUT CABARAN
INI…..
BAHAN YANG PERLU DISISIH DALAM PERTANDINGAN
INI ADALAH KERTAS SAHAJA…
HADIAH MENARIK MENANTI ANDA
SELAMAT BERTANDING…..
EDISI 4
KELUARAN
MAC 2014
B5SBil4/2014/31032014 KOLEJ VOKASIONAL KAJANG
K OLEJ V OK A SI ON A L K A JA N G
EDISI 5
KELUARAN
APRIL 2014
K OLEJ V OK A SI ON A L K A JA N G
5. TERJAH 5S DI SEMUA ZON OLEH JURUAUDIT…
BERMULA APRIL-JUN 2014 SEMUA ZON AKAN DITERJAH…
JADI APA TUNGGU LAGI???
JOM BERAMAI-RAMAI PERSIAPKAN DIRI UNTUK ZON MASING-MASING MENGIKUT
PIAWAIAN 5S…
BERTINDAK AWAL ADALAH LANGKAH TERBAIK…
JADI APA TUNGGU LAGI???
SEMOGA BERJAYA…
Panduan 5s
1
SISIH/SEIRI/SORT
Kenal pasti dan pilih barang-barang/kelengkapan yang
perlu dan tidak perlu.
Asingkan sama ada perlu dibuang, dilupus atau
dipindah.
2 Sediakan tempat untuk semua
barang/kelengkapan.susun pada tempatnya.
B5SBil5/2014/01042014 KOLEJ VOKASIONAL KAJANG
EDISI 6
KELUARAN
MEI 2014KOLEJ VOKASIONAL KAJANG
6. TRANSFORMASI YANG BERLAKU SETELAH MENGAMALKAN “5S”
KELAS
SUSUN/SEITON/SIMPLIFY/
SET IN ORDER
Susun (mengikut jenis/bentuk/saiz, gunakan label, tanda
had kawasan dan padankan warna yang sesuai), dengan
tertatur, sistematik dan mudah capai.
Tentukan tanggungjawab menyelia (ownership) yang
seimbang.
3
SAPU/SEISO/SWEEP/
SHINE
Sentiasa bersihkan tempat kerja dengan memastikan
tiada kotoran, kesan minyak atau kerosakan yang ketara.
Tetapkan jadual membersih sama ada secara individu
atau berpasukan.
4
SERAGAM/SEIKETSU/
STANDARIZE
Pelihara (kekalkan) tahap kebersihan persekitaran kerja.
Wujudkan peraturan atau langkah-langkah penjagaan
yang mudah untuk dipatuhi oleh pengguna.pamerkan.
5
SENTIASA AMAL/SHITSUKE
Latihlah semua pengguna memahami prinsip 5s dan
mematuhi peraturan yang ditetapkan supaya menjadi
budaya kerja yang cemerlang (amalan berterusan).
B5SBil6/2014/02052014 KOLEJ VOKASIONAL KAJANG
EDISI 7
KELUARAN
JUN 2014
KOLEJ VOKASIONAL KAJANG
8. STOR SUKAN
BOLA-BOLA DI SIMPAN DI BAHAGIAN LUAR STOR BARANG DISIMPAN DI
DI RAK DALAM KONTENA
PERPUSTAKAAN
9. MAJALAH ILMIAH YANG TERDAPAT DI
PERPUSTAKAAN
BUKU BUKU YANG TELAH
DILABEL
BUKU REKOD PENGGUNAAN
PERPUSTAKAAN
EDISI 8
KELUARAN
JUN 2014
B5SBil7/2014/09062014 KOLEJ VOKASIONAL KAJANG
LENSA 5S
KOLEJ VOKASIONAL
KAJANG
KOLEJ VOKASIONAL KAJANG
12. LAPORAN AUDIT 1 DAN 2
B5SBil9/2014/10062014 KOLEJ VOKASIONAL KAJANG
EDISI 10
KELUARAN
JUN 2014
BIL NAMA ZON % AUDIT 1 % AUDIT 2
ZON 1 ZON PENTADBIRAN
1 PEJABAT 83 73
2 PONDOK PENGAWAL 67 93
3 RUMAH PAM 50 55
4 BILIK CETAK 83 82
5 BILIK ICT 67 64
6 BILIK CENDERAWASIH 92 95
7 BILIK KETUA JABATAN & BILIK MESYUARAT 67 95
8 BILIK PEPERIKSAAN 83 95
9 BILIK PENGARAH 83 100
10 BILIK SEROJA & KAUNSELING 92 90
11 BILIK TP AKADEMIK 67 68
12 BILIK KETUA JAMINAN KUALITI 83 100
KOLEJ VOKASIONAL KAJANG
13. ZON 3 BENGKEL
1 BENGKEL AUTO 1 25 51
2 BENGKEL AUTO 2 75 67
3 BENGKEL AUTO 3 75 66
4 BENGKEL AUTO 4 58 68
5 KOMPLEKS AUTO 25 74
6 BENGKEL PPU 1 75 80
7 BENGKEL PPU 2 17 50
8 BENGKEL PPU 3 & 4 25 79
9 MAKMAL KOMPUTER SMART 100 89
10 STOR PUSAT 75 82
11 MAKMAL PERAKAUNAN 42 DISELENGGARA
12 MAKMAL BIZ 42 82
ZON 4 BLOK BILIK KULIAH
1 AT 13/1 83 85
2 AT 13/2 67 73
3 AT 13/3 58 60
4 AT 13/4 75 68
5 ACT 13/1 42 50
6 ACT 13/2 33 60
7 ACT 13/3 25 75
8 ACT 13/4 25 50
9 BILIK SAC 42 60
10 BILIK LMS 25 48
11 ACC 13 67 70
12 BIZ 13 83 85
13 BILIK MATEMATIK 67 78
14 BILIK SPBT 92 91
15 BILIK KOMPUTER KOPERASI 17 55