SlideShare a Scribd company logo
BUKAN GILA (SHARIF SHAARY)
SINOPSIS
ï‚— Drama ini berkisah tentang Azmir yang sedang dirawat di wad
sakit jiwa Hospital Besar . Sewaktu di wad tersebut, Azmir telah
berkhayal akan kehadiran kekasihnya, iaitu Ani . Azmir telah
meminta Ani membawa dia keluar tetapi Ani memberitahu dia
bahawa mereka bahagia di tempat itu .
ï‚— Kemudian, Azmir berkhayal lagi tentang kehadiran ayahnya .
Beliau bertanyakan khabar Azmir tetapi Azmir memanggil Ani
untuk mengusir ayahnya . Ayahnya mengatakan bahawa beliau
sayang akan Azmir tetapi Azmir mengatakan bahawa ayahnya
berbohong lalu berlaku pertelingkahan antara Azmir dengan
ayahnya sehingga munculnya khayalan tentang Pak Haji datang
dan memberikan salam . Azmir bertengkar pula dengan Pak Haji
tentang namanya dan sikap manusia yang dikatakan oleh Azmir
bercakap lain tetapi berbuat lain .
ï‚— Ani muncul semula, Azmir bertanya tentang sebab Ani
masih disisinya . Sewaktu itu, Azmir dan Ani bercakap
tentang cinta mereka dan makna cinta . Azmir mengatakan
bahawa cinta Ani masih bersifat luaran .
ï‚— Setelah itu, Azmir dikunjungi oleh doktor . Setelah
memriksa Azmir, doktor membenarkan Azmir bersiar-siar
di luar . Kesempatan itu diambil oleh Azmir untuk keluar
dari wad Hospital Besar . Akhirnya, Azmir tiba di lokasi
sekumpulan pelakon drama yang sedang berlatih drama
bertajuk Sasau . Azmir mengatakan bahawa pelakon-
pelakon drama Sasau itu sesat . Malah, Azmir memberikan
pendapatnya tentang sistem dalam kehidupan, iaitu sistem
prorakyat .
ï‚— Sewaktu Azmir memberikan pendapatnya tentang sistem
tersebut kepada para pelakon drama yang berlatih itu, keplanya
berasa sakit . Setelah reda sakitnya, Azmir memberitahu
pelakon-pelakon tersebut bahawa syarahannya dan penyakitnya
adalah betul . Azmir juga menjelaskan bahawa dia datang untuk
membetulkan pelakon-pelakon itu bahawa tidak ada yang sasau
tetapi yang ada ialah ketidakbenaran, kepalsuan dan kepura-
puraan . Azmir juga ditanya tentang gila . Sebaliknya, Azmir
menjelaskan bahawa bukan gila tetapi suatu penderitaan yang
tidak tertanggung . Kemudian,Azmir menghantuk-hantukkan
kepalanya sehingga berdarah . Azmir menjelaskan bahawa
tindakannya menghantukkan kepala itu adalah bukan kerana
gila tetapi akibat menderita suatu penyakit yang tidak
tertanggung dan tidak terucap dengan kata-kata .
ï‚— Kemudian, doktor datang dan menjelaskan kedudukan
sebenar Azmir . Doktor membawa Azmir pulang ke wad
sakit jiwa semula. Setelah itu, keadaan Azmir begitu sejak
tingkatan enam dan semakin teruk ketika di universiti. Arif
menasihati ibu bapa Azmir agar bersama-sama membantu
Azmir. Arif memberitahu ibu bapa Azmir bahawa Azmir
memerlukan kasih sayang, semangat dan perangsang,
bukannya cemuhan dan penghinaan. Pelakon II
memberitahu ibu bapa Azmir bahawa dia melihat Azmir
sedang menghadapi suatu penderitaan yang tidak
tertanggung. Arif menasihati ibu bapa Azmir agar segera
mengunjungi Azmir sebelum terlambat.
ï‚— Di wad pesakit jiwa, Azmir berkhayal dan mengimbas
kembali tentang kisah cintanya dengan Ani dan kisah
hidupnya. Ketika dia sedang berkhayal,dia menjadi
lemah dan rebah ke lantai. Ani yang berada di rumah
telah membaca berita tentang kematian Azmir
seorang diri di wad. Kematiannya dikatakan berpunca
daripada penyakit barah otak. Berita itu membuatkan
Ani berasa bersalah dan berasa dirinya bersikap kejam
terhadap Azmir.
TEMA
ï‚— Ketabahan seorang anak muda yang terpaksa melawan
penyakit barah otaknya bersendirian.
PERSOALAN
ï‚— Persoalan tentang ketabahan seorang pesakit barah
otak melawan penyakitnya seorang diri .
ï‚— Persoalan tentang penghargaan seorang anak terhadap
ibu bapanya .
ï‚— Persoalan tentang penghargaan terhadap manusia
budiman seperti petani, nelayan dan buruh perkasa
yang telah membangunkan kesejahteraan rakyat dan
negara .
WATAK DAN PERWATAKAN
ï‚— AZMIR
a) Merupakan watak utama dalam drama
b) Menghidap penyakit barah otak
c) Dikatakan mengalami sakit jiwa
 ARIF
a) Dia merupakan pengarah drama Sasau.
b) Arif prihatin terhadap keadaan Azmir.
c) Arif telah menasihati ibu Azmir berkaitan dengan kasih sayang ibu
terhadap
 DOKTOR
a) Beliau merawat Azmir yang dikatakan menghidap sakit jiwa.
b) Doktor Razi tidak memahami penyakit yang dialami oleh Azmir.
c) Doktor Razi bersikap baik terhadap Azmir kerana telah
membenarkan Azmir bersiar-siar.
LATAR MASA
ï‚— Waktu siang . Contohnya, doktor memberikan
kebenaran kepada Azmir untuk bersiar-siar di
kawasan wad sakit jiwa pada waktu siang .
ï‚— Waktu latihan . Contohnya, Arif dan rakan-rakannya
berlatih drama berjudul Sasau pada waktu tersebut
ï‚— Waktu belajar di universiti . Contohnya, sikap pelik
Azmir semakin menjadi-jadi semasa di universiti .
LATAR TEMPAT
ï‚— Wad pesakit jiwa, Hospital Besar . Contohnya, Azmir
dirawat di situ kerana dikatakan sedang menghadapi
sakit jiwa .
ï‚— Pentas . Contohnya, Arif dan rakan-rakannya berlatih
drama berjudul Sasau di pentas tersebut .
LATAR MASYARAKAT
ï‚— Masyarakat yang tidak setia . Contohnya, Ani telah
meninggalkan Azmir yang sedang menghidap sakit
barah otak .
ï‚— Masyarakat yang tidak ambil peduli akan orang lain .
Contohnya, Azmir mengatakan bahawa Pak Haji tidak
pernah mempedulikan orang yang senasib dengannya
.
ï‚— Masyarakat yang prihatin terhadap keadaan sebenar
oleh orang lain . Contohnya, Arif memahami bahawa
Azmir bukan gila tetapi dia sedang menanggung
kesakitan .
NILAI
ï‚— Nilai keprihatinan . Contohnya, Arif prihatin akan
kesakitan dan penderitaan yang ditanggung oleh
Azmir . Arif juga memahami bahawa Azmir tidak gila .
ï‚— Nilai bertanggungjawab . Contohnya, doktor
bertanggungjawab dalam menjalankan tugasnya
dengan mencari dan membawa Azmir ke wad pesakit
jiwa semula .
ï‚— Nilai ketabahan . Contohnya, Azmir tabah
menghadapi dan melawan sakit barah otak walaupun
dia bersendirian sahaja .
PENGAJARAN
ï‚— Kita hendaklah bersikap baik hati kepada orang lain .
ï‚— Kita mestilah berilmu dan berpengetahuan untuk
memahami kebenaran dan kesalahan .
ï‚— Kita haruslah memberikan kasih sayang yang
sepenuhnya terhadap anak-anak .

More Related Content

What's hot

Lirik lagu sehati sejiwa
Lirik lagu sehati sejiwaLirik lagu sehati sejiwa
Lirik lagu sehati sejiwa
Ah Zi Zi
 
Seramik
SeramikSeramik
Seramikmaslina
 
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnik
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnikCabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnik
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnikCik BaCo
 
Seramik
Seramik Seramik
Seramik
acelam
 
Morfologi (membina ayat)
Morfologi (membina ayat)Morfologi (membina ayat)
Morfologi (membina ayat)
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
5.1 Mitosis tingkatan 4
5.1 Mitosis tingkatan 45.1 Mitosis tingkatan 4
5.1 Mitosis tingkatan 4
Jummy Masindah Jm
 
Bab 5,6,7 dan 8 Novel Tirani Tingkatan 5
Bab 5,6,7 dan 8 Novel Tirani Tingkatan 5Bab 5,6,7 dan 8 Novel Tirani Tingkatan 5
Bab 5,6,7 dan 8 Novel Tirani Tingkatan 5
Zaim Nur
 
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
Salasiah Hassan Bahari
 
Contoh rumusan
Contoh rumusanContoh rumusan
Contoh rumusanJoan Ang
 
Modul 2 persamaan linear
Modul 2 persamaan linearModul 2 persamaan linear
Modul 2 persamaan linear
Fatimah Abdul Khalid
 
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsangSusunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsangHT Hong
 
Ekonomi Asas Tingkatan 4 Bab 1
Ekonomi Asas Tingkatan 4 Bab 1Ekonomi Asas Tingkatan 4 Bab 1
Ekonomi Asas Tingkatan 4 Bab 1Yang Shahrin Ab Aziz
 
Bab 2 biologi struktur dan organisasi sel
Bab 2 biologi struktur dan organisasi selBab 2 biologi struktur dan organisasi sel
Bab 2 biologi struktur dan organisasi sel
Rafidah Arshad
 
P.moral unit 8
P.moral unit 8P.moral unit 8
P.moral unit 8
Lechumy Poobalan
 
Pemadam api buatan sendiri
Pemadam api buatan sendiriPemadam api buatan sendiri
Pemadam api buatan sendiri
sarahzackiron
 
Kepentingan perpaduan kaum sejarah pt3
Kepentingan perpaduan kaum  sejarah pt3Kepentingan perpaduan kaum  sejarah pt3
Kepentingan perpaduan kaum sejarah pt3Umizah Khamis
 
KACA DAN SERAMIK
KACA DAN SERAMIKKACA DAN SERAMIK
KACA DAN SERAMIK
Najihah Wahdaniah
 
Peribahasa penting SPM
Peribahasa penting SPMPeribahasa penting SPM
Peribahasa penting SPMM D
 
Fitur ekonomi dlm pembelian kredit today pnp
Fitur ekonomi dlm pembelian kredit today pnpFitur ekonomi dlm pembelian kredit today pnp
Fitur ekonomi dlm pembelian kredit today pnp
arharynna
 

What's hot (20)

Lirik lagu sehati sejiwa
Lirik lagu sehati sejiwaLirik lagu sehati sejiwa
Lirik lagu sehati sejiwa
 
Seramik
SeramikSeramik
Seramik
 
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnik
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnikCabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnik
Cabaran cabaran dalam mengeratkan hubungan etnik
 
Seramik
Seramik Seramik
Seramik
 
Morfologi (membina ayat)
Morfologi (membina ayat)Morfologi (membina ayat)
Morfologi (membina ayat)
 
5.1 Mitosis tingkatan 4
5.1 Mitosis tingkatan 45.1 Mitosis tingkatan 4
5.1 Mitosis tingkatan 4
 
Bab 5,6,7 dan 8 Novel Tirani Tingkatan 5
Bab 5,6,7 dan 8 Novel Tirani Tingkatan 5Bab 5,6,7 dan 8 Novel Tirani Tingkatan 5
Bab 5,6,7 dan 8 Novel Tirani Tingkatan 5
 
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
 
Contoh rumusan
Contoh rumusanContoh rumusan
Contoh rumusan
 
Modul 2 persamaan linear
Modul 2 persamaan linearModul 2 persamaan linear
Modul 2 persamaan linear
 
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsangSusunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
 
Ekonomi Asas Tingkatan 4 Bab 1
Ekonomi Asas Tingkatan 4 Bab 1Ekonomi Asas Tingkatan 4 Bab 1
Ekonomi Asas Tingkatan 4 Bab 1
 
Bab 2 biologi struktur dan organisasi sel
Bab 2 biologi struktur dan organisasi selBab 2 biologi struktur dan organisasi sel
Bab 2 biologi struktur dan organisasi sel
 
P.moral unit 8
P.moral unit 8P.moral unit 8
P.moral unit 8
 
Pemadam api buatan sendiri
Pemadam api buatan sendiriPemadam api buatan sendiri
Pemadam api buatan sendiri
 
Kepentingan perpaduan kaum sejarah pt3
Kepentingan perpaduan kaum  sejarah pt3Kepentingan perpaduan kaum  sejarah pt3
Kepentingan perpaduan kaum sejarah pt3
 
KACA DAN SERAMIK
KACA DAN SERAMIKKACA DAN SERAMIK
KACA DAN SERAMIK
 
Peribahasa penting SPM
Peribahasa penting SPMPeribahasa penting SPM
Peribahasa penting SPM
 
Fitur ekonomi dlm pembelian kredit today pnp
Fitur ekonomi dlm pembelian kredit today pnpFitur ekonomi dlm pembelian kredit today pnp
Fitur ekonomi dlm pembelian kredit today pnp
 
Moral presentation(keperibadian mulia)
Moral presentation(keperibadian mulia)Moral presentation(keperibadian mulia)
Moral presentation(keperibadian mulia)
 

Viewers also liked

Cerpen hipertensi
Cerpen hipertensi Cerpen hipertensi
Cerpen hipertensi
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Puisi Erti hidup bererti
Puisi Erti hidup berertiPuisi Erti hidup bererti
Puisi Erti hidup bererti
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Burung terbang dipipiskan lada
Burung terbang dipipiskan ladaBurung terbang dipipiskan lada
Burung terbang dipipiskan lada
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Sajak kudup perang
Sajak kudup perangSajak kudup perang
Sajak kudup perang
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Pesan lelaki kecil kepada gadis kampus 2016
Pesan lelaki kecil kepada gadis kampus 2016Pesan lelaki kecil kepada gadis kampus 2016
Pesan lelaki kecil kepada gadis kampus 2016
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Sajak sejadah rindu
Sajak sejadah rinduSajak sejadah rindu
Sajak sejadah rindu
Kementerian Pelajaran Malaysia
 

Viewers also liked (6)

Cerpen hipertensi
Cerpen hipertensi Cerpen hipertensi
Cerpen hipertensi
 
Puisi Erti hidup bererti
Puisi Erti hidup berertiPuisi Erti hidup bererti
Puisi Erti hidup bererti
 
Burung terbang dipipiskan lada
Burung terbang dipipiskan ladaBurung terbang dipipiskan lada
Burung terbang dipipiskan lada
 
Sajak kudup perang
Sajak kudup perangSajak kudup perang
Sajak kudup perang
 
Pesan lelaki kecil kepada gadis kampus 2016
Pesan lelaki kecil kepada gadis kampus 2016Pesan lelaki kecil kepada gadis kampus 2016
Pesan lelaki kecil kepada gadis kampus 2016
 
Sajak sejadah rindu
Sajak sejadah rinduSajak sejadah rindu
Sajak sejadah rindu
 

More from Kementerian Pelajaran Malaysia

Teknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdf
Teknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdfTeknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdf
Teknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdf
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptxTIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Sinopsis leftenan adnan
Sinopsis leftenan adnanSinopsis leftenan adnan
Sinopsis leftenan adnan
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Sinopsis novel tirani
Sinopsis novel tiraniSinopsis novel tirani
Sinopsis novel tirani
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Rangka karangan spm 2021
Rangka karangan spm 2021Rangka karangan spm 2021
Rangka karangan spm 2021
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaanKarangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Rangka karangan cara mengatasi masalah remaja
Rangka karangan cara mengatasi masalah remajaRangka karangan cara mengatasi masalah remaja
Rangka karangan cara mengatasi masalah remaja
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Karangan permainan tradisional 2020
Karangan permainan tradisional 2020Karangan permainan tradisional 2020
Karangan permainan tradisional 2020
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayangKarangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplinKarangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Karangan pengangkutan awam
Karangan pengangkutan awamKarangan pengangkutan awam
Karangan pengangkutan awam
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Karangan hikmah di sebalik covid
Karangan hikmah di sebalik covidKarangan hikmah di sebalik covid
Karangan hikmah di sebalik covid
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Gurindam 12 fasal ketiga
Gurindam 12 fasal ketigaGurindam 12 fasal ketiga
Gurindam 12 fasal ketiga
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Teknik menjawab kertas 2
Teknik menjawab  kertas 2Teknik menjawab  kertas 2
Teknik menjawab kertas 2
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja
Kepentingan ilmu dalam kehidupan remajaKepentingan ilmu dalam kehidupan remaja
Kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
B7 novel
B7 novelB7 novel
B6 tatabahasa (peribahasa)
B6 tatabahasa (peribahasa)B6 tatabahasa (peribahasa)
B6 tatabahasa (peribahasa)
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasaB5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
B4 kesalahan ejaan dan imbuhan
B4 kesalahan ejaan dan imbuhanB4 kesalahan ejaan dan imbuhan
B4 kesalahan ejaan dan imbuhan
Kementerian Pelajaran Malaysia
 

More from Kementerian Pelajaran Malaysia (20)

Teknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdf
Teknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdfTeknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdf
Teknik Menukarkan Bahasa Melayu Standard.pdf
 
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptxTIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
TIPS Menjelang Peperiksaan.pptx
 
Sinopsis leftenan adnan
Sinopsis leftenan adnanSinopsis leftenan adnan
Sinopsis leftenan adnan
 
Sinopsis novel tirani
Sinopsis novel tiraniSinopsis novel tirani
Sinopsis novel tirani
 
Rangka karangan spm 2021
Rangka karangan spm 2021Rangka karangan spm 2021
Rangka karangan spm 2021
 
Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaanKarangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
 
Rangka karangan cara mengatasi masalah remaja
Rangka karangan cara mengatasi masalah remajaRangka karangan cara mengatasi masalah remaja
Rangka karangan cara mengatasi masalah remaja
 
Karangan permainan tradisional 2020
Karangan permainan tradisional 2020Karangan permainan tradisional 2020
Karangan permainan tradisional 2020
 
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayangKarangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
Karangan peranan sekolah memupuk budaya penyayang
 
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplinKarangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
Karangan peranan ibu bapa mengatasi masalah disiplin
 
Karangan pengangkutan awam
Karangan pengangkutan awamKarangan pengangkutan awam
Karangan pengangkutan awam
 
Karangan hikmah di sebalik covid
Karangan hikmah di sebalik covidKarangan hikmah di sebalik covid
Karangan hikmah di sebalik covid
 
Gurindam 12 fasal ketiga
Gurindam 12 fasal ketigaGurindam 12 fasal ketiga
Gurindam 12 fasal ketiga
 
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
Pengajaran rumusan (usaha usaha perpaduan)
 
Teknik menjawab kertas 2
Teknik menjawab  kertas 2Teknik menjawab  kertas 2
Teknik menjawab kertas 2
 
Kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja
Kepentingan ilmu dalam kehidupan remajaKepentingan ilmu dalam kehidupan remaja
Kepentingan ilmu dalam kehidupan remaja
 
B7 novel
B7 novelB7 novel
B7 novel
 
B6 tatabahasa (peribahasa)
B6 tatabahasa (peribahasa)B6 tatabahasa (peribahasa)
B6 tatabahasa (peribahasa)
 
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasaB5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
B5 latihan kesalahan kata, istilah dan tatabahasa
 
B4 kesalahan ejaan dan imbuhan
B4 kesalahan ejaan dan imbuhanB4 kesalahan ejaan dan imbuhan
B4 kesalahan ejaan dan imbuhan
 

Recently uploaded

INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
mattaja008
 
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkdpenjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
jaya35ml2
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
ozijaya
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
MuhammadBagusAprilia1
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SDKisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
denunugraha
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
widyakusuma99
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 

Recently uploaded (20)

INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
 
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkdpenjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SDKisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 

Bukan gila (sharif shaary)

  • 2. SINOPSIS ï‚— Drama ini berkisah tentang Azmir yang sedang dirawat di wad sakit jiwa Hospital Besar . Sewaktu di wad tersebut, Azmir telah berkhayal akan kehadiran kekasihnya, iaitu Ani . Azmir telah meminta Ani membawa dia keluar tetapi Ani memberitahu dia bahawa mereka bahagia di tempat itu . ï‚— Kemudian, Azmir berkhayal lagi tentang kehadiran ayahnya . Beliau bertanyakan khabar Azmir tetapi Azmir memanggil Ani untuk mengusir ayahnya . Ayahnya mengatakan bahawa beliau sayang akan Azmir tetapi Azmir mengatakan bahawa ayahnya berbohong lalu berlaku pertelingkahan antara Azmir dengan ayahnya sehingga munculnya khayalan tentang Pak Haji datang dan memberikan salam . Azmir bertengkar pula dengan Pak Haji tentang namanya dan sikap manusia yang dikatakan oleh Azmir bercakap lain tetapi berbuat lain .
  • 3. ï‚— Ani muncul semula, Azmir bertanya tentang sebab Ani masih disisinya . Sewaktu itu, Azmir dan Ani bercakap tentang cinta mereka dan makna cinta . Azmir mengatakan bahawa cinta Ani masih bersifat luaran . ï‚— Setelah itu, Azmir dikunjungi oleh doktor . Setelah memriksa Azmir, doktor membenarkan Azmir bersiar-siar di luar . Kesempatan itu diambil oleh Azmir untuk keluar dari wad Hospital Besar . Akhirnya, Azmir tiba di lokasi sekumpulan pelakon drama yang sedang berlatih drama bertajuk Sasau . Azmir mengatakan bahawa pelakon- pelakon drama Sasau itu sesat . Malah, Azmir memberikan pendapatnya tentang sistem dalam kehidupan, iaitu sistem prorakyat .
  • 4. ï‚— Sewaktu Azmir memberikan pendapatnya tentang sistem tersebut kepada para pelakon drama yang berlatih itu, keplanya berasa sakit . Setelah reda sakitnya, Azmir memberitahu pelakon-pelakon tersebut bahawa syarahannya dan penyakitnya adalah betul . Azmir juga menjelaskan bahawa dia datang untuk membetulkan pelakon-pelakon itu bahawa tidak ada yang sasau tetapi yang ada ialah ketidakbenaran, kepalsuan dan kepura- puraan . Azmir juga ditanya tentang gila . Sebaliknya, Azmir menjelaskan bahawa bukan gila tetapi suatu penderitaan yang tidak tertanggung . Kemudian,Azmir menghantuk-hantukkan kepalanya sehingga berdarah . Azmir menjelaskan bahawa tindakannya menghantukkan kepala itu adalah bukan kerana gila tetapi akibat menderita suatu penyakit yang tidak tertanggung dan tidak terucap dengan kata-kata .
  • 5. ï‚— Kemudian, doktor datang dan menjelaskan kedudukan sebenar Azmir . Doktor membawa Azmir pulang ke wad sakit jiwa semula. Setelah itu, keadaan Azmir begitu sejak tingkatan enam dan semakin teruk ketika di universiti. Arif menasihati ibu bapa Azmir agar bersama-sama membantu Azmir. Arif memberitahu ibu bapa Azmir bahawa Azmir memerlukan kasih sayang, semangat dan perangsang, bukannya cemuhan dan penghinaan. Pelakon II memberitahu ibu bapa Azmir bahawa dia melihat Azmir sedang menghadapi suatu penderitaan yang tidak tertanggung. Arif menasihati ibu bapa Azmir agar segera mengunjungi Azmir sebelum terlambat.
  • 6. ï‚— Di wad pesakit jiwa, Azmir berkhayal dan mengimbas kembali tentang kisah cintanya dengan Ani dan kisah hidupnya. Ketika dia sedang berkhayal,dia menjadi lemah dan rebah ke lantai. Ani yang berada di rumah telah membaca berita tentang kematian Azmir seorang diri di wad. Kematiannya dikatakan berpunca daripada penyakit barah otak. Berita itu membuatkan Ani berasa bersalah dan berasa dirinya bersikap kejam terhadap Azmir.
  • 7. TEMA ï‚— Ketabahan seorang anak muda yang terpaksa melawan penyakit barah otaknya bersendirian.
  • 8. PERSOALAN ï‚— Persoalan tentang ketabahan seorang pesakit barah otak melawan penyakitnya seorang diri . ï‚— Persoalan tentang penghargaan seorang anak terhadap ibu bapanya . ï‚— Persoalan tentang penghargaan terhadap manusia budiman seperti petani, nelayan dan buruh perkasa yang telah membangunkan kesejahteraan rakyat dan negara .
  • 9. WATAK DAN PERWATAKAN ï‚— AZMIR a) Merupakan watak utama dalam drama b) Menghidap penyakit barah otak c) Dikatakan mengalami sakit jiwa  ARIF a) Dia merupakan pengarah drama Sasau. b) Arif prihatin terhadap keadaan Azmir. c) Arif telah menasihati ibu Azmir berkaitan dengan kasih sayang ibu terhadap  DOKTOR a) Beliau merawat Azmir yang dikatakan menghidap sakit jiwa. b) Doktor Razi tidak memahami penyakit yang dialami oleh Azmir. c) Doktor Razi bersikap baik terhadap Azmir kerana telah membenarkan Azmir bersiar-siar.
  • 10. LATAR MASA ï‚— Waktu siang . Contohnya, doktor memberikan kebenaran kepada Azmir untuk bersiar-siar di kawasan wad sakit jiwa pada waktu siang . ï‚— Waktu latihan . Contohnya, Arif dan rakan-rakannya berlatih drama berjudul Sasau pada waktu tersebut ï‚— Waktu belajar di universiti . Contohnya, sikap pelik Azmir semakin menjadi-jadi semasa di universiti .
  • 11. LATAR TEMPAT ï‚— Wad pesakit jiwa, Hospital Besar . Contohnya, Azmir dirawat di situ kerana dikatakan sedang menghadapi sakit jiwa . ï‚— Pentas . Contohnya, Arif dan rakan-rakannya berlatih drama berjudul Sasau di pentas tersebut .
  • 12. LATAR MASYARAKAT ï‚— Masyarakat yang tidak setia . Contohnya, Ani telah meninggalkan Azmir yang sedang menghidap sakit barah otak . ï‚— Masyarakat yang tidak ambil peduli akan orang lain . Contohnya, Azmir mengatakan bahawa Pak Haji tidak pernah mempedulikan orang yang senasib dengannya . ï‚— Masyarakat yang prihatin terhadap keadaan sebenar oleh orang lain . Contohnya, Arif memahami bahawa Azmir bukan gila tetapi dia sedang menanggung kesakitan .
  • 13. NILAI ï‚— Nilai keprihatinan . Contohnya, Arif prihatin akan kesakitan dan penderitaan yang ditanggung oleh Azmir . Arif juga memahami bahawa Azmir tidak gila . ï‚— Nilai bertanggungjawab . Contohnya, doktor bertanggungjawab dalam menjalankan tugasnya dengan mencari dan membawa Azmir ke wad pesakit jiwa semula . ï‚— Nilai ketabahan . Contohnya, Azmir tabah menghadapi dan melawan sakit barah otak walaupun dia bersendirian sahaja .
  • 14. PENGAJARAN ï‚— Kita hendaklah bersikap baik hati kepada orang lain . ï‚— Kita mestilah berilmu dan berpengetahuan untuk memahami kebenaran dan kesalahan . ï‚— Kita haruslah memberikan kasih sayang yang sepenuhnya terhadap anak-anak .