Dit jaarverslag bespreekt de werking van vzw Kom-Pas Gent in 2011. Om het milieu te sparen wordt deze uitgave enkel digitaal gepubliceerd.
Meer info: www.facebook.be/KomPasGent
Dit jaarverslag bespreekt de werking van vzw Kom-Pas Gent in 2011. Om het milieu te sparen wordt deze uitgave enkel digitaal gepubliceerd.
Meer info: www.facebook.be/KomPasGent
Op basis van 2 jaar onderzoek in 12 regio's in Europa is inzicht verworven in de rol van overheden bij het tot stand brengen van incubatoren gericht op ontwikkeling van creatief ondernemerschap én in het business model van dit type incubatoren. Op basis hiervan is een stelling uitgewerkt over de kans voor verbetering van het regionale innovatie ecosysteem door dienstverlening te ontwikkelen die technische bedrijven helpt te vernieuwen.
Talent, motor van het vmbo. EducatiePartners 2015EducatiePartners
Deze SlideShare gaat over talentstimulering binnen het vmbo. Talentvolle leerlingen krijgen vaak niet de behandeling die zij verdienen. Voor het vmbo is een grote kans weggelegd in samenwerking met het bedrijfsleven en het mbo, om talentvolle leerlingen al op vroege leeftijd hun talenten te laten gebruiken. Maar om talent goed te kunnen stimuleren zijn er voorwaarden waar de school aan dient te voldoen, voorbeelden hiervan zijn een cultuur die positief tegenover talentontwikkeling staat en docenten die weten hoe ze met talentvolle leerlingen dienen om te gaan.
Voor de toekomst worden 21st Century Skills belangrijk, hier kan talentontwikkeling binnen het vmbo op gericht worden. Talentontwikkeling begint waar de basiskennis ophoudt. Na de basiskennis volgt het analyseren, evalueren en creëren. Deze skills stimuleren talentontwikkeling door verdieping en verbreding.
Meer informatie vindt u in de SlideShare zelf. Neem gerust een kijkje!
Op basis van 2 jaar onderzoek in 12 regio's in Europa is inzicht verworven in de rol van overheden bij het tot stand brengen van incubatoren gericht op ontwikkeling van creatief ondernemerschap én in het business model van dit type incubatoren. Op basis hiervan is een stelling uitgewerkt over de kans voor verbetering van het regionale innovatie ecosysteem door dienstverlening te ontwikkelen die technische bedrijven helpt te vernieuwen.
Talent, motor van het vmbo. EducatiePartners 2015EducatiePartners
Deze SlideShare gaat over talentstimulering binnen het vmbo. Talentvolle leerlingen krijgen vaak niet de behandeling die zij verdienen. Voor het vmbo is een grote kans weggelegd in samenwerking met het bedrijfsleven en het mbo, om talentvolle leerlingen al op vroege leeftijd hun talenten te laten gebruiken. Maar om talent goed te kunnen stimuleren zijn er voorwaarden waar de school aan dient te voldoen, voorbeelden hiervan zijn een cultuur die positief tegenover talentontwikkeling staat en docenten die weten hoe ze met talentvolle leerlingen dienen om te gaan.
Voor de toekomst worden 21st Century Skills belangrijk, hier kan talentontwikkeling binnen het vmbo op gericht worden. Talentontwikkeling begint waar de basiskennis ophoudt. Na de basiskennis volgt het analyseren, evalueren en creëren. Deze skills stimuleren talentontwikkeling door verdieping en verbreding.
Meer informatie vindt u in de SlideShare zelf. Neem gerust een kijkje!
Walter van Kampen - Bionica in klimaatinstallaties
BNG Bank - Jeroen Tebbens
1. Congres Duurzame Scholen, “Tijd om wakker te worden…!”, 6 november 2014
Kansen in het primair en voortgezet onderwijs
2. BNG Bank in 100 seconden
Kansen in het primair en voortgezet onderwijs
2 |
BNG Bank is a bank of and for Dutch local authorities and public sector institutions. Its specialized financial services help to minimize the cost to the public of social provisions. BNG Bank is ranked in the top 5 of the World's 50 Safest Banks List, published by Global Finance in September 2014. The public long-term debt issued by BNG Bank is rated AA+ by Standard & Poor's, Aaa by Moody's and AAA by Fitch. As of 4 November 2014 BNG Bank, as one of the larger European banks, is directly supervised by the European Central Bank.
Persoonlijke toevoeging: afspraak = afspraak
3. BNG Bank in 100 seconden
Kansen in het primair en voortgezet onderwijs
3 |
4. –Kansen: bouw en rente
–Optimaliseren maatschappelijke bijdrage
–Huisvestingstrategie
–DDC: historie
–DDC: voordelen en nadelen
–Financieren: voor en na 2008
–Financieren: key issues
–Financieren: mogelijkheden
–Financieren: voorbeelden
–Tips
–Tijd over……?
Agenda
Kansen in het primair en voortgezet onderwijs
4 |
5. 1.Bouwkosten relatief laag
2.Rente op de geldmarkt?
Kansen: bouw en rente
Kansen in het primair en voortgezet onderwijs
5 |
6. 1.Rente op de kapitaalmarkt?
Kansen: bouw en rente
Kansen in het primair en voortgezet onderwijs
6 |
7. 1.Samenwerking schoolbesturen
2.Bevlogen management
3.Visie en strategie - nieuwbouw is geen doel op zich - presenteer geen probleem maar een oplossing - investeer in relatie met gemeenten
Optimaliseren maatschappelijke bijdrage
Kansen in het primair en voortgezet onderwijs
7 |
8. 1.Ontbreekt soms en vaak onvoldoende onderbouwd
2.Bewustwording van risico’s op korte en lange termijn - Beschikbare kwaliteit (intern) - Ontwikkeling en bouw - Flexibiliteit (koop en/of huur) - Leegstand - Rente - Kwaliteit - Onderhoud - Restwaarde - Alternatieve aanwendbaarheid
3.Eigendom en/of huren….
4.Specifiek VO en PO: samenwerking schoolbesturen en gemeente
Huisvestingstrategie
Kansen in het primair en voortgezet onderwijs
8 |
9. Jaren ‘90 overdracht integrale verantwoordelijkheid huisvesting
1.Van Staat naar instelling voor Universiteiten
2.Van Staat naar instelling voor HBO’s
3.Van Staat naar instelling voor MBO’s
4.Van Staat naar gemeenten voor VO/PO’s
DDC: Historie
Kansen in het primair en voortgezet onderwijs
9 |
10. 1. Gemeente
–Zekerheid
–Structurele oplossingen
–Intensivering vernieuwing huisvesting
–Realisatie stille reserves
2. Schoolbestuur
–Zekerheid
–Structurele oplossingen
–Intensivering vernieuwing huisvesting
–Duidelijkheid (verantwoordelijkheid en budget)
DDC: Voordelen
Kansen in het primair en voortgezet onderwijs
10 |
11. 1. Gemeente
–Flexibiliteit binnen begroting
–Zorgplicht blijft
–Grip op grondposities
2. Schoolbestuur
–Kennis
–Capaciteit
DDC: Nadelen
Kansen in het primair en voortgezet onderwijs
11 |
12. 1.Voor en na Lehman (14 september 2008). Gevolgen onderwijssectoren?
2. Grondige risicoanalyse is altijd uitgangspunt (geweest) bij BNG Bank
Financieren: voor en na 2008
Kansen in het primair en voortgezet onderwijs
12 |
Risk
Commercie
Risk
Commercie
Commercie
Risk
13. 1.Kwaliteit management
2.Kwaliteit business case (inclusief MJP) - Leerlingaantallen en opbrengsten - Personeelskosten - Bouwrisico - Onderhoud - Renterisico - MJP balans, V&W, kasstroomoverzicht en toelichting - MJP met scenario-analyses - Akkoord CvB en RvT - Externe validatie
3.Terugbetaalcapaciteit (liquiditeit)
4.Veerkracht (solvabiliteit)
5.Zekerheden (hypotheek)
Financieren: Key Issues
Kansen in het primair en voortgezet onderwijs
13 |
14. 1.Niet financieren
2.Gemeente of onderwijsbestuur?
3.Eigen middelen
4.Traditioneel (met/zonder borging)
5.PPS (huren)
6.PPS (DBFMO)
7.Combinatie
Financieren: mogelijkheden
Kansen in het primair en voortgezet onderwijs
14 |
15. Ervaringen BNG:
–VO Lansingerland
–VO Nijmegen
–VO Breda
–PPS “Brede school de Clipper”
Financieren: Voorbeelden
Kansen in het primair en voortgezet onderwijs
15 |
16. Financieren: Voorbeelden
Kansen in het primair en voortgezet onderwijs
16 |
Breda, VO, vier schoolbesturen:
–Overname gebouwen en nieuwbouw
–Vastgoedcoöperatie
–Maatwerkovereenkomst
–Terugkooprecht/plicht
–Pseudo-gemeentegarantie
17. Kansen in het primair en voortgezet onderwijs
17 |
Financieren: Voorbeelden
School 1
School 2
School 3
Vastgoedcoöperatie “Building Breda”
Gemeente
BNG
= geld
= zekerheid
= gebouw
0<t<n DDC bijdrage
t=0 overdracht gebouwen
t=0 overname EUR 10 mio
0<t<20 rente & aflossing
0<t<n Gedeelde eerste hypotheek en DDC overeenkomst
t=0 lening EUR 10 mio
0<t<n bijdrage
18. Financieren: Voorbeelden
Kansen in het primair en voortgezet onderwijs
18 |
PO en KDV, Brede school de Clipper
–PPS!!
–Initiatief ontwikkelaar
–Huurovereenkomst
–Financiering zonder gemeentegarantie
–Terugkooprecht
19. 1. Help opdrachtgever met financieringsoplossingen - cashflow beschikbaar? - gehele huisvestingbudget in 1 hand? - EV opdrachtnemer inbrengen? 2. Help opdrachtgever met inventarisatie investeringsbehoefte - gemeenten en schoolbesturen hebben vaak geen idee! - huisvestingsplan per gemeente, niet per school(bestuur)! 3. Help opdrachtgever met stakeholders - gemeente - andere schoolbesturen 4. Verder?
Tips
Kansen in het primair en voortgezet onderwijs
19 |
20. PPS Huren
Tijd over?
Kansen in het primair en voortgezet onderwijs
20 |
21. PPS Huren
Kansen in het primair en voortgezet onderwijs
21 |
Huurder
Belegger - concern
BNG
BNG VB
Belegger
Belegger
BV
Holding
BV
0<t<3 kort geld EUR XX mln
T=3 aflossing
t=3 overname locatie EUR XX mln
3<t<23 lang geld EUR XX mln
t=23 overname EUR XX mln
t=23 beleggings- opbrengst minimaal EUR XX mln
Herfinan- ciering max EUR XX mln??
0<t<23 verpanding belegging EUR XX mln
= geld = zekerheid = gebouw