Tämä diaesitys liittyy ITK-konferenssissa 2014 esittelemääni mobiilirataan. Olen vetänyt mobiiirataa toistakymmentä kertaa ennen ja jälkeen konferenssin. Kehitän jatkuvasti uusia rastipisteitä ja muokkaan vanhoja ideoita uusille kohderyhmille. Voit vetää mobiiliradan itse tämän esityksen pohjalta tai ottaa yhteyttä, olen mielelläni käytettävissä!
Tämä diaesitys liittyy ITK-konferenssissa 2014 esittelemääni mobiilirataan. Olen vetänyt mobiiirataa toistakymmentä kertaa ennen ja jälkeen konferenssin. Kehitän jatkuvasti uusia rastipisteitä ja muokkaan vanhoja ideoita uusille kohderyhmille. Voit vetää mobiiliradan itse tämän esityksen pohjalta tai ottaa yhteyttä, olen mielelläni käytettävissä!
Demos Helsingin tutkija Tommi Laition esitelmä Vakka-Suomen opettajien VESO-päivässä 12.11.2011 Uudessakaupungissa suomalaisen koulun vaatimista muutoksista.
Uusi koulutus -työpajan tavoitteena oli jakaa tietoa foorumista ja antaa mahdollisuus sidosryhmille nostaa esiin näkemyksiään ja evästystä käynnistyvälle foorumille sekä verkottua Uusi koulutus -teeman ympärillä.
Osallistujien joukossa oli Uusi koulutus -foorumille hakeneita ja muita eri sidosryhmien edustajia. Lisätietoja foorumin osallistujahausta täältä:
http://www.sitra.fi/uutiset/uusi-koulutus/259-haki-30-valittiin-tassa-he-ovat-uusi-koulutus-foorumin-osallistujat
Keskustelu tulevaisuuden koulutuksesta jatkuu mm. Uusi koulutus -Facebook-ryhmässä sekä Twitterissä tunnisteella #uusikoulutus. Tervetuloa mukaan!
SeOppi-lehti 1/2019
Julkaisu sisältää artikkeleita mm. seuraavista aiheista:
- Itsearviointi taitona tulevaisuuteen
- Osaamismerkein ohjautuva oppiminen – innostavat tukirakenteet pelillistettyyn oppimiseen
- Digitukea tarvitaan kaikille ikäryhmille
- Oivalluksia #AuroraAI, Kiinni työelämässä osaamisen kehittymisen avulla -kokeilusta
Lisätietoja: https://eoppimiskeskus.fi/tietopalvelut/seoppi
Laurean verkko-opettajien suhtautuminen verkossa opettamiseen sekä tietoa Larean verkko-opetuksesta. Tuotettu yhteistyössä kollegani Sini Temisevän kanssa
Miten minusta tuli minä - verkko-opettajaTuija Marstio
Laurean, LAMKin ja HAMKin yhteisessä webinaarissa esitetty diasarja, kertoo Laureassa tehdyn tutkimuksen pohjalta verkko-opettajaksi kehittymisen polusta sekä opettajien näkemyksistä verkko-opettajuutta kohtaan
Verkko-opettajan asenne ja osaamisvaatimuksetTuija Marstio
Opettajan asenteella on merkitystä! Tässä eOppimiskeskuksen webinaariin liittyvässä esitykksessä tuomme esille joitakin Laurean DigiTeamin kokemuksiin pohjautuvia näkemyksiä.
Webinaariesitys löytyy kokonaisuudessaan täältä: https://seoppikoulutus.wordpress.com/2016/05/13/digimakupaloja-korkeakouluopettajille/
Learning project for content marketing - Spring 2016Tuija Marstio
This is a description of a learning project related to an online course on content marketing, directed to bachelor students of Laurea university of applied sciences, Finland
This is an instructive presentation on how the Laurea students will carry out a learning project which enables them to put into practice the theoretical framework of content strategy presented in the Laurea online course
ITK-päivillä pidetyn työpajan esitysmateriaali. Työpajassa puhuimme pelillisyydestä oppimisen ja ohjausen tukena sekä esittelimme "Onks Unelmii?!! -lautapelin ja pelasimme sitä.
Demos Helsingin tutkija Tommi Laition esitelmä Vakka-Suomen opettajien VESO-päivässä 12.11.2011 Uudessakaupungissa suomalaisen koulun vaatimista muutoksista.
Uusi koulutus -työpajan tavoitteena oli jakaa tietoa foorumista ja antaa mahdollisuus sidosryhmille nostaa esiin näkemyksiään ja evästystä käynnistyvälle foorumille sekä verkottua Uusi koulutus -teeman ympärillä.
Osallistujien joukossa oli Uusi koulutus -foorumille hakeneita ja muita eri sidosryhmien edustajia. Lisätietoja foorumin osallistujahausta täältä:
http://www.sitra.fi/uutiset/uusi-koulutus/259-haki-30-valittiin-tassa-he-ovat-uusi-koulutus-foorumin-osallistujat
Keskustelu tulevaisuuden koulutuksesta jatkuu mm. Uusi koulutus -Facebook-ryhmässä sekä Twitterissä tunnisteella #uusikoulutus. Tervetuloa mukaan!
SeOppi-lehti 1/2019
Julkaisu sisältää artikkeleita mm. seuraavista aiheista:
- Itsearviointi taitona tulevaisuuteen
- Osaamismerkein ohjautuva oppiminen – innostavat tukirakenteet pelillistettyyn oppimiseen
- Digitukea tarvitaan kaikille ikäryhmille
- Oivalluksia #AuroraAI, Kiinni työelämässä osaamisen kehittymisen avulla -kokeilusta
Lisätietoja: https://eoppimiskeskus.fi/tietopalvelut/seoppi
Laurean verkko-opettajien suhtautuminen verkossa opettamiseen sekä tietoa Larean verkko-opetuksesta. Tuotettu yhteistyössä kollegani Sini Temisevän kanssa
Miten minusta tuli minä - verkko-opettajaTuija Marstio
Laurean, LAMKin ja HAMKin yhteisessä webinaarissa esitetty diasarja, kertoo Laureassa tehdyn tutkimuksen pohjalta verkko-opettajaksi kehittymisen polusta sekä opettajien näkemyksistä verkko-opettajuutta kohtaan
Verkko-opettajan asenne ja osaamisvaatimuksetTuija Marstio
Opettajan asenteella on merkitystä! Tässä eOppimiskeskuksen webinaariin liittyvässä esitykksessä tuomme esille joitakin Laurean DigiTeamin kokemuksiin pohjautuvia näkemyksiä.
Webinaariesitys löytyy kokonaisuudessaan täältä: https://seoppikoulutus.wordpress.com/2016/05/13/digimakupaloja-korkeakouluopettajille/
Learning project for content marketing - Spring 2016Tuija Marstio
This is a description of a learning project related to an online course on content marketing, directed to bachelor students of Laurea university of applied sciences, Finland
This is an instructive presentation on how the Laurea students will carry out a learning project which enables them to put into practice the theoretical framework of content strategy presented in the Laurea online course
ITK-päivillä pidetyn työpajan esitysmateriaali. Työpajassa puhuimme pelillisyydestä oppimisen ja ohjausen tukena sekä esittelimme "Onks Unelmii?!! -lautapelin ja pelasimme sitä.
Diasarja, jossa jaettiin osallistujien (ammatilliset opettajat) kanssa ajatuksia diginatiivien tavasta kommunikoida ja oppia sekä siitä, kuinka tukea heidän oppimistaan. Tilaisuus (31.1.2014) oli osa ESR-rahoitteista YHDESSÄ-hanketta (2013-2014).
Tämä diasarja käsittelee sisällöntuotantoa digitaalisiin kanaviin sekä erityisesti sitä, kuinka sisältöstrategia luodaan. Lähteenä olen käyttänyt vuosina 2012-2013 ilmestyneitä aiheeseen liittyviä kirjoja ja lehtiartikkeleita
4. OPPIMISYMPÄRISTÖ SUBSTANSSI
Liiketoiminta-
mahdollisuudet
Yrittäjyys
Kokemuspohjainen Brändin
oppiminen rakentaminen
Asiakaspalvelu
Koulutusalojen välinen
Yhteistyö
Kansainvälistyminen
Etäoppiminen Second
Life
Yhteistoimin-
nallinen oppiminen
RL-yrityksiä
mukaan
Matkailun ALUEKEHITYS
edistäminen
4/19/2012 Laurea-ammattikorkeakoulu 4
5. Yhdessä pähkäilyä
Oppimispolkuja, joilla tehtäviä
Miniluentoja
4/19/2012 Laurea-ammattikorkeakoulu 5
7. ”Avattaren kautta
toimiminen on hauskaa
ja helppoa”
”Opin uuden näkökulman
markkinointiin”
”Hyvä vaihtoehto
luokkaopetukselle”
4/19/2012 Laurea-ammattikorkeakoulu 7
8. ”Opiskelijat, jotka ovat
ujompia luokkatilassa,
voivat toimia
rohkeammin ja tuoda
omia mielipiteitä esiin
avatarin avulla”
“..vitivalkoinen
suomipoika voi
kommunikoida
esimerkiksi
karnevaalitunnelmissa
olevan brasilialaisen
kanssa.”
4/19/2012 Laurea-ammattikorkeakoulu 8
9. ”Oppiminen ei ole
pakkopuurtamista ja
tuo uusia ulottuvuuksia
opiskeluun.
On miellyttävä ja
innostavaa opiskella
esim. uusia kieliä, kun
pystyy keskustelemaan
ihmisen kanssa joka
puhuu opiskeltavaa
kieltä kotikielenään.”
4/19/2012 Laurea-ammattikorkeakoulu 9
10. o Sovellus edellyttää tehoja
Haasteita: koneelta
o Ennakkoluulot
o Käytön oppiminen vaatii aikaa
o SL on teknisesti vielä
keskeneräinen
o Kieli ?
4/19/2012 Laurea-ammattikorkeakoulu 10
12. Miten tähän on tultu?
Jatkuva dialogi:
sisältö vs. kolmiulotteinen
toteutus, visuaalinen ilme
Sisällön työstäminen wikialustalla
4/19/2012 Laurea-ammattikorkeakoulu 12
14. AMK oppimisympäristö 2020 - kysely juuri aloittaneille opiskelijoille 1/2012
“Toivoisin, että vuonna 2020
“Tulevaisuuden oppimisympäristöt oppimisympäristönä olisi
tulevat olemaan enemmän oppilaitos. Virtuaalimaailmassa
sosiaalisessa virtuaaliympäristössä.” opiskelu on varmasti uutta ja
hauskaa, mutta mikään ei voita
ihmisen seuraa.”
”Perinteiset luentotyyppiset
opiskeluympäristöt poistuvat
vähitellen. Enää eivät
oppilaat kuuntele opettajaa
vaan opiskelu siirtyy
enemmän oppilaiden
vastuulle.”
4/19/2012 Laurea-ammattikorkeakoulu 14