تتناول الوثيقة تأثير الذكاء الاصطناعي في صناعة البناء والتشييد، وكيف يمكن للتقنيات الحديثة تحسين الكفاءة وتقليل التكاليف. كما تبرز أهمية استخدام نمذجة المعلومات البنائية (BIM) وكيف يمكن أن يسهم الذكاء الاصطناعي في تحسين عمليات التصميم والتخطيط. الوثيقة تتحدث أيضًا عن التحديات التي تواجه قطاع البناء في اعتماد هذه التقنيات الحديثة.

2. 2 BIMarabia
: ‫الغالف‬ ‫صورة‬
‫الكرنك‬ ‫معبد‬: ‫مرص‬، ‫األقرص‬
‫ي‬ ‫ب‬
�‫ظ‬ ‫أبو‬_ ‫افيك‬‫ر‬‫جيوج‬ ‫ناشيونال‬ ‫لقناة‬: ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬

3. 3 BIMarabia
‫المحتويات‬
‫ي‬
‫المعمار‬ ‫ليجو‬ : ‫الغالف‬ ‫ة‬
‫ر‬‫صو‬
‫العمل‬ ‫فريق‬
‫ابيا‬‫ر‬‫أ‬ ‫بيم‬ ‫مؤسس‬
‫سليم‬ ‫عمر‬
‫ابيا‬‫ر‬‫أ‬ ‫بيم‬ ‫عام‬ ‫مدير‬
‫التنفيذي‬ ‫المدير‬
‫أحمد‬ ‫سونيا‬
‫التشييد‬ ‫وإدارة‬ ‫هندسة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫اه‬‫ر‬‫دكتو‬
‫العام‬ ‫والتنسيق‬ ‫اف‬ ‫ش‬
�‫اإل‬
‫سالمة‬ ‫نجوى‬.‫م‬
‫معمارية‬ ‫مهندسة‬
‫السالم‬ ‫عبد‬ ‫ي‬
‫م‬.‫م‬
‫معمارية‬ ‫مهندسة‬
‫التصميم‬
‫ي‬ ‫ب‬
�‫كا‬
‫ر‬ ‫ديما‬.‫م‬
‫معمارية‬ ‫مهندسة‬
‫اجعة‬‫ر‬‫الم‬
‫زيدان‬ ‫ام‬‫ر‬‫م‬.‫م‬
‫إنشائية‬ ‫مهندسة‬
‫عيىس‬ ‫بتول‬.‫م‬
‫دمشق‬ ‫بجامعة‬ ‫اه‬‫ر‬‫دكتو‬ ‫طالبة‬ -‫معمارية‬ ‫مهندسة‬
‫ي‬
‫عل‬ ‫ف‬
�‫مصط‬.‫م‬
‫ي‬
‫ئ‬
�‫إنشا‬ ‫مهندس‬
4
‫ء‬‫البنا‬‫و‬ ‫التشييد‬ ‫عالم‬ ‫في‬ ‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬
6
‫ب‬‫اللع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التعليم‬ ‫أو‬ GAMIFICATION
18 ‫ع‬
‫المشرو‬ ‫في‬ ‫التحكم‬‫و‬ ‫البيم‬
22
‫ت‬‫ال‬
‫و‬‫المقا‬‫و‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫في‬ ‫ة‬ّ
‫السحابي‬ ‫النظم‬ ‫استخدام‬
26 ‫النانوتكنولجي‬
33 ‫الحفر‬ ‫معدات‬ ‫و‬ ‫البيم‬
37 ‫البناء‬ ‫ـات‬‫م‬‫معلو‬ ‫نمذجة‬ ‫ق‬‫بطر‬ ‫ية‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫الم‬ ‫ية‬‫ز‬‫ـ‬‫ـ‬‫ئ‬‫الجنا‬ ‫اآلثار‬ ‫تحليل‬
43
‫ة‬
‫ر‬‫الصغي‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬‫و‬ ‫الشركات‬ ‫على‬ ‫البيم‬ ‫تأثير‬
45
‫م‬‫البي‬ ‫مع‬ ‫البيني‬ ‫التشغيل‬ ‫وقابلية‬ ‫يائية‬‫ز‬‫الفي‬ ‫التحليلية‬ ‫النمذجة‬
48
)BIM( ‫البيم‬ ‫تقنية‬ ‫باستخدام‬ ‫سكني‬ ‫مبنى‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬‫و‬ ‫تصميم‬
51
‫ل‬‫يمب‬‫ر‬‫ت‬ ‫ة‬
‫ز‬‫جائ‬ ‫األولى‬ ‫ة‬
‫ز‬‫الجائ‬

4. 4 BIMarabia
‫عالم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ي‬
‫االصطناع‬ ‫الذكاء‬
‫والبناء‬ ‫التشييد‬
‫ي‬
‫العالم‬ ‫االقتصاد‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ي‬
‫رئيس‬ ‫قطاع‬ ‫فهو‬ ‫لذلك‬ ،‫والتشييد‬ ‫البناء‬ ‫صناعة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫العالم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫العاملة‬ ‫القوى‬ ‫من‬ 7% ‫ي‬
‫حوال‬ ‫يعمل‬
‫استخدمات‬ ‫فإن‬ ‫هذا‬ ‫ومع‬ .‫بالبناء‬ ‫المتعلقة‬ ‫األنشطة‬ ‫عىل‬ ‫ا‬ً‫سنوي‬ ‫دوالر‬ ‫تريليون‬ 10 ‫ي‬
‫حوال‬ ‫كات‬ ‫ش‬
�‫وال‬ ‫اد‬‫ر‬‫األف‬ ‫ينفق‬ ‫حيث‬
‫وتسيلماتها‬ ‫تكلفتها‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫وتحس‬ ‫ي‬ ‫ج‬
�‫اإلنتا‬ ‫أدائها‬ ‫لرفع‬ ‫األخرى‬ ‫التكنولوجية‬ ‫والتقنيات‬ ‫ي‬
‫االصطناع‬ ‫الذكاء‬ ‫األخرى‬ ‫القطاعات‬
.‫جليدية‬ ‫ة‬ ‫ي‬
�‫بوت‬ ‫يتقدم‬ ‫الذي‬ ،‫والبناء‬ ‫اإلنشاءات‬ ‫عالم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫منه‬ ‫ي‬
�‫بكث‬ ‫ث‬
�‫أك‬ ‫الوقتية‬
‫ي‬
‫ف‬
� % 3.6 ‫قدره‬ ‫نمو‬ ‫بمعدل‬ ‫مقارنة‬ .‫الماضية‬ ‫القليلة‬ ‫العقود‬ ‫خالل‬ ‫ا‬ً‫سنوي‬ ‫فقط‬ 1٪ ‫بنسبة‬ ‫العالمية‬ ‫البناء‬ ‫صناعة‬ ‫نمت‬
‫ي‬
‫ف‬
� ‫ثابتة‬ ،‫للعامل‬ ‫االقتصادي‬ ‫الناتج‬ ‫ي‬
‫إجمال‬‫أو‬ ،‫الفردية‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫فإن‬ ‫هذا‬ ‫ومع‬ .‫بأرسه‬ ‫ي‬
‫العالم‬ ‫لالقتصاد‬ % 2.8‫و‬ ،‫التصنيع‬
‫حيث‬ .1945 ‫عام‬ ‫منذ‬ ‫اعة‬‫ر‬‫والز‬ ‫والتصنيع‬ ‫التجزئة‬ ‫تجارة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫المائة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� 1500 ‫بنسبة‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫نمت‬ ،‫وبالمقارنة‬ .‫البناء‬ ‫مجال‬
‫ي‬
‫ف‬
� ‫التكنولوجيا‬ ‫استخدام‬ ‫نقص‬ ‫من‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫تعا‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫الصناعات‬ ‫ث‬
�‫أك‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫تعد‬ ‫اإلنشاءات‬ ‫أن‬‫هو‬ ‫لذلك‬ ‫االسباب‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫أن‬
‫الجديدة‬ ‫التقنيات‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫تب‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫وبطئها‬ ‫العالم‬
‫ي‬
‫اآلل‬ ‫التعلم‬ ‫استخدام‬ ‫كان‬ ‫وإن‬ ‫كات‬ ‫ش‬
�‫لل‬ ‫بالنسبة‬ ‫البدء‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ا‬
ً
‫شاق‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫البناء‬ ‫مجال‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الحديثة‬ ‫التقنيات‬ ‫اعتماد‬
.‫العمالقة‬ ‫وعات‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫هذه‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫والوقت‬ ‫للمال‬
ً
‫ا‬ ‫ي‬
�‫وتوف‬ ‫كفاءة‬ ‫ث‬
�‫أك‬ ‫العمل‬ ‫مواقع‬ ‫جعل‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫يساعدان‬ ‫كمثال‬ ‫ي‬
‫االصطناع‬ ‫والذكاء‬
‫القليلة‬ ‫األعوام‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫والتشييد‬ ‫البناء‬ ‫صناعة‬ ‫ي‬
‫ف‬
�‫الظهور‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫األخرى‬ ‫الصناعات‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫أثرت‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫ي‬
‫االصطناع‬ ‫الذكاء‬ ‫حلول‬ ‫بدأت‬ ‫وقد‬
.‫الماضية‬
‫المتوقعة‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫للمشار‬ ‫التحليالت‬ ‫وبناء‬ ‫ي‬
�‫التسع‬ ‫عملية‬‫هو‬ ‫اإلنشاءات‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ي‬
‫الصناع‬ ‫الذكاء‬ ‫الستخدامات‬ ‫ة‬ ‫ي‬
�‫الشه‬ ‫األمثلة‬ ‫وكأحد‬
‫مهندس‬ ‫ومن‬ ‫آلخر‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫م‬ ‫من‬ ‫ي‬
�‫للتسع‬ ‫الرئيسية‬ ‫الوحدات‬ ‫وبناء‬ ‫ي‬
�‫التسع‬ ‫طرق‬ ‫تعلم‬ ‫يستطيع‬ ‫ي‬
‫الصناع‬ ‫الذكاء‬ ‫أن‬ ‫حيث‬
‫من‬ ‫وبيانات‬ ‫مجهود‬ ‫أقل‬ ‫عىل‬ ‫بناء‬ ‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫والناجح‬ ‫والمسعرة‬ ‫المدروسة‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫المشار‬ ‫زيادة‬ ‫إىل‬ ‫يؤدي‬ ‫وذلك‬ .‫آلخر‬
. ‫ي‬
‫ن‬
�‫الف‬ ‫والتقييم‬ ‫ي‬
�‫التسع‬ ‫عملية‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫كة‬ ‫ت‬
�‫المش‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلدا‬
‫فريق‬ ‫أفضل‬ ‫توظيف‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫عىل‬ ‫الموضوعة‬ ‫انية‬‫ز‬ ‫ي‬
�‫الم‬ ‫الفعلية‬ ‫المرصوفات‬ ‫تتجاوز‬ ‫الضخمة‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫المشار‬ ‫معظم‬ ‫ي‬
‫ف‬
�
ً
‫وأيضا‬
ً‫بناء‬ ‫التكلفة‬ ‫ات‬‫ز‬‫بتجاو‬ ‫للتنبؤ‬ ‫وعات‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫االصطناعية‬ ‫العصبية‬ ‫الشبكات‬ ‫استخدام‬ ‫فإن‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬ .‫وع‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫إلدارة‬
‫استخدام‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ .‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫المشار‬ ‫لمديري‬ ‫الكفاءة‬ ‫ومستوى‬ ‫العقد‬ ‫ونوع‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫حجم‬ ‫مثل‬ ‫وخارجية‬ ‫داخلية‬ ‫عوامل‬ ‫عىل‬
‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫للمشار‬ ‫واقعية‬ ‫زمنية‬ ‫جداول‬‫لتصور‬ ‫التنبؤية‬ ‫النماذج‬ ‫بواسطة‬ ‫المخططة‬ ‫واالنتهاء‬ ‫البدء‬ ‫ـخ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫توار‬ ‫مثل‬ ‫التاريخية‬ ‫البيانات‬
‫يستطيع‬ ،‫الباطن‬ ‫ي‬
‫لمقاول‬ ‫ومستخلصات‬ ‫وخامات‬ ‫ومعدات‬ ‫عمالة‬ ‫من‬ ‫المرصوفات‬ ‫بيانات‬ ‫عىل‬ ‫يعتمد‬
ً
‫وأيضا‬ .‫المستقبلية‬
‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ -‫هندسة‬ ‫كلية‬
‫الفران‬ ‫محمد‬.‫د‬

5. 5 BIMarabia
‫الحل‬ ‫طرق‬ ‫اح‬ ‫ت‬
�‫اق‬
ً
‫وأيضا‬ ‫اف‬‫ر‬‫النح‬ ‫أسباب‬ ‫وتحديد‬ ‫موعدها‬ ‫قبل‬ ‫المتوقعة‬ ‫التكلفة‬ ‫عن‬ ‫اف‬‫ر‬‫االنح‬ ‫توقع‬ ‫ي‬
‫الصناع‬ ‫الذكاء‬
‫ات‬ ‫ي‬
�‫التأخ‬ ‫أو‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫خسارة‬ ‫ي‬
‫ف‬
�‫لتال‬ ‫المناسبة‬ ‫الحلول‬ ‫لتنفيذ‬ ‫التكاليف‬ ‫عن‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫والمسؤول‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫مدير‬ ‫عىل‬ ‫وعرضها‬
‫مما‬ .‫برسعة‬ ‫معرفتهم‬ ‫وزيادة‬ ‫التنفيذ‬ ‫ي‬
‫ومهندس‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫المشار‬‫مدير‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫تحس‬ ‫عىل‬ ‫ي‬
‫االصطناع‬ ‫الذكاء‬ ‫يساعد‬ ‫كما‬. ‫الزمنية‬
.‫وع‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫تسليم‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫رس‬‫ت‬ ‫يتم‬ ،‫لذلك‬ ‫ونتيجة‬ .‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫المشار‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الجديدة‬ ‫الموارد‬ ‫تدريب‬ ‫عىل‬ ‫يستغرقه‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫يقلل‬
‫معلومات‬ ‫نمذجة‬ ‫واستخدام‬ ، ‫ي‬
‫ف‬
�‫التولي‬ ‫التصميم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫المبا‬ ‫تصميم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ي‬
‫الصناع‬ ‫للذكاء‬ ‫استخدامات‬ ‫ظهور‬ ‫ثم‬
‫لتخطيط‬ ‫والبناء‬ ‫الهندسة‬ ‫مجال‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ن‬ ‫ي‬
�‫للمهندس‬ ‫رؤى‬ ‫توفر‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫النماذج‬ ‫عىل‬ ‫قائمة‬ ‫عملية‬ ‫ي‬
‫ه‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫بيم‬ ‫البناء‬
‫ي‬
‫الصناع‬ ‫الذكاء‬ ‫لالستخدامات‬ ‫المجاالت‬ ‫أهم‬ ‫من‬ .‫أقل‬ ‫ووقت‬ ‫أعىل‬ ‫بكفاءة‬ ‫التحتية‬ ‫والبنية‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫المبا‬ ‫وإدارة‬ ‫وإنشاء‬ ‫وتصميم‬
‫والهندسة‬ ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫خطط‬ ‫اعاة‬‫ر‬‫م‬ ‫إىل‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫النماذج‬ ‫تحتاج‬ ‫حيث‬ ،‫المنشآت‬ ‫بناء‬ ‫وتصميم‬ ‫تخطيط‬ ‫ي‬
‫ف‬
�
‫النماذج‬ ‫تعارض‬ ‫عدم‬ ‫ضمان‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫التحدي‬ ‫يكمن‬ ‫حيث‬ .‫المعنية‬ ‫الفرق‬ ‫أنشطة‬ ‫وتسلسل‬ ‫والصحية‬ ‫والكهربائية‬ ‫الميكانيكية‬
.‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫الفرعية‬ ‫الفرق‬ ‫من‬ ‫المختلفة‬
‫التكنولوجيا‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫تطو‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الدفع‬ ‫العمالقة‬ ‫كات‬ ‫ش‬
�‫ال‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫اء‬‫ر‬‫والمد‬ ‫والبناء‬ ‫اإلنشاءات‬ ‫صناعة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ار‬‫ر‬‫الق‬ ‫أصحاب‬ ‫عىل‬ ‫النهاية‬ ‫ي‬
‫ف‬
�
‫للوصول‬ ‫الخوارزميات‬ ‫هذه‬‫تطوير‬ ‫ن‬
�‫تتب‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫كات‬ ‫ش‬
�‫ال‬ ‫ودعم‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫المشار‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ي‬
‫الصناع‬ ‫للذكاء‬ ‫استخدام‬‫تطوير‬ ‫ومنها‬ ‫الحديثة‬
‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫للمشار‬ ‫ة‬ ‫ش‬
�‫مبا‬ ‫ي‬
�‫والغ‬ ‫ة‬ ‫ش‬
�‫المبا‬ ‫التكاليف‬ ‫وتقليل‬ ‫ية‬ ‫ش‬
�‫الب‬ ‫االخطاء‬ ‫وتقليل‬ ‫االنشائية‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫المشار‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫انتاجية‬ ‫معدالت‬ ‫أعىل‬ ‫إىل‬
......‫محالة‬ ‫ال‬ ‫آتية‬ ‫ألنها‬ ‫احجامها‬ ‫باختالف‬

6. 6 BIMarabia
‫والهندسة‬ ‫(العمارة‬ AEC ‫عمل‬ ‫ي‬
�‫س‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ي‬ ‫ج‬
�‫نموذ‬ ‫تحول‬ ‫أنها‬ ‫عىل‬ ‫الغالب‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫تعرف‬ )BIM( ‫البناء‬ ‫معلومات‬ ‫نمذجة‬ ‫أو‬ ‫البيم‬
‫ما‬ ‫أرى‬ ‫حيث‬ ، ‫ي‬
‫ل‬ ‫بالنسبة‬ ‫ممتعة‬ ‫لعبة‬ ‫هو‬ ‫بالبيم‬ ‫والعمل‬ .‫المختلفة‬ ‫األقسام‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫الواسع‬ ‫التعاون‬ ‫ايا‬‫ز‬‫م‬ ‫يعطينا‬ )‫والتشييد‬
‫نتعلم‬
ً
‫ألعابا‬ ‫سنناقش‬ ‫الورقة‬ ‫هذه‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫لكن‬ .‫لبيت‬ ‫مجسم‬ ‫أو‬ ‫عمود‬ ‫أو‬ ‫حائط‬ ‫بنمذجة‬ ‫أقوم‬ ‫فأنا‬ ، ‫ي‬
‫أمام‬
ً
‫مجسما‬ ‫أصممه‬ ‫كنت‬
‫من‬ ‫المكتسبة‬ ‫بالمعرفة‬ ‫االحتفاظ‬ ‫يمكنهم‬ ‫الطالب‬ ‫أن‬ ‫توضح‬ ‫فاألبحاث‬ ،‫واالنشائية‬ ‫المعمارية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫من‬ ‫ي‬
�‫الكث‬ ‫منها‬
.‫األلعاب‬ ‫خالل‬
‫الخاصة‬ ‫األلعاب‬ ‫هل‬ ،‫العنف‬ ‫تشجع‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫والمسدسات‬ ‫باألسلحة‬ ‫الخاصة‬ ‫األلعاب‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ :ً
‫سؤاال‬ ‫نطرح‬ ‫ودعونا‬
‫اليدين‬ ‫بغسل‬ ‫الخاص‬ ‫تلك‬ ‫أو‬ ‫المساواة‬ ‫تشجع‬ ‫أة‬‫ر‬‫الم‬ ‫بحقوق‬ ‫الخاصة‬ ‫األلعاب‬ ‫وهل‬ ‫التعليم؟‬ ‫تشجع‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫بالكتب‬
‫والنظافة؟‬ ‫الصحة‬ ‫قواعد‬ ‫ممارسة‬ ‫عىل‬ ‫تشجع‬
:Gamification ‫تعريف‬
ً
‫أوال‬
‫سياقات‬ ‫ي‬
‫ف‬
� )‫اللعب‬ ‫وقواعد‬ ، ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫والمنافسة‬ ، ‫النقاط‬ ‫تسجيل‬ ‫(مثل‬ ‫عملها‬ ‫وآليات‬ ‫اللعبة‬ ‫عنارص‬ ‫تطبيق‬
‫المشاكل‬ ‫حل‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ن‬ ‫ي‬
�‫المستخدم‬ ‫كة‬
‫لمشار‬ ،‫والتعليم‬ ‫واإلعالم‬ ‫واألعمال‬ ‫كالتسويق‬‫باأللعاب‬ ‫مرتبطة‬ ‫ي‬
�‫غ‬ ‫أخرى‬ ‫ومجاالت‬
‫تفاعل‬ ‫زيادة‬ ‫هو‬ ‫اللعبة‬ ‫ومفاهيم‬ ‫مبادئ‬ ‫تطبيق‬ ‫من‬ ‫والهدف‬ ،‫الفرد‬ ‫ومساهمة‬ ‫تفاعل‬ ‫وزيادة‬ ،‫محددة‬ ‫أهداف‬ ‫وتحقيق‬
GAMIFICATION
‫اللعب‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التعليم‬ ‫أو‬
‫سليم‬ ‫عمر‬
‫المكتسبة‬ ‫بالمعرفة‬ ‫االحتفاظ‬ ‫يمكنهم‬ ‫الطالب‬
. ‫األلعاب‬ ‫خالل‬ ‫من‬
Gamification of elearning & Gamification in Education & Gamification Design : ‫داللية‬ ‫كلمات‬
‫ابيا‬‫ر‬‫أ‬ ‫بيم‬ ‫عام‬ ‫مدير‬

7. 7 BIMarabia
‫ي‬ ‫ج‬
�‫اإلنتا‬ ‫والمستوى‬ ،‫س‬ ‫كة‬ ‫ش‬
� ‫صاحب‬ ‫أنك‬ ‫ض‬ ‫ت‬
�‫فلنف‬ ،‫كة‬
‫بالمشار‬
ً
‫وتشجيعا‬ ‫ا‬
ً‫ز‬ ‫ي‬
�‫تحف‬ ‫ث‬
�‫أك‬ ‫آليات‬ ‫ي‬
�‫بتوف‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫المستخدم‬
‫وينجزون‬ ‫ث‬
�‫أك‬ ‫بهمة‬ ‫يعملون‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫الموظف‬ ‫أن‬ ‫تالحظ‬ ‫رياضية‬ ‫مسابقات‬ ‫تقام‬ ‫عندما‬ ‫ولكن‬ ‫ا‬ ً‫دائم‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫متد‬ ‫كتك‬ ‫ش‬
�‫ب‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫للعامل‬
‫وهو‬ )Gamification( ‫مصطلح‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫بريطا‬ ‫مج‬ ‫ب‬
�‫م‬ ‫وهو‬ Nick Pelling ‫أطلق‬ 2003 ‫عام‬ ‫ي‬
‫ف‬
� .‫التقليدية‬ ‫الطريقة‬ ‫من‬ ‫ث‬
�‫أك‬
.)Ludification( ‫ومصطلح‬ ،‫لعبة‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫تع‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫وال‬ )Game( ‫كلمة‬‫من‬ ‫مشتق‬ ‫مصطلح‬
‫؟‬
ً
‫إدمانا‬ ‫يجعلها‬ ‫و‬ ‫االلعاب‬ ‫ز‬ ‫ي‬
�‫يم‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
•
)points( ‫تجمعها‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫النقاط‬
•
)level( ‫تصله‬ ‫الذي‬ ‫المستوى‬
•
)Leader-board( ‫اآلخرين‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫الالعب‬ ‫وسط‬ ‫ترتيبك‬
•
)Challenges( ‫اللعبة‬
‫ف‬
� ‫تقابلك‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫التحديات‬
•
)Rewards( ‫تكسبها‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫والهدايا‬ ‫الجوائز‬
•
.‫األخرى‬ ‫العنارص‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫ي‬
�‫وغ‬ … )Badges(
ً
‫ا‬‫ز‬‫إنجا‬ ‫حققت‬ ‫كلما‬‫تنالها‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫النياش‬ ‫أو‬ ‫األوسمة‬
‫؟‬ ‫التعليم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� Gamification ‫ال‬ ‫فوائد‬ ‫ما‬
•
‫تعلمهم‬ ‫امتالك‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الحرية‬ ‫كامل‬‫الطالب‬ ‫منح‬
•
‫المستمر‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫الذا‬ ‫التعلم‬ ‫عىل‬ ‫هم‬‫ز‬ ‫ي‬
�‫تحف‬
•
‫اضية‬ ‫ت‬
�‫االف‬ ‫الشخصيات‬ ‫باستخدام‬ ‫التعلم‬ ‫فرصة‬ ‫منح‬
•
‫سلبية‬ ‫انعكاسات‬ ‫أي‬ ‫دون‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫والمحاولة‬ ‫الخطأ‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الحرية‬ ‫هامش‬ ‫توسيع‬
•
‫اسية‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصول‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫والفرح‬ ‫المتعة‬ ‫لزيادة‬ ‫الفرص‬ ‫مضاعفة‬
•
‫مختلفة‬ ‫تعليمية‬ ‫وسائل‬ ‫بواسطة‬ ‫التعلم‬
•
‫ي‬
‫العمل‬ ‫والتطبيق‬ ‫الواقعية‬ ‫بالحياة‬ ‫التعليم‬ ‫ربط‬
•
‫للطالب‬ ‫المهام‬ ‫من‬ ‫محدودة‬ ‫ي‬
�‫وغ‬ ‫مناسبة‬ ‫مجموعة‬ ‫ي‬
�‫توف‬
•
‫التعلم‬ ‫نحو‬ ‫الذاتية‬ ‫دوافعهم‬ ‫الكتشاف‬ ‫الطالب‬ ‫إلهام‬
: ‫العملية‬ ‫األمثلة‬ ‫أهم‬
‫الليجو‬ ‫او‬ ‫المكعبات‬
‫شكل‬ ‫تصميم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫عليها‬ ‫تعتمد‬ ‫ة‬ ‫ي‬
�‫كث‬‫هندسية‬ ‫مكاتب‬ ‫هناك‬
ً
‫مجسما‬ ‫ن‬
�‫المب‬
‫ال‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫عىل‬ ،‫واسعة‬ ‫ليغو‬ ‫يعلمها‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫المفاهيم‬
،‫واألتمتة‬ ،‫النقدي‬ ‫ي‬
�‫والتفك‬ ،‫المشكالت‬ ‫حل‬ :‫الحرص‬
،‫والتصميم‬ ،‫المعمارية‬ ‫والهندسة‬ ،‫والروبوتات‬
...‫و‬ ،‫والميكانيكا‬
‫مقره‬ ‫للتصميم‬ ‫استوديو‬ ‫هو‬ :Bond Bryan Digital
‫اء‬ ‫ب‬
�‫وخ‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫المعماري‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫للمهندس‬ ‫المتحدة‬ ‫المملكة‬
،‫والمستشارين‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫والتقني‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫والمصمم‬ ‫الرقمية‬ ‫المعلومات‬
‫ات‬‫ر‬‫االستشا‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫بدء‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الخدمات‬ ‫ويقدم‬
‫وجدت‬ ، ‫ن‬ ‫ي‬
�‫السن‬ ‫مر‬ ‫عىل‬ .BIM ‫تنفيذ‬ ‫ت‬
�‫وح‬ ‫العقارية‬
‫إضافة‬ ‫عند‬ ‫ي‬
�‫بكث‬ ‫أسهل‬ ‫يصبح‬ BIM ‫تعليم‬ ‫أن‬ ‫الوكالة‬
.‫عليه‬ ‫التعرف‬ ‫الجميع‬ ‫لمعظم‬ ‫يمكن‬ ‫عنرص‬

8. 8 BIMarabia
‫البناء‬ ‫معلومات‬ ‫نمذجة‬ ‫ح‬ ‫ش‬
� ‫أن‬ Bond Bryan Digital ‫ل‬ ‫المساعد‬ ‫المدير‬ ،Rob Jackson ‫جاكسون‬ ‫روب‬ ‫وجد‬
‫ي‬
‫ف‬
� ‫ات‬‫ر‬‫االختصا‬ ‫من‬ ‫كاملة‬ ‫ض‬
�‫وفو‬ ‫التقنية‬ ‫المصطلحات‬ ‫من‬ ‫ي‬
�‫الكث‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الوقوع‬ ‫بسبب‬ ،‫صعبة‬ ‫مهمة‬ ‫كان‬‫عادي‬ ‫لشخص‬
‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫المشكالت‬ ‫حل‬ ‫تم‬ ‫ألنه‬ ،‫والبناء‬ ‫التصميم‬ ‫عملية‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫فقط‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫كون‬
‫يشار‬ ‫عمالئه‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫أن‬ ‫ي‬
‫يدع‬ ،‫مدونته‬
.BIM ‫تطبيق‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫مرة‬ ‫ذات‬ ‫يواجهونها‬
‫لكنهم‬ ،BIM ‫فوائد‬ ‫إلظهار‬ ‫واحدة‬ ‫فرصة‬ ‫عىل‬ ‫كته‬ ‫ش‬
� ‫تحصل‬ ،‫واحدة‬ ‫لمرة‬ ‫كون‬
‫يشار‬ ‫الذين‬ ‫للعمالء‬ ‫بالنسبة‬ ‫أنه‬ ‫ويضيف‬
‫المهم‬ ‫من‬ ‫أصبح‬ ،‫هذا‬ ‫وبسبب‬ ».‫ات‬‫ر‬‫م‬ ‫عدة‬ ‫أو‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫يب‬ ‫العميل‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ،‫النتائج‬ ‫أفضل‬ ‫«يريدون‬ ‫ذلك‬ ‫مع‬
،‫فقط‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫كون‬
‫يشار‬ ‫قد‬ ‫الذين‬ ‫ألولئك‬ ‫بالنسبة‬ ،‫وع‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫بدء‬ ‫قبل‬ - BIM ‫فوائد‬ ‫فهموا‬ ‫جاكسون‬ ‫عمالء‬ ‫أن‬ ‫للغاية‬
‫تحدد‬ )‫ا‬ً‫جزء‬ 30 ‫من‬ ‫ث‬
�‫(أك‬ ‫سلسلة‬ ‫جاكسون‬ ‫وضع‬ .LEGO ‫باستخدام‬ - ‫الجميع‬ ‫يفهمها‬ ‫بطريقة‬ BIM ‫ح‬ ‫ش‬
� ‫كة‬ ‫ش‬
�‫ال‬ ‫قررت‬
‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫بإنشائه‬ ‫قام‬ ‫مثال‬ ‫باستخدام‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫النماذج‬ ‫بفائدة‬ ‫يبدأ‬ ، ‫ي‬
‫ن‬
�‫التق‬ ‫التفاصيل‬ ‫بدون‬ ،‫بأكملها‬ BIM ‫عملية‬
.‫باريس‬ ‫خارج‬ ‫الحديثة‬ ‫الفيال‬ ‫من‬ ‫األصل‬ ‫طبق‬ ‫نسخة‬ ‫ي‬
‫وه‬ ،Villa Savoy ‫ي‬
‫ف‬
� LEGO
‫العمارة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الليجو‬ ‫استخدام‬ ‫عن‬ ‫كتاب‬‫هناك‬
The LEGO Architecture Idea Book: 1001 Ideas for“
Brickwork
Siding, Windows, Columns, Roofing, and “Much,
Much More Book by Alice Finch
LEGO :‫المصدر‬ Architecture ‫سلسلة‬ ‫من‬ LEGO ‫مجموعة‬
shop, Villa Savoye

9. 9 BIMarabia
،‫ائب‬ ‫�ض‬‫ال‬ ‫ووضع‬ ،‫الطرق‬ ‫وبناء‬ ،‫المناطق‬ ‫بتقسيم‬ ‫يقوم‬ ‫حيث‬ ،‫مدينة‬ ‫ببناء‬ ‫الالعب‬ ‫فيها‬ ‫يقوم‬ ‫فردية‬ ‫لعبة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫اللعبة‬
،‫والصحة‬ ،‫السكان‬ ‫ونمو‬ ،‫انية‬‫ز‬ ‫ي‬
�‫الم‬ ‫عىل‬ ‫يحافظ‬ ‫أن‬
ً
‫أيضا‬ ‫الالعب‬ ‫وعىل‬ .‫المدينة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫النقل‬ ‫وسائل‬ ‫وبناء‬ ،‫العامة‬ ‫والخدمات‬
‫ها‬ ‫ي‬
�‫وغ‬ ‫المرور‬ ‫كة‬
‫حر‬ ‫وتدفق‬ ،‫والضوضاء‬ ،‫والمياه‬ ،‫األرض‬ ‫مثل‬ ‫أنواعها‬ ‫بكافة‬ ‫والتلوث‬ ،‫العمالة‬ ‫ونسبة‬ ،‫السعادة‬ ‫ومعدل‬
.‫العوامل‬ ‫من‬
:‫اللعبة‬ ‫ات‬‫ز‬ ‫ي‬
�‫م‬
‫ي‬
‫ف‬
� ‫صناعية‬ ‫بثورة‬ ‫والقيام‬ ،‫العامة‬ ‫والحدائق‬ ‫الحافالت‬ ‫وخطوط‬ ،‫الطرق‬ ‫لشبكات‬ ‫التخطيط‬ ‫يمكنك‬ :‫أحالمك‬ ‫مدينة‬ ِ
‫ابن‬
‫الصحية‬ ‫والرعاية‬ ‫التعليم‬ ‫ي‬
�‫توف‬ َ
‫تنس‬ ‫وال‬ ،‫المتجددة‬ ‫بالطاقة‬ ٌ
‫مدعوم‬ ،‫للسياح‬ ‫ي‬
‫مثال‬ ‫هادئ‬ ‫ئ‬‫شاط‬ ‫بها‬ ‫بلدة‬ ‫إنشاء‬‫أو‬ ‫المدينة‬
.‫لمواطنيك‬ ‫والسالمة‬
‫للموازنة‬ ‫الحاجة‬ ‫منها‬ ‫تحديات‬ ‫عدة‬ ‫ستواجه‬ ، ‫ي‬
‫وبالتال‬ ،‫البلدة‬ ‫هذه‬ ‫رئيس‬ ‫أنت‬ :‫والتحديات‬ ‫المجتمع‬ ‫طبقات‬ ‫تعدد‬ ‫محاكاة‬
‫ذلك‬ ‫من‬ ‫ث‬
�‫وأك‬ ،‫الصحية‬ ‫والرعاية‬ ،‫ائق‬‫ر‬‫الح‬ ‫ومكافحة‬ ،‫طة‬ ‫ش‬
�‫وال‬ ،‫والمياة‬ ،‫والكهرباء‬ ،‫التعليم‬ ‫مثل‬ ‫األساسية‬ ‫االحتياجات‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬
.‫مستمر‬ ٍ
‫بتطور‬ ‫م‬
ُ
‫ق‬ ،‫لذا‬ ،‫إدارتك‬ ‫عىل‬ ‫أفعال‬ ‫ردود‬ ‫مواطنيك‬ ‫لدى‬ ‫سيكون‬ .‫مدينتك‬ ‫اقتصاد‬ ،‫الحال‬ ‫وبطبيعة‬ ، ‫ي‬
�‫بكث‬
‫استخدام‬ ‫اللعب‬ ‫وسيتطلب‬ ،‫للعمل‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫المواطن‬ ‫واحتياجات‬ ‫المرور‬ ‫كة‬
‫حر‬ ‫بإدارة‬ ‫م‬
ُ
‫ق‬ :‫المرور‬ ‫كة‬
‫لحر‬ ‫النطاق‬ ‫واسعة‬ ‫محاكاة‬
‫وسط‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫مناطق‬ ‫بإنشاء‬ ‫قم‬ :‫والمقاطعات‬ ‫المناطق‬ ‫تقسيم‬ .‫والمزيد‬ ‫ات‬‫ر‬‫وسيا‬ ،‫و‬ ‫ت‬
�‫وم‬ ،‫حافالت‬ ‫تفاعلية؛‬ ‫نقل‬ ‫أنظمة‬ ‫عدة‬
‫ي‬
‫ضواح‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫األليفة‬ ‫الحيوانات‬ ‫تواجد‬‫احظر‬‫أو‬ ،‫بة‬
ّ
‫خل‬ ‫مائية‬ ‫واجهة‬ ‫مع‬ ‫ا‬ً‫مجاني‬ ‫ا‬ ً‫عام‬
ً
‫نقل‬‫ووفر‬ ،‫ات‬‫ر‬‫السيا‬ ‫من‬ ‫خالية‬ ‫المدينة‬
. ‫اللعب‬ ‫أثناء‬ ‫المدن‬ ‫نظريات‬ ‫تطبيق‬ ‫يمكن‬ .‫المدينة‬
https://www.paradoxplaza.com/cities-skylines/CSCS00GSK-MASTER.html
Cities in Motion
،‫دام‬ ‫ت‬
�‫وأمس‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ل‬‫ر‬‫وب‬ ‫ي‬
‫وهلسنك‬ ‫فيينا‬ :‫أوروبية‬ ‫مدن‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ب‬‫ألر‬ ‫العام‬ ‫النقل‬ ‫نظام‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫وتحس‬‫بتطوير‬ ‫الالعبون‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫ض‬ ‫ت‬
�‫المف‬ ‫من‬
:‫األلمانية‬ ‫والمدن‬ ‫انسيسكو‬‫ر‬‫ف‬ ‫وسان‬ ‫ونيويورك‬ ‫طوكيو‬ ‫مثل‬ ،‫مختلفة‬ ‫لمدن‬ ‫جديدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫إصدا‬ ‫إصدار‬ ‫تم‬ ،‫الحق‬ ‫وقت‬ ‫ي‬
‫ف‬
�
.‫ا‬ ً‫وممتع‬ ‫ا‬
ً
‫مفيد‬ ‫هذا‬ ‫تجد‬ ‫فقد‬ ،‫ي‬ ‫�ض‬‫الح‬ ‫التخطيط‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫تتخصص‬ ‫كنت‬‫إذا‬ ،‫لذلك‬ .‫ـغ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ز‬ ‫ب‬
�‫والي‬ ‫وميونيخ‬ ‫كولونيا‬
Cities: Skylines ‫لعبة‬

10. 10 BIMarabia
Home Design Story – Storm
.‫مختلفة‬ ‫مهام‬ ‫إنجاز‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫اضية‬ ‫ت‬
�‫اف‬
ً
‫أموال‬ ‫الالعبون‬ ‫يكسب‬ ‫حيث‬ ،‫ممتعة‬ ‫ولكنها‬ ‫للغاية‬ ‫بسيطة‬ ‫تصميم‬ ‫لعبة‬ ‫هذه‬
‫يمكن‬ ،‫الواقع‬ ‫ي‬
‫ف‬
� . ‫ي‬ ‫ج‬
�‫والخار‬ ‫ي‬
‫الداخل‬ ‫التصميم‬ ‫عنارص‬ ‫بعض‬ ‫أو‬ ‫ي‬
‫ض‬
�‫ا‬‫ر‬‫األ‬ ‫اء‬ ‫ش‬
�‫ل‬ ‫األموال‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬ ‫يمكنهم‬ ،‫ذلك‬ ‫بعد‬
.‫الالعب‬ ‫إبداع‬ ‫عىل‬ ‫يتوقف‬ ‫هذا‬ ‫كل‬ ،‫المنازل‬ ‫ي‬
�‫غ‬ ‫أخرى‬ ‫أشياء‬ ‫لتصميم‬ ‫العنارص‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬
The Sims
‫ن‬ ‫ي‬
�‫تحس‬ ‫ويحاول‬ ‫اضية‬ ‫ت‬
�‫اف‬ ‫بشخصيات‬ ‫بالتحكم‬ ‫الالعب‬ ‫فيها‬ ‫يقوم‬ ‫حيث‬ ،‫اليومية‬ ‫الحياة‬ ‫ي‬
‫تحاك‬ ‫اتيجية‬ ‫ت‬
�‫إس‬ ‫لعبة‬ ‫ي‬
‫ه‬
‫وفرشها‬ ‫ات‬‫ر‬‫الحج‬ ‫تقسيم‬ ‫مع‬ ‫جميلة‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫مبا‬ ‫ببناء‬ ‫قم‬ .‫بأنفسهم‬ ‫منازل‬ ‫إنشاء‬‫أو‬ ‫جاهزة‬ ‫منازل‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ويسكنهم‬ ‫اجية‬‫ز‬‫الم‬ ‫حالتهم‬
. ‫باالثاث‬
INFRA – Loiste Interactive
‫يفعل‬ ،‫التالفة‬ ‫التحتية‬ ‫بنيتها‬ ‫إلنقاذ‬ ‫محاولة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الفاسدة‬ ‫الخيالية‬ ‫غ‬
‫ستالبور‬ ‫مدينة‬ ‫يجوب‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫انشا‬ ‫مهندس‬ ‫هو‬ ‫الرواية‬ ‫بطل‬
.‫المحيطة‬ ‫المخاطر‬ ‫من‬ ‫الحياة‬ ‫قيد‬ ‫عىل‬ ‫البقاء‬ ‫يحاول‬ ‫بينما‬ ‫والميكانيكية‬ ‫الكهربائية‬ ‫األلغاز‬ ‫حل‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ذلك‬
‫تكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ . BIM‫والكبار‬ ‫الطالب‬ ‫بها‬ ‫يتعلم‬ ‫أخرى‬ ‫طريقة‬ ‫ي‬
‫ه‬ Minecraft ‫فإن‬ ،‫باأللعاب‬‫األمر‬ ‫يتعلق‬ ‫عندما‬Minecraft
‫عوالمهم‬ ‫إنشاء‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫للمستخدم‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫اضية‬ ‫ت‬
�‫اف‬ ‫ا‬
ً
‫أرض‬‫تصور‬‫فيديو‬ ‫لعبة‬ ‫ي‬
‫ه‬ Minecraft ‫فإن‬ ،‫ا‬
ً
‫مطلق‬ ‫عنها‬ ‫سمعت‬ ‫قد‬
‫ء‬ ‫ي‬
‫ش‬
� ‫أي‬ ‫بناء‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ار‬‫ر‬‫أح‬ ‫والالعبون‬ ،‫القواعد‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫توجد‬ ‫ال‬ .‫واإلبداع‬ ‫والموارد‬ ‫البناء‬ ‫خامات‬ ‫باستخدام‬ ‫اتهم‬ ‫ب‬
�‫وخ‬
‫عىل‬ .‫سواء‬ ‫حد‬ ‫عىل‬ ‫والكبار‬ ‫األطفال‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫شعبية‬ ‫اللعبة‬ ‫أصبحت‬ ،‫المرونة‬ ‫هذه‬ ‫بسبب‬ .‫الخاصة‬ ‫بطريقتهم‬ ‫واالستكشاف‬
‫ذلك‬ ‫كل‬ ‫ي‬
�‫بتغي‬ ‫تقوم‬ ‫المجموعات‬ ‫إحدى‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ،‫الواقعية‬ ‫البناء‬ ‫عمليات‬ ‫مع‬ ‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫تتناسب‬ ‫ال‬ ‫المرونة‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫الرغم‬
‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫الطريقة‬ ‫ي‬
�‫يغ‬ ‫وهو‬ ،AEC ‫لتعليم‬ Minecraft ‫و‬ BIM ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ BeIMCraft ‫يجمع‬.BeIMCraft ‫يسىم‬ ‫تعديل‬ ‫خالل‬ ‫من‬
Timothy Hegarty ‫ي‬
‫ت‬
�‫هيغار‬ ‫ي‬
‫ث‬
�‫تيمو‬ ‫كان‬ .‫السابق‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ا‬
ً
‫مخيف‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫الهندسة‬ ‫عالم‬ ‫من‬ )‫(والكبار‬ ‫األطفال‬ ‫بها‬ ‫ب‬ ‫ت‬
�‫يق‬
‫اك‬ ‫ش‬
�‫إل‬ ‫ائعة‬‫ر‬ ‫طريقة‬ ‫سيكون‬ ‫أنه‬ ‫اعتقد‬ ‫لقد‬ .IFC‫و‬ Revit ‫اد‬ ‫ي‬
�‫است‬ ‫عىل‬ ‫القدرة‬ ‫لديها‬ ‫اللعبة‬ ‫أن‬ ‫يعلم‬ ‫كان‬ ‫ألنه‬ ‫الفكرة‬ ‫ائد‬‫ر‬
‫مع‬.‫الصناعة‬ ‫مهن‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫التطور‬ ‫من‬ ‫األيام‬ ‫من‬ ‫يوم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫مواهبهم‬ ‫تتمكن‬ ‫ت‬
�‫ح‬ ‫مبكر‬ ‫وقت‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الصغار‬ ‫واألطفال‬ ‫الجامعات‬ ‫طالب‬
‫لعبة‬ ‫واستخدام‬ ،‫مبكر‬ ‫وقت‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫األطفال‬ ‫اك‬ ‫ش‬
�‫إ‬ ‫ي‬
‫ق‬
�‫المنط‬ ‫فمن‬ ،‫والتشييد‬ ‫البناء‬ ‫صناعة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ا‬ً‫حالي‬ ‫اه‬‫ر‬‫ن‬ ‫الذي‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫نقص‬
.‫بالفعل‬ ‫يلعبونها‬

11. 11 BIMarabia
Minecraft ‫ي‬
‫ف‬
� ‫سحاب‬ ‫ناطحة‬ ‫مدينة‬ ‫بناء‬ ‫عىل‬ ‫مثال‬
‫ا‬
ً
‫وفق‬ .‫البيئة‬ ‫لمعلومات‬ ‫ي‬
‫النمط‬ ‫التصميم‬ ‫حرفة‬ ‫تمثل‬ ‫ي‬
‫وه‬ ،Minecraft ‫من‬ ‫معدلة‬ ‫نسخة‬ ‫األساس‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ي‬
‫ه‬ BeIMCraft
‫اإلمداد‬ ‫سلسلة‬ ‫مع‬ ‫للتعاون‬ ‫التخصصات‬ ‫متعددة‬ ‫ومتطلبات‬ ‫الواقع‬ ‫«عكس‬‫هو‬ ‫اللعبة‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫فإن‬ ،BeIMCraft ‫لموقع‬
،‫الهيكلية‬ ‫والجوانب‬ ،‫والسالمة‬ ‫الصحة‬ ‫ومخاطر‬ ، ‫التخطيط‬ ‫قضايا‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫للنظر‬ ‫التالميذ‬ ‫تحدي‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫المبنية‬ ‫بالبيئة‬
‫بل‬ ،‫مبانيهم‬ ‫إنشاء‬ ‫عند‬ ‫األساسيات‬‫يضعوا‬ ‫أن‬ ‫الطالب‬ ‫من‬ ‫اللعبة‬ ‫تتطلب‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫عىل‬ ‫إنشاء‬ ‫عند‬ ‫والتكلفة‬ ،‫واالستدامة‬
‫عادة‬ ‫متوقعة‬ ‫تعاونية‬ ‫متطلبات‬ ‫وجود‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫البناء‬ ‫وعملية‬ BIM ‫مع‬ ‫التوافق‬ ‫إىل‬ ‫اللعبة‬ ‫تهدف‬ .‫االرتفاع‬ ‫عىل‬ ‫قيود‬ ‫هناك‬
‫االحتماالت‬ ‫من‬ ‫وعدد‬ ‫معقدة‬ ‫لهياكل‬ ‫تصميم‬ ‫أفضل‬ ‫بتطوير‬ ‫للطالب‬ ‫ذلك‬ ‫يسمح‬ .‫التخصصات‬ ‫متعدد‬ ‫التصميم‬ ‫فريق‬ ‫من‬
،‫التصميم‬ ‫انيات‬‫ز‬ ‫ي‬
�‫وم‬ ‫ملخصات‬ ‫تقديم‬ ‫يمكنهم‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫المعلم‬ ‫إن‬ ‫القول‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ا‬
ً
‫أيض‬ BeIMCraft ‫ح‬ ‫ش‬
� ‫يستمر‬ ،‫نفسها‬ ‫اللعبة‬ ‫داخل‬
.‫وع‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫إلكمال‬ ‫فرق‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫والعمل‬ ‫بالتجمع‬ ‫للطالب‬ ‫يسمح‬ ‫مما‬
:‫تشمل‬ BIM ‫لتعلم‬ Minecraft ‫الستخدام‬ ‫اإلضافية‬ ‫الفوائد‬ ‫بعض‬
•
‫بالتعاون‬ ‫تسمح‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ )CDEs( ‫كة‬ ‫ت‬
�‫المش‬ ‫البيانات‬ ‫بيئات‬
•
‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫بيئات‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫والتشغيل‬ ‫العمل‬ ‫فكرة‬ ‫مع‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫مر‬
•
‫لألصل‬ ‫التكاليف‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫تعي‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬‫نقدر‬ ‫أن‬ ‫تعلم‬
•
‫النهائية‬ ‫والمواعيد‬ ‫الوقت‬ ‫إدارة‬ ‫فهم‬
•
‫الموقع‬ ‫قيود‬ ‫فهم‬
•
‫البناء‬ ‫باستدامة‬ ‫ي‬
‫الوع‬ ‫زيادة‬
. ‫ن‬ ‫ي‬
�‫الالعب‬ ‫بواسطة‬ ‫إنشاؤها‬ ‫تم‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫األفكار‬ ‫إىل‬ ‫ا‬
ً
‫استناد‬ ‫التقنية‬ ‫التعديالت‬ ‫بعض‬ ‫إنشاء‬ ‫تم‬ ،‫واقعية‬ ‫ث‬
�‫أك‬ ‫تجربة‬ ‫عىل‬ ‫للحصول‬
ً
‫بدال‬ ‫دوارة‬ ‫عجالت‬ ‫ذات‬ ‫كسارة‬ ،‫متوهجة‬ ‫اء‬‫ر‬‫حم‬ ‫أنابيب‬ ‫من‬
ً
‫بدال‬ ‫معلقة‬ ‫طاقة‬ ‫خطوط‬ ‫الدفاع‬ ‫ارة‬‫ز‬‫و‬‫توفر‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫عىل‬
،‫السحر‬ ‫ضوء‬ ‫إىل‬ ‫السلطة‬ ‫يحول‬ ‫الذي‬‫ر‬ ‫ز‬ ‫ي‬
�‫الل‬ ‫من‬
ً
‫بدال‬ ‫األرض‬ ‫من‬ ‫الخامات‬‫بحفر‬ ‫تقوم‬ ‫وحفارة‬ ،‫الغبار‬ ‫تبصق‬ ‫سحرية‬ ‫كتلة‬‫من‬
.BIM ‫لتعلم‬ ‫األلعاب‬ ‫استخدام‬ ‫أهمية‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫تزيد‬ ‫الواقعية‬ ‫هذه‬
Banished – Shining Rock Software
‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫اإلمدادات‬ ‫وبعض‬ ‫المالبس‬ ‫سوى‬ ‫لديهم‬ ‫ليس‬ ‫الذين‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫المنفي‬ ‫للمسافرين‬ ‫قرية‬ ‫ببناء‬ ‫الالعبون‬ ‫يقوم‬ ،‫اللعبة‬ ‫هذه‬ ‫ي‬
‫ف‬
�
‫نمو‬ ‫عىل‬ ‫الحفاظ‬ ‫و‬،‫ئ‬ ‫ف‬
�‫ود‬ ‫بأمان‬ ‫الالعبون‬ ‫�ظ‬‫يح‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ،‫والمأوى‬ ‫الغذاء‬ ‫إىل‬ ‫القرية‬ ‫سكان‬ ‫يحتاج‬ .‫وطنهم‬ ‫من‬ ‫جلبوها‬
.‫اللعبة‬ ‫هذه‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫مفتاح‬ ‫هو‬ ‫االقتصاد‬ ‫وازدهار‬ ‫السكان‬

12. 12 BIMarabia
Construction Tycoon
.‫المقاوالت‬ ‫كات‬ ‫ش‬
� ‫ي‬
‫ف‬
� ‫اد‬‫ر‬‫واألف‬ ‫المالية‬ ‫اإلدارة‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫الطالب‬ ‫تعليم‬ ‫يتم‬
‫يعملون‬ ‫الذين‬ ‫العمال‬ ‫واقع‬ ‫ي‬
‫تحاك‬ ‫حيث‬ ‫ائع‬‫ر‬ ‫افيك‬‫ر‬‫ج‬ ‫ذات‬ ‫فاللعبة‬ ،‫افيك‬‫ر‬‫والج‬ ‫االنيميشن‬ ‫عالم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫األلعاب‬ ‫أفضل‬ ‫من‬ ‫ي‬
‫ه‬
‫ي‬
‫ف‬
� ‫الموجودة‬ ‫المناظر‬ ‫عن‬ ‫تختلف‬ ‫ال‬ ‫اللعبة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫فالمناظر‬ ‫معهم‬ ‫موجود‬ ‫أو‬ ‫منهم‬ ‫واحد‬ ‫وكأنك‬ ‫تشعر‬ ‫حيث‬ ،‫البناء‬ ‫مواقع‬ ‫ي‬
‫ف‬
�
‫حيث‬ ‫اللعب‬ ‫وأنظمة‬ ‫احل‬‫ر‬‫الم‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫بها‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ،‫رسوم‬ ‫أي‬ ‫دفع‬ ‫دون‬ ‫لعبها‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫تبدأ‬ ‫حيث‬ ‫مجانية‬ ‫اللعبة‬ ،‫العمل‬ ‫واقع‬
‫واالمتثال‬ ‫المنتجات‬ ‫وطلب‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫الموظف‬ ‫أجور‬ ‫دفع‬ ‫مثل‬ ‫أشياء‬ ‫ذلك‬ ‫يتضمن‬ ‫اللعبة‬ ‫من‬ ‫تمل‬ ‫فال‬ ‫وتنقل‬ ‫وتثبت‬ ‫وتحفر‬ ‫تقوم‬
‫تحكم‬ ‫بها‬ ‫اللعبة‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ،‫مرحلة‬ 200 ‫تتعدى‬ ‫احل‬‫ر‬‫الم‬ ‫عدد‬ ‫حيث‬ ‫احل‬‫ر‬‫الم‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫بها‬ ‫اللعبة‬ .‫والسالمة‬ ‫الصحة‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫لقوان‬
.‫فيها‬ ‫والفوز‬ ‫إتقانها‬ ‫ورس‬ ‫اللعبة‬ ‫رس‬ ‫فالتحكم‬ ‫بسهولة‬ ‫اللعبة‬ ‫تتقن‬ ‫ي‬
‫لك‬ ‫تتقنه‬ ‫أن‬ ‫السهل‬ ‫ومن‬ ‫ائع‬‫ر‬
•
‫اللعبة‬ ‫هذه‬ ‫لعب‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫مالية‬ ‫مبالغ‬ ‫أو‬ ‫رسوم‬ ‫إىل‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫ي‬
‫فه‬ ،‫مجانية‬ ‫اللعبة‬
•
.‫الحاسب‬ ‫عىل‬ ‫لتعمل‬ ‫نت‬ ‫ت‬
�‫إن‬ ‫إىل‬ ‫تحتاج‬ ‫وال‬ ‫الويندوز‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬ ‫عىل‬ ‫ي‬
‫اآلل‬ ‫الحاسب‬ ‫عىل‬ ‫تعمل‬ ‫اللعبة‬
•
.‫اللعبة‬ ‫تلك‬ ‫تعشق‬ ‫تجعلك‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫وال‬ ‫الصوتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫والمؤث‬ ‫األلوان‬ ‫بأحىل‬ ‫مزودة‬‫أنها‬
ً
‫فضال‬ 3D graphic‫ب‬ ‫ز‬ ‫ي‬
�‫تتم‬ ‫اللعبة‬
•
.‫المختلفة‬ ‫العمل‬ ‫مواقع‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫مثيل‬ ‫لها‬ ‫يوجد‬ ‫وال‬ ‫ا‬ً ‫ي‬
�‫كث‬‫واقعية‬ ‫اللعبة‬
•
.‫الموقع‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫العمل‬ ‫داخل‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫مهندس‬ ‫ظهور‬ ‫إمكانية‬
•
‫الحفار‬ ‫لعبة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ائعة‬‫ر‬ ‫بهدايا‬ ‫مكافئتك‬ ‫يتم‬ ‫سوف‬ ‫منك‬ ‫المطلوبة‬ ‫المهام‬ ‫إتمام‬ ‫حالة‬ ‫ي‬
‫ف‬
�

13. 13 BIMarabia
‫حياة‬ ‫تمثل‬ ‫اللعبة‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫إصدارها‬ ‫تم‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫ائعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫الواقعية‬ ‫األلعاب‬ ‫من‬ ‫اللعبة‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫بالذكر‬ ‫الجدير‬
‫بشكل‬ ‫بك‬ ‫الخاصة‬ ‫المدينة‬ ‫ببناء‬ ‫تقوم‬ ‫ي‬
‫لك‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫المبا‬ ‫بإنشاء‬ ‫وتقوم‬ ‫المال‬ ‫جمع‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫بالبدء‬ ‫تقوم‬ ‫سوف‬ ‫أنك‬ ‫كما‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫المهندس‬
.
ً
‫جدا‬ ‫جميلة‬ ‫اللعبة‬ ‫تجعل‬ ‫سوف‬ ‫اللعبة‬ ‫داخل‬ ‫اللعب‬ ‫وأنظمة‬ ‫األوامر‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تجد‬ ‫سوف‬ ‫أنك‬ ‫ي‬
�‫غ‬ ،‫كامل‬
Block’hood - Plethora Project
‫عىل‬ ‫تعمل‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ 1 × 1 × 1 ‫كتل‬‫من‬ ‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫يعمل‬ ‫ي‬
‫ح‬ ‫إنشاء‬ ‫الالعبون‬ ‫يحاول‬ ‫حيث‬ ‫األحياء‬ ‫بناء‬ ‫محاكاة‬ ‫لعبة‬ ‫ي‬
‫ه‬ ‫هذه‬
‫يجب‬
ً
‫أيضا‬ ،‫طويلة‬ ‫ة‬ ‫ت‬
�‫ف‬ ‫ن‬
�‫المب‬ ‫ي‬
‫ق‬
�‫تب‬ ‫أن‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ‫متوازنة‬ ‫بطريقة‬ ‫ولكن‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫عشوا‬ ‫بشكل‬ ‫الكتل‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬ ‫ال‬ ،‫مختلفة‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬
.‫البيئية‬ ‫الظروف‬ ‫أنواع‬ ‫جميع‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ا‬
ً
‫آمن‬ ‫الهيكل‬ ‫ق‬
�‫يب‬ ‫أن‬ ‫عىل‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫حريص‬ ‫الالعبون‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
Project Highrise
،‫واحد‬ ‫طابق‬ ‫من‬ ‫يبدؤون‬ .‫ويديرونها‬ ‫ار‬‫ر‬‫باستم‬ ‫متطورة‬ ‫سحاب‬ ‫ناطحة‬ ‫الالعبون‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫يب‬ ،‫األبعاد‬ ‫ثنائية‬ ‫المحاكاة‬ ‫لعبة‬ ‫ي‬
‫ف‬
�
‫المختلفة‬ ‫الوظائف‬ ‫ذات‬ ‫الوحدات‬ ‫كتل‬ ‫موازنة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ن‬
�‫المب‬ ‫يرفعون‬ ،‫بخطوة‬ ‫خطوة‬ ‫ثم‬ ،‫البناة‬ ‫من‬ ‫وطاقم‬ ،‫ومولد‬
.‫الحديث‬ ‫ـها‬‫ـ‬‫ب‬‫وأسلو‬ ‫رسوماتها‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫خاص‬ ‫بشكل‬ ‫لإلعجاب‬ ‫ة‬ ‫ي‬
�‫مث‬ ‫اللعبة‬ ،‫التحتية‬ ‫البنية‬‫وتطوير‬

14. 14 BIMarabia
‫نماذج‬ ‫مصمم‬ ‫ابنك‬ ‫من‬ ‫اصنع‬
‫ثالثية‬ ‫الطابعة‬ ‫عىل‬‫ويطبعها‬ ‫بنفسه‬ ‫لعبته‬ ‫يصمم‬ ‫سوف‬ ‫فابنك‬ ،‫اليوم‬ ‫من‬ ‫أطفالك‬ ‫ألعاب‬ ‫اء‬ ‫ش‬
� ‫عن‬ ‫تتوقف‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ،‫نعم‬
.‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫بالطابعة‬ ‫يطبعه‬ ‫ثم‬
ً
‫معماريا‬
َ
‫مهندسا‬ ‫كان‬‫لو‬ ‫كما‬‫له‬‫يحلو‬ ‫كما‬ ‫ي‬
�‫الصغ‬ ‫جروه‬ ‫بيت‬ ‫يصمم‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫بل‬ ،‫األبعاد‬
‫األبعاد‬ ‫وثالثية‬ ‫األبعاد‬ ‫ثنائية‬ ‫الرسومات‬ ‫ليتعلموا‬ ‫سنوات‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ب‬‫أر‬ ‫من‬ ‫بداية‬ ‫المستقبل‬ ‫لرجال‬ ‫يصلح‬ ‫حيث‬ ‫ز‬ ‫ي‬
�‫المتم‬ ‫نامج‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫هذا‬
‫المتخصصة‬ ‫امج‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫إستخدام‬ ‫أثناء‬ ‫والطلبة‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫للمهندس‬ ‫مساعد‬ ‫برنامج‬ ‫هو‬ ‫كذلك‬ .‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫الطابعة‬ ‫عىل‬ ‫والطباعة‬
‫مع‬ ‫ويعمل‬ )Rhinoceros ‫وال‬ ‫أب‬ ‫واالسكتش‬ ‫والبليندر‬ ‫والماكس‬ ‫والريفيت‬ ‫(األتوكاد‬ ‫مثل‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫الرسومات‬
‫ف‬
�
‫ي‬
‫أس‬‫ر‬‫وال‬ ‫ي‬
‫ق‬
�‫األف‬ :‫الثالثة‬ ‫المساقط‬ ‫تعطيه‬ ‫أنك‬ ‫ببساطة‬ ‫ي‬
‫وه‬
ً
‫جدا‬ ‫شيقة‬ ‫نامج‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫فكرة‬ plugins ‫ملحق‬ ‫نامج‬ ‫ب‬
�‫ك‬‫البيم‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬
.‫المساقط‬ ‫عىل‬ ‫وتحصل‬ ‫المجسم‬ ‫ترسم‬ ‫أنك‬ ‫المعتاد‬ ‫عكس‬ ،‫أمامك‬ ‫مجسما‬ ‫األبعاد‬ ‫ي‬
‫ث‬
�‫ثال‬ ‫الشكل‬ ‫منها‬ ‫ليولد‬ ‫ي‬ ‫ب‬
�‫والجان‬
‫يتعلم‬ ‫ساعات‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ب‬‫أر‬ ‫ومدته‬ ‫األساسية‬ ‫للمفاهيم‬ ‫ي‬ ‫ب‬
�‫تدري‬ ‫برنامج‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫األول‬ ‫القسم‬ : ‫أقسام‬ ‫ثالث‬ ‫إىل‬ ‫المنتج‬ ‫ينقسم‬
‫الخاصة‬ ‫الهادفة‬ ‫التعليمية‬ ‫االلعاب‬ ‫من‬ ‫ومجموعة‬ ‫وطباعتها‬ ‫نمذجتها‬ ‫وكيفية‬ ‫األبعاد‬ ‫وثالثية‬ ‫ثنائية‬ ‫األشكال‬ ‫فيه‬ ‫الطفل‬
‫ي‬
‫ن‬
�‫ثوا‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫بتصميمه‬ ‫فقام‬ ‫المكعبات‬ ‫قطع‬ ‫احد‬ ‫فقد‬ ‫أعوام‬ ‫أربعة‬ ‫عمره‬ ‫الفيوم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫لطفل‬‫فيديو‬ ‫هناك‬ .‫الهندسية‬ ‫األشكال‬ ‫بتعلم‬
.‫استعادته‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫لطباعته‬ ‫وأعده‬
https://youtu.be/TqimDHzppHk
:‫متتالية‬ ‫ات‬‫ر‬‫إصدا‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫وبتوفر‬ ‫واآليباد‬ ‫واأليفون‬ ‫واألندرويد‬ ‫الويندوز‬ ‫عىل‬ ‫ويعمل‬ ‫نفسه‬ ‫نامج‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫هو‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫الثا‬ ‫القسم‬
.‫األبعاد‬ ‫ي‬
‫ث‬
�‫ثال‬ ‫الشكل‬ ‫لك‬ ‫لينتج‬ ‫الثالثة‬ ‫المساقط‬ ‫ترسم‬ ‫حيث‬ ،‫االساسية‬ ‫االوامر‬ ‫بها‬ ‫مبسطة‬ ‫نسخة‬ AB3DBasic
‫مخرجات‬ ‫ي‬
‫ف‬
�� ‫ث‬
�‫أك‬ ‫ليتحكم‬ ‫طبقة‬ 12� ‫ت‬
�‫ح‬ ‫يستخدم‬ ‫أن‬ ‫المصمم‬ ‫يستطيع‬� ‫ب‬
�‫أك‬ ‫إمكانيات‬ ‫بها‬ ‫نسخة‬ ‫وهو‬ AB3DXtd
.‫تصميمه‬
‫ي‬
‫ث‬
�‫الثال‬ ‫اغ‬‫ر‬‫الف‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫التصميم‬ ‫متعة‬ ‫إليها‬ ‫وتضيف‬ ‫سبقها‬ ‫ما‬ ‫إمكانيات‬ ‫جميع‬ ‫تستخدم‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ف‬ ‫ت‬
�‫للمح‬ ‫نسخة‬ ‫وهو‬ AB3DPro
.‫األبعاد‬

15. 15 BIMarabia
‫والبلندر‬ ‫والماكس‬ ‫والريفيت‬ ‫االتوكاد‬ ‫مثل‬ ‫ة‬ ‫ي‬
�‫كث‬ ‫هندسية‬ ‫امج‬ ‫ب‬
�‫ل‬ ‫مساعدة‬ ‫كأداة‬
ً
‫أيضا‬ ‫يتوفر‬ ‫نامج‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫الثالث‬ ‫القسم‬
Rhinoceros ‫ـ‬‫ل‬‫وا‬ ‫أب‬ ‫واالسكتش‬
:‫به‬ ‫تصميمه‬ ‫يمكن‬ ‫مما‬ ‫أمثلة‬ ‫ي‬
‫وهاه‬
‫االتوكاد‬ ‫داخل‬
AB3D

16. 16 BIMarabia
‫الريفيت‬ ‫داخل‬

17. 17 BIMarabia
Business Gamification For Dummies
https://skills4stem.com/
http://gamingfordev.com/
https://www.lego.com/en-us
Bond Bryan Digital blog.
‫المراجع‬
‫الملخص‬
‫من‬ ‫التعلم‬ ‫هي‬ ‫التالية‬ ‫الخطوة‬‫و‬ .‫جديد‬ ‫شيء‬ ‫بتعلم‬ ‫األمر‬ ‫يتعلق‬ ‫عندما‬ ‫القاعدة‬ ‫هي‬ ‫األلعاب‬ ‫أصبحت‬
‫اقع‬‫و‬‫ال‬‫و‬ )AR( ‫المعزز‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫ازدياد‬ ‫مع‬ .‫بيئة‬ ‫على‬ ‫تثبيته‬ ‫يتم‬ ‫تصور‬ ‫أو‬ ‫لعبة‬ ‫في‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ،MR ‫و‬ VR ‫خالل‬
،‫اضية‬
‫ر‬‫االفت‬ ‫ات‬
‫ر‬‫الخب‬‫و‬ ‫األلعاب‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التعلم‬ ‫في‬ ‫سهولة‬ ‫أكثر‬‫و‬ ‫بكثير‬ ‫أسهل‬ ‫ستصبح‬ ،)MR( ‫المختلط‬
‫بالمشاركة‬ ‫للمستخدمين‬ ‫السماح‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اقعة‬‫و‬ ‫حقيقة‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثي‬ ‫التصور‬ ‫جعل‬ ‫على‬ ‫بالفعل‬ ‫الشركات‬ ‫تعمل‬
.‫فعالية‬ ‫أكثر‬ ‫بشكل‬ ‫التصميم‬ ‫بيانات‬ ‫مع‬ ‫التفاعل‬‫و‬
)Virtual Reality (VR( ‫ـ‬‫ل‬‫وا‬ ‫الريفيت‬ ‫استخدام‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫السالمة‬ ‫اءات‬‫ر‬‫إج‬ ‫عىل‬ ‫والعمال‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫المهندس‬ ‫تدريب‬ ‫يمكن‬
‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫والبعد‬
‫تجريبية‬ ‫نسخة‬ ‫عىل‬ ‫للحصول‬
http://ab3dlabs.com/Freetrial.aspx
‫اليوتيوب‬ ‫قناة‬
https://www.youtube.com/user/ENGWEB13/search?view_as=subscriber&query=ab3d

18. 18 BIMarabia
‫الدولية‬‫و‬ ‫المحلية‬ ‫البناء‬ ‫اد‬‫و‬‫م‬ ‫لشركات‬ ‫سنوي‬ ‫تجمع‬ ‫أكبر‬ ‫يعد‬ ‫الذي‬ ،‫بقطر‬ ‫لإلنشاءات‬ ‫الكبار‬ ‫الخمسة‬ ‫بمعرض‬ ‫المشاركة‬ ‫لي‬ ‫يسر‬ ‫الذى‬ ‫هلل‬ ‫الحمد‬
‫الذي‬ ‫الباهر‬ ‫النجاح‬ ‫بعد‬ ‫ذلك‬ ‫ويأتي‬ ،‫الصناعة‬ ‫في‬ ‫المتخصصين‬ ‫من‬ ‫اآلالف‬ ‫يجتمع‬ ‫حيث‬ 2019 ‫سبتمبر‬ 23-25 ‫بين‬ ‫ما‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الفت‬ ‫في‬ ‫عقد‬ ‫الذي‬‫و‬
‫من‬ ‫أكبر‬ ‫عدد‬ ‫وجود‬ ‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬‫و‬ ‫العالميين‬ ‫العارضين‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫الم‬ ‫بحضور‬ ‫العام‬ ‫هذا‬ ‫المعرض‬ ‫ويتميز‬ .‫السابق‬ ‫العام‬ ‫في‬ ‫المعرض‬ ‫إطالق‬ ‫حققه‬
‫عن‬ ‫عددها‬ ‫يد‬‫ز‬‫ي‬ ‫التي‬‫و‬ )CPD( ‫المستمر‬ ‫المهني‬ ‫التطوير‬ ‫حول‬ ‫مجانية‬ ‫عمل‬ ‫ورش‬ ‫خالل‬ ‫الصناعة‬ ‫في‬ ‫المتخصصين‬ ‫كبار‬ ‫يحاضر‬ .‫العمل‬ ‫ورش‬
‫التعرف‬‫و‬ ،‫ة‬
‫ر‬‫المبتك‬ ‫التكنولوجيات‬ ‫إليه‬ ‫وصلت‬ ‫ما‬ ‫أحدث‬ ‫على‬ ‫الوقوف‬ ‫وكذلك‬ .‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫ائجة‬
‫ر‬ ‫موضوعات‬ ‫ست‬ ‫أكثر‬ ‫العمل‬ ‫ورش‬ ‫وتغطي‬ 35
BIG5( ‫عن‬ ‫مشاركتي‬ ‫وكانت‬ .‫الصناعة‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫كبار‬ ‫مع‬ ‫ة‬
‫ر‬‫مباش‬ ‫قوية‬ ‫عالقات‬ ‫بناء‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫يادة‬‫ز‬‫و‬ ‫العالمية‬ ‫المنتجات‬ ‫أحدث‬ ‫مصادر‬ ‫على‬
‫استخدامه‬ ‫وكيفية‬ ‫الكاد‬ ‫وبين‬ ‫بينه‬ ‫ق‬‫الفر‬‫و‬ ‫البيم‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬ ‫عن‬ ‫تحدثت‬ ‫وقد‬ ) BIG5 ‫ع‬
‫المشرو‬ ‫في‬ ‫التحكم‬‫و‬ ‫البيم‬ - BIM and project control
.‫فيه‬ ‫التحكم‬‫و‬ ‫ع‬
‫المشرو‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫في‬
BIG 5
‫في‬ ‫التحكم‬ ‫و‬ ‫البيم‬
‫المشروع‬
‫وكيفية‬ ‫الكاد‬ ‫وبين‬ ‫بينه‬ ‫والفرق‬ ‫البيم‬ ‫تعريف‬
‫فيه‬ ‫والتحكم‬ ‫المشروع‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫استخدامه‬
‫سليم‬ ‫عمر‬
‫ابيا‬‫ر‬‫أ‬ ‫بيم‬ ‫عام‬ ‫مدير‬

19. 19 BIMarabia
BIG5 BIM and project control
https://www.youtube.com/watch?v=0iPEVgrYhfQ&list=PLNMim060_
nULNinTqFHZEAEsM0hffLYS7&index=267&t=0s
‫ع‬
‫المشرو‬ ‫في‬ ‫التحكم‬‫و‬ ‫البيم‬ BIG5
https//:www.youtube.com/watch?v=gvtlD-yv8_o&list=PLNMim060_
nULNinTqFHZEAEsM0hffLYS7&index&266=t0=s

20. 20 BIMarabia
،‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫للمهندس‬ ‫التوجه‬ ‫أصبح‬ ‫وإنه‬ ، ‫ي‬
‫الهندس‬ ‫المجال‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫مجة‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً
‫مؤخر‬ ‫سمعت‬ ‫تكون‬ ‫قد‬
،‫الموضوع‬ ‫عن‬ ‫سمعت‬ ‫قد‬ ‫بالفعل‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ .‫خاص‬ ‫بشكل‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫المبا‬ ‫معلومات‬ ‫لنمذجة‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫المستخدم‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫والمهندس‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫العمل‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ن‬ ‫ي‬
�‫المهندس‬ ‫فرص‬ ‫عىل‬ ‫القضاء‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ‫الصيحة‬ ‫تلك‬ ‫إن‬ ‫ذكر‬ ‫ذكره‬ ‫مع‬ ‫ن‬ ‫ت‬
�‫يق‬ ‫الغالب‬ ‫ي‬
‫ف‬
�‫ف‬
‫ي‬
‫ف‬
� ‫العمل‬ ‫صاحب‬ ‫ي‬
�‫تفك‬ ‫ي‬
‫بديه‬ ‫بشكل‬ ‫يتبعه‬ ‫والذي‬ ،‫والتكلفة‬ ،‫والجهد‬ ،‫الوقت‬ ‫تقليل‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ‫ذكية‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬
،‫اإلنسان‬ ‫عىل‬ ‫لآللة‬ ‫جديد‬ ‫انتصار‬ ‫هو‬ ‫ي‬ ‫ج‬
�‫الخار‬ ‫شكلها‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫ة‬ ‫ي‬
�‫القص‬ ‫القصة‬ ‫تلك‬ . ‫ن‬ ‫ي‬
�‫المهندس‬ ‫عدد‬ ‫تقليل‬
!‫تبدو‬ ‫ما‬ ‫عكس‬ ‫عىل‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫للمهندس‬ ‫العمل‬ ‫فرص‬ ‫من‬ ‫ي‬
�‫الكث‬ ‫خلفها‬ ‫القصة‬ ‫تلك‬ ‫أن‬ ‫فسنعرف‬ ، ‫ث‬
�‫أك‬ ‫النظر‬ ‫أمعنا‬ ‫إن‬ ‫ولكن‬
،‫المهندس‬ ‫لوظيفة‬ ‫التقليدي‬ ‫الشكل‬ ‫تهدد‬ ‫قد‬ ‫مجة‬ ‫ب‬
�‫ال‬
‫كيف‬ ‫ولكن‬ ،‫المهندس‬ ‫لعمل‬ ‫جديدة‬ ‫أشكال‬ ‫عدة‬ ‫ولكنها‬
‫ذلك؟‬
‫صناعة‬ ‫أن‬ ‫نعرف‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫عىل‬ ‫لنجيب‬
‫تحتاج‬ ‫ي‬
‫فه‬ ،‫األخرى‬ ‫امج‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫عكس‬ ‫عىل‬ ‫الهندسية‬ ‫امج‬ ‫ب‬
�‫ال‬
‫برنامج‬ ‫لتصنع‬ . ‫ن‬ ‫ي‬
�‫مج‬ ‫ب‬
�‫لم‬ ‫حاجتها‬ ‫من‬ ‫ث‬
�‫أك‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫لمهندس‬
.‫ا‬ً‫ثاني‬ ‫مج‬ ‫ب‬
�‫وم‬ ،
ً
‫أول‬ ‫ا‬ً
‫ماهر‬ ‫ا‬ ً
‫مهندس‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫ي‬
‫هندس‬
:‫المتطلبات‬ ‫تحليل‬/ ‫األوىل‬ ‫المرحلة‬
‫مجيات‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫بمجال‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫عامل‬ ‫ي‬
�‫الغ‬ ‫يغفل‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬‫األدوار‬ ‫أهم‬ ‫من‬
‫الوظيفة‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫إنها‬ ‫مع‬ ‫المتطلبات‬ ‫محلل‬ ‫دور‬ ‫هو‬ ‫عنها‬
‫حال‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫كلها‬ ‫مجيات‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫صناعة‬ ‫حياة‬ ‫دورة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ا‬ً
‫أجر‬ ‫األعىل‬
‫هو‬ ‫المتطلبات‬ ‫محلل‬ .‫األخرى‬‫األدوار‬ ‫مع‬ ‫ات‬ ‫ب‬
�‫الخ‬ ‫تساوي‬
‫صورة‬ ‫إىل‬ ‫العميل‬ ‫متطلبات‬ ‫تحويل‬ ‫عن‬ ‫المسئول‬ ‫الشخص‬
‫الفريق‬ ‫أعضاء‬ ‫ي‬
‫ق‬
�‫ولبا‬ ،‫جهة‬ ‫من‬ ‫للعميل‬ ‫ومفهومة‬ ،‫مكتوبة‬
‫منتىه‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫وظيفة‬ ‫ي‬
‫وه‬ ،‫أخرى‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫مج‬ ‫ب‬
�‫الم‬ ‫فيهم‬ ‫بما‬
‫فنية‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫لصاحبها‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫تطلب‬ ‫ألنها‬ ‫الحساسية‬
‫ات‬‫ر‬‫ومها‬ ،‫تواصل‬ ‫ات‬‫ر‬‫مها‬ ‫إىل‬ ‫باإلضافة‬ ،‫عدمها‬ ‫من‬ ‫التقنية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫متطلباته‬ ‫تنفيذ‬ ‫بقابلية‬ ‫العميل‬ ‫ب‬
�‫يخ‬ ‫أن‬ ‫ليستطيع‬
‫عىل‬ ‫العميل‬ ‫يساعد‬‫هو‬ ‫أغلبها‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫ة‬ ‫ي‬
�‫كث‬‫أحيان‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫بل‬ ‫خطوات‬ ‫إىل‬ ‫المتطلبات‬ ‫يحول‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬ ‫ألنه‬ ،‫عالية‬ ‫تحليلية‬
‫ستؤدي‬ ‫المتطلبات‬ ‫وثيقة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫دقيقة‬ ‫ي‬
�‫غ‬ ‫كلمة‬‫أو‬ ،‫منه‬ ‫ئ‬‫خاط‬ ‫فهم‬ ‫أي‬ ‫أن‬ ‫كما‬ .‫باألساس‬ ‫متطلباته‬ ‫وتحديد‬ ،‫احتياجاته‬ ‫فهم‬
.‫وحساسيتها‬ ،‫أهميتها‬ ‫المحلل‬ ‫وظيفة‬ ‫تستمد‬‫هنا‬ ‫ومن‬ ،‫وع‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫تفيد‬ ‫ال‬ ‫مهام‬ ‫تنفيذ‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫والمال‬ ،‫الوقت‬ ‫من‬ ‫مهدرة‬ ‫تكلفة‬ ‫إىل‬
‫فرص‬ ‫ستقلل‬ ‫البرمجة‬
..‫المهندسين‬ ‫عمل‬
‫صحيح‬ ‫العكس‬
‫جعفر‬ ‫هشام‬ ‫م‬
‫فهي‬ ،‫األخرى‬ ‫البرامج‬ ‫عكس‬ ‫على‬ ‫الهندسية‬ ‫البرامج‬ ‫صناعة‬
.‫لمبرمجين‬ ‫حاجتها‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫لمهندسين‬ ‫تحتاج‬

21. 21 BIMarabia
‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫مثل‬ ‫الهندسية‬ ‫المفاهيم‬ ‫من‬ ‫ي‬
�‫كث‬‫عىل‬ ‫يعتمد‬ ‫ي‬
‫هندس‬ ‫برنامج‬ ‫بصناعة‬ ‫نقوم‬ ‫كنا‬‫إذا‬ ، ‫ي‬
‫األساس‬ ‫لموضوعنا‬ ‫نعود‬ ‫دعنا‬
‫ي‬
‫ف‬
� ‫بسهولة؟‬ ‫الدور‬ ‫بهذا‬ ‫القيام‬ ‫للهندسة‬ ‫دارس‬ ‫ي‬
�‫غ‬ ‫شخص‬ ‫يستطيع‬ ‫أن‬ ‫تتصور‬ ‫هل‬ ،‫الهندسة‬ ‫األمثلية‬ ‫أو‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫اإلنشا‬ ‫التحليل‬
،‫حياته‬ ‫طوال‬ ‫لشبيهها‬ ‫يتعرض‬ ‫لم‬ ‫مسائل‬ ‫فهم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ي‬
�‫كب‬‫جهد‬ ‫يبذل‬ ‫ألنه‬ ،‫الصعوبة‬ ‫شدة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫سيكون‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫اإلجابة‬ ‫ي‬ ‫ي‬
�‫أ‬‫ر‬
.‫الدور‬ ‫هذا‬ ‫لمثل‬ ‫الهندسة‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫أهمية‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫يأ‬ ‫وهنا‬ ،‫ذلك‬ ‫لفعل‬ ‫طويلة‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫لسن‬ ‫يحتاج‬ ‫قد‬ ‫فإنه‬ ،‫معقدة‬ ‫كانت‬‫إذا‬ ‫وخاصة‬
:‫التصميم‬ /‫الثانية‬ ‫المرحلة‬
‫تحقيق‬ ‫هو‬ ‫مجيات‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫مصمم‬ ‫ودور‬ ،‫مجية‬ ‫ب‬
�‫وال‬ ،‫التقنية‬ ‫للتفاصيل‬ ‫ث‬
�‫أك‬ ‫ب‬ ‫ت‬
�‫نق‬ ‫فنحن‬ ،‫لألمام‬ ‫احل‬‫ر‬‫الم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫تقدمنا‬ ‫كلما‬
‫ي‬
‫ف‬
�‫و‬ ،‫التصميم‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫ث‬
�‫أك‬ ‫يوجد‬ ‫التصميم‬ ‫مرحلة‬ ‫ي‬
‫ف‬
�‫و‬ ،‫المحلل‬ ‫قدمها‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫المتطلبات‬ ‫لوثيقة‬ ‫كامل‬ ‫تصور‬
‫قواعد‬ ‫تصميم‬‫هو‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫والثا‬ ،‫المستخدم‬ ‫واجهة‬ ‫تصميم‬‫هو‬ ‫األول‬ ‫النوع‬ .‫ا‬ ً‫جميع‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫الذي‬ ‫واحد‬ ‫شخص‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫الغالب‬
‫مهندس‬ ‫هو‬ ‫المصمم‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫نوع‬ ‫أول‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ا‬
ً
‫جد‬ ‫مفيد‬ ‫سيكون‬ ،‫نفسه‬ ‫ي‬ ‫ج‬
�‫م‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫الحل‬ ‫بناء‬ ‫تصميم‬ ‫هو‬ ‫والثالث‬ ،‫البيانات‬
‫ألسس‬ ‫استه‬‫ر‬‫د‬ ‫بجانب‬ ‫ا‬ ً‫طبع‬ ،‫مفضالته‬ ‫ويعرف‬ ،‫الهندسية‬ ‫امج‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫استخدام‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫المهندس‬ ‫ة‬ ‫ب‬
�‫خ‬ ‫لديه‬ ‫فيكون‬ ،‫األساس‬ ‫ي‬
‫ف‬
�
‫حال‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫قصوى‬ ‫ورة‬ ‫�ض‬ ‫سيكون‬ ‫وجوده‬ ‫لكن‬ ‫ي‬ ‫ج‬
�‫م‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫والحل‬ ،‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫تصميم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫وكذلك‬ ،‫امج‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫واجهات‬ ‫تصميم‬
‫مهندس‬
ً
‫أصل‬ ‫المصمم‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يحب‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫ي‬
‫ف‬
� .‫بالفعل‬ ‫موجودة‬ ‫خوارزمية‬ ‫أو‬ ‫نامج‬ ‫ب‬
�‫ل‬ ‫تطوير‬ ‫هو‬ ‫ي‬ ‫ج‬
�‫م‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫الحل‬ ‫أن‬
‫فعملية‬ ‫ذلك‬ ‫دون‬ ‫من‬ ،‫جيد‬ ‫مستخدم‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫إال‬ ‫نامج‬ ‫ب‬
�‫ل‬ ‫جيد‬‫مطور‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫فلن‬ ،‫نامج‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫باستخدام‬ ‫قام‬
‫من‬ ‫جديد‬ ‫برنامج‬‫تطور‬ ‫كنت‬‫إذا‬ ‫أما‬ .‫ء‬ ‫ي‬
‫ش‬
� ‫عنه‬ ‫تعلم‬ ‫ال‬ ‫أنت‬ ‫نامج‬ ‫ب‬
�‫ل‬ ‫أداة‬‫تطور‬ ‫فأنت‬ ،‫للغاية‬ ‫صعبة‬ ‫ستكون‬ ‫نامج‬ ‫ب‬
�‫ال‬‫تطوير‬
‫دارس‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫بدون‬ ‫ي‬ ‫ج‬
�‫م‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫للحل‬ ‫تصور‬ ‫وضع‬ ‫تستطيع‬ ‫فلن‬ ،‫هندسية‬ ‫مبادئ‬ ‫مع‬ ‫قوي‬ ‫تعامل‬ ‫فيه‬ ‫برنامج‬ ‫وكان‬ ،‫البداية‬
.‫األساس‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫المبادئ‬ ‫لتلك‬
:‫التنفيذ‬ /‫الثالثة‬ ‫المرحلة‬
‫تنفيذ‬‫هو‬ ‫هذا‬ ‫نجمنا‬ ‫مهمة‬ ‫فإن‬ .‫مج‬ ‫ب‬
�‫الم‬‫وهو‬ ،‫مجيات‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫صناعة‬ ‫دورة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫شهرة‬ ‫ث‬
�‫األك‬ ‫الشخص‬‫دور‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫يأ‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫ي‬
‫ف‬
�
‫قد‬ ‫عىل‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ي‬
‫ه‬ ‫األوىل‬ ،‫للتنفيذ‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫اثن‬ ‫من‬ ‫طريقة‬ ‫أمامنا‬ ‫وهنا‬ ،‫السابقة‬ ‫الخطوات‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫والمحلل‬ ،‫المصمم‬ ‫له‬ ‫توصل‬ ‫ما‬
، ‫ي‬ ‫ج‬
�‫م‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫الحل‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫تحس‬ ‫شأنها‬ ‫من‬‫التطوير‬ ‫عملية‬ ‫أثناء‬ ‫حلول‬ ‫ح‬ ‫ت‬
�‫تق‬ ‫قد‬ ‫ي‬
‫وبالتال‬ ،‫الهندسية‬ ‫المشكلة‬ ‫لطبيعة‬ ‫الفهم‬ ‫من‬ ‫جيد‬
‫ا‬ ً
‫دارس‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫منك‬ ‫األمر‬ ‫يتطلب‬ ‫لن‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫ي‬
‫ف‬
�‫و‬ ،‫نقد‬ ‫أو‬ ‫تعقيب‬ ‫بدون‬ ‫منه‬ ‫يطلب‬ ‫ما‬ ‫ينفذ‬ ‫موظف‬ ‫مجرد‬ ‫تكون‬ ‫أو‬
‫؟‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫مهندس‬ ‫الهندسية‬ ‫امج‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫مج‬ ‫ب‬
�‫م‬ ‫كل‬‫هل‬ ‫مهم‬ ‫سؤال‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫يأ‬ ‫وهنا‬ ،‫األخرين‬ ‫رؤية‬ ‫ستنفذ‬ ‫فقط‬ ‫ألنك‬ ،‫باألساس‬ ‫للهندسة‬
‫عن‬ ‫تحصيله‬ ‫يمكنهم‬ ‫ما‬ ‫لتحصيل‬ ‫الجهد‬ ‫من‬ ‫ي‬
�‫الكث‬ ‫للهندسة‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫دارس‬ ‫ي‬
�‫الغ‬ ‫من‬ ‫األمر‬ ‫يتطلب‬ ‫ولكن‬ ،‫ال‬ ‫هو‬ ‫الحقيقة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الرد‬
.‫سؤال‬ ‫عليك‬ ‫أطرح‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫دع‬ ‫وهنا‬ ،‫التنفيذ‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫حلها‬ ‫يحاولون‬ ‫الذين‬ ‫الهندسية‬ ‫المشكلة‬
‫الهندسة؟‬ ‫مج‬ ‫ب‬
�‫م‬ ‫يتعلم‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ،‫مجة‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫مهندس‬ ‫يتعلم‬ ‫أن‬ ‫أسهل‬ ‫أيهما‬
:‫االختبار‬ /‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫المرحلة‬
‫ا‬
ً
‫وأيض‬ ،‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫من‬ ‫ها‬ ‫ي‬
�‫غ‬‫أو‬ ‫الخرسانة‬ ‫مكعبات‬ ‫ات‬‫ر‬‫كاختبا‬ ،‫الهندسية‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫المشار‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫بالفعل‬ ‫موجودة‬ ‫ي‬
‫ه‬ ‫المهمة‬ ‫هذه‬
‫هذه‬ ‫فصاحب‬ ،‫مجيات‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫صناعة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ذاته‬ ‫األمر‬ ‫إنه‬ .‫المطلوب‬ ‫للتصميم‬ ‫ا‬
ً
‫طبق‬ ‫ي‬
‫الهندس‬ ‫العمل‬ ‫تنفيذ‬ ‫تم‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫التأكد‬
،‫مكتوبة‬ ‫صورة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫وصياغتها‬ ،‫نامج‬ ‫ب‬
�‫لل‬ ‫المستخدم‬ ‫يدخلها‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫المدخالت‬ ‫لكل‬ ‫ا‬ ً
‫تصور‬ ‫يضع‬ ‫أن‬ ‫عليه‬ ‫المهمة‬
‫يتم‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫حلها‬ ‫ليعيد‬ ‫بالمشكلة‬ ‫مج‬ ‫ب‬
�‫الم‬ ‫إعالم‬ ‫عليه‬ ‫االختبار‬ ‫فشل‬ ‫وإن‬ ،‫نتائجها‬ ‫وتسجيل‬ ،‫السيناريوهات‬ ‫تلك‬ ‫وتنفيذ‬
‫ظهور‬ ‫ليتجنب‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫النها‬ ‫المستخدم‬‫دور‬ ‫ي‬
‫يحاك‬ ‫شخص‬‫هو‬‫الدور‬ ‫هذا‬ ‫صاحب‬ ‫فإن‬ ،‫عليه‬ ‫ا‬ً‫وبناء‬ ،‫للمستخدم‬ ‫نامج‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫تسليم‬
.‫آخر‬ ‫مهندس‬ ‫من‬ ‫ث‬
�‫أك‬ ‫نامج‬ ‫ب‬
�‫لل‬ ‫مستخدم‬ ‫مهندس‬ ‫دور‬ ‫ي‬
‫يحاك‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫ومن‬ ،‫للمستخدم‬ ‫نامج‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫خروج‬ ‫عند‬ ‫مشاكل‬
‫فكرة‬ ‫رواج‬ ‫فإن‬ ‫لذا‬ ، ‫ن‬ ‫ي‬
�‫لمهندس‬ ‫نحتاج‬ ‫الهندسية‬ ‫امج‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫صناعة‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫جميع‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫أننا‬ ‫هو‬ ،‫الحالية‬ ‫نظري‬ ‫وجهة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫لذا‬
،‫للمهندس‬ ‫التقليدي‬ ‫الشكل‬ ‫عن‬ ‫مختلف‬ ‫بشكل‬ ‫ولكن‬ ، ‫ن‬ ‫ي‬
�‫للمهندس‬ ‫عمل‬ ‫فرص‬ ‫ستخلق‬ ‫الهندسية‬ ‫واألدوات‬ ،‫امج‬ ‫ب‬
�‫ال‬‫تطوير‬
،‫األوامر‬ ‫يعطيه‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫عن‬ ‫ن‬
�‫يستغ‬ ‫لن‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫ألن‬ ‫ا‬
ً
‫أيض‬ ‫فرصة‬ ‫لك‬ ‫ستكون‬ ،‫الشكل‬ ‫بهذا‬ ‫متمسك‬ ‫كنت‬‫إذا‬ ‫أما‬
‫المجال‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫تحس‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ‫الهندسية‬ ‫مجيات‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫صيحة‬ ‫إن‬ .‫ستقل‬ ‫فرصك‬ ‫لكن‬ ،‫منطقيتها‬ ‫من‬ ‫ويتأكد‬ ،‫نتائجه‬ ‫عىل‬ ‫ف‬ ‫ش‬
�‫وي‬
‫ي‬
‫ف‬
�‫فهو‬ ،‫الخطوات‬‫ار‬‫ر‬‫وتك‬ ،‫الحفظ‬ ‫عىل‬ ‫يعتمد‬ ‫من‬ ‫أما‬ ،‫تخصصه‬ ‫ا‬
ً
‫جيد‬ ‫يفهم‬ ‫أن‬ ‫عليه‬ ‫سيكون‬ ‫المهندس‬ ‫ألن‬ ،‫ككل‬ ‫ي‬
‫الهندس‬
.‫مجيات‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫صناعة‬ ‫ازدهار‬ ‫مع‬ ،‫شديد‬ ‫خطر‬
‫في‬ ‫برنامج‬ ‫أي‬ ‫صناعة‬ ‫لكيفية‬ ‫ننظر‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ‫أكثر‬ ‫ذلك‬ ‫لنفهم‬
.‫الهندسية‬ ‫البرامج‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫سيتغير‬ ‫ذلك‬ ‫وكيف‬ ،‫المطلق‬

22. 22 BIMarabia
‫ة‬ ّ
‫السحابي‬ ‫النظم‬ ‫استخدام‬
‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫في‬
‫والمقاوالت‬
‫قيمتها‬ ‫من‬ 20% ‫تخسر‬ ‫ة‬ ّ
‫اإلنشائي‬ ‫المشاريع‬ ‫ا‬ ً
‫حالي‬
‫األعمال‬ ‫إعادة‬ ‫بسبب‬
:‫مقدمة‬
‫بسبب‬ ‫قيمتها‬ ‫من‬ 20% -‫بريطانيا‬ ‫اء‬‫ر‬‫وز‬ ‫رئيس‬ ‫لنائب‬ ‫م‬
ّ
‫المقد‬ Egan ‫تقرير‬ ‫حسب‬- ‫تخرس‬ ‫ة‬ّ‫اإلنشائي‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫المشار‬ ‫ا‬ً‫حالي‬
‫ى‬ ‫ب‬
�‫الك‬ ‫وعات‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫النسب‬ ‫وهذه‬ ‫الخام‬ ‫المواد‬ ‫هدر‬ ‫من‬ 40%‫و‬ ‫خطيط‬
ّ
‫الت‬ ‫كفاءة‬‫عدم‬ ‫بسبب‬ 30%‫و‬ ‫األعمال‬ ‫إعادة‬
‫ي‬
‫ف‬
� ‫والسبب‬ ‫التسليم‬ ‫موعد‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ر‬
ُّ
‫وتأخ‬ ‫احل‬‫ر‬‫بم‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫للم‬ ‫ة‬
ّ
‫المحدد‬ ‫انية‬‫ز‬ ‫ي‬
�‫الم‬ ‫تجاوز‬ ‫ب‬ّ‫سب‬
ُ
‫وت‬ ‫خسارة‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫المالي‬ ‫ات‬ ‫ش‬
�‫بع‬ ‫جم‬ ‫ت‬
�
ُ
‫ت‬
‫بها‬ ‫تعمل‬ ‫ال‬ ‫بها‬ ‫خاصة‬ ‫معينة‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫عىل‬ ‫لة‬‫ز‬‫منع‬ ‫كجزر‬‫تعمل‬ ‫البناء‬ ‫عملية‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫كة‬
‫المشار‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلدا‬ ‫من‬ ‫إدارة‬ ‫كل‬‫أن‬ ‫ه‬
ّ
‫كل‬‫ذلك‬
!‫جم‬ ‫ت‬
�‫م‬ ‫من‬ ‫ث‬
�‫ألك‬ ‫تحتاج‬ ‫مختلفه‬ ‫لغة‬ ‫تتحدث‬ ‫إدارة‬ ‫كل‬
ّ
‫وكأن‬ ‫األخرى‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلدا‬
‫إدارة‬ ‫أن‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ح‬ ‫ي‬
‫ف‬
� . project Microsoft – primavera ‫مثل‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫مع‬ ‫ي‬
‫اليوم‬ ‫تعاملهم‬ ‫والمتابعة‬ ‫خطيط‬
ّ
‫الت‬ ‫إدارة‬
ً
‫فمثال‬
‫تستخدم‬ ‫قد‬ ‫المالية‬ ‫اقبة‬‫ر‬‫الم‬ ‫وإدارة‬ ، revit – 3d autocad ‫مثل‬ ‫المكتبية‬ ‫التصميم‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫ي‬
�‫غ‬ ‫تعرف‬ ‫ال‬ ‫صميمات‬
ّ
‫الت‬
‫تعمل‬ ‫عندما‬ ‫له‬‫ز‬‫المنع‬ ‫الجزر‬ ‫هذه‬ ‫كل‬ ..!
ً
‫ورقيا‬ ‫تتم‬ ‫كلها‬‫اسالت‬‫ر‬‫الم‬ ‫إدارة‬ ‫فيه‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫الذى‬ ‫الوقت‬ ‫ي‬
‫ف‬
� sap or oracle
‫ثالثة‬
ً
‫ا‬‫ر‬‫متأخ‬ ‫الرد‬ ‫يأتيه‬ ‫أن‬ ‫المعتاد‬ ‫المناسب‬ ‫ار‬‫ر‬‫الق‬ ‫التخاذ‬ ‫ي‬
‫الحال‬ ‫الوضع‬ ‫عن‬ ‫ن‬ ّ
‫ي‬
�‫مع‬ ‫تقرير‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫مدير‬ ‫ويطلب‬ ‫ا‬ ً‫مع‬
. ‫ي‬
‫الفعل‬ ‫الوقت‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ثة‬
ّ
‫محد‬ ‫كاملة‬‫معلومة‬ ‫عىل‬ ‫الحصول‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬ !‫أشهر‬
‫الفران‬ ‫محمد‬.‫د‬

23. 23 BIMarabia
‫ال‬ ‫ا‬ً‫حالي‬ ‫ه‬
ّ
‫ألن‬ ‫حل‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫روا‬ ّ
‫وقر‬ ‫المجال‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الجامعات‬ ‫أساتذة‬ ‫مع‬ ‫ى‬ ‫ب‬
�‫الك‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫المشار‬ ‫مديري‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫اجتمع‬ ‫هنا‬ ‫من‬
،‫أونالين‬ ‫البناء‬ ‫عملية‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫كة‬ ‫ت‬
�‫المش‬ ‫الجهات‬ ‫كل‬‫تربط‬ ‫واحدة‬ ‫ة‬ّ‫سحابي‬ ‫متكاملة‬ ‫حلول‬ ‫منظومة‬ ‫أو‬ ‫منصة‬ ‫أو‬ ‫برنامج‬ ‫يوجد‬
Engineering ‫كة‬ ‫ش‬
� ‫ي‬
‫ف‬
� ‫المطورين‬ ‫من‬ ‫بعناية‬ ‫ق‬
�‫منت‬ ‫بفريق‬ ‫ألكواد‬ ‫ا‬ ‫سطور‬ ‫من‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫مالي‬ ‫وكتابة‬ ‫التطوير‬ ‫من‬ ‫سنوات‬ ‫وخالل‬
‫أكتوبر‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ا‬ً‫حالي‬ ‫وهو‬ ‫ى‬ ‫ب‬
�‫الك‬ ‫المقاوالت‬ ‫كات‬ ‫ش‬
� ‫مع‬ ‫الواقع‬ ‫أرض‬ ‫عىل‬ ‫اختباره‬ ّ
‫تم‬ ‫ثم‬ zBuilder ‫منصة‬ ‫إنتاج‬ ‫تم‬ System
.‫دوالر‬ ‫مليار‬ ‫نصف‬ ‫تتخىط‬ ‫إجمالية‬ ‫بقيمة‬ ‫األرض‬ ‫عىل‬ ‫ي‬
‫ح‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫م‬ 18 ‫من‬ ‫ث‬
�‫أك‬ ‫يدير‬ 2019
:‫المنظومة‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫عىل‬ ‫تعرف‬
‫ي‬
‫تغط‬ ‫مقاوالت‬ ‫كة‬ ‫ش‬
� ‫أي‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الموجودة‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلدا‬ ‫تمثل‬ ‫بالصورة‬ ‫كما‬ seludom ‫وحدات‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ redliuBz ‫يتكون‬
: ‫ي‬
‫ت‬
�‫كاآل‬‫وهم‬ ‫اإلنشائية‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫المشار‬ ‫إدارة‬ ‫عالم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫مرة‬ ‫ألول‬ ‫ي‬ ‫ب‬
�‫سحا‬ ‫متكامل‬ ‫بشكل‬ ‫الياء‬ ‫إىل‬ ‫األلف‬ ‫من‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫كل‬
:‫التصميم‬ ‫مرحلة‬
‫ويتابع‬ ‫وتحديثاتها‬ ‫التصميمات‬ ‫كل‬‫رفع‬ ‫لالستشارى‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫األبعاد‬ ‫ة‬ّ‫ثالثي‬ ‫للتصميمات‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫المبد‬ ‫التصميم‬ ‫من‬
ً
‫بداية‬
‫نت‬ ‫ت‬
�‫إن‬ ‫متصفح‬ ‫أى‬ ‫من‬ ‫أونالين‬ ‫واحد‬ ‫مكان‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫وع‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫معه‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫المتداخل‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫االستشاري‬ ‫أو‬ ‫ة‬ ‫ش‬
�‫مبا‬ ‫عليها‬ ‫المالك‬ ‫تعليقات‬
‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫من‬ ‫مرحلة‬ ‫كل‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ا‬ً‫مرئي‬ ‫الهيكل‬ ‫سيبدو‬ ‫كيف‬‫إظهار‬ ‫إمكانية‬ ‫مع‬ .‫معقده‬ ‫مكتبية‬ ‫تصميم‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫لتثبيت‬ ‫الحاجة‬ ‫بدون‬
‫ات‬‫ر‬‫الدوال‬ ‫آالف‬ ‫يوفر‬ ‫مما‬ ‫حدوثها‬ ‫قبل‬ ‫البناء‬ ‫مشكالت‬ ‫وإظهار‬ clashes ‫التعارضات‬ ‫اكتشاف‬ ‫يسهل‬ ‫وبذلك‬ 4D ‫البناء‬
.‫والجهد‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫ي‬
�‫والكث‬
:‫والمناقصات‬ ‫ي‬
�‫التسع‬ ‫إدارة‬
‫بأدق‬ ‫أونالين‬ BOQ items ‫التعاقدية‬ ‫البنود‬ ‫بناء‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬
‫المختلفة‬ ‫أسعارها‬ ‫عروض‬ ‫وتسجيل‬ breakdown ‫تفاصيلها‬
‫األبعاد‬ ‫ي‬
‫ث‬
�‫الثال‬ ‫البناء‬ ‫نموذج‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫ش‬
�‫مبا‬ ‫كميات‬‫حرص‬ ‫وعمل‬
‫كافة‬‫اج‬‫ر‬‫واستخ‬ ‫له‬ ‫تحديث‬ ‫آخر‬ ‫عىل‬ ‫ا‬ً‫بناء‬ BIM Model ‫نفسه‬
.‫ة‬ ‫ش‬
�‫مبا‬ ‫ي‬
�‫والغ‬ ‫ة‬ ‫ش‬
�‫المبا‬ ‫التكاليف‬
:‫التخطيط‬ ‫إدارة‬
primavera ‫مثل‬ ‫القياسية‬ ‫التخطيط‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫من‬ ‫بالفعل‬ ‫وجد‬ ‫إن‬ ‫اده‬ ‫ي‬
�‫است‬ ‫أو‬ ‫البداية‬ ‫من‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫الزم‬ ‫نامج‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫عمل‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬
‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫المشار‬ ‫اء‬‫ر‬‫مد‬ ‫اعتماد‬ ‫و‬ baselines – activities ‫سواء‬ ‫أونالين‬ ‫وتحديثه‬ ‫تعديله‬ ‫ويمكن‬ – Microsoft project
‫الموقع‬ ‫من‬ ‫والتنفيذ‬ ‫اإلنجاز‬ ‫نسب‬ ‫رفع‬ ‫مع‬ ،‫أونالين‬ ‫اضية‬ ‫ت‬
�‫اف‬ ‫اجتماعات‬ ‫غرفة‬ ‫كأنها‬‫تفصيلية‬ ‫الجتماعات‬ ‫الحاجة‬ ‫بدون‬
.‫المنصة‬ ‫عىل‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫ش‬
�‫مبا‬ ‫والمخطط‬ ‫التنفيذ‬ ‫تقارير‬ ‫وكافة‬ ‫ة‬ ‫ش‬
�‫مبا‬

24. 24 BIMarabia
)4D( ‫منظومة‬ ‫ي‬
�‫والتسع‬ ‫التصميم‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫التكامل‬
‫الموديل‬ ‫مكونات‬ ‫من‬ ‫مكون‬ ‫كل‬‫ربط‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫والتخطيط‬ ‫التصميم‬ ‫إدارة‬ ‫منصة‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫النظام‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫تكامل‬ ‫أول‬ ‫يظهر‬ ‫وهنا‬
4D !‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫البعد‬ 3D ‫األبعاد‬ ‫ث‬
�‫ثال‬ ‫البناء‬ ‫لنموذج‬ ‫يظهر‬ ‫ومنه‬ ‫ن‬
�‫الزم‬ ‫الجدول‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫أنشطه‬ ‫من‬ ‫يقابله‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫األبعاد‬ ‫ي‬
‫ث‬
�‫الثال‬
‫مجسم‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫مر‬ ‫بشكل‬ construction sequence ”‫البناء‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫“لتسلسل‬ ‫محاكاة‬ ‫عمل‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫الزمن‬ ‫وهو‬
‫مرور‬ ‫مع‬ ‫بالتتابع‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫سيتطور‬ ‫كيف‬‫لتوضيح‬ Gantt ‫ومخططات‬ ‫التقليدية‬ ‫الزمنية‬ ‫الجداول‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫ن‬
�‫مع‬ ‫له‬
.‫الوقت‬
)5D( ‫ي‬
�‫والتسع‬ ‫التخطيط‬
‫ت‬
�‫إدار‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫التكامل‬
‫التخطيط‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫إدار‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫الربط‬ ‫من‬ ‫النظام‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ن‬
�‫الثا‬ ‫التكامل‬ ‫أما‬
‫األنشطة‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫وب‬ BOQ items ‫الكميات‬ ‫فاتورة‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ . ‫ي‬
�‫والتسع‬
‫تفصيلية‬ ‫تقارير‬ ‫اج‬‫ر‬‫استخ‬ ‫يمكن‬ ‫ي‬
‫وبالتال‬ activities ‫الزمنية‬
resource histogram – cash flow ‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫يوىم‬ ‫بشكل‬ ‫محدثة‬
.‫بالتفصيل‬ ‫نشاط‬ ‫لكل‬ – cash out
‫ي‬
‫ن‬
�‫الف‬ ‫المكتب‬ ‫إدارة‬
‫بالبنود‬ ‫ربطها‬ ‫يتم‬ ‫الباطن‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫مقاول‬ ‫تعاقدات‬ ‫ت‬
�‫ح‬ ‫وفيه‬
‫واحد‬ ‫مكان‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫موجوده‬ ‫كلها‬‫وع‬ ‫ش‬
�‫للم‬ ‫األصليه‬ ‫التعاقدية‬
‫التنفيذ‬ ‫مدير‬ ‫الموقع‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫التنفيذ‬ ‫بمتابعة‬ ‫بالنسبة‬ ‫أما‬ .. ‫والمستخلصات‬ ‫عليها‬ ‫يعمل‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫واألنشطة‬ ‫أسعارها‬ ‫بعروض‬
‫حجم‬ ‫اقبة‬‫ر‬‫م‬ ‫ن‬
�‫الف‬ ‫للمكتب‬ ‫يمكن‬ ‫وبالتاىل‬ ‫نفسه‬ ‫البناء‬ ‫مجسم‬ ‫من‬ element ‫األعمدة‬ ‫أو‬ ‫األصناف‬ ‫يختار‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
‫يمكن‬ ‫ي‬
‫وبالتال‬ ،‫ككميات‬‫المنفذة‬ ‫األعمال‬ ‫حجم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ذلك‬ ‫ينعكس‬ ‫ا‬ً‫وتلقائي‬ ‫ار‬‫ر‬‫باستم‬ ‫ثة‬
ّ
‫محد‬ ‫الموقع‬ ‫من‬ ‫المنفذة‬ ‫األعمال‬
‫دقة‬ ‫فتصل‬ ‫التنفيذ‬ ‫أثناء‬ ‫أما‬ ،‫والجهد‬ ‫الوقت‬ ‫يوفر‬ ‫بحيث‬ ‫ا‬ً‫أوتوماتيكي‬ ‫العميل‬ ‫أو‬ ‫الباطن‬ ‫مقاول‬ ‫مستخلصات‬ ‫إعداد‬
‫تتم‬ ‫وبالتاىل‬ ‫محدد‬ ‫نشاط‬ ‫أو‬ ‫بند‬ ‫كل‬‫مستوى‬ ‫عىل‬ ‫المتابعة‬
‫باطن‬ ‫ي‬
‫ومقاول‬ ‫وعمال‬ ‫مخازن‬ ‫من‬ ‫المصاريف‬ ‫كل‬‫اقبة‬‫ر‬‫م‬
‫واحد‬ ‫مكان‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫وخالفه‬ ‫ومعدات‬
:‫التكلفة‬ ‫اقبة‬‫ر‬‫م‬
‫ة‬ ‫ي‬
�‫الكب‬ ‫الصورة‬ ‫رؤية‬ ‫من‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫مدير‬ ‫ن‬
ّ
‫يمك‬ ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬
‫نشاط‬ ‫أى‬ ‫بوضوح‬ ‫فيظهر‬ ‫األنشطه‬ ‫لكل‬ ‫الطائر‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫بع‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫للم‬
‫الخامه‬ ‫مستوى‬ ‫عىل‬ ‫سواء‬ ‫للخسارة‬ ‫مسبب‬ ‫أو‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫ب‬‫مر‬ ‫تحديدا‬
‫رؤية‬ ‫اج‬‫ر‬‫استخ‬ ‫مع‬ ‫والمعدات‬ ‫الباطن‬ ‫مقاول‬ ‫أو‬ ‫المرصوفات‬ ‫أو‬
‫ي‬
‫الصناع‬ ‫الذكاء‬ ‫تقنيات‬ ‫باستخدام‬ ‫وتكلفة‬ ‫كوقت‬‫وع‬ ‫ش‬
�‫الم‬
‫والفاعليات‬ ‫األرقام‬ ‫ألدق‬ ‫للوصول‬ )IBM( ‫مثل‬
‫كة‬
‫والحر‬ ‫األصول‬ ‫إدارة‬
‫تشغيلها‬ ‫وأوامر‬ ‫المعدات‬ ‫كل‬‫تسجيل‬ ‫يمكن‬ ‫فيها‬ ‫كاملة‬‫منصة‬
‫غيار‬ ‫وقطع‬ ‫وقود‬ ‫من‬ ‫وتكاليفها‬ ‫ومصاريفها‬ ‫كاتها‬
‫ر‬‫وتح‬
‫كل‬‫عىل‬ ‫المرصوفات‬ ‫رفع‬ ‫يمكن‬ ‫ي‬
‫وبالتال‬ ‫خارجية‬ ‫ات‬‫ر‬‫وإيجا‬
‫وع‬ ‫ش‬
�‫للم‬ ‫والنشاط‬ ‫التكلفة‬ ‫اكز‬‫ر‬‫م‬
‫كاملة‬‫سنوية‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ب‬‫والر‬ ‫الشهرية‬ ‫الصيانة‬ ‫خطط‬ ‫وتسجيل‬ ‫بل‬
‫والتشغيل‬ ‫الصيانة‬ ‫لورش‬
ً
‫أوتوماتيكيا‬ ‫الشغل‬ ‫أوامر‬ ‫وإصدار‬

25. 25 BIMarabia
:supplychian ‫والتوريدات‬ ‫اإلحتياجات‬ ‫إدارة‬
‫وتقييمات‬ ‫قبولها‬ ‫تم‬ ‫ت‬
�‫ال‬ ‫األسعار‬ ‫كل‬‫وبالتاىل‬ RFQs ‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫كل‬‫وعروضهم‬ ‫الموردين‬ ‫كل‬ -‫السيستم‬ ‫نفس‬ ‫ي‬
‫ف‬
�- ‫تسجيل‬ ‫يمكن‬
‫والخسارة‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫ب‬‫الر‬ ‫لرؤية‬ ‫المناقصة‬ ‫ي‬
�‫تسع‬ ‫مع‬ ‫�ظ‬‫اللح‬ ‫والربط‬ ‫والتسليمات‬ ‫التوريد‬ ‫أوامر‬ ‫ات‬‫ر‬‫إلصدا‬ ‫وإختيارى‬ ‫الموردين‬
‫اء‬ ‫ش‬
�‫ال‬ ‫قبل‬
:‫المحاسبات‬ ‫إدارة‬
‫يتم‬ ‫المحاسبية‬ ‫والتقارير‬ ‫العمليات‬ ‫كافة‬ ‫ي‬
‫وبالتال‬ ‫كة‬ ‫ش‬
�‫بال‬ ‫الخاصة‬ ‫الحاسبات‬ ‫شجرة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ة‬ ‫ش‬
�‫مبا‬ ‫ينعكس‬ ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫وكل‬
) ‫ش‬
�‫مبا‬ ‫رصف‬ – ‫معدات‬ -‫باطن‬ ‫مقاول‬ – ‫عمالء‬ – ‫(مخازن‬ ‫ع‬
‫األفر‬ ‫كل‬‫مع‬ ‫ومتكاملة‬ ‫ابطة‬ ‫ت‬
�‫م‬ ‫بلحظة‬ ‫لحظة‬ ‫اجها‬‫ر‬‫إستخ‬
‫اسالت‬‫ر‬‫الم‬ ‫إدارة‬
‫والمالك‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫ومدير‬ ‫واالستشاري‬ ‫المقاول‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫واحد‬ ‫مكان‬ ‫ي‬
‫ف‬
� submittals ‫والعينات‬ ‫اسالت‬‫ر‬‫الم‬ ‫كل‬‫تحفظ‬ ‫فيه‬
Claims – variation orders – change orders ‫ـ‬‫ل‬‫وا‬ RFIs ‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫مثل‬ ‫بأنواعها‬
‫ي‬
‫أوتوماتيك‬ ‫بشكل‬ ‫اسالت‬‫ر‬‫الم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الظاهرة‬ ‫المشاكل‬ ‫وحجم‬ ‫عليها‬ ‫والرد‬ ‫اتها‬‫ر‬‫إصدا‬ ‫ـخ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫توار‬ ‫ويسجل‬
Blockchain
‫كفاءة‬‫رفع‬ ‫إىل‬ ‫يؤدى‬ ‫المقاوالت‬ ‫قطاع‬ ‫ي‬
‫ف‬
� Blockchain, AI, IPD, Cloud, BIM ‫من‬ ‫التكنولوجيات‬ ‫هذه‬ ‫كل‬‫وإستخدام‬
‫ورفع‬ ‫التنفيذ‬ ‫وقت‬ ‫وخفض‬ ‫مرتفعة‬ ‫نسب‬ ‫التكاليف‬ ‫خفض‬ ‫وبالتاىل‬ ‫الخامات‬ ‫وإهدار‬ ‫التشغيل‬ ‫إعادة‬ ‫وتقليل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫المشار‬
‫العالم‬ ‫حول‬ ‫لها‬ ‫مستوى‬ ‫أقىص‬ ‫إىل‬ ‫والمعدات‬ ‫العمالة‬ ‫كفاءة‬

26. 26 BIMarabia
‫الحجم‬ ‫مجهرية‬ ‫روبوتات‬ ،‫هوليود‬ ‫صورته‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ ،‫النانوية‬ ‫الروبوتات‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الناس‬ ‫ويفكر‬ »‫النانو‬ ‫«تقنية‬ ‫كلمة‬‫ذكر‬
‫كما‬ ،
ً
‫غريبا‬ ‫إليك‬ ‫ينظرون‬ ‫وهم‬ ‫البناء‬ ‫ي‬
‫ف‬
�‫النانو‬ ‫تقنية‬‫اذكر‬ ،‫بها‬ ‫للقيام‬ ‫منشئها‬ ‫برمجتها‬ ‫قام‬ ‫شائنة‬ ‫مهمة‬ ‫أي‬‫إنجاز‬ ‫حول‬ ‫تزحف‬
. ‫ي‬
‫العلم‬ ‫الخيال‬ ‫أفالم‬ ‫من‬ ‫شخصية‬ ‫كنت‬‫لو‬
‫تتعامل‬ ‫فعندما‬ ،‫البناء‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫المستخدمة‬ ‫المواد‬ ‫عىل‬ ‫النانو‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫لتطبيق‬ ‫بجد‬ ‫يعملون‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫الباحث‬ ‫فإن‬ ،‫ذلك‬ ‫ومع‬
‫؟‬‫النانو‬ ‫علم‬‫هو‬ ‫فما‬ ،‫كذلك‬‫تختلف‬ ‫والتصاقها‬ ‫جاذبية‬ ‫من‬ ‫حولها‬ ‫بما‬ ‫وتأثرها‬ ‫تختلف‬ ‫الخواص‬ ‫فإن‬‫النانو‬ ‫بحجم‬ ‫المواد‬ ‫مع‬
:Nanoscience ‫النانو‬ ‫علم‬ ‫مفهوم‬
‫باكتشاف‬
ً
‫أيضا‬ ‫ـهتم‬‫ـ‬‫ي‬‫و‬ ، ‫ت‬
�‫نانوم‬ 100 ‫يتعدى‬ ‫ال‬ ‫بمقياس‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫والجزي‬ ‫الذري‬ ‫مستواها‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫المواد‬ ‫مع‬ ‫بالتعامل‬ ‫يهتم‬ ‫علم‬
‫ي‬
�‫تغ‬ ‫كلما‬ ‫وبالطبع‬ ‫المواد‬ ‫ات‬‫ر‬‫ذ‬ ‫ترتيب‬ ‫إعادة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫النانو‬ ‫تقنيات‬ ‫استخدام‬ ‫فكرة‬ .‫النانو‬ ‫لمواد‬ ‫ة‬‫ز‬ ‫ي‬
�‫المم‬ ‫الخصائص‬ ‫اسة‬‫ر‬‫ود‬
‫ي‬
�‫الغ‬ ‫الخصائص‬ ‫بعض‬ ‫ي‬
‫ف‬
�‫تال‬ ‫للعلماء‬ ‫أمكن‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬ ‫ي‬
�‫كب‬ ‫حد‬ ‫إىل‬ ‫الناتجة‬ ‫خصائصها‬ ‫ت‬ ‫ي‬
�‫تغ‬ ‫كلما‬ ‫للمادة‬ ‫الذري‬ ‫تيب‬ ‫ت‬
�‫ال‬
‫أنها‬ ‫ي‬ ‫ج‬
�‫تكنولو‬ ‫النانو‬ ‫ات‬‫ز‬ ‫ي‬
�‫مم‬ ‫ومن‬ ‫المواد‬ ‫تلك‬ ‫أداء‬ ‫كفاءة‬ ‫من‬ ‫تضاعف‬ ‫أخرى‬ ‫مواد‬ ‫اضافة‬ ‫أو‬ ‫المواد‬ ‫بعض‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫فيها‬ ‫مرغوب‬
‫نسخ‬ ‫بعمل‬ ‫تقوم‬ ‫انظمة‬ ‫وضع‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وهذا‬
ً
‫ذاتيا‬ ‫المتطابقة‬ ‫النسخ‬ ‫تصنيع‬ ‫خصائصها‬ ‫من‬ ‫أنها‬ ‫إذ‬ ‫منخفضة‬ ‫تكلفة‬ ‫ذات‬
.‫مفيد‬ ‫منتج‬ ‫وتصنع‬ ‫نفسها‬ ‫من‬
‫عىل‬ ‫قها‬
ُّ
‫تسل‬ َّ
‫رس‬ ‫ليعرفوا‬ ‫العلماء‬ ‫درسها‬ ‫حيث‬ )Gecko( ”‫جيكو‬ ‫سحلية‬ : ‫هذا‬ ‫عىل‬ ‫وكمثال‬ ‫الطبيعة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫موجودة‬ ‫ي‬
‫وه‬
‫تملك‬ ‫السحلية‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫وجدوا‬ ‫عندما‬ ‫هلوا‬
ُ
‫فذ‬ ‫األرض؛‬ ‫عىل‬ ‫السقوط‬ ‫دون‬ ‫عقب‬ ‫عىل‬ ‫ا‬ ً
‫أس‬‫ر‬ ‫األسقف‬ ‫عىل‬ ‫ـها‬‫ـ‬‫ي‬ ْ
‫وجر‬ ‫ان‬‫ر‬‫الجد‬
‫هذه‬ ‫من‬ ‫ة‬ ‫ي‬
� َ‫ع‬
ُ
‫ش‬ ‫كل‬‫أن‬ ‫أوا‬‫ر‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ح‬ ‫دهشة‬ ‫وازدادوا‬ ،‫أصابعها‬ ‫من‬ ‫إصبع‬ ‫كل‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الحجم‬ ‫ية‬ ‫ت‬
�‫ميكروم‬ ‫ة‬ ‫ي‬
� َ‫ع‬
ُ
‫ش‬ )2.000.000( ‫ي‬
‫ن‬
�‫مليو‬
‫النانوتكنولجي‬
‫كبير‬ ‫لبناء‬ ‫صغيرة‬ ‫مواد‬
،‫اندماج‬ ،‫فصل‬ ‫عمليات‬ ‫على‬ ‫ترتكز‬ ‫النانو‬ ‫تقنية‬ ‫إن‬
‫جزيء‬ ‫أو‬ ‫واحدة‬ ‫ذرة‬ ‫بواسطة‬ ‫المواد‬ ‫تشكيل‬ ‫وإعادة‬
.‫ي‬
‫المعمار‬ ‫الشكل‬ ،‫النانو‬ ‫ة‬
‫عمار‬ ،‫النانو‬ ‫تقنية‬ :‫المفتاحية‬ ‫الكلمات‬
‫سليم‬ ‫عمر‬
‫ابيا‬‫ر‬‫أ‬ ‫بيم‬ ‫عام‬ ‫مدير‬

27. 27 BIMarabia
‫ال‬ ‫ة‬ ‫ي‬
� َ‫ع‬
ُ
‫ش‬ ‫ملياري‬ ‫ووجدوها‬ ‫ات‬ ‫ي‬
� َ‫ع‬
ُّ
‫الش‬ ‫هذه‬ ‫بحساب‬ ‫قاموا‬ ‫وعندما‬ .‫دقيقة‬ ‫نانوية‬ ‫ة‬ ‫ي‬
� َ‫ع‬
ُ
‫ش‬ )1000( ‫ألف‬ ‫إىل‬ ‫ع‬َّ
‫تتفر‬ ‫ات‬ ‫ي‬
� َ‫ع‬
ُّ
‫الش‬
‫ولو‬ ،‫الهائلة‬ ‫القوة‬ ‫بهذه‬ ‫االلتصاق‬ ‫قابلية‬ ‫للسحلية‬ ‫ي‬
‫يعط‬ ‫ما‬‫هو‬ ‫العدد‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫اكتشفوا‬ ‫إذ‬ ‫؛‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫مشدوه‬ ‫فوا‬
َ
‫ق‬ َ
‫و‬ ،‫تنقص‬ ‫وال‬ ‫تزيد‬
.‫عليها‬ ‫والجري‬ ‫ان‬‫ر‬‫الجد‬ ‫تسلق‬ ‫موهبة‬ ‫بالمرة‬ ‫السحلية‬ ‫هذه‬ ‫فقدت‬
َ
‫ل‬ ،‫نقصت‬ ‫ات‬ ‫ي‬
� َ‫ع‬
ُّ
‫الش‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫أن‬
‫يعمل‬ ‫ا‬
ً
‫الصق‬ ‫ا‬
ً
‫يط‬ ‫ش‬
� ‫النانوية‬ ‫الكربون‬ ‫أنابيب‬ ‫من‬ ‫وصنعوا‬ ،)‫(جيكو‬ ‫ي‬
�‫الصغ‬ ‫المخلوق‬ ‫هذا‬ ‫بمحاكاة‬ ‫العلماء‬ ‫قام‬ ‫لقد‬
‫ي‬
�‫تغ‬ ‫كلما‬‫وبالطبع‬ ‫المواد‬ ‫ات‬‫ر‬‫ذ‬ ‫ترتيب‬ ‫إعادة‬ ‫عىل‬ ‫عملها‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫تعتمد‬ ‫النانو‬ ‫تقنية‬ .‫بقوة‬ ‫األسطح‬ ‫عىل‬ ‫فيلتصق‬ ‫التقنية‬ ‫بنفس‬
‫ي‬
�‫كب‬‫حد‬ ‫إىل‬ ‫الناتجة‬ ‫خصائصها‬ ‫ت‬ ‫ي‬
�‫تغ‬ ‫كلما‬‫للمادة‬ ‫الذري‬ ‫تيب‬ ‫ت‬
�‫ال‬
‫المواد‬ ‫من‬ ‫الوزن‬ ‫نسبة‬ ‫إىل‬ ‫أعىل‬ ‫سطح‬ ‫نسبة‬ ‫لديها‬ ‫أن‬‫هو‬ ‫للغاية‬ ‫فعالة‬‫الصغر‬ ‫متناهية‬ ‫المواد‬ ‫تجعل‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫األشياء‬ ‫أحد‬
.
ً
‫وزنا‬ ‫وأخف‬ ‫أقوى‬ ‫كبات‬
‫مر‬ ‫يخلق‬ ‫مما‬ ،‫األخرى‬ ‫بالمواد‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫الكيميا‬ ‫االرتباط‬ ‫عىل‬ ‫قدرتهم‬ ‫من‬ ‫ي‬
�‫كب‬ ‫بشكل‬ ‫يزيد‬ ‫هذا‬ .‫األخرى‬
.‫أخرى‬ ‫مواد‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫تتوفر‬ ‫ال‬ ‫فريدة‬ ‫خصائص‬ ‫ا‬
ً
‫أيض‬ ‫المواد‬ ‫هذه‬ ‫تمتلك‬
‫وخلق‬ ،1 ‫إىل‬ 1،000،000 ‫بنسبة‬ ‫إنتاجها‬ ‫يمكن‬ ‫هذه‬ .‫النانوية‬ ‫الكربون‬ ‫أنابيب‬ ‫ي‬
‫ه‬ ‫الواعدة‬ ‫النانوية‬ ‫المواد‬ ‫من‬ ‫واحدة‬
‫ات‬‫ر‬‫إطا‬ ‫مثل‬ ‫متنوعة‬ ‫مواد‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫مضافة‬ ‫كمادة‬‫الستخدامها‬ ‫يصدق‬ ‫ال‬ ‫بشكل‬ ‫الوزن‬ ‫وخفيفة‬ ‫يصدق‬ ‫ال‬ ‫بشكل‬ ‫قوية‬ ‫ليفية‬ ‫مادة‬
.‫واالنحناء‬ ‫الضغط‬ ‫قوة‬ ‫وزيادة‬ ،‫والخرسانة‬ ‫ات‬‫ر‬‫السيا‬
‫اإلكتشاف‬ ‫بداية‬
‫للمادة‬ ‫اإلنسان‬ ‫استخدام‬ ‫بداية‬ ‫المعروف‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ،‫النانو‬ ‫تقنية‬‫وز‬ ‫ب‬
�‫ل‬ ‫معينة‬ ‫حقبة‬‫أو‬‫عرص‬ ‫تحديد‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬
‫اليكورجوس‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫الروما‬ ‫الملك‬ ‫كأس‬‫وهو‬ ‫الزجاجية‬ ‫المقتنيات‬ ‫أحد‬ ‫أن‬ ‫المعلوم‬ ‫من‬ ‫لكن‬ ،‫النانوي‬ ‫الحجم‬ ‫ذات‬
،‫نانوية‬ ‫وفضة‬ ‫ذهب‬ ‫جسيمات‬ ‫عىل‬ ‫يحتوي‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫يطا‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫المتحف‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الموجودة‬ ‫الميالدي‬ ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫القرن‬ ‫ي‬
‫ف‬
� )Lycurgus(
‫نوافذ‬ ‫نجد‬ ‫المسيحية‬ ‫الحضارة‬ ‫ي‬
‫ف‬
�‫و‬ . ‫ي‬
‫ئ‬
�‫ضو‬‫مصدر‬ ‫فيه‬ ‫يوضع‬ ‫عندما‬ ‫الغامق‬‫األحمر‬ ‫إىل‬ ‫�ض‬‫األخ‬ ‫من‬ ‫الكأس‬ ‫لون‬ ‫ي‬
�‫يتغ‬ ‫حيث‬
‫األحمر‬ ‫اللون‬ ‫إنتاج‬ ‫عن‬ ‫المسؤولة‬ ‫ي‬
‫ه‬ ،‫النانوية‬ ‫الذهب‬ ‫فجزيئات‬ .‫النانو‬ ‫لتقنية‬‫المبكر‬ ‫إلستخدام‬ ‫ي‬
‫كالسيك‬‫مثال‬ ‫ي‬
‫ه‬ ‫الكنيسة‬
‫التصوير‬ ‫تقنية‬ ‫تعتمد‬ ‫وكذلك‬ .‫م‬ 8012 ‫إىل‬
ً
‫تاريخيا‬ ‫يعود‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫كولونيا‬ ‫ائية‬‫ر‬‫كاتد‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫المستخدم‬ ‫كالزجاج‬ ،‫للزجاج‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫القا‬
‫نانوية‬ ‫فضية‬ ‫جسيمات‬ ‫من‬ ‫مصنوع‬ ‫غشاء‬‫أو‬ ‫فيلم‬ ‫إنتاج‬ ‫عىل‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫الميالدي‬ ‫ش‬
�‫ع‬ ‫والتاسع‬ ‫ش‬
�‫ع‬ ‫الثامن‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫القرن‬ ‫منذ‬ ‫ي‬
‫ف‬
�‫ا‬‫ر‬‫الفوتوغ‬
‫كانت‬‫حيث‬ ‫والمسلمون‬ ‫العرب‬ ‫هم‬ ‫التقنية‬ ‫هذه‬ ‫استخدموا‬ ‫الذين‬ ‫الناس‬ ‫أوائل‬ ‫من‬ ‫أن‬ ‫الواضح‬ ‫من‬ ‫ولكن‬ .‫للضوء‬ ‫سة‬
ّ
‫حسا‬
،‫ميكانيكية‬ ‫صالبة‬ ‫تعطيها‬ ‫نانوية‬ ‫مواد‬ ‫كيبها‬
‫تر‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫يدخل‬ ‫بالمتانة‬ ‫المعروف‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫سيف‬ ‫مثل‬ ‫الدمشقية‬ ‫السيوف‬
‫إىل‬ ‫اإلشارة‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ .‫للتلوين‬ ‫الغروية‬ ‫النانوية‬ ‫الذهب‬ ‫حبيبات‬ ‫يستخدمون‬ ‫الوسىط‬ ‫العصور‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الزجاج‬ ‫صانعوا‬ ‫كان‬‫كما‬
‫من‬ ‫جزء‬ ‫بأنه‬ ‫ت‬
�‫النانوم‬ ‫ف‬َّ
‫ويعر‬ ،‫الكل‬ ‫من‬ ‫البليون‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫تع‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫وال‬ )dwarf ( ‫اإلغريقية‬ ‫الكلمة‬ ‫من‬ ‫مشتقة‬‫النانو‬ ‫كلمة‬‫أن‬
‫تقريبا‬ ‫يساوي‬ ‫أس‬‫ر‬‫ال‬ ‫شعرة‬ ‫قطر‬ ‫فان‬ ‫الواقع‬ ‫إىل‬ ‫التعريف‬ ‫هذا‬ ‫ولتقريب‬ . ‫ت‬
�‫الميكروم‬ ‫من‬ ‫اإللف‬ ‫من‬ ‫وجزء‬ ، ‫ت‬
�‫الم‬ ‫من‬ ‫البليون‬
‫ت‬
�‫نانوم‬ ‫فان‬ ‫وكذلك‬ ، ‫ت‬
�‫نانوم‬ 75000
‫ن‬ ‫ي‬
�‫الهيدروج‬ ‫ذرة‬ ‫قطر‬ ‫ان‬ ‫ن‬
�‫بمع‬ (
ً
‫طوليا‬ ‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫بجانب‬ ‫مرصوفة‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫هيدروج‬ ‫ات‬‫ر‬‫ذ‬ ‫ش‬
�‫ع‬ ‫يساوي‬ ‫واحد‬
‫تشكيل‬ ‫اعادة‬ ‫الفا‬ ‫الحد‬‫النانو‬ ‫عالم‬ ‫ب‬
�‫ويعت‬ ، ‫ت‬
�‫نانوم‬ 2000 ‫إىل‬ ‫يصل‬ ‫اء‬‫ر‬‫الحم‬ ‫الدم‬ ‫خلية‬ ‫حجم‬ ‫ان‬ ‫كما‬ ،) ‫ت‬
�‫نانوم‬ 0,1 ‫يساوي‬
،)‫جزيء‬ ‫أو‬ ‫واحدة‬ ‫ذرة‬ ‫بواسطة‬ ‫المواد‬
‫يل‬ ٌ‫التجم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫النانو‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫الستخدام‬ ‫قديم‬ ‫كمثال‬ ‫م‬1280 ‫عام‬ ‫إىل‬ ‫تاريخها‬ ‫يعود‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫وال‬ ‫كولونا‬ ‫ائة‬‫ر‬‫كاتد‬ ‫شباك‬
‫ي‬
�
ٌ
‫ٌتغ‬ ‫ئات‬ٌ
‫الجز‬ ‫حجم‬ ‫ي‬
�
ٌٌ
‫تغ‬ ‫تم‬ ‫وكلما‬ ،‫الزجاج‬ ‫ي‬
‫ف‬
�‫األحمر‬ ‫اللون‬ ‫تنتج‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫ي‬
‫ه‬ ‫النانوية‬ ‫ي‬ ‫ب‬
�‫الذه‬ ‫اللون‬ ‫جزيئات‬ ‫أن‬ ‫يث‬ ٌ
‫ح‬ ‫المعماري‬
.‫الفنان‬ ‫يه‬
ٌ
‫عل‬ ‫اعتمد‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫اللون‬
:‫النانو‬ ‫عمارة‬
‫اإلنتاج‬ ‫عىل‬‫النانو‬ ‫تقنية‬ ‫ي‬
�‫تأث‬ .‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫عىل‬ ‫ها‬ ‫ي‬
�‫وتأث‬ ‫العمارة‬ ‫مع‬‫النانو‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫اندماج‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫ي‬
‫ه‬‫النانو‬ ‫عمارة‬
‫معمارية‬ ‫وأشكال‬ ‫ذاتية‬ ‫وديناميكية‬ ‫وحيوية‬ ‫مرنة‬ ‫جديدة‬ ‫معمارية‬ ‫أشكال‬ ‫وظهور‬ ‫المعماري‬ ‫الفكر‬ ‫ي‬
�‫تغي‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫يتمثل‬ ‫المعماري‬
.‫واالنسان‬ ‫الطبيعة‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫ي‬
‫تحاك‬ ‫مستقبلية‬ ‫بيولوجية‬
: ‫مثل‬ ‫البناء‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الستخدامها‬ ‫الصغر‬ ‫متناهية‬ ‫المواد‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫فيها‬ ‫يتم‬ ‫أساسية‬ ‫مجاالت‬ ‫هناك‬

28. 28 BIMarabia
•
‫المعالج‬ ‫فاألسمنت‬ ،‫وكفاءة‬ ‫صالبة‬ ‫ث‬
�‫وأك‬ ،‫كلفة‬ ‫أقل‬ ‫للبناء‬ ‫مواد‬ ‫وجود‬ ‫النانو‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تضمن‬ : ‫المنازل‬ ‫بناء‬
‫الحديد‬ ‫قوة‬ ‫ضعف‬ 60 ‫إىل‬ ‫قوته‬ ‫تصل‬‫بالنانو‬ ‫المعالج‬ ‫الحديد‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ،‫العادي‬ ‫األسمنت‬ ‫قوة‬ ‫ضعف‬ ‫قوته‬ ‫ي‬ ‫ج‬
�‫تكنولو‬‫بالنانو‬
‫لمحدودي‬ ‫السكن‬ ‫أزمة‬ ‫حل‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫الهند‬ ‫واستطاعت‬ ،‫دوالر‬ ‫آالف‬ 8 ‫الواحد‬ ‫ل‬‫نز‬
�‫الم‬ ‫تكلفة‬ ‫أن‬ ‫عىل‬ ‫عالوة‬ ،‫الصلب‬
.‫الدخل‬
•
‫جعل‬ ‫عىل‬ ،‫الكربونية‬ ‫النانوية‬ ‫األنابيب‬ ‫مثل‬ ،‫النانوية‬ ‫المواد‬ ‫تعمل‬ - Structural materials ‫اإلنشائية‬ ‫المواد‬
.‫المواد‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫التآكل‬ ‫من‬ ‫ويحد‬ ،‫البناء‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫المطلوبة‬ ‫العمالة‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬ ،‫أقوى‬ ‫المواد‬
•
‫سطحية‬ ‫كطالءات‬‫المستخدمة‬ ‫النانوية‬ ‫المواد‬ -Surfaces and surface coatings ‫ي‬
‫السطح‬ ‫والطالء‬ ‫السطوح‬
‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫الخرسانية‬ ‫للهياكل‬ ‫وطالءات‬ ‫التنظيف‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ذا‬ ‫ا‬ ً
‫زجاج‬ ‫ذلك‬ ‫يشمل‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ .‫التنظيف‬ ‫ذاتية‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫المبا‬ ‫تجعل‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
.‫األمطار‬ ‫مياه‬ ‫تغسلها‬ ‫بحيث‬ ،‫العضوية‬ ‫المواد‬ ‫وتتحلل‬ ‫تتحلل‬
•
‫لهياكل‬ ‫الالزمة‬ ‫الطاقة‬ ‫تكاليف‬ ‫لتقليل‬ ‫المواد‬ ‫عزل‬ ‫قيم‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫تحس‬ - Thermal performance ‫اري‬‫ر‬‫الح‬ ‫األداء‬
.‫يد‬ ‫ب‬
�‫والت‬ ‫التدفئة‬
•
‫الضوء‬ ‫انتقال‬ ‫وتقليل‬ ،‫النوافذ‬ ‫من‬ R ‫قيمة‬ ‫لزيادة‬ ‫زجاجية‬ ‫طبقات‬ ‫إنشاء‬ ‫يتم‬ - Energy efficiency ‫الطاقة‬ ‫كفاءة‬
.‫المحيطة‬ ‫اإلضاءة‬ ‫مستويات‬ ‫لمطابقة‬ ‫ا‬ً‫تلقائي‬ ‫والوضوح‬ ‫ي‬ ‫ج‬
�‫البنفس‬ ‫فوق‬
•
. ‫بالفعل‬ ‫القائمة‬ ‫ن‬
�‫المبا‬ ‫اداء‬ ‫كفاءة‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫تحس‬
•
‫عملية‬ ‫من‬ ‫إنتاجه‬ ‫تم‬ ‫الطالء‬ ‫هذا‬ ،‫الهيكل‬ ‫عىل‬ ‫رشه‬ ‫يتم‬ ‫طالء‬ ‫عىل‬ ‫تعتمد‬ ‫ما‬
ً
‫غالبا‬ ‫الصلب‬ ‫هياكل‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ائق‬‫ر‬‫الح‬ ‫مقاومة‬
‫أن‬ ‫إىل‬ ‫يحتاج‬ ‫الرش‬ ‫ألن‬ ‫شائعة‬ ‫تعد‬ ‫لم‬ ‫البورتالندي‬ ‫اإلسمنت‬ ‫عىل‬ ‫القائمة‬ ‫الحالية‬ ‫األطلية‬ ‫ولكن‬ .‫لإلسمنت‬ ‫سابقة‬ ‫حرق‬
‫قوي‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫تحس‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫ات‬‫ر‬‫بوليم‬ ‫إضافة‬ ‫إىل‬ ‫وتحتاج‬ ‫الهشاشة‬ ‫إىل‬ ‫تميل‬ ‫أنها‬ ‫كما‬ ‫بوظيفته؛‬ ‫يقوم‬ ‫ي‬
‫لك‬ ‫سميكة‬ ‫طبقة‬ ‫ن‬ ِّ
‫كو‬ُ‫ي‬
‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫جديد‬ ‫نموذج‬ ‫انتاج‬ ‫عىل‬ ‫القدرة‬ ‫لديه‬ ‫النانوية‬ ‫اإلسمنت‬ ‫جزيئات‬ ‫عىل‬ ‫القائم‬ ‫البحث‬ ‫فإن‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬ .‫االلتصاق‬
‫هذا‬ ‫تحقيق‬ ‫ويتم‬ .‫العالية‬ ‫ارة‬‫ر‬‫الح‬ ‫درجات‬ ‫ويتحمل‬ ، ‫ن‬ ‫ي‬
�‫مت‬ ،‫قوي‬ ‫كطالء‬‫استخدامها‬ ‫يمكن‬ ‫الناتجة‬ ‫المادة‬ ‫ألن‬ ‫التطبيقات‬ ‫من‬
‫بعض‬ ‫ترث‬ ‫أن‬ ‫يمكنها‬ ‫األلياف‬ ‫من‬ ‫كبات‬
‫مر‬ ‫صناعة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫اإلسمنتية‬ ‫المادة‬ ‫مع‬ CNTs ‫النانوية‬ ‫الكربون‬ ‫أنابيب‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
.‫المقاومة‬ ‫مثل‬ ‫النانوية‬ ‫الكربون‬ ‫ألنابيب‬ ‫ة‬‫ز‬ ‫ي‬
�‫المم‬ ‫الخصائص‬ ‫من‬
‫وهو‬ ،‫ائق‬‫ر‬‫الح‬ ‫مقاومة‬ ‫لزيادة‬ ‫المتاحة‬ ‫الوسائل‬ ‫إحدى‬ ‫من‬ fibres Polypropylene ‫ن‬ ‫ي‬
�‫بروبل‬ ‫ي‬
‫البول‬ ‫ألياف‬ ‫ب‬
�‫تعت‬
‫تم‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫المعالجات‬ ‫ي‬
‫وه‬- ‫ائق‬‫ر‬‫الح‬ ‫كشف‬‫أنظمة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫المعالجات‬ ‫استخدام‬ ‫ب‬
�‫ويعت‬ .‫ائق‬‫ر‬‫للح‬ ‫التقليدي‬ ‫العزل‬ ‫من‬ ‫أرخص‬‫يار‬ ِ
‫خ‬
‫ي‬
‫ق‬
�‫الحقي‬ ‫الحريق‬ ‫يحدد‬ ‫ألنه‬ ‫ب‬
�‫أك‬ ‫مصداقية‬ ‫ي‬
‫يعط‬ ‫فهو‬ ‫؛‬ ‫ي‬
‫الحال‬ ‫الوقت‬ ‫ي‬
‫ف‬
�
ً
‫تماما‬
ً
‫جيدا‬
ً
‫استخداما‬ -‫كاشف‬‫كل‬‫أس‬‫ر‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫بناؤها‬
.‫بالضبط‬ ‫الحريق‬ ‫مكان‬ ‫معرفة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫عنونة‬ ‫يتيح‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ،‫الكاذبة‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلنذا‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫وب‬ ‫بينه‬ ‫ز‬ ‫ي‬
�‫التمي‬ ‫عىل‬ ‫القدرة‬ ‫ولديه‬
•
‫الخشب‬ ‫خواص‬ ‫ي‬
�‫تغي‬ ‫مثل‬ ،‫المستدام‬ ‫الداخىل‬ ‫التصميم‬‫و‬ ‫العمارة‬ ‫تنفيذ‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ستخدم‬
ُ
‫ت‬ ‫ت‬
�‫ال‬ ‫الخامات‬ ‫خواص‬‫تطوير‬
‫إىل‬ ‫الكرس‬ ‫ضد‬ ‫خاصية‬ ‫اضافة‬ ‫أو‬ ‫الحريق‬ ‫مقاومة‬ ‫عىل‬ ‫القدرة‬ ‫اضافة‬ ‫أو‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫الذا‬ ‫بالتنضيف‬ ‫تقوم‬ ‫ت‬
�‫وال‬ ‫إليه‬ ‫دهان‬ ‫اضافة‬ ‫و‬
َ
‫أ‬
. ‫البنفسجية‬ ‫فوق‬ ‫الضارة‬ ‫الشمس‬ ‫ألشعة‬ ‫عاكس‬ ‫وايضا‬ ‫الزجاج‬
•
‫نتيجة‬ ‫تحدث‬ ‫الهشاشة‬ ‫فصفة‬ -‫للكرس‬ ‫قابل‬ ‫ي‬
�‫وغ‬ ‫قوي‬ ‫الزجاج‬ ‫من‬ ‫جديد‬ ‫نوع‬ ‫أيجاد‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫النانو‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫ساهمت‬
‫العديد‬ ‫إىل‬ ‫باإلضافة‬ ‫هذا‬- ‫ن‬
�‫االد‬ ‫الحد‬ ‫إىل‬ ‫لتصل‬ ‫ات‬‫ر‬‫الذ‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫اغات‬‫ر‬‫الف‬ ‫بتقليل‬ ‫عالجه‬ ‫تم‬ ‫ما‬‫وهو‬ ‫ات‬‫ر‬‫الذ‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫اغات‬‫ر‬‫ف‬ ‫وجود‬
: ‫مثل‬ ‫الخصائص‬ ‫من‬
•
‫ذلك‬ ‫و‬ ‫الطاقة‬ ‫استهالك‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ي‬
�‫توف‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫عىل‬ ‫تب‬ ‫ت‬
�‫ي‬ ‫مما‬ ‫النوافذ‬ ‫ب‬
�‫ع‬ ‫الشمس‬ ‫ألشعة‬ ‫اري‬‫ر‬‫الح‬ ‫الترسب‬ ‫منع‬
‫ي‬
�‫توف‬ ‫مع‬ ‫اري‬‫ر‬‫الح‬ ‫العزل‬ ‫عىل‬ ‫تعمل‬ ‫جدا‬ ‫رفيعة‬ ‫طبقة‬ ‫طالء‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وىه‬ ” ‫وموكروماتيك‬ ‫ث‬
�‫ال‬ ” ‫تكنولوجيا‬ ‫بإستخدام‬
. ‫المناسبة‬ ‫االضاءة‬
•
‫كجهاز‬‫فيعمل‬ ‫ارة‬‫ر‬‫الح‬ ‫درجة‬ ‫انخفاض‬ ‫حالة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الداخىل‬ ‫اغ‬‫ر‬‫الف‬ ‫داخل‬ ‫إىل‬ ‫اخرى‬ ‫مرة‬ ‫بثها‬ ‫ثم‬ ‫ارة‬‫ر‬‫الح‬ ‫من‬‫قدر‬ ‫ان‬‫ز‬ ‫ت‬
�‫اخ‬
. ‫تدفئة‬
•
. ‫البنفسجية‬ ‫فوق‬ ‫الضارة‬ ‫الشمس‬ ‫ألشعة‬ ‫عاكس‬
•
. ‫الضباب‬ ‫ومقاومة‬ ‫العضوية‬ ‫اإلتساخات‬ ‫بتحليل‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫الذا‬ ‫التنظيف‬ ‫خاصية‬

29. 29 BIMarabia
•
.‫االضاءة‬ ‫شدة‬ ‫ات‬ ‫ي‬
�‫تغ‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫التحكم‬ ‫تقنية‬
•
‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫واقعة‬ ‫منتفخة‬ ‫شفافة‬ ‫طبقة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهو‬ ، ‫ي‬ ‫ج‬
�‫تكنولو‬-‫النانو‬ ‫تطبيقات‬ ‫أحد‬ ‫ائق‬‫ر‬‫للح‬ ‫المضاد‬ ‫الزجاج‬ ‫عد‬ُ‫ي‬
‫ع‬
‫در‬ ‫إىل‬ ‫بدورها‬ ‫تتحول‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫وال‬ SiO2 ‫السيليكا‬‫لغبار‬ ‫النانوية‬ ‫الجزيئات‬ ‫من‬ ‫نة‬ ّ
‫كو‬ ُ‫م‬ ‫الطبقة‬ ‫هذه‬ ،)‫بينية‬ ‫(كطبقة‬ ‫زجاجية‬ ‫ألواح‬
.‫ارة‬‫ر‬‫للح‬ ‫تعرضها‬ ‫عند‬ ‫شفاف‬ ‫ناري‬
•
‫سيارة‬ 20 ‫نحو‬ ‫من‬ ‫السامة‬ ‫كبات‬
‫المر‬ ‫يمتص‬ ‫أن‬ ‫الملصق‬ ‫لهذا‬ ‫ويمكن‬ ‫الهواء‬ ‫بتنظيف‬ ‫يقوم‬ ‫ملصق‬ ‫وضع‬ ‫يمكن‬
،‫اللغوي‬ ‫ي‬
�‫الخب‬ ،‫أرميتاج‬ ‫وسيمون‬ ، ‫ي‬
‫العلم‬ ‫ي‬
�‫الخب‬ ،‫ريان‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫تو‬ ‫وتوصل‬ .‫ات‬‫ر‬‫بالسيا‬ ‫مكتظ‬ ‫طريق‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫وضعه‬ ‫حال‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ،‫يوميا‬
‫كبات‬
‫المر‬ ‫امتصاص‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫األرواح‬ ‫وإنقاذ‬ ‫اض‬‫ر‬‫األم‬ ‫من‬ ‫للحد‬ ‫الممكنة‬ ‫الطرق‬ ‫إحدى‬ ‫عىل‬ ‫الضوء‬ ‫تسلط‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫الفكرة‬ ‫لتلك‬
10 ‫إىل‬ ‫وعرضه‬ ‫ا‬ ‫ت‬
�‫م‬ 20 ‫إىل‬ ‫طوله‬ ‫يصل‬ ‫الذي‬ ،‫الملصق‬ ‫يغلف‬ ،‫العلمية‬ ‫الناحية‬ ‫ومن‬ .‫والمدن‬ ‫البلدات‬ ‫ي‬
‫ف‬
�‫الجو‬ ‫من‬ ‫السامة‬
‫ذاتية‬ ‫النوافذ‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫يبدو‬ ‫ما‬ ‫عىل‬ ‫المستخدمة‬ ‫المادة‬ ‫نفس‬ ‫ي‬
‫وه‬ ،‫التلوث‬ ‫امتصاص‬ ‫عىل‬ ‫القادر‬ ‫التيتانيوم‬ ‫أكسيد‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫بثا‬ ،‫أمتار‬
.‫الهواء‬ ‫من‬ ‫التلوث‬ ‫ويمتص‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫األكسج‬ ‫مع‬ ‫ويتفاعل‬ ‫بالضوء‬ ‫يتأثر‬ ‫الملصق‬ ‫إن‬ ‫ريان‬ ‫وقال‬ .‫التنظيف‬
.‫التلوث‬ ‫المتصاص‬ ‫الصغر‬ ‫متناهية‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫يستخدم‬ ‫ية‬‫ز‬ ‫ي‬
�‫اإلنجل‬ ‫شيفلد‬ ‫لجامعة‬ ‫التابعة‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫المبا‬ ‫أحد‬ ‫عىل‬ ‫عمالق‬ ‫ملصق‬
: ‫المصنعة‬ ‫البناء‬ ‫مواد‬
‫ي‬
‫ف‬
� ‫وتطويعها‬ ‫تطويرها‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ي‬
�‫كب‬ ‫بشكل‬ ‫والتكنولوجيا‬ ‫العلم‬ ‫ساهم‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫الجديدة‬ ‫المصنعة‬ ‫المواد‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬
‫ي‬
‫العلم‬ ‫التطور‬ ‫ب‬
�‫ويعت‬ ،‫وخارجية‬ ‫داخلية‬ ‫للتكيسات‬ ‫ومواد‬ ‫إنشائية‬ ‫كمواد‬ ‫سواء‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫المبا‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫حاليا‬ ‫تستخدم‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫مثل‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫المبا‬
.)1 ( ‫المواد‬ ‫تلك‬ ‫اكتشافات‬ ‫ظهور‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ي‬
‫األساس‬ ‫العامل‬ ‫هو‬ ‫ين‬ ‫ش‬
�‫والع‬ ‫الواحد‬ ‫القرن‬ ‫بداية‬ ‫من‬ ‫خاصة‬ ‫ي‬
�‫الكب‬
: ‫المواد‬ ‫تلك‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬
‫النانو‬ ‫مواد‬ ·
‫وميكانيكية‬ ‫وكيميائية‬ ‫يائية‬‫ز‬ ‫ي‬
�‫وف‬ ‫وكهربائية‬ ‫ارية‬‫ر‬‫ح‬ ‫وخصائص‬ ‫ات‬‫ز‬ ‫ي‬
�‫م‬ ‫ذات‬ ‫بناء‬ ‫مواد‬ ‫إنتاج‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫التكنولوجيا‬ ‫هذه‬ ‫تسهم‬
،‫ائق‬‫ر‬‫الح‬ ‫من‬ ‫والحماية‬ ،‫الضارة‬ ‫واإلشعاعات‬ ،‫العالية‬ ‫ارة‬‫ر‬‫الح‬ ‫درجات‬ ‫مقاومة‬ ‫من‬ »‫«النانو‬ ‫مساكن‬ ‫تتمكن‬ ‫فسوف‬ ،‫فريدة‬
‫بنفسها‬ ‫وإصالحها‬ ،‫ا‬‫ر‬‫مبك‬ ‫وتصدعات‬ ‫تشققات‬ ‫أي‬ ‫ومعالجة‬ ‫صيانة‬ ‫من‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫المبا‬ ‫ستتمكن‬ ‫كما‬ ، ‫ي‬
‫ت‬
�‫الذا‬ ‫التنظيف‬ ‫عىل‬ ‫والقدرة‬
.‫وتلقائية‬ ‫ة‬ ‫ش‬
�‫مبا‬ ‫بصورة‬
‫الدهانات‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫المستخدمة‬ ‫المواد‬ ‫مثل‬ ،‫ووظائفها‬ ‫خصائصها‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫لتحس‬ ‫البناء‬ ‫مواد‬ ‫إنتاج‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫النانو‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫وتدخل‬
،)‫السيليكون‬ ‫أكسيد‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫ثا‬ ‫أو‬ ‫السليكا‬ ‫(رمال‬ ‫السليكا‬ ‫مثل‬ ،)‫(الكونكريت‬ ‫الخرسانية‬ ‫للخلطات‬ ‫المضافة‬ ‫والمواد‬ )‫(الطالءات‬
‫الحديد‬ ‫وصناعة‬ ‫األخشاب‬ ‫وصناعة‬ ‫الزجاج‬ ‫صناعة‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫وتحس‬ ،‫اميك‬ ‫ي‬
�‫والس‬ ،‫والبالط‬ ،‫والجبسية‬ ،‫اإلسمنتية‬ ‫والمواد‬
‫والتشققات‬ ‫للتصدعات‬ ‫ومقاومة‬ ‫ومتانة‬ ‫قوة‬ ‫ث‬
�‫وأك‬ ‫الوزن‬ ‫خفيفة‬ ‫لتجعلها‬ ،‫ها‬ ‫ي‬
�‫وغ‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫المبا‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الطاقة‬ ‫كفاءة‬‫ورفع‬ ،‫الصلب‬
‫والعزل‬ ،‫األلوان‬ ‫درجات‬ ‫ثبات‬ ‫عىل‬ ‫والمحافظة‬ ،‫والملوثات‬‫الغبار‬ ‫التصاق‬ ‫من‬ ‫ان‬‫ر‬‫والجد‬ ‫األسطح‬ ‫حماية‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ولتفيد‬ ،‫والتآكل‬

30. 30 BIMarabia
‫تنظيف‬ ‫من‬ ‫ستتمكن‬ ‫كما‬ ،‫الزجاج‬ ‫عىل‬ ‫الضباب‬ ‫ن‬ ّ
‫وتكو‬ ،‫الرطوبة‬ ‫ومقاومة‬ ،‫البنفسجية‬ ‫فوق‬ ‫األشعة‬ ‫ومقاومة‬ ،‫اري‬‫ر‬‫الح‬
‫كمية‬ ‫من‬ ‫التقليل‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫البناء‬ ‫مواد‬ ‫مساعدة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫متمثلة‬ ،‫البيئية‬ ‫الخصائص‬ ‫إىل‬ ‫باإلضافة‬ ‫هذا‬ ،‫وتلقائية‬ ‫ذاتية‬ ‫بصورة‬ ‫األسطح‬
. ‫ي‬
‫ئ‬
�‫البي‬ ‫النظام‬ ‫سالمة‬ ‫عىل‬ ‫المحافظة‬ ‫ي‬
‫وبالتال‬ ،‫البيئة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫ثا‬ ‫غاز‬ ‫انبعاثات‬
. ‫التشييد‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫النانو‬ ‫مواد‬ ‫استخدام‬ ‫تقنيات‬ ‫ي‬
‫التال‬ ‫الجدول‬ ‫ويوضح‬
‫في‬ ‫النانو‬ ‫اد‬‫و‬‫م‬ ‫تقنيات‬
‫التشييد‬
‫للمادة‬ ‫البنائية‬ ‫المواصفات‬
‫المعماري‬ ‫المنتج‬ ‫علي‬ ‫التأثير‬
‫الخرسانة‬ ‫في‬ ‫النانو‬ ‫تقنية‬
‫في‬ ‫تكمن‬ ‫األسمنت‬ ‫مونة‬ ‫في‬ ‫النانو‬ ‫تقنية‬ ‫استخدام‬ ‫فكرة‬
)‫نانوية‬ ‫مقاساتها‬ ‫حبيبات‬ ‫نانوية(ذات‬ ‫مواد‬ ‫استخدام‬
‫وأبخرة‬ ،‫المدخنة‬ ‫النانوية‬ ‫السليكا‬ :‫مثل‬ ‫التركيب‬ ‫مختلفة‬
‫الكربون‬ ‫والياف‬ ،‫النانو‬ ‫والميتاكاؤولين‬ ،‫النانوية‬ ‫السليكا‬
‫نسبة‬ ‫استبدال‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫ويتم‬ .‫والخ‬... ‫نانوية‬ ‫بأقطار‬
‫المواد‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫بنسب‬ ‫الخرسانة‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫االسمنت‬
‫من‬ ‫حجمية‬ ‫كنسب‬ ‫تعوض‬ ‫فهي‬,‫األلياف‬ ‫عدا‬ ‫النانوية(فيما‬
‫على‬ ‫االستبدال‬ ‫هذا‬ ‫تأثير‬ ‫مدى‬ ‫وقياس‬ ،)‫الكلي‬ ‫الخلطة‬ ‫حجم‬
:‫مثل‬ )‫والمتصلبة‬ ‫للخرسانة(الطرية‬ ‫الميكانيكية‬ ‫الخصائص‬
‫لالنضغاط‬ ‫الخرسانة‬ ‫ومقاومة‬ ‫التشغيل‬ ‫وقابلية‬ ‫الهطول‬
‫خصائص‬ ‫من‬ .‫وغيرها‬ ‫والتآكل‬ ‫البري‬,‫االنكسار‬,‫الشد‬,
‫نسبة‬ ‫أفضل‬ ‫وإيجاد‬ ‫المتغيرات‬ ‫تلك‬ ‫دراسة‬ ‫وبعد‬ ‫الخرسانة‬
‫النسب‬ ‫مزج‬ ‫يتم‬ ،)‫النانوية‬ ‫(المواد‬ ‫المضافات‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫من‬
‫خصائصها‬ ‫على‬ ‫مر‬ُ‫ع‬‫ال‬ ‫تأثير‬ ‫ودراسة‬ ‫واحدة‬ ‫بخلطة‬ ‫المثلى‬
.‫الميكانيكية‬
‫األداء‬ ‫عالية‬ ‫مونة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬
‫المونة‬ ‫إنتاج‬ ‫حول‬ ‫الطلب‬ ‫اد‬
‫ز‬ ‫حيث‬
‫ة‬
‫ر‬‫األخي‬ ‫العقود‬ ‫في‬ ‫األداء‬ ‫عالية‬
‫االنشائية‬ ‫المتطلبات‬ ‫من‬ ‫تلبيه‬ ‫لما‬
‫ة‬
‫ر‬‫المعاص‬
‫تكنولوجي‬ ‫النانو‬ ‫تقنية‬
‫التشطيب‬ ‫اد‬‫و‬‫م‬ ‫في‬
) ‫(الدهانات‬
،‫يدة‬‫ر‬‫الف‬ ‫اصها‬‫و‬‫خ‬ ‫وبسبب‬ ،‫النانو‬ ‫دهانات‬ ‫أنظمة‬ ‫تعمل‬
‫على‬ ‫الملوثات‬‫و‬ ‫الغبار‬ ‫التصاق‬‫و‬ ‫اكم‬
‫ر‬‫ت‬ ‫من‬ ‫الحد‬ ‫على‬
‫اد‬‫و‬‫كم‬ ‫العمل‬ ‫وكذلك‬ ،‫للمباني‬ ‫الخارجية‬ ‫األسطح‬
‫األشعة‬‫و‬ ‫التشقق‬‫و‬ ‫التأكسد‬‫و‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ا‬
‫ر‬‫الح‬‫و‬ ‫للرطوبة‬ ‫مضادة‬
،‫ان‬‫و‬‫األل‬ ‫درجات‬ ‫في‬ ‫المستمر‬ ‫التغير‬‫و‬ ،‫البنفسجية‬ ‫ق‬‫فو‬
‫ـالترسبات‬‫ب‬ ‫البناء‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫يعرف‬ ‫ما‬ ‫نسبة‬ ‫من‬ ‫التقليل‬‫و‬
‫يتكيف‬ ‫وبالتالي‬ ،»‫التكلسي‬ ‫«الطفح‬ ‫أو‬ ،‫التكلسات‬ ‫أو‬
‫ة‬
‫ر‬‫المتغي‬ ‫المناخية‬ ‫الظروف‬ ‫مع‬ ‫المبنى‬
‫المناخية‬ ‫الظروف‬ ‫مع‬ ‫المبنى‬ ‫يتكيف‬
‫عمر‬ ‫يطيل‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ،‫المتغيرة‬
‫وباستخدام‬ ،‫واألسطح‬ ‫المباني‬
‫أعلى‬ ‫وجودة‬ ‫أقل‬ ‫تكلفة‬ ‫ذات‬ ‫دهانات‬
‫التي‬ ،‫األخرى‬ ‫الدهانات‬ ‫أنواع‬ ‫من‬
‫والشروط‬ ‫المواصفات‬ ‫تراعي‬ ‫ال‬ ‫قد‬
.‫البيئية‬
‫البيئية‬ ‫النانو‬ ‫اد‬‫و‬‫م‬ ‫تقنية‬
‫النتاج‬ ‫تهدف‬ ‫التي‬ ‫اد‬‫و‬‫الم‬ ‫مع‬ ‫النانو‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫دمج‬ ‫عند‬
‫خفض‬ ‫في‬ ‫عالية‬ ‫فاعلية‬ ‫وذات‬ ‫للبيئة‬ ‫صديقة‬ ‫مباني‬
‫مضادة‬ ‫اد‬‫و‬‫م‬ ‫كذلك‬ ‫المياه‬‫و‬ ‫الطاقة‬ ‫في‬ ‫االستهالك‬‫و‬
‫البنفسجية‬ ‫ق‬‫فو‬ ‫األشعة‬‫و‬ ‫التأكسد‬‫و‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ا‬
‫ر‬‫الح‬‫و‬ ‫للرطوبة‬
‫مما‬ ‫التكلسات‬ ‫ومقاومة‬ ‫ان‬‫و‬‫األل‬ ‫في‬ ‫التغير‬ ‫ومقاومة‬
.‫المحيطة‬ ‫المناخية‬ ‫البيئة‬ ‫مع‬ ‫يتكيف‬ ‫المبنى‬ ‫يجعل‬
‫مع‬ ‫التكيف‬ ‫على‬ ‫ة‬
‫ر‬‫قاد‬ ‫المباني‬ ‫جعل‬
‫من‬ ‫يطيل‬ ‫وبالتالي‬ ‫المناخية‬ ‫الظروف‬
‫المبنى‬ ‫عمر‬

31. 31 BIMarabia
‫البيئية‬ ‫النانو‬ ‫اد‬‫و‬‫م‬ ‫تقنية‬
‫من‬ ‫شاطئ‬ ‫منزل‬ ‫في‬ ‫الزجاج‬ ‫استخدام‬
‫يظهر‬ ‫الذي‬‫و‬ ‫فر‬‫ر‬‫كا‬ ‫مالكولم‬ ‫تصميم‬
‫الضوئي‬ ‫التحفيز‬
‫الذاتي‬ ‫التنظيف‬ ‫اد‬‫و‬‫م‬
‫التنظيف‬ ‫سهلة‬ ‫اد‬‫و‬‫الم‬‫و‬
‫من‬ ‫للزجاج‬ ‫الذاتي‬ ‫التنظيف‬ ‫خاصية‬ ‫تتحقق‬ ‫ما‬ ‫عادة‬
‫له‬ ‫الذي‬‫و‬ ‫النانوي‬ ‫القياس‬ ‫على‬ ‫بسمك‬ ‫المادة‬ ‫طالء‬
‫غالبا‬ ‫التي‬‫و‬ ،‫الماء‬ ‫وجاذبية‬ ‫الضوئي‬ ‫التحفيز‬ ‫خصائص‬
‫الطالء‬ ‫سمك‬ ‫ويكو‬ ، ‫البالط‬‫و‬ ‫الزجاج‬ ‫على‬ ‫تطبق‬ ‫ما‬
‫بالشفافية‬ ‫ويتسم‬ ‫نانومتر‬ 15 ‫في‬
‫ذا‬ ‫ي‬
‫معمار‬ ‫منتج‬ ‫علي‬ ‫الحصول‬
‫عنها‬ ‫مايقال‬ ‫أقل‬ ‫أو‬ ‫نظيفة‬ ‫أسطح‬
‫ن‬‫تكو‬ ‫منع‬ ‫يسبب‬ ‫مما‬ ‫التنظيف‬ ‫سهلة‬
‫المظهر‬ ‫يوفر‬ ‫مما‬ ‫السطح‬ ‫على‬ ‫البقع‬
‫باإلضافة‬ ‫للمبنى‬ ‫الجيد‬ ‫ي‬
‫البصر‬
‫الغير‬ ‫التنظيفية‬ ‫اد‬‫و‬‫الم‬ ‫من‬ ‫للتقليل‬
‫الجهد‬ ‫من‬ ‫التقليل‬‫و‬ ‫للبيئة‬ ‫صديقة‬
‫ي‬
‫البشر‬
‫التشييد‬ ‫عملية‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫النانو‬ ‫مواد‬ ‫تقنيات‬ ‫يوضح‬ ‫الذي‬ )1 ( ‫جدول‬
‫المعماري‬ ‫المنتج‬ ‫عىل‬ ‫وأثرها‬ ‫المعلومات‬ ‫عرص‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫وعات‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫تشييد‬ ‫تقنيات‬ ‫تطور‬ : ‫المصدر‬
‫تسهم‬ ‫متطورة‬ ‫وتقنيات‬ ‫بأساليب‬ ‫وتشغيلها‬ ‫وتنفيذها‬ ‫تصميمها‬ ‫يتم‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫المبا‬ ‫ي‬
‫ه‬ : ‫المستدامة‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫المبا‬ ‫تعريف‬
‫كما‬‫والصيانة‬ ‫التشغيل‬ ‫تكاليف‬ ‫الخصوص‬ ‫وجه‬ ‫وعىل‬ ‫التكاليف‬ ‫خفض‬ ‫إىل‬ ‫تقود‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫ي‬
‫ف‬
�‫و‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫البي‬ ‫األثر‬ ‫تقليل‬ ‫ي‬
‫ف‬
�
‫اء‬ ‫�ض‬‫خ‬ ‫عمارة‬ ‫إال‬ ‫ماىه‬ ‫الذكية‬ ‫المنازل‬ :‫الذكية‬ ‫والمنازل‬ ‫ي‬ ‫ج‬
�‫تكنولو‬ ‫النانو‬. ‫ومريحة‬ ‫آمنة‬ ‫انية‬‫ر‬‫عم‬ ‫بيئة‬ ‫ي‬
�‫توف‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫تسهم‬ ‫أنها‬
‫إلخ‬ ..‫التليفون‬ ‫عىل‬ ‫والرد‬ ‫والتليفزيون‬ ‫السيارة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫التحكم‬ ‫يتم‬ ‫بحيث‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫تتحكم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫إليها‬ ‫مضاف‬ ‫ومستدامة‬
‫مكيفة‬ ‫إىل‬ ‫فيحولها‬ ‫القديمة‬ ‫المنازل‬ ‫به‬ ‫ي‬
‫نطل‬ ‫آخر‬ ‫وطالء‬ ‫الحريق‬ ‫ضد‬ ‫الطالء‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫إىل‬ ‫التوصل‬ ‫تم‬ ‫حيث‬،‫بعد‬ ‫عن‬
‫التكاليف‬ ‫وبأقل‬ ‫متطورة‬ ‫ن‬
�‫مبا‬ ‫ي‬
‫إل‬ ‫التقليدية‬ ‫ن‬
�‫المبا‬ ‫ستحول‬ ‫البناء‬ ‫عالم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ثورة‬ ‫يعد‬ ‫وهذا‬ ‫النانو‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫باستخدام‬
‫لالستخدام‬ ‫مناسبتها‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ‫لها‬ ‫محاكاة‬ ‫وعمل‬ ‫الجديدة‬ ‫بالخصائص‬ ‫المواد‬ ‫ادخال‬ ‫يتم‬ ‫ي‬ ‫ج‬
�‫تكنولو‬ ‫والنانو‬ ‫البيم‬
‫األول‬ ‫اض‬ ‫ت‬
�‫االف‬ ‫كان‬ ‫لذلك‬ .‫التقليدية‬ ‫البناء‬ ‫تقنيات‬ ‫عن‬ ‫الناجم‬ ‫الطاقة‬ ‫واستهالك‬ ‫والتلوث‬ ‫النفايات‬ ‫تقليل‬ .‫وع‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫ي‬
‫ف‬
�
‫الكربونية‬ ‫النانوية‬ ‫األنابيب‬ ‫إن‬ .‫النانو‬ ‫مستوى‬ ‫عىل‬ ‫بناء‬ ‫مواد‬ ‫إىل‬ ‫تحويلها‬ ‫ويمكن‬ ‫الموقع‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫موجودة‬ ‫مواد‬ ‫استخدام‬ ‫هو‬
‫ي‬
‫ف‬
� ‫الكربون‬ ‫لوجود‬ ‫ا‬ً
‫نظر‬ ،‫لذلك‬ .‫الحالية‬ ‫النانو‬ ‫إنتاج‬ ‫تكنولوجيات‬ ‫باستخدام‬ ‫تنوعها‬ ‫يمكن‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫وال‬ ،‫عادية‬ ‫ي‬
�‫غ‬ ‫خصائص‬ ‫لها‬
‫البناء‬ ‫عملية‬ ‫تنفيذ‬ ‫يجب‬ .‫الهواء‬ ‫من‬ ‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫ثا‬ ‫من‬ ‫اجه‬‫ر‬‫استخ‬ ‫هو‬ ‫ي‬
‫التال‬ ‫اض‬ ‫ت‬
�‫االف‬ ‫كان‬ ،‫هائلة‬ ‫بكميات‬ ‫الطبيعة‬
‫مفصل‬ ‫بناء‬ ‫معلومات‬ ‫نموذج‬ ‫باستخدام‬ ‫ا‬ً‫خارجي‬ ‫فيها‬ ‫التحكم‬ ‫يجب‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫النشطة‬‫النانو‬ ‫أجهزة‬ ‫باستخدام‬‫النانو‬ ‫مستوى‬ ‫عىل‬
‫النانوية‬ ‫األجهزة‬ ‫بواسطة‬ ‫النانو‬ ‫مستوى‬ ‫عىل‬ ‫األساسية‬ ‫البناء‬ ‫عملية‬ ‫تشارك‬ .‫الالزمة‬ ‫المعلومات‬ ‫لجميع‬ ‫كمصدر‬ )BIM(
‫ي‬
‫ف‬
� ‫أخرى‬ ‫مرة‬ O2 ‫وإطالق‬ ،‫منه‬ C ‫جزيئات‬ ‫اج‬‫ر‬‫واستخ‬ ‫الهواء‬ ‫من‬ CO2 ‫التقاط‬ ‫يمكنها‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫وال‬ ،)‫(النانوية‬ ‫الوظائف‬ ‫متعددة‬
‫الموصلية‬ ، ‫(القوة‬ ‫معينة‬ ‫لمنطقة‬ ‫المطلوبة‬ ‫الخصائص‬ ‫مع‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫الكربونية‬ ‫النانوية‬ ‫األنابيب‬ ‫صفائف‬ ‫وبناء‬ ،‫الهواء‬
‫جهاز‬ ‫من‬ ‫الضوء‬ ‫ينبعث‬ .‫محددة‬ ‫موجية‬ ‫أطوال‬ ‫باستخدام‬ ‫مشفرة‬ ‫التعليمات‬ ‫الضوء؛‬ ‫بواسطة‬ ).‫إلخ‬ ، ‫الشفافية‬ ، ‫اللون‬ ،
‫لطول‬ ٍ
‫كاف‬ ‫طيف‬ ‫اختيار‬ ‫يجب‬ ،‫أخرى‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫المنبعث‬ ‫الضوء‬ ‫مع‬ ‫التداخل‬ ‫لتجنب‬ .‫الموقع‬ ‫أعىل‬ ‫مثبت‬ ‫عرض‬
‫من‬ ‫ويمتد‬ ، ‫ي‬
‫ق‬
�‫األف‬ ‫ي‬
‫ض‬
�‫العر‬ ‫المقطع‬ ‫ار‬‫ر‬‫باستم‬ ‫وينقل‬ ،‫كمدخالت‬ ‫ي‬
‫التفصيل‬ BIM ‫نموذج‬ ‫اإلسقاط‬ ‫جهاز‬ ‫يستخدم‬ .‫الموجة‬
‫إىل‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫تتحول‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫وال‬ ،‫النانوية‬ ‫الكربون‬ ‫بمادة‬ ‫ا‬
ً
‫مؤقت‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫النها‬ ‫النموذج‬ ‫فتحات‬ ‫ئ‬‫تمتل‬ .‫النموذج‬ ‫أعىل‬ ‫ارتفاع‬ ‫إىل‬ ‫أسفل‬

32. 32 BIMarabia
‫بناء‬ ‫يتم‬ .‫داعم‬ ‫كهيكل‬‫بوظيفتها‬ ‫الوفاء‬ ‫يتم‬ ‫عندما‬ ،)‫محددة‬ ‫ظروف‬ ‫ظل‬ ‫ي‬
‫ف‬
�‫(أو‬ ‫محددة‬ ‫زمنية‬ ‫ة‬ ‫ت‬
�‫ف‬ ‫بعد‬ ‫الكربون‬ ‫أكسيد‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫ثا‬
‫وخطوط‬ ‫األنابيب‬ ‫خطوط‬ ‫(مثل‬ ‫المحامل‬ ‫هيكل‬ ‫مع‬ ‫جنب‬ ‫إىل‬ ‫ا‬ً‫جنب‬ ،‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫ي‬
‫ف‬
� )‫األمر‬ ‫لزم‬ ‫(إذا‬ ‫والطالء‬ ‫افق‬‫ر‬‫الم‬ ‫جميع‬
. ‫ن‬
�‫المب‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫ي‬
‫وه‬ ،)‫االتصاالت‬ ‫وخطوط‬ ‫الطاقة‬
‫ثالثية‬ ‫عنارص‬ ‫تشكيل‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫المستخدمة‬ ‫الطابعات‬ ‫ي‬
‫ه‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫الطابعات‬ : ‫المستقبل‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫طباعتها‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬
‫ضخمة‬ ‫عنارص‬ ‫أو‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫المبا‬ ‫لتشكيل‬ ‫ة‬ ‫ي‬
�‫كب‬‫(طابعات‬ ‫انواع‬ ‫ثالث‬ ‫إىل‬ ‫مبسط‬ ‫بشكل‬ ‫تقسيمها‬ ‫ويمكن‬ ‫مختلفة‬ ‫مواد‬ ‫من‬ ‫األبعاد‬
)‫مجسمات‬ ‫لتشكيل‬ ‫ة‬ ‫ي‬
�‫صغ‬ ‫طابعات‬ - ‫معها‬ ‫التعامل‬ ‫يسهل‬ ‫عنارص‬ ‫لتشكيل‬ ‫متوسطة‬ ‫طابعات‬ - ‫حملها‬ ‫الفرد‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬
‫النانو‬ ‫طابعات‬ ‫القريب‬ ‫المستقبل‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫نرى‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬
‫يحتاجون‬ ‫أنهم‬ ‫عىل‬‫نصوا‬‫قد‬ ‫والمتخصصون‬ ‫المصممون‬ ‫كان‬‫إذا‬ ،‫النانوية‬‫المواد‬‫وجود‬ ‫مكان‬ ‫تسجيل‬ ‫يمكن‬ :‫المخاطر‬
‫عليهم‬ ‫فيجب‬ ، HARNs ‫من‬ ‫ها‬ ‫ي‬
�‫غ‬‫أو‬ ‫األلياف‬ ‫هذه‬ ‫كانت‬‫إذا‬ ‫سيما‬ ‫ال‬ ،‫الصغر‬ ‫متناهية‬ ‫جسيمات‬ ‫عىل‬ ‫تحتوي‬ ‫منتجات‬ ‫إىل‬
.BIM ‫ي‬
‫ف‬
� ‫أو‬ ‫والسالمة‬ ‫للصحة‬ CDM ‫ملف‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫المعلومات‬ ‫هذه‬ ‫تسجيل‬ ‫يمكن‬ .‫النانوية‬ ‫المواد‬ ‫وموقع‬ ‫طبيعة‬ ‫تسجيل‬
‫الغبار‬ ‫يمثل‬ .‫السمية‬ ‫بشأن‬
ً
‫تفصيال‬ ‫ث‬
�‫أك‬ ‫معرفة‬ ‫توفر‬ ‫بمجرد‬ ‫مناسب‬ ‫بشكل‬ ‫االستجابة‬ ‫من‬ ‫القادمة‬ ‫األجيال‬ ‫هذا‬ ‫سيمكن‬
.‫والهدم‬ ‫البناء‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ن‬ ‫ي‬
�‫العامل‬ ‫عىل‬
ً
‫ا‬ ‫ي‬
�‫كب‬
ً
‫ا‬‫ر‬‫خط‬
bio nanorobots ‫إىل‬ ‫المعلومات‬ ‫إلرسال‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫ضو‬ ‫عرض‬ ‫جهاز‬ ‫استخدام‬
‫اجع‬‫ر‬‫الم‬
•
‫بدير‬ ‫رشا‬ / ‫م‬ ‫إعداد‬ -‫المعمار‬ ‫المنتج‬ ‫عىل‬ ‫وأثرها‬ ‫المعلومات‬ ‫عرص‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫وعات‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫تشييد‬ ‫تقنيات‬ ‫تطور‬
) ‫ي‬
�‫الماجست‬ ( ‫التخصص‬ ‫درجة‬ ‫لنيل‬ ‫االزهر‬ ‫جامعة‬ –‫الهندسة‬ ‫كلية‬ – ‫العمارة‬ ‫بقسم‬ ‫المعيدة‬ ‫السكري‬ ‫عبدالحميد‬
•
‫ن‬ ‫ي‬
�‫والمعماري‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫للمهندس‬ ‫مقدمة‬ ‫والتصميم‬ ‫والتقنيات‬ ‫المواد‬ ‫النانو‬
583‫ص‬ ،2010، ‫البناء‬ ‫معلومات‬ ‫نمذجة‬ ‫تقنية‬ ‫بإستخدام‬ ‫المستدام‬ ‫التصميم‬ ،‫سليمان‬ ‫حنان‬
‫المستدام‬ ‫الداخىل‬ ‫التصميم‬ ‫تحقيق‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫اء‬ ‫�ض‬‫الخ‬ ‫النانو‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫استخدام‬ «
‫اسماعيل‬ ‫ي‬
�‫سم‬ ‫محمد‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬ / ‫د‬.‫م‬.‫أ‬ : ‫من‬ ‫مقدم‬
• Bowyer ,A .2000 .Automated Construction using Cooperating Biomimetic
Robots ,Technical Report ,11/00 http//:people.bath.ac.uk/ensab/B-man/tr/00_11_
• Bowen ,T.S .2007 .As prefabrication sheds its off-the-rack image ,automation
via3 D printing threatens to transform conventional construction http//:archrecord.
construction.com/tech/techBriefs0704/dignews.2-asp
• Cavalcanti ,A ,.Shirinzadeh ,B ,.Fukuda ,T & .Ikeda ,S .2009 .Nanorobot for Brain
Aneurysm .Int .J .of Robotics Research.570–558 :)4(28
• Leydecker ,S .)2008( .Nano Materials in Architecture ,Interior Architecture and
Design .Birkhauser ,Germany.

33. 33 BIMarabia
‫الفجوات‬ ‫عن‬ ‫الناجمة‬ ‫الكامنة‬ ‫عواقبها‬ ‫بسبب‬ ‫خطورة‬ ‫ها‬ ‫ث‬
�‫أك‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫الحفريات‬ ‫تعد‬ ،‫البناء‬ ‫عمليات‬ ‫جميع‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫من‬
‫ي‬
‫ف‬
� ‫الرئيسية‬ ‫االهتمامات‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫من‬ ‫السالمة‬ ‫ب‬
�‫تعت‬ ‫ولذلك‬ .‫بالمعدات‬ ‫األقدام‬ ‫عىل‬ ‫العمال‬ ‫وتحرك‬ ‫والسقوط‬ ‫المحتملة‬
.‫البناء‬ ‫صناعة‬
ً
‫ا‬‫ر‬‫وناد‬ ‫ا‬ً‫يدوي‬ ‫يتم‬ ‫ال‬‫ز‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫ألنه‬ ، ٍ
‫كاف‬ ‫ي‬
�‫غ‬ ‫الحفر‬ ‫مواقع‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫السالمة‬ ‫لمعدات‬ ‫والتفتيش‬ ‫والتخطيط‬ ‫التصميم‬ ‫ب‬
�‫يعت‬ ‫حاليا‬
‫السقوط‬ ‫مخاطر‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫تلقا‬ ‫شبه‬ ‫بشكل‬ ‫تحدد‬ ‫جديدة‬ ‫طريقة‬ ‫تقديم‬ ‫يتم‬ .‫ية‬ ‫ش‬
�‫الب‬ ‫لألخطاء‬ ‫ا‬
ً
‫ومعرض‬ ‫للوقت‬ ‫ومستهلك‬
‫السقوط‬ ‫من‬ ‫الحماية‬ ‫معدات‬ ،‫المؤقت‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫الجيوتق‬ ‫للحفر‬ ‫أخرى‬ ‫أشياء‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫من‬ ،‫الحفر‬ ‫ونماذج‬ ‫بحفر‬ ‫المتعلقة‬ ‫والفجوات‬
‫إدارة‬ ‫ها‬ ‫ش‬
�‫تن‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫واللوائح‬ ‫السالمة‬ ‫قواعد‬ ‫من‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬ ‫السقوط‬ ‫مخاطر‬ ‫ي‬
�‫معاي‬
ً
‫أوال‬ ‫النهج‬ ‫يستخلص‬ .‫المطلوبة‬
point cloud ‫السحب‬ ‫تجميع‬ ‫يتم‬ ،‫ذلك‬ ‫بعد‬ .‫الصناعة‬ ‫ممارسات‬ ‫أفضل‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫وتطبق‬ )OSHA( ‫المهنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬
‫الخوارزمية‬ ‫تستخرج‬ ،‫للحفرة‬ ‫الهندسية‬ ‫الخواص‬ ‫لقياس‬ ‫حفرها‬ ‫تم‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫الحفر‬ ‫من‬ ‫النطاق‬ ‫لنقاط‬ )3D( ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬
.‫موقعها‬ ‫وتحديد‬ ‫السقوط‬ ‫مخاطر‬ ‫لتحديد‬ ‫ا‬ً‫تلقائي‬ ‫االرتفاع‬ ‫معلومات‬
Geotechnical ( ‫الجيوتقنية‬ ‫(الهندسة‬ ‫الجيوتقنية‬ ‫اللوائح‬ ‫مع‬ ‫الهندسية‬ ‫المعلومات‬ ‫تكامل‬ ‫يحدث‬ ،‫ا‬ً ‫ي‬
�‫أخ‬
‫الجيوتقنية‬ ‫الهندسة‬ ‫وتشمل‬ .‫األرض‬ ‫لمواد‬ ‫ي‬
‫الهندس‬ ‫بالسلوك‬ ‫يهتم‬ ‫المدنية‬ ‫الهندسة‬ ‫من‬ ‫ع‬
‫فر‬ ‫ي‬
‫)وه‬engineering
،‫المقام‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫بالم‬ ‫المتعلقة‬ ‫والكيميائية‬ ‫الميكانيكية‬ ‫أو‬ ‫يائية‬‫ز‬ ‫ي‬
�‫الف‬ ‫خواصها‬ ‫وتحديد‬ ،‫والمواد‬ ‫الباطنية‬ ‫الظروف‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬
‫ظروف‬ ‫ورصد‬ ،‫الهيكل‬ ‫وأساسات‬ )‫تربة‬ ‫(أعمال‬ ‫األرضية‬ ‫األعمال‬ ‫وتصميم‬ ،‫الموقع‬ ‫ظروف‬ ‫عن‬ ‫الناجمة‬ ‫المخاطر‬ ‫وتقييم‬
‫معدات‬ ‫كيب‬
‫تر‬ ‫يتضمن‬ ‫الذي‬ )BIM( ‫البناء‬ ‫معلومات‬ ‫نموذج‬ ‫إىل‬ ‫والسالمة‬ )‫األرضية‬ ‫واألعمال‬ ‫األساس‬ ‫وبنية‬ ،‫الموقع‬
.‫السالمة‬
‫به‬ ‫عملت‬ ‫الذي‬‫و‬ TCC ‫ع‬
‫مشرو‬ ‫تخطيط‬
‫معدات‬‫و‬‫البيم‬
‫الحفر‬
‫اللوائح‬ ‫مع‬ ‫الهندسية‬ ‫المعلومات‬ ‫تكامل‬ ‫يحدث‬
‫الجيوتقنية‬ ‫سليم‬ ‫عمر‬
‫ابيا‬‫ر‬‫أ‬ ‫بيم‬ ‫عام‬ ‫مدير‬

34. 34 BIMarabia
‫وع‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬ ‫إىل‬ ‫التصميم‬ ‫من‬
‫عن‬ ‫نتحدث‬ ‫فإننا‬ ،‫البيانات‬ ‫ومعالجة‬ ،‫البناء‬ ‫وفحوصات‬ ،‫الموقع‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬‫و‬ ،‫التصميم‬ ‫وبيانات‬ ،‫التصميم‬ ‫نماذج‬ ‫حد‬ّ‫تت‬ ‫عندما‬
‫ع‬
‫المشرو‬ ‫بيانات‬ ‫جميع‬ ‫إعداد‬ ‫ويتم‬ ،‫البناء‬ ‫لموقع‬ ‫الكاملة‬ ‫العملية‬ ‫تحسين‬ ‫يتم‬ ،‫البيم‬ ‫باستخدام‬ .)‫البناء‬ ‫معلومات‬ ‫(نمذجة‬ BIM
.‫المقاولين‬‫و‬ ‫ع‬
‫المشرو‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬‫و‬ ‫المهندسين‬‫و‬ ‫المساحين‬‫و‬ ‫المصممين‬ ‫بين‬ ‫يعها‬‫ز‬‫وتو‬ ‫ومشاركتها‬ ‫ودمجها‬ ‫وجمعها‬ ‫ا‬ً
‫قمي‬‫ر‬ ‫الصلة‬ ‫ذات‬
‫عادة‬ .‫بالتقدم‬ ‫تبطة‬‫ر‬‫الم‬ ‫المعلومات‬‫و‬ ‫البناء‬ ‫عملية‬ ‫اجعة‬
‫ر‬‫بم‬ ‫البناء‬ ‫لمدير‬ ‫يسمح‬ ‫الذي‬ ‫البناء‬ ‫لتصميم‬ ً‫ا‬
‫ر‬‫تصو‬ BIM ‫يوفر‬ ‫و‬
‫العملية‬ ‫تسلسل‬ ‫تحديد‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ parametric geometry ‫مع‬ ‫العناصر‬‫و‬ ‫الكائنات‬ ‫نمذجة‬ ‫على‬ BIM ‫تطبيق‬ ‫يتم‬ ‫ما‬
‫نماذج‬ ‫وضع‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫حيث‬ ‫المنتظم‬ ‫غير‬ ‫الشكل‬ ‫ذات‬ ‫الكائنات‬ ‫على‬ BIM ‫تقنية‬ ‫تطبيق‬ ‫ا‬ ً
‫أيض‬ ‫يمكن‬ ،‫ذلك‬ ‫ومع‬ .‫ا‬ً
‫ق‬‫مسب‬
‫هو‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ .)TIN ((Triangular Irregular Network( ‫على‬ ‫القائمة‬ ‫ابية‬
‫ر‬‫الت‬ ‫يس‬‫ر‬‫التضا‬ ‫مثل‬ ‫حدودية‬
‫البناء‬ ‫معدات‬ ‫مشغلي‬ ‫مساعدة‬ ‫على‬ ‫ة‬
‫ر‬‫قاد‬ ‫بيانية‬ ‫محاكاة‬ ‫وتوفير‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫الحفر‬ ‫ألعمال‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫منهجية‬ ‫تطوير‬
‫استخدام‬ ‫يتم‬ ،‫امج‬
‫ر‬‫الب‬‫و‬ ‫ة‬
‫ز‬‫األجه‬ ‫تقنيات‬ ‫دمج‬ ‫تتضمن‬ ‫نمذجة‬ ‫تقنية‬ BIM ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫الحفر‬ ‫أعمال‬ ‫تقدم‬ .‫الحفر‬ ‫أعمال‬ ‫أثناء‬
‫أعمال‬ ‫على‬ ‫تطبيقه‬ ‫يتم‬ ‫عندما‬ .‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫اضية‬
‫ر‬‫افت‬ ‫بيئة‬ ‫في‬ ‫ة‬
‫ر‬‫للحفا‬ ‫الفعلي‬ ‫التكوين‬ ‫لتمثيل‬ ‫التقنيات‬ ‫من‬ ‫المجموعة‬ ‫هذه‬
‫الفعلي‬ ‫الحفر‬ ‫مع‬ ‫اضية‬
‫ر‬‫االفت‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الحفا‬ ‫تكوين‬ ‫امنة‬
‫ز‬‫م‬ ‫يمكنها‬ BIM ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫الحفر‬ ‫أعمال‬ ‫أن‬ ‫ثبت‬ ‫فقد‬ ،‫الفعلية‬ ‫الحفر‬
.‫الفعلي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬
3D earthwork .‫البيانية‬ ‫الرسوم‬ ‫محاكاة‬ ،‫ة‬
‫ر‬‫حفا‬ ،‫افية‬
‫ر‬‫الجغ‬ ‫النمذجة‬ ،‫البناء‬ ‫معدات‬ ،‫الحفر‬ ‫أعمال‬ ،BIM :‫البحث‬ ‫كلمات‬
BIM
‫ثالثية‬ ‫ابية‬
‫ر‬‫الت‬ ‫لألعمال‬ BIM ‫امن‬
‫ز‬‫ت‬ .‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫رقمية‬ ‫مساحة‬ ‫في‬ ‫البناء‬ ‫معدات‬ ‫حركات‬ ‫محاكاة‬ ‫تتم‬ ‫حيث‬ ‫رقمية‬ ‫بيئة‬
‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫النمذجة‬ ‫تقنية‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫النهج‬ ‫هذا‬ ‫تميز‬ .‫الرسومية‬ ‫البناء‬ ‫معدات‬ ‫حركة‬ ‫مع‬ ‫الفعلية‬ ‫البناء‬ ‫معدات‬ ‫حركة‬ ‫األبعاد‬
:‫تستخدم‬ BIM ‫تقنية‬ ‫في‬
‫البناء‬ ‫معدات‬ ‫حركة‬ ‫لتمثيل‬
1
1 .
.‫الحفر‬ ‫أعمال‬ ‫أثناء‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫رقمية‬ ‫مساحة‬ ‫في‬ ‫افية‬
‫ر‬‫الجغ‬ ‫يس‬‫ر‬‫التضا‬ ‫في‬ ‫ات‬
‫ر‬‫التغي‬ ‫لتمثيل‬
2
2 .
‫للمعدات‬ ‫الفردي‬ ‫للمشغل‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫قياس‬ ‫يمكن‬
3 .
‫الالزمة‬ ‫البناء‬ ‫معدات‬ ‫عدد‬ ‫تقدير‬ ‫يمكن‬
4 .
‫العمل‬ ‫لتخطيط‬ ‫تنظيما‬ ‫األكثر‬ ‫النهج‬ ‫بسبب‬ ‫الحفر‬ ‫تكاليف‬ ‫تخفيض‬ ‫يمكن‬
5
5 .
‫يب‬‫ر‬‫التد‬ ‫معدات‬ ‫لمشغلي‬ ‫اضية‬
‫ر‬‫افت‬ ‫بيئة‬ ‫تطوير‬ ‫يمكن‬
.‫التقليدية‬ ‫الماكينة‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫أو‬ / ‫و‬ ‫التوجيه‬ ‫تقنية‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫بمرونة‬ ‫البناء‬ ‫لمعدات‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثي‬ ‫النموذج‬ ‫رؤية‬ ‫فيمكن‬
‫و‬ Y ‫و‬ X ‫أقسام‬ ‫وكذلك‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫األقسام‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫نظر‬ ‫وجهات‬ ‫في‬ ‫البناء‬ ‫معدات‬ ‫عرض‬ ‫يمكن‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬
‫أعمال‬ ‫تقدم‬ ‫مع‬ ‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫يتغير‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ .‫اقعية‬‫و‬ ‫أكثر‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫افية‬
‫ر‬‫الجغ‬ ‫األرض‬ ‫حالة‬ ‫رؤية‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ .Z
‫الحفر‬ ‫بعد‬ ‫لألرض‬ ‫الفعلية‬ ‫الظروف‬ ‫إلظهار‬ ‫الحفر‬
MOON Sungwoo ‫البناء‬ ‫ات‬‫و‬‫أد‬ ‫محاكاة‬

35. 35 BIMarabia
BIM ‫ي‬
‫ف‬
� ‫البناء‬ ‫مواقع‬
‫األساس‬ ‫وتصبح‬ ‫البيانات‬ ‫هذه‬ ‫ين‬‫ز‬‫تخ‬ ‫سيتم‬ ،‫قمية‬‫ر‬‫ال‬ ‫البيانات‬ ‫ن‬‫المساحو‬ ‫يلتقط‬ ‫عندما‬ ‫بتحقيقه‬ ‫الحديث‬ ‫الموقع‬ ‫هذا‬ ‫حلم‬ ‫يبدأ‬
‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫الرقمية‬ ‫يس‬‫ر‬‫التضا‬ ‫نموذج‬ ‫لتصميم‬ (digital terrain model( DTM‫تصميم‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫أعمال‬ ‫لجميع‬ ‫البناء‬ ‫أعمال‬ ‫في‬ ‫األساسي‬ ‫ن‬‫المكو‬ ‫تعد‬ ‫التي‬‫و‬ ،‫الجديدة‬ ‫النماذج‬ ‫بإنشاء‬ ‫البناء‬ ‫س‬.‫مهند‬ ‫يقوم‬ ،‫متخصص‬
.‫ى‬
‫األخر‬ ‫ع‬
‫المشرو‬
‫كائن‬ DTM ‫سمات‬ ‫من‬ ‫ها‬
‫وغير‬ ،‫الصرف‬ ،‫االنحدار‬ ،‫تفاع‬‫ر‬‫اال‬ ‫مثل‬ ‫خصائص‬ ‫ويشمل‬ .‫يس‬‫ر‬‫للتضا‬ ‫الرقمي‬ ‫التمثيل‬ ‫هو‬
‫لتنفيذ‬ ‫الالزمة‬ ‫البيانات‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫المدنية‬ ‫الهندسة‬ ‫إنشاءات‬ ‫ألعمال‬ ‫الهندسي‬ ‫التصور‬ ‫إن‬ .‫يس‬‫ر‬‫التضا‬
‫في‬ .‫الموقع‬ ‫في‬ ‫ع‬
‫المشرو‬ BIM، ‫تشمل‬ .‫ع‬
‫المشرو‬ ‫في‬ ‫اف‬
‫ر‬‫األط‬ ‫لجميع‬ ‫التنسيق‬ ‫بنفس‬ ‫ومعالجتها‬ ‫هذه‬ ‫المعلومات‬ ‫كل‬ ‫تتوفر‬
‫يصبح‬ ،‫السياق‬ ‫هذا‬ ‫في‬ .‫السلطات‬‫و‬ ‫المقاولين‬‫و‬ ‫اآلالت‬ ‫ومشغلي‬ ‫فين‬‫ر‬‫المش‬‫و‬ ‫التصميم‬ ‫ومهندسي‬ ‫احين‬ ّ
‫المس‬ ‫المعنية‬ ‫الجهات‬
‫ا‬ً
‫جد‬ ‫ا‬ً
‫مهم‬ ‫الماكينة‬ ‫في‬ ‫حكم‬ّ‫الت‬.
‫البيم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الزمني‬ ‫الجدول‬ ‫تجسيم‬
‫وع‬ ‫ش‬
�‫م‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الحفر‬ BIM
‫خالل‬ .‫األبعاد‬ ‫ي‬
‫ث‬
�‫ثال‬ ‫حفارة‬ ‫نظام‬ ‫إىل‬ ‫اده‬ ‫ي‬
�‫است‬ ‫يتم‬ ‫الذي‬ ‫األبعاد‬ ‫ي‬
‫ث‬
�‫الثال‬ ‫النموذج‬ ‫ودعم‬ ‫بمساعدة‬ ‫اآلن‬ ‫الحفر‬ ‫تنفيذ‬ ‫سيتم‬
‫أسالك‬ ‫أو‬ ‫األنابيب‬ ‫مثل‬ ‫العقبات‬ ‫تحديد‬ ‫ويمكنه‬ ‫العمل‬ ‫ي‬
�‫س‬ ‫عن‬ ‫كاملة‬‫معلومات‬ ‫المشغل‬ ‫لدى‬ ‫يكون‬ ،‫العملية‬ ‫مدة‬
‫بتقنية‬ ‫االستعانة‬ ‫ويمكن‬ ‫االصطدامات‬ ‫منع‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫مفيدة‬ ‫السمة‬ ‫هذه‬ .‫عمله‬ ‫مجال‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫اتصال‬augmented reality‫مما‬ ،
.‫للسالمة‬ ‫ي‬
‫ف‬
�‫إضا‬ ‫ضمان‬ ‫ي‬
�‫وتوف‬ ‫العمل‬ ‫إعادة‬ ‫تكاليف‬ ‫تقليل‬ ‫إىل‬ ‫بدوره‬ ‫يؤدي‬
‫البيانات‬ ‫جميع‬ ‫أن‬ ‫يؤكد‬ ‫هذا‬ . ‫ي‬
‫األصل‬ ‫بالتصميم‬ ‫ترتبط‬ ‫بحيث‬ ‫وتخزينها‬ ‫المنجز‬ ‫والعمل‬ ‫ات‬ ‫ي‬
�‫التغي‬ ‫تسجيل‬ ‫يمكن‬ ،‫ا‬ً ‫ي‬
�‫أخ‬
‫ي‬
�‫غ‬ ‫األعمال‬ ‫منع‬ ‫عىل‬ ‫قادر‬ ‫المشغل‬ ‫فإن‬ ،‫ذلك‬ ‫إىل‬ ‫باإلضافة‬ .‫ء‬ ‫ي‬
‫ش‬
� ‫أي‬ ‫نسيان‬ ‫أو‬ ‫فقد‬ ‫يتم‬ ‫وال‬ ‫الموقع‬ ‫نفس‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫موجودة‬
‫الحد‬ ‫إىل‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫المساح‬ ‫من‬ ‫المطلوب‬ ‫الدعم‬ ‫تقليل‬ ‫يتم‬ .‫الملء‬ ‫وإعادة‬ ‫ائد‬‫ز‬‫ال‬ ‫التنقيب‬ ‫من‬ ‫للوقت‬ ‫والمستهلكة‬ ‫ورية‬ ‫�ض‬‫ال‬
.‫المطلق‬ ‫ن‬
�‫األد‬

36. 36 BIMarabia
‫الوضع‬ ‫ألن‬ ‫ا‬ً
‫نظر‬ .‫األمر‬ ‫لزم‬ ‫إذا‬ ‫ي‬
‫ق‬
�‫الحقي‬ ‫الوقت‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫المكتب‬ ‫إىل‬ ‫نقلها‬ ‫ويمكن‬ ‫البيانات‬ ‫جميع‬ ‫تخزين‬ ‫سيتم‬ ،‫الحفر‬ ‫أثناء‬
‫الحفريات‬ ‫هذه‬ ‫مع‬ .‫للحفر‬ ‫الالزمة‬ ‫بة‬ ‫ت‬
�‫ال‬ ‫من‬ ‫إال‬ ‫الكتل‬ ‫هذه‬ ‫تحريك‬ ‫يتم‬ ‫فلن‬ ، ‫ا‬ ً‫دائم‬ ‫مرئيان‬ ‫للبناء‬ ‫ي‬
‫الفعل‬ ‫والتقدم‬ ‫ي‬
‫الفعل‬
‫كفاءة‬‫بأعىل‬ ‫الموقع‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫سيتم‬ ،‫والماكينة‬ ‫اإلنسان‬ ‫قدرة‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫تحس‬ ‫مع‬ : ‫ي‬
�‫كب‬‫بشكل‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫يد‬‫ز‬ ‫ت‬
�‫س‬ ، ‫الحديثة‬
‫البيانات‬ ‫هذه‬ ‫تخزين‬ ‫سيتم‬ ،‫األبعاد‬ ‫ي‬
‫ث‬
�‫ثال‬ ‫نظام‬ ‫باستخدام‬ ‫البناء‬ ‫قياسات‬ ‫أخذ‬ ‫سيتم‬ ،‫العمل‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫بعد‬ .‫ممكنة‬
. ‫ي‬
‫األصل‬ ‫البيانات‬ ‫تجمع‬ ‫إىل‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫ب‬
�‫ع‬ ‫وإضافتها‬ ‫وحفظها‬
‫المهمة‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬ ‫البيانات‬
‫يجعل‬ ‫مما‬ ،‫التخطيط‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫لم‬ ‫البيانات‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬ ‫يمكن‬ ،‫وقت‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫ويمكن‬ ‫ع‬
‫المشرو‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫بعد‬ ‫متاحة‬ ‫البيانات‬ ‫جميع‬
‫في‬ ‫الستخدامها‬ ‫حفر‬ ‫نظام‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ً‫ث‬‫حدي‬ ‫إنشاؤها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫البيانات‬ ‫تحميل‬ ‫إعادة‬ ‫ويمكن‬ ،‫المستمر‬ ‫االبتكار‬‫و‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫تساعد‬ ‫ية‬‫ر‬‫دو‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬
‫أقل‬ ‫مخاطر‬ ‫ذات‬ ‫مشروعات‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫ينتج‬ ،‫عة‬
‫بسر‬ ‫المشغل‬ ‫توجيه‬ ‫على‬ ‫وتساعد‬ ‫ئية‬‫ر‬‫م‬ ‫السابقة‬ ‫األنشطة‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫جميع‬ ،‫جديد‬ ‫ع‬
‫مشرو‬
‫ى‬
‫أخر‬ ‫ة‬
‫ر‬‫م‬ ‫األصلي‬ ‫الملف‬ ‫إلى‬ ‫إضافتها‬‫و‬ ‫الجديدة‬ ‫المولدة‬ ‫البيانات‬ ‫ين‬‫ز‬‫تخ‬ ‫سيتم‬ ،‫للعمل‬ ‫أعلى‬ ‫ودقة‬ ‫القديمة‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫على‬ ‫للتلفيات‬.
‫المراجع‬
• Du ,H ,.Du ,J .and Huang ,S .2015 ,.GIS ,GPS ,and BIM-based risk control of subway station construction .In ICTE
2015pp.)1478-1485( .
• Moon, S., & Seo, J. (2017). Virtual graphic representation of construction equipment for developing a 3D earthwork BIM.
Journal of Civil Engineering and Management, 23(8), 977-984. https://doi.org/10.3846/13923730.2017.1348981
• Azar, E. R.; Feng, C.; Kamat, V. R. 2015. Feasibility of inplane articulation monitoring of excavator arm using planar marker
tracking, Journal of Information Technology in Construction (ITcon) 20: 213–229.
• Azhar, S. 2011. Building information modelling (BIM): Trends, benefits, risks, and challenges for the AEC industry, Leadership
and Management in Engineering 11(3): 241–252. https://doi.org/10.1061/(ASCE)LM.1943-5630.0000127
• Bedrick, J.; Davis, D. 2012. Aligning LOD, LoD and OEM into a project collaboration framework, Journal of Building
Information Modeling, 25–26.
• Bluetooth SIG Inc. 2016. Adopted specifications [online], [cited 10 Oct 2016]. Available from Internet: https://www.bluetooth.
com/specifications/adopted-specifications
• Burrough, P. A.; Mcdonnell, R. A.; Mcdonnell R.; Lloyd, C. D. 2015. Principles of geographical information systems. Oxford
University Press.
• Ministry of Environment. 2014. Standard specification for water and wastewater construction. Korea Government.

37. 37 BIMarabia
‫سليم‬ ‫عمر‬
‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫يمكن‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫وال‬ ‫مسحها‬ ‫تم‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫بيم؟؟‬ ‫نموذج‬ ‫إىل‬ ‫أثري‬ ‫ن‬
�‫مب‬ ‫تحويل‬ ‫عند‬ ‫والبناء‬ ‫العمارة‬ ‫تقنية‬ ‫فهم‬ ‫يمكن‬ ‫هل‬
photogrammetry or scanning 3D ‫األبعاد‬ ‫ي‬
‫ث‬
�‫ثال‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫الضو‬ ‫المسح‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
‫والزخرفة‬ ‫والمساحات‬ ‫الغرف‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫وإمكانية‬ ‫رؤية‬ ‫حول‬ ‫مرئية‬ ‫معلومات‬ ‫يوفر‬ ‫القديم‬ ‫للهيكل‬ ‫ي‬
‫تفاعل‬ ‫عرض‬ ‫مع‬ BIM ‫نموذج‬ ‫إنشاء‬ ‫إن‬
‫الخصائص‬ ‫تحليل‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫المقدم‬ ‫النهج‬ ‫هذا‬ ‫تطبيق‬ ‫يتم‬ ‫قد‬ .BIM ‫نموذج‬ ‫تحليل‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫تم‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫الوصفية‬ ‫البيانات‬ ‫عرض‬ ‫إىل‬ ‫باإلضافة‬
. ‫ي‬
‫ن‬
�‫المبا‬ ‫وأنواع‬ ‫المتنوعة‬ ‫الثقافية‬ ‫والمجاالت‬ ‫األخرى‬ ‫المواقع‬ ‫عىل‬ ‫المعمارية‬
ً
‫أيضا‬ .‫المعمارية‬ ‫والتقاليد‬ ‫ي‬
‫ف‬
�‫الثقا‬ ‫والسياق‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫للمالك‬ ‫ي‬
‫االجتماع‬ ‫السياق‬ ‫اعاة‬‫ر‬‫م‬ ‫يجب‬ ،‫الجنائزية‬ ‫اآلثار‬ ‫وخاصة‬ ،‫القديمة‬ ‫العمارة‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫عند‬
‫نريد‬ ‫اسئلة‬ ‫لدينا‬ ‫ولهذا‬ .‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫مهمة‬ ‫جوانب‬ ‫تصبح‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫المكا‬ ‫للهيكل‬ ‫بالنسبة‬ ‫الزخرفة‬ ‫ن‬
�‫مع‬ ،‫المعمارية‬ ‫العنارص‬ ‫ن‬
�‫مع‬ ،‫االستخدام‬ ‫مفاهيم‬
‫أهمية‬ ‫ي‬
‫ه‬ ‫ما‬ ‫مضاءة؟‬ ‫ي‬
�‫غ‬‫اآلثار‬ ‫من‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫هناك‬ ‫هل‬ ‫ولماذا؟‬ ‫ة‬ ‫ش‬
�‫مبا‬ ‫ي‬
�‫غ‬ ‫إضاءة‬ ‫لديها‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫أي‬ ‫ة؟‬ ‫ش‬
�‫مبا‬ ‫إضاءة‬ ‫تصله‬ ‫اء‬‫ز‬‫األج‬ ‫أي‬ ،‫عليها‬ ‫االجابة‬
‫ولماذا؟‬ ‫افات‬‫ر‬‫االنح‬ ‫تحدث‬ ‫كيف‬ ‫الطبيعية؟‬ ‫اإلضاءة‬ ‫نظام‬ ‫اء‬‫ر‬‫و‬ ‫فكرة‬ ‫هناك‬ ‫هل‬ ‫اء؟‬‫ز‬‫األج‬ ‫تلك‬
‫ية‬‫رص‬‫الم‬ ‫الجنائزية‬ ‫اآلثار‬ ،‫المعماري‬ ‫التحليل‬ ،‫البناء‬ ‫معلومات‬ ‫نمذجة‬ : ‫االفتتاحية‬ ‫الكلمات‬
Necropolis Theban ‫الجنائزية‬ ‫طيبة‬ ‫مدينة‬ ‫ب‬ ‫تقع‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫وال‬ Assasif-El ‫العساسيف‬ ‫جبانة‬ ‫بمنطقة‬ Haroua ‫حاروا‬ ‫ة‬ ‫ب‬
�‫مق‬ ‫البحث‬ ‫يتناول‬
)
ً
‫حاليا‬ ‫(األقرص‬ ‫القديمة‬ ‫طيبة‬ ‫مدينة‬ ‫مواجهة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫النيل‬ ‫لنهر‬ ‫ي‬ ‫ب‬
�‫الغر‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫بطول‬ ‫الممتدة‬ ‫المنطقة‬ ‫عىل‬ ‫يطلق‬ ‫لفظ‬ ‫هو‬ ‫الجنائزية‬ ‫طيبة‬ ‫مدينة‬
‫الحقبة‬ ‫تلك‬ ‫ملوك‬‫وقصور‬ ‫التذكارية‬ ‫والنصب‬ ‫الجنائزية‬ ‫المعابد‬ ‫إىل‬ ‫باإلضافة‬ ‫الحديثة‬ ‫الدولة‬ ‫اعنة‬‫ر‬‫ف‬ ‫من‬ ‫العديد‬‫مقابر‬ ‫تضم‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫وال‬‫مرص‬ ‫بصعيد‬
.1979 ‫عام‬ ‫منذ‬ ‫ي‬
‫العالم‬ ‫اث‬ ‫ت‬
�‫لل‬
ً
‫موقعا‬ ‫بأكملها‬ ‫والمنطقة‬ ،‫القديمة‬ ‫مرص‬ ‫ـخ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫تار‬ ‫من‬ ‫الزمنية‬
‫وادى‬ ‫كان‬‫عندما‬ ،‫الميالد‬ ‫قبل‬ ‫السابع‬ ‫القرن‬
‫ف‬
� ‫عاش‬ ،‫القديمة‬‫مرص‬ ‫ـخ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫تار‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫غامض‬ ‫شخص‬‫هو‬ ‫اإللهية‬ ‫الزوجة‬ ‫بيت‬‫مدير‬ Haroua ‫حاروا‬
.25‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫األرسة‬ ‫ملوك‬ ‫سيطرة‬ ‫تحت‬ ‫النيل‬
‫باألقرص‬ ‫ة‬ ‫ب‬
�‫المق‬
،»‫«معابدها‬ ‫قصورها‬ ‫ة‬ ‫ث‬
�‫لك‬ »‫«األقرص‬ ‫العرب‬ ‫عليها‬ ‫وأطلق‬ ‫طيبة‬ ‫باسم‬
ً
‫سابقا‬ ‫رفت‬
ُ
‫ع‬ ،‫الشمس‬ ‫مدينة‬ ‫أو‬ ‫باب‬ ‫المائة‬ ‫بمدينة‬ ‫تعرف‬ ‫األقرص‬
‫محافظة‬ ‫عاصمة‬ ‫ي‬
‫وه‬ ، ‫ي‬ ‫ب‬
�‫الغر‬ ‫ب‬
�‫وال‬ ‫ي‬
‫ق‬
� ‫ش‬
�‫ال‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫شطرين‬ ‫إىل‬ ‫يقسمها‬ ‫والذي‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫ضفاف‬ ‫عىل‬ ‫تقع‬ ، ‫ي‬
‫ن‬
�‫الفرعو‬ ‫العرص‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫مرص‬ ‫عاصمة‬ ‫ي‬
‫ه‬
‫شمال‬ ‫وعن‬ ،‫كم‬ 670 ‫ي‬
‫حوال‬ ‫القاهرة‬ ‫ية‬‫رص‬‫الم‬ ‫العاصمة‬ ‫عن‬ ‫وتبعد‬ ،
ً
‫قا‬ ‫ش‬
� 32-33 ،
ً
‫شماال‬ 25-36 ‫عرض‬ ‫ي‬
‫خط‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫تقع‬ ،‫مرص‬ ‫جنوب‬ ‫األقرص‬
‫الشمال‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫يحدها‬ ،‫كم‬ 280 ‫ي‬
‫بحوال‬ ‫الغردقة‬ ‫مدينة‬ ‫غرب‬ ‫جنوب‬ ‫عن‬.‫و‬ ،‫كم‬ 56 ‫ي‬
‫حوال‬ ‫قنا‬ ‫مدينة‬ ‫وجنوب‬ ،‫كم‬ 220 ‫ي‬
‫بحوال‬ ‫أسوان‬ ‫مدينة‬
‫الوادي‬ ‫محافظة‬ ‫الغرب‬ ‫ومن‬ ،‫األحمر‬ ‫البحر‬ ‫محافظة‬ ‫ق‬ ‫ش‬
�‫ال‬ ‫جهة‬ ‫ومن‬ ،‫أسوان‬ ‫ومحافظة‬ ‫إدفو‬ ‫كز‬
‫مر‬ ‫الجنوب‬ ‫ومن‬ ،‫قنا‬ ‫ومحافظة‬ ‫قوص‬ ‫كز‬
‫مر‬
. ‫ي‬
‫الدول‬ ‫األقرص‬ ‫مطار‬ ‫هو‬ ‫إليها‬ ‫ات‬‫ر‬‫المطا‬ ‫وأقرب‬ ،‫سفاجا‬ ‫ميناء‬ ‫هو‬ ‫للمدينة‬ ‫البحرية‬ ‫ئ‬ ‫ن‬
�‫الموا‬ ‫أقرب‬ ،‫الجديد‬
‫الجنائــزية‬ ‫اآلثار‬ ‫تحليل‬
‫نمذجة‬ ‫بطرق‬ ‫المصـــرية‬
‫البنــــــــــــــاء‬ ‫معلومـــات‬
‫سليم‬ ‫عمر‬ ‫ترجمة‬ Wutte Anja ‫ل‬ ‫مقال‬
‫عند‬ ‫والبناء‬ ‫العمارة‬ ‫تقنية‬ ‫فهم‬ ‫يمكن‬ ‫هل‬
‫بيم؟؟‬ ‫نموذج‬ ‫إلى‬ ‫أثري‬ ‫مبنى‬ ‫تحويل‬
‫ابيا‬‫ر‬‫أ‬ ‫بيم‬ ‫عام‬ ‫مدير‬

38. 38 BIMarabia
‫ة‬ ‫ب‬
�‫المق‬ ‫ومكان‬ ‫األقرص‬ ‫مكان‬

39. 39 BIMarabia
‫منتصف‬ ‫من‬ ‫حاروا‬ ‫ة‬ ‫ب‬
�‫مق‬ ‫إىل‬ ‫الدخول‬ ‫يمكن‬ ‫بينما‬ ، ‫ز‬ ‫ي‬
�‫الدهل‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫الدخول‬ ‫ويسهل‬ ‫ت‬
�‫م‬ 16 × ‫ت‬
�‫م‬ 20 ‫حواىل‬ ‫المفتوح‬ ‫الفناء‬ ‫مساحة‬ ‫تبلغ‬
‫عليه‬‫جدار‬ ‫سوى‬ ‫منه‬ ‫يتبق‬ ‫لم‬ ‫دعائم‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ب‬‫أر‬ ‫تعلوه‬ ‫بسقف‬ ‫مغطيان‬ ‫رواقان‬ ‫الفناء‬ ‫من‬ ‫ي‬
‫والشمال‬ ‫ي‬ ‫ب‬
�‫الجنو‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫الجانب‬ ‫طول‬ ‫عىل‬ ‫يوجد‬ ‫ب‬
�‫الغر‬ ‫الحائط‬
‫بعض‬ ‫عليهما‬‫ور‬ ُ
‫ص‬ ‫رواقان‬ ‫المفتوح‬ ‫الفناء‬ ‫من‬ ‫ي‬
‫والشمال‬ ‫ي‬ ‫ب‬
�‫الجنو‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫الجانب‬ ‫طول‬ ‫عىل‬ ‫يوجد‬ .‫له‬ ‫الحاملة‬ ‫والدعامات‬ ،‫المنقوشة‬‫المناظر‬ ‫بعض‬
.‫المنقوشة‬ ‫المناظر‬
‫حاروا؟‬ ‫يشغلها‬ ‫كان‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫الوظيفة‬ ‫ما‬
‫لكن‬ ،‫بالكرنك‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫آمون‬ ‫لدولة‬ ‫العظيمة‬‫المصادر‬‫يدير‬ ‫أن‬ ‫له‬ ‫سمحت‬ ‫الوظيفة‬ ‫وهذه‬ ،‫العظيمة‬ ‫اإللهية‬ ‫للزوجة‬ ‫العظيم‬ ‫الخادم‬ ‫لقب‬ ‫يحمل‬ ‫كان‬
‫ي‬ ‫ي‬
�‫ج‬‫الحجر‬ ‫من‬ ‫ت‬
�‫أوشاب‬ ‫ذلك‬ ‫أكد‬ ،25 ‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫األرسة‬ ‫اعنة‬‫ر‬‫ف‬ ‫عن‬ ‫نيابة‬ ‫ويحكم‬ ،‫كلها‬‫الجنوبية‬‫لمرص‬ ‫ي‬
‫ق‬
�‫الحقي‬ ‫الحاكم‬ ‫كان‬‫حاروا‬ ‫أن‬ ‫توضح‬ ‫المعلومات‬
.‫والمنشة‬ ‫المذبة‬ ‫يديه‬
‫ف‬
� ‫يحمل‬ ‫وهو‬ ‫حاروا‬ ‫شاهد‬ُ‫ي‬ ‫حيث‬ ،‫ة‬ ‫ب‬
�‫المق‬ ‫مدخل‬ 1997 ‫عام‬ ‫اكتشف‬ ،) ‫جنائزي‬ ‫تمثال‬ (
‫حاروا؟‬ ‫ة‬ ‫ب‬
�‫مق‬ ‫تمثلها‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫األهمية‬ ‫ما‬
‫المجموعات‬ ‫ضمن‬ ‫اآلن‬ ‫محفوظة‬ ‫ي‬
‫وه‬ ‫مختلفة‬ ‫بأوضاع‬ ‫ي‬
‫شخص‬ ‫بشكل‬ ‫تمثله‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫تماثيل‬ ‫الثمانية‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫األساسية‬ ‫حاروا‬ ‫ة‬ ‫ب‬
�‫مق‬ ‫أهمية‬ ‫ترجع‬
.‫ا‬ ‫ت‬
�‫م‬ 16 × 20 ‫نحو‬ ‫مساحته‬ ‫تبلغ‬ ‫ة‬ ‫ب‬
�‫للمق‬ ‫المفتوح‬ ‫الفناء‬ .)‫ولندن‬ ‫وباريس‬ ‫وأسوان‬ ‫(القاهرة‬ ‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫ت‬
�‫ش‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ية‬‫رص‬‫الم‬
‫حاروا؟‬ ‫ة‬ ‫ب‬
�‫مق‬
‫ف‬
� ‫الحفائر‬ ‫بدأت‬ ‫ت‬
�‫م‬

40. 40 BIMarabia
‫ـ‬‫ب‬ ‫المعرفة‬ ‫تخدم‬ ‫مفيدة‬ ‫معلومات‬ ‫أنتجت‬‫الحفائر‬ ‫هذه‬ ،‫باألقرص‬ ‫األثرية‬ ‫اإليطالية‬ ‫البعثة‬ ‫بواسطة‬ 1995 ‫عام‬ ‫منذ‬ ‫حاروا‬ ‫ة‬ ‫ب‬
�‫بمق‬‫الحفائر‬ ‫بدأت‬
.‫فيها‬ ‫عاش‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫التاريخية‬ ‫والحقبة‬ ‫حاروا‬
.‫اللوفر‬ ‫متحف‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫لحاروا‬ ‫كتلة‬‫تمثال‬
) Wutte Anja ‫ووت‬ ‫أنجا‬ : ‫ش‬
�‫الن‬ ‫(حقوق‬ ‫الفناء‬ ،‫حاروا‬ ‫لدار‬ ‫الجنائزية‬ ‫النصب‬
‫النموذج‬ ‫إىل‬ ‫الهيكل‬ ‫من‬ - ‫التقنية‬ ‫والحلول‬ ‫المنهجية‬
‫رسم‬ ‫لتوثيق‬ ، ‫ن‬
�‫المب‬ ‫حالة‬ ‫عىل‬ ‫عامة‬ ‫نظرة‬ ‫عىل‬ ‫للحصول‬ ‫مهمة‬ ‫أوىل‬ ‫خطوة‬ ‫الحالية‬ ‫البنية‬ ‫مسح‬ ‫يعد‬ ،‫القديمة‬ ‫العمارة‬ ‫بتحليل‬ ‫نقوم‬ ‫بينما‬
.‫متاحة‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ،‫المخططات‬

41. 41 BIMarabia
) Wutte Anja ‫ووت‬ ‫أنجا‬ : ‫ش‬
�‫الن‬ ‫من(حقوق‬ Harwa of monument ‫ة‬ ‫ب‬
�‫المق‬ ‫نمذجة‬
‫ووت‬ ‫أنجا‬ :‫النشر‬ ‫ق‬‫(حقو‬ ‫الطبيعية‬ ‫ة‬
‫ر‬‫اإلنا‬ ‫تحليل‬
) Wutte Anja

42. 42 BIMarabia
‫إىل‬ ‫اليسار‬ ‫(من‬ ‫الرتبة‬ ‫حسب‬ ‫مرتبة‬ ‫الجنائزية‬ ‫المعالم‬ ،) )space model comparison tool (SMCT( ‫الفضاء‬ ‫از‬‫ر‬‫ط‬ ‫مقارنة‬ ‫أداة‬ :5 ‫رقم‬ ‫الشكل‬
‫النهار‬ ‫ضوء‬ ‫مناطق‬ ‫تصور‬ ،) ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ابسك‬‫ر‬‫كا‬ Karabasken, Irtieru ‫و‬ ‫ي‬
�‫ارت‬ , ‫حور‬ ‫عنخ‬ Anch Hor , ‫حاروا‬ Harwa : ‫ن‬ ‫ي‬
�‫اليم‬
‫«ممفيس‬ ‫عمدة‬ « ‫حور‬ ‫«عنخ‬ ،)‫(ذكر‬ ‫حاروا‬ Harwa :‫قديمة‬ ‫ية‬‫رص‬‫م‬ ‫جنائزية‬ ‫آثار‬ ‫أربعة‬ ‫تحليل‬ ‫تم‬ ،‫الورقة‬ ‫هذه‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫تحليلها‬ ‫تم‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫النتائج‬
.) ‫ث‬
�‫(أن‬ Irtieru ‫و‬ ‫ي‬
�‫ارت‬ ‫و‬ )‫(ذكر‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ابسك‬‫ر‬‫كا‬ Karabasken ،)‫(ذكر‬ ,Anch Hor
‫اجع‬‫ر‬‫الم‬
Analysis of Egyptian Funerary Monuments with Building Information Modeling Methods Anja WUTTE |
Peter FERSCHIN1 | Georg SUTER
http://www.harwa.it/eng/harwa/harwaing.htm
Azhar, S. (2011). «Building Information Modeling (BIM): Trends, Benefits, Risks, and Challenges for the AEC
Industry.» Leadership Manage. Eng., 10.1061/(ASCE)LM.1943-5630.0000127, 241-252.
Badawy, A. (1965). Ancient Egyptian Architectural Design, a Study of the Harmonic System, Near Eastern
Studies 4.
Berkeley. Belzonis, G. B. (1821). Reisen in Aegypten und Nubien: nebst einer Reise nach dem Ufer des
rothen Meers und nach der Oase des Jupiter Amon.
Bran. Bietak, M. (1972). “Theben-West (Luqsor). Vorbericht über die ersten vier Grabungskampagnen
(1969– 1971),” SÖAW 278, 4,.
Bietak, M. (1973). “Ausgrabungen in Theben West – Asasif,” AfO 24: 230–239. Bietak, M. and Reiser-
Haslauer, E. (1978).
Das Grab des Anch-Hor, Obersthofmeister der Gottesgemahlin Nitokris I. Mit einem Beitrag von E. Graefe
und Relief- und Fundzeichnungen von H. Satzinger. Wien: UZK4.

43. 43 BIMarabia
‫من‬ ‫ب‬
�‫تع‬ ‫الحزمة‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫يدرك‬ ‫البيم‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫أحد‬ ‫استخدم‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫شك‬ ‫فال‬ ،
ً
‫مقاوال‬ ‫أو‬
ً
‫مالكا‬ ‫البيم‬ ‫كنولوجيا‬‫اعتماد‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫يفكر‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫سواء‬
،‫مذهل‬ ‫ع‬
‫تسار‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫البيم‬ ‫أدوات‬ ‫تطوير‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ،
ً
‫واجتماعيا‬
ً
‫اقتصاديا‬ ‫ية‬ ‫ش‬
�‫الب‬ ‫المجتمعات‬ ‫ي‬ ‫ث‬
�‫وت‬ ‫ي‬
ّ
‫تنم‬ ‫ات‬‫ر‬‫قد‬ ‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫لدى‬ ‫وأن‬ ، ‫المستقبل‬
.‫عملها؟‬ ‫منظومة‬ ‫داخل‬ ‫تطبقه‬ ‫عندما‬ ‫ة‬ ‫ي‬
�‫الصغ‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫المشار‬ ‫أو‬ ‫كات‬ ‫ش‬
�‫ال‬ ‫منه‬ ‫تستفيد‬ ‫هل‬ . ‫البيم؟‬ ‫مع‬ ‫متعامل‬ ‫كل‬
ً
‫مستفيدا‬ ‫ب‬
�‫يعت‬ ‫هل‬ ‫ولكن‬
‫العنوان‬ ‫لهذا‬ ‫الهامة‬ ‫النقاط‬ ‫تحليل‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫لنبدأ‬
:‫الوقت‬
‫شهرين‬ ‫خالل‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ) ‫ي‬
‫ن‬
�‫ف‬ ‫(مكتب‬ ‫ي‬
‫ينته‬ ‫العمل‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ،‫الشهرين‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫مشار‬ ) ‫ي‬
‫خدم‬ ‫ن‬
�‫مب‬ ‫أو‬
ً
‫مثال‬ ‫(فيال‬ ‫ة‬ ‫ي‬
�‫الصغ‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫المشار‬ ‫عىل‬ ‫أطلق‬ ‫أنا‬ ‫الحقيقة‬ ‫ي‬
‫ف‬
�
‫من‬ MODEL ‫تأسيس‬ ‫خطوات‬ ‫معظم‬ ‫أن‬ ‫نعلم‬ ‫وكما‬ .‫واإلنجاز‬ ‫بالرسعة‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫المشار‬ ‫تلك‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫يتسم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫لذلك‬ . ‫ث‬
�‫األك‬ ‫عىل‬ ‫ثالثة‬ ‫أو‬
‫الثنائية‬ ‫الرسومات‬ ‫ز‬ ‫ي‬
�‫بتجه‬ ‫(مقارنة‬ ‫المعتاد‬ ‫من‬ ‫ث‬
�‫أك‬ ‫الوقت‬ ‫يطول‬ ‫ربما‬ ‫لذلك‬ ،‫ومحتوياته‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫حجم‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫وقت‬ ‫إىل‬ ‫تحتاج‬ ‫البداية‬
‫تعديالت‬ ‫إحداث‬ ‫عند‬ ‫مثال‬ ،‫الرسومات‬ ‫هذه‬ ‫عىل‬ ‫العمل‬ ‫يتطور‬ ‫عندما‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫أما‬ ،‫التنفيذية‬ ‫للرسومات‬ ‫األول‬ ‫اإلصدار‬ ‫من‬ ‫لالنتهاء‬ )‫األبعاد‬
‫بيم‬ ‫موديل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫العمل‬ ‫ز‬ ‫ي‬
�‫تجه‬ ‫أن‬ ‫النهائية‬ ‫المحصلة‬ ‫لتصبح‬ ،‫التعديالت‬ ‫لتلك‬ ‫االستجابة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ع‬
‫األرس‬‫هو‬ ‫البيم‬ ‫موديل‬ ‫أن‬ ‫نجد‬ ‫التصاميم‬ ‫عىل‬
.‫ع‬
‫أرس‬ ‫وقت‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫العمل‬ ‫انتهاء‬ ‫ة‬‫ز‬ ‫ي‬
�‫م‬ ‫يخدم‬ ‫هذا‬ ‫وبالطبع‬ )
ً
‫مثال‬ ‫(األوتوكاد‬ ‫االبعاد‬ ‫ثنائية‬ ‫برسومات‬ ‫ها‬‫ز‬ ‫ي‬
�‫تجه‬ ‫من‬ ‫ع‬
‫أرس‬ ‫هو‬
:‫المعلومات‬
‫تقييم‬ ‫أثناء‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫عىل‬ ،‫رسم‬ ‫لوحة‬ ‫من‬ ‫ث‬
�‫أك‬ ‫داخل‬ ‫البحث‬ ‫إىل‬ ‫وتحتاج‬ ‫أة‬‫ز‬ ‫ت‬
�‫مج‬ ‫األبعاد‬ ‫ثنائية‬ ‫الرسومات‬ ‫داخل‬ ‫الموجودة‬ ‫المعلومات‬ ‫تكون‬
‫موضع‬ ‫هل‬ ‫ي‬
‫وه‬ ‫واحدة‬ ‫معلومة‬ ‫عىل‬ ‫للحصول‬ ‫ة‬ ‫ي‬
�‫كث‬‫رسم‬ ‫لوحات‬ ‫فتح‬ ‫إىل‬‫تضطر‬ ‫سوف‬ ،‫عنارص‬ ‫من‬ ‫حولها‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫ي‬
‫الصح‬ ‫الرصف‬ ‫ي‬
�‫مواس‬ ‫وضع‬
‫داخل‬ ‫المعلومات‬ ‫تتبع‬ ‫عملية‬ ‫ب‬
�‫تعت‬ ‫لذلك‬ ،‫العنرص‬ ‫لنفس‬ ‫واخرى‬ ‫رسمة‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫المعلومات‬ ‫نفس‬ ‫باختالف‬ ‫تفاجأ‬ ‫ولعلك‬ ،‫ال‬ ‫أم‬ ‫مناسب‬ ‫ي‬
�‫المواس‬
‫ويظهر‬ ،‫فقط‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫االبعاد‬ ‫ي‬
‫ث‬
�‫ثال‬ ‫بشكل‬ ‫يمثل‬ ‫الواحد‬ ‫العنرص‬ ‫فان‬ ‫البيم‬ ‫موديل‬
‫ف‬
� ‫لكن‬ .‫دقيقة‬ ‫ي‬
�‫وغ‬ ‫صعبة‬ ‫عملية‬ ‫األبعاد‬ ‫ثنائية‬ ‫رسومات‬
‫حيث‬ ‫من‬ ‫نفسه‬ ‫المجسم‬ ‫مثل‬ ‫مثلها‬ ‫تكون‬ )NON- GEOMETRIC INFORMATION( ‫المجسمة‬ ‫ي‬
�‫غ‬ ‫المعلومات‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ،views ‫ال‬ ‫كل‬ ‫ي‬
‫ف‬
�
‫وتطويرها‬ ‫منها‬ ‫والتحقق‬ ‫تتبعها‬ ‫فيسهل‬ ،‫وقت‬ ‫أي‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫للجميع‬ ‫ومتاحة‬ ‫كاملة‬‫المعلومة‬ ‫تكون‬ ‫لذلك‬ ،‫عليها‬ ‫الجميع‬ ‫وإطالع‬ ‫المعلومات‬ ‫كة‬
‫مشار‬
. ‫ي‬
�‫صغ‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫م‬ ‫انية‬‫ز‬ ‫ي‬
�‫م‬ ‫تتحمله‬ ‫ال‬ ‫ي‬
‫تصميم‬ ‫خطأ‬ ‫وجود‬ ‫احتمالية‬ ‫ي‬
‫غ‬
�‫يل‬ ‫أو‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬ ،‫المختلفة‬ )LOD( ‫ال‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫حسب‬
:‫واالحمال‬ ‫الحسابات‬
‫ال‬ ‫نفس‬ ‫ي‬
‫ف‬
� )‫معمارية‬،‫انشائية‬ ،‫ميكانيكية‬ ،‫(كهربية‬ ‫التصميم‬ ‫عنارص‬ ‫لكل‬ ‫المختلفة‬ ‫والحسابات‬ ‫االحمال‬ ‫وضبط‬ ‫اقبة‬‫ر‬‫م‬ ‫البيم‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫تتيح‬
.‫سواء‬ ‫حد‬ ‫عىل‬ ‫ة‬ ‫ي‬
�‫والصغ‬ ‫ة‬ ‫ي‬
�‫الكب‬ ‫وعات‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫منها‬ ‫ستفيد‬ ‫ة‬‫ز‬ ‫ي‬
�‫الم‬ ‫هذه‬ ‫لكن‬ .‫االبعاد‬ ‫ثنائية‬ ‫امج‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫إليه‬ ‫تفتقر‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ،MODEL
:‫التنسيق‬
‫مسؤولية‬ ‫كأهله‬‫عن‬ ‫ـح‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫يز‬ ‫ت‬
�‫ح‬ ‫اعماله‬ ‫إنهاء‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫االقسام‬ ‫ي‬
‫ق‬
�‫با‬ ‫مسابقة‬
ً
‫مثال‬ )‫كهرباء‬‫أو‬‫(ميكانيكا‬‫ما‬ ‫قسم‬ ‫يستطيع‬‫ال‬ ،‫البيم‬ ‫موديل‬ ‫داخل‬ ‫العمل‬ ‫خالل‬
‫ن‬ ‫ي‬
�‫عامل‬ ‫يكونوا‬ ‫لم‬‫لو‬ ‫ت‬
�‫ح‬ ‫بينهم‬ ‫فيما‬ ‫بالتعاون‬ ‫الجميع‬ ‫يلزم‬ ‫تعارضات‬ ‫بدون‬ ‫كافة‬‫األعمال‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫هدف‬ ‫ألن‬ ‫وذلك‬ )COORDINATION(‫ال‬
‫والتأكد‬ ‫التعارضات‬ ‫جميع‬ ‫حل‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫التعاون‬ ‫الجميع‬ ‫عىل‬ ‫يجب‬ ‫لذلك‬ .‫الجميع‬ ‫مشكلة‬ ‫ب‬
�‫يعت‬ ‫تعارض‬ ‫فوجود‬ ،‫واحد‬ ‫بلد‬ ‫ت‬
�‫ح‬ ‫أو‬ ،‫واحدة‬ ‫كة‬ ‫ش‬
� ‫ي‬
‫ف‬
�
INTEGRATED PROJECT(‫نقطة‬ ‫إىل‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫يصل‬ ‫ت‬
�‫ح‬ MODEL ‫ي‬
‫ف‬
� ‫المطلوب‬ ‫المكان‬ ‫إىل‬ ‫وآمن‬ ‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫الخدمات‬ ‫كل‬ ‫توصيل‬ ‫من‬
.‫خسائر‬ ‫بدون‬ ‫للتنفيذ‬ ‫قابلة‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫من‬ ‫متكاملة‬ ‫نسخة‬ ‫اصدار‬ ‫معناه‬ ‫وهذا‬ ،)DELIVERY
‫محمد‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬
‫على‬ ‫البيم‬ ‫تأثير‬
‫والمشاريع‬ ‫الشركات‬
‫الصغيرة‬
‫ولكن‬ ،‫مذهل‬ ‫تسارع‬ ‫في‬ ‫البيم‬ ‫أدوات‬ ‫تطوير‬ ‫إن‬
‫البيم؟‬ ‫مع‬ ‫متعامل‬ ‫كل‬ ً‫مستفيدا‬ ‫يعتبر‬ ‫هل‬
Manager BIM MEP

44. 44 BIMarabia
:‫التواصل‬
‫لحجم‬ ‫مناسبة‬ ‫آلية‬ ‫حسب‬ ‫الدائم‬ ‫التواصل‬ ‫ورة‬ ‫�ض‬‫ب‬ ‫يلزمهم‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫عىل‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫العامل‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫المتواصل‬ ‫التنسيق‬ ‫إىل‬ ‫والحاجة‬ ‫المعلومات‬ ‫تبادل‬ ‫حالة‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ت‬
�‫ح‬‫أو‬ ،
ً
‫مثال‬ )LYNK( ‫برنامج‬‫او‬ )Wahtapp( ‫ي‬
‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫استخدام‬‫او‬ ،‫ونية‬ ‫ت‬
�‫االك‬ ‫الرسائل‬ ‫ارسال‬ ‫من‬ ‫بداية‬ ،‫وع‬ ‫ش‬
�‫الم‬
،‫الوقت‬ ‫مع‬ ‫وتزداد‬ ‫متوفرة‬ ‫المجانية‬ ‫التواصل‬ ‫طرق‬ ‫استخدام‬ ‫فإن‬ ‫نرى‬ ‫وكما‬ ،‫الدورية‬ ‫االجتماعات‬ ‫بخالف‬ ‫هذا‬ ،‫مغلقة‬ ‫خاصة‬ ‫اللسكية‬ ‫شبكات‬
.‫وع‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫تكلفة‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫لن‬ ‫وهذا‬
:‫الخامات‬ ‫هدر‬ ‫تقليل‬
‫يكون‬ ‫وسوف‬ 100% ‫النتيجة‬ ‫تكون‬ ‫فلن‬ ،‫التعارضات‬ ‫تجنب‬ ‫حاولت‬ ‫ومهما‬ ،‫االبعاد‬ ‫ثنائية‬ ‫رسومات‬ ‫بواسطة‬ ‫تنسيق‬ ‫عمل‬ ‫حاولت‬ ‫مهما‬
‫يصل‬ ‫بل‬ ، ‫المعدات‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫واحيانا‬ ،‫الخامات‬
‫ف‬
� ‫ا‬‫ر‬‫هد‬ ‫الوضع‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫ينتج‬ ‫ودائما‬ ‫الموقع‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫كيب‬ ‫ت‬
�‫ال‬ ‫وقت‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫التعارضات‬ ‫لتجنب‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫النها‬ ‫االعتماد‬
‫يتم‬ ‫بالتأكيد‬ ‫هذا‬ .‫المواد‬ ‫بعض‬ ‫تكلفة‬ ‫ومضاعفة‬ ،‫الخامات‬‫هدر‬ ‫نسبة‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫مما‬ ،‫انشائية‬‫أو‬ ‫معمارية‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫بعض‬ ‫ي‬
�‫تكس‬ ‫إىل‬ ‫االحيان‬ ‫بعض‬
‫ف‬
�
‫التعارضات‬ ‫كشف‬‫ان‬ ‫أي‬ )LIVE CLASH CHECK( ‫مرحلة‬ ‫إىل‬ ‫تصل‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫ألنك‬ ،‫البيم‬ ‫موديل‬ ‫داخل‬ ‫نهايا‬ ‫عليه‬ ‫القضاء‬ ‫وربما‬ ‫ا‬ ‫ي‬
�‫كث‬‫تحجيمه‬
،‫وقت‬ ‫أي‬ ‫ي‬
‫ف‬
� )INTERFERENCE CHECK( ‫تعارضات‬ ‫اختبار‬ ‫اء‬‫ر‬‫اج‬ ‫فيمكنك‬ ‫كل‬ ‫وعىل‬ ،‫الموديل‬ ‫محتويات‬ ‫تجميع‬ ‫أثناء‬ ‫ي‬
‫�ظ‬‫لح‬ ‫بشكل‬ ‫يتم‬
‫اء‬ ‫ش‬
�‫و‬ ‫خامات‬ ‫إهدار‬ ‫إىل‬ ‫حاجة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫لست‬ ‫بذلك‬ .)ZERO INTERFERENCE DETECT( ‫وضع‬ ‫إىل‬ ‫تصل‬ ‫ت‬
�‫ح‬ ،‫وحلها‬ ،‫التعارض‬ ‫نقاط‬ ‫وتحديد‬
.‫جديدة‬ ‫بتكلفة‬ ‫بديل‬
:‫والتكلفة‬ ‫الحرص‬
‫خارج‬ ‫يجعلها‬ ‫مما‬ ‫أخرى‬ ‫طرق‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫ودقة‬ ‫جودة‬ ‫أعىل‬ ‫تخصصاتها‬ ‫بإختالف‬ ‫البيم‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫تنتجها‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫التكلفة‬ ‫ي‬
�‫وتق‬‫الحرص‬ ‫عمليات‬ ‫أن‬ ‫شك‬ ‫ال‬
‫أن‬ ‫كما‬ ،‫المستخدمة‬ ‫ي‬
�‫المسام‬ ‫عدد‬ ‫إىل‬
ً
‫وصوال‬ ‫الحفر‬ ‫عمليات‬ ‫حجم‬ ‫من‬
ً
‫بدءا‬ ‫الموديل‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫موجود‬ ‫ء‬ ‫ي‬
‫ش‬
� ‫كل‬‫حرص‬ ‫تستطيع‬ ‫فأنت‬ ،‫المنافسة‬
‫ة‬ ‫ي‬
�‫كب‬‫أهمية‬ ‫ذات‬ ‫ليست‬ ‫النقطة‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫ما‬ ‫شخص‬ ‫يظن‬ ‫ربما‬ .‫الواقعية‬ ‫التكلفة‬ ‫من‬ 98% ‫إىل‬ ‫يصل‬ ‫التكلفة‬ ‫تقدير‬ -‫اسات‬‫ر‬‫الد‬ ‫بعض‬ ‫وحسب‬-
.‫لتكلفته‬ ‫بالنسبة‬ ‫ة‬ ‫ي‬
�‫كب‬‫خسارة‬ ‫يعد‬ ،‫التكلفة‬ ‫ي‬
�‫صغ‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫م‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ما‬ ‫عنرص‬ ‫تكلفة‬ ‫تقدير‬ ‫سوء‬ ‫أن‬ ‫نظري‬ ‫وجهة‬ ‫لكن‬ ،‫ة‬ ‫ي‬
�‫الصغ‬ ‫وعات‬ ‫ش‬
�‫للم‬ ‫بالنسبة‬
:‫والتخزين‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬
‫جداول‬ ‫عمل‬ ‫لنا‬ ‫يتيح‬ ‫مما‬ MODEL ‫ال‬ ‫لنفس‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫مكونات‬ ‫كل‬‫احتياج‬ ‫ـخ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫تار‬ ‫تسجيل‬ )SUPPLY CHAIN( ‫ي‬
‫ف‬
� ‫التخصصة‬ ‫البيم‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫تتيح‬
‫المناسب‬ ‫الوقت‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫المخازن‬ ‫من‬ ‫الطلب‬ ‫جداول‬ ‫ز‬ ‫ي‬
�‫وتجه‬ ،‫احتياجها‬ ‫وقت‬ ‫تصل‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫أو‬ ‫للتخزين‬ ‫تحتاج‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫تلك‬ ‫سواء‬ ‫المواد‬ ‫لطلب‬ ‫زمينة‬
‫الموارد‬ ‫(ادارة‬ ‫ان‬ ‫يرون‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫االنشا‬ ‫القطاع‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ن‬ ‫ي‬
�‫العامل‬ ‫بعض‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫لعل‬ .‫للتلف‬ ‫المختلفة‬ ‫المواد‬ ‫تعريض‬ ‫او‬ ‫الوقت‬ ‫اهدار‬ ‫يمنع‬ ‫بتناغم‬
‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫المشار‬ ‫ي‬
‫ف‬
�
ً
‫جدا‬ ‫مهمة‬ ‫بالتأكيد‬ ‫ولكنها‬ ‫ي‬
�‫صغ‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫م‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الخطوة‬ ‫تلك‬ ‫مثل‬ ‫بأهمية‬‫نشعر‬ ‫لن‬ ‫ربما‬ ،‫عليه‬ ‫ي‬
�‫كب‬‫مصطلح‬ ‫ي‬
�‫صغ‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫لم‬ )‫والمخازن‬
‫ي‬
‫ن‬
�‫يع‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫الزم‬ ‫ي‬
�‫التأخ‬ ‫وبالتأكيد‬ ،‫للتنفيذ‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫الزم‬ ‫الجدول‬ ‫عىل‬ ‫تحافظ‬ ‫النهاية‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ألنها‬ ‫ة‬ ‫ي‬
�‫الصغ‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫المشار‬ ‫مع‬ ‫مفيدة‬ ‫كذلك‬‫لكنها‬ ،‫والضخمة‬ ‫ة‬ ‫ي‬
�‫الكب‬
‫النهائية‬ ‫التكلفة‬ ‫ي‬
‫ف‬
�‫يوفر‬ ‫وهذا‬ ،‫التخزين‬ ‫تكلفة‬‫يوفر‬ ‫مما‬ ‫المسبق‬ ‫التخزين‬ ‫عىل‬ ‫االعتماد‬ ‫تقليل‬ ‫يمكن‬ ‫كذلك‬ ،‫لها‬ ‫ي‬
‫داع‬ ‫ال‬ ‫وخسارة‬ ‫ي‬
�‫تأخ‬ ‫امات‬‫ر‬‫غ‬
.‫وع‬ ‫ش‬
�‫للم‬
:‫المبهر‬ ‫العرض‬
‫ورؤية‬ ‫داخله‬ ‫بالتجول‬ ‫العميل‬ ‫او‬ ‫للمالك‬ ‫وتسمح‬ ،‫ومبهر‬ ‫دقيق‬ ‫بشكل‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫للم‬ ‫مجسم‬ ‫عرض‬ ‫تقديم‬ ‫المختلفة‬ ‫البيم‬ ‫برمجيات‬ ‫تستطيع‬
‫من‬ ‫فيتأكد‬ ، ‫ي‬
‫ن‬
�‫و‬ ‫ت‬
�‫الك‬ ‫نموذج‬ ‫كونه‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫وب‬ ‫التصاميم‬ ‫بداية‬ ‫قبل‬ ‫ي‬
‫االول‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫الذه‬ ‫تصوره‬ ‫مقارنة‬ ‫له‬ ‫يتيح‬ ‫مما‬ ،‫عينه‬ ‫امام‬ ‫مكتمال‬ ‫ي‬
‫السمتقبل‬ ‫وعه‬ ‫ش‬
�‫م‬
‫بعضهم‬ ‫مع‬ ‫اتهم‬‫ر‬‫استثما‬ ‫ي‬
‫يحم‬ ‫والمصمم‬ ‫المالك‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫توافق‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬‫هو‬ ‫ذلك‬ ‫ونتيجة‬ ،‫التنفيذ‬ ‫بعد‬ ‫القريب‬ ‫الواقع‬ ‫مع‬ ‫تصوره‬ ‫مطابقة‬ ‫مدي‬
.‫بينهم‬ ‫ي‬
‫مستقبل‬ ‫تعاون‬ ‫اي‬ ‫أو‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫هذا‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫سواء‬ ‫بينهم‬ ‫المثمر‬ ‫للتعاون‬ ‫مناسبة‬ ‫بيئة‬ ‫ويوفر‬ ،‫البعض‬
:‫الصعوبة‬
‫سوف‬ ‫وهذا‬ ،‫حدة‬ ‫عىل‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫م‬ ‫لكل‬ ‫الخطوة‬ ‫لتلك‬ ‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫يشكل‬ ‫سوف‬ ‫كة‬ ‫ش‬
�‫ال‬ ‫تنتجه‬ ‫ي‬
�‫صغ‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫م‬ ‫كل‬ ‫عىل‬ ‫البيم‬ ‫ي‬
�‫معاي‬ ‫تطبيق‬ ‫أن‬ ‫الشك‬
‫ت‬
�‫ح‬ ‫ي‬
�‫المعاي‬ ‫تلك‬ ‫ي‬
�‫بتصغ‬ ‫ثقلها‬ ‫من‬ ‫التقليل‬ ‫نستطيع‬ - ‫الشخصية‬ ‫نظري‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ - ‫ولكن‬ ،‫فعلية‬ ‫مشكلة‬ ‫وهذه‬ ،‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫عىل‬ ‫حمال‬ ‫يشكل‬
.‫سابقة‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫لمشار‬ ‫مسبقا‬ ‫المعدة‬ ‫النماذج‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫وكذلك‬ ،‫وع‬ ‫ش‬
�‫الم‬ ‫حجم‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬
:‫الخالصة‬
‫التنسيق‬ ‫بفضل‬ ‫ربحها‬ ‫نسبة‬ ‫عىل‬ ‫ويحافظ‬ ،‫التنفيذ‬ ‫وقت‬ ‫يحكم‬ ‫ألنه‬ ‫وذلك‬ ،‫ة‬ ‫ي‬
�‫الصغ‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫والمشار‬ ‫كات‬ ‫ش‬
�‫لل‬ ‫ورة‬ ‫�ض‬ ‫البيم‬ ‫تقنيات‬ ‫استخدام‬ ‫أصبح‬
.‫الموارد‬ ‫وادارة‬ ‫المسبق‬
:‫المصادر‬
/http://bimarabia.com
https://www.thenbs.com/knowledge/can-bim-successfully-deliver-small-construction-projects
https://www.aecmag.com/59-features/1300-surroundbim-for-small-projects

45. 45 BIMarabia
:‫مقدمة‬
‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫والتعقيدات‬ ‫التحديات‬ ‫مع‬ ‫للتكيف‬ ‫امج‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫وأدوات‬ ‫العمل‬ ‫ي‬
�‫س‬ ‫بتعديل‬ ‫اإلنشائيون‬ ‫المهندسون‬ ‫يقوم‬ ،‫الهندسية‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫المشار‬ ‫معظم‬ ‫ي‬
‫ف‬
�
‫فعله‬ ‫عليهم‬ ‫يجب‬ ‫الذي‬ ‫وما‬ ،‫به‬ ‫القيام‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫يستمروا‬ ‫أن‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫اإلنشائي‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫المهندس‬ ‫عىل‬ ‫يجب‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫لكن‬ ،‫التصميم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫البيم‬ ‫تقنية‬ ‫استخدام‬ ‫يجلبها‬
‫؟‬
َ
‫إنشائيا‬ ‫البيم‬‫مسار‬ ‫من‬ ‫الكاملة‬ ‫االستفادة‬ ‫عىل‬ ‫قادرين‬ ‫كانوا‬‫إذا‬ ‫توقعها‬ ‫يمكنهم‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫والفوائد‬ ‫النتائج‬ ‫ي‬
‫ه‬ ‫ما‬ ،‫ذلك‬ ‫من‬ ‫واألهم‬ ‫مختلفة؟‬ ‫بطريقة‬
‫عن‬ ‫سابقة‬ ‫مقاالت‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫التعرض‬ ‫تم‬ ‫إذ‬ ،‫العقبة‬ ‫لهذه‬ ‫العالم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫المستخدمون‬ ‫بها‬ ‫يفكر‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫والطريقة‬ ‫الرؤية‬ ‫عىل‬ ‫اإلضاءة‬ ‫سيتم‬ ‫المقال‬ ‫هذا‬ ‫ي‬
‫ف‬
�
‫عالم‬ ‫وألن‬ ،‫صناعتها‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫للمصمم‬ ‫البيم‬ ‫يتيح‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫المعقدة‬ ‫لألشكال‬ ‫للتصدي‬ ‫كافية‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫أنها‬ ‫إال‬ ،‫اإلنشائية‬ ‫امج‬ ‫ب‬
�‫وال‬ ‫البيم‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫الربط‬ ‫آلية‬
‫مدى‬ ‫وتقدير‬ ،‫تواجهنا‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫للمشكل‬ ‫والحلول‬ ‫احات‬ ‫ت‬
�‫االق‬ ‫أحدث‬ ‫عىل‬ ‫والدائم‬ ‫الدوري‬ ‫االطالع‬ ‫من‬ ‫لنا‬ ‫البد‬ ‫وهائل‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫رس‬ ‫تطور‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫مجيات‬ ‫ب‬
�‫ال‬
‫اعاة‬‫ر‬‫م‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫كذلك‬ ،‫البيم‬ ‫حلقة‬ ‫تماسك‬ ‫تحقيق‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫برمجية‬ ‫أي‬ ‫استخدام‬ ‫وجدوى‬ ،‫بها‬ ‫نعمل‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫البيئة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الحلول‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫إمكانية‬
.‫بها‬ ‫نعمل‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫كة‬ ‫ش‬
�‫ال‬ ‫أو‬ ‫المؤسسة‬ ‫مع‬ ‫والمالءمة‬ ‫والوقت‬ ‫الدقة‬ ‫عامل‬
.‫اإلنشائية‬ ‫الهندسة‬ ‫لفرق‬ ‫ة‬ ‫ي‬
�‫كب‬‫فوائد‬ ‫تحقق‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫اإلنشائية‬ ‫النمذجة‬ ‫أساليب‬‫سيستمز‬ ‫ي‬
‫بنتل‬ ‫كة‬ ‫ش‬
� ‫من‬‫تايلور‬ ‫وجوش‬ ‫كارب‬‫اؤول‬‫ر‬ ‫يدرس‬
:‫والبيم‬ ‫اإلنشائية‬ ‫الهندسة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫إشكاالت‬
‫عدد‬ ‫ارتفع‬ ‫ي‬
‫ض‬
�‫الما‬ ‫العقد‬ ‫مدى‬ ‫عىل‬ ‫أنه‬ ‫هيل‬‫ماكجرو‬‫تقارير‬ ‫ي‬
�‫تش‬ ‫حيث‬ ،‫البيم‬ ‫حلقة‬ ‫ضمن‬ ‫المنمذجة‬ ‫اإلنشائية‬ ‫التصميمات‬ ‫ي‬
‫يوم‬ ‫بشكل‬ ‫تزداد‬
.٪ 300 ‫بنسبة‬ ‫زيادة‬ ‫يمثل‬ ‫وهذا‬ ،‫كات‬ ‫ش‬
�‫ال‬ ‫من‬ ٪ 65 ‫من‬ ‫ث‬
�‫أك‬ ‫إىل‬ ‫البيم‬ ‫تستخدم‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫الهندسية‬ ‫كات‬ ‫ش‬
�‫ال‬
‫أهمية‬ ‫ث‬
�‫أك‬ ‫ا‬
ً
‫استكشاف‬ ‫تتيح‬ ‫التقنية‬ ‫أن‬ ‫صحيح‬ ،‫اإلنشائية‬ ‫الهندسة‬ ‫لصناعة‬ ‫حدين‬ ‫ذا‬
ً
‫سيفا‬ ‫البيم‬ ‫ـتقنية‬‫ل‬ ‫الواسع‬ ‫االستخدام‬ ‫هذا‬ ‫اعتبار‬ ‫يمكن‬
‫ث‬
�‫أك‬ ‫إنشائية‬ ‫نمذجة‬ ‫تتطلب‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫الغريبة‬ ‫المعمارية‬ ‫التصميمات‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫ا‬
ً
‫أيض‬ ‫تتيح‬ ‫ولكنها‬ ،‫ار‬‫ر‬‫الق‬ ‫صنع‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫للمساعدة‬ ‫التصميم‬ ‫لبدائل‬
‫ومتطلبات‬ ‫البيئية‬ ‫والمتطلبات‬ ‫المعقدة‬ ‫الهندسية‬ ‫لألشكال‬
ً
‫ا‬‫ر‬‫نظ‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫اإلنشا‬ ‫المهندس‬ ‫عىل‬
ً
‫عبئا‬ ‫الفريدة‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫المشار‬ ‫هياكل‬ ‫يجعل‬ ‫مما‬ ،‫ا‬
ً
‫تعقيد‬
.‫ايدة‬‫ز‬ ‫ت‬
�‫الم‬ ‫األداء‬
، ‫ن‬ ‫ي‬
�‫للمهندس‬
ً
‫وريا‬ ‫�ض‬ ً
‫ا‬‫ر‬‫أم‬ ‫بات‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫اإلنشا‬ ‫التحليل‬ ‫لنماذج‬ ‫دقيقة‬ ‫نماذج‬ ‫إلنتاج‬ ‫األتمتة‬ ‫إىل‬ ‫الحاجة‬ ‫فإن‬ ،‫البيم‬ ‫نماذج‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫التفاصيل‬ ‫مستوى‬ ‫لزيادة‬‫ا‬ً
‫نظر‬
‫إىل‬ ‫المادية‬ ‫المعمارية‬ ‫الرؤية‬ ‫تحويل‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫المهندس‬ ‫وقت‬ ‫استهالك‬ ‫سيتم‬ ،‫الفعال‬ ‫ي‬
‫اآلل‬ ‫التشغيل‬ ‫بدون‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬ ،‫المنافسة‬ ‫عىل‬ ‫قادرين‬ ‫يظلوا‬ ‫ي‬
‫لك‬
.‫بدقة‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫اإلنشا‬ ‫والسلوك‬ ‫المتطلبات‬ ‫لتحديد‬ ‫تحليلية‬ ‫نماذج‬
‫تحول‬ ‫لمعالجة‬ ‫مجيات‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫وتصميم‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫اإلنشا‬ ‫التحليل‬ ‫أدوات‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫البي‬ ‫التشغيل‬ ‫قابلية‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ة‬ ‫ي‬
�‫كب‬ ‫ات‬‫ر‬‫تطو‬ ‫هناك‬ ‫كانت‬ ، ‫ي‬
‫ض‬
�‫الما‬ ‫العقد‬ ‫خالل‬
‫تسمح‬ ‫البيم‬ ‫تطبيقات‬ ‫جميع‬ ‫ألن‬ ‫ا‬ً
‫نظر‬ ،)‫محددة‬ ‫(عنارص‬ ‫ي‬
‫تحليل‬ ‫ي‬
‫مثال‬ ‫هيكل‬ ‫إىل‬ ‫التعقيد‬ ‫ايدة‬‫ز‬ ‫ت‬
�‫الم‬ ‫المادية‬ ‫والهيكلية‬ ‫المعمارية‬ ‫التصميمات‬
‫بطريقة‬ ‫نمذجته‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫يا‬‫ز‬ ‫ي‬
�‫الف‬‫أو‬ ‫المادي‬ ‫للجزء‬ ‫ي‬
‫أساس‬ ‫مفهوم‬ ‫اإلنشائية‬ ‫لتطبيقاتنا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ،‫الهيكل‬ ‫من‬ ‫المنفصلة‬‫العنارص‬ ‫بنمذجة‬
. ‫المعمارية‬ ‫النماذج‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫سهلة‬
‫من‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫المهندس‬ ‫وتمكن‬ ، ‫ي‬
‫ئ‬
�‫اإلنشا‬ ‫التحليل‬ ‫برنامج‬ ‫عىل‬ ‫بالكامل‬ »‫المحددة‬ ‫العنارص‬ ‫«نموذج‬ ‫إىل‬ »‫المادي‬ ‫«النموذج‬ ‫هذا‬ ‫تحويل‬ ‫مسؤولية‬ ‫تقع‬
‫ي‬
‫التحليل‬ ‫النموذج‬ ‫إنشاء‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫أقل‬ ‫وقت‬ ‫واستهالك‬ ‫البديلة‬ ‫التصميمات‬ ‫أو‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫اإلنشا‬ ‫السلوك‬ ‫فهم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫قضاء‬
‫زيدان‬ ‫مرام‬
‫الفيزيائية‬ ‫التحليلية‬ ‫النمذجة‬
‫البيني‬ ‫التشغيل‬ ‫وقابلية‬
‫البيم‬ ‫مع‬
‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫الهندسية‬ ‫الشركات‬ ‫عدد‬ ‫ارتفع‬
‫وهذا‬ ،‫الشركات‬ ‫من‬ ٪ 65 ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫إلى‬ ‫البيم‬
.٪ 300 ‫بنسبة‬ ‫زيادة‬ ‫يمثل‬
‫انشائية‬ ‫مهندسة‬

46. 46 BIMarabia
‫إنشائية؟‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫يائية‬‫ز‬ ‫ي‬
�‫الف‬ ‫التحليلية‬ ‫النمذجة‬ ‫ي‬
‫ه‬ ‫ما‬
،‫وفعالة‬ ‫مرنة‬ ‫طريقة‬ ‫ي‬
‫وه‬ .‫قرن‬ ‫نصف‬ ‫من‬ ‫ث‬
�‫ألك‬ ‫للتحميل‬ ‫الخاضعة‬ ‫الهياكل‬ ‫سلوك‬ ‫لمحاكاة‬ ‫المحدودة‬ ‫العنارص‬ ‫طريقة‬ ‫المهندسون‬ ‫استخدم‬
‫العديد‬ ‫إىل‬ ‫المعماري‬ ‫للنموذج‬ ‫اجعات‬‫ر‬‫الم‬ ‫تؤدي‬ ‫عندما‬ ‫وخاصة‬ ‫السليمة‬ ‫النمذجة‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫لتأم‬ ‫النمذجة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫وقت‬ ‫قضاء‬ ‫المهندس‬ ‫من‬ ‫تتطلب‬ ‫ولكنها‬
. ‫ي‬
‫التحليل‬ ‫للنموذج‬ ‫اجعات‬‫ر‬‫الم‬ ‫من‬
‫إلعداد‬ ‫حالية‬ ‫المتاحة‬ ‫اآلليات‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫منه‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫نعا‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ،‫ودقيقة‬ ‫سليمة‬ ‫بطريقة‬ ‫العنارص‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫الحموالت‬ ‫نقل‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫تأم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫السليمة‬ ‫النمذجة‬ ‫تكمن‬
‫النقاط‬ ‫مع‬ ‫العمود‬ ‫كز‬
‫مر‬ ‫لربط‬ ‫إضافية‬ ‫ربط‬ ‫عنارص‬ ‫وخلق‬ ‫واألعمدة‬ ‫ات‬‫ر‬‫الكم‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫ربط‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫تأم‬ ‫يجب‬ ‫حيث‬ ،‫البيم‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ي‬
‫التحليل‬ ‫النموذج‬
‫ورة‬ ‫�ض‬‫و‬ ، ‫ي‬
‫التحليل‬ ‫النموذج‬ ‫مكان‬ ‫ي‬
�‫تغ‬ ‫ي‬
‫يستدع‬ ‫مما‬ ‫مقاطعها‬ ‫أبعاد‬ ‫ت‬ ‫ي‬
�‫تغ‬ ‫حال‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الشاقولية‬‫العنارص‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫الربط‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫تأم‬ ‫كذلك‬ ،‫للكمرة‬ ‫التحليلية‬
‫نمذجة‬ ‫إىل‬ ‫يلجأ‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫اإلنشا‬ ‫المهندس‬ ‫يجعل‬ ‫مما‬ ‫قوسية‬ ‫أو‬ ‫مائلة‬ ‫سطحية‬ ‫عنارص‬ ‫نقل‬ ‫عن‬ ‫المتوافرة‬ ‫التقنيات‬ ‫عجز‬ ‫اىل‬ ‫باإلضافة‬ ،‫ربط‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫تأم‬
‫قدر‬ ‫مثالية‬ ‫نماذج‬ ‫عىل‬ ‫للحصول‬ ‫المحددة‬ ‫العنارص‬ ‫طريقة‬ ‫تتطلبها‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫التقسيم‬ ‫عملية‬ ‫إىل‬ ‫باإلضافة‬ ،‫المعماري‬ ‫الشكل‬ ‫لمقاربة‬ ‫أحيانا‬ ‫تقريبية‬
‫ي‬
‫ف‬
� ‫اء‬ ‫ب‬
�‫الخ‬ ‫يقول‬ .‫صحيحة‬ ‫ومحاكاة‬ ‫تمثيل‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫لتأم‬ ‫ي‬
‫شبك‬ ‫نمط‬ ‫من‬ ‫ث‬
�‫أك‬ ‫إحداث‬ ‫من‬ ‫المعقدة‬ ‫التصميمية‬ ‫األشكال‬ ‫تتطلبه‬ ‫عما‬ ‫عدا‬ ‫وهذا‬ ‫اإلمكان‬
‫ي‬
‫تحليل‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫يا‬‫ز‬ ‫ي‬
�‫ف‬ ‫نموذج‬ ‫انتاج‬ ‫وتؤمن‬ ،‫العقبات‬ ‫هذه‬ ‫عىل‬ ‫التغلب‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫تساعد‬ ‫وتقنية‬ ‫برنامج‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫تأم‬ ‫من‬ ‫تمكنوا‬ ‫بأنهم‬ ‫ي‬
‫بنتل‬ ‫كة‬ ‫ش‬
�
: ‫ي‬
‫بنتل‬ ‫كة‬ ‫ش‬
� ‫تقدمها‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫التقنية‬
STAAD.Pro CONNECT
:STAAD.Pro ‫برنامج‬ ‫من‬ ‫ي‬
‫بنتل‬ ‫كة‬ ‫ش‬
� ‫طرحته‬ ‫الذي‬ ‫اإلصدار‬ ‫هو‬
‫بيئة‬ ‫ويشكل‬ ،‫واحد‬ ‫آن‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ي‬
‫والتحليل‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫يا‬‫ز‬ ‫ي‬
�‫الف‬ ‫المسار‬ ‫وفق‬ ‫النموذج‬ ‫تعديل‬ ‫بسهولة‬ ‫تهتم‬ ‫حيث‬ ،‫الفلسفة‬ ‫لهذه‬ ‫داعمة‬ ‫أدوات‬ ‫يتضمن‬
.‫زعمهم‬ ‫حد‬ ‫عىل‬ ‫مادي‬ ‫ي‬
‫تحليل‬ ‫نموذج‬ ‫وصيانة‬ ‫إلنشاء‬ ‫جديدة‬ ‫مادية‬ ‫نموذجية‬
‫النماذج‬ ‫مصمم‬ ‫أسلوب‬ ‫استخدام‬ ‫وعند‬ ،‫المحددة‬ ‫العنارص‬ ‫نمذجة‬ ‫أسلوب‬ ‫يستخدم‬ ‫أو‬ ‫المادي‬ ‫النموذج‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫يصمم‬ ‫أن‬ ‫للمستخدم‬ ‫يمكن‬
‫المحددة‬ ‫العنارص‬ ‫نموذج‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫وتحميله‬ ‫الهيكل‬ ‫عىل‬ ‫ي‬
‫مثال‬ ‫طابع‬ ‫إلضفاء‬ ‫العملية‬ ‫بأتمتة‬ ‫نامج‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫يقوم‬ ،‫المادية‬
‫مع‬ ‫الحاجة‬ ‫حسب‬ ‫المحدودة‬ ‫العنارص‬ ‫نموذج‬ ‫تجديد‬ ‫ويتم‬ ‫ي‬
‫التحليل‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫يا‬‫ز‬ ‫ي‬
�‫الف‬ ‫النموذج‬ ‫عىل‬ ‫فقط‬ ‫هندسية‬ ‫ات‬ ‫ي‬
�‫تغي‬ ‫اء‬‫ر‬‫إج‬ ‫يتم‬ ،‫العمل‬ ‫ي‬
�‫س‬ ‫ي‬
‫ف‬
�
‫وإكمال‬ ، ‫ي‬
‫ئ‬
�‫يا‬‫ز‬ ‫ي‬
�‫الف‬ ‫أو‬ ‫المادي‬ ‫النموذج‬ ‫عن‬ ‫ي‬
‫التحليل‬ ‫النموذج‬ ‫فصل‬ ‫التصميم‬ ‫مرحلة‬ ‫من‬ ‫وقت‬ ‫أي‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫للمستخدم‬ ‫يمكن‬ . ‫المادي‬ ‫النموذج‬ ‫تطور‬
‫المطروح‬ ‫الجديد‬ ‫اإلصدار‬ ‫يوفرها‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫العملية‬ ‫وهذه‬ ، ‫ش‬
�‫مبا‬ ‫بشكل‬ ‫اإلصدار‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الموجودة‬ ‫المحددة‬ ‫العنارص‬ ‫طريقة‬ ‫وفق‬ ‫التصميم‬ ‫عملية‬
.‫المعتادة‬ ‫المحددة‬ ‫العنارص‬ ‫طريقة‬ ‫وفق‬ ‫للتصميم‬ ‫كافية‬‫مرونة‬ ‫مع‬ ‫البيم‬ ‫حلقة‬ ‫ضمن‬ ‫العمل‬ ‫ي‬
�‫س‬ ‫تؤمن‬

47. 47 BIMarabia
:‫المادي‬ ‫ي‬
‫التحليل‬ ‫النموذج‬ ‫فوائد‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫ا‬ً‫يدوي‬ ‫سواء‬ ،‫ات‬ ‫ي‬
�‫التغي‬ ‫اء‬‫ر‬‫إج‬ ‫بها‬ ‫يمكن‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫والدقة‬ ‫بالرسعة‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫يا‬‫ز‬ ‫ي‬
�‫ف‬ ‫ي‬
‫تحليل‬ ‫نموذج‬ ‫عىل‬ ‫للعمل‬ ‫المهمة‬ ‫ات‬‫ز‬ ‫ي‬
�‫الم‬ ‫إحدى‬ ‫تتعلق‬
‫العنارص‬ ‫أعضاء‬ ‫عىل‬ ‫وتطبق‬ ‫مقسمة‬ ‫والخطية‬ ‫المساحية‬ ‫األحمال‬ ‫تعد‬ ‫لم‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫عىل‬ ، ‫ي‬
‫بنتل‬ ‫كة‬ ‫ش‬
�‫ل‬ ‫الجديد‬ ‫اإلصدار‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ،‫البيم‬ ‫نموذج‬
.‫العنارص‬ ‫لهذه‬ ‫ي‬ ‫ت‬
�‫الجيوم‬ ‫البعد‬ ‫ي‬
�‫تغ‬ ‫حالة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫تلقائيا‬ ‫تعديلها‬ ‫ليتم‬ ‫المقابلة‬ ‫المادية‬ ‫بالعنارص‬ ‫ربطها‬ ‫يمكن‬ ‫ولكن‬ ،‫الفردية‬ ‫المحدودة‬
‫الوثيق‬ ‫االرتباط‬ ‫هذا‬ ‫يسمح‬ ،‫البيم‬ ‫بنموذج‬ ‫الدقيق‬ ‫ليس‬ ‫ولكن‬ ،‫الوثيق‬ ‫االرتباط‬ ‫مادي‬ ‫ي‬
‫هيكل‬ ‫نموذج‬ ‫عىل‬ ‫للعمل‬ ‫األخرى‬ ‫المهمة‬ ‫ايا‬‫ز‬‫الم‬ ‫ومن‬
‫الرصاصة‬ ‫ليست‬ ‫لكنها‬ ، ‫ي‬
‫الفعل‬ ‫البيم‬ ‫ونموذج‬ ‫ي‬
‫الهيكل‬ ‫نامج‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫للمعلومات‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫البي‬ ‫التشغيل‬ ‫قابلية‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الدقة‬ ‫من‬ ‫ي‬
�‫بكث‬ ‫أعىل‬ ‫بمستوى‬
‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫تواجه‬ ‫تحديات‬ ‫هنالك‬ ‫ال‬‫ز‬‫ت‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫كة‬ ‫ش‬
�‫ال‬ ‫اء‬ ‫ب‬
�‫خ‬ ‫يجد‬ ‫حيث‬ ،‫الفضية‬
:‫للبيم‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫البي‬ ‫التشغيل‬ ‫ات‬‫ز‬ ‫ي‬
�‫وم‬ ‫تحديات‬
‫فهمها‬ ‫يجب‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫المحددة‬ ‫العنارص‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫إىل‬ ‫وتحويلها‬ ‫المادية‬ ‫العنارص‬ ‫بنمذجة‬ ‫تتعلق‬ ‫تحليلية‬ ‫قضايا‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫عالقة‬ ‫إشكاالت‬ ‫هناك‬ ‫ال‬‫ز‬‫الت‬
‫اياها‬‫ز‬‫م‬ ‫تكمن‬ ‫مختلفة‬ ‫برمجية‬ ‫حلول‬ ‫توجد‬ ‫طالما‬ ‫المشكالت‬ ‫هذه‬ ‫تستمر‬ ‫أن‬ ‫المحتمل‬ ‫ومن‬ ، ‫ي‬
‫ن‬
�‫البي‬ ‫التشغيل‬ ‫عملية‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ومعالجتها‬
‫ظهور‬ ‫عند‬ ‫ذلك‬ ‫ضوء‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫فهمها‬ ‫ويجب‬ ‫إيجابية‬ ‫اإلنشائية‬ ‫الحلول‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫االختالفات‬ ‫هذه‬ ‫ب‬
�‫تعت‬ .‫بياناتها‬ ‫وصياغة‬ ‫تنظيم‬ ‫كيفية‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫التنافسية‬
.‫البيانات‬ ‫تحويل‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫مشكالت‬
‫ات‬ ‫ي‬
�‫التغي‬ ‫تحديد‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫البيانات‬ ‫تبادل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التحكم‬ ‫من‬ ‫مستوى‬ ‫ي‬
‫بنتل‬ ‫من‬ ‫المتكاملة‬ ‫الهيكلية‬ ‫النمذجة‬ ‫مثل‬ ‫الشائعة‬ ‫المنصات‬ ‫توفر‬
‫أو‬ ‫باستخدام‬ ‫للتطبيقات‬ ‫ويسمح‬ ‫التطبيقات‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫توصيلها‬ ‫يتم‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫ات‬ ‫ي‬
�‫التغي‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫بالتحكم‬ ‫للمهندس‬ ‫هذا‬ ‫يسمح‬ ،‫شائع‬ ‫نموذج‬ ‫عىل‬ ‫أ‬‫ر‬‫تط‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬
‫به‬ ‫يهتم‬ ‫الذي‬ ‫ك‬ ‫ت‬
�‫المش‬ ‫النموذج‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫المعلومات‬ ‫بهذه‬ ‫فقط‬ ‫المساهمة‬
‫كال‬‫من‬ ‫معينة‬ ‫ات‬‫ر‬‫إصدا‬ ‫سيتطلب‬ ‫ولكن‬ ،‫الدقة‬ ‫من‬ ‫عالية‬ ‫درجة‬ ‫يوفر‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫منتج‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫ش‬
�‫المبا‬ ‫التكامل‬ ‫تسهيل‬ ‫يتم‬ ،‫الحاالت‬ ‫بعض‬ ‫ي‬
‫ف‬
�
.‫الجهاز‬ ‫نفس‬ ‫عىل‬ ‫متوفرة‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫المنتج‬
:‫من‬ ‫كل‬‫مع‬ ‫تبادلها‬ ‫البيم‬ ‫لتقنية‬ ‫يمكن‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫المعلومات‬ ‫نطاق‬ ‫توسيع‬ ‫إىل‬ ‫هذا‬ ‫يؤدي‬
.STAAD.Pro AECOsim Building Designer & ProStructures & Revit Structure & Tekla Structures
‫أبعاد‬ ‫عىل‬ ‫اؤها‬‫ر‬‫إج‬ ‫تم‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫ات‬ ‫ي‬
�‫التغي‬ ‫نقل‬ ‫المتكاملة‬ ‫الهيكلية‬ ‫النمذجة‬ ‫تتيح‬ ،‫ذلك‬ ‫عىل‬ ‫عالوة‬ ،‫بالعكس‬ ‫والعكس‬ ‫البيم‬ ‫نماذج‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫يتيح‬ ‫كما‬
‫األخرى‬ ‫التطبيقات‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫تحديثها‬ ‫ليتم‬ ‫ان‬‫ر‬‫وجد‬ ‫بالطات‬ ‫من‬ ‫السطحية‬ ‫العنارص‬ ‫ذلك‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫بما‬ ‫العنارص‬ ‫وأحجام‬
:
ً
‫ا‬ ‫ي‬
�‫أخ‬
‫وجودهم‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫وتمك‬ ‫عملهم‬ ‫عىل‬ ‫ي‬ ‫ب‬
�‫إيجا‬ ‫بشكل‬ ‫انعكاسه‬ ‫ومدى‬ ،‫اإلصدار‬ ‫جدوى‬ ‫مدى‬ ‫الختبار‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫اإلنشائي‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫المهندس‬ ‫من‬ ‫البيم‬ ‫لرواد‬ ‫دعوة‬ ‫ي‬
‫ه‬
،‫المستخدم‬ ‫من‬ ‫ث‬
�‫أك‬ ‫األداة‬ ‫تقييم‬ ‫من‬ ‫تتمكن‬ ‫أن‬ ‫جهة‬ ‫ألي‬ ‫واليمكن‬ ،‫العتمادها‬ ‫األمثل‬ ‫األداة‬ ‫عن‬ ‫الدائم‬ ‫البحث‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫إذ‬ ،‫البيم‬ ‫حلقة‬ ‫ضمن‬
.‫األوسط‬ ‫ق‬ ‫ش‬
�‫ال‬ ‫ي‬
‫ف‬
�
ً
‫وخصوصا‬ ،‫العالم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫البيم‬ ‫تطبيقات‬ ‫مستويات‬ ‫الختالف‬ ‫وذلك‬ ‫ي‬
‫ق‬
�‫حقي‬ ‫بشكل‬ ‫اختبارها‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫إذ‬
:‫اجع‬‫ر‬‫الم‬
/http://www.bimplus.co.uk

48. 48 BIMarabia
‫ي‬
‫ن‬
�‫سك‬ ‫ن‬
�‫مب‬ ‫وإدارة‬ ‫تصميم‬
‫البيم‬ ‫تقنية‬ ‫باستخدام‬
)BIM(
‫ي‬
‫ن‬
�‫مد‬ ‫هندسة‬ ‫تخرج‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫م‬
،‫صالح‬ ‫أبو‬ ‫هديل‬ ،‫المقيد‬ ‫مرح‬ ،‫الطيف‬ ‫عبد‬ ‫أسيل‬: ‫المهندسات‬ ‫عمل‬
‫مدللة‬ ‫أبو‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫زيارةياسم‬ ‫هيالنة‬
‫بغزة‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الجامعة‬ - ‫ي‬
‫الصوالح‬ ‫اهيم‬‫ر‬‫اب‬ ‫نبيل‬ .‫م‬ .‫د‬ ‫اف‬ ‫ش‬
�‫ا‬
‫سنوات‬ ‫خالل‬ ‫عليهم‬
ً
‫وفرضا‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫المهندس‬ ‫واقع‬ ‫سيصبح‬ ‫أنه‬ ‫شك‬ ‫وال‬ ، ‫ي‬ ‫ب‬
�‫العر‬ ‫الوطن‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ن‬ ‫ي‬
�‫اق‬ّ‫السب‬ ‫من‬ ‫كنا‬‫أن‬ ‫عظيم‬
ٌ
‫ف‬ ‫ش‬
�‫ل‬ ‫إنه‬
ً
‫كهربائيا‬ ،
ً
‫وانشائيا‬
ً
‫معماريا‬ ‫واحد‬ ‫برنامج‬ ‫إطار‬ ‫تحت‬ ‫تخصصاته‬ ‫بكافة‬ ‫جميعه‬ ‫ي‬
‫الهندس‬ ‫العمل‬ ‫سيتم‬ ‫حيث‬ ،‫اآلن‬ ‫األتوكاد‬ ‫كما‬‫مقبلة‬ ‫قليلة‬
. ‫والصيانة‬ ‫والتنفيذ‬ ‫التصميم‬ ‫إىل‬ ‫التخطيط‬ ‫مرحلة‬ ‫من‬
ً
‫بدءا‬ .
ً
‫وميكانيكيا‬
. ‫البيم‬ ‫مجال‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫يخوض‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫مهندس‬ ‫ألي‬ ‫ومرجع‬ ‫دليل‬ ‫المجلة‬ ‫هذه‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫هنا‬ ‫وعنا‬ ‫ش‬
�‫م‬ ‫عن‬ ‫سنرسده‬ ‫ما‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫نأمل‬
‫هناك‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ،‫المعظم‬ ‫يظنه‬ ‫كما‬‫برنامج‬ ‫وليس‬ ‫شامل‬ ‫ي‬
‫هندس‬ ‫ونمط‬ ‫تقنية‬ ‫البسيط‬ ‫بمفهومه‬ ‫هو‬ ‫الذي‬ ‫للبيم‬
ً
‫وإيضاحا‬ ‫ء‬ ‫ي‬
‫ش‬
� ‫كل‬‫قبل‬
‫ي‬
‫ئ‬
�‫إنشا‬ ،‫عنرص‬ ‫بكل‬ ‫منمذج‬ ‫األبعاد‬ ‫ي‬
‫ث‬
�‫ثال‬ ‫ن‬
�‫مب‬ ‫نتاجها‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫وال‬ ‫التقنية‬ ‫هذه‬ ‫تطبق‬ ‫أن‬ ‫لها‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫الهندسية‬ ‫امج‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫بأس‬ ‫ال‬
ً
‫عددا‬
‫من‬ ‫خاصة‬ ،‫للبيم‬ ‫تابع‬ ‫ي‬
�‫غ‬ ‫برنامج‬ ‫أي‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ن‬
�‫مب‬ ‫كأي‬‫ليس‬ ‫التقنية‬ ‫لهذه‬ ‫المستخدم‬ ‫نامج‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ن‬
�‫المب‬ ‫هذا‬ ‫حيث‬ ‫ي‬
‫ميكانيك‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫كهربا‬‫معماري‬
‫استخدامه‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ )Revit( ‫الريفت‬ ‫ولنفرض‬ ‫البيم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫المستخدم‬ ‫نامج‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫فاالختالف‬ ‫؛‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫للمبا‬ ‫األبعاد‬ ‫ي‬
‫ث‬
�‫ثال‬ ‫لشكل‬ ‫الموفرة‬ ‫العمارة‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬
‫األبعاد‬ ‫ي‬
‫ث‬
�‫ثال‬ ‫الشكل‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ،‫ذكاء‬ ‫ث‬
�‫أك‬ ‫منمذج‬ ‫ن‬
�‫مب‬ ‫وإنما‬ ‫فقط‬ ‫مظهر‬ ‫و‬ ‫شكل‬ ‫مجرد‬ ‫ليس‬ ‫األبعاد‬ ‫ي‬
‫ث‬
�‫ثال‬ ‫فيه‬ ‫ن‬
�‫المب‬ ‫يكون‬
ً
‫مثال‬ ‫وعنا‬ ‫ش‬
�‫م‬ ‫ي‬
‫ف‬
�
‫بكافة‬ ‫عليه‬ ‫التعرف‬ ‫يتم‬ ‫ن‬
�‫المب‬ ‫من‬ ‫عنرص‬ ‫أي‬ ‫عىل‬ ‫بالفأرة‬ ‫ي‬
�‫بالتأش‬ ‫قمنا‬ ‫لو‬ ‫أننا‬ ‫أي‬ ‫شكل‬ ‫مجرد‬ ‫امج‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫من‬ ‫ه‬ ‫ي‬
�‫غ‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ح‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ن‬
�‫مب‬ ‫هو‬ ‫البيم‬ ‫ي‬
‫ف‬
�
‫سبيل‬ ‫وعىل‬ ،‫الخصائص‬ ‫من‬ ‫ها‬ ‫ي‬
�‫وغ‬ ‫وتكلفته‬ ‫وتسليحه‬ ‫وموقعه‬ ‫وحجمه‬ ‫وأبعاده‬ ‫بنائه‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫المستخدمة‬ ‫والمادة‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫االنشا‬ ‫االسم‬ ‫من‬ ‫خصائصه‬
‫امج‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫أما‬ ،‫كاملة‬‫خصائصها‬ ‫لها‬ )footing( ‫قاعدة‬ ‫تسىم‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫إنشا‬ ‫عنرص‬ ‫أنها‬ ‫عىل‬ ‫القاعدة‬ ‫عىل‬ ‫يتعرف‬ ‫البيم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫القواعد‬ ‫مخطط‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫المثال‬
. ‫نامج‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫إطار‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ن‬
�‫مع‬ ‫أي‬ ‫تحمل‬ ‫ال‬ ‫وخطوط‬ ‫مستطيل‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫فالقاعدة‬ ‫القواعد‬ ‫مخطط‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫فإن‬ ‫األتوكاد‬ ‫مثل‬ ‫األخرى‬
‫مما‬ ‫الواقع‬ ‫أرض‬ ‫عىل‬ ‫تنفيذه‬ ‫قبل‬ ‫ن‬
�‫المب‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫المختلفة‬ ‫التخصصات‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ )clashes( ‫التعارضات‬ ‫يظهر‬ ‫أنه‬ ‫البيم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫العظىم‬ ‫الفائدة‬ ‫وتكمن‬
‫أو‬ ‫التنفيذ‬ ‫مرحلة‬ ‫خالل‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫المبا‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫التعارضات‬ ‫اكتشاف‬ ‫يتم‬ ‫الغالب‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫أنه‬ ‫عليه‬ ‫متعارف‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫عكس‬ ‫عىل‬ ،‫والخسائر‬ ‫التكاليف‬ ‫من‬ ‫يقلل‬
.‫دت‬ ِ
‫ج‬ ُ
‫و‬ ‫إن‬ ‫واألحزمة‬ ‫ي‬
‫الصح‬ ‫الرصف‬ ‫خطوط‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫ما‬ ‫التداخالت‬ ‫نامج‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫ر‬ ِ‫ظه‬ُ‫ي‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫وعىل‬ ،‫بعدها‬
، ‫قبلها‬ ‫وما‬ ‫التنفيذ‬ ‫بمرحلة‬
ً
‫تحديدا‬ ،‫وقت‬ ‫أي‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ن‬
�‫المب‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫عنرص‬ ‫ألي‬ )shop Drawings( ‫تنفيذية‬ ‫مخططات‬ ‫عمل‬
ً
‫جدا‬ ‫السهل‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫كما‬
‫مدة‬ ‫إال‬ ‫األمر‬ ‫يستغرق‬ ‫وال‬ ‫التفاصيل‬ ‫إلظهار‬ ‫القص‬ ‫أماكن‬ ‫باختالف‬ ‫عدة‬ ‫مقاطع‬ ‫بأخذ‬ ‫وذلك‬ ‫شكله‬ ‫أو‬ ‫تصميمه‬ ‫ي‬
‫ف‬
�
ً
‫مبهما‬ ‫العنرص‬ ‫كان‬‫إذا‬ ‫خاصة‬
. ‫للمخططات‬ ‫الوضوح‬ ‫وعدم‬ ‫اإلبهام‬ ‫نتيجة‬ ‫ستحدث‬ ‫كانت‬‫جسيمة‬ ‫أخطاء‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الوقوع‬ ‫من‬ ‫ب‬
ّ
‫ويجن‬ ‫الخالف‬ ‫من‬ ‫ي‬
�‫الكث‬ َ
‫يفض‬ ‫ما‬ ‫واحدة‬ ‫دقيقة‬
‫لكافة‬ ‫االنطالقة‬ ‫ستكون‬ ‫وهذه‬ ‫بالريفت‬ ‫األتوكاد‬ ‫بربط‬ ‫فقمنا‬ ‫األتوكاد‬ ‫عىل‬ ‫التصميم‬ ‫مسبق‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫سك‬ ‫ن‬
�‫مب‬ ‫عىل‬ ‫التقنية‬ ‫بتطبيق‬ ‫قمنا‬ ‫وألننا‬
‫ي‬
‫ف‬
�
ً
‫وواقعا‬
ً
‫مألوفا‬
ً
‫ا‬‫ر‬‫أم‬ ‫البيم‬ ‫يصبح‬ ‫أن‬ ‫إىل‬ ‫الكاد‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫عىل‬ ‫موجودة‬ ‫االنشائية‬ ‫التصميمات‬ ‫أغلب‬ ‫وأن‬ ‫الصفر‬ ‫من‬ ‫يبدأ‬ ‫ء‬ ‫ي‬
‫ش‬
� ‫فال‬ ‫للبيم‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫المهندس‬
. ‫التصميم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫المستخدمة‬ ‫امج‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫من‬ ‫ه‬ ‫ي‬
�‫وغ‬ ‫الكاد‬ ‫بدل‬ ‫امجه‬‫ر‬‫ب‬ ‫عىل‬ ‫البداية‬ ‫من‬ ‫التصميم‬ ‫فيتم‬ ‫ي‬
‫الهندس‬ ‫النطاق‬
: ‫زمنية‬ ‫جدولة‬ ‫وإنشاء‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫سك‬ ‫ن‬
�‫مب‬ ‫نمذجة‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫أهم‬ ‫توضح‬ ‫التالية‬ ‫والخطوات‬
‫الريفيت‬ ‫برنامج‬ ‫عىل‬
ً
‫أوال‬
‫آخر‬ ‫إىل‬ ‫طابق‬ ‫كل‬‫منسوب‬ ‫إىل‬ ‫ي‬
‫ض‬
�‫األر‬ ‫الطابق‬ ‫ومنسوب‬ ‫والقواعد‬ ‫الحفر‬ ‫منسوب‬ ‫من‬
ً
‫بدءا‬ )Levels( ‫ن‬
�‫المب‬ ‫مناسيب‬ ‫تحديد‬ - 1
‫المقيد‬ ‫ح‬
‫مر‬
‫اللطيف‬ ‫عبد‬ ‫أسيل‬

49. 49 BIMarabia
. ‫المناسيب‬ ‫وتسمية‬ ‫ن‬
�‫المب‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫منسوب‬
‫األعمدة‬ ‫مخطط‬ ‫بتصدير‬ ‫وذلك‬ ‫باالوتوكاد‬ ‫الريفت‬ ‫ربط‬ - 2
‫منسوب‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫بالتحديد‬ ‫الريفت‬ ‫إىل‬ ‫األوتوكاد‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الموجود‬ ‫والقواعد‬
. ‫المخطط‬ ‫وتثبيت‬ ‫القواعد‬
‫قواعد‬ ‫و‬ ‫أحزمة‬ ‫من‬ ‫اإلنشائية‬ ‫ن‬
�‫المب‬ ‫عنارص‬ ‫جميع‬ ‫تعريف‬ - 3
. ‫الرسم‬ ‫ليسهل‬ ‫وتسميتها‬ ‫عنرص‬ ‫كل‬‫بأبعاد‬ ‫وأعمدة‬
‫مخطط‬ ‫فوق‬ ‫وذلك‬ ‫القواعد‬ ‫منسوب‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫األعمدة‬ ‫رقبات‬ ‫رسم‬ - 4
‫خطوة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ذكر‬ ‫كما‬‫وتثبيته‬ ‫الريفيت‬ ‫اىل‬ ‫اده‬ ‫ي‬
�‫باست‬ ‫قمنا‬ ‫الذي‬ ‫األوتوكاد‬
‫كل‬‫ورسم‬ 3 ‫خطوة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫بتعريفها‬ ‫قمنا‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫األعمدة‬ ‫مقاطع‬ ‫واختيار‬ 2
‫المعرف‬ ‫العمود‬ ‫مقطع‬ ‫يتطابق‬ ‫بحيث‬ ‫نوعه‬ ‫حسب‬ ‫مكانه‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫عمود‬
‫وتحديد‬ ‫والحجم‬ ‫المقاييس‬ ‫بنفس‬ ‫الكاد‬ ‫بمخطط‬ ‫الريفت‬ ‫عىل‬
‫للقواعد‬ ‫الحفر‬ ‫منسوب‬ ‫من‬ ‫للرقبات‬ ‫الخصائص‬ ‫قائمة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫المنسوب‬
. ‫ي‬
‫ض‬
�‫األر‬ ‫للمنسوب‬
‫القواعد‬ ‫رسم‬ ‫يتم‬ )grids( ‫األعمدة‬ ‫شبكة‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫بعد‬ - 5
‫منسوب‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫المخطط‬ ‫عىل‬ ‫الموجودة‬ ‫األعمدة‬ ‫فوق‬ ‫تعريفها‬ ‫تم‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬
. ‫القواعد‬
‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫بسيط‬ ‫اختالف‬ ‫سيتشكل‬ ‫القواعد‬ ‫سماكة‬ ‫والختالف‬ - 6
‫المستوى‬ ‫نفس‬ ‫عىل‬ ‫ليست‬ ‫أنها‬ ‫حيث‬ ‫القواعد‬ ‫أسفل‬ ‫من‬ ‫المناسيب‬
‫رقبات‬ ‫جميع‬ ‫اىل‬ ‫القواعد‬ ‫سماكات‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫االرتفاع‬ ‫فرق‬ ‫تزويد‬ ‫فيتم‬
‫ب‬
�‫بأك‬ ‫المتصلة‬ ‫األعمدة‬ ‫رقبات‬ ‫عدا‬ ‫بالقواعد‬ ‫المتصلة‬ ‫األعمدة‬
‫المستوى‬ ‫بنفس‬ ‫تكون‬ ‫القواعد‬ ‫جميع‬ ‫وهنا‬ ‫قواعد‬ ‫سماكة‬
‫رقبات‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬
ً
‫مسبقا‬ ‫الريفت‬ ‫عىل‬ ‫المعرفة‬ ‫األرضية‬ ‫األحزمة‬ ‫رسم‬ - 7
‫مخطط‬ ‫فوق‬ ‫أماكنها‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫متواجدة‬ ‫ي‬
‫ه‬ ‫كما‬ ‫ي‬
‫ض‬
�‫األر‬ ‫منسوب‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫األعمدة‬
.‫االوتوكاد‬
‫أماكنها‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫األعمدة‬ ‫ورسم‬ ‫األول‬ ‫للطابق‬ ‫األعمدة‬ ‫مخطط‬ ‫اد‬ ‫ي‬
�‫است‬ - 8
‫إىل‬ ‫ي‬
‫ض‬
�‫األر‬ ‫من‬ ‫ـها‬‫ـ‬‫ب‬‫منسو‬ ‫وتحديد‬ ‫األعمدة‬ ‫رقاب‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الحال‬ ‫هو‬ ‫كما‬
.‫األول‬
‫كان‬ ‫سواء‬ ‫السقف‬ ‫ورسم‬ ‫األول‬ ‫الطابق‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫األحزمة‬ ‫رسم‬ -9
‫له‬ ٌ‫وكل‬ )ribbed slab( ‫ريب‬ ‫حجر‬ ‫أو‬ )solid slab( ‫مصمتة‬ ‫بالطة‬
. ‫الرسم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫طريقته‬
‫من‬ ‫األول‬ ‫الطابق‬ ‫نسخ‬ ‫فيتم‬ )3D( ‫شكل‬ ‫عىل‬ ‫ن‬
�‫المب‬ ‫إظهار‬ - 10
)‫(المناسيب‬

50. 50 BIMarabia
. ‫ن‬
�‫المب‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫المتكررة‬ ‫الطوابق‬ ‫بعدد‬ ‫اره‬‫ر‬‫وتك‬ ‫وسقف‬ ‫وأحزمة‬ ‫أعمدة‬
) ‫ن‬
�‫للمب‬ ‫األبعاد‬ ‫ي‬
‫ث‬
�‫ثال‬ ‫(شكل‬
.‫الساللم‬ ‫عدد‬ ‫بنفس‬ ‫الموجود‬ ‫األوتوكاد‬ ‫مخطط‬ ‫فوق‬ ‫ي‬
‫ض‬
�‫األر‬ ‫الطابق‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الساللم‬ ‫رسم‬ -11
.‫خرسانة‬ ‫من‬ ‫منمذج‬ ‫ن‬
�‫مب‬ ‫عىل‬ ‫نحصل‬ ‫هكذا‬ ‫و‬ ‫الطوابق‬ ‫بعدد‬ ‫الساللم‬ ‫ار‬‫ر‬‫تك‬ -12
.‫التصميم‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫موضح‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫ن‬
�‫المب‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫عنرص‬ ‫كل‬‫تسليح‬ - 13
‫االسم‬ ‫النوع‬ ‫السعر‬ ‫الحجم‬ ‫مثل‬ ‫الكميات‬ ‫جداول‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫إظهارها‬ ‫اد‬‫ر‬‫الم‬ ‫األعمدة‬ ‫تحديد‬ ‫ويتم‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫إنشا‬ ‫عنرص‬ ‫لكل‬ ‫ن‬
�‫المب‬ ‫كميات‬‫حساب‬ - 14
‫واألسقف‬ ‫والقواعد‬ ‫لألحزمة‬ ‫و‬ ‫لألعمدة‬ ‫كميات‬‫جدول‬ ‫يتضمن‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫انشا‬ ‫عنرص‬ ‫لكل‬ ‫ن‬
�‫للمب‬ ‫دقيق‬ ‫كميات‬‫جدول‬ ‫عىل‬ ‫نحصل‬ ‫فبذلك‬ ‫ها‬ ‫ي‬
�‫وغ‬
.‫والساللم‬
. ‫ن‬
�‫المب‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫االنشائية‬ ‫العنارص‬ ‫من‬ ‫لعدد‬ )sections( ‫مقاطع‬ ‫أخد‬ - 15
)‫الريفت‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫اإلنشائية‬ ‫للعنارص‬ ‫(مقاطع‬
.‫حوله‬ ‫ان‬ ‫ي‬
�‫والط‬ ‫داخله‬ ‫والتجول‬ ‫بدخوله‬ ‫ن‬
�‫للمب‬ ‫الواقع‬ ‫لمحاكاة‬ ‫الريفيت‬ ‫عىل‬ ‫فيديو‬ ‫عمل‬ -16
Navisworks‫ال‬ ‫برنامج‬
ً
‫ثانيا‬
‫النافس‬ ‫برنامج‬ ‫إىل‬ ‫الريفت‬ ‫من‬ ‫ن‬
�‫المب‬ ‫تصدير‬ ‫يتم‬ ‫ي‬
‫ن‬
�‫الزم‬ ‫الجدول‬ ‫مع‬ ‫امنة‬‫ز‬ ‫ت‬
�‫م‬ ‫ن‬
�‫للمب‬ ‫البناء‬ ‫لطريقة‬ ‫ومحاكاة‬ ‫زمنية‬ ‫جدولة‬ ‫ولعمل‬ -17
.‫أردنا‬ ‫إذا‬ ‫وررك‬ ‫النافس‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫تعديل‬ ‫يقابله‬ ‫الريفت‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫تعديل‬ ‫تم‬ ‫لو‬ ‫بحيث‬ ‫متكامالن‬ ‫برنامجان‬ ‫وهما‬ Navisworks ‫وورك‬
‫آخر‬ ‫اىل‬ ‫والقواعد‬ ‫األرضية‬ ‫المدة‬ ‫من‬
ً
‫بدءا‬ ‫تسميته‬ ‫وإعادة‬ ‫التحديد‬ ‫وحفظ‬ ‫وورك‬ ‫النافس‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫منسوب‬ ‫كل‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫العنارص‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬ -18
. ‫ن‬
�‫المب‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ي‬
‫ئ‬
�‫إنشا‬ ‫عنرص‬
‫عمالية‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫لفرقت‬ ‫انتاجية‬ ‫جدول‬ ‫عىل‬ ‫بناء‬ ‫الزمنية‬ ‫ة‬ ‫ت‬
�‫الف‬ ‫وكانت‬ ‫مرحلة‬ ‫كل‬ ‫لبناء‬ ‫الزمنية‬ ‫ة‬ ‫ت‬
�‫الف‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬ - 19
.‫بالمحاكاة‬ ‫وربطه‬ ‫النافس‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ن‬
�‫للمب‬ ‫عدة‬ ‫لقطات‬ ‫بأخذ‬ ‫وذلك‬ ‫الزمنية‬ ‫ة‬ ‫ت‬
�‫الف‬ ‫مع‬
ً
‫امنا‬‫ز‬ ‫ت‬
�‫م‬ ‫البناء‬ ‫ي‬
‫ليحاك‬ ‫فيديو‬ ‫عمل‬ - 20
. ‫نامج‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫خارج‬ ‫الفيديو‬ ‫تصدير‬ - 21

51. 51 BIMarabia
‫األولى‬ ‫الجائزة‬
‫تريمبل‬ ‫جائزة‬
‫البيم‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫االبتكار‬ ‫تحدي‬
BIM WORLD 2017
‫ية‬‫ر‬‫المعما‬ ‫الهندسة‬ ‫في‬ ‫شهادة‬ ‫على‬ ‫حاصل‬ ،‫ي‬
‫معمار‬ ‫مهندس‬ :‫خنيش‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬ :‫اليمين‬ ‫إلى‬ ‫اليسار‬ ‫من‬ ‫ن‬‫يتكو‬ B IMagination ‫يقنا‬‫ر‬‫ف‬
‫من‬ »‫الجودة‬‫و‬ ‫البيئة‬‫و‬ ‫المسكن‬ « ‫المدنية‬ ‫الهندسة‬ ‫في‬ ‫وماجستير‬ )‫ائر‬
‫ز‬‫(الج‬ »INAU« ‫اني‬
‫ر‬‫العم‬ ‫التخطيط‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫المعما‬ ‫للهندسة‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬ ‫من‬
‫يع‬‫ر‬‫مشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إلدا‬ MS BIM « ‫يب‬‫ر‬‫لتد‬ ‫افي‬
‫ر‬‫االحت‬ ‫بالعقد‬ ‫يقوم‬ ‫حيث‬ ،Ivry-Sur-Seine ‫في‬ SNCF TNC PRG ‫في‬ ‫ا‬ً
‫حالي‬ .‫از‬‫و‬‫ت‬‫ر‬‫ا‬ ‫جامعة‬
.CESI ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ ‫في‬ »‫الرقمية‬ ‫النمذجة‬‫و‬ ‫البناء‬
‫تخصص‬ MSMPC BIM ‫يب‬‫ر‬‫بتد‬ ‫ا‬ً
‫حالي‬ ‫ويقوم‬ ،‫فيليت‬ ‫ال‬ ‫يس‬‫ر‬‫با‬ ‫في‬ ‫ة‬
‫ر‬‫للعما‬ ‫الوطنية‬ ‫المدرسة‬ ‫من‬ ‫ي‬
‫المعمار‬ ‫المهندس‬ ‫ج‬
‫تخر‬ :‫باش‬‫ر‬‫خ‬ ‫خلف‬
.‫فور‬‫ر‬‫كا‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬ ‫بالتناوب‬ BIM ‫ع‬
‫المشرو‬ ‫مدير‬ ‫ا‬ ً
‫أيض‬‫و‬ CESI ‫في‬ ‫الرقمية‬ ‫النمذجة‬
‫البناء‬‫و‬ ‫الحديدية‬ ‫السكك‬ ‫ع‬
‫مشرو‬ ‫«مدير‬ ‫يب‬‫ر‬‫تد‬ ‫في‬ ‫ا‬ً
‫حالي‬ ‫يعمل‬ ،INSA CVL ‫من‬ ‫ج‬
‫تخر‬ ،‫الصناعية‬ ‫المخاطر‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫في‬ ‫مهندس‬ :‫اهيم‬
‫ر‬‫إب‬ ‫بن‬ ‫ة‬
‫ز‬‫حم‬
.‫الركاب‬ ‫تدفقات‬ ‫ة‬
‫ر‬‫بإدا‬ ‫خاص‬ ‫بشكل‬ ‫المتعلق‬ ‫ع‬
‫المشرو‬ ‫مسؤولية‬ ‫يتولى‬ ‫حيث‬ ،SNCF Transilien ‫في‬ ‫يعمل‬ ‫وهو‬ ،»‫ي‬
‫الحضر‬
‫مركز‬ ‫في‬ »‫البناء‬ ‫يع‬‫ر‬‫مشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ « ‫في‬ ‫بة‬‫ر‬‫كمتد‬ ‫تعمل‬ ‫حاليا‬ .‫ية‬‫ر‬‫المعما‬ ‫للهندسة‬ ‫إتيان‬ ‫سانت‬ ‫مدرسة‬ ‫من‬ HMONP ‫مهندسة‬ :Nzeu Siong
.‫إيفل‬ ‫غوستاف‬
.DEFI BIM INNOVATION 2017 ‫مسابقة‬ ‫من‬ ‫ء‬
‫كجز‬ BIM ‫ع‬
‫مشرو‬ ‫في‬ ‫ة‬
‫ر‬‫م‬ ‫ألول‬ ‫ن‬‫سيتعاو‬ ‫التخصصات‬ ‫ومتعدد‬ ‫الثقافات‬ ‫متعدد‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬
:‫ا‬ً
‫ئيسي‬‫ر‬ ‫ءا‬
‫جز‬ 3 ‫إلى‬ ‫ع‬
‫المشرو‬ ‫تقسيم‬ ‫نا‬‫ر‬‫قر‬ ،‫المسابقة‬ ‫هذه‬ ‫لتلخيص‬
.‫المشاة‬ ‫مسار‬ - .‫ية‬‫ر‬‫الحض‬ ‫ق‬‫الطر‬ ‫تطوير‬ - .‫ين‬‫ز‬‫التخ‬‫و‬ ‫الصيانة‬ ‫موقع‬ -

52. 52 BIMarabia
‫محدد‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ،‫مطابق‬ ‫تسمية‬ ‫ميثاق‬ ‫مع‬ ،Trimble Connect ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ،‫التعاوني‬ ‫نظامنا‬ ‫هيكلة‬ ‫في‬ ‫التقسيم‬ ‫هذا‬ ‫بترجمة‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫قمنا‬
.‫ع‬
‫المشرو‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫ء‬
‫كجز‬ ‫ا‬ً
‫ق‬‫مسب‬ ‫بصياغتها‬ ‫قمنا‬ ‫التي‬ BIM ‫اتفاقية‬ ‫في‬
.‫البيني‬ ‫التشغيل‬ ‫وقابلية‬ ‫البرمجيات‬‫و‬ ‫ة‬
‫ز‬‫األجه‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ،‫ع‬
‫المشرو‬ ‫تسبق‬ ‫التي‬ ‫الرقمية‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫حددنا‬ BIM ‫اتفاقية‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫دائم‬ ‫ع‬
‫وبالرجو‬
‫رؤية‬ ‫من‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫منصة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تمكنا‬ .‫ع‬
‫المشرو‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ،‫بعد‬ ‫عن‬ ‫بالعمل‬ ‫التعاونية‬ ‫المنصة‬ ‫هذه‬ ‫حول‬ ‫العمل‬ ‫لنا‬ ‫سمح‬
‫إغالق‬‫و‬ ‫تعديالت‬ ‫اء‬
‫ر‬‫بإج‬ ‫لنا‬ ‫سمح‬ ‫مما‬ ،Skype ‫على‬ ‫ية‬‫ر‬‫دو‬ ‫اجتماعات‬ ‫انتظمت‬ .‫تنفيذها‬ ‫ومتابعة‬ ‫المهام‬ ‫يع‬‫ز‬‫وتو‬ ،‫عليه‬ ‫التعليق‬‫و‬ ‫يق‬‫ر‬‫الف‬ ‫عمل‬
.‫ى‬
‫أخر‬ ‫احل‬
‫ر‬‫م‬ ‫اطالق‬‫و‬ ‫احل‬
‫ر‬‫الم‬
،‫للمسابقة‬ ‫المطلوب‬ ‫يق‬‫ر‬‫الط‬ ‫اسة‬
‫ر‬‫د‬ ‫يقنا‬‫ر‬‫ف‬ ‫قرر‬ .Tzen 5 ‫ي‬
‫الحضر‬ ‫يق‬‫ر‬‫الط‬ ‫ع‬
‫مشرو‬ ‫من‬ ‫ء‬
‫جز‬ ‫لتطوير‬ ‫المسابقة‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫ء‬
‫الجز‬ ‫تخصيص‬ ‫تم‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫بدأنا‬ ‫لقد‬ .‫ية‬‫ر‬‫الحض‬ ‫المناطق‬ ‫في‬ ‫حقيقي‬ ‫انعكاس‬ ‫إلعطاء‬ ‫لوغو‬ ‫منطقة‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫المنطقة‬ ‫اسة‬
‫ر‬‫د‬ ‫توسيع‬ ‫ا‬ ً
‫أيض‬ ‫ولكن‬
‫الكامنة‬ ‫المختلفة‬ ‫المشكالت‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫الميدانية‬ ‫ات‬
‫ر‬‫يا‬‫ز‬‫بال‬ ‫الثانية‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الم‬ ‫في‬ ‫ثم‬ ،‫للمنطقة‬ ‫ي‬
‫الحضر‬ ‫المخطط‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ً‫ال‬
‫و‬‫أ‬ ،‫القائم‬ ‫للوضع‬ ‫تحليل‬
.‫ة‬
‫ر‬‫األخي‬ ‫في‬
‫تفتقر‬ ‫فهي‬ ،‫ذلك‬ ‫ومع‬ .‫ية‬‫ر‬‫التجا‬‫و‬ ‫االقتصادية‬ ‫األنشطة‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫مؤلفة‬ ،‫ا‬ً
‫ئي‬‫ز‬‫ج‬ ‫مأهولة‬ ‫منطقة‬ ‫وجود‬ ‫استخلصنا‬ ،‫التحليل‬ ‫هذا‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫أمر‬ ‫اضي‬
‫ر‬‫األ‬ ‫استغالل‬ ،‫للمشاة‬ ‫مكان‬ ‫ال‬ ،‫وحيد‬ ‫مرور‬ ‫مكان‬ .‫إمكانياته‬ ‫يظهر‬ ‫ال‬ ‫هناك‬ ‫المنتشر‬ ‫ي‬
‫الحضر‬ ‫النسيج‬ ،‫البنية‬‫و‬ ‫الكثافة‬ ‫إلى‬ ‫بشدة‬
.‫السين‬ ‫نهر‬ ‫عن‬ ‫انفصاله‬ ‫هو‬ ‫دهشتنا‬ ‫أثار‬ ‫ما‬ ‫أكثر‬ ‫ولكن‬ .‫موجودة‬ ‫غير‬ ‫اجات‬
‫ر‬‫الد‬ ‫ات‬
‫ر‬‫مسا‬ ،‫صعب‬
‫الجديدة‬ ‫الهوية‬ ‫بناء‬ ‫من‬ ‫يمكننا‬ ‫بط‬‫ر‬ ‫كعنصر‬ ‫ع‬
‫المشرو‬ ‫في‬ ‫نا‬‫ر‬‫فك‬ ‫فقد‬ ،‫المنطقة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ Tzen ‫بحجم‬ ‫ع‬
‫مشرو‬ ‫يمثلها‬ ‫التي‬ ‫للفرصة‬ ‫منا‬ ً‫ا‬‫اك‬
‫ر‬‫إد‬‫و‬
: ‫هما‬ ‫ئيسيين‬‫ر‬ ‫ين‬‫ر‬‫محو‬ ‫حول‬ ‫مشروعنا‬ ‫تصميم‬ ‫نا‬‫ر‬‫قر‬ ،‫األساس‬ ‫هذا‬ ‫على‬ .‫حوله‬ ‫من‬ ‫للمنطقة‬
‫ع‬
‫المشرو‬ ‫يع‬‫ز‬‫تو‬ ‫شكل‬ ‫يحدد‬ ‫ئيسي‬‫ر‬ ‫ع‬
‫شار‬ ‫حول‬ ‫العمل‬
‫السين‬ ‫نهر‬ ‫مع‬ ‫بط‬‫ر‬‫ال‬
‫ية‬‫ر‬‫بص‬ ‫فتحات‬ ‫إيجاد‬‫و‬ ‫ح‬
‫وضو‬ ‫تحسين‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫وتكثيفه‬ ‫ي‬
‫الحضر‬ ‫النسيج‬ ‫هيكلة‬ ‫إعادة‬ ‫من‬ ‫ا‬ً
‫بدء‬ ،‫مختلفة‬ ‫اءات‬
‫ر‬‫إج‬ ‫اقترحنا‬ ،‫ذلك‬ ‫ولتحقيق‬
‫من‬ ‫تنشيطه‬ ‫إعادة‬ ‫اح‬
‫ر‬‫اقت‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ ‫لوغو‬ ‫ع‬
‫لشار‬ ‫الهيكلي‬ ‫ي‬
‫الحضر‬ ‫الطابع‬ ‫يز‬‫ز‬‫تع‬ ‫مع‬ ‫جنب‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ً
‫جنب‬ ‫اء‬
‫ر‬‫اإلج‬ ‫هذا‬ ‫يسير‬ .‫السين‬ ‫نهر‬ ‫تجاه‬ ‫وجسدية‬
‫على‬ ‫عملنا‬ ،‫التدفق‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫ألهمية‬
‫و‬ ،‫ع‬
‫المشرو‬ ‫هذا‬ ‫اسطة‬‫و‬‫ب‬ ‫توليدها‬ ‫سيتم‬ ‫التي‬ ‫التدفقات‬ ‫ألهمية‬ ‫ا‬ً
‫اك‬
‫ر‬‫إد‬‫و‬ ،‫ي‬
‫الحضر‬ ‫للنشاط‬ ‫األرضي‬ ‫الطابق‬ ‫خالل‬
،‫لألرضيات‬ ‫مختلفة‬ ‫ومعالجات‬ ‫المستوى‬ ‫في‬ ‫اختالفات‬‫و‬ ،‫نباتية‬ ‫ان‬
‫ر‬‫جد‬ ‫اسطة‬‫و‬‫ب‬ ،‫ات‬
‫ر‬‫السيا‬‫و‬ ‫اجات‬
‫ر‬‫الد‬ ‫اكبي‬
‫ر‬‫و‬ ‫للمشاة‬ ‫المختلفة‬ ‫التدفقات‬ ‫فصل‬
.‫ة‬
‫ر‬‫الخط‬ ‫المعابر‬ ‫ولتجنب‬ ،‫المستخدمين‬ ‫لتوجيه‬ ‫التدفقات‬ ‫لتحديد‬ ‫الفتات‬
‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫ها‬
‫بدور‬ ‫المساحات‬ ‫هذه‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ت‬ ،Tzen5 ‫محطات‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫تقع‬ ‫التي‬ ‫العامة‬ ‫المساحات‬ ‫نا‬‫ر‬‫اخت‬ ،‫السين‬ ‫بنهر‬ ‫بط‬‫ر‬‫ال‬ ‫الستعادة‬
‫لمسار‬ ‫بالنسبة‬ .‫يعة‬‫ر‬‫الس‬‫و‬ ‫الفنية‬ ‫تيبات‬‫ر‬‫الت‬‫و‬ ،‫اللعب‬‫و‬ ‫االسترخاء‬ ‫مناطق‬ ‫مع‬ ‫الغرض‬ ‫لهذا‬ ‫ها‬
‫تطوير‬ ‫أعيد‬ ‫التي‬ ‫الساحات‬ ‫مع‬ ‫اجات‬
‫ر‬‫الد‬‫و‬ ‫المشاة‬ ‫جسور‬
‫الناس‬ ‫تضع‬ ‫منهجية‬ ‫هي‬ Nudge. Nudge ‫خالل‬ ‫من‬ ‫االجتماعي‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المشكلة‬ ‫هذه‬ ‫معالجة‬ ‫نا‬‫ر‬‫اخت‬ ،‫المشاة‬
‫التي‬ ‫المسافة‬ ‫لمعرفة‬ ‫عالمات‬ ‫إنشاء‬ ‫تم‬ ،‫يق‬‫ر‬‫الط‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫األشخاص‬ ‫لتوجيه‬ .‫مطلوب‬ ‫معين‬ ‫سلوك‬ ‫تبني‬ ‫على‬ ‫وتشجعهم‬ ‫االختيار‬ ‫سياق‬ ‫في‬
‫تشتد‬ ‫ضوئية‬ ‫ائط‬
‫ر‬‫ش‬ ‫مع‬ ‫للمشاة‬ ‫معبر‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫ة‬
‫ر‬‫مبتك‬ ‫أرضية‬ ‫بمعالجة‬ ‫الالفتة‬ ‫هذه‬ ‫كملت‬ُ‫است‬ ‫لقد‬ .‫اتباعه‬ ‫يجب‬ ‫الذي‬ ‫االتجاه‬‫و‬ ‫إليها‬ ‫السفر‬ ‫يجب‬
‫أكثر‬ ‫الرحلة‬ ‫ولجعل‬ .‫للمحطات‬ ‫االنتباه‬ ‫للفت‬ trompe l›oeil ‫استعملنا‬ .‫عة‬
‫بسر‬ ‫يتقدم‬ ‫ء‬
‫المر‬ ‫بأن‬ ‫االنطباع‬ ‫إلعطاء‬ ‫المشاة‬ ‫تقدم‬ ‫مع‬ ‫فأكثر‬ ‫أكثر‬
.‫االحتجاجات‬ ‫وتجنب‬ ‫باإلنتماء‬ ‫شعور‬ ‫عطاء‬a‫إل‬ ‫المنطقة‬ ‫من‬ ‫ن‬‫الفنانو‬ ‫صنعها‬ ،‫ع‬
‫الشار‬ ‫فن‬ ‫من‬ ‫ية‬‫ر‬‫جدا‬ ‫لوحات‬ ‫إعداد‬ ‫في‬ ‫نا‬‫ر‬‫فك‬ ،‫متعة‬
‫تعيين‬ ‫وتم‬ ،‫بعمله‬ ‫النموذج‬ ‫بتغذية‬ ‫منهم‬ ‫كل‬ ‫قام‬ ‫وقد‬ ،‫التعاونية‬ ‫المنصة‬ ‫على‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫تم‬ ‫قد‬ ‫ي‬
‫الحضر‬ ‫النموذج‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫فإن‬ ‫للتذكير‬
‫ين‬‫ز‬‫التخ‬‫و‬ ‫للصيانة‬ ‫موقع‬ ‫بناء‬ ‫المسابقة‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫ء‬
‫الجز‬ ‫تضمن‬ .‫النموذج‬ ‫على‬ ‫التعديالت‬ ‫مختلف‬ ‫تنسيق‬ ‫عن‬ ً‫ال‬
‫و‬‫مسؤ‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫يق‬‫ر‬‫الف‬ ‫من‬ ‫عضو‬
،‫ي‬
‫الحضر‬ Lugo ‫ع‬
‫مشرو‬ ‫في‬ ‫اجه‬
‫ر‬‫إد‬ ‫تضمن‬ ‫معالجة‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫الموقع‬ ‫على‬ ‫سيتعين‬ .‫المحطة‬ ‫ومعدات‬ ‫المركبات‬ ‫وصيانة‬ ‫ين‬‫ز‬‫تخ‬ ‫يضمن‬
.‫اجهات‬‫و‬‫ال‬‫و‬ ‫األسطح‬ ‫بمعالجة‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫وخاصة‬
‫الفنية‬ ‫القيود‬ ‫على‬ ‫مبنية‬ ‫ة‬
‫ر‬‫األخي‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ،‫ع‬
‫المشرو‬ ‫صاحب‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫المقدمة‬ ‫الموقع‬ ‫مخطط‬ ‫ام‬
‫ر‬‫احت‬ ‫على‬ ‫مبنية‬ ‫كانت‬ ‫اتنا‬
‫ر‬‫اختيا‬ ‫جميع‬
‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫ن‬‫كمخز‬ ‫يستعمل‬ ‫الذي‬ ‫للمبنى‬ ‫ية‬‫ر‬‫المعما‬ ‫الجودة‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫ا‬ ً
‫أساس‬ ‫كانت‬ ‫األساسية‬ ‫تنا‬‫ر‬‫فك‬ ‫لكن‬ ،‫المتداول‬ ‫ن‬‫للمخزو‬ ‫بالتدوير‬ ‫المتعلقة‬
.‫ع‬
‫للمشرو‬ ‫صياغتنا‬ ‫إعادة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المبنى‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫من‬ ‫األسلوب‬ ‫هذا‬ ‫نغير‬ ‫أن‬ ‫البداية‬ ‫منذ‬ ‫أردنا‬ ‫لكننا‬ .‫صناعية‬ ‫سقيفة‬ ‫ه‬
‫ر‬‫باعتبا‬ ‫تلقائية‬
‫مفهوم‬ ‫بمثابة‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫مشترك‬ ‫قاسم‬ ‫استنباط‬ ‫بهدف‬ ‫المسار‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫دعمنا‬ ‫بإمكانها‬ ‫التي‬ ‫ع‬
‫المشرو‬ ‫عناصر‬ ‫عن‬ ‫بالبحث‬ ‫البدء‬ ‫منذ‬ ‫عملنا‬،‫وبالتالي‬
.‫ع‬
‫للمشرو‬ ‫أساسي‬
‫ماضيها‬ ‫إلى‬ ‫وبالتحديد‬ ،Choisy-le-Roi ‫مدينة‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫إلى‬ ‫انتقلنا‬ ،‫ذلك‬ ‫ولعمل‬ ،‫بتدعيمه‬ ‫بدأنا‬ ،‫األساسي‬ ‫مفهومنا‬ ‫يكتمل‬ ‫أن‬ ‫بمجرد‬
.‫لمشروعنا‬ ‫الحالي‬ ‫الموقع‬ ‫في‬ ‫قديمة‬ ‫للزجاج‬ ‫بمصانع‬ ‫فيها‬ ‫نجد‬ ‫التي‬‫و‬ ‫المدينة‬ ‫في‬ ‫القديمة‬ ‫الصناعية‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫يطة‬‫ر‬‫خ‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫المهم‬ ‫الصناعي‬
‫أوصلنا‬ ‫الذي‬ ،‫ع‬
‫المشرو‬ »‫«تصميم‬ ‫نسميه‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫تمثل‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تكوين‬ ‫إلى‬ ‫ع‬
‫للمشرو‬ ‫معنى‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫أدى‬
‫المباني‬ ‫يغطى‬ ‫عصبية‬ ‫شبكة‬ ‫من‬ ‫ن‬‫مكو‬ ‫غطاء‬ ‫في‬ ‫يستالية‬‫ر‬‫الك‬ ‫ات‬
‫ر‬‫االنكسا‬ ‫تشكيل‬ ‫عبر‬ »‫«الحركة‬ ‫تجسيد‬ ‫هي‬ ‫تنا‬‫ر‬‫فك‬ ‫كانت‬ .‫ع‬
‫للمشرو‬ ‫أولي‬ ‫لرسم‬
‫ع‬
‫للمشرو‬ ‫ه‬
‫ر‬‫نظ‬ ‫توجيه‬ ‫إلى‬ ‫المستعمل‬ ‫يدفع‬ ‫بحيث‬ ،‫لوغو‬ ‫ع‬
‫شار‬ ‫سياج‬ ‫حتى‬ ‫ويمتد‬ ،‫المباني‬ ‫لهذه‬ ‫كاملة‬ ‫إحاطة‬ ‫يضمن‬ ‫بما‬ ‫اجهات‬‫و‬‫ال‬ ‫على‬ ‫ويدور‬

53. 53 BIMarabia
‫على‬ ‫اعتمدنا‬ ،‫مشروعنا‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫ولتلبية‬ ،‫ع‬
‫المشرو‬ ‫صاحب‬ ‫أولويات‬ ‫من‬ ‫للمبنى‬ ‫الطاقي‬ ‫باألداء‬ ‫االهتمام‬ ‫كان‬ .‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫وحمايته‬
‫احة‬
‫ر‬‫ال‬ ‫اسات‬
‫ر‬‫د‬ ،»STD« ‫الديناميكية‬ ‫ية‬‫ر‬‫ا‬
‫ر‬‫الح‬ ‫المحاكاة‬ ،‫اإلضاءة‬ ‫اسات‬
‫ر‬‫د‬ :‫مختلفة‬ ‫محاكاة‬ ‫عمليات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫عليه‬ ‫ينا‬‫ر‬‫أج‬‫و‬ ‫الرقمي‬ ‫المجسم‬
.‫البيئي‬ ‫التأثير‬ ‫اسات‬
‫ر‬‫ود‬ ‫ية‬‫ر‬‫ا‬
‫ر‬‫الح‬
‫العمليات‬ ‫اء‬
‫ر‬‫إلج‬ ARCHIWIZARD ‫ثم‬ ،‫اإلضاءة‬ ‫لحساب‬ DIALUX :‫إلى‬ IFC ‫ال‬ ‫ملفات‬ ‫إصدار‬ ‫تم‬ ،)‫(النموذج‬ ‫المصدر‬ ‫نفس‬ ‫من‬
.‫البيئي‬ ‫التأثير‬ ‫اسات‬
‫ر‬‫لد‬ COCON BIM ،‫التنظيمية‬ ‫ية‬‫ر‬‫ا‬
‫ر‬‫الح‬ ‫الحسابية‬
‫إلى‬ ‫األمر‬ ‫يتطلب‬ ‫لذلك‬ ،‫البيئي‬ ‫للجانب‬ ‫خاص‬ ‫اهتمام‬ ‫إيالء‬ ‫تم‬
•
‫المكاتب‬ ‫ان‬
‫ر‬‫جد‬ ‫ن‬‫لو‬ ‫اختيار‬ ‫في‬ ‫لتساعدنا‬ ‫ات‬
‫ر‬‫المؤش‬ ‫أ‬‫و‬‫أس‬ ‫االعتبار‬ ‫بعين‬ ‫األخذ‬
•
‫الخرسانة‬‫و‬ ‫األغنام‬ ‫صوف‬ :‫للبيئة‬ ‫صديقة‬ ‫اد‬‫و‬‫م‬ ‫استخدم‬
•
‫ة‬
‫ر‬‫ا‬
‫ر‬‫الح‬ ‫التحول‬ ‫احل‬
‫ر‬‫م‬ ‫اختالف‬ ‫اعاة‬
‫ر‬‫م‬ ‫مع‬ ‫القنب‬
•
‫يقوم‬ ‫ه‬
‫ر‬‫بدو‬ ‫الذي‬‫و‬ ،‫الطين‬ ‫من‬ ‫أساسا‬ ‫ع‬
‫مصنو‬ ،‫الجنوبية‬ ‫اجهات‬‫و‬‫لل‬ ‫غ‬
‫مفر‬ ‫جدار‬ ‫استعمال‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬ ،‫تحولية‬ ‫خاصة‬ ‫ذات‬ ‫اد‬‫و‬‫م‬ ‫دمج‬
. ‫كطاقة‬ ‫المبنى‬ ‫داخل‬ ‫إلى‬ ‫ويعيدها‬ ‫كامنة‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ا‬
‫ر‬‫كح‬ ‫الطاقة‬ ‫ين‬‫ز‬‫بتخ‬
•
‫أجل‬ ‫من‬ ‫(االبتكار‬ IFORE ‫ع‬
‫لمشرو‬ ‫المبتكر‬ ‫الحل‬ ‫وهو‬ parieto dynamic ‫الزجاج‬ ‫استخدام‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ا‬
‫ر‬‫الح‬ ‫درجة‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬ ‫مشكلة‬ ‫حل‬
ٍ
.)‫التجديد‬
‫البيئية‬ ‫الجودة‬ ‫متطلبات‬ ‫ام‬
‫ر‬‫احت‬ ‫مع‬ ‫ي‬
‫از‬‫و‬‫بالت‬ ‫تم‬ ‫قد‬ ‫ية‬‫ر‬‫المعما‬ ‫الهندسة‬ ‫أعمال‬ ‫على‬ ‫الرسمي‬ ‫الطابع‬ ‫إضفاء‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫التذكير‬ ‫يجب‬
‫نموذج‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الالزمة‬ ‫التعديالت‬ ‫اء‬
‫ر‬‫بإج‬ ‫سمحت‬ ‫التي‬ ‫المختلفة‬ ‫المحاكاة‬ ‫ونتائج‬ ‫التصميم‬ ‫بين‬ ‫المستمر‬ ‫التبادل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫هذا‬ ،‫ع‬
‫للمشرو‬
.‫المطلوبة‬ ‫األداء‬ ‫أهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫قمي‬‫ر‬‫ال‬
‫بتغذية‬ ‫منهم‬ ‫كل‬ ‫يقوم‬ ‫حيث‬ ،‫التعاونية‬ ‫المنصة‬ ‫على‬ ‫عد‬ُ
‫ب‬ ‫عن‬ ‫ي‬
‫المعمار‬ ‫النموذج‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫تم‬ ‫فقد‬ ،‫ي‬
‫الحضر‬ ‫التخطيط‬ ‫لنموذج‬ ‫بالنسبة‬ ‫أما‬
.‫احد‬‫و‬ ‫نموذج‬ ‫على‬ ‫المختلفة‬ ‫التعديالت‬ ‫تنسيق‬ ‫و‬ ‫تركيب‬ ‫عن‬ ‫مسؤول‬ ‫وعين‬ ،‫عمله‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫النموذج‬ ‫من‬ ‫بأول‬ ‫ال‬
‫و‬‫أ‬ ‫محدث‬ ‫بإصدار‬ ‫المنصة‬
‫فعالة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫ع‬
‫المشرو‬ ‫بتصميم‬ ‫ها‬
‫بدور‬ ‫سمحت‬ ‫التي‬‫و‬ ،‫ع‬
‫المشرو‬ ‫محاور‬ ‫لمختلف‬ ‫متكاملة‬ ‫اسة‬
‫ر‬‫بد‬ ،‫ع‬
‫المشرو‬ ‫هذا‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ , ‫البيم‬ ‫لنا‬ ‫سمح‬ ‫لقد‬
.‫شمولية‬ ‫أكثر‬ ‫ة‬
‫ر‬‫بنظ‬ ‫و‬
‫الذي‬ ‫للمبنى‬ ‫الرقمي‬ ‫أم‬‫و‬‫الت‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫البناء‬ ‫قبل‬ ‫البناء‬ ‫ة‬
‫ر‬‫فك‬ ‫مع‬ ،‫التنفيذ‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ً‫ال‬
‫و‬‫أ‬ ،‫ع‬
‫للمشرو‬ ‫ى‬
‫األخر‬ ‫احل‬
‫ر‬‫الم‬ ‫على‬ ‫انعكاسات‬ ‫لها‬ ‫كان‬ ‫التي‬
‫يمكننا‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ .‫انية‬
‫ز‬‫المي‬ ‫على‬ ‫ها‬
‫وآثار‬ ‫الصفقات‬ ‫مختلف‬ ‫بين‬ ‫العالقات‬ ،‫اللوجيستيك‬ ،‫التخطيط‬ :‫المختلفة‬ ‫اسات‬
‫ر‬‫للد‬ ‫استخدامه‬ ‫سيتم‬
‫قبل‬ ‫الموقع‬ ‫أنشطة‬‫و‬ ‫التداول‬ ‫عمليات‬ ‫جميع‬ ‫وتنسيق‬ ‫الموقع‬ ‫على‬ ‫المحتملة‬ ‫المشاكل‬ ‫تحديد‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫المهام‬ ‫لتحليل‬ 4D ‫المحاكاة‬ ‫عمليات‬ ‫استخدام‬
.‫النقدي‬ ‫التدفق‬ ‫تطور‬ ‫لمحاكاة‬ 5D ‫بتحليل‬ ‫القيام‬ ‫تكاليف‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫دمج‬ ‫ا‬ ً
‫أيض‬ ‫يمكننا‬ ،‫الموقع‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬
‫تقليل‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫يجعل‬ ‫وهذا‬ ،‫األبعاد‬ ‫ثالثي‬ ‫النموذج‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫ئية‬‫ر‬‫الم‬ ‫بالمعلومات‬ ‫تبطة‬‫ر‬‫م‬ ‫التخطيط‬ ‫ات‬‫و‬‫أد‬ ‫أن‬ ‫هي‬ BIM ‫ها‬
‫يوفر‬ ‫التي‬ ‫ة‬
‫ز‬‫المي‬
‫خالل‬ ‫من‬ BIM ‫مع‬ ‫البناء‬ ‫تصميم‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫االستثمار‬ ‫تقييم‬ ‫سيتم‬ .‫المنفذة‬ ‫لألعمال‬ ‫الجودة‬ ‫يادة‬‫ز‬‫و‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫يادة‬‫ز‬‫و‬ ،‫التكاليف‬‫و‬ ‫النهائية‬ ‫اعيد‬‫و‬‫الم‬
‫بتوقع‬ ‫يسمح‬ ‫الذي‬ ‫ع‬
‫بالمشرو‬ ‫المتعلقة‬ ‫المعلومات‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫الرقمية‬ ‫الطاقة‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ا‬
‫ز‬‫و‬ ‫مع‬ ‫التشغيل‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫استخدامه‬ ‫في‬ ‫ار‬
‫ر‬‫االستم‬
.‫وتحديثها‬ ‫الفنية‬ ‫البيانات‬ ‫توصيل‬ ‫توفير‬ ‫خالل‬ ‫من‬ .‫المعدات‬ ‫وتجديد‬ ‫الصيانة‬ ‫عمليات‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬‫و‬
‫لفهم‬ ‫يسمح‬ ‫النهج‬ ‫هذا‬ ‫ألن‬ ،‫تها‬‫ر‬‫إدا‬ ‫أو‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫لتصميم‬ ‫بالنسبة‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ،‫ع‬
‫المشرو‬ ‫داخل‬ BIM ‫نهج‬ ‫قيمة‬ ‫على‬ ‫ثاقبة‬ ‫ة‬
‫ر‬‫نظ‬ ‫المنافسة‬ ‫هذه‬ ‫توفر‬
.‫التعاوني‬ ‫المنهج‬ ‫بفضل‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫على‬ ‫ويساعد‬ ،‫أفضل‬ ‫بشكل‬ ‫ع‬
‫المشرو‬
:‫الروابط‬
http://www.datbim.com/views/files/upload/Actus/DEFIBIM/DEF_BIM_Poster_KHENNICHE.pdf
https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=gAllT8R2hXA
/https://www.eicesi.fr/defi-bim

54. 54 BIMarabia