Dokumen ini membahas tentang cara mendidik dan mengasuh balita, menekankan pentingnya memahami karakteristik unik setiap anak dan menerapkan rutinitas yang terstruktur. Orang tua dianjurkan untuk mengamati dan mendengarkan anak, serta mengelola emosi mereka sendiri dalam proses pengasuhan. Selain itu, informasi tentang berbagai tipe kepribadian balita dan pendekatan yang sesuai untuk masing-masing tipe juga disajikan.

1. BA
GIA
NI
MENDIDIK DAN MENGASUH
Balita Anda
Tracy Hogg & Melinda Blau
Gramedia Pustaka Utama
Jakarta, 2004
Penyunting
FX SUDIRMAN, Drs. MPd
Email frans_wi@yahoo.co.id
www.frans_wi.blogspot.com

2. Tantangan Masa Balita
• Apakah harapan anda telah terpenuhi?
• Apa yang anda rasakan setelah anak
anda menjadi Balita?
• Apa yang anda harapkan?

3. Baby Whisperer
(Pawang Bayi)
•
•
•
•
Mendengarkan
Menyelaraskan
Mengamati
Memahami

4. Karakteristik Balita
• Setiap anak adalah seorang pribadi
• Setiap anak berhak dihargai dan juga
harus belajar menghargai orang lain
• Meluangkan waktu unt mengamati,
mendengarkan,dan berbicara dengan
anak, bukan kepada anak-anak.
• Setiap anak membutuhkan rutinitas
terstruktur, yang memberikan keterdugaan
dan rasa aman pada hidupnya.

5. Menciptakan keharmonisan dangan
balita
• Memandang dan menghargai balita anda sebagai pribadi.
• Mendukung pengalaman anak menuju kemandirian, tanpa
mendesaknya berjalan lebih cepat.
• Belajar mendengarkan bahasa verbal dan non verbal anak
anda
• Berskap realitis, masa balita adalah masa perubahan.
• Mendorong perkembangan anak dan keharmonisan keluarga.
• Membantu anak mengelola emosi, terutama rasa frustrasinya.
• Mengembangkan ikatan yang kuat dan penuh arti antara balita
dengan anda.
• Memfasilitasi anak untuk menjadi makluk sosial
• Mengelola emosi anda.
• Merawat hubungan anda sendiri

6. Mencintai Balita Kita
Ayah yang bijaksana adalah ayah yang mengenal anaknya
sendiri. (Shakespeare)
• Mengerti dan menerima anak yang anda
miliki
• Membantu anak menjadi yang terbaik
• Disamping kebutuhan anak, anda juga
bertanggungjawab pada apa yang anda
lakukan.
• Sudut pandang anda tentang sifat alami
anak bisa menentukan seberapa baik
anda menanganinya.

7. Siapa balita anda?
Tipe Kepribadian Balita.
Lihat instrumen

8. Tipe Balita
•
•
•
•
•
Malaikat
Buku Panduan
Peka
Pemarah
Semangat

9. Malaikat
• Sifatnya sangat sosial
• Kemampuan bahasanya lebih cepat
berkembang
• Perhatiannya mudah dialihkan
• Mudah ditenangkan
• Bermain dengan tekun
• Mudah tertidur

10. Buku Panduan
• Menyenangkan pada situasi sosial tapi
bisa malu pada orang asing
• Paling nyaman di lingkungannya sendiri,
tapi dapat segera menyesuaikan diri
• Menyukai rutinitas, dan selalu ingin tahu
apa yang akan terjadi selanjutnya
• Pada usia 9 bl gigi tumbuh dan 12 bulan
mulai berjalan

11. Peka
• Jujur pada diri sendiri,lambat
menyesuaikan diri
• Menyukai dunia yang teratur, dan sudah
dikenalnya
• Jika sedang asyik, tidak mau diganggu
• Biasanya sulit berbagi
• Bila tidak didesak anak ini akan tumbuh
menjadi pemikir yang sensitif dan cermat

12. Pemarah
• Menjengkelkan, keras kepala dan sesuatu harus
sesuai dengan kehendaknya
• Dia mandiri, tetapi daya tahan rendah sehingga
sering frustrasi
• Bila kecewa dia menangis
• Sulit mengungkapkan diri, maka suka menggigit,
mendorong
• Pantang dipaksa
• Anak ini cenderung penuh pemahaman, penuh
akal, kreatif, bijaksana

13. Semangat
• Anak paling aktif, mengandalkan pisik, suka mengamuk
• Sangat mudah bergaul, selalu ingin tahu, suka menunjuk
barang milik anak lain
• Petualang, berpendirian teguh, bangga pada hasil
kerjanya.
• Suka menangis dalam waktu lama
• Pengamat yang cermat terhadap pengasuhnya
• Perlu pembatasan dan rutinitas.
• Bila diberi bimbingan yang baik difasilitasi dia akan
menjadi pemimpin, dan sukses dibidangnya

14. Tanda-tanda penolakan orang tua
(temperamen anak)
•
•
•
•
•
Cemas tidak mampu mendidik
Perfeksionisme
Nasehat ini, dan itu, dari orang lain
Terpengaruh masa kanak-kanak
Tidak cocok

15. Bagaimana dapat melihat dengan
jelas?
• Refleksi diri
• Melihat anak-anak lain
• Ingat ada suara-suara yang layak
didengar
• Andaikan ia anak orang lain, apa yang
anda lihat?
• Membuat rencana perubahan

16. Rencana Perubahan
• Mundur selangkah
• Menerima apa yang anda lihat
• Amati tindakan anda yang bertentangan
dengan temperamen anak anda
• Mengubah perilaku anda dan struktur
lingkungan unt memenuhi kebutuhan
khusus anak anda