SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Tin häc lµ g× ?


Tin häc lµ mét ngµnh khoa häc cßn non trÎ nh-ng ph¸t
triÓn hÕt søc nhanh chãng vµ cã ¶nh h-ëng s©u s¾c tíi
®êi sèng x· héi cña nh©n lo¹i. VËy tin häc lµ g×?

D-íi ®©y chóng t«I chØ tr×nh bµy mét sè khÝa c¹nh cña tin häc nh»m ®Þnh h-íng c¸c vÊn ®Ò mµ gi¸o
tr×nh quan t©m.

Nãi mét c¸ch tæng qu¸t : Tin häc lµ mét ngµnh khoa
häc c«ng nghÖ nghiªn cøu c¸c ph-¬ng ph¸p , c¸c qu¸
tr×nh xö lý th«ng tin mét c¸ch tù ®éng dùa trªn c¸c
ph-¬ng tiÖn khoa häc kÜ thuËt mµ chñ yÕu lµ m¸y tÝnh
®iÖn tö. Nh- vËy, khÝa                     c¹nh khoa häc cña tin häc
chÝnh lµ ph-¬ng ph¸p, cßn cã khÝa c¹nh kü thuËt cña
tin häc chÝnh lµ chÕ t¹o c¸c thiÕt bÞ MT§T còng nh-
s¶n xuÊt c¸c ch-¬ng tr×nh (phÇn mÒm) hÖ thèng vµ øng
dông.

Mét sè khÝa c¹nh KHKT kh¸c còng cã ®èi t-îng nghiªn
cøu lµ truyÒn, l-u tr÷ vµ xö lý th«ng tin. Song ®Æc
tr-ng quan träng ®Ó ph©n biÖt tin häc ®èi víi mét sè
ngµnh nghÒ khoa häc kh¸c lµ viÖc truyÒn , l-u tr÷ d÷
liÖu ®-îc tiÕn hµnh mét c¸ch tù ®éng. ViÖc xö lý d÷
liÖu tr-íc ®ã ch-a ®Æt ra vÊn ®Ò tù ®éng vµ con ng-êi
lu«n g¾n lion víi mäi thao t¸c nh- mét thµnh phÇn h÷u
c¬ trong qu¸ tr×nh xö lý d÷ liÖu. §Ó ®¹t ®-îc ph-¬ng
thøc tù ®éng hãa, ph¶I cã ph-¬ng thøc kü thuËt thÝch
hîp (hiÖn nay lµ MT§T). Do vËy MT§T võa lµ ph-¬ng
thøc kü thuËt võa lµ ®èi t-îng nghiªn cøu cña tin
häc.




               Chóc c¸c b¹n thµnh c«ng

More Related Content

What's hot

tổ ong và công nghệ thông tin trong y khoa: chúng ta cần học gì mà chưa học
tổ ong và công nghệ thông tin trong y khoa: chúng ta cần học gì mà chưa họctổ ong và công nghệ thông tin trong y khoa: chúng ta cần học gì mà chưa học
tổ ong và công nghệ thông tin trong y khoa: chúng ta cần học gì mà chưa họcSoM
 
đTkh.bảo mật và an toàn thông tin cho giao thức ip ts.đào văn giá[bookboomi...
đTkh.bảo mật và an toàn thông tin cho giao thức ip   ts.đào văn giá[bookboomi...đTkh.bảo mật và an toàn thông tin cho giao thức ip   ts.đào văn giá[bookboomi...
đTkh.bảo mật và an toàn thông tin cho giao thức ip ts.đào văn giá[bookboomi...bookbooming1
 
LỢI ÍCH CỦA CHĂM SÓC TRẺ BẰNG PHƯƠNG PHÁP CĂNG GU RU
LỢI ÍCH CỦA CHĂM SÓC TRẺ BẰNG PHƯƠNG PHÁP CĂNG GU RULỢI ÍCH CỦA CHĂM SÓC TRẺ BẰNG PHƯƠNG PHÁP CĂNG GU RU
LỢI ÍCH CỦA CHĂM SÓC TRẺ BẰNG PHƯƠNG PHÁP CĂNG GU RUSoM
 
Luan van ve hop dong chuyen nhuong quyen su dung dat
Luan van ve hop dong chuyen nhuong quyen su dung datLuan van ve hop dong chuyen nhuong quyen su dung dat
Luan van ve hop dong chuyen nhuong quyen su dung datHung Nguyen
 

What's hot (7)

tổ ong và công nghệ thông tin trong y khoa: chúng ta cần học gì mà chưa học
tổ ong và công nghệ thông tin trong y khoa: chúng ta cần học gì mà chưa họctổ ong và công nghệ thông tin trong y khoa: chúng ta cần học gì mà chưa học
tổ ong và công nghệ thông tin trong y khoa: chúng ta cần học gì mà chưa học
 
Bai 1
Bai 1Bai 1
Bai 1
 
đTkh.bảo mật và an toàn thông tin cho giao thức ip ts.đào văn giá[bookboomi...
đTkh.bảo mật và an toàn thông tin cho giao thức ip   ts.đào văn giá[bookboomi...đTkh.bảo mật và an toàn thông tin cho giao thức ip   ts.đào văn giá[bookboomi...
đTkh.bảo mật và an toàn thông tin cho giao thức ip ts.đào văn giá[bookboomi...
 
Xử lý thông tin GIs
Xử lý thông tin GIsXử lý thông tin GIs
Xử lý thông tin GIs
 
Luận văn: Tòa nhà lưu trữ thông tin tỉnh Quảng Ninh, HOT
Luận văn: Tòa nhà lưu trữ thông tin tỉnh Quảng Ninh, HOTLuận văn: Tòa nhà lưu trữ thông tin tỉnh Quảng Ninh, HOT
Luận văn: Tòa nhà lưu trữ thông tin tỉnh Quảng Ninh, HOT
 
LỢI ÍCH CỦA CHĂM SÓC TRẺ BẰNG PHƯƠNG PHÁP CĂNG GU RU
LỢI ÍCH CỦA CHĂM SÓC TRẺ BẰNG PHƯƠNG PHÁP CĂNG GU RULỢI ÍCH CỦA CHĂM SÓC TRẺ BẰNG PHƯƠNG PHÁP CĂNG GU RU
LỢI ÍCH CỦA CHĂM SÓC TRẺ BẰNG PHƯƠNG PHÁP CĂNG GU RU
 
Luan van ve hop dong chuyen nhuong quyen su dung dat
Luan van ve hop dong chuyen nhuong quyen su dung datLuan van ve hop dong chuyen nhuong quyen su dung dat
Luan van ve hop dong chuyen nhuong quyen su dung dat
 

Viewers also liked

Partecipazione Anno II Numero 5
Partecipazione Anno II Numero 5Partecipazione Anno II Numero 5
Partecipazione Anno II Numero 5Partecipazione
 
Cirurgia Oral em Pacientes Especiais - Aula Graduação
Cirurgia Oral em Pacientes Especiais - Aula GraduaçãoCirurgia Oral em Pacientes Especiais - Aula Graduação
Cirurgia Oral em Pacientes Especiais - Aula GraduaçãoRafael Celestino
 
Frases de superación
Frases de superaciónFrases de superación
Frases de superaciónje3nifer
 
Webshoppers 25th edition - english version
Webshoppers 25th edition - english versionWebshoppers 25th edition - english version
Webshoppers 25th edition - english versionRomero Rodrigues
 
Best double stroller
Best double strollerBest double stroller
Best double strollerEndadage Dage
 
Tokio: Mercado Tsukiji
Tokio: Mercado  Tsukiji Tokio: Mercado  Tsukiji
Tokio: Mercado Tsukiji F. Ovies
 

Viewers also liked (12)

Blogs 2
Blogs 2Blogs 2
Blogs 2
 
Slide teste
Slide testeSlide teste
Slide teste
 
Partecipazione Anno II Numero 5
Partecipazione Anno II Numero 5Partecipazione Anno II Numero 5
Partecipazione Anno II Numero 5
 
Cirurgia Oral em Pacientes Especiais - Aula Graduação
Cirurgia Oral em Pacientes Especiais - Aula GraduaçãoCirurgia Oral em Pacientes Especiais - Aula Graduação
Cirurgia Oral em Pacientes Especiais - Aula Graduação
 
Menu restarant
Menu restarantMenu restarant
Menu restarant
 
Frases de superación
Frases de superaciónFrases de superación
Frases de superación
 
BussyScope numéro 125
BussyScope numéro 125BussyScope numéro 125
BussyScope numéro 125
 
Webshoppers 25th edition - english version
Webshoppers 25th edition - english versionWebshoppers 25th edition - english version
Webshoppers 25th edition - english version
 
Letter of Recommendation-Sharon
Letter of Recommendation-SharonLetter of Recommendation-Sharon
Letter of Recommendation-Sharon
 
Best double stroller
Best double strollerBest double stroller
Best double stroller
 
Tokio: Mercado Tsukiji
Tokio: Mercado  Tsukiji Tokio: Mercado  Tsukiji
Tokio: Mercado Tsukiji
 
おきらく翻訳
おきらく翻訳おきらく翻訳
おきらく翻訳
 

Similar to Bai thuc hanh 1

ẢNh hưởng của yếu tố sinh học và yếu tố xã hội đến sức khỏe khỏe con người vi...
ẢNh hưởng của yếu tố sinh học và yếu tố xã hội đến sức khỏe khỏe con người vi...ẢNh hưởng của yếu tố sinh học và yếu tố xã hội đến sức khỏe khỏe con người vi...
ẢNh hưởng của yếu tố sinh học và yếu tố xã hội đến sức khỏe khỏe con người vi...Man_Ebook
 
Skkn biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường thpt kim động
Skkn biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường thpt kim độngSkkn biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường thpt kim động
Skkn biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường thpt kim độngnataliej4
 
Lý luận sở hữu của mác trong nền kinh tế thị trường theo định hướng xã hội ch...
Lý luận sở hữu của mác trong nền kinh tế thị trường theo định hướng xã hội ch...Lý luận sở hữu của mác trong nền kinh tế thị trường theo định hướng xã hội ch...
Lý luận sở hữu của mác trong nền kinh tế thị trường theo định hướng xã hội ch...nataliej4
 
Tailieu.vncty.com phan tich bien dong dan so, lao dong va viec lam ở huyen ...
Tailieu.vncty.com   phan tich bien dong dan so, lao dong va viec lam ở huyen ...Tailieu.vncty.com   phan tich bien dong dan so, lao dong va viec lam ở huyen ...
Tailieu.vncty.com phan tich bien dong dan so, lao dong va viec lam ở huyen ...Trần Đức Anh
 
41 yhocotruyen daihoc
41 yhocotruyen daihoc41 yhocotruyen daihoc
41 yhocotruyen daihocTS DUOC
 
Y học cổ truyền - Đại học
Y học cổ truyền - Đại họcY học cổ truyền - Đại học
Y học cổ truyền - Đại họcĐiều Dưỡng
 
Y LÝ Y HỌC CỔ TRUYỀN
Y LÝ Y HỌC CỔ TRUYỀNY LÝ Y HỌC CỔ TRUYỀN
Y LÝ Y HỌC CỔ TRUYỀNSoM
 
Gs Nguyễn Đình Cống: Giáo trình Phong Thủy Căn Bản
Gs Nguyễn Đình Cống: Giáo trình Phong Thủy Căn BảnGs Nguyễn Đình Cống: Giáo trình Phong Thủy Căn Bản
Gs Nguyễn Đình Cống: Giáo trình Phong Thủy Căn BảnĐặng Duy Linh
 
Chương 2 - Kênh vô tuyến di động
Chương 2 - Kênh vô tuyến di độngChương 2 - Kênh vô tuyến di động
Chương 2 - Kênh vô tuyến di độngKien Thuc
 
Giáo trình dạy học hiện đại
Giáo trình dạy học hiện đạiGiáo trình dạy học hiện đại
Giáo trình dạy học hiện đạijackjohn45
 
Chuong 1 Cong Nghe Va Vai Tro Cua Cong Nghe
Chuong 1  Cong Nghe Va Vai Tro Cua Cong NgheChuong 1  Cong Nghe Va Vai Tro Cua Cong Nghe
Chuong 1 Cong Nghe Va Vai Tro Cua Cong Ngheguest9044827
 
bệnh học và điều trị đông y ( dành cho đào tạo bác sĩ y học cổ truyền)
bệnh học và điều trị đông y ( dành cho đào tạo bác sĩ y học cổ truyền)bệnh học và điều trị đông y ( dành cho đào tạo bác sĩ y học cổ truyền)
bệnh học và điều trị đông y ( dành cho đào tạo bác sĩ y học cổ truyền)drhoanghuy
 

Similar to Bai thuc hanh 1 (20)

In
InIn
In
 
Vai trò của triết học trong đời sống xã hội (TẢI FREE ZALO 0934 573 149)
Vai trò của triết học trong đời sống xã hội (TẢI FREE ZALO 0934 573 149)Vai trò của triết học trong đời sống xã hội (TẢI FREE ZALO 0934 573 149)
Vai trò của triết học trong đời sống xã hội (TẢI FREE ZALO 0934 573 149)
 
ẢNh hưởng của yếu tố sinh học và yếu tố xã hội đến sức khỏe khỏe con người vi...
ẢNh hưởng của yếu tố sinh học và yếu tố xã hội đến sức khỏe khỏe con người vi...ẢNh hưởng của yếu tố sinh học và yếu tố xã hội đến sức khỏe khỏe con người vi...
ẢNh hưởng của yếu tố sinh học và yếu tố xã hội đến sức khỏe khỏe con người vi...
 
H oa hong
H oa hongH oa hong
H oa hong
 
Qt077
Qt077Qt077
Qt077
 
Skkn biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường thpt kim động
Skkn biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường thpt kim độngSkkn biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường thpt kim động
Skkn biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường thpt kim động
 
Qt043
Qt043Qt043
Qt043
 
Lý luận sở hữu của mác trong nền kinh tế thị trường theo định hướng xã hội ch...
Lý luận sở hữu của mác trong nền kinh tế thị trường theo định hướng xã hội ch...Lý luận sở hữu của mác trong nền kinh tế thị trường theo định hướng xã hội ch...
Lý luận sở hữu của mác trong nền kinh tế thị trường theo định hướng xã hội ch...
 
Tailieu.vncty.com phan tich bien dong dan so, lao dong va viec lam ở huyen ...
Tailieu.vncty.com   phan tich bien dong dan so, lao dong va viec lam ở huyen ...Tailieu.vncty.com   phan tich bien dong dan so, lao dong va viec lam ở huyen ...
Tailieu.vncty.com phan tich bien dong dan so, lao dong va viec lam ở huyen ...
 
T001.doc
T001.docT001.doc
T001.doc
 
Đề tài: Thiết kế trụ sở liên cơ quan số 2 tỉnh Quảng Ninh, HAY
Đề tài: Thiết kế trụ sở liên cơ quan số 2 tỉnh Quảng Ninh, HAYĐề tài: Thiết kế trụ sở liên cơ quan số 2 tỉnh Quảng Ninh, HAY
Đề tài: Thiết kế trụ sở liên cơ quan số 2 tỉnh Quảng Ninh, HAY
 
41 yhocotruyen daihoc
41 yhocotruyen daihoc41 yhocotruyen daihoc
41 yhocotruyen daihoc
 
Y học cổ truyền - Đại học
Y học cổ truyền - Đại họcY học cổ truyền - Đại học
Y học cổ truyền - Đại học
 
Y LÝ Y HỌC CỔ TRUYỀN
Y LÝ Y HỌC CỔ TRUYỀNY LÝ Y HỌC CỔ TRUYỀN
Y LÝ Y HỌC CỔ TRUYỀN
 
Gs Nguyễn Đình Cống: Giáo trình Phong Thủy Căn Bản
Gs Nguyễn Đình Cống: Giáo trình Phong Thủy Căn BảnGs Nguyễn Đình Cống: Giáo trình Phong Thủy Căn Bản
Gs Nguyễn Đình Cống: Giáo trình Phong Thủy Căn Bản
 
Chương 2 - Kênh vô tuyến di động
Chương 2 - Kênh vô tuyến di độngChương 2 - Kênh vô tuyến di động
Chương 2 - Kênh vô tuyến di động
 
Giáo trình dạy học hiện đại
Giáo trình dạy học hiện đạiGiáo trình dạy học hiện đại
Giáo trình dạy học hiện đại
 
Chuong 1 Cong Nghe Va Vai Tro Cua Cong Nghe
Chuong 1  Cong Nghe Va Vai Tro Cua Cong NgheChuong 1  Cong Nghe Va Vai Tro Cua Cong Nghe
Chuong 1 Cong Nghe Va Vai Tro Cua Cong Nghe
 
An toanbaomatthongtin
An toanbaomatthongtinAn toanbaomatthongtin
An toanbaomatthongtin
 
bệnh học và điều trị đông y ( dành cho đào tạo bác sĩ y học cổ truyền)
bệnh học và điều trị đông y ( dành cho đào tạo bác sĩ y học cổ truyền)bệnh học và điều trị đông y ( dành cho đào tạo bác sĩ y học cổ truyền)
bệnh học và điều trị đông y ( dành cho đào tạo bác sĩ y học cổ truyền)
 

Bai thuc hanh 1

  • 1. Tin häc lµ g× ? Tin häc lµ mét ngµnh khoa häc cßn non trÎ nh-ng ph¸t triÓn hÕt søc nhanh chãng vµ cã ¶nh h-ëng s©u s¾c tíi ®êi sèng x· héi cña nh©n lo¹i. VËy tin häc lµ g×? D-íi ®©y chóng t«I chØ tr×nh bµy mét sè khÝa c¹nh cña tin häc nh»m ®Þnh h-íng c¸c vÊn ®Ò mµ gi¸o tr×nh quan t©m. Nãi mét c¸ch tæng qu¸t : Tin häc lµ mét ngµnh khoa häc c«ng nghÖ nghiªn cøu c¸c ph-¬ng ph¸p , c¸c qu¸ tr×nh xö lý th«ng tin mét c¸ch tù ®éng dùa trªn c¸c ph-¬ng tiÖn khoa häc kÜ thuËt mµ chñ yÕu lµ m¸y tÝnh ®iÖn tö. Nh- vËy, khÝa c¹nh khoa häc cña tin häc chÝnh lµ ph-¬ng ph¸p, cßn cã khÝa c¹nh kü thuËt cña tin häc chÝnh lµ chÕ t¹o c¸c thiÕt bÞ MT§T còng nh- s¶n xuÊt c¸c ch-¬ng tr×nh (phÇn mÒm) hÖ thèng vµ øng dông. Mét sè khÝa c¹nh KHKT kh¸c còng cã ®èi t-îng nghiªn cøu lµ truyÒn, l-u tr÷ vµ xö lý th«ng tin. Song ®Æc tr-ng quan träng ®Ó ph©n biÖt tin häc ®èi víi mét sè ngµnh nghÒ khoa häc kh¸c lµ viÖc truyÒn , l-u tr÷ d÷ liÖu ®-îc tiÕn hµnh mét c¸ch tù ®éng. ViÖc xö lý d÷ liÖu tr-íc ®ã ch-a ®Æt ra vÊn ®Ò tù ®éng vµ con ng-êi lu«n g¾n lion víi mäi thao t¸c nh- mét thµnh phÇn h÷u c¬ trong qu¸ tr×nh xö lý d÷ liÖu. §Ó ®¹t ®-îc ph-¬ng thøc tù ®éng hãa, ph¶I cã ph-¬ng thøc kü thuËt thÝch hîp (hiÖn nay lµ MT§T). Do vËy MT§T võa lµ ph-¬ng
  • 2. thøc kü thuËt võa lµ ®èi t-îng nghiªn cøu cña tin häc. Chóc c¸c b¹n thµnh c«ng