Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, kelas VII semester 2 Bab IV. Keberagaman Suku, Agama, Ras, dan Antargolongan dalam Bingkai Bhineka Tunggal Ika.
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, kelas VII semester 2 Bab IV. Keberagaman Suku, Agama, Ras, dan Antargolongan dalam Bingkai Bhineka Tunggal Ika.
Dasar : Memperoleh disiplin diri: Keyakinan kelas membantu siswa dalam mengembangkan disiplin diri. Dengan adanya keyakinan yang telah disepakati bersama, siswa akan lebih mudah mengontrol perilaku mereka dan menjalankan kegiatan yang sesuai dengan nilai-nilai yang telah ditetapkan
Yang perlu diperhatikan : Siswa menulis keyakinan kelas yang mereka inginkan,Guru dan siswa mengulas keyakinan kelas yang telah tertulis,memilah keyakinan kelas yang penting,mengecek kembali keyakinan kelas dan menyepakatinya. cara mendapatkan umpan balik dengan mengisi google form lewat hp dengan akun belajar.idyang berisi pertanyaan tentang umpan balik sekaligus mengenalkan siswa pada aplikasi google form. dampak yang diharapkan diharapkan juga dapat menumbuhkan keterlibatan siswa dalam membentuk keyakinan kelas untuk mencapai kelas impian bersama guna pembelajaran yang efektif. Setelah melakukan ini jadi mengetahui bahwa sangatlah penting melibatkan siswa dalam perumusan keyakinan kelas. tantangan yang dihadapi terkadang siswa harus sering diingatkan akan keyakinan kelas yang telah disepakati. Banyak pengetahuan baru saya daptkan dalam penyusunan aksi nyata ini. serta rencana jangka pendek adalah mengajak guru lain melaksanakan praktik baik di kelasnya dalam membuat keyakinan kelas sesuai keinginan dan kesepakatan siswa.
Dampaknya : Meningkatkan kedisiplinan siswa,Menciptakan komunikasi segala arah antara guru dan siswa.Keyakinan kelas adalah keyakinan atau kepercayaan yang dimiliki oleh siswa atau peserta didik terhadap kemampuan dan potensi diri sendiri dalam menghadapi dan menyelesaikan tugas atau tantangan yang diberikan di kelas. Keyakinan kelas yang positif dapat meningkatkan motivasi dan kinerja siswa dalam belajar. Disiplin positif juga dapat membantu dalam membangun keyakinan kelas yang positif.Disiplin positif adalah pendekatan dalam mendisiplinkan siswa dengan cara yang positif dan membangun, bukan dengan hukuman atau sanksi yang keras. Keyakinan kelas adalah salah satu strategi dalam menerapkan disiplin positif di kelas. Keyakinan kelas adalah keyakinan atau kepercayaan yang dimiliki oleh siswa atau peserta didik terhadap kemampuan dan potensi diri sendiri dalam menghadapi dan menyelesaikan tugas atau tantangan yang diberikan di kelas. Keyakinan kelas yang positif dapat meningkatkan motivasi dan kinerja siswa dalam belajar. Beberapa langkah dalam membangun keyakinan kelas yang positif antara lain.Mensosialisasikan pada orang tua siswa keyakinan baik yang dibuat siswa
Memberikan pengimbasan pada teman sejawat tentang modul 1.4
Menularkan keyakinan baik kelas VI b pada kelas lainnya
Mengevaluasi pelaksanaan keyakinan baik di kelas
Merefleksi kegiatan yang telah dilaksanakan
Membuat rancangan tindakan kegiatan aksi nyata
Menyampaikan rencana kegiatan serta meminta izin kepada kepala sekolah selaku penanggung jawab
Melakukan koordinasi dan sosialisasi kepada rekan kerja dan warga sekolah lainnya.Menerapkan disiplin positif melalui keyakinan kelas memiliki
Indonesia adalah tanah airku. sebagai negara indonesia, sudah layaknya sebagai Warga Negara Indonesia yang baik mengenal, memahami dengan pasti negaranya, memiliki jiwa nasionalis dan mencintainya negaranya dengan sepenuh hati.
Dasar : Memperoleh disiplin diri: Keyakinan kelas membantu siswa dalam mengembangkan disiplin diri. Dengan adanya keyakinan yang telah disepakati bersama, siswa akan lebih mudah mengontrol perilaku mereka dan menjalankan kegiatan yang sesuai dengan nilai-nilai yang telah ditetapkan
Yang perlu diperhatikan : Siswa menulis keyakinan kelas yang mereka inginkan,Guru dan siswa mengulas keyakinan kelas yang telah tertulis,memilah keyakinan kelas yang penting,mengecek kembali keyakinan kelas dan menyepakatinya. cara mendapatkan umpan balik dengan mengisi google form lewat hp dengan akun belajar.idyang berisi pertanyaan tentang umpan balik sekaligus mengenalkan siswa pada aplikasi google form. dampak yang diharapkan diharapkan juga dapat menumbuhkan keterlibatan siswa dalam membentuk keyakinan kelas untuk mencapai kelas impian bersama guna pembelajaran yang efektif. Setelah melakukan ini jadi mengetahui bahwa sangatlah penting melibatkan siswa dalam perumusan keyakinan kelas. tantangan yang dihadapi terkadang siswa harus sering diingatkan akan keyakinan kelas yang telah disepakati. Banyak pengetahuan baru saya daptkan dalam penyusunan aksi nyata ini. serta rencana jangka pendek adalah mengajak guru lain melaksanakan praktik baik di kelasnya dalam membuat keyakinan kelas sesuai keinginan dan kesepakatan siswa.
Dampaknya : Meningkatkan kedisiplinan siswa,Menciptakan komunikasi segala arah antara guru dan siswa.Keyakinan kelas adalah keyakinan atau kepercayaan yang dimiliki oleh siswa atau peserta didik terhadap kemampuan dan potensi diri sendiri dalam menghadapi dan menyelesaikan tugas atau tantangan yang diberikan di kelas. Keyakinan kelas yang positif dapat meningkatkan motivasi dan kinerja siswa dalam belajar. Disiplin positif juga dapat membantu dalam membangun keyakinan kelas yang positif.Disiplin positif adalah pendekatan dalam mendisiplinkan siswa dengan cara yang positif dan membangun, bukan dengan hukuman atau sanksi yang keras. Keyakinan kelas adalah salah satu strategi dalam menerapkan disiplin positif di kelas. Keyakinan kelas adalah keyakinan atau kepercayaan yang dimiliki oleh siswa atau peserta didik terhadap kemampuan dan potensi diri sendiri dalam menghadapi dan menyelesaikan tugas atau tantangan yang diberikan di kelas. Keyakinan kelas yang positif dapat meningkatkan motivasi dan kinerja siswa dalam belajar. Beberapa langkah dalam membangun keyakinan kelas yang positif antara lain.Mensosialisasikan pada orang tua siswa keyakinan baik yang dibuat siswa
Memberikan pengimbasan pada teman sejawat tentang modul 1.4
Menularkan keyakinan baik kelas VI b pada kelas lainnya
Mengevaluasi pelaksanaan keyakinan baik di kelas
Merefleksi kegiatan yang telah dilaksanakan
Membuat rancangan tindakan kegiatan aksi nyata
Menyampaikan rencana kegiatan serta meminta izin kepada kepala sekolah selaku penanggung jawab
Melakukan koordinasi dan sosialisasi kepada rekan kerja dan warga sekolah lainnya.Menerapkan disiplin positif melalui keyakinan kelas memiliki
Indonesia adalah tanah airku. sebagai negara indonesia, sudah layaknya sebagai Warga Negara Indonesia yang baik mengenal, memahami dengan pasti negaranya, memiliki jiwa nasionalis dan mencintainya negaranya dengan sepenuh hati.
Bela negara adalah sikap dan perilaku warga negara yang dicintai kecintaannya pada NKRI dan UUD 1945.
Disini kami menjelaskan tentang pengertian bela negara menurut para ahli, unsur-unsur bela negara, dasar hukum bela negara, komponen bela negara, tujuan bela negara, manfaat bela negara, keadaan bela negara saat ini bagi pemuda, contoh2 bela negara dan juga studi kasus..
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
3. 1. Melaksanakan Kewajiban di Lingkungan
Masyarakat
Kewajiban adalah sesuatu yang
harus dilaksanakan dengan
penuh rasa tanggung jawab.
4. Kewajiban di lingkungan masyarakat:
1. Menjaga kebersihan lingkungan tempat tinggal
2. Ikut serta menjaga keamanan lingkungan
masyarakat melalui kegiatan siskamling
3. Ikut berpartisipasi dalam kegiatan bersih desa
4. Menjaga kerukunan antarwarga masyarakat
5. Menghormati dan menghargai suku, agama
maupun budaya yang hidup di lingkungan
masyarakat
5. 2. Melaksanakan Kewajiban di Lingkungan Keluarga dan Sekolah
Kewajiban di Lingkungan Keluarga
1.Membantu meringankan pekerjaan
orang tua
2.Menjaga kebersihan dan
kenyamanan rumah
3.Saling menyayangi antar anggota
keluarga
4.Menghargai pendapat anggota
keluarga
5.Menghargai hak tiap-tiap anggota
keluarga
7. 01 Pengertian Hak
SUBTEMA 2
Membangun
Mas
yarakat Seýahtera
Bentuk Pelaksanaan Hak
dalam Kehidupan Berbangsa
dan Bernegara
04
Hak Warga Negara
Indonesia dan Ketentuannya
dalam UUD 1945
02
Manfaat Terlaksananya Hak
Warga Negara Indonesia
03
8. ✘ Infographic Style
Hak adalah segala sesuatu
yang mutlak harus dimiliki
seseorang dan penggunaanya
tergantung pada diri sendiri.
1. PENGERTIAN HAK
Pelaksanaan hak setiap warga
negara dijalankan seiring
dengan kewajiban yang
ditetapkan.
📌
Dalam kehidupan bernegara,
setiap warga negara
memperoleh hak yang diatur
dalam pasal-pasal di dalam
Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945.
9. 2. Hak Warga Negara Indonesia dan Ketentuannya dalam
UUD 1945
No. Hak Warga Negara Indonesia
Ketentuan dalam UUD
1945
1 Hak mendapat perlindungan hukum Pasal 27 ayat (1)
2 Hak mendapat pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan Pasal 27 ayant (2)
3 Hak ikut serta dalam upaya bela negara Pasal 27 ayant (3)
4 Hak kemerdekaan untuk berserikat dan berkumpul serta mengeluarkan pendapat Pasal 28
5 Hak jaminan atas Hak Asasi Manusia Pasal 28A-28J
6
Hak kemerdekaan untuk memeluk agama dan beribadat menurut agamanya dan
kepercayaannya masing-masing
Pasal 29 ayat (2)
7 Hak untuk ikut serta dalam pertahanan dan keamanan negara Pasal 30 ayat (1)
8 Hak mendapat pendidikan Pasal 31 ayat (1)
9 Hak kebebasan memelihara dan mengembangkan nilai-nilai budaya nasional Pasal 32 ayat (1)
10 Hak dipelihara oleh negara bagi fakir miskin dan anak-anak yang terlantar Pasal 34 ayat (1)
11 Hak memperoleh fasilitas pelayanan kesehatan Pasal 34 ayat (2)
10. Sebagai warga negara
yang baik hendaknya
kita melaksanakan hak-
hak tersebut dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara secara
BERTANGGUNGJAWAB.
😉
🌏
11. 3. Manfaat Terlaksananya Hak Warga Negara Indonesia
N
o
Hak Warga Negara Indonesia Mafaat Terlaksananya Hak
1 Hak mendapat perlindungan hukum
Terciptanya keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Selain itu,
tercipta kehidupan yang tertib, aman, nyaman, dan tentram.
2
Hak mendapat pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi
kemanusiaan
Terciptanya kehidupan masyarakat yang makmur dan sejahtera.
3 Hak ikut serta dalam upaya bela negara
Mengharumkan nama bangsa serta memperkukuh persatuan dan
kesatuan bangsa Indonesia.
4
Hak kemerdekaan untuk berserikat dan berkumpul serta
mengeluarkan pendapat
Tercipta kedaulatan rakyat serta kehidupan berbangsa dan bernegara
yang demokratis.
5 Hak jaminan atas Hak Asasi Manusia Mewujudkan keadilan dan supremasi hukum.
6
Hak kemerdekaan untuk memeluk agama dan beribadat
menurut agamanya dan kepercayaannya masing-masing
Memupuk kerukunan antarumat beragama serta memperkukuh
persatuan dan kesatuan bangsa.
7
Hak untuk ikut serta dalam pertahanan dan keamanan
negara
Terjaganya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia
8 Hak mendapat pendidikan Mencerdaskan kehidupan bangsa.
9
Hak kebebasan memelihara dan mengembangkan nilai-nilai
budaya nasional
Memperkaya khazanah budaya bangsa dan mencegah adanya
pengakuan budaya nasional oleh negara lain .
10
Hak dipelihara oleh negara bagi fakir miskin dan anak-anak
yang terlantar
Meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
Tercapainya nilai kemanusiaan yang adil dan beradab serta memajukan
12. Selain manfaat tersebut, terpenuhinya hak-hak warga negara
Indonesia sesuai ketentuan UUD NKRI 1945 bermanfaat pula
untuk mencapai tujuan nasional Indonesia.
Tujuan Nasional Indonesia yang ditegaskan dalam alinea
keempat Pembukaan Undang-Undang Dasar NKRI 1945, yaitu
melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah
darah Indonesia, memajukan kesejahteraan umum,
mencerdaskan kehidupan bangsa, serta ikut melaksanakan
ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian
abadi, dan keadilan sosial.
“
TUJUAN NASIONAL INDONESIA
13. 4. Bentuk Pelaksanaan Hak dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara
Selain hak-hak tersebut, masih banyak bentuk pelaksanaan hak warga negara
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Berikut beberapa contohnya:
1. Mendapat jaminan keamanan pada saat menjadi saksi di
pengadilan.
2. Mendapatkan pelayanan yang sama dalam proses pembuatan
SIM.
3. Memberikan suara dalam PEMILU.
4. Kebebasan memeluk agama sesuai kepercayaan.
5. Menyampaikan kritik dan saran kepada pemerintah.
6. Bebas dari sikap dan prilaku diskriminasi.
7. Ikut serta melestarikan budaya bangsa.
14. Tema 6
Sub
tema 3 2. Peran Masyarakat
untuk Pengembangan
Bangsa yang Sejahtera
3. Wujud Tanggung jawab
Warga Negara dalam
Kehidupan Sehari –
Hari
Tanggung Jawab
sebagai WNI
01
15. Seseorang akan
mendapat hak
setelah melakukan
kewajiban
Kewajiban merupakan sesuatu yang harus
dilakukan dengan penuh tanggung jawab
Tanggung Jawab dalam
Pembahasan ini berkaitan dengan
pelaksanaan Hak dan tanggung
jawab
16. Tanggung jawab Warga Nagara Indonesia ( WNI ) dalam pelaksanaan hak
E
Mengikuti kegiatan
pembelajaran dengan sungguh –
sungguh
Melaksanakan upaya bela
negara tanpa paksaan
Menjalankan organisasi
dengan tujuan yang
positif
Ikut serta dalam upaya
pembelaan bangsa
Berserikat dan
berkumpul .
Hak
Mendapat Pendidikan
Tanggung Jawab
17. Tanggung jawab Warga Nagara Indonesia ( WNI ) dalam pelaksanaan hak
E
.
Hak Tanggung Jawab
Memeluk Agama sesuai
keyakinan
Mendapat pekerjaan
Memperoleh manfaat dari
ilmu pengetahuan dan
teknologi , seni dan budaya
Taat beribadah sesuai
agama yang dianut
Bekerja dengan giat dan
sungguh – sungguh
Memanfaatkan
perkembangan
teknologi dengan bijak
18. Pentingnya melaksanakan tanggung jawab sebagai warga negara
Setiap warga negara berhak atas lingkungan yang
bersihdan sehat
Terciptanya lingkungan bersih dapat dilakukan
dengan membiasakan prilaku membuang sampah pada
tempatnya
Membuang sampah pada tempatnya merupakan
kewajiban
Kesimpulannya pelaksanaan tanggung jawab
mempengaruhi keberhasilanmemperolehhak sebagai
warga negara
Apayang kamu lakukan jika melihat sampahseperti
gambar disamping ?
?
?
19. Terciptanya
ketertiban dan
keamanan
Mendapat hak sesuai
pekerjaan yang dilakukan .
Mendapat Kepercayaan
dari orang lain
Terciptanya
kesejahtraan
masyarakat
Memperkokoh
persatuan dan
kesatuan
Manfaat Melaksanakan Tanggung Jawab
20. Akibat Jika tidak melakukan kewajiban yang menjadi tanggung jawabnya
Membuka peluang
terjadinya konflik
Akan ada hak orang lain yang
tidak terpenuhi dengan baik
Hasil Kesepakatan tidak
dapat berjalan dengan
baik
21. Tanggung jawab dapat diwujudkan dalam kehidupan
sehari – hari , baik dilingkungan keluarga, sekolah dan
masyarakat
Wujud Tanggung jawab
warga negara dalam
kehidupan sehari – hari
Tanggung Jawab di Lingkungan Keluarga
Wujud Tanggung jawab warga negara dalam
lingkungan keluarga :
Membantu meringankan pekerjaan rumah
orang tua
Belajar dengan tehun
Patuh pada peraturan dan nasihat orang tua
Menghormati anggota keluarga lain
Saling menyayangi antar anggota keluarga
yang lain
Menjaga nama baik keluarga
Berbicara sopan kepada orang tua
22. Wujud Tanggung Jawab Warga Negara dalamm Kehidupan Sehari – hari
Tanggung jawab warga negara di lingkungan sekolah
Memperhatikan penjelasan guru dengan baik
Menggunakan fasilitas sekolah dengan bijak
Mentaati tata tertib sekolah
Melaksanakan tugas piket kelas sesuai
jadwal
Menjaga kebersihan dan ketertiban kelas
Mengikuti seluruh kegiatan sekolah sesuai
ketentuan yang berlaku
Hadir disekolah tepat waktu
Tidak meninggalkan kelas tanpa seijin guru
23. Tanggung jawab Warga negara
di lingkungan masyarakat
Membangun diri dan memelihara lingkungan
masyarakat
Mendorong terciptanya kegiatan masyarakat
Mendorong terciptanya situasi yang
aman, nyaman dan tentram
Berpartisifasi dalam kegiatan
masyarakat
Memelihara dan
mengembangkan nilai
permusyawaratan ,
kekeluargaan dan
kegotong royongan