Dokumen tersebut membahas tentang kemuliaan ilmu dan bagaimana menjaga ilmu. Dokumen tersebut menyatakan bahwa Allah akan meninggikan derajat orang-orang beriman yang memiliki ilmu, dan menuntut ilmu adalah jalan menuju surga. Dokumen tersebut juga memberikan beberapa kiat untuk menjaga ilmu, seperti senantiasa bersemangat dalam menuntut ilmu, mengamalkan ilmu yang telah dipelajari, dan mengulang-ulang
Dokumen tersebut membahas tentang kemuliaan ilmu dan bagaimana menjaga ilmu. Dokumen tersebut menyatakan bahwa Allah akan meninggikan derajat orang-orang beriman yang memiliki ilmu, dan menuntut ilmu adalah jalan menuju surga. Dokumen tersebut juga memberikan beberapa kiat untuk menjaga ilmu, seperti senantiasa bersemangat dalam menuntut ilmu, mengamalkan ilmu yang telah dipelajari, dan mengulang-ulang
Dokumen ini membahas kewajiban menuntut ilmu dalam Islam. Ayat Al-Qur'an dan hadis menjelaskan bahwa menuntut ilmu adalah kewajiban bagi umat Islam, baik laki-laki maupun perempuan. Hukum menuntut ilmu dibedakan menjadi fardu kifayah dan fardu ain. Orang yang menuntut ilmu akan mendapat pahala besar dan mudah masuk surga. Kunci sukses menuntut ilmu adalah bersik
Tiga ayat Al-Quran mengajarkan tentang pentingnya kontrol diri, prasangka baik, dan persaudaraan. Ayat pertama menjelaskan tentang melindungi orang-orang yang beriman dan berhijrah. Ayat kedua menyeru untuk memperbaiki hubungan antara saudara dan takut kepada Allah. Ayat ketiga melarang prasangka buruk dan menggunjing serta mengingatkan untuk menjauhi dosa.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya menuntut ilmu bagi umat Islam, definisi ilmu dalam bahasa dan syariat, manfaat menuntut ilmu baik bagi diri sendiri maupun orang lain, serta keutamaan orang berilmu. Dokumen ini juga menyebutkan hadis Nabi Muhammad SAW tentang barangsiapa yang mencari ilmu maka dia berada di jalan Allah.
Semangat Menuntut Ilmu dan Menyampaikannya Kepada Sesama (PAI SMK KELAS X)Amelia Febiani
QS. At-Taubah (9) ayat 122 membahas pentingnya memperdalam ilmu pengetahuan dan menyebarkannya kepada orang lain. Tugas ini merupakan bagian dari jihad yang sebenarnya. Dokumen ini juga menjelaskan fungsi ilmu untuk mencerdaskan umat serta larangan menuntut ilmu hanya untuk kepentingan pribadi.
Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran tahunan untuk mata pelajaran Pendidikan Islam Tingkatan Satu yang mencakupi bidang-bidang pembelajaran seperti tilawah Al-Quran, kefahaman Al-Quran, akidah, ibadat, hadis dan sirah. Ia menyenaraikan hasil pembelajaran, aktiviti pengajaran dan pembelajaran, dan penilaian bagi setiap minggu pengajaran.
1. Dokumen tersebut membahas tentang kurikulum pendidikan Islam di sekolah menengah.
2. Kandungan kurikulum terdiri dari tiga bidang pembelajaran yaitu tilawah al-Quran dan hadis, 'ulum syar'iyyah, dan adab berteraskan akhlak Islam.
3. Matlamat kurikulum adalah menghasilkan muslim yang berilmu, beriman, dan berakhlak mulia.
RPP PAI XI Kurikulum 2013 Seri 2.5 kompetisi kerja kerasyasirmaster web.id
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Samatiga untuk topik Akhlaq. RPP ini menjelaskan kompetensi inti dan kompetensi dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, materi ajar, metode, kegiatan, penilaian, dan sumber belajar yang akan digunakan.
kewajiban belajar sudah di takhrij hadist-1.docxAthoillahAR
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas kewajiban belajar dalam perspektif hadits, dengan menjelaskan definisi belajar dan beberapa hadits tentang kewajiban belajar bagi umat Islam.
2. Beberapa ayat Al-Quran dan hadits menunjukkan bahwa belajar ilmu agama merupakan kewajiban bagi umat Islam.
3. Kewajiban belajar tersebut bertujuan agar umat Islam dapat men
Pada dokumen tersebut dijelaskan bahwa:
1) Buku ini merupakan buku guru yang disusun oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sebagai pedoman dalam implementasi Kurikulum 2013.
2) Buku ini terbuka untuk masukan perbaikan demi penyempurnaannya.
3) Buku ini memuat kata pengantar dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk siswa kelas IX tentang isi pokok kandungan Surat Al-Insyirah. RPP ini menjelaskan kompetensi inti dan kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, materi pelajaran, metode pembelajaran, dan penilaian siswa. Tujuan utamanya adalah agar siswa dapat memahami makna dan praktik perilaku se
Uji kompetensi akhir semester ganjil terdiri dari 50 pertanyaan pilihan ganda yang mencakup materi tentang qalqalah, kitab-kitab suci, iman, akhlak, shalat, puasa, zakat, dan ekonomi syariah. Kebanyakan pertanyaan berkaitan dengan hukum-hukum agama Islam.
Dokumen ini membahas kewajiban menuntut ilmu dalam Islam. Ayat Al-Qur'an dan hadis menjelaskan bahwa menuntut ilmu adalah kewajiban bagi umat Islam, baik laki-laki maupun perempuan. Hukum menuntut ilmu dibedakan menjadi fardu kifayah dan fardu ain. Orang yang menuntut ilmu akan mendapat pahala besar dan mudah masuk surga. Kunci sukses menuntut ilmu adalah bersik
Tiga ayat Al-Quran mengajarkan tentang pentingnya kontrol diri, prasangka baik, dan persaudaraan. Ayat pertama menjelaskan tentang melindungi orang-orang yang beriman dan berhijrah. Ayat kedua menyeru untuk memperbaiki hubungan antara saudara dan takut kepada Allah. Ayat ketiga melarang prasangka buruk dan menggunjing serta mengingatkan untuk menjauhi dosa.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya menuntut ilmu bagi umat Islam, definisi ilmu dalam bahasa dan syariat, manfaat menuntut ilmu baik bagi diri sendiri maupun orang lain, serta keutamaan orang berilmu. Dokumen ini juga menyebutkan hadis Nabi Muhammad SAW tentang barangsiapa yang mencari ilmu maka dia berada di jalan Allah.
Semangat Menuntut Ilmu dan Menyampaikannya Kepada Sesama (PAI SMK KELAS X)Amelia Febiani
QS. At-Taubah (9) ayat 122 membahas pentingnya memperdalam ilmu pengetahuan dan menyebarkannya kepada orang lain. Tugas ini merupakan bagian dari jihad yang sebenarnya. Dokumen ini juga menjelaskan fungsi ilmu untuk mencerdaskan umat serta larangan menuntut ilmu hanya untuk kepentingan pribadi.
Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran tahunan untuk mata pelajaran Pendidikan Islam Tingkatan Satu yang mencakupi bidang-bidang pembelajaran seperti tilawah Al-Quran, kefahaman Al-Quran, akidah, ibadat, hadis dan sirah. Ia menyenaraikan hasil pembelajaran, aktiviti pengajaran dan pembelajaran, dan penilaian bagi setiap minggu pengajaran.
1. Dokumen tersebut membahas tentang kurikulum pendidikan Islam di sekolah menengah.
2. Kandungan kurikulum terdiri dari tiga bidang pembelajaran yaitu tilawah al-Quran dan hadis, 'ulum syar'iyyah, dan adab berteraskan akhlak Islam.
3. Matlamat kurikulum adalah menghasilkan muslim yang berilmu, beriman, dan berakhlak mulia.
RPP PAI XI Kurikulum 2013 Seri 2.5 kompetisi kerja kerasyasirmaster web.id
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Samatiga untuk topik Akhlaq. RPP ini menjelaskan kompetensi inti dan kompetensi dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, materi ajar, metode, kegiatan, penilaian, dan sumber belajar yang akan digunakan.
kewajiban belajar sudah di takhrij hadist-1.docxAthoillahAR
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas kewajiban belajar dalam perspektif hadits, dengan menjelaskan definisi belajar dan beberapa hadits tentang kewajiban belajar bagi umat Islam.
2. Beberapa ayat Al-Quran dan hadits menunjukkan bahwa belajar ilmu agama merupakan kewajiban bagi umat Islam.
3. Kewajiban belajar tersebut bertujuan agar umat Islam dapat men
Pada dokumen tersebut dijelaskan bahwa:
1) Buku ini merupakan buku guru yang disusun oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sebagai pedoman dalam implementasi Kurikulum 2013.
2) Buku ini terbuka untuk masukan perbaikan demi penyempurnaannya.
3) Buku ini memuat kata pengantar dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk siswa kelas IX tentang isi pokok kandungan Surat Al-Insyirah. RPP ini menjelaskan kompetensi inti dan kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, materi pelajaran, metode pembelajaran, dan penilaian siswa. Tujuan utamanya adalah agar siswa dapat memahami makna dan praktik perilaku se
Uji kompetensi akhir semester ganjil terdiri dari 50 pertanyaan pilihan ganda yang mencakup materi tentang qalqalah, kitab-kitab suci, iman, akhlak, shalat, puasa, zakat, dan ekonomi syariah. Kebanyakan pertanyaan berkaitan dengan hukum-hukum agama Islam.
1. Dokumen tersebut membahas tentang standar kompetensi dan kompetensi dasar pelajaran agama Islam tentang penyembelihan hewan, meliputi tata cara penyembelihan hewan, ketentuan aqiqah dan qurban, serta pembiasaan membaca Al-Qur'an sebelum pelajaran dimulai.
Surat At-Tin menjelaskan bahwa manusia diciptakan dalam bentuk terbaik namun dapat dikembalikan ke tempat yang paling rendah kecuali bagi mereka yang beriman dan berbuat baik. Surat ini mengajak manusia untuk beriman agar mendapat pahala yang tak terputus di akhirat.
Surat At-Tin membahas tentang penciptaan manusia oleh Allah dalam bentuk yang sempurna untuk menjadi khalifah di bumi. Namun manusia dapat jatuh ke tingkat terendah kecuali bagi mereka yang beriman dan beramal shaleh. Surat ini juga mengingatkan bahwa Allah adalah Hakim yang paling adil."
1. Bab ini membahas tentang pemahaman ajaran Al-Qur'an surat At Tiin, meliputi membaca, mengartikan, dan menjelaskan makna surat tersebut.
2. Surat At Tiin menjelaskan tentang penciptaan manusia dalam bentuk yang sempurna oleh Allah, namun manusia dapat jatuh ke tempat yang paling rendah kecuali mereka yang beriman dan beramal shaleh.
Keimanan kepada allah swt melalui pemahaman sifat sifat-nyaHelmon Chan
Dokumen tersebut membahas tentang iman kepada Allah SWT melalui pemahaman sifat-sifat-Nya. Secara garis besar dibahas tentang pengertian iman kepada Allah, klasifikasi sifat-sifat Allah yang terdiri dari sifat wajib, mustahil, dan jaiz. Kemudian dijelaskan pula sifat-sifat wajib dan mustahil bagi Allah beserta dalil-dalilnya dari Al-Qur'an.
Dokumen tersebut membahas tentang Surat Al-Insyirah dan artinya. Surat Al-Insyirah mengajak manusia untuk bersabar dalam menghadapi kesulitan dan selalu berserah diri kepada Allah.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk siswa kelas IX tentang isi pokok kandungan Surat Al-Insyirah. Materi akan disampaikan dalam satu pertemuan dengan menggunakan metode ceramah, diskusi, dan tanya jawab serta media seperti buku dan proyektor. Tujuannya adalah agar siswa dapat memahami ayat, arti, dan makna Surat Al-Insyira
1. Surah ini menjelaskan berkah-berkah yang diberikan Allah kepada Nabi Muhammad SAW seperti kebahagiaan setelah nestapa dan ampunan dosa.
2. Ia juga menjelaskan bahwa setelah kesulitan pasti ada kemudahan, dan kehidupan seorang Muslim hendaknya diisi dengan kebajikan.
3. Muslim diminta untuk terus berbuat kebaikan dan hanya berharap kepada Allah SWT.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Islam tentang makanan dan minuman yang halal dan haram ini membahas tiga pertemuan pembelajaran untuk siswa kelas VIII SMP. Materi akan membahas pengertian, kriteria, manfaat, dan contoh makanan yang halal dan haram berdasarkan Al-Quran dan Hadis. Metode pembelajaran yang digunakan adalah model kontekstual dan problem solving.
Hadis ini memberikan motivasi untuk selalu mencari ilmu, baik di dekat atau jauh, dan mendapatkan pahala setara dengan jihad apabila meninggal saat mencari ilmu. Ilmu yang dimaksud adalah ilmu agama yang bermanfaat untuk mendekatkan diri kepada Allah.
1. Dokumen tersebut membahas tentang strategi pembelajaran hadis tentang menuntut ilmu. Terdapat SK/KD, indikator, materi, dan evaluasi yang akan digunakan. Metode pembelajarannya meliputi diskusi, tanya jawab, dan pembentukan kelompok. Hadis-hadis yang dibahas menegaskan pentingnya ilmu dan kewajiban menuntut ilmu sepanjang hidup bagi semua Muslim.
Makalah ini membahas tentang tiga aliran utama dalam tasawuf yaitu tasawuf akhlaki, tasawuf falsafi, dan tasawuf amali. Tasawuf akhlaki fokus pada pengaturan sikap mental dan pendisiplinan tingkah laku untuk mencapai kesempurnaan. Tokoh-tokohnya antara lain Hasan al-Bashri, al-Muhasibi, al-Quroisyi, dan al-Ghozali. Pada abad III dan IV Hijriah, tasawuf akhlaki
1. Dokumen ini membahas tentang kewajiban menuntut ilmu dalam Islam, termasuk ayat Al-Quran dan hadis yang mendukung kewajiban tersebut.
2. Ditegaskan bahwa menuntut ilmu adalah perintah Allah dan Rasul-Nya, dan orang yang menuntut ilmu akan mendapatkan pahala besar di akhirat.
3. Ayat Al-Quran 9:122 digunakan untuk menjelaskan bahwa tidak semua umat Islam harus ber
MATERI AKHLAK DISAMPAIKAN PADA KEGIATAN PONDOK RAMADHAN SISWA.pptximronrosyidi26
Ilmu akhlak adalah ilmu yang menjelaskan tentang baik dan buruknya perbuatan manusia secara lahir maupun batin, dengan sumber dari Al-Quran, hadis, dan para ahli agama. Ilmu ini membahas tiga bagian akhlak yaitu akhlak kepada Allah, sesama manusia, dan alam sekitar, dengan tujuan membiasakan perbuatan yang baik dan mulia serta menghindari yang buruk.
Studi Kritis Aliran-Aliran Tarekat Yang Berkembang Masa Kini.pdfZukét Printing
Makalah ini membahas beberapa aliran tarekat yang berkembang pada masa kini seperti Tarekat Qodiriyah, Rifa'iyah, Tijaniyah, Haddadiyah, Naqsabandiyah, dan Khalwatiyah yang masing-masing memiliki ciri khas dan pengikut di berbagai belahan dunia."
Makalah ini membahas lima aliran tasawuf yaitu tasawuf akhlaki, irfani, amali, falsafi dan tokoh-tokoh terkenal dalam masing-masing aliran. Aliran-aliran tasawuf tersebut berbeda dalam pendekatan untuk mendekatkan diri kepada Allah melalui pembentukan akhlak, pengalaman spiritual, praktik ibadah, dan pendekatan filosofis."
Dokumen tersebut berisi naskah soal ujian sekolah menengah pertama (SMP) mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti tahun 2019 yang terdiri dari soal pilihan ganda sebanyak 40 butir dan soal uraian sebanyak 5 butir. Diberikan petunjuk umum pengerjaan ujian seperti waktu pengerjaan, jumlah soal, dan larangan mencoret lembar soal.
Dokumen tersebut berisi naskah soal ujian sekolah menengah pertama agama Islam dan budi pekerti tahun 2019 yang terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Dokumen ini memberikan petunjuk umum dan khusus cara mengerjakan soal serta contoh soal-soalnya.
Buku ini memberikan panduan pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk siswa kelas IX SMP/MTs. Terdiri dari 6 bab yang mencakup materi tentang hari akhirat, optimisme, jujur santun dan malu, akikah dan kurban, sejarah dakwah Islam di Nusantara, serta kesuksesan. Pada setiap bab terdapat renungan, dialog islami, mutiara khazanah Islam, refleksi akhlak, conto
Dokumen tersebut membahas tentang upaya yang dapat dilakukan untuk terhindar dari virus Corona, yaitu dengan melakukan ikhtiar (berusaha semaksimal mungkin), berdoa kepada Allah SWT, dan bersikap tawakal kepada-Nya. Ikhtiar yang dimaksud adalah taat pada anjuran pemerintah dan ahli kesehatan dengan menghindari kerumunan. Doa dipercaya dapat menolak bala, sedangkan tawakal berarti ber
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan menyampaikan pidato pada Hari Pendidikan Nasional yang membahas pentingnya pendidikan berkualitas untuk menghasilkan sumber daya manusia yang unggul sehingga mampu bersaing di era global. Menteri juga menekankan perlunya memastikan setiap anak Indonesia mendapatkan akses pendidikan yang bermutu sepanjang hidupnya. Selain itu, pidato menyoroti kompetensi yang dibutuhkan anak Indonesia di abad
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal ujian sekolah berstandar nasional mata pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk tingkat Sekolah Menengah Pertama. Terdapat 50 nomor soal yang mencakup berbagai standar kompetensi seperti meningkatkan keimanan, menerapkan hukum-hukum bacaan Al-Quran, memahami ajaran-ajaran Islam, dan sejarah perkembangan Islam di Indonesia.
Gambar-gambar tersebut menunjukkan aktivitas membaca dan mempelajari al-Qur'an, serta mengikuti lomba membaca al-Qur'an (tilawah). Hal ini menunjukkan pentingnya al-Qur'an bagi umat Islam sebagai pedoman hidup.
1. Kisi-kisi ulangan akhir semester genap SMP mata pelajaran PAI kelas VII/genap terdiri dari 50 nomor soal yang meliputi berbagai kompetensi dasar seperti membaca Al-Qur'an dengan tartil dan hafalan, memahami isi kandungan Al-Qur'an dan hadis, menghargai perilaku ikhlas, sabar, dan pemaaf, serta mencontoh perilaku terpuji Khulafaurrasyidin.
2. Materi soal meliputi membaca
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
1. 1
Standar Kompetensi : Memahami ajaran Al hadits tentang menuntut ilmu
Kompetensi Dasar :
1. Membaca hadits tentang menuntut ilmu
2. Menyebutkan arti hadits tentang menuntut ilmu
3. Menjelaskan makna menuntut ilmu seperti dalam hadits
BAB 2 HADITS TENTANG MENUNTUT ILMU
Kegiatan 1
Bacalah hadits tentang menuntut ilmu berikut ini !
2. 2
Menyebutkan Arti Hadits tentang Menuntut Ilmu
a. Arti kata perkata
: pelajarilah
: ilmu
: maka sesungguhnya
: karena Allah
: takut kepada Allah
: dan menuntutnya (ilmu)
: ibadah
: dan mempelajarinya (mengulang- ulanginya)
: tasbih
: mempelajarinya (ilmu)
: dan membahasnya (mengkajinya)
: jihad (berjuang di jalan Allah)
: dan mengajarkannya
: orang
: yang tidak tahu
: sedekah
: dan memberikannya
: kepada ahlinya (keluarga atau famili)
: pendekatan diri kepada Allah
: dan dia (ilmu) itu
: teman
: sewaktu sendirian
: dan sahabat
: sewaktu kesepian
: dan petunjuk
: kepada agama
: dan penyabar
: dalam keadaan suka
: dan duka
: dan pembantu (menteri)
: ketika di lapangan
: dan menjadi keluarga dekat
: ketika merantau (ditengah- tengah orang asing)
: dan menuju pelita (penerang)
: jalan menuju syurga
3. ii
b. Arti hadits tentang menuntut ilmu
Adapun terjemahan (arti) hadits diatas adalah sebagai berikut :
“Pelajarilah ilmu, maka sesungguhnya mempelajarinya karena Allah adalah berarti
takut kepada Allah. Dan menuntutnya adalah ibadah dan mempelajarinya
(mengulang- ulanginya) adalah tasbih dan membahasnya (mengkajinya) adalah jihad,
dan mengajarkannya kepada orang yang tidak tahu adalah sedekah, dan
memberikannya kepada ahlinya (keluarga/ famili) adalah termasuk pendekatan diri
kepada Allah. Dan ilmu itu adalah teman sewaktu sendirian dan sahabat sewaktu
kesepian dan penunjuk kepada agama, dan penyebar dalam keadaan suka dan duka
serta membantu ketika berada di lapangan dan menjadi keluarga dekat ketika
merantau (ditengah- tengah orang asing) dan juga menjadi pelita (penerang) jalan
menuju syurga”. (H. R. Ibnu Hibban dan Ibnu Abdil Bar dari Mu’adz bin Jabal).
Kegiatan 2
Bacalah hadits tentang menuntut ilmu berikut ini !
Kegiatan 3
Bacalah hadits tentang menuntut ilmu berikut ini !
Kegiatan 4
Bacalah hadits tentang menuntut ilmu berikut ini !
ِيهِف ُبُلْطَي اًقيِرَط َكَلَس ْنَم ُولُقَي َمَّلَسَو ِهْيَلَع ُهَّلال ىَّلَص ِهَّلال َولُسَر ُتْعِمَس يِّنِإَف َالَق
ََِّ ْلا ِ
ُرُط ْنِم اًقيِرَط ِهِ ُهَّلال َكَلَس اًْملِع
Artinya: Aku mendengar Rasulullah shallallahu 'alaihi wasallam
bersabda: "Barangsiapa meniti jalan untuk menuntut ilmu, maka Allah
akan mempermudahnya jalan ke surge
فعليه ـماه د ارا من بالعلم فعليه ـرةخ اال د ارا من و بالعلم فعليه نيا الد د ارا من
بالعلم
Artinya: Barang siapa yang menginginkan dunia maka harus punya ilmu, dan
barang siapa yang menginginkan kehidupan akhirat maka harus punya ilmu dan
barang siapa yang menginkan kedua-duanya maka harus punya ilmu.
ِعدْط ّللال َم
ِعا ِعدْط َممْطلا َمنِعم َممْطلِععْطلا ُا ُالْط ُاا
Artinya: Tuntutlah ilmu sejak dari buaian hingga ke liang lahat,
4. iii
Kegiatan 5
Menjelaskan Makna Menuntut Ilmu Seperti Dalam Hadits.
Makna yang terkandung dalam hadits tentang menuntut ilmu tersebut adalah :
1. Menuntut ilmu adalah termasuk bukti ketakwaan seseorang kepada Allah SWT,
karena mematuhi perintahnya.
2. Menuntut ilmu juga termasuk ibadah, mempelajarinya dengan berulang- ulang
termasuk tasbih, dan mengkajinya termasuk jihad atau berjalan di jalan Allah.
3. Mengajarkan ilmu kepada orang lain adalah termasuk sedekah dan memberikannya
kepada orang yang akan menyebarkannya termasuk pendekatan diri kepada Allah
SWT.
4. Ilmu akan mejadi teman dikala sendiri dan menjadi sahabat dikala kesepian.
5. Ilmu juga akan menjadi petunjuk kepada agama, karena denga ilmu akan menambah
kuat keyakinan, sadar dan kekhusuan dalam beribadah.
6. Disamping itu, ilmu juga dapat menjadi penasehat dikala senang atau susah, dan
menjadi pembantu ketika berada ditengah- tengah masyarakat dan menjadi keluarga
dekat ketika berada di rantauan.
7. Dan dengan ilmu dapat menjadi pelita penerang menuju jalan ke surga.
Hadits tersebut dapat juga menjadi motivasi bagi kita semua untuk rajin dan tekun
dalam menuntut ilmu, baik ilmu agama maupun umum yang intinya dapat berguna bagi
kehidupan dunia dan akhirat.
Soal Latihan “Hadits tentang Menuntut Ilmu”
Jawablah pertanyaan- pertanyaan dibawah ini dengan memberi tanda silang ( X ) pada
jawaban a, b, c atau d yang benar !
1. Perkataan, perbuatan dan ketetapan Nabi Muhammad SAW disebut …
a. Firman
b. Sabda
c. Hadits
d. Takrir
2. Mempelajari suatu ilmu karena Allah adalah termasuk salah satu bukti …
a. Ketaatan seseorang kepada orang tua
b. Kataatan seseorang kepada Allah
c. Kemunafikan seseorang kepada sesama
d. Kekufuran seseorang kepada Rasulullah SAW
Rangkuman
1. Ilmu dapat mengangkat pemiliknya kepada kemuliaan, mengarahkan
pemiliknya menjadi orang yang berwatak lemah lembut dan berjiwa
pemimpin.
2. Seseorang yang menuntut ilmu berarti telah mematuhi perintah Allah dan
merupakan salah satu bukti ketakwaan Allah serta dinilainya sebagai
ibadah.
5. iv
3. Menurut sabda Nabi Muhammad SAW, bahwa tidurnya orang alim itu lebih baik
daripada ibadahnya orang …
a. Musyrik
b. Munafiq
c. Kafir
d. Jahil
4. Menurut hadits riwayat Ibnu Hibban bahwa mempelajari ilmu dengan cara
mengulang- ulang adalah termasuk …
a. Tasbih
b. Jihad
c. Taqarrub
d. Ta’assub
5. Sedangkan mengajarkan ilmu kepada seseorang yang tidak tahu adalah termasuk …
a. Tasbih
b. Jihad
c. Hibah
d. Sedekah
6. arti kata yang bergaris bawah adalah …
a. Keadaan suka
b. Keadaan duka
c. Keadaan cemas
d. Keadaan sabar
7. “Dan ilmu itu adalah teman sewaktu sendirian”, kalimat ini adalah arti dari …
8. arti kata yang bergaris bawah adalah …
a. dan menuntutnya
b. dan mencarinya
c. dan memberikannya
d. dan mengambilnya
9. Hukum menuntut ilmu bagi kaum muslimin dan muslimat adalah …
a. Wajib
b. Sunat
c. Makruh
d. Mubah
10. arti yang benar adalah …
a. dan mengajarkan ilmu itu adalah ibadah
b. dan menuntut ilmu itu adalah ibadah
c. dan memberikan ilmu itu adalah pahala
d. dan mempelajari ilmu itu adalah berpahala
a.
b.
c.
d.