SlideShare a Scribd company logo
OBJEKTIF PEMBELAJARAN :-
ā€¢ Memberi pengertian dan ciri-ciri sejarah
ā€¢ Menyatakan sumber-sumber dan kaedah pengkajian sejarah
ā€¢ Menerangkan pentafsiran sejarah
ā€¢ Menyenaraikan tujuan dan kaedah mempelajari sejarah
ā€œHari Kebangsaanā€
disambut sebagai tanda :-
Sebagai tanda kesyukuran dan
kebanggaan terhadap negara kita
Sebagai tanda berterima kasih kepada
pejuang negara yang membebaskan
negara daripada penjajah
Menjadikan sebuah negara yang merdeka
dan berdaulat
Menyayangi, menghargai, mencintai serta berbangga dengan negara kitaā€¦
PENGERTIAN
SEJARAHā€¦
ISTILAH ARAB :-
Sejarah berasal daripada perkataan Arab
iaitu syajaratun.
Syajaratun bermaksud pohon atau pokok
Syajaratun juga bermakna salasilah,
riwayat, keturunan dan asal-usul
Ibn Khaldun
Sejarah membicarakan tentang masyarakat manusia,
atau peradaban manusia, tentang perubahan-
perubahan yang berlaku pada sifat-sifat masyarakat itu
Herodotus
Penceritaan tentang tindakan manusia dan sebab-sebab
mereka melakukannya
Muhd. Yusof Ibrahim
Sejarah merupakan catatan ataupun rekod mengenai
sesuatu peristiwa yang berlaku pada suatu masa yang
lalu.
Secara
umumnyaā€¦
SEJARAH merupakan penyelidikan tentang perkara
yang telah berlaku.
Para sejarawan mengkaji rekod-rekod lalu hasil kajian
itu dikeluarkan dalam bentuk penulisan, foto, filem dan
sebagainya.
Antara penulis sejarah awal negara termasuklah :-
ā€¢ TUN SRI LANANG (Sejarah Melayu)
ā€¢ RAJA ALI HAJI (Tuhfat Al-Nafis)
ā€¢ ABDUL HADI HASSAN (Sejarah Alam Melayu)
Sumber : Muhd. Yusof Ibrahim, 1986.
Sejarawan dan Pensejarahan.
Dewan Bahasa dan Pustaka. Hlm 9
CIRI-CIRI
SEJARAHā€¦
Membantu merekonstruksi peristiwa yang telah
berlaku.
Cara ini dapat membentuk gambaran sesuatu
peristiwa masa lalu dengan mengumpulkan dan
menjalinkan maklumat yang diperoleh daripada ciri-
ciri Sejarah.
FAKTA YANG TEPAT DAN BENAR
PENTING DAN BERMAKNA
SEBAB DAN AKIBAT
FAKTA YANG TEPAT DAN BENAR
Pengisytiharan Putrajaya sebagai
Wilayah Persekutuan yang dilakukan
oleh Y.A.B. Perdana Menteri Dato` Seri
Dr. Mahathir Mohamad pada 1 Februari
2001.
FAKTA YANG TEPAT DAN BENAR
Makna fakta sejarah :-
Peristiwa, tempat, tokoh dan tarikh yang
dapat dibuktikan kebenarannya.
Ciri-ciri fakta sejarah ;-
ā€¢ Tidak boleh direka
ā€¢ Tidak boleh ditokok tambah
ā€¢ Perlu dipertanggungjawabkan dari segi
sumber dan kesahihannya
PENTING DAN BERMAKNA
Kesan kepada :-
NEGARA seperti Hari Kebangsaan
MASYARAKAT seperti Hari Buruh
KELUARGA seperti tarikh perkahwinan ibu bapa
DIRI seperti tarikh lahir dan tarikh masuk sekolah
PENTING DAN BERMAKNA
SEBAB DAN AKIBAT
ļ± Bidang ilmu yang bertujuan mencari kebenaran
tentang sesuatu peristiwa masa lalu
ļ± Sebab dan akibat sesuatu perstiwa boleh diketahui
melalui pengkajian mengenai apa, siapa, bila, di
mana, mengapa dan bagaimana berlakunya
peristiwa tersebut.
ļ± Sejarawan perlu melalui pengkajian ini untuk
membuktikan kesahihan fakta sejarah
Contoh peristiwa sebab dan akibat :-
Ramai buruh dibawa masuk ke Tanah Melayu
SEBAB DAN AKIBAT
SEBAB : Dasar kerajaan British
AKIBAT : Kemunculan masyarakat berbilang kaum di Tanah
Melayu
~dijadikan panduan untuk hidup dalam aman dan bersatu padu~
Pekerja dari
India
Pekerja dari
China
SUMBER
SEJARAHā€¦ Sumber Pertama (sumber primer)
Sumber Kedua (sumber sekunder)
HURAIAN
ASPEK
PERBEZAAN
HURAIAN
Bahan dalam bentuk kertas,
fosil, artifak dan keterangan
lisan.
Bersifat asli dan belum ditafsir
Belum diolah, belum dicetak
Ciri-ciri
Bahan yang dikaji melalui
pembacaan bahan bertulis
Ditulis oleh sejarawan atau
pengkaji sejarah
Telah diolah, dicetak dan
disebarkan kepada umum
Fail rasmi jabatan
Surat peribadi
Diari
Batu bersurat
Manuskrip yang belum
dicetak
Contoh-contoh
Buku
Majalah
Jurnal
Ensiklopedia
Akhbar
Risalah
Laporan tahunan jabatan
Sumber Pertama
(sumber primer)
Sumber Kedua
(sumber sekunder)
ISTILAH HURAIAN
Fosil
Tinggalan haiwan atau
tumbuhan yang terdapat
pada zaman lampau
Artifak
Barangan ciptaan
manusia seperti kapak,
pisau dan pinggan
mangkuk
Manuskrip
Naskhah tulisan tangan
atau bahan yang
disediakan oleh penulis
supaya dapat dicetak dan
diterbitkan
KAEDAH
PENGKAJIAN
SEJARAHā€¦
KAEDAH LISAN
KAEDAH BERTULIS
KAEDAH ARKEOLOGI
KAEDAH LISAN
Maklumat diperoleh terus daripada
responden melalui temu bual, ucapan,
penceritaan, pengisahan dan perbualan.
Kaedah pandang dengar berlaku pada masa
sekarang yang melibatkan peralatan seperti
internet, radio, pita rakaman dan cakera
padat.
Berkait rapat dengan tradisi sastera rakyat
seperti mitos, lagenda dan puisi.
Proses akan berlaku apabila sejarawan akan
memilih, mentafsir dan
membandingkan fakta sejarah bagi
memperoleh kebenaran sesuatu maklumat.
MITOS
LAGENDA
KAEDAH BERTULIS
Daripada sumber yang ditulis, dilakar atau
dipahat pada dinding gua, daun kayu, kertas
dan gading.
Sumber ini dapat memberi maklumat
mengenai sesuatu peristiwa, tokoh , kejadian
dan adat resam
KAEDAH ARKEOLOGI
Melalui kajian saintifik seperti pentarikhan
karbon.
Melalui bahan tinggalan sejarah, ahli
arkeologi membuat tafsiran dan pentarikhan
tentang budaya masyarakat.
Bahan-bahan tinggalan sejarah
fosil
binaan daripada batu
peralatan daripada logam
tembikar
kulit siput

More Related Content

What's hot

Bab 1 - Sejarah Dan Kita
Bab 1 - Sejarah Dan KitaBab 1 - Sejarah Dan Kita
Bab 1 - Sejarah Dan Kita
Redwan Haris
Ā 
Nota sejarah tingkatan 1 bab 1 2017
Nota sejarah tingkatan 1 bab 1 2017Nota sejarah tingkatan 1 bab 1 2017
Nota sejarah tingkatan 1 bab 1 2017
Nurhaini Falini
Ā 
Bab 1 tingkatan1
Bab 1 tingkatan1Bab 1 tingkatan1
Bab 1 tingkatan1
fasila114
Ā 
1.0 pengenalan pengertian sejarah
1.0 pengenalan pengertian sejarah1.0 pengenalan pengertian sejarah
1.0 pengenalan pengertian sejarahfiro HAR
Ā 
Nota sejarah tingkatan 1
Nota sejarah tingkatan 1Nota sejarah tingkatan 1
Nota sejarah tingkatan 1azifahnoor
Ā 
sejarah tingkatan 1
sejarah tingkatan 1sejarah tingkatan 1
sejarah tingkatan 1
fbmohd
Ā 
Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 1
Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 1Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 1
Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 1Normarlina Mohamad
Ā 
Rpt kssm tingkatan 1 sejarah
Rpt kssm tingkatan 1 sejarahRpt kssm tingkatan 1 sejarah
Rpt kssm tingkatan 1 sejarah
Khalish Ismail
Ā 
Nota Sejarah Cepat dan Efektif TIngkatan 1(Bab 1)
Nota Sejarah Cepat dan Efektif TIngkatan 1(Bab 1)Nota Sejarah Cepat dan Efektif TIngkatan 1(Bab 1)
Nota Sejarah Cepat dan Efektif TIngkatan 1(Bab 1)
Nikki Yeo
Ā 
1.pengenalan sejarah
1.pengenalan sejarah1.pengenalan sejarah
1.pengenalan sejarahAnis Izyan
Ā 
Sejarah tingkatan 1
Sejarah tingkatan 1Sejarah tingkatan 1
Sejarah tingkatan 1Mohd Kasman
Ā 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
smkmnpk
Ā 
Nota sejarah tingkatan 1 bab 1
Nota sejarah tingkatan 1 bab 1 Nota sejarah tingkatan 1 bab 1
Nota sejarah tingkatan 1 bab 1
google
Ā 
OBJEKTIVITI SEJARAH
OBJEKTIVITI SEJARAHOBJEKTIVITI SEJARAH
OBJEKTIVITI SEJARAHZICCHUA
Ā 
Sej form 1 bab 1
Sej form 1 bab 1Sej form 1 bab 1
Sej form 1 bab 1
Shida Mansor
Ā 
Sumber Sumber Sejarah Menurut jenisnya
Sumber Sumber Sejarah Menurut jenisnyaSumber Sumber Sejarah Menurut jenisnya
Sumber Sumber Sejarah Menurut jenisnya
Uchiha Rizal
Ā 
6. Ilmu bantu sejarah
6. Ilmu bantu sejarah6. Ilmu bantu sejarah
6. Ilmu bantu sejarah
aswansetiawan
Ā 

What's hot (20)

Bab 1 - Sejarah Dan Kita
Bab 1 - Sejarah Dan KitaBab 1 - Sejarah Dan Kita
Bab 1 - Sejarah Dan Kita
Ā 
Nota sejarah tingkatan 1 bab 1 2017
Nota sejarah tingkatan 1 bab 1 2017Nota sejarah tingkatan 1 bab 1 2017
Nota sejarah tingkatan 1 bab 1 2017
Ā 
Bab 1 tingkatan1
Bab 1 tingkatan1Bab 1 tingkatan1
Bab 1 tingkatan1
Ā 
Bab 7 tingkatan 1
Bab 7 tingkatan 1Bab 7 tingkatan 1
Bab 7 tingkatan 1
Ā 
1.0 pengenalan pengertian sejarah
1.0 pengenalan pengertian sejarah1.0 pengenalan pengertian sejarah
1.0 pengenalan pengertian sejarah
Ā 
Nota sejarah tingkatan 1
Nota sejarah tingkatan 1Nota sejarah tingkatan 1
Nota sejarah tingkatan 1
Ā 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
Ā 
sejarah tingkatan 1
sejarah tingkatan 1sejarah tingkatan 1
sejarah tingkatan 1
Ā 
Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 1
Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 1Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 1
Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 1
Ā 
Rpt kssm tingkatan 1 sejarah
Rpt kssm tingkatan 1 sejarahRpt kssm tingkatan 1 sejarah
Rpt kssm tingkatan 1 sejarah
Ā 
Nota Sejarah Cepat dan Efektif TIngkatan 1(Bab 1)
Nota Sejarah Cepat dan Efektif TIngkatan 1(Bab 1)Nota Sejarah Cepat dan Efektif TIngkatan 1(Bab 1)
Nota Sejarah Cepat dan Efektif TIngkatan 1(Bab 1)
Ā 
1.pengenalan sejarah
1.pengenalan sejarah1.pengenalan sejarah
1.pengenalan sejarah
Ā 
Sejarah tingkatan 1
Sejarah tingkatan 1Sejarah tingkatan 1
Sejarah tingkatan 1
Ā 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
Ā 
Nota sejarah tingkatan 1 bab 1
Nota sejarah tingkatan 1 bab 1 Nota sejarah tingkatan 1 bab 1
Nota sejarah tingkatan 1 bab 1
Ā 
1. sumber primer
1. sumber primer1. sumber primer
1. sumber primer
Ā 
OBJEKTIVITI SEJARAH
OBJEKTIVITI SEJARAHOBJEKTIVITI SEJARAH
OBJEKTIVITI SEJARAH
Ā 
Sej form 1 bab 1
Sej form 1 bab 1Sej form 1 bab 1
Sej form 1 bab 1
Ā 
Sumber Sumber Sejarah Menurut jenisnya
Sumber Sumber Sejarah Menurut jenisnyaSumber Sumber Sejarah Menurut jenisnya
Sumber Sumber Sejarah Menurut jenisnya
Ā 
6. Ilmu bantu sejarah
6. Ilmu bantu sejarah6. Ilmu bantu sejarah
6. Ilmu bantu sejarah
Ā 

Similar to Bab 1 sejarah dan kita

Sumber sejarah..
Sumber sejarah..Sumber sejarah..
Sumber sejarah..Shari Amalia
Ā 
Sumber sejarah dan metode penelitian sejarah
Sumber sejarah dan metode penelitian sejarahSumber sejarah dan metode penelitian sejarah
Sumber sejarah dan metode penelitian sejarah
munir ikhwan
Ā 
Klasifikasi sumber sejarah
Klasifikasi sumber sejarahKlasifikasi sumber sejarah
Klasifikasi sumber sejarahRuth Sigalingging
Ā 
SEJ T1 KSSM Bab 1 Mengenali Sejarah.pptx
SEJ T1 KSSM Bab 1 Mengenali Sejarah.pptxSEJ T1 KSSM Bab 1 Mengenali Sejarah.pptx
SEJ T1 KSSM Bab 1 Mengenali Sejarah.pptx
AndrewKss2
Ā 
Makalah penelusuran dan pengumpulan sumber sejarah
Makalah penelusuran dan pengumpulan sumber sejarahMakalah penelusuran dan pengumpulan sumber sejarah
Makalah penelusuran dan pengumpulan sumber sejarahSayyidina Ali
Ā 
Bab 1 sejarah & kita
Bab 1 sejarah & kitaBab 1 sejarah & kita
Bab 1 sejarah & kita
Nur Atizza
Ā 
Bab 3 penelitian sejarah dan historiografi
Bab 3 penelitian sejarah dan historiografi Bab 3 penelitian sejarah dan historiografi
Bab 3 penelitian sejarah dan historiografi
Irma Suryani
Ā 
1. 6 PENELITIAN SEJARAH.ppt
1. 6 PENELITIAN SEJARAH.ppt1. 6 PENELITIAN SEJARAH.ppt
1. 6 PENELITIAN SEJARAH.ppt
HendiSuhendi30
Ā 
BAB 1 MENGENALI SEJARAH.pptx
BAB 1 MENGENALI SEJARAH.pptxBAB 1 MENGENALI SEJARAH.pptx
BAB 1 MENGENALI SEJARAH.pptx
Stearly Abel Das
Ā 
Sejarah Peminatan.pptx
Sejarah Peminatan.pptxSejarah Peminatan.pptx
Sejarah Peminatan.pptx
PutriSoniaAyu
Ā 
1pengertian sejarah lama
1pengertian sejarah lama1pengertian sejarah lama
1pengertian sejarah lamaYoges Wary
Ā 
Bab1 ting11
Bab1 ting11Bab1 ting11
Bab1 ting11
Sharmines Sharu
Ā 
Power point ting 1 bab 1
Power point ting 1 bab 1Power point ting 1 bab 1
Power point ting 1 bab 1
Izatul Hanim
Ā 
Bab1 ting11
Bab1 ting11Bab1 ting11
Bab1 ting11
Yatie Hazali
Ā 
Sumber, bukti, dan fakta sejarah
Sumber, bukti, dan fakta sejarahSumber, bukti, dan fakta sejarah
Sumber, bukti, dan fakta sejarahYusuf Arifin
Ā 
dasar-penelitian-sej.pptx
dasar-penelitian-sej.pptxdasar-penelitian-sej.pptx
dasar-penelitian-sej.pptx
SMANasionalSariputra
Ā 
Sumber sejarah
Sumber sejarahSumber sejarah
Sumber sejarah
Gungun Misbah Gunawan
Ā 

Similar to Bab 1 sejarah dan kita (20)

Kelompok 7
Kelompok 7Kelompok 7
Kelompok 7
Ā 
Sumber sejarah..
Sumber sejarah..Sumber sejarah..
Sumber sejarah..
Ā 
Sumber sejarah dan metode penelitian sejarah
Sumber sejarah dan metode penelitian sejarahSumber sejarah dan metode penelitian sejarah
Sumber sejarah dan metode penelitian sejarah
Ā 
Klasifikasi sumber sejarah
Klasifikasi sumber sejarahKlasifikasi sumber sejarah
Klasifikasi sumber sejarah
Ā 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
Ā 
SEJ T1 KSSM Bab 1 Mengenali Sejarah.pptx
SEJ T1 KSSM Bab 1 Mengenali Sejarah.pptxSEJ T1 KSSM Bab 1 Mengenali Sejarah.pptx
SEJ T1 KSSM Bab 1 Mengenali Sejarah.pptx
Ā 
Makalah penelusuran dan pengumpulan sumber sejarah
Makalah penelusuran dan pengumpulan sumber sejarahMakalah penelusuran dan pengumpulan sumber sejarah
Makalah penelusuran dan pengumpulan sumber sejarah
Ā 
Bab1
Bab1Bab1
Bab1
Ā 
Bab 1 sejarah & kita
Bab 1 sejarah & kitaBab 1 sejarah & kita
Bab 1 sejarah & kita
Ā 
Bab 3 penelitian sejarah dan historiografi
Bab 3 penelitian sejarah dan historiografi Bab 3 penelitian sejarah dan historiografi
Bab 3 penelitian sejarah dan historiografi
Ā 
1. 6 PENELITIAN SEJARAH.ppt
1. 6 PENELITIAN SEJARAH.ppt1. 6 PENELITIAN SEJARAH.ppt
1. 6 PENELITIAN SEJARAH.ppt
Ā 
BAB 1 MENGENALI SEJARAH.pptx
BAB 1 MENGENALI SEJARAH.pptxBAB 1 MENGENALI SEJARAH.pptx
BAB 1 MENGENALI SEJARAH.pptx
Ā 
Sejarah Peminatan.pptx
Sejarah Peminatan.pptxSejarah Peminatan.pptx
Sejarah Peminatan.pptx
Ā 
1pengertian sejarah lama
1pengertian sejarah lama1pengertian sejarah lama
1pengertian sejarah lama
Ā 
Bab1 ting11
Bab1 ting11Bab1 ting11
Bab1 ting11
Ā 
Power point ting 1 bab 1
Power point ting 1 bab 1Power point ting 1 bab 1
Power point ting 1 bab 1
Ā 
Bab1 ting11
Bab1 ting11Bab1 ting11
Bab1 ting11
Ā 
Sumber, bukti, dan fakta sejarah
Sumber, bukti, dan fakta sejarahSumber, bukti, dan fakta sejarah
Sumber, bukti, dan fakta sejarah
Ā 
dasar-penelitian-sej.pptx
dasar-penelitian-sej.pptxdasar-penelitian-sej.pptx
dasar-penelitian-sej.pptx
Ā 
Sumber sejarah
Sumber sejarahSumber sejarah
Sumber sejarah
Ā 

Recently uploaded

Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
Ā 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
Ā 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
Ā 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
Ā 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
gloriosaesy
Ā 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
Ā 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
PURWANTOSDNWATES2
Ā 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
Ā 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
Ā 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
AdrianAgoes9
Ā 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
Ā 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
Ā 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
Ā 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
LucyKristinaS
Ā 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
Ā 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
Ā 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
Ā 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
Ā 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
nawasenamerta
Ā 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
Ā 

Recently uploaded (20)

Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Ā 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
Ā 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
Ā 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
Ā 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Ā 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
Ā 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
Ā 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Ā 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
Ā 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
Ā 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Ā 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
Ā 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Ā 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Ā 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
Ā 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Ā 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Ā 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Ā 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Ā 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Ā 

Bab 1 sejarah dan kita

  • 1. OBJEKTIF PEMBELAJARAN :- ā€¢ Memberi pengertian dan ciri-ciri sejarah ā€¢ Menyatakan sumber-sumber dan kaedah pengkajian sejarah ā€¢ Menerangkan pentafsiran sejarah ā€¢ Menyenaraikan tujuan dan kaedah mempelajari sejarah
  • 2.
  • 3. ā€œHari Kebangsaanā€ disambut sebagai tanda :- Sebagai tanda kesyukuran dan kebanggaan terhadap negara kita Sebagai tanda berterima kasih kepada pejuang negara yang membebaskan negara daripada penjajah Menjadikan sebuah negara yang merdeka dan berdaulat Menyayangi, menghargai, mencintai serta berbangga dengan negara kitaā€¦
  • 4. PENGERTIAN SEJARAHā€¦ ISTILAH ARAB :- Sejarah berasal daripada perkataan Arab iaitu syajaratun. Syajaratun bermaksud pohon atau pokok Syajaratun juga bermakna salasilah, riwayat, keturunan dan asal-usul
  • 5. Ibn Khaldun Sejarah membicarakan tentang masyarakat manusia, atau peradaban manusia, tentang perubahan- perubahan yang berlaku pada sifat-sifat masyarakat itu Herodotus Penceritaan tentang tindakan manusia dan sebab-sebab mereka melakukannya Muhd. Yusof Ibrahim Sejarah merupakan catatan ataupun rekod mengenai sesuatu peristiwa yang berlaku pada suatu masa yang lalu.
  • 6. Secara umumnyaā€¦ SEJARAH merupakan penyelidikan tentang perkara yang telah berlaku. Para sejarawan mengkaji rekod-rekod lalu hasil kajian itu dikeluarkan dalam bentuk penulisan, foto, filem dan sebagainya. Antara penulis sejarah awal negara termasuklah :- ā€¢ TUN SRI LANANG (Sejarah Melayu) ā€¢ RAJA ALI HAJI (Tuhfat Al-Nafis) ā€¢ ABDUL HADI HASSAN (Sejarah Alam Melayu) Sumber : Muhd. Yusof Ibrahim, 1986. Sejarawan dan Pensejarahan. Dewan Bahasa dan Pustaka. Hlm 9
  • 7. CIRI-CIRI SEJARAHā€¦ Membantu merekonstruksi peristiwa yang telah berlaku. Cara ini dapat membentuk gambaran sesuatu peristiwa masa lalu dengan mengumpulkan dan menjalinkan maklumat yang diperoleh daripada ciri- ciri Sejarah. FAKTA YANG TEPAT DAN BENAR PENTING DAN BERMAKNA SEBAB DAN AKIBAT
  • 8. FAKTA YANG TEPAT DAN BENAR Pengisytiharan Putrajaya sebagai Wilayah Persekutuan yang dilakukan oleh Y.A.B. Perdana Menteri Dato` Seri Dr. Mahathir Mohamad pada 1 Februari 2001.
  • 9. FAKTA YANG TEPAT DAN BENAR Makna fakta sejarah :- Peristiwa, tempat, tokoh dan tarikh yang dapat dibuktikan kebenarannya. Ciri-ciri fakta sejarah ;- ā€¢ Tidak boleh direka ā€¢ Tidak boleh ditokok tambah ā€¢ Perlu dipertanggungjawabkan dari segi sumber dan kesahihannya
  • 10. PENTING DAN BERMAKNA Kesan kepada :- NEGARA seperti Hari Kebangsaan MASYARAKAT seperti Hari Buruh KELUARGA seperti tarikh perkahwinan ibu bapa DIRI seperti tarikh lahir dan tarikh masuk sekolah
  • 12. SEBAB DAN AKIBAT ļ± Bidang ilmu yang bertujuan mencari kebenaran tentang sesuatu peristiwa masa lalu ļ± Sebab dan akibat sesuatu perstiwa boleh diketahui melalui pengkajian mengenai apa, siapa, bila, di mana, mengapa dan bagaimana berlakunya peristiwa tersebut. ļ± Sejarawan perlu melalui pengkajian ini untuk membuktikan kesahihan fakta sejarah Contoh peristiwa sebab dan akibat :- Ramai buruh dibawa masuk ke Tanah Melayu
  • 13. SEBAB DAN AKIBAT SEBAB : Dasar kerajaan British AKIBAT : Kemunculan masyarakat berbilang kaum di Tanah Melayu ~dijadikan panduan untuk hidup dalam aman dan bersatu padu~ Pekerja dari India Pekerja dari China
  • 14. SUMBER SEJARAHā€¦ Sumber Pertama (sumber primer) Sumber Kedua (sumber sekunder)
  • 15. HURAIAN ASPEK PERBEZAAN HURAIAN Bahan dalam bentuk kertas, fosil, artifak dan keterangan lisan. Bersifat asli dan belum ditafsir Belum diolah, belum dicetak Ciri-ciri Bahan yang dikaji melalui pembacaan bahan bertulis Ditulis oleh sejarawan atau pengkaji sejarah Telah diolah, dicetak dan disebarkan kepada umum Fail rasmi jabatan Surat peribadi Diari Batu bersurat Manuskrip yang belum dicetak Contoh-contoh Buku Majalah Jurnal Ensiklopedia Akhbar Risalah Laporan tahunan jabatan Sumber Pertama (sumber primer) Sumber Kedua (sumber sekunder)
  • 16. ISTILAH HURAIAN Fosil Tinggalan haiwan atau tumbuhan yang terdapat pada zaman lampau Artifak Barangan ciptaan manusia seperti kapak, pisau dan pinggan mangkuk Manuskrip Naskhah tulisan tangan atau bahan yang disediakan oleh penulis supaya dapat dicetak dan diterbitkan
  • 18. KAEDAH LISAN Maklumat diperoleh terus daripada responden melalui temu bual, ucapan, penceritaan, pengisahan dan perbualan. Kaedah pandang dengar berlaku pada masa sekarang yang melibatkan peralatan seperti internet, radio, pita rakaman dan cakera padat. Berkait rapat dengan tradisi sastera rakyat seperti mitos, lagenda dan puisi. Proses akan berlaku apabila sejarawan akan memilih, mentafsir dan membandingkan fakta sejarah bagi memperoleh kebenaran sesuatu maklumat. MITOS LAGENDA
  • 19. KAEDAH BERTULIS Daripada sumber yang ditulis, dilakar atau dipahat pada dinding gua, daun kayu, kertas dan gading. Sumber ini dapat memberi maklumat mengenai sesuatu peristiwa, tokoh , kejadian dan adat resam
  • 20. KAEDAH ARKEOLOGI Melalui kajian saintifik seperti pentarikhan karbon. Melalui bahan tinggalan sejarah, ahli arkeologi membuat tafsiran dan pentarikhan tentang budaya masyarakat. Bahan-bahan tinggalan sejarah fosil binaan daripada batu peralatan daripada logam tembikar kulit siput