69 rocznica wyzwolenia Auschwitz - 27thJan2014; prezentacja do wydarzenia flash mob, w którym uczestniczyły conajmniej cztery szkoły europejskie o tym samym czasie. szkolkna koordynatorka projektu eTwinning Bernadetta Utzig

1. " ...A HANDFUL OF GRAIN,
A HANDFUL OF PEACE..."

2. FLASH MOB for
eTwinnig Project
– 27th January 2014
FLASH MOB - PER PROGETTO ETWINNING " ...A HANDFUL OF
GRAIN, A HANDFUL OF PEACE..."
PARTECIPANTI: Participants: Uczestnicy:
-1° IC PONTECORVO(CLASSI IV A-V A-V B-CAPOLUOGO; V A-V
B- FORNELLE)
-2°IC CASSINO
-SCOALA GIMNAZIALA DRAGANESTI, DRAGANESTI-ROMANIA
-SZKOLA PODSTAWOWA NR 8,and Publiczne Gimnazjum nr 4CHRZANÓW-POLONIA
CONTEMPORANEAMENTE IL FLASH MOB SI SVOLGERA'
NELLE CITTA' DI:
https://www.facebook.com/events/1378819
PONTECORVO
625715678/
CASSINO
DRAGANESTI
CHRZANÓW

3. Day of Memory
Giorno della Memoria
Dzień Pamięci

4. 69 Rocznica
Wyzwolenia KL Auschwitz
W poniedziałek, 27 stycznia 2014 r.
odbędą się uroczystości 69. rocznicy
wyzwolenia niemieckiego nazistowskiego
obozu koncentracyjnego i zagłady
Auschwitz. Honorowy patronat nad tym
wydarzeniem objął Prezydent RP
Bronisław Komorowski.

5. Obecnie na terenie byłego obozu
znajduje się Państwowe Muzeum
Auschwitz-Birkenau w Oświęcimiu,
powstałe w 1947 r., a w 1979 r.
wpisane
na
Listę
Dziedzictwa
Światowego UNESCO.

6. Do momentu wyzwolenia terenów
obozowych przez żołnierzy Armii Czerwonej,
niemieccy naziści zamordowali w Auschwitz
ok. 1,1 mln osób, głównie Żydów, a także
Polaków, Romów, radzieckich jeńców
wojennych oraz ludzi innych
narodowości.

7. Dziś dla świata
AUSCHWITZ JEST SYMBOLEM
ZAGŁADY I OKRUCIEŃSTW II WOJNY
ŚWIATOWEJ.
W 2005 r. Organizacja Narodów
Zjednoczonych uchwaliła dzień 27
stycznia Międzynarodowym Dniem
Pamięci o Ofiarach Holokaustu.

8. Obchody w dniu dzisiejszym mają
szczególny charakter ze względu na wiele
rocznic przypadających w roku 2014.
W przyszłym roku minie 70 lat od
rozpoczęcia deportacji do obozu Żydów z
Węgier.

9. W ciągu zaledwie trzech miesięcy,
między 15 maja a 9 lipca 1944 r., niemieccy
naziści przewieźli do Auschwitz z Węgier ok.
438 tysięcy żydowskich mężczyzn, kobiet i
dzieci.

10. Większość z nich zamordowano w
komorach gazowych natychmiast po
przyjeździe. Była to największa operacja
zagłady w historii obozu Auschwitz.

11. Proces deportacji Żydów z Węgier sprawcy udokumentowali na
ponad 200 czarno-białych fotografiach, stanowiących dziś
jeden z najważniejszych dowodów zbrodni. Na zdjęciu, które
towarzyszy zaproszeniu na uroczystości, widać twarze trójki
zamordowanych wówczas dzieci: Dori, Judith oraz Erwina
Wollstein z miejscowości Szombatheley.

12. W uroczystościach rocznicowych 27
stycznia 2014 r. wezmą udział byli
więźniowie Auschwitz, przedstawiciele
władz państwowych z Polski, a także wielu
gości z całego świata, m.in. liczna
delegacja parlamentu izraelskiego, na
której czele stanie jego przewodniczący
Yuli-Yoel Edelstein. Inicjatorem przyjazdu
przedstawicieli Knesetu w Polsce jest
fundacja From the Depths, którą kieruje
Jonny Daniels.

13. Obchody rozpoczną się o godzinie 13.30
na terenie byłego obozu Auschwitz IIBirkenau. Główna ceremonia
upamiętniająca Ofiary będzie miała
miejsce przy Pomniku w Birkenau w
godzinach 15.00-15.30.

14. W ramach europejskiego projektu eTwinning
realizowanego przez naszą szkołę-Zespół Szkół nr 1 w Chrzanowie
pragniemy oddać hołd wszystkim
zamordowanym więźniom niemieckiego
obozu zagłady KL Auschwitz
w szczególności wszystkim unicestwionym
dzieciom różnych narodowości poprzez
włoską piosenkę „Auschwitz”

16. „Auschwitz – Oświęcim”
Umarłem kiedy byłem dzieckiem,
Umarłem z setkami innych,
przeszedłem przez komin
i teraz jestem w wietrze.
W Oświęcimiu był śnieg,
dym wznosił się powoli,
w mroźny dzień zimowy
i teraz jestem w wietrze.

17. W Oświęcimiu dużo osób,
ale tylko wielkie milczenie,
to jest dziwne, nadal nie jestem w stanie
uśmiechać się tu w wietrze.
Zastanawiam się, jak może człowiek
zabijać swojego brata,
a jednak jesteśmy miliony
w prochu tutaj w wietrze.

18. I nadal grzmi armata
i nadal nie jest syta
krwi ludzka bestia
i nadal zabiera nas wiatr.
Zastanawiam się, kiedy tak będzie,
że człowiek będzie mógł nauczyć się
żyć bez zabijania,
a wiatr spocznie.

19. Piosenka w języku włoskim
Auschwitz (Francesco Guccini)
Son morto ch'ero bambino
son morto con altri cento
passato per un camino
e ora sono nel vento
Ad Auschwitz c'era la neve
il fumo saliva lento
nei campi tante persone
che ora sono nel vento
Nei campi tante persone
ma un solo grande silenzio
che strano, non ho imparato
a sorridere qui nel vento.
Io chiedo come puo` un uomo
uccidere un suo fratello
eppure siamo a milioni
in polvere qui nel vento.
Ancora tuona il cannone
ancora non e` contenta
di sangue la bestia umana
e ancora ci porta il vento.
Io chiedo quando sara`
che un uomo potra` imparare
a vivere senza ammazzare
e il vento si posera`.

20. Konzentrationslager Auschwitz został
założony przez niemieckich narodowych
socjalistów 14 czerwca 1940 roku w celu
umieszczenia w nim obywateli polskich
nastawionych wrogo do III Rzeszy. Przez półtora
roku w obozie znajdowali się zatem wyłącznie
Polacy (wśród nich również polscy Żydzi, którzy
byli na przykład żołnierzami polskiej armii),
członkowie elity narodu – jego polityczni,
społeczni i duchowi przywódcy, przedstawiciele
świata inteligencji, kultury i nauki, uczestnicy
ruchu oporu, oficerowie (m.in. Rotmistrz Witold
Pilecki, Maksymilian Kolbe, Xawery Dunikowski,
Leon Schiller, Stefan Jaracz, Zofia Kossak –
Szczucka, Stanisława Leszczyńska).

21. To właśnie Polacy byli pierwszymi ofiarami
tego obozu, gdzie ginęli na skutek
nieludzkich warunków, głodu,
wyniszczającej pracy, maltretowania,
egzekucji przez powieszenie lub
rozstrzelanie, zabijania śmiercionośnymi
zastrzykami w komorach gazowych.
Polscy więźniowie byli organizatorami i
aktywnymi uczestnikami ruchu oporu w
Auschwitz, informowali wolny świat o
nazistowskich zbrodniach, nieśli pomoc i
ratowali życie współwięźniów.

22. Po konferencji w Berlinie – Wannsee w
dniu 20 stycznia 1940 roku hitlerowcy
zadecydowali o „ostatecznym rozwiązaniu
kwestii żydowskiej” (Endlösung den
Judenfrage). Ten nazistowski termin
oznaczał biologiczne wyniszczenie. Za
centrum zagłady narodu żydowskiego
Reischführer SS Heinrich Himmler
wyznaczył KL Auschwitz. Od tego czasu
KL Auschwitz pełnił jednocześnie dwie
funkcje – obozu koncentracyjnego
koncentracyjnego obozu zagłady.

23. Auschwitz
W szczytowym okresie swego rozwoju, latem 1944 r. obóz
obejmował około 40 km2 terenu i ponad 40 obozów
filialnych rozrzuconych w promieniu kilkuset kilometrów.
W tym czasie w kompleksie obozów Auschwitz przebywało
około 135 tys. ludzi, czyli 25% więźniów wszystkich obozów
koncentracyjnych (525 tys.).
www.auschwitz.org.pl
Oprac. A. Piwowar

25. W czasie istnienia KL Auschwitz ( w latach
1940 – 1945) deportowano do tego obozu
około 150 tysięcy Polaków (stanowili oni
37 procent wszystkich więźniów
numerowanych), spośród których blisko 75
tysięcy zginęło.

26. PIERWSZY TRANSPORT DO
KL AUSCHWITZ

28. W godzinach popołudniowych dnia 14
czerwca 1940 roku pociąg wjechał na
rampę w pobliżu nowoutworzonego obozu
Auschwitz. Dzień ten rozpoczął jeden z
najbardziej tragicznych rozdziałów w
historii ludzkości, stając się jednocześnie
symbolem początku martyrologii Polaków i
innych narodów europejskich w czasie II
wojny światowej.

29. Do stycznia 1945 roku do KL Auschwitz
deportowano blisko 150 tysięcy Polaków,
z których 75 tysięcy tam zginęło. Przez
pierwsze półtora roku funkcjonowania
obozu to właśnie Polacy stanowili
najliczniejszą grupę więźniów. Od 1942
roku KL Auschwitz stał się jednym z
najważniejszych miejsc realizacji
hitlerowskiego planu „ostatecznego
rozwiązania kwestii żydowskiej”.

30. ŻYDZI
Łącznie do KL Auschwitz zostało
deportowanych około 1,1 mln Żydów,
spośród których zginęło ok. 1 mln osób –
ok. 100 tys. więźniów zarejestrowanych w
obozie oraz blisko 900 tys. osób zabitych
w komorach gazowych natychmiast po
przywiezieniu. Pozostałych kierowano do
obozu do katorżniczej pracy..

31. Nie oznaczało to bynajmniej darowania życia; przed śmiercią musieli
jeszcze pracować dla Tysiącletniej Rzeszy.
W KL Auschwitz ginęli Żydzi z Węgier, Polski, Francji, Holandii, Grecji,
Czech i Moraw, Austrii, Słowacji, Belgii, Jugosławii, Włoch, Norwegii,
Bułgarii, Rumunii

32. Żydzi europejscy stanowili najliczniejszą
grupę spośród 1,1 – 1,3 mln (liczby
szacunkowe) ofiar KL Auschwitz –
Birkenau.

33. Świadectwo Żydówki z Włoch
Liliany Segre

34. ROMOWIE
Od 1943 roku – zgodnie z
rozporządzeniem Heinricha Himmlera –
Auschwitz – Birkenau stał się też
miejscem masowej deportacji
eksterminacji ponad 20 tysięcy
europejskich Cyganów. Ich droga przez
mękę zakończyła się 2 sierpnia 1944 roku
w komorach gazowych Birkenau.

35. ROMOWIE
Łącznie z Romami przywiezionymi przed
założeniem tego obozu i zarejestrowanymi
w serii ogólnej przez KL Auschwitz
przeszło około 23 tys. osób narodowości
romskiej. Spośród nich około 21 tys.
zmarło lub zostało zamordowanych w
komorach gazowych. Pozostałych
przeniesiono do obozów w głębi Rzeszy,
gdzie byli zatrudnieni w przemyśle;
niektórych natomiast poddano
eksperymentom pseudomedycznym.

36. JEŃCY SOWIECCY
•
W październiku 1941 r., w wydzielonej części obozu macierzystego władze
SS osadziły ok. 10-15 tys. jeńców sowieckich, których głównym zadaniem
była budowa obozu na polach wsi Brzezinka (Birkenau), przeznaczonego
według planów dla ponad 100 tys. więźniów. W pierwszych miesiącach
pobytu jeńców w obozie śmiertelność wśród nich była wysoka. Codziennie
ginęło przeciętnie blisko 60 osób, na co największy wpływ miały egzekucje,
bicie, wymyślne tortury stosowane przez esesmanów i funkcyjnych, a także
praca ponad siły, niewystarczające wyżywienie i choroby. W marcu 1942 r.
kilkuset pozostałych przy życiu jeńców zostało przeniesionych do nowo
wybudowanych baraków w Birkenau. W następnych latach do obozu
przywożono mniejsze grupy jeńców. W efekcie ich liczba wzrosła z ok. 150
pod koniec 1942 r. do ponad 900 w lecie 1944. Jesienią tegoż roku
większość z nich została wywieziona do obozów w głębi Rzeszy. 17
stycznia 1945 r. do ostatniego apelu stanęło 96 jeńców.

37. INNE NARODOWOŚCI
Poza Polakami, Żydami, Romami oraz
jeńcami sowieckimi naziści skierowali do
KL Auschwitz ok. 25 tys. więźniów innych
narodowości. Najliczniejszą grupę wśród
nich stanowili: Czesi, następnie
Białorusini, Niemcy, Francuzi, Rosjanie,
Jugosłowianie (Słoweńcy, Serbowie,
Chorwaci) i Ukraińcy.

38. W obozie zostali osadzeni również
więźniowie innych narodowości w liczbie
od jednego do kilku, kilkunastu lub
kilkudziesięciu. Byli to m.in.: Albańczycy,
Belgowie, Duńczycy, Grecy, Hiszpanie,
Holendrzy, Litwini, Luksemburczycy,
Łotysze, Norwegowie, Rumuni, Słowacy,
Szwajcarzy, Węgrzy, Włosi oraz
Argentyńczyk, Bułgar, Chińczyk i
Estończyk. Spośród więźniów innych
narodowości zginęło od 10 do 15 tys.
osób.

42. The Hospital Block courtyard at Auschwitz.

43. SPRAWIEDLIWOŚĆ…
Rezultaty działalności międzynarodowego
wymiaru sprawiedliwości w stosunku do
oprawców z KL Auschwitz uznać więc
trzeba za mizerne. Ośmiu na każdych
dziesięciu esesmanów z KL Auschwitz
wróciło do swojego normalnego życia nie
niepokojonych przez organa ścigania.

44. W obozowej załodze SS służyło około 7
tysięcy osób. 6,5 tysiąca funkcjonariuszy
(tylu wg analiz historyków przeżyło wojnę)
powinno stanąć przed organami ścigania.
Tymczasem za swe czyny odpowiedziało
tylko 788 osób. Jednym z niemieckich
zbrodniarzy w Auschwitz był ojciec
bohatera filmu „Chłopiec w pasiastej
piżamie”

45. FILM: „Chłopiec w Pasiastej
Piżamie”
Lata 40-te, czas wojny. Bruno ma 8 lat mieszka
w Berlinie razem z siostrą i rodzicami. Jednak
pewnego dnia rodzina przenosi się na wieś, aby
towarzyszyć ojcu -- niemieckiemu oficerowi - w
jego nowej pracy. Bruno łamie zakaz
opuszczania nowego domu i poznaje okolicę. W
ten sposób zaprzyjaźnia się ze Szmulem -chłopcem, który mieszka w innym, nieznanym
świecie za kolczastym ogrodzeniem.

46. Wydaje się, że o Holocauście powiedziano już
wszytko na wszelkie możliwe sposoby.
W "Chłopcu w pasiastej piżamie" nie dziwi więc ani
perspektywa niemieckiej rodziny, ani nawet
rzeczywistość widziana oczami ośmioletniego
chłopca. Jeśli szokuje, to tylko dlatego, że rany
zadane świadomości zbiorowej XX-wieczną
historią nie zagoiły się na tyle, by nie syczeć z
bólu, gdy ktoś od nowa posypuje je solą.

47. Film The boy in the striped
pyjamas”

48. Struktura Auschwitz
1. Obóz w Oświęcimiu
2. Obóz Auschwitz II
był centrum eksterminacji
przywożonych na zagładę Żydów.
3. Auschwitz III
Zadaniem obozu był wynajem siły
roboczej więźniów
przedsiębiorstwom przemysłowym.
Legenda:
1. Brama Śmierci
3. Rampa
4. Barak drewniany
5. Barak murowany
10. Krematorium II
16. „Kanada” i „sauna”
20. „Czerwony domek”
(prowizoryczna komora gazowa)
21. „Biały domek”

49. W czasie II wojny światowej znajdował się
tutaj największy niemiecki obóz
koncentracyjny i ośrodek zagłady
Auschwitz-Birkenau.
W skład kompleksu wchodził obóz
macierzysty KL Auschwitz I w Oświęcimiu,
KL Auschwitz II-Birkenau w Brzezince, KL
Auschwitz III-Monowitz w Monowicach
oraz system wielu podobozów.

50. Funkcje obozu
Obóz w Brzezince łączył w jednym miejscu i czasie dwie funkcje:
• obozu koncentracyjnego,
tj. miejsca uwięzienia i powolnej zagłady w wyniku stworzonych
celowo niemożliwych do dłuższego przetrwania warunków życia
różnych kategorii więźniów
• ośrodka bezpośredniej zagłady,
w którym dokonywano eksterminacji przede wszystkim Żydów.

51. Selekcja na rampie – zdjęcie wykonane przez esesmanów w 1944 r. na
terenie obozu Auschwitz II (Birkenau)

53. Więźniowie w obozie koncentracyjnym ginęli w większości
z głodu, natomiast ośrodek bezpośredniej zagłady używał
do tego celu przede wszystkim komór gazowych.

54. Auschwitz I
obóz macierzysty w Oświęcimiu
Obóz Auschwitz,
którego zalążek
stanowiły 22
murowane budynki
przedwojennych
polskich koszar
wojskowych.
W sierpniu 1944 r.
przebywało w tym
obozie około 16 tys.
więźniów
(ok. 10 tys. Żydów i
ok. 4 tys. Polaków).
Tu mieściła się
siedziba
administracji.

55. Obóz w Oświęcimiu skupił centralne biura obozowe, główne magazyny
zaopatrzenia, warsztaty oraz przedsiębiorstwa.
Obsługa wyżej wymienionych placówek była główną dziedziną pracy
więźniów tego obozu.

56. „Praca
czyni
wolnym”
Hasło wykorzystane przy bramach
wejściowych do kilku niemieckich
obozów koncentracyjnych (m.in.
Auschwitz, Dachau), będących
obozami wyniszczającej,
niewolniczej pracy.

58. Birkenau

59. Wnętrze baraku
Auschwitz II -Birkenau

60. Tory kolejowe wewnątrz obozu i główna brama zwana
„Bramą Śmierci”.

61. Wartownia i brama główna Auschwitz II (Birkenau),
widok z rampy wewnątrz obozu, zdjęcie współczesne

62. Schemat
graficzny
rozmieszczenia
ważniejszych
podobozów

63. Komplet ubrania więźniarskiego:
czapka, bluza, spodnie oraz drewniane chodaki

64. Wnętrze komory gazowej I

65. Jeden z pieców krematoryjnych

66. Dzieci będące
przedmiotem
eksperymentów
dr. Jozefa Mengele

67. Dowody zbrodni

69. Głód
• Niewystarczająca ilość
pożywienia i jednocześnie
ciężka praca przyczyniały się
do wyniszczenia organizmu.
• Prowadziło to w konsekwencji
do skrajnego wychudzenia i
do choroby głodowej, która
stała się przyczyną znacznej
liczby zgonów w obozie.
• Więźniowie cierpiący na
chorobę głodową, nazywani
w obozie „muzułmanami”,
padali również często ofiarą
selekcji do komór gazowych.

70. • Film about the liberation of Auschwitz

71. Międzynarodowy pomnik

72. 7 czerwca 1979 r. o godz. 15.00
przekroczył słynną bramę obozową
z napisem „Arbeit macht frei”

73. W celi śmierci św. Maksymiliana Kolbe

74. Ściana straceń w Obozie
Koncentracyjnym Auschwitz-Birkenau

75. Benedykt XVI w byłym obozie AuschwitzBirkenau, 28 maja 2006 r.

76. Wojnę przeżyło 239 byłych więźniów.
Żyje jeszcze kilkunastu…

77. „To believe” - song
• http://youtu.be/OE6wT_Bq9Ac

78. To Believe
"To Believe" was written by Evancho, Matthew David.
•
•
Before I lay me down to rest
I ask the Lord one small request
I know I have all I could need
But this prayer is not for me
Too many people on this day
Don't have a peaceful place to stay
Let all fighting cease that your children may see peace
Wipe their tears of sorrow away
(chorus)
To believe in a day
When hunger and war will pass away
To have the hope amidst despair
That every sparrow's counted
That you hear their cries and listen to each prayer

79. •
•
Let me try always to believe
That we can heal the hearts that grieve
Please help us not ignore
The anguished cries of the poor
Or their pain will never leave
(chorus )
To believe in a day
When hunger and war will pass away
To have the hope amidst despair
That every sparrow's counted
That you hear their cries and listen to each prayer

80. •
•
•
(spoken prayer)
Father, as you see, I'm just a child
And there's so much to understand
But if Your Grace should surround me
I'll do the best I can
I promise, I'll do the very best I can
(chorus plus)
To believe in a day
When hunger and war will pass away
To have the hope amidst despair
That every sparrow's counted
That you hear their cries and listen to each
Prayer
{Hear each cry and listen to each prayer}
Help us do Your will oh Father
In the name of all that's true
And we'll see in one another
The loving image of You
http://youtu.be/OE6wT_Bq9Ac

81. Wierzyć
Zanim położę się spać
Proszę Pana o spełnienie małej prośby
Wiem, że mam wszystko, czego mogłabym
potrzebować
Ale ta modlitwa nie jest za mnie
Zbyt wielu ludzi w tych dniach
Nie ma spokojnego miejsca, gdzie mogliby się
zatrzymać
Spraw, żeby wszystkie walki uległy zawieszeniu,
żeby Twoje dzieci mogły zobaczyć pokój
Otrzyj ich łzy smutku

82. Aby uwierzyć, że nadejdzie dzień
Kiedy przeminie głód i wojny
Aby mieć nadzieję pośród rozpaczy
Że każdy wróbel jest policzony
Ze słyszysz każdy płacz i wysłuchujesz
każdej modlitwy

83. Pozwól mi zawsze wierzyć
Ze możemy usłyszeć serca, które boleją
Proszę, pomóż nam nie ignorować
Bolesnych krzyków biednych
Albo ból ich nigdy nie opuści

84. Aby uwierzyć, że nadejdzie dzień
Kiedy przeminie głód i wojny
Aby mieć nadzieję pośród rozpaczy
Że każdy wróbel jest policzony
Ze słyszysz każdy płacz i wysłuchujesz
każdej modlitwy

85. Ojcze, jak widzisz, jestem po prostu
dzieckiem
I jest tak wiele do zrozumienia
Ale jeżeli Twoja Łaska mnie otoczy
Wtedy zrobię, co mogę najlepszego
Obiecuję, że zrobię, co mogę najlepszego

86. Aby uwierzyć, że nadejdzie dzień
Kiedy przeminie głód i wojny
Aby mieć nadzieję pośród rozpaczy
Że każdy wróbel jest policzony
Ze słyszysz każdy płacz i wysłuchujesz
każdej
Modlitwy (słyszysz każdy płacz i
wysłuchujesz każdej modlitwy)
Pomóż nam spełniać Twoją wolę, Ojcze
W imię wszystkiego, co jest prawdą
I zobaczymy jedni w drugich
Twoje kochające oblicze

87. www.auschwitz.org.pl
W prezentacji wykorzystano materiały ze strony internetowej Państwowego Muzeum
Auschwitz Birkenau , zdjęcia P. Stryjkowskiego oraz materiały ogólnie dostępne w
Internecie

88. Dziękuję Dyrekcji Szkoły, nauczycielom
oraz uczniom ZS1 w Chrzanowie za
pomoc w zorganizowaniu flashmob z
okazji
Dnia Pamięci 27 stycznia 2014 r.
Koordynator projektu eTwinnig – Bernadetta Utzig