SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫ناجح‬ ‫مستدامة‬ ‫لتنمية‬ ‫المعلومات‬ ‫إلى‬ ‫فاعل‬ ‫وصول‬ ‫نـحو‬‫ة‬
"Toward An Efficient Information Access for Successful Sustainable Development"
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫المكتبات‬ ‫أقسام‬ ‫في‬ ‫التطبيقي‬ ‫التعليم‬
‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫والمعلومات‬
‫نموذجا‬ ‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬
‫شاكر‬ ‫كمال‬ ‫علي‬ ‫دكتور‬
‫المساعد‬ ‫والمعلومات‬ ‫المكتبات‬ ‫أستاذ‬
‫اآلداب‬ ‫كلية‬–‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫مع‬ ‫الرؤى‬ ‫في‬ ‫االتفاق‬AUC
•‫إلكترونية‬ ‫الفهرسة‬(‫مارك‬–‫وام‬–m.Cat)
•‫تعاونية‬ ‫الفهرسة‬(eulc – auc – oclc)
•‫الموحدة‬ ‫الفهارس‬..‫الموارد‬ ‫ومشاركة‬ILL
•‫منقولة‬ ‫الفهرسة‬(‫والـ‬ ‫الفهرسة‬ ‫تكاليف‬backlog)
•‫الوصفية‬ ‫الفهرسة‬(‫وصف‬+‫إتاحة‬)
•‫االجتماعية‬ ‫الفهرسة‬social cat.
•‫المترابطة‬ ‫البيانات‬linked data
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬ ‫والمعلومات‬ ‫المكتبات‬ ‫قسم‬
•‫التسعينيات‬ ‫أواخر‬ ‫في‬ ‫النشأة‬
•‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬
•‫األكاديمية‬ ‫البرامج‬
•‫المعتمدة‬ ‫الساعات‬
•25%‫فصلية‬ ‫أعمال‬
•75%‫نهائي‬ ‫اختبار‬(‫تحريري‬ ‫أو‬ ‫إلكتروني‬)
•‫الببليوجرافي‬ ‫المعمل‬+‫الكمبيوتر‬ ‫معامل‬
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫المع‬ ‫تنظيم‬ ‫مقررات‬ ‫في‬ ‫العملية‬ ‫التدريبات‬‫لومات‬
•‫المصادر‬ ‫وإتاحة‬ ‫وصف‬(1)–‫الثالث‬ ‫المستوى‬
•‫المصادر‬ ‫وإتاحة‬ ‫وصف‬(2)–‫الخامس‬ ‫المستوى‬
•‫االستنادي‬ ‫الضبط‬ ‫نظم‬–‫السادس‬ ‫المستوى‬
•‫مقرر‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المعاونة‬ ‫الهيئة‬ ‫من‬ ‫عضو‬
•‫مجموعتين‬ ‫إلى‬ ‫الطلبة‬ ‫تقسيم‬:
•‫المعمل‬ ‫في‬ ‫أسبوعيا‬ ‫مجموعة‬ ‫لكل‬ ‫واحدة‬ ‫ساعة‬
‫الببليوجرافي‬
•‫بالكلية‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫معامل‬
•‫الذاتي‬ ‫للتعلم‬ ‫التدريبية‬ ‫الحسابات‬ ‫توزيع‬
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫ومتطلبات‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬‫ه‬
•‫العمل؟‬ ‫سوق‬ ‫حدود‬ ‫هي‬ ‫ما‬
•‫أيضا؟‬ ‫العربي‬ ‫أم‬ ‫فقط؟‬ ‫الوطني‬ ‫المستوى‬ ‫على‬
•‫الدولي؟‬ ‫النطاق‬ ‫عن‬ ‫ماذا‬
•‫الشديدة‬ ‫التنافسية‬
•‫العالمي‬ ‫االقتصاد‬ ‫معطيات‬
•‫الخاص‬ ‫القطاع‬(‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫شركات‬)
•‫األعمال؟‬ ‫رواد‬
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫ال‬ ‫والتطلعات‬ ‫التجربة‬ ‫تقييم‬‫مستقبلية‬
•‫الطالب‬ ‫لدى‬ ‫اإليجابي‬ ‫المردود‬
•‫للتعلم‬ ‫الدافعية‬ ‫تحسين‬
•‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫خدمات‬ ‫بقية‬ ‫من‬ ‫لإلفادة‬ ‫أخرى‬ ‫سبل‬
•‫التصنيف‬ ‫إعادة‬
•‫أخرى؟‬ ‫خدمات‬
•‫بالفهرس‬ ‫األعضاء‬ ‫المصرية‬ ‫المكتبات‬ ‫في‬ ‫العملي‬ ‫التدريب‬
•‫بالفهرس‬ ‫أعضاء‬ ‫غير‬ ‫مكتبات‬ ‫في‬ ‫التخرج‬ ‫مشروعات‬
•‫الفهرس‬ ‫فعاليات‬ ‫في‬ ‫للمشاركة‬ ‫للطالب‬ ‫فرصة‬ ‫إتاحة‬
•‫العملي‬ ‫التدريب‬ ‫في‬ ‫قسم‬ ‫ألفضل‬ ‫جائزة‬ ‫تقديم‬
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫إستفسارات‬ ‫أو‬ ‫أسئلة‬
‫شكرا‬

More Related Content

More from الفهرس العربي الموحد

برنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحد
برنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحدبرنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحد
برنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحدالفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdf
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdfتقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdf
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdfالفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdf
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdfتقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdf
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdfالفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdfتقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdfالفهرس العربي الموحد
 
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العمليالأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العمليالفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفينتقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفينالفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاعتقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاعالفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئتقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئالفهرس العربي الموحد
 
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"الفهرس العربي الموحد
 

More from الفهرس العربي الموحد (20)

برنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحد
برنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحدبرنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحد
برنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحد
 
ببليوجرافية ريادة الأعمال (009).pdf
ببليوجرافية ريادة الأعمال (009).pdfببليوجرافية ريادة الأعمال (009).pdf
ببليوجرافية ريادة الأعمال (009).pdf
 
تقرير إدارة المشاريع لثقافية.pdf
تقرير إدارة المشاريع لثقافية.pdfتقرير إدارة المشاريع لثقافية.pdf
تقرير إدارة المشاريع لثقافية.pdf
 
تقرير ندوة مكتبة الحرم المكي.pdf
تقرير ندوة مكتبة الحرم المكي.pdfتقرير ندوة مكتبة الحرم المكي.pdf
تقرير ندوة مكتبة الحرم المكي.pdf
 
تقرير ندوة نحو صناعة مسرح الطفل.pdf
تقرير ندوة نحو صناعة مسرح الطفل.pdfتقرير ندوة نحو صناعة مسرح الطفل.pdf
تقرير ندوة نحو صناعة مسرح الطفل.pdf
 
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdf
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdfتقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdf
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdf
 
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdf
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdfتقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdf
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdf
 
تقرير ألوان الاقتصاد.pdf
تقرير ألوان الاقتصاد.pdfتقرير ألوان الاقتصاد.pdf
تقرير ألوان الاقتصاد.pdf
 
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdfتقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
 
تقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdf
تقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdfتقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdf
تقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdf
 
ندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdf
ندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdfندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdf
ندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdf
 
تقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdf
تقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdfتقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdf
تقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdf
 
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العمليالأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
 
دليل استخدام البحث 2
دليل استخدام البحث 2دليل استخدام البحث 2
دليل استخدام البحث 2
 
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفينتقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
 
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاعتقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
 
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئتقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
 
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
 
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
 
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
 

Auc15

  • 1. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017 ‫ناجح‬ ‫مستدامة‬ ‫لتنمية‬ ‫المعلومات‬ ‫إلى‬ ‫فاعل‬ ‫وصول‬ ‫نـحو‬‫ة‬ "Toward An Efficient Information Access for Successful Sustainable Development"
  • 2. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017 ‫المكتبات‬ ‫أقسام‬ ‫في‬ ‫التطبيقي‬ ‫التعليم‬ ‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫والمعلومات‬ ‫نموذجا‬ ‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬ ‫شاكر‬ ‫كمال‬ ‫علي‬ ‫دكتور‬ ‫المساعد‬ ‫والمعلومات‬ ‫المكتبات‬ ‫أستاذ‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬–‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬
  • 3. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017 ‫مع‬ ‫الرؤى‬ ‫في‬ ‫االتفاق‬AUC •‫إلكترونية‬ ‫الفهرسة‬(‫مارك‬–‫وام‬–m.Cat) •‫تعاونية‬ ‫الفهرسة‬(eulc – auc – oclc) •‫الموحدة‬ ‫الفهارس‬..‫الموارد‬ ‫ومشاركة‬ILL •‫منقولة‬ ‫الفهرسة‬(‫والـ‬ ‫الفهرسة‬ ‫تكاليف‬backlog) •‫الوصفية‬ ‫الفهرسة‬(‫وصف‬+‫إتاحة‬) •‫االجتماعية‬ ‫الفهرسة‬social cat. •‫المترابطة‬ ‫البيانات‬linked data
  • 4. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017 ‫شمس‬ ‫عين‬ ‫جامعة‬ ‫والمعلومات‬ ‫المكتبات‬ ‫قسم‬ •‫التسعينيات‬ ‫أواخر‬ ‫في‬ ‫النشأة‬ •‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ •‫األكاديمية‬ ‫البرامج‬ •‫المعتمدة‬ ‫الساعات‬ •25%‫فصلية‬ ‫أعمال‬ •75%‫نهائي‬ ‫اختبار‬(‫تحريري‬ ‫أو‬ ‫إلكتروني‬) •‫الببليوجرافي‬ ‫المعمل‬+‫الكمبيوتر‬ ‫معامل‬
  • 5. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017 ‫المع‬ ‫تنظيم‬ ‫مقررات‬ ‫في‬ ‫العملية‬ ‫التدريبات‬‫لومات‬ •‫المصادر‬ ‫وإتاحة‬ ‫وصف‬(1)–‫الثالث‬ ‫المستوى‬ •‫المصادر‬ ‫وإتاحة‬ ‫وصف‬(2)–‫الخامس‬ ‫المستوى‬ •‫االستنادي‬ ‫الضبط‬ ‫نظم‬–‫السادس‬ ‫المستوى‬ •‫مقرر‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المعاونة‬ ‫الهيئة‬ ‫من‬ ‫عضو‬ •‫مجموعتين‬ ‫إلى‬ ‫الطلبة‬ ‫تقسيم‬: •‫المعمل‬ ‫في‬ ‫أسبوعيا‬ ‫مجموعة‬ ‫لكل‬ ‫واحدة‬ ‫ساعة‬ ‫الببليوجرافي‬ •‫بالكلية‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫معامل‬ •‫الذاتي‬ ‫للتعلم‬ ‫التدريبية‬ ‫الحسابات‬ ‫توزيع‬
  • 6. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017 ‫ومتطلبات‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬‫ه‬ •‫العمل؟‬ ‫سوق‬ ‫حدود‬ ‫هي‬ ‫ما‬ •‫أيضا؟‬ ‫العربي‬ ‫أم‬ ‫فقط؟‬ ‫الوطني‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ •‫الدولي؟‬ ‫النطاق‬ ‫عن‬ ‫ماذا‬ •‫الشديدة‬ ‫التنافسية‬ •‫العالمي‬ ‫االقتصاد‬ ‫معطيات‬ •‫الخاص‬ ‫القطاع‬(‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫شركات‬) •‫األعمال؟‬ ‫رواد‬
  • 7. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017 ‫ال‬ ‫والتطلعات‬ ‫التجربة‬ ‫تقييم‬‫مستقبلية‬ •‫الطالب‬ ‫لدى‬ ‫اإليجابي‬ ‫المردود‬ •‫للتعلم‬ ‫الدافعية‬ ‫تحسين‬ •‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫خدمات‬ ‫بقية‬ ‫من‬ ‫لإلفادة‬ ‫أخرى‬ ‫سبل‬ •‫التصنيف‬ ‫إعادة‬ •‫أخرى؟‬ ‫خدمات‬ •‫بالفهرس‬ ‫األعضاء‬ ‫المصرية‬ ‫المكتبات‬ ‫في‬ ‫العملي‬ ‫التدريب‬ •‫بالفهرس‬ ‫أعضاء‬ ‫غير‬ ‫مكتبات‬ ‫في‬ ‫التخرج‬ ‫مشروعات‬ •‫الفهرس‬ ‫فعاليات‬ ‫في‬ ‫للمشاركة‬ ‫للطالب‬ ‫فرصة‬ ‫إتاحة‬ •‫العملي‬ ‫التدريب‬ ‫في‬ ‫قسم‬ ‫ألفضل‬ ‫جائزة‬ ‫تقديم‬