1. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Praktik Kerja Lapangan
Lokasi PKL : Direktorat SMK
Penyusun : Rahmad Suhendra (Guru PKL SMKN 1 Kampung Rawa), Yoga Yulianto (Penanggungjawab PKL Direktorat SMK)
Konsentrasi Keahlian : Desain Komunikasi Visual
Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran
Internalisasi dan
penerapan soft
skills
Meliputi internalisasi dan
penerapan etika
berkomunikasi secara
lisan dan tulisan,
integritas (antara lain
jujur, disiplin, komitmen,
dan tanggung jawab),
etos kerja, bekerja secara
mandiri dan/atau bekerja
di dalam tim, kepedulian
sosial dan lingkungan,
serta ketaatan terhadap
norma, K3LH, dan POS
yang berlaku di dunia
kerja.
Pada akhir fase F, peserta
didik mampu menerapkan
etika berkomunikasi secara
lisan dan tulisan, integritas
(antara lain jujur, disiplin,
komitmen, dan tanggung
jawab), etos kerja, bekerja
secara mandiri dan/atau
bekerja di dalam tim,
kepedulian sosial dan
lingkungan, serta ketaatan
terhadap norma, K3LH,
dan POS yang berlaku di
dunia kerja.
1. memahami soft skills pada lingkungan
kerja
2. menerapkan soft skills pada lingkungan
kerja
3. memahami norma, POS dan K3LH yang
ada pada lingkungan kerja
4. menerapkan norma, POS dan K3LH
yang ada pada lingkungan kerja
Pra-PKL (Persiapan)
1. memahami soft skills pada lingkungan
kerja
3. memahami norma, POS dan K3LH yang
ada pada lingkungan kerja
14. memahami alur bisnis pada lingkungan
kerja
PKL
4. menerapkan norma, POS dan K3LH
yang ada pada lingkungan kerja
2. menerapkan soft skills pada lingkungan
kerja
11. menerapkan pekerjaan administrasi
perkantoran
12. menerapkan komunikasi dengan
pelanggan
6. menerapkan dasar-dasar fotografi
7. menerapkan penggunaan perangkat
fotografi
8. menerapkan perangkat lunak Image
Editing
9. menerapkan perangkat lunak Vector
Designing
10. menerapkan tipografi
5. menerapkan kolaborasi dalam tim untuk
menentukan desain produk komunikasi
visual
13. menggunakan media sosial untuk
melakukan publikasi
15. menganalisis peluang wirausaha pada
lingkungan kerja
Penerapan hard
skills
Meliputi pelaksanaan
pekerjaan sesuai POS
yang berlaku di dunia
kerja.
Pada akhir fase F, peserta
didik mampu menerapkan
kompetensi teknis pada
pekerjaan sesuai POS
yang berlaku di dunia
kerja.
5. menerapkan kolaborasi dalam tim untuk
menentukan desain produk komunikasi
visual
6. menerapkan dasar-dasar fotografi
7. menerapkan penggunaan perangkat
fotografi
8. menerapkan perangkat lunak Image
Editing
9. menerapkan perangkat lunak Vector
Designing
10. menerapkan tipografi
Peningkatan
dan
pengembangan
hard skills
Meliputi penguasaan
kompetensi teknis baru
dan/atau kompetensi
teknis yang belum tuntas
dipelajari sesuai
Pada akhir fase F, peserta
didik mampu menerapkan
kompetensi teknis baru
dan/atau kompetensi teknis
yang belum tuntas
11. menerapkan pekerjaan administrasi
perkantoran
12. menerapkan komunikasi dengan
pelanggan
2. Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran
konsentrasi keahlian dipelajari sesuai
konsentrasi keahlian.
13. menggunakan media sosial untuk
melakukan publikasi
14. memahami alur bisnis pada lingkungan
kerja
Penyiapan
Kemandirian
Berwirausaha
Meliputi penyiapan
kemandirian peserta didik,
untuk penguatan dan
pemahaman analisis
usaha.
Pada akhir fase F, peserta
didik mampu melakukan
analisis usaha secara
mandiri.
15. menganalisis peluang wirausaha pada
lingkungan kerja
3. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Praktik Kerja Lapangan
Lokasi PKL : Usaha Siswa
Penyusun : Mirna Puji Rahayu (Guru PKL SMKN 1 Kampung Rawa), Umar Bakri (Penanggungjawab PKL CV. Makmur Sejahtera-Praktisi Usaha)
Konsentrasi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran
Internalisasi
dan penerapan
soft skills
Meliputi internalisasi dan
penerapan etika
berkomunikasi secara
lisan dan tulisan, integritas
(antara lain jujur, disiplin,
komitmen, dan tanggung
jawab), etos kerja, bekerja
secara mandiri dan/atau
bekerja di dalam tim,
kepedulian sosial dan
lingkungan, serta ketaatan
terhadap norma, K3LH,
dan POS yang berlaku di
dunia kerja.
Pada akhir fase F, peserta didik
mampu menerapkan etika
berkomunikasi secara lisan dan
tulisan, integritas (antara lain
jujur, disiplin, komitmen, dan
tanggung jawab), etos kerja,
bekerja secara mandiri dan/atau
bekerja di dalam tim, kepedulian
sosial dan lingkungan, serta
ketaatan terhadap norma,
K3LH, dan POS yang berlaku di
dunia kerja.
1. memahami soft skills pada
lingkungan usaha
2. memahami konsep norma, POS dan
K3LH pada lingkungan usaha
3. mengembangkan POS pada
lingkungan usaha
4. menerapkan kolaborasi dalam tim
untuk menentukan produk layak jual
5. melakukan perawatan jaringan
komputer yang dipergunakan untuk
usaha
6. menerapkan firewall pada komputer
yang dipergunakan untuk usaha
7. menerapkan komunikasi dengan
pelanggan
8. menerapkan dasar-dasar fotografi
untuk promosi produk
9. menerapkan penggunaan perangkat
fotografi
10. menggunakan media sosial untuk
melakukan promosi dan publikasi
produk
11. menerapkan pengemasan produk
12. menerapkan pembukuan sederhana
13. memahami alur bisnis
14. menganalisis peluang usaha
Pra-PKL (Persiapan)
1. memahami soft skills pada lingkungan
usaha
3. memahami konsep norma, POS dan
K3LH yang ada pada lingkungan usaha
13. memahami alur bisnis
PKL
14. menganalisis peluang usaha
4. menerapkan kolaborasi dalam tim untuk
menentukan produk layak jual
11. menerapkan pengemasan produk
3. mengembangkan POS pada lingkungan
usaha
7. menerapkan komunikasi dengan
pelanggan
12. menerapkan pembukuan sederhana
8. menerapkan dasar-dasar fotografi untuk
promosi produk
9. menerapkan penggunaan perangkat
fotografi
10. menggunakan media sosial untuk
melakukan promosi dan publikasi produk
5. melakukan perawatan jaringan komputer
yang dipergunakan untuk usaha
6. menerapkan firewall pada komputer
yang dipergunakan untuk usaha
Penerapan
hard skills
Meliputi pelaksanaan
pekerjaan sesuai POS
yang berlaku di dunia
kerja.
Pada akhir fase F, peserta didik
mampu menerapkan
kompetensi teknis pada
pekerjaan sesuai POS yang
berlaku di dunia kerja.
Peningkatan
dan
pengembangan
hard skills
Meliputi penguasaan
kompetensi teknis baru
dan/atau kompetensi
teknis yang belum tuntas
dipelajari sesuai
konsentrasi keahlian
Pada akhir fase F, peserta didik
mampu menerapkan
kompetensi teknis baru
dan/atau kompetensi teknis
yang belum tuntas dipelajari
sesuai konsentrasi keahlian.
Penyiapan
Kemandirian
Berwirausaha
Meliputi penyiapan
kemandirian peserta didik,
untuk penguatan dan
pemahaman analisis
usaha.
Pada akhir fase F, peserta didik
mampu melakukan analisis
usaha secara mandiri.
