Dokumen ini membahasikan sistem bilangan biner yang digunakan oleh komputer untuk merepresentasikan data. Ia menjelaskan konsep bilangan biner, oktal, dan heksadesimal serta mendemonstrasikan konversi antara sistem bilangan dan operasi dasar seperti penjumlahan dan pengurangan bilangan biner. Dokumen juga memperkenalkan kode ASCII untuk mewakili huruf dan karakter lain secara bilangan biner.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut memberikan contoh rubrik penilaian proses dan produk untuk kemahiran membina jambatan dalam subjek Teknologi dan Reka Bentuk. Rubrik tersebut menyenaraikan kriteria penilaian dan skala markah untuk setiap kriteria.
Dokumen ini menjelaskan tentang pola nombor dan memberikan contoh-contoh pola nombor yang terbentuk dengan menaik, menurun, atau menambah/mengurang angka tetap. Pola nombor dapat diidentifikasi dengan melihat corak perubahan antara angka-angka yang disenaraikan.
Dokumen menjelaskan tentang algoritma, pseudokod dan carta alir. Algoritma adalah serangkaian langkah untuk menyelesaikan masalah, pseudokod menuliskan algoritma dalam bahasa biasa, dan carta alir menggambarkan algoritma secara grafik. Dokumen ini memberikan contoh algoritma, pseudokod dan carta alir untuk berbagai situasi, serta perbedaan antara aliran urutan dan pilihan tunggal.
Dokumen ini membahasikan sistem bilangan biner yang digunakan oleh komputer untuk merepresentasikan data. Ia menjelaskan konsep bilangan biner, oktal, dan heksadesimal serta mendemonstrasikan konversi antara sistem bilangan dan operasi dasar seperti penjumlahan dan pengurangan bilangan biner. Dokumen juga memperkenalkan kode ASCII untuk mewakili huruf dan karakter lain secara bilangan biner.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut memberikan contoh rubrik penilaian proses dan produk untuk kemahiran membina jambatan dalam subjek Teknologi dan Reka Bentuk. Rubrik tersebut menyenaraikan kriteria penilaian dan skala markah untuk setiap kriteria.
Dokumen ini menjelaskan tentang pola nombor dan memberikan contoh-contoh pola nombor yang terbentuk dengan menaik, menurun, atau menambah/mengurang angka tetap. Pola nombor dapat diidentifikasi dengan melihat corak perubahan antara angka-angka yang disenaraikan.
Dokumen menjelaskan tentang algoritma, pseudokod dan carta alir. Algoritma adalah serangkaian langkah untuk menyelesaikan masalah, pseudokod menuliskan algoritma dalam bahasa biasa, dan carta alir menggambarkan algoritma secara grafik. Dokumen ini memberikan contoh algoritma, pseudokod dan carta alir untuk berbagai situasi, serta perbedaan antara aliran urutan dan pilihan tunggal.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep pemikiran komputasional dalam fasa-fasa pembangunan perisian. Ia menjelaskan empat teknik pemikiran komputasional yakni teknik leraian, pengecaman corak, peniskalaan, dan pengitlakan. Dokumen ini juga menjelaskan lima fasa pembangunan perisian beserta contoh penerapan teknik-teknik pemikiran komputasional dalam setiap fasanya
Dokumen menjelaskan tentang algoritma, pseudokod dan carta alir. Algoritma adalah serangkaian langkah untuk menyelesaikan masalah, sedangkan pseudokod dan carta alir menggambarkan algoritma secara visual dan verbal. Dokumen ini memberikan contoh algoritma, pseudokod dan carta alir untuk berbagai situasi, serta perbedaan antara algoritma urutan dan pilihan tunggal.
Dokumen tersebut membahas mengenai berbagai metode pembelajaran matematika seperti induksi, deduksi, inkuiri-penemuan, diskusi, pertanyaan, demonstrasi, pembelajaran kooperatif dan kolaboratif, serta pendekatan berpusatkan guru dan pelajar. Metode-metode tersebut dijelaskan proses dan tujuannya masing-masing."
Nota Subjek Sains Komputer Tingkatan 4 lengkap - SUBJEK MPEIMadrasah Idrisiah
Nota ini adalah merupakan sekadar rujukan ringkas daripada buku teks. Pelajar boleh belajar dan menglangkaji mata pelajaran Sains Komputer secara grafik. Rujuk buku teks untuk lanjutan.
Indeks diskriminasi item (EDUP3063 Pentaksiran dalam Pendidikan)FaFai S.
indeks diskriminasi item
- Ciri diskriminasi sesuatu item didefinisikan sebagai keupayaan item itu membezakan antara murid yang berpencapaian tinggi dengan murid yang berpencapaian rendah.
CARA PENGIRAAN INDEKS DISKRIMINASI ITEMS
Dokumen tersebut membahas tentang konsep pemikiran komputasional dalam fasa-fasa pembangunan perisian. Ia menjelaskan empat teknik pemikiran komputasional yakni teknik leraian, pengecaman corak, peniskalaan, dan pengitlakan. Dokumen ini juga menjelaskan lima fasa pembangunan perisian beserta contoh penerapan teknik-teknik pemikiran komputasional dalam setiap fasanya
Dokumen menjelaskan tentang algoritma, pseudokod dan carta alir. Algoritma adalah serangkaian langkah untuk menyelesaikan masalah, sedangkan pseudokod dan carta alir menggambarkan algoritma secara visual dan verbal. Dokumen ini memberikan contoh algoritma, pseudokod dan carta alir untuk berbagai situasi, serta perbedaan antara algoritma urutan dan pilihan tunggal.
Dokumen tersebut membahas mengenai berbagai metode pembelajaran matematika seperti induksi, deduksi, inkuiri-penemuan, diskusi, pertanyaan, demonstrasi, pembelajaran kooperatif dan kolaboratif, serta pendekatan berpusatkan guru dan pelajar. Metode-metode tersebut dijelaskan proses dan tujuannya masing-masing."
Nota Subjek Sains Komputer Tingkatan 4 lengkap - SUBJEK MPEIMadrasah Idrisiah
Nota ini adalah merupakan sekadar rujukan ringkas daripada buku teks. Pelajar boleh belajar dan menglangkaji mata pelajaran Sains Komputer secara grafik. Rujuk buku teks untuk lanjutan.
Indeks diskriminasi item (EDUP3063 Pentaksiran dalam Pendidikan)FaFai S.
indeks diskriminasi item
- Ciri diskriminasi sesuatu item didefinisikan sebagai keupayaan item itu membezakan antara murid yang berpencapaian tinggi dengan murid yang berpencapaian rendah.
CARA PENGIRAAN INDEKS DISKRIMINASI ITEMS
2. 1.1 SISTEM NOMBOR PERLAPANAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN:
Dapat membezakan antara nombor perlapanan dan
nombor perpuluhan.
3. 1.1.1 Perbezaan antara nombor perlapanan dan nombor
perpuluhan.
Sistem nombor perpuluhan
1. Disebut sistem nombor decimal.
2. menggunakan digit-digit 0,1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
3. Dikenali juga sebagai sistem asas 10.
4. Ditulis , contoh : 1025 ---- 102510
4. Sistem nombor perpuluhan
103 102 101 100
Contoh : 302510
1000 100 10 1
3 X 1000 0 X 100 2 X 10 5 X 1
Nilai digit 3 = 3000
Nilai digit 0 = 00
Nilai digit 2 = 20
Nilai digit 5 = 5
Nilai : 3000 + 0 + 20 + 5 = 3025
5. 1.1.1 Perbezaan antara nombor perlapanan dan nombor
perpuluhan.
Sistem nombor perlapanan
1. Disebut sistem nombor oktal
2. menggunakan digit-digit 0,1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
3. Dikenali juga sebagai sistem asas 8.
4. Ditulis , contoh : 20018
6. Sistem nombor perlapanan
83 82 81 80
Contoh : 30428
512 64 8 1
3 X 512 0 X 64 4 X 8 2 X 1
Nilai digit 3 = 1536
Nilai digit 0 = 0
Nilai digit 4 = 32
Nilai digit 2 = 2
1536 + 0 + 32 + 2 = 1566 Maka 30428 = 156610
7. 1.1.1 Perbezaan antara nombor perlapanan dan nombor
perpuluhan.
Sistem nombor perpuluhan Sistem nombor perlapanan
1. Sistem asas 10 1. Sistem asas 8
2. Ditandakan subskrip 10
seperti 6810
2. Ditandakan subskrip 8
seperti 2178
3. Digit 0 hingga 9 3. Digit 0 hingga 7
4.Nilai tempat 1, 10, 100,
dan seterusnya.
4.Nilai tempat : 1, 8, 64, 512
dan seterusnya.
8. 1.1.2 Menukar nombor perpuluhan kepada perlapanan
Soalan : 226610
Bahagi 8
= 43328
9. 1.1.2 Menukar nombor perpuluhan kepada perlapanan
Soalan : 226610 = 43328
83 82 81 80
semakan
512 64 8 1
4 X 512 3 X 64 3 X 8 2 X 1
2048 + 192 + 24 + 2 = 2266
Maka 226610 = 43328
10. 1.1.2 Menukar nombor perlapanan kepada perpuluhan
Soalan: Tukar 12718 kepada nombor perpuluhan.
84 83 82 81 80
4096 512 64 8 1
1 2 7 1
512 128 56 1
512+ 128 + 26 + 1 = 697
Maka 13268 = 69710
11. 1.1.2 Menukar nombor perlapanan kepada perpuluhan
Soalan: Tukar 1271kepada nombor perpuluhan.
Semakan: 12718 = 69710
Bahagi 8