Dokumen tersebut membahas pengaruh internet terhadap minat belajar siswa SMP Negeri 1 Tempeh. Dokumen menjelaskan latar belakang masalah, perumusan masalah, tujuan penulisan, dan metode penelitian. Dibahas pula teori mengenai minat belajar, internet, hasil penelitian tentang pengaruh internet terhadap minat belajar siswa, manfaat dan dampak penggunaan internet, serta cara menanggulangi dampak negatif dan mening

1. BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Di era globalisasi sekarang ini, kita sudah tidak asing lagi dengan yang
namanya internet yang mempunyai peran sangat penting dalam kehidupan kita
masa kini. Karena saat ini internet sudah sangat marak di masyarakat terutama di
kalangan remaja, namun penggunaannya masih kurang efisien. Sebagian orang
hanya memanfaatkan keunggulan komputer tersebut sebagai media untuk
permainan dan belum mengetahui dampak – dampak yang akan terjadi.
Saat ini, internet telah menghadirkan bermacam – macam aplikasi. Di
kalangan remaja masa kini, situs yang sedang populer adalah Facebook, Twitter,
Game Online, dan lain – lain. Tetapi, tidak sedikit pula para remaja yang
menyalahgunakan internet seperti membuka situs porno, bermain judi melalui game
online poker, dan lain sebagainya. Walaupun game ditujukan untuk anak – anak,
tidak sedikit pula orang dewasa kerap memainkannya bahkan tidak sedikit yang
menjadikannya sebagai pekerjaan dan mendapat penghasilan dari bermain game.
Game online juga membawa dampak besar terutama pada perkembangan anak
maupun jiwa seseorang. Walaupun kita dapat bersosialisasi dalam game online
dengan pemain lainnya, game online kerap membuat pemainnya melupakan
kehidupan sosial dalam kehidupan sebenarnya.
Pada kesempatan ini, saya ingin menjabarkan tentang “Pengaruh Internet
Terhadap Minat Belajar Siswa SMP Negeri 1 Tempeh”. Hal ini didasarkan dengan
banyaknya penggunaan internet dikalangan siswa SMP Negeri 1 Tempeh.
B. Perumusan Masalah
Perumuskan masalah pada “Pengaruh Internet Terhadap Minat Belajar Siswa
SMP Negeri 1 Tempeh” :
1. Bagaimana perkembangan internet di Indonesia?
2. Bagaimana pengaruh internet terhadap minat belajar siswa?
3. Bagaimana manfaat dan dampak penggunaan internet terhadap
minat belajar siswa?
4. Bagaimana cara penanggulangan dampak negatif penggunaan
internet terhadap minat belajar siswa?
5. Bagaimana cara meningkatkan minat belajar?
C. Tujuan Penulisan
Tujuan penulisan karya ilmiah ini adalah :
1. Dapat menjadi motivasi untuk perkembangan sikap positif
pengetahuan dan wawasan bagi pembacanya.
2. Agar mengetahui tentang dampak positif dan negatif dari penggunaan
internet, terutama bagi para pelajar siswa SMP Negeri Tempeh.
3. Supaya mengetahui pengaruh minat belajar dengan adanya internet.
4. Sebagai pengetahuan tambahan bagi siswa SMP Negeri 1 Tempeh.
D. Metode Penelitian
Menggunakan metode kuantitatif dengan studi pendekatan. Karena
dapat memenuhi syarat, di mana suatu teori harus dapat dibuktikan
secara logis, sehingga kebenarannya dapat dipertanggungjawabkan
secara ilmiah.
1

2. BAB II
DESKRIPSI TEORI
A. Minat Belajar
Minat adalah kesukaan, kecenderungan hati, perhatian, keinginan terhadap
sesuatu sebagai salah satu aspek psikis manusia yang dapat mendorong untuk
mencapai tujuan. Minat dapat menjadi sebab kegiatan dan sebab berpartisipasi
dalam kegiatan itu.
Belajar adalah berusaha, berlatih supaya mendapatkan sesuatu kepandaian
dan proses penambahan wawasan dan perubahan tingkah laku sebagai hasil
pengalamannya sendiri.
Jadi, minat belajar merupakan aspek psikis manusia berupa keinginan dan
pemusatan pikiran dalam suatu proses penambahan pengetahuan dan kebiasaan
yang didapat dari pengalaman sendiri, juga sebagai stimulasi dalam perubahan pola
tingkah laku seseorang dalam kegiatan belajar yang menjadi faktor pendorong
dalam kegiatan untuk mencapai sebuah tujuan. Seseorang yang memiliki minat
belajar cenderung untuk memberikan perhatian dan pemusatan pikiran terhadap
kegiatan belajar yang ia sukai. Hal ini dapat dilihat dari adanya semangat, ketekunan,
pengorbanan, serta kerja keras dalam mencapai sesuatu yang diinginkan.
B. Internet (Interconnected – networking).
Adalah jaringan komputer yang menghubungkan suatu jaringan komputer
dengan jaringan komputer lain menggunakan standar Internet Protocol Suite
(TCP/IP) sebagai protokol pertukaran paket (Packet Switching Communication
Protocol) secara internasional dan tersebar di seluruh dunia, sehingga kita dapat
berkomunikasi jarak jauh atau berbagi data untuk mendapatkan informasi dengan
cepat dari seluruh belahan dunia serta dapat mengakses situs dengan bebas sesuai
dengan yang dikehendaki.
Jumlah pengguna internet yang besar dan semakin berkembang, telah
mewujudkan budaya internet. Internet mempunyai pengaruh besar atas ilmu dan
pandangan dunia mempunyai akses internet yang mudah atas bermacam – macam
informasi. Dibanding dengan buku dan perpustakaan, internet melambangkan
penyebaran (Decentralization) atau pengetahuan (Knowledge) informasi dan data
secara ekstrem.
Fasilitas layanan internet browsing atau surfing yaitu kegiatan “berselancar
di internet”. Misalnya :
Kegiatan yang dianalogikan layaknya berjalan – jalan di mall sambil
melihat – lihat ke toko tanpa harus membeli apapun.
Elektonik Mail (E – mail) untuk mengirim surat tanpa mengenal ruang
dan waktu bahkan birokrasi searching yaitu kegiatan mencari data
atau informasi tertentu di internet.
Chatting untuk berkomunikasi (bercakap – cakap atau mengobrol)
secara langsung di internet.
WWW (World Wide Web) dapat mengambil, memformat dan
menampilkan hypertext links mailing list untuk berdiskusi secara
elektronik melalui internet.
Perkembangan internet juga telah mempengaruhi perkembangan ekonomi.
Kini dalam berbagai transaksi jual beli sering dilakukan dengan sangat mudah
melalui internet atau sering disebut e – commerce.
Terkait dengan pemerintahan, internet juga memicu tumbuhnya
transparansi pelaksanaan pemerintahan melalui e – government. Di daerah yang
2

3. menerapkan sistem ini dapat memberikan peningkatan pemasukan daerah untuk
tranparasi pengelolaan dana masyarakat dan pemangkasan jalur birokrasi, sehingga
warga daerah tersebut sangat diuntungkan karena dapat meningkatkan
kesejahteraan warganya.
Di dunia pendidikan, internet memberikan kemudahan mengakses data –
data dan proses belajar – mengajar. Penggunaan internet pada pembelajaran
menjadi suplemen bermanfaat dan memiliki pengaruh – pengaruh positif terhadap
penyelesaian tugas – tugas siswa. Jadi internet sangat berguna sebagai penunjang
kualitas belajar siswa. Kecanggihan internet dapat menyebabkan beberapa siswa
terbawa arus teknologi internet. Banyak siswa yang menyalahgunakan kemudahan
internet, sehingga dapat menurunkan kualitas minat belajar siswa. Hal itu yang
menyebabkan Internet memiliki dampak negatif yang dapat menimbulkan masalah –
masalah. Bahkan sebagian dari mereka banyak menghabiskan waktunya hanya
untuk bermain game online atau situs – situs jejaring sosial.
Dilihat dari segi ilmu pengetahuan, Internet dapat diibaratkan sebagai
perpustakaan dunia yang bisa kita akses dengan mudah dan dapat memenuhi segala
kebutuhan atau informasi yang kita perlukan baik berupa teks, grafik, audio,
maupun animasi dan lain – lain. Internet merupakan dunia baru yang di dalamnya
meliputi beberapa aspek, diantaranya ekonomi, politik dan pemerintahan,
pendidikan, pengetahuan alam, jaringan sosial, game online dan lain – lain.
Pengaruh negatif internet berdampak pada minat belajar siswa, tidak sedikit
siswa lebih memilih bermain internet dengan situs – situs jejaring sosial dan game
online daripada belajar atau mengerjakan tugas – tugas sekolah.
Internet memang banyak manfaatnya dalam menambah wawasan dan
pengetahuan bagi siswa. Namun, kenyataannya sebagian siswa tidak memanfaatkan
internet untuk memudahkan proses pembelajarannya, padahal minat belajar siswa
sangat berpengaruh dalam keberhasilan proses pembelajaran.
3

4. BAB III
PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian tentang “Pengaruh Internet Terhadap Minat Belajar Siswa
SMP Negeri 1 Tempeh” khususnya kelas IX H.
Berikut hasil dari angket yang kami peroleh :
Anda menyukai internet?
Iya Tidak
34 siswa 0
Anda sering bermain internet?
Selalu Sering Kadang – kadang Tidak pernah
6 siswa 25 siswa 3 siswa 0
Anda mengerjakan tugas dengan internet?
Selalu Sering Kadang – kadang Tidak pernah
6 siswa 25 siswa 3 siswa 0
Internet anda gunakan hanya untuk bermain game online?
Selalu Sering Kadang – kadang Tidak pernah
4 siswa 9 siswa 17 siswa 4 siswa
Anda tidak berminat belajar ketika menggunakan internet?
Selalu Sering Kadang – kadang Tidak pernah
2 siswa 4 siswa 24 siswa 4 siswa
Apa alasan anda tidak berminat untuk belajar karena internet?
Karena internet menyenangkan, sehingga
minat belajar hilang 0
Karena internet mempunyai banyak
informasi yang menarik. Namun tidak 4 siswa
berhubungan dengan pelajaran,
sehingga minat belajar hilang.
Lain - lain 26 siswa
Pelajaran apa yang membuat anda berminat belajar saat menggunakan internet?
Bahasa Inggris 7 siswa
Sejarah 8 siswa
Lain-lain 19 siswa
4

5. Apakah minat belajar anda didasari keinginan anda, tidak dipengaruhi ada tidaknya
internet?
Iya 10 siswa
Tidak tahu 24 siswa
Tidak 0
B. Manfaat dan Dampak Penggunaan Internet Terhadap Minat Belajar Siswa?
Manfaat yang dapat diperoleh dari penggunaan internet, diantaranya :
Internet sebagai media komunikasi.
Setiap pengguna internet dapat berkomunikasi dengan pengguna
lainnya di seluruh dunia.
Internet sebagai media pertukaran data.
Menggunakan e-mail, newsgroup dan WWW ( World Wide Web ).
Para pengguna bertukar informasi dengan cepat dan murah untuk
kemajuan pendidikan.
Internet sebagai media untuk mencari data atau informasi yang
penting dan akurat.
Dapat membuat siswa memiliki pengetahuan yang luas dalam
cangkupan dunia, sehingga segala ilmu yang ada di seluruh dunia bisa
dipelajari untuk meningkatkan kecerdasan.
Dampak negatif yang diperoleh dari penggunaan internet, diantaranya :
Siswa cenderung merasa mudah, sehingga malas untuk membaca
buku.
Menghabiskan sebagian waktunya untuk membuka jejaring sosial dan
game online sehingga banyak mengeluarkan uang untuk hal yang
kurang bermanfaat.
Karena internet bersifat bebas dan mudah diakses, pornografi pun
merajalela sehingga berdampak buruk bagi perkembangan prestasi
dan mental siswa.
Menyebabkan fungsi mata terganggu oleh radiasi dari monitor.
Sering nyeri punggung akibat terlalu lama di depan komputer atau
posisi duduk yang kurang nyaman.
Berdampak pada kesehatan manusia.
Mengubah alur kerja game, menghambat respon sistem imun, tingkat
hormon, fungsi arteri dan mempengaruhi kondisi mental yang
berpotensi meningkatkan resiko gangguan kesehatan, seperti kanker,
stroke, jantung, dan lain – lain.
Jarang berolahraga.
Siswa yang menghabiskan waktunya di depan komputer atau
kecanduan internet menyebabkan fisik lemah bahkan obesitas.
Kecanduan internet juga berdampak pada prestasi dan minat belajar
siswa.
C. Cara menanggulangi dampak negatif penggunaan internet terhadap
minat belajar siswa?
Berikut cara agar siswa tetap menggunakan internet, namun tidak
mengganggu prestasi dan minat belajar :
Pandai – pandai membagi waktu.
5

6. Tidak terlalu banyak online menggunakan internet, tetapi
menggunakan handphone yang lebih praktis.
Hanya memakai game online dan jejaring sosial pada waktu
senggang.
Mengurangi aktifitas menggunakan internet, kemudian waktunya
digunakan untuk belajar.
Membatasi pemakaian internet.
D. Bagaimana cara meningkatkan minat belajar?
Ada beberapa cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan minat
belajar siswa, diantaranya :
Menghubungkan bahan pelajaran yang akan diajarka dengan
siswa, maka minat belajar akan tumbuh manakala ia dapat
menangkap bahwa materi pelajaran itu berguna untuk kehidupan
sehari – hari.
Menyesuaikan materi pelajaran dengan tingkatan pengalaman
dan kemampuan siswa.
Materi pelajaran yang terlalu sulit untuk dipelajari atau materu
pelajaran yang jauh dari pengalaman siswa akan tidak diminati
siswa.
Materi pelajaran yang terlalu sulit akan dapat diikuti dengan baik
dapat menimbulkan siswa akan gagal mencapai hasil yang
optimal.
Dan kegagalan itu dapat membunuh minat belajar siswa karena
biasanya minat belajar akan tumbuh, jika siswa mendapatkan
kesuksesan dalam belajar.
Belajar menggunakan model dan strategi pembelajaran secara
bervariasi, misalnya : diskusi, kerja kelompok, eksperimen, dan
lain – lain.
Kesadaran diri sendiri akan pentingnya belajar dan berusaha
menaikkan minat belajar.
Karena jika guru sudah mengusahakan berbagai macam cara
untuk meningkatkan minat belajar siswa, tidak akan ada gunanya
jika siswa itu sendiri sama sekali tidak peduli dengan minat belajar
mereka.
6

7. BAB IV
PENUTUP
Demikian yang dapat saya paparkan mengenai karya ilmiah dalam makalah ini,
tentunya masih banyak kekurangan dan kelemahannya, karenat terbatasnya
pengetahuan dan kurangnya rujukan atau referensi tentang pengaruh internet
terhadap minat belajar siswa.
A. Kesimpulan
Kesimpulan yang saya peroleh dari hasil penelitian yang telah dilakukan
adalah :
Minat belajar dapat dipengaruhi oleh berbagai hal, salah satunya oleh
teknologi internet.
Meskipun minat belajar dapat dipengaruhi, jika siswa memiliki
kesadaran untuk menjaga minat belajar yang menjadi pengaruh
tersebut tidak akan terlalu mempengaruhi minat belajar siswa.
B. Kritik
Kita boleh menggunakan internet, namun gunakan hanya untuk hal
yang bermanfaat.
Internet sangat membantu kita dalam hal apapun, baik dalam belajar
maupun dalam kalangan bisnis.
Internet mempermudah kita dalam penyelesaian tugas.
C. Saran
Saran dari saya untuk paca pembaca adalah :
Sebaiknya hanya menggunakan jejaring sosial atau game online disaat
memiliki waktu yang luang agar minat belajar, proses belajar dan
prestasi belajar tidak terganggu.
Berusahalah untuk menambah minat belajar dengan cara yang
dianggap menyenangkan, karena cara belajar setiap siswa berbeda –
beda.
Memanfaatkan internet untuk kepentingan yang positif.
7

8. Daftar Pustaka
http://id.wikipedia.org/wiki/Internet
http://aceh.tribunnews.com/2012/09/17/urgensi-minat-belajar-siswa
http://kumpulanilmu2.blogspot.com/2013/01/fungsi-dan-manfaat-internet.html
http://dampakinternetdancaramenanggulanginya.blogspot.com/
8