SlideShare a Scribd company logo
| ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ VE ETİK
| PARAMETRİK VE PARAMETRİK OLMAYAN TESTLER
DOĞUKAN TAŞTAN
ÖNEMLİLİK TESTLERİ
DOĞUKAN TAŞTAN
ÖNEMLİLİK TESTİ AŞAMALARI
1. Verinin özelliği nedir? (Parametrik, Non-Parametrik)
2. Gruplar bağımlı mı? Bağımsız mı?
3. Gruplarda kaç gönüllü var?
4. Veriler normal dağılıyor mu?
DOĞUKAN TAŞTAN
PARAMETRİK TEST VARSAYIMLARI
• Veri ölçümle elde edilmiş olmalıdır.
• Gruplarda ki kişi (denek) sayısı 30’dan fazla olmalıdır.
• Veriler normal dağılıma uymalıdır.
• Gruplardaki kişi sayısı eşit ya da birbirine yakın olmalıdır.
• Varyanslar eşit olmalıdır.
DOĞUKAN TAŞTAN
VERİNİN ÖZELLİĞİ
• Araştırmacı elde ettiği verilerin özelliğini tanımlayabilmelidir.
DOĞUKAN TAŞTAN
NEYE GÖRE HANGİ TESTİ SEÇECEĞİZ?
1. Verinin özelliğine (Parametrik, Non-Parametrik)
2. Örnek büyüklüğü nedir? (Gruplardaki denek sayısı nedir.)
3. İncelenen grupların bağımlı ya da bağımsız olması
4. Karşılaştırılacak grup sayısı nedir?
5. Verinin normal dağılıma uygun olup olmaması
gibi temel sorulara cevap aranmalıdır.
DOĞUKAN TAŞTAN
ÖRNEK BÜYÜKLÜĞÜ (GRUPLARDAKİ DENEK SAYISI)
• Araştırmaya alınacak bireylerin sayısı arttıkça istatistiksel testin gücü ve
güvenilirliği artar.
• İki ya da daha fazla grupla çalışılacaksa gruplardaki birey sayılarının eşit
seçilmesi, standart yanılgıyı azaltır.
• Ölçümsel (parametrik) testlerin uygulanabilmesi için her grupta ki denek sayısının
30’un üzerinde olması gerekir.
• Gruplardaki denek sayısı 30’un altında ise non-parametrik testlerden uygun olanı
kullanılır. DOĞUKAN TAŞTAN
İNCELENEN GRUPLARIN BAĞIMLI YA DA BAĞIMSIZ OLMASI
• BAĞIMLI GRUP (BAĞIMLI ÖRNEKLEM): Aynı örnek birimlerden (aynı gruptaki kişilerden)
bir değişkene ilişkin en az iki veri dizisi elde edildiğinde bu grup yapısına bağımlı grup (bağımlı
örneklem) adı verilir. Aynı birimlerden iki ölçüm elde edilmişse bağımlı iki örneklem(bağımlı iki
grup), üç ve daha fazla ise Bağımlı K-örneklem adı verilir.
ÖRNEK: A ilacının hipertansiyon üzerindeki etkisini inceleyen bir çalışmada 100 kalp hastasına
hipertansiyon ilacı verilmeden önce ve verilmeye başlandıktan 10 gün sonra kan basıncı değerleri
ölçülüyor. – Bu örnekte aynı grup üzerinde iki ölçüm yapılıyor. Dolayısı ile karşılaştırma bağımlı
grup içinde yapılıyor.
DOĞUKAN TAŞTAN
İNCELENEN GRUPLARIN BAĞIMLI YA DA BAĞIMSIZ OLMASI
• BAĞIMSIZ GRUP (BAĞIMSIZ ÖRNEKLEM): Bir değişken ile ilgili en az iki veri dizisi en
az iki ayrı örnek birimlerden elde edildiğinde bu veri dizisine bağımsız grup (bağımsız örneklem)
adı verilir. . Farklı iki gruptan iki ölçüm elde edilmişse bağımsız iki örneklem(bağımsız iki grup),
üç ve daha fazla ise Bağımsız K-Örneklem adı verilir.
ÖRNEK: A ilacının hipertansiyon üzerindeki etkisinin cinsiyete göre değişip değişmediğini
inceleyen bir çalışmada 50 kadın ve 50 erkek kalp hastasına hipertansiyon ilacı verilmeden önce ve
verilmeye başlandıktan 10 gün sonra kan basıncı değerleri ölçülüyor. – Bu örnekte ayrı iki grup
üzerinde iki ölçüm yapılıyor. Dolayısı ile karşılaştırma bağımsız iki grup arasında yapılıyor.
DOĞUKAN TAŞTAN
Z TESTİ
• Z testinin kullanılabilmesi için hesaplanan test değerlerinin, evren dağılımının
normal olması gerekir.
• Z değeri örneklemden elde edilen değerin evren değerini ne derece yansıttığını
veya bu değerden ne derece de uzaklaştığını ortaya koyar.
• Evren dağılımının varyansı biliniyorsa Z testi yapılabilir. ‘n’ 100’den büyükken
dağılımı normale yaklaştığı için Z testi kullanılabilir.
DOĞUKAN TAŞTAN
T TESTİ
TEK ÖRNEKLEM
GRUP T TESTİ
BAĞIMSIZ ÖRNEKLEM
GRUP T TESTİ
BAĞIMLI ÖRNEKLEM
GRUPLAR T TESTİ
DOĞUKAN TAŞTAN
TEK ÖRNEKLEM GRUP T TESTİ
Diyelim ki evrenden tesadüfi olarak çekilmiş bir örneklemimiz var.
Örneklemden hesaplanan bir ortalamanın evren ortalamasından farklı olup olmadığının test edilmesinde
kullanılır.
TEK ÖRNEKLEM GRUP T TESTİNİN SAYILTILARI NELERDİR?
• Normallik
• Gözlemlerin bağımsızlığı
• Varyansların homojenliği
ÖRNEK:
Bir grup 2. sınıf öğrencisinin, dakikada okuduğu kelime sayısı, 2. sınıfların popülasyon ortalamasından daha çok
mudur?
DOĞUKAN TAŞTAN
BAĞIMSIZ ÖRNEKLEM GRUP T TESTİ
Diyelim ki aynı örneklemden, tesadüfi olarak çekilmiş iki örneklemimiz var.
Bağımsız örneklemler t testi, iki evren ortalamasının kıyaslanmasında kullanılır.
BAĞIMSIZ ÖRNEKLEM GRUP T TESTİNİN SAYILTILARI NELERDİR?
• Gözlemlerin bağımsızlığı
• Normal dağılım gösterir ya da normalden ciddi sapma göstermez.
• Varyansların homojenliği (iki grubun varyansları evrende eşittir)
ÖRNEK: Kızlar ve erkekler, hastalar ve sağlıklılar, deney grubu ve kontrol grubu
DOĞUKAN TAŞTAN
BAĞIMLI ÖRNEKLEM GRUP T TESTİ
• Eşleştirilmiş puanların karşılaştırılması için bağımlı gruplar t testinden yararlanılır.
• Güçlü bir anlam çıkarıcı testtir.
• Parametrik bir testtir dolayısıyla örneklem evreni temsil etmelidir.
• Eşleştirilmiş ölçümler arası farkların anlamlı olup olmadığını test etmede
kullanılır.
• Araştırmada, etkisi araştırılan faktör dışında tüm koşullar eşit tutulduğunda
istatistiksel bakımdan güçlü bir testtir.
DOĞUKAN TAŞTAN
ONE-WAYANOVA
• T testi yaparak çok sayıda grup kıyaslandığında birinci tür hata oranı artar. Bu nedenle de ANOVA’ya ihtiyaç
duyarız. ANOVA birinci tür hata oranını 0.05’te tutarak ikiden fazla grupların kıyaslanmasını mümkün kılar.
• Bağımlı değişken üzerinde etkisi araştırılan tek bir bağımsız değişken varken iki ve daha çok grubun aritmetik
ortalamaları arası farklar test edilirken, Tek yönlü ANOVA kullanılır.
• Grupların birbirinden bağımsız olması olması önem taşır.
• Örneklemler rasgele seçilmelidir.
• Varyansları kullanarak aritmetik ortalamaları kıyaslarlar.
ÖRNEK:
Üç farklı sınav sıklığının başarı üzerindeki etkisi inceleniyorsa ‘üç seviyeli tek faktörümüz’ olduğunu söyleyebiliriz.
DOĞUKAN TAŞTAN
NON-PARAMETRİK TESTLER (PARAMETRİK OLMAYAN TESTLER)
• İstatistiksel gücü daha azdır.
• Hesaplanması daha kolaydır.
• Doğru bir şekilde uygulandığında parametrik testlerle aynı sonuçları
verir.
• Birçok veri düzeyinde kullanma imkanına sahip olursunuz.
DOĞUKAN TAŞTAN
KS (KOLMOGOROV SİMİRNOV)
• Örnek değerlerine ilişkin dağılımın, önceden belirlenen teorik bir dağılıma
uygunluğunu araştırır.
• Kısaca, rasgele seçilen bir örneklem verisinin, normal veya poision
gibi beli bir dağılıma ne kadar uyup uymadığını test etmek için kullanılır.
• Aynı zamanda ki – kare testinin doğrulayıcısı olarak da kullanılır.
• Özellikle ki– karenin uygulanamadığı çok küçük örneklerde veya hücrelerin
% 20’den fazlasının 5’ten küçük olduğu durumlarda frekansların
birleştirilmesi gereken hallerde Kolmogorov Simirnov testi uygulanır.
DOĞUKAN TAŞTAN
Kİ-KARE (χ2) TESTİ
• Bağımsız gruplarda oranların karşılaştırılmasında
• İki ya da daha çok grup arasında nitel bir değişken yönünden fark olup olmadığının testinde
• İki nitel değişken arasında ilişki olup olmadığının testinde
• Gruplar arası homojenlik testinde
• Örneklemden elde edilen dağılımın istenen herhangi bir teorik dağılıma uyup uymadığının testinde
(uyum iyiliği testi);
gibi durumlarda kullanılabilir.
DOĞUKAN TAŞTAN
WALD WOLFOWİTZ DİZİ TESTİ
• Bir rasgelelik testidir.
• Bir gözlem değerinin kendinden sonra gelen gözlem değerini etkileyip
etkilemediğini inceler.
• Ayrıca, ana kütleden seçilen bir örneğin, tesadüfi olup olmadığını test eder.
DOĞUKAN TAŞTAN
MC NEMAR TESTİ
• Bağımlı gruplarda oranların karşılaştırılmasında.
• Karşılaştırma testi olarakta ifade edilmektedir.
• Örnek birimleri üzerinde, biri işlemden önce biri işlemden sonra olmak üzere, iki ölçme
yapıldıktan sonra, aradaki farkın anlamlı olup olmadığını test eder.
• Herhangi bir olay veya uygulamanın şahıslar üzerindeki etkisini test etmede kullanılır.
• Özellikle tıp alanında yaygın kullanım bulduğu söylenebilir. Hastanın takibinde ilaç
kullanmadan önce ve sonraki gelişmeler arasındaki farkın ortaya konulması gibi.
DOĞUKAN TAŞTAN
MANN- WHİTNEY U TESTİ
• Mann-Whitney U testi, bağımsız iki grubun karşılaştırılması için
kullanılan parametrik olmayan bir testtir.
DOĞUKAN TAŞTAN
WİLCOXON EŞLEŞTİRİLMİŞ İKİ ÖRNEK TESTİ
• Parametrik test varsayımları yerine getirilmediği durumda iki eş arasındaki farkın
önemlilik testinin yerine kullanılabilecek test “Wilcoxon Eşleştirilmiş İki Örnek
Testidir”.
ÖRNEK: Yeni düzenlenen bir diyetin etkinliğini
incelemek için 8 kişinin diyetten önceki ve diyeti
uyguladıktan 1 ay sonraki kilolarının
ölçüldüğünü ve bulguların aşağıdaki gibi
olduğunu kabul edelim. Bu verilere göre diyetin
kilo kaybı sağladığını söyleyebilir miyiz?
DOĞUKAN TAŞTAN
TEŞEKKÜRLER
KAYNAKÇA
(2019). T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ: http://sbf.marmara.edu.tr/dosya/sbf/ders%20notlar%C4%B1/%C3%B6nemlilik%20testleri%20II.pdf
adresinden alındı
AKIN, M. (2019). academia.edu. https://www.academia.edu/5382438/Nonparametric_Testler_I adresinden alındı
BAŞOL, G. (2014). 3. BÖLÜM PARAMETRİK VE NON-PARAMETRİK TESTLER. TOKAT: T.C. GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ.
GÜRELİ, T. B. (tarih yok). Parametrik ve Non-Parametrik Testler. NİĞDE: T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ İDARİ BİLİMLER
FAKÜLTESİ PAZARLAMA BÖLÜMÜ.
KESKİN, S. (2020). PARAMETRİK. T.C. HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ: http://yunus.hacettepe.edu.tr/~sinan.keskin/?tag=parametrik adresinden
alındı
Parametrik ve Non-parametrik testlerin Karşılaştırılması. (2020). https://spssegitimi.wordpress.com/2012/11/26/parametrik-ve-non-parametrik-
testlerin-karsilastirilmasi/ adresinden alındı
UYGUN HİPOTEZ TESTİNİN SEÇİMİ-TIP FAKÜLTESİ BİYOİSTATİSTİK ANABİLİM DALI BAŞKANLIĞI. (2018). T.C. ANKARA
ÜNİVERSİTESİ:
https://acikders.ankara.edu.tr/pluginfile.php/30758/mod_resource/content/0/6_Uygun%20Hipotez%20Testinin%20Se%C3%A7imi.pdf adresinden
alındı

More Related Content

What's hot

Kanıt seviyeleri
Kanıt  seviyeleri Kanıt  seviyeleri
Kanıt seviyeleri
gökhan tevfik ateş
 
Oral Mukoz Membranda Bozulma Sunum
Oral Mukoz Membranda Bozulma SunumOral Mukoz Membranda Bozulma Sunum
Oral Mukoz Membranda Bozulma Sunum
nandacepte.org
 
Cilt bütünlüğünde bozulma ve hemşirelik yaklaşımı
Cilt bütünlüğünde bozulma ve hemşirelik yaklaşımıCilt bütünlüğünde bozulma ve hemşirelik yaklaşımı
Cilt bütünlüğünde bozulma ve hemşirelik yaklaşımıwww.tipfakultesi. org
 
Salon 1 14 kasim 09.30 10.30 ebru kiraner
Salon 1 14 kasim 09.30 10.30 ebru kiranerSalon 1 14 kasim 09.30 10.30 ebru kiraner
Salon 1 14 kasim 09.30 10.30 ebru kiraner
tyfngnc
 
olcme ve hatalar
olcme ve hatalarolcme ve hatalar
olcme ve hatalarkpssmaskotu
 
Doku Bütünlüğünde Bozulma Sunum
Doku Bütünlüğünde Bozulma SunumDoku Bütünlüğünde Bozulma Sunum
Doku Bütünlüğünde Bozulma Sunum
nandacepte.org
 
Resimlerle Bebek Bakımı
Resimlerle Bebek BakımıResimlerle Bebek Bakımı
Resimlerle Bebek Bakımıhaber
 
İstatistik Temel Kavramlar
İstatistik Temel Kavramlarİstatistik Temel Kavramlar
İstatistik Temel Kavramlar
Zeynep Öztürk
 
Üriner İnkontinans - www.jinekolojivegebelik.com
Üriner İnkontinans - www.jinekolojivegebelik.comÜriner İnkontinans - www.jinekolojivegebelik.com
Üriner İnkontinans - www.jinekolojivegebelik.com
jinekolojivegebelik.com
 
Yardimseverlik
YardimseverlikYardimseverlik
Yardimseverlik
serizci
 
İleti̇şi̇m süreci̇ ve türleri̇
İleti̇şi̇m süreci̇ ve türleri̇İleti̇şi̇m süreci̇ ve türleri̇
İleti̇şi̇m süreci̇ ve türleri̇ayetullah
 
Merkezi Eğilim ve Dağılım Ölçüleri
Merkezi Eğilim ve Dağılım ÖlçüleriMerkezi Eğilim ve Dağılım Ölçüleri
Merkezi Eğilim ve Dağılım ÖlçüleriGülşah Başol
 
Degisim yonetimi change management
Degisim yonetimi   change managementDegisim yonetimi   change management
Degisim yonetimi change management
Turgay Yürükoğulları
 
Anksiyete-Sunum
Anksiyete-SunumAnksiyete-Sunum
Anksiyete-Sunum
nandacepte.org
 
Sıvı Volüm Dengesizliği Riski Sunum
Sıvı Volüm Dengesizliği Riski SunumSıvı Volüm Dengesizliği Riski Sunum
Sıvı Volüm Dengesizliği Riski Sunum
nandacepte.org
 
Bilişsel davranışçı terapi ve uygulamaları - Lütfü Özdemir
Bilişsel davranışçı terapi ve uygulamaları - Lütfü ÖzdemirBilişsel davranışçı terapi ve uygulamaları - Lütfü Özdemir
Bilişsel davranışçı terapi ve uygulamaları - Lütfü Özdemir
Ltfzdemir
 
Araştırma yöntemleri ve sunumu (fazlası için www.tipfakultesi.org )
Araştırma yöntemleri ve sunumu (fazlası için www.tipfakultesi.org )Araştırma yöntemleri ve sunumu (fazlası için www.tipfakultesi.org )
Araştırma yöntemleri ve sunumu (fazlası için www.tipfakultesi.org )
www.tipfakultesi. org
 

What's hot (20)

Pazar konumlarina göre marka stratejilerinin geliştirilmesi2
Pazar konumlarina göre marka stratejilerinin geliştirilmesi2Pazar konumlarina göre marka stratejilerinin geliştirilmesi2
Pazar konumlarina göre marka stratejilerinin geliştirilmesi2
 
Kanıt seviyeleri
Kanıt  seviyeleri Kanıt  seviyeleri
Kanıt seviyeleri
 
Oral Mukoz Membranda Bozulma Sunum
Oral Mukoz Membranda Bozulma SunumOral Mukoz Membranda Bozulma Sunum
Oral Mukoz Membranda Bozulma Sunum
 
Cilt bütünlüğünde bozulma ve hemşirelik yaklaşımı
Cilt bütünlüğünde bozulma ve hemşirelik yaklaşımıCilt bütünlüğünde bozulma ve hemşirelik yaklaşımı
Cilt bütünlüğünde bozulma ve hemşirelik yaklaşımı
 
Salon 1 14 kasim 09.30 10.30 ebru kiraner
Salon 1 14 kasim 09.30 10.30 ebru kiranerSalon 1 14 kasim 09.30 10.30 ebru kiraner
Salon 1 14 kasim 09.30 10.30 ebru kiraner
 
olcme ve hatalar
olcme ve hatalarolcme ve hatalar
olcme ve hatalar
 
Doku Bütünlüğünde Bozulma Sunum
Doku Bütünlüğünde Bozulma SunumDoku Bütünlüğünde Bozulma Sunum
Doku Bütünlüğünde Bozulma Sunum
 
Resimlerle Bebek Bakımı
Resimlerle Bebek BakımıResimlerle Bebek Bakımı
Resimlerle Bebek Bakımı
 
İstatistik Temel Kavramlar
İstatistik Temel Kavramlarİstatistik Temel Kavramlar
İstatistik Temel Kavramlar
 
Üriner İnkontinans - www.jinekolojivegebelik.com
Üriner İnkontinans - www.jinekolojivegebelik.comÜriner İnkontinans - www.jinekolojivegebelik.com
Üriner İnkontinans - www.jinekolojivegebelik.com
 
Yardimseverlik
YardimseverlikYardimseverlik
Yardimseverlik
 
İleti̇şi̇m süreci̇ ve türleri̇
İleti̇şi̇m süreci̇ ve türleri̇İleti̇şi̇m süreci̇ ve türleri̇
İleti̇şi̇m süreci̇ ve türleri̇
 
Merkezi Eğilim ve Dağılım Ölçüleri
Merkezi Eğilim ve Dağılım ÖlçüleriMerkezi Eğilim ve Dağılım Ölçüleri
Merkezi Eğilim ve Dağılım Ölçüleri
 
Degisim yonetimi change management
Degisim yonetimi   change managementDegisim yonetimi   change management
Degisim yonetimi change management
 
Anksiyete-Sunum
Anksiyete-SunumAnksiyete-Sunum
Anksiyete-Sunum
 
Sıvı Volüm Dengesizliği Riski Sunum
Sıvı Volüm Dengesizliği Riski SunumSıvı Volüm Dengesizliği Riski Sunum
Sıvı Volüm Dengesizliği Riski Sunum
 
Bilişsel davranışçı terapi ve uygulamaları - Lütfü Özdemir
Bilişsel davranışçı terapi ve uygulamaları - Lütfü ÖzdemirBilişsel davranışçı terapi ve uygulamaları - Lütfü Özdemir
Bilişsel davranışçı terapi ve uygulamaları - Lütfü Özdemir
 
Araştırma yöntemleri ve sunumu (fazlası için www.tipfakultesi.org )
Araştırma yöntemleri ve sunumu (fazlası için www.tipfakultesi.org )Araştırma yöntemleri ve sunumu (fazlası için www.tipfakultesi.org )
Araştırma yöntemleri ve sunumu (fazlası için www.tipfakultesi.org )
 
Veri̇anali̇zi̇
Veri̇anali̇zi̇Veri̇anali̇zi̇
Veri̇anali̇zi̇
 
ANOVA
ANOVAANOVA
ANOVA
 

Similar to Araştırma Yöntemleri ve Etik

10.ders-NP-Mann-Whitney U Testi-Two Independent Samples Test-İki Ortalama ar...
10.ders-NP-Mann-Whitney U Testi-Two Independent Samples Test-İki Ortalama ar...10.ders-NP-Mann-Whitney U Testi-Two Independent Samples Test-İki Ortalama ar...
10.ders-NP-Mann-Whitney U Testi-Two Independent Samples Test-İki Ortalama ar...
SenanurKahraman
 
DENEYSEL ARAŞTIRMA: TEMEL KAVRAMLAR
DENEYSEL ARAŞTIRMA: TEMEL KAVRAMLARDENEYSEL ARAŞTIRMA: TEMEL KAVRAMLAR
DENEYSEL ARAŞTIRMA: TEMEL KAVRAMLAR
COSKUN CAN AKTAN
 
İleri İstatistik ve Bilimsel Araştırma Yöntemleri
İleri İstatistik ve Bilimsel Araştırma Yöntemleriİleri İstatistik ve Bilimsel Araştırma Yöntemleri
İleri İstatistik ve Bilimsel Araştırma Yöntemleri
Gizem Turgut
 
İleri İstatistik ve Bilimsel Araştırma Yöntemleri
İleri İstatistik ve Bilimsel Araştırma Yöntemleriİleri İstatistik ve Bilimsel Araştırma Yöntemleri
İleri İstatistik ve Bilimsel Araştırma Yöntemleri
Gizem Turgut
 
E öğrenme storyboard
E öğrenme storyboardE öğrenme storyboard
E öğrenme storyboard
Elif UGURLUOGLU
 
Sunu1 (1)
Sunu1 (1)Sunu1 (1)
Sunu1 (1)
AYTUL92
 
İleri İstatistik ve Bilimsel Araştırma Yöntemleri
İleri İstatistik ve Bilimsel Araştırma Yöntemleriİleri İstatistik ve Bilimsel Araştırma Yöntemleri
İleri İstatistik ve Bilimsel Araştırma Yöntemleri
Gizem Turgut
 
E öğrenme storyboard
E öğrenme storyboardE öğrenme storyboard
E öğrenme storyboard
Elif UGURLUOGLU
 
Testosterone therapy in men with prostate cancer: Literature review, Clinical...
Testosterone therapy in men with prostate cancer: Literature review, Clinical...Testosterone therapy in men with prostate cancer: Literature review, Clinical...
Testosterone therapy in men with prostate cancer: Literature review, Clinical...
TC İÜ İTF Üroloji AD
 
Survival Analizi ve Kaplan Meier-Analizi
Survival Analizi ve Kaplan Meier-AnaliziSurvival Analizi ve Kaplan Meier-Analizi
Survival Analizi ve Kaplan Meier-Analizi
İsa Badur
 
İBAT 5.konu Evren ve Örneklem
İBAT 5.konu Evren ve ÖrneklemİBAT 5.konu Evren ve Örneklem
İBAT 5.konu Evren ve Örneklem
Dr. Esmeray Karataş
 
Intraartiküler salin
Intraartiküler salinIntraartiküler salin
Intraartiküler salin
fethiisnac
 
non parametric(fazlası için www.tipfakultesi.org)
non parametric(fazlası için www.tipfakultesi.org)non parametric(fazlası için www.tipfakultesi.org)
non parametric(fazlası için www.tipfakultesi.org)www.tipfakultesi. org
 
Botulinum toxin intravesical- Systematic Review metaanalysis- özet- itfuroloji
Botulinum toxin intravesical- Systematic Review metaanalysis- özet- itfurolojiBotulinum toxin intravesical- Systematic Review metaanalysis- özet- itfuroloji
Botulinum toxin intravesical- Systematic Review metaanalysis- özet- itfuroloji
TC İÜ İTF Üroloji AD
 
Meta analizi
Meta analiziMeta analizi
Meta analizi
İlayda Üçüncü
 
Kanıta Dayalı Tıp - Tedavi
Kanıta Dayalı Tıp - TedaviKanıta Dayalı Tıp - Tedavi
Kanıta Dayalı Tıp - Tedavi
Alican Sarısaltık
 
İstatistik - Verilerin Grafiklerle Açıklanması
İstatistik - Verilerin Grafiklerle Açıklanmasıİstatistik - Verilerin Grafiklerle Açıklanması
İstatistik - Verilerin Grafiklerle Açıklanması
Ozanmaral
 

Similar to Araştırma Yöntemleri ve Etik (20)

Veri analizi sunu
Veri analizi sunuVeri analizi sunu
Veri analizi sunu
 
10.ders-NP-Mann-Whitney U Testi-Two Independent Samples Test-İki Ortalama ar...
10.ders-NP-Mann-Whitney U Testi-Two Independent Samples Test-İki Ortalama ar...10.ders-NP-Mann-Whitney U Testi-Two Independent Samples Test-İki Ortalama ar...
10.ders-NP-Mann-Whitney U Testi-Two Independent Samples Test-İki Ortalama ar...
 
Veri̇anali̇zi̇
Veri̇anali̇zi̇Veri̇anali̇zi̇
Veri̇anali̇zi̇
 
Biyoistatistik
BiyoistatistikBiyoistatistik
Biyoistatistik
 
DENEYSEL ARAŞTIRMA: TEMEL KAVRAMLAR
DENEYSEL ARAŞTIRMA: TEMEL KAVRAMLARDENEYSEL ARAŞTIRMA: TEMEL KAVRAMLAR
DENEYSEL ARAŞTIRMA: TEMEL KAVRAMLAR
 
İleri İstatistik ve Bilimsel Araştırma Yöntemleri
İleri İstatistik ve Bilimsel Araştırma Yöntemleriİleri İstatistik ve Bilimsel Araştırma Yöntemleri
İleri İstatistik ve Bilimsel Araştırma Yöntemleri
 
İleri İstatistik ve Bilimsel Araştırma Yöntemleri
İleri İstatistik ve Bilimsel Araştırma Yöntemleriİleri İstatistik ve Bilimsel Araştırma Yöntemleri
İleri İstatistik ve Bilimsel Araştırma Yöntemleri
 
E öğrenme storyboard
E öğrenme storyboardE öğrenme storyboard
E öğrenme storyboard
 
Sunu1 (1)
Sunu1 (1)Sunu1 (1)
Sunu1 (1)
 
İleri İstatistik ve Bilimsel Araştırma Yöntemleri
İleri İstatistik ve Bilimsel Araştırma Yöntemleriİleri İstatistik ve Bilimsel Araştırma Yöntemleri
İleri İstatistik ve Bilimsel Araştırma Yöntemleri
 
E öğrenme storyboard
E öğrenme storyboardE öğrenme storyboard
E öğrenme storyboard
 
Testosterone therapy in men with prostate cancer: Literature review, Clinical...
Testosterone therapy in men with prostate cancer: Literature review, Clinical...Testosterone therapy in men with prostate cancer: Literature review, Clinical...
Testosterone therapy in men with prostate cancer: Literature review, Clinical...
 
Survival Analizi ve Kaplan Meier-Analizi
Survival Analizi ve Kaplan Meier-AnaliziSurvival Analizi ve Kaplan Meier-Analizi
Survival Analizi ve Kaplan Meier-Analizi
 
İBAT 5.konu Evren ve Örneklem
İBAT 5.konu Evren ve ÖrneklemİBAT 5.konu Evren ve Örneklem
İBAT 5.konu Evren ve Örneklem
 
Intraartiküler salin
Intraartiküler salinIntraartiküler salin
Intraartiküler salin
 
non parametric(fazlası için www.tipfakultesi.org)
non parametric(fazlası için www.tipfakultesi.org)non parametric(fazlası için www.tipfakultesi.org)
non parametric(fazlası için www.tipfakultesi.org)
 
Botulinum toxin intravesical- Systematic Review metaanalysis- özet- itfuroloji
Botulinum toxin intravesical- Systematic Review metaanalysis- özet- itfurolojiBotulinum toxin intravesical- Systematic Review metaanalysis- özet- itfuroloji
Botulinum toxin intravesical- Systematic Review metaanalysis- özet- itfuroloji
 
Meta analizi
Meta analiziMeta analizi
Meta analizi
 
Kanıta Dayalı Tıp - Tedavi
Kanıta Dayalı Tıp - TedaviKanıta Dayalı Tıp - Tedavi
Kanıta Dayalı Tıp - Tedavi
 
İstatistik - Verilerin Grafiklerle Açıklanması
İstatistik - Verilerin Grafiklerle Açıklanmasıİstatistik - Verilerin Grafiklerle Açıklanması
İstatistik - Verilerin Grafiklerle Açıklanması
 

Araştırma Yöntemleri ve Etik

  • 1. | ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ VE ETİK | PARAMETRİK VE PARAMETRİK OLMAYAN TESTLER DOĞUKAN TAŞTAN
  • 3. ÖNEMLİLİK TESTİ AŞAMALARI 1. Verinin özelliği nedir? (Parametrik, Non-Parametrik) 2. Gruplar bağımlı mı? Bağımsız mı? 3. Gruplarda kaç gönüllü var? 4. Veriler normal dağılıyor mu? DOĞUKAN TAŞTAN
  • 4. PARAMETRİK TEST VARSAYIMLARI • Veri ölçümle elde edilmiş olmalıdır. • Gruplarda ki kişi (denek) sayısı 30’dan fazla olmalıdır. • Veriler normal dağılıma uymalıdır. • Gruplardaki kişi sayısı eşit ya da birbirine yakın olmalıdır. • Varyanslar eşit olmalıdır. DOĞUKAN TAŞTAN
  • 5. VERİNİN ÖZELLİĞİ • Araştırmacı elde ettiği verilerin özelliğini tanımlayabilmelidir. DOĞUKAN TAŞTAN
  • 6. NEYE GÖRE HANGİ TESTİ SEÇECEĞİZ? 1. Verinin özelliğine (Parametrik, Non-Parametrik) 2. Örnek büyüklüğü nedir? (Gruplardaki denek sayısı nedir.) 3. İncelenen grupların bağımlı ya da bağımsız olması 4. Karşılaştırılacak grup sayısı nedir? 5. Verinin normal dağılıma uygun olup olmaması gibi temel sorulara cevap aranmalıdır. DOĞUKAN TAŞTAN
  • 7. ÖRNEK BÜYÜKLÜĞÜ (GRUPLARDAKİ DENEK SAYISI) • Araştırmaya alınacak bireylerin sayısı arttıkça istatistiksel testin gücü ve güvenilirliği artar. • İki ya da daha fazla grupla çalışılacaksa gruplardaki birey sayılarının eşit seçilmesi, standart yanılgıyı azaltır. • Ölçümsel (parametrik) testlerin uygulanabilmesi için her grupta ki denek sayısının 30’un üzerinde olması gerekir. • Gruplardaki denek sayısı 30’un altında ise non-parametrik testlerden uygun olanı kullanılır. DOĞUKAN TAŞTAN
  • 8. İNCELENEN GRUPLARIN BAĞIMLI YA DA BAĞIMSIZ OLMASI • BAĞIMLI GRUP (BAĞIMLI ÖRNEKLEM): Aynı örnek birimlerden (aynı gruptaki kişilerden) bir değişkene ilişkin en az iki veri dizisi elde edildiğinde bu grup yapısına bağımlı grup (bağımlı örneklem) adı verilir. Aynı birimlerden iki ölçüm elde edilmişse bağımlı iki örneklem(bağımlı iki grup), üç ve daha fazla ise Bağımlı K-örneklem adı verilir. ÖRNEK: A ilacının hipertansiyon üzerindeki etkisini inceleyen bir çalışmada 100 kalp hastasına hipertansiyon ilacı verilmeden önce ve verilmeye başlandıktan 10 gün sonra kan basıncı değerleri ölçülüyor. – Bu örnekte aynı grup üzerinde iki ölçüm yapılıyor. Dolayısı ile karşılaştırma bağımlı grup içinde yapılıyor. DOĞUKAN TAŞTAN
  • 9. İNCELENEN GRUPLARIN BAĞIMLI YA DA BAĞIMSIZ OLMASI • BAĞIMSIZ GRUP (BAĞIMSIZ ÖRNEKLEM): Bir değişken ile ilgili en az iki veri dizisi en az iki ayrı örnek birimlerden elde edildiğinde bu veri dizisine bağımsız grup (bağımsız örneklem) adı verilir. . Farklı iki gruptan iki ölçüm elde edilmişse bağımsız iki örneklem(bağımsız iki grup), üç ve daha fazla ise Bağımsız K-Örneklem adı verilir. ÖRNEK: A ilacının hipertansiyon üzerindeki etkisinin cinsiyete göre değişip değişmediğini inceleyen bir çalışmada 50 kadın ve 50 erkek kalp hastasına hipertansiyon ilacı verilmeden önce ve verilmeye başlandıktan 10 gün sonra kan basıncı değerleri ölçülüyor. – Bu örnekte ayrı iki grup üzerinde iki ölçüm yapılıyor. Dolayısı ile karşılaştırma bağımsız iki grup arasında yapılıyor. DOĞUKAN TAŞTAN
  • 10. Z TESTİ • Z testinin kullanılabilmesi için hesaplanan test değerlerinin, evren dağılımının normal olması gerekir. • Z değeri örneklemden elde edilen değerin evren değerini ne derece yansıttığını veya bu değerden ne derece de uzaklaştığını ortaya koyar. • Evren dağılımının varyansı biliniyorsa Z testi yapılabilir. ‘n’ 100’den büyükken dağılımı normale yaklaştığı için Z testi kullanılabilir. DOĞUKAN TAŞTAN
  • 11. T TESTİ TEK ÖRNEKLEM GRUP T TESTİ BAĞIMSIZ ÖRNEKLEM GRUP T TESTİ BAĞIMLI ÖRNEKLEM GRUPLAR T TESTİ DOĞUKAN TAŞTAN
  • 12. TEK ÖRNEKLEM GRUP T TESTİ Diyelim ki evrenden tesadüfi olarak çekilmiş bir örneklemimiz var. Örneklemden hesaplanan bir ortalamanın evren ortalamasından farklı olup olmadığının test edilmesinde kullanılır. TEK ÖRNEKLEM GRUP T TESTİNİN SAYILTILARI NELERDİR? • Normallik • Gözlemlerin bağımsızlığı • Varyansların homojenliği ÖRNEK: Bir grup 2. sınıf öğrencisinin, dakikada okuduğu kelime sayısı, 2. sınıfların popülasyon ortalamasından daha çok mudur? DOĞUKAN TAŞTAN
  • 13. BAĞIMSIZ ÖRNEKLEM GRUP T TESTİ Diyelim ki aynı örneklemden, tesadüfi olarak çekilmiş iki örneklemimiz var. Bağımsız örneklemler t testi, iki evren ortalamasının kıyaslanmasında kullanılır. BAĞIMSIZ ÖRNEKLEM GRUP T TESTİNİN SAYILTILARI NELERDİR? • Gözlemlerin bağımsızlığı • Normal dağılım gösterir ya da normalden ciddi sapma göstermez. • Varyansların homojenliği (iki grubun varyansları evrende eşittir) ÖRNEK: Kızlar ve erkekler, hastalar ve sağlıklılar, deney grubu ve kontrol grubu DOĞUKAN TAŞTAN
  • 14. BAĞIMLI ÖRNEKLEM GRUP T TESTİ • Eşleştirilmiş puanların karşılaştırılması için bağımlı gruplar t testinden yararlanılır. • Güçlü bir anlam çıkarıcı testtir. • Parametrik bir testtir dolayısıyla örneklem evreni temsil etmelidir. • Eşleştirilmiş ölçümler arası farkların anlamlı olup olmadığını test etmede kullanılır. • Araştırmada, etkisi araştırılan faktör dışında tüm koşullar eşit tutulduğunda istatistiksel bakımdan güçlü bir testtir. DOĞUKAN TAŞTAN
  • 15. ONE-WAYANOVA • T testi yaparak çok sayıda grup kıyaslandığında birinci tür hata oranı artar. Bu nedenle de ANOVA’ya ihtiyaç duyarız. ANOVA birinci tür hata oranını 0.05’te tutarak ikiden fazla grupların kıyaslanmasını mümkün kılar. • Bağımlı değişken üzerinde etkisi araştırılan tek bir bağımsız değişken varken iki ve daha çok grubun aritmetik ortalamaları arası farklar test edilirken, Tek yönlü ANOVA kullanılır. • Grupların birbirinden bağımsız olması olması önem taşır. • Örneklemler rasgele seçilmelidir. • Varyansları kullanarak aritmetik ortalamaları kıyaslarlar. ÖRNEK: Üç farklı sınav sıklığının başarı üzerindeki etkisi inceleniyorsa ‘üç seviyeli tek faktörümüz’ olduğunu söyleyebiliriz. DOĞUKAN TAŞTAN
  • 16. NON-PARAMETRİK TESTLER (PARAMETRİK OLMAYAN TESTLER) • İstatistiksel gücü daha azdır. • Hesaplanması daha kolaydır. • Doğru bir şekilde uygulandığında parametrik testlerle aynı sonuçları verir. • Birçok veri düzeyinde kullanma imkanına sahip olursunuz. DOĞUKAN TAŞTAN
  • 17. KS (KOLMOGOROV SİMİRNOV) • Örnek değerlerine ilişkin dağılımın, önceden belirlenen teorik bir dağılıma uygunluğunu araştırır. • Kısaca, rasgele seçilen bir örneklem verisinin, normal veya poision gibi beli bir dağılıma ne kadar uyup uymadığını test etmek için kullanılır. • Aynı zamanda ki – kare testinin doğrulayıcısı olarak da kullanılır. • Özellikle ki– karenin uygulanamadığı çok küçük örneklerde veya hücrelerin % 20’den fazlasının 5’ten küçük olduğu durumlarda frekansların birleştirilmesi gereken hallerde Kolmogorov Simirnov testi uygulanır. DOĞUKAN TAŞTAN
  • 18. Kİ-KARE (χ2) TESTİ • Bağımsız gruplarda oranların karşılaştırılmasında • İki ya da daha çok grup arasında nitel bir değişken yönünden fark olup olmadığının testinde • İki nitel değişken arasında ilişki olup olmadığının testinde • Gruplar arası homojenlik testinde • Örneklemden elde edilen dağılımın istenen herhangi bir teorik dağılıma uyup uymadığının testinde (uyum iyiliği testi); gibi durumlarda kullanılabilir. DOĞUKAN TAŞTAN
  • 19. WALD WOLFOWİTZ DİZİ TESTİ • Bir rasgelelik testidir. • Bir gözlem değerinin kendinden sonra gelen gözlem değerini etkileyip etkilemediğini inceler. • Ayrıca, ana kütleden seçilen bir örneğin, tesadüfi olup olmadığını test eder. DOĞUKAN TAŞTAN
  • 20. MC NEMAR TESTİ • Bağımlı gruplarda oranların karşılaştırılmasında. • Karşılaştırma testi olarakta ifade edilmektedir. • Örnek birimleri üzerinde, biri işlemden önce biri işlemden sonra olmak üzere, iki ölçme yapıldıktan sonra, aradaki farkın anlamlı olup olmadığını test eder. • Herhangi bir olay veya uygulamanın şahıslar üzerindeki etkisini test etmede kullanılır. • Özellikle tıp alanında yaygın kullanım bulduğu söylenebilir. Hastanın takibinde ilaç kullanmadan önce ve sonraki gelişmeler arasındaki farkın ortaya konulması gibi. DOĞUKAN TAŞTAN
  • 21. MANN- WHİTNEY U TESTİ • Mann-Whitney U testi, bağımsız iki grubun karşılaştırılması için kullanılan parametrik olmayan bir testtir. DOĞUKAN TAŞTAN
  • 22. WİLCOXON EŞLEŞTİRİLMİŞ İKİ ÖRNEK TESTİ • Parametrik test varsayımları yerine getirilmediği durumda iki eş arasındaki farkın önemlilik testinin yerine kullanılabilecek test “Wilcoxon Eşleştirilmiş İki Örnek Testidir”. ÖRNEK: Yeni düzenlenen bir diyetin etkinliğini incelemek için 8 kişinin diyetten önceki ve diyeti uyguladıktan 1 ay sonraki kilolarının ölçüldüğünü ve bulguların aşağıdaki gibi olduğunu kabul edelim. Bu verilere göre diyetin kilo kaybı sağladığını söyleyebilir miyiz? DOĞUKAN TAŞTAN
  • 24. KAYNAKÇA (2019). T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ: http://sbf.marmara.edu.tr/dosya/sbf/ders%20notlar%C4%B1/%C3%B6nemlilik%20testleri%20II.pdf adresinden alındı AKIN, M. (2019). academia.edu. https://www.academia.edu/5382438/Nonparametric_Testler_I adresinden alındı BAŞOL, G. (2014). 3. BÖLÜM PARAMETRİK VE NON-PARAMETRİK TESTLER. TOKAT: T.C. GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ. GÜRELİ, T. B. (tarih yok). Parametrik ve Non-Parametrik Testler. NİĞDE: T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ PAZARLAMA BÖLÜMÜ. KESKİN, S. (2020). PARAMETRİK. T.C. HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ: http://yunus.hacettepe.edu.tr/~sinan.keskin/?tag=parametrik adresinden alındı Parametrik ve Non-parametrik testlerin Karşılaştırılması. (2020). https://spssegitimi.wordpress.com/2012/11/26/parametrik-ve-non-parametrik- testlerin-karsilastirilmasi/ adresinden alındı UYGUN HİPOTEZ TESTİNİN SEÇİMİ-TIP FAKÜLTESİ BİYOİSTATİSTİK ANABİLİM DALI BAŞKANLIĞI. (2018). T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ: https://acikders.ankara.edu.tr/pluginfile.php/30758/mod_resource/content/0/6_Uygun%20Hipotez%20Testinin%20Se%C3%A7imi.pdf adresinden alındı