SlideShare a Scribd company logo
d.mohey2020@gmail.com
‫االفتراضي‬ ‫الواقع‬
&
‫المعزز‬ ‫الواقع‬
‫الدين‬ ‫محيي‬ ‫دعاء‬
‫دكتوراه‬ ‫باحثة‬
‫االصطناعي‬ ‫والذكاء‬ ‫الحاسبات‬ ‫كلية‬
‫القاهرة‬ ‫جامعه‬
d.mohey2020@gmail.com
‫المعزز‬ ‫الواقع‬ ‫تطبيقات‬
‫المختلط؟‬ ‫الواقع‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫هو‬ ‫ما‬
‫الميتافيرس‬
‫؟‬
‫التعريفات‬ ‫اهم‬
‫الاجندة‬
01
02
03
04
2
3
4
‫الواقع‬ ‫برنامج‬
‫المعزز‬
5
‫عمل‬
‫بروجكت‬
‫جديد‬
‫القوائم‬
‫الدخول‬ ‫يتطلب‬
‫االيميل‬ ‫على‬
6
‫العمل‬ ‫مساحه‬
‫ازرار‬ ‫اضافه‬
‫كتابه‬ ‫اضافه‬
‫صور‬ ‫اضافه‬
‫فيديو‬ ‫اضافه‬
‫عناصر‬ ‫اضافه‬
‫ثالثية‬ ‫وكائنات‬
‫االبعاد‬
‫الرؤية‬
‫كائن‬ ‫كل‬
‫االبعاد‬ ‫ثالثي‬
‫الخصائص‬
7
‫عناصر‬ ‫اضافه‬
‫ثالثية‬ ‫وكائنات‬
‫االبعاد‬ ‫كائن‬ ‫كل‬
‫االبعاد‬ ‫ثالثي‬
8
9
10
11
‫كارت‬ ‫عمل‬
‫االبعاد‬ ‫ثالثي‬
12
13
‫المعزز‬ ‫الواقع‬
14
‫أنواع‬
‫مشروعات‬
‫البرنامج‬ ‫على‬
15
https://my.zap.works/login/?_ga=2.43944033.594413052.16940830
81-1863997967.1691652559
‫المعزز‬ ‫الواقع‬ ‫البرمجة‬ ‫نبدأ‬ ‫هيا‬
!
•
‫انترنت‬ ‫دون‬ ‫يعمل‬ •
‫انترنت‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫يعمل‬
(
‫أونالين‬
)
https://zap.works/showcase/?page=2
‫ايميل‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ ‫الي‬ ‫يحتاج‬
‫الكترو‬ ‫بريد‬ ‫انشاء‬ ‫كيفية‬
‫ني‬
.1
www.gmail.com
.2
‫حساب‬ ‫انشاء‬
.3
‫االسم‬ ‫كتابه‬
.4
‫والنوع‬ ‫التاريخ‬
.5
‫االلكتروني‬ ‫البريد‬
.6
‫السر‬ ‫كلمة‬
1 2 3 4
16
https://my.zap.works/login/?_ga=2.43944033.59441
3052.1694083081-1863997967.1691652559
•
‫انترنت‬ ‫دون‬ ‫يعمل‬
• Zapworks
‫تحميل‬
‫البرنامج‬
‫تحميل‬
‫البرنامج‬
17
‫وجه‬ ‫مثال‬
‫االبعاد‬ ‫ثالثي‬
18
19
‫انترنت‬ ‫دون‬ ‫والعمل‬ ‫البروجكت‬
• Zapworks
20
21
‫واجهه‬
‫االستديو‬
• Zapworks
22
‫هو‬
‫مصطلح‬
‫يستخدم‬
‫لوصف‬
‫دمج‬
‫بيئة‬
‫العالم‬
‫الحقيقي‬
‫و‬
‫البيئة‬
‫التي‬
‫يتم‬
‫إنشاؤها‬
‫بواسطة‬
‫الكمبيوتر‬
.
‫يجمع‬
‫بين‬
‫الكيانات‬
‫الحقيقية‬
‫واالفتراضية‬
‫إلنتاج‬
‫ب‬
‫يئات‬
‫ومرئيات‬
‫محاكاة‬
‫جديدة‬
‫حيث‬
‫تتفاعل‬
‫الكائنات‬
‫المادية‬
‫والرقمية‬
‫ف‬
‫ي‬
‫الوقت‬
‫الفعلي‬
.
‫إنه‬
‫مزيج‬
‫هجين‬
‫من‬
‫تقنية‬
‫الواقع‬
‫المعزز‬
‫والواقع‬
‫االفتراض‬
‫ي‬
‫هو‬
‫ما‬
‫المختلط؟‬
‫الواقع‬
❖
‫لقد‬
‫تطور‬
‫الواقع‬
‫المختلط‬
‫ألنه‬
‫يعتمد‬
‫على‬
‫كائنات‬
‫الوقت‬
‫الفعلي‬
‫والت‬
‫زامن‬
‫والتفاعل‬
.
❖
‫يحاكي‬
MR
‫البيئة‬
‫االصطناعية‬
.
❖
‫يعتمد‬
‫مستقبل‬
MR
‫على‬
:
o
‫النقل‬
‫الشامل‬
:
‫مزيج‬
‫من‬
"
‫الهولوجرام‬
"
‫و‬
"
‫النقل‬
‫اآلني‬
"
o
‫التدريب‬
‫التفاعلي‬
o
‫الحوسبة‬
‫متعددة‬
‫الشاشات‬
o
‫تفاعالت‬
‫ثالثية‬
‫األبعاد‬
o
‫الجراحة‬
‫الموجهة‬
‫بالصور‬
‫وغيرها‬
‫الكثير‬
❖
‫وقد‬
‫غطت‬
‫تكنولوجيا‬
‫الواقع‬
‫المختلط‬
‫عدة‬
‫تطبيقات‬
‫في‬
‫جميع‬
‫المجاالت‬
‫بما‬
‫في‬
‫ذلك‬
‫التعليم‬
‫والطب‬
‫وغيرها‬
‫والعديد‬
‫من‬
‫المجاالت‬
‫األخرى‬
.
‫تتضمن‬
‫بعض‬
‫التطبيقات‬
‫الشائعة‬
‫ما‬
‫يلي‬
:
‫فيما‬
‫يتعلق‬
،‫بالتعليم‬
‫يجعل‬
‫الواقع‬
‫ال‬
‫مختلط‬
‫التعلم‬
‫أكثر‬
‫ا‬ً‫ق‬‫تشوي‬
‫وتفاعلية‬
‫من‬
‫خالل‬
‫اإلسقاطات‬
‫والمحاكاة‬
‫ثالثية‬
‫األبعاد‬
.
❖
‫باستخدام‬
،‫التدريب‬
‫أظهر‬
MR
‫ا‬ً‫ن‬‫تحس‬
‫ا‬ً‫ي‬‫تدريج‬
‫بنسبة‬
40
%
‫في‬
‫عمليتهم‬
‫من‬
‫خالل‬
‫تصور‬
‫عمليتهم‬
.
❖
‫في‬
،‫الطب‬
‫يساعد‬
‫التصوير‬
‫بالواقع‬
‫المختلط‬
‫المتخصصين‬
‫في‬
‫المجا‬
‫ل‬
‫الطبي‬
‫واألطباء‬
‫على‬
‫عرض‬
‫بيانات‬
‫ومعلومات‬
‫المرضى‬
‫ومشاركتها‬
‫بطريقة‬
‫أكث‬
‫ر‬
،‫تفاعلية‬
‫مما‬
‫يمهد‬
‫الطريق‬
‫للجراحة‬
‫القائمة‬
‫على‬
‫الصور‬
.
❖
‫يزيل‬
MR
‫أكبر‬
‫عيوب‬
‫مساحة‬
‫العمل‬
‫عن‬
‫بعد‬
‫أو‬
‫التعلم‬
‫عن‬
‫بعد‬
‫باستخدا‬
‫م‬
‫تطبيقات‬
‫الترجمة‬
‫التي‬
‫يمكنها‬
‫ترجمة‬
‫اللغة‬
‫في‬
‫الوقت‬
‫الفعلي‬
.
❖
‫يتيح‬
‫الواقع‬
‫المختلط‬
‫لألشخاص‬
‫إنشاء‬
‫صور‬
‫ثالثية‬
‫األبعاد‬
‫لعرض‬
‫ال‬
‫مشاهد‬
‫أو‬
‫األشياء‬
‫أو‬
‫الصور‬
،‫الرمزية‬
‫مما‬
‫يلغي‬
‫الحاجة‬
‫إلى‬
‫المادية‬
.
25
VR
DT
Metaverse
AR
26
‫يمكن‬
‫تشغيل‬
‫أي‬
‫مساحة‬
‫افتراضية‬
‫ثالثية‬
‫األبعاد‬
‫بواسطة‬
‫التقنيات‬
-
‫بما‬
‫في‬
‫ذلك‬
‫الواقع‬
‫االفتراضي‬
(
VR)
،
‫والواقع‬
‫المعزز‬
(
AR)
،
‫والذكاء‬
‫االصطناعي‬
(
AI)
،
‫وإنترنت‬
‫األشياء‬
(
IoT)
،
‫وسلسلة‬
‫الكتل‬
-
‫مما‬
‫يسمح‬
‫للناس‬
‫بالتفاعل‬
‫مع‬
‫بع‬
‫ضهم‬
‫البعض‬
.
(
‫وفي‬
‫بعض‬
،‫الحاالت‬
‫صور‬
‫رمزية‬
‫غير‬
‫بشرية‬
)
.
‫الميتافيرس‬
‫لعرض‬ ‫االفتراضي‬ ‫للواقع‬ ‫أخرى‬ ‫معدات‬ ‫أو‬ ‫خوذة‬ ‫أو‬ ‫رأس‬ ‫سماعة‬ ‫استخدام‬ ‫يتم‬
‫البيئة‬ ‫هذه‬
.
‫بيئة‬
‫افتراضية‬
‫ثالثية‬
‫األبعاد‬
‫تمنح‬
‫المستخدمين‬
‫القدرة‬
‫على‬
‫استكش‬
‫اف‬
‫البيئة‬
‫االفتراضية‬
‫والتفاعل‬
‫معها‬
‫بطريقة‬
‫تحاكي‬
‫الواقع‬
‫كما‬
‫تعيشه‬
‫حواس‬
‫الم‬
‫ستخدم‬
.
‫هو‬
‫ما‬
‫الميتافيرس‬
‫؟‬
Metaverse
‫تساهم‬
‫تقنية‬
Metaverse
‫في‬
‫تفصيل‬
‫المادة‬
‫العلمية‬
‫مهما‬
‫كان‬
‫ت‬
‫صعبة‬
‫أو‬
،‫معقدة‬
‫وذلك‬
‫من‬
‫خالل‬
‫شرح‬
‫تفاصيلها‬
‫باستخدام‬
‫رسومات‬
‫وصور‬
‫ومقاطع‬
‫فيديو‬
‫عالية‬
‫الجودة‬
.
Metaverse
‫تعمل‬
‫تقنية‬
Metaverse
‫على‬
‫إشراك‬
‫الطالب‬
‫في‬
‫محتويات‬
‫الدرس؛‬
Metaverse
ً‫ا‬‫نظر‬
‫لشغف‬
‫الطالب‬
‫المعاصرين‬
‫بالتكنولوجيا‬
‫الحديثة‬
،‫وتطبيقاتها‬
‫باإلضافة‬
‫إلى‬
‫وسائل‬
‫الترفيه‬
‫التي‬
‫تسود‬
‫أجواء‬
‫الفصول‬
‫االفتراضية‬
.
‫عمل‬ ‫طريقة‬
‫الميتافيرس‬
‫االفتراضي‬ ‫الواقع‬
•
‫تجربة‬
‫مليئة‬
‫بالمغامرات‬
‫تساعد‬
‫على‬
‫عزل‬
‫المستخدمي‬
‫ن‬
‫عن‬
‫العالم‬
،‫الحقيقي‬
‫ويمكن‬
‫القيام‬
‫بذلك‬
‫من‬
‫خالل‬
‫سماعة‬
‫ال‬
‫رأس‬
‫وسماعات‬
‫الرأس‬
.
‫المعزز‬ ‫الواقع‬
•
‫مثل‬
‫الواقع‬
،‫المعزز‬
‫يجمع‬
‫العالم‬
‫الحقيقي‬
‫بين‬
‫األجهز‬
‫ة‬
‫الرقمية‬
‫والعالم‬
‫في‬
‫الوقت‬
‫المناسب‬
. ‫المختلط‬ ‫الواقع‬
•
‫هو‬
‫مصطلح‬
‫لوصف‬
‫العالم‬
،‫الرقمي‬
‫الذي‬
‫يمكن‬
‫أن‬
‫يتفا‬
‫عل‬
‫مع‬
‫العديد‬
‫من‬
‫المستخدمين‬
‫في‬
‫بيئة‬
‫ثالثية‬
،‫األبعاد‬
‫وهذا‬
‫العالم‬
‫االفتراضي‬
‫هو‬
‫مستقبل‬
‫اإلنترنت‬
.
‫الميتافيرس‬
‫بين‬ ‫الفرق‬
•
‫مصممة‬
‫لتحديد‬
‫وجهات‬
‫النظر‬
‫العالمية‬
‫ًا‬‫ي‬‫رقم‬
‫مع‬
‫تفاع‬
‫ل‬
‫محدود‬
.
‫الهندسة‬
‫األب‬ ‫ثالثية‬ ‫الجغرافية‬ ‫البنية‬
‫عاد‬
(
x
،
y
،
z).
3D
‫وقت‬
‫والمدة‬ ،‫والجدولة‬ ،‫الزمني‬ ‫الجدول‬
‫مع‬
3
D
‫الموسعة‬
4D
‫مال‬
‫الم‬ ‫تحليل‬ ،‫التكلفة‬ ‫تقدير‬
‫يزانية‬
‫االبعاد‬ ‫خماسية‬
‫االستدامة‬
‫الطاقة‬ ‫وكفاءة‬ ‫الذاتية‬ ‫االستدامة‬
‫االبعاد‬ ‫سداسيه‬
‫المرافق‬ ‫إدارة‬
‫المرافق‬ ‫إدارة‬ ‫معلومات‬
‫االبعاد‬ ‫سباعية‬
‫تفسير‬
‫االبعاد‬
2D
‫ا‬ ‫ثنائية‬ ‫الجغرافية‬ ‫البنية‬
‫ألبعاد‬
(
x,y).
d.mohey2020@gmail.com
‫االفتراضي‬ ‫الواقع‬
&
‫المعزز‬ ‫الواقع‬
-
‫محيي‬ ‫دعاء‬

More Related Content

Similar to Arabic-Doaa-VR-lecture2.pdf

To create interactive exercises
To create interactive exercisesTo create interactive exercises
To create interactive exercises
Sara Oraini
 
Software engineering final
Software engineering finalSoftware engineering final
Software engineering final
Hamauniversity
 
Software engineering final
Software engineering finalSoftware engineering final
Software engineering final
Hamauniversity
 
Software engineering final
Software engineering finalSoftware engineering final
Software engineering final
Hamauniversity
 
تكامل النظام البايومتري.pdf
تكامل النظام البايومتري.pdfتكامل النظام البايومتري.pdf
تكامل النظام البايومتري.pdf
Bahaa Abdulhadi
 
الواقع المعزز.pptx
الواقع المعزز.pptxالواقع المعزز.pptx
الواقع المعزز.pptx
Garmian
 
ورشة Aurasma
ورشة Aurasmaورشة Aurasma
ورشة Aurasma
shatha1433
 
بروشور تعريفي لشركة بدائل بلا حدود لتوظيف
بروشور تعريفي لشركة بدائل بلا حدود لتوظيفبروشور تعريفي لشركة بدائل بلا حدود لتوظيف
بروشور تعريفي لشركة بدائل بلا حدود لتوظيف
بدائل بلا حدود لتوظيف
 
استخدام الأجهزة الذكية في التعليم /عدنان الأحمدي
 استخدام الأجهزة الذكية في التعليم /عدنان الأحمدي  استخدام الأجهزة الذكية في التعليم /عدنان الأحمدي
استخدام الأجهزة الذكية في التعليم /عدنان الأحمدي
ADNAN ALAHMADI
 
Lecture 6(simulation programs- برامج المحاكاة)
Lecture 6(simulation programs- برامج المحاكاة)Lecture 6(simulation programs- برامج المحاكاة)
Lecture 6(simulation programs- برامج المحاكاة)
Elaf A.Saeed
 
Dynamo
DynamoDynamo
Dynamo
Omar Selim
 
CPIT100 Chapter 3 section 2 powerpoint
CPIT100 Chapter 3 section 2 powerpointCPIT100 Chapter 3 section 2 powerpoint
CPIT100 Chapter 3 section 2 powerpoint
sarahnassif1
 
ورشة تطبيقات الواقع المعزز
ورشة تطبيقات الواقع المعززورشة تطبيقات الواقع المعزز
ورشة تطبيقات الواقع المعزز
nourah abdulrahman
 
Augmented Reality
Augmented RealityAugmented Reality
Augmented RealityTareq Mulla
 
ملخص البرمجة المرئية - 1377
ملخص البرمجة المرئية - 1377ملخص البرمجة المرئية - 1377
ملخص البرمجة المرئية - 1377
جامعة القدس المفتوحة
 
المحاضرة الخامسةالبرمجيات التعليمية
المحاضرة الخامسةالبرمجيات التعليميةالمحاضرة الخامسةالبرمجيات التعليمية
المحاضرة الخامسةالبرمجيات التعليمية
د. عائشة بليهش العمري
 

Similar to Arabic-Doaa-VR-lecture2.pdf (16)

To create interactive exercises
To create interactive exercisesTo create interactive exercises
To create interactive exercises
 
Software engineering final
Software engineering finalSoftware engineering final
Software engineering final
 
Software engineering final
Software engineering finalSoftware engineering final
Software engineering final
 
Software engineering final
Software engineering finalSoftware engineering final
Software engineering final
 
تكامل النظام البايومتري.pdf
تكامل النظام البايومتري.pdfتكامل النظام البايومتري.pdf
تكامل النظام البايومتري.pdf
 
الواقع المعزز.pptx
الواقع المعزز.pptxالواقع المعزز.pptx
الواقع المعزز.pptx
 
ورشة Aurasma
ورشة Aurasmaورشة Aurasma
ورشة Aurasma
 
بروشور تعريفي لشركة بدائل بلا حدود لتوظيف
بروشور تعريفي لشركة بدائل بلا حدود لتوظيفبروشور تعريفي لشركة بدائل بلا حدود لتوظيف
بروشور تعريفي لشركة بدائل بلا حدود لتوظيف
 
استخدام الأجهزة الذكية في التعليم /عدنان الأحمدي
 استخدام الأجهزة الذكية في التعليم /عدنان الأحمدي  استخدام الأجهزة الذكية في التعليم /عدنان الأحمدي
استخدام الأجهزة الذكية في التعليم /عدنان الأحمدي
 
Lecture 6(simulation programs- برامج المحاكاة)
Lecture 6(simulation programs- برامج المحاكاة)Lecture 6(simulation programs- برامج المحاكاة)
Lecture 6(simulation programs- برامج المحاكاة)
 
Dynamo
DynamoDynamo
Dynamo
 
CPIT100 Chapter 3 section 2 powerpoint
CPIT100 Chapter 3 section 2 powerpointCPIT100 Chapter 3 section 2 powerpoint
CPIT100 Chapter 3 section 2 powerpoint
 
ورشة تطبيقات الواقع المعزز
ورشة تطبيقات الواقع المعززورشة تطبيقات الواقع المعزز
ورشة تطبيقات الواقع المعزز
 
Augmented Reality
Augmented RealityAugmented Reality
Augmented Reality
 
ملخص البرمجة المرئية - 1377
ملخص البرمجة المرئية - 1377ملخص البرمجة المرئية - 1377
ملخص البرمجة المرئية - 1377
 
المحاضرة الخامسةالبرمجيات التعليمية
المحاضرة الخامسةالبرمجيات التعليميةالمحاضرة الخامسةالبرمجيات التعليمية
المحاضرة الخامسةالبرمجيات التعليمية
 

More from Doaa Mohey Eldin

Doaa-VR-lecture2.pdf
Doaa-VR-lecture2.pdfDoaa-VR-lecture2.pdf
Doaa-VR-lecture2.pdf
Doaa Mohey Eldin
 
Doaa-VR-lecture1.pdf
Doaa-VR-lecture1.pdfDoaa-VR-lecture1.pdf
Doaa-VR-lecture1.pdf
Doaa Mohey Eldin
 
Arabic-Doaa-VR-lecture1.pdf
Arabic-Doaa-VR-lecture1.pdfArabic-Doaa-VR-lecture1.pdf
Arabic-Doaa-VR-lecture1.pdf
Doaa Mohey Eldin
 
Scratch Course WorkSheet-2023.pdf
Scratch Course WorkSheet-2023.pdfScratch Course WorkSheet-2023.pdf
Scratch Course WorkSheet-2023.pdf
Doaa Mohey Eldin
 
scratch course-part2-2023.pdf
scratch course-part2-2023.pdfscratch course-part2-2023.pdf
scratch course-part2-2023.pdf
Doaa Mohey Eldin
 
scratch course-part1-2023.pdf
scratch course-part1-2023.pdfscratch course-part1-2023.pdf
scratch course-part1-2023.pdf
Doaa Mohey Eldin
 
Data science lecture4_doaa_mohey
Data science lecture4_doaa_moheyData science lecture4_doaa_mohey
Data science lecture4_doaa_mohey
Doaa Mohey Eldin
 
Data science lecture3_doaa_mohey
Data science lecture3_doaa_mohey Data science lecture3_doaa_mohey
Data science lecture3_doaa_mohey
Doaa Mohey Eldin
 
Data science lecture2_doaa_mohey
Data science lecture2_doaa_mohey Data science lecture2_doaa_mohey
Data science lecture2_doaa_mohey
Doaa Mohey Eldin
 
Data science lecture1_doaa_mohey
Data science lecture1_doaa_moheyData science lecture1_doaa_mohey
Data science lecture1_doaa_mohey
Doaa Mohey Eldin
 

More from Doaa Mohey Eldin (10)

Doaa-VR-lecture2.pdf
Doaa-VR-lecture2.pdfDoaa-VR-lecture2.pdf
Doaa-VR-lecture2.pdf
 
Doaa-VR-lecture1.pdf
Doaa-VR-lecture1.pdfDoaa-VR-lecture1.pdf
Doaa-VR-lecture1.pdf
 
Arabic-Doaa-VR-lecture1.pdf
Arabic-Doaa-VR-lecture1.pdfArabic-Doaa-VR-lecture1.pdf
Arabic-Doaa-VR-lecture1.pdf
 
Scratch Course WorkSheet-2023.pdf
Scratch Course WorkSheet-2023.pdfScratch Course WorkSheet-2023.pdf
Scratch Course WorkSheet-2023.pdf
 
scratch course-part2-2023.pdf
scratch course-part2-2023.pdfscratch course-part2-2023.pdf
scratch course-part2-2023.pdf
 
scratch course-part1-2023.pdf
scratch course-part1-2023.pdfscratch course-part1-2023.pdf
scratch course-part1-2023.pdf
 
Data science lecture4_doaa_mohey
Data science lecture4_doaa_moheyData science lecture4_doaa_mohey
Data science lecture4_doaa_mohey
 
Data science lecture3_doaa_mohey
Data science lecture3_doaa_mohey Data science lecture3_doaa_mohey
Data science lecture3_doaa_mohey
 
Data science lecture2_doaa_mohey
Data science lecture2_doaa_mohey Data science lecture2_doaa_mohey
Data science lecture2_doaa_mohey
 
Data science lecture1_doaa_mohey
Data science lecture1_doaa_moheyData science lecture1_doaa_mohey
Data science lecture1_doaa_mohey
 

Arabic-Doaa-VR-lecture2.pdf