La maggior parte delle persone trascorre più tempo nella pianificazione di una vacanza di due settimane di quanto non faccia per progettare la propria vita professionale. Ma difficilmente quello che succede nel lavoro e nel business può essere lasciato al caso.
Il successo si visualizza, si pianifica e si implementa. Come? Lo vedrai in questo intervento. Imparerai alcune strategie di definizione e raggiungimento degli obiettivi. Da non perdere.
La presentazione offre uno spaccato delle caratteristiche del nuovo protocollo di Mindfulness Interpersonale: la mindfulness rivolta alla relazione e all'esplorazione delle fonti di stress interpersonale
La maggior parte delle persone trascorre più tempo nella pianificazione di una vacanza di due settimane di quanto non faccia per progettare la propria vita professionale. Ma difficilmente quello che succede nel lavoro e nel business può essere lasciato al caso.
Il successo si visualizza, si pianifica e si implementa. Come? Lo vedrai in questo intervento. Imparerai alcune strategie di definizione e raggiungimento degli obiettivi. Da non perdere.
La presentazione offre uno spaccato delle caratteristiche del nuovo protocollo di Mindfulness Interpersonale: la mindfulness rivolta alla relazione e all'esplorazione delle fonti di stress interpersonale
Laboratorio realizzato con il contributo dell'Iniziativa Laboratori dal Basso, azione della Regione Puglia cofinanziata dalla UE attraverso il PO FSE 2007-2013
Finanziato da ARTI Puglia, il corso gratuito “Lavorare in gruppo? Un’impresa! Un'impresa!: Conflitti, comunicazione e cooperazione per l'impresa sostenible” mira a fornire le competenze per migliorare l’efficienza del lavoro di gruppo e garantire la sostenibilità di un progetto imprenditoriale nel lungo periodo.
A promuoverlo l'Associazione VulcanicaMente , già attiva a livello locale ed europeo.
Il secondo di 5 moduli "Litigare bene tra colleghi: gestire i conflitti nei gruppi di lavoro" ha visto la partecipazione del trainer Graziano Tullio, esperto in team building e comunicazione efficace, e Paolo Ragusa, vice direttore del Centro Psicopedagogico per la Pace e la gestione dei conflitti di Piacenza
www.vulcanicamente.it
Essere consapevoli che il cambiamento è naturale e quindi inevitabile è il primo passo per una vita personale e professionale soddisfacente: ciò che conta è scegliere di cambiare prima che il cambiamento sia obbligato da fattori esterni.
Il lavoro occupa gran parte della nostra giornata e della nostra vita, diventa importante allora viverlo come esperienza felice e gratificante. Trovare la motivazione dentro sè stessi, cambiando prospettiva può essere un importante passo per vivere con entusiasmo anche questa realtà
Laboratorio realizzato con il contributo dell'Iniziativa Laboratori dal Basso, azione della Regione Puglia cofinanziata dalla UE attraverso il PO FSE 2007-2013
Finanziato da ARTI Puglia, il corso gratuito “Lavorare in gruppo? Un’impresa! Un'impresa!: Conflitti, comunicazione e cooperazione per l'impresa sostenible” mira a fornire le competenze per migliorare l’efficienza del lavoro di gruppo e garantire la sostenibilità di un progetto imprenditoriale nel lungo periodo.
A promuoverlo l'Associazione VulcanicaMente , già attiva a livello locale ed europeo.
Il secondo di 5 moduli "Litigare bene tra colleghi: gestire i conflitti nei gruppi di lavoro" ha visto la partecipazione del trainer Graziano Tullio, esperto in team building e comunicazione efficace, e Paolo Ragusa, vice direttore del Centro Psicopedagogico per la Pace e la gestione dei conflitti di Piacenza
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Essere consapevoli che il cambiamento è naturale e quindi inevitabile è il primo passo per una vita personale e professionale soddisfacente: ciò che conta è scegliere di cambiare prima che il cambiamento sia obbligato da fattori esterni.
Il lavoro occupa gran parte della nostra giornata e della nostra vita, diventa importante allora viverlo come esperienza felice e gratificante. Trovare la motivazione dentro sè stessi, cambiando prospettiva può essere un importante passo per vivere con entusiasmo anche questa realtà
2. L’apprendimento
Modificazione comportamentale che consegue o
viene indotta da un’interazione con l’ambiente
ed è il risultato di esperienze che conducono allo
stabilirsi di nuove configurazioni di risposte agli
stimoli esterni
www.esamedistato-psicologia.it
3. È un processo esperienza-dipendente
Implica un cambiamento
Darwin lo definisce come uno degli strumenti,
insieme all’evoluzione biologica, che l’uomo
ha a disposizione per adattarsi all’ambiente
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4. • APPRENDIMENTO E CONDIZIONAMENTO CLASSICO
(Pavlov)
• APPRENDIMENTO E CONDIZIONAMENTO OPERANTE
(Skinner)
Nel condizionamento classico il soggetto non controlla la
risposta che viene provocata dallo stimolo (riflesso)
Nel condizionamento operante il soggetto agisce
nell’ambiente e lo modifica emettendo dei
comportamenti in risposta a stimoli
• APPRENDIMENTO E COGNIZIONE (Bandura)
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5. Disturbi dell’apprendimento
• Gruppo disomogeneo di patologie dello
sviluppo interessanti classicamente l’età
scolare
• DSM-IV-TR dice che possono essere associati a
scarsa autostima e deficit delle capacità sociali
– Disturbi della lettura
– Disturbi del calcolo
– Disturbi dell’espressione scritta
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