1. 1. Halaman Sampul
KARYA TULIS ILMIAH TENTANG
Dampak Positif dan Negatif Internet
Bagi Pelajar
DISUSUN OLEH :
NAMA : SUTRI OCTAVIANA SITORUS
NIM : 06081181419074
PRODI : PENDIDIKAN MATEMATIKA
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TAHUN AJARAN 2015 – 2016
2. 2. Daftar Isi
DAFTAR ISI
Cover ……………………………………………………………………………………… 1
Kata Pengantar …………………………………………………………………………… 2
Daftar Isi ………………………………………………………………………….............. 3
Abstrak ………………………………………………………………………………........ 4
Bab I
1.1 Latar Belakang Masalah ……………………………………………………................ 5
1.2 Pembatasan Masalah …………………………………………………………………. 5
1.3 Perumusan Masalah …………………………………………………………………... 5
1.4 Tujuan Penulisan ……………………………………………………………………... 5
1.5 Metode Penulisan ……………………………………………………………………... 5
1.6 Manfaat Penulisan ………………………………………………………………......... 5
Bab II Landasan Teori ………………………………………………………………......... 6
Bab III
3.1 Jenis Penilitian ………………………………………………………………………... 7
3.2 Teknik Pengumpulan Data …………………………………………………………… 7
Bab IV
4.1 Pengertian Internet ………………………………………………………………........ 8
4.2 Dampak Positif dan Negatif Internet bagi Pelajar ………………………………......... 9
Bab V
5.1 Kesimpulan …………………………………………………………………………… 12
5.2 Saran ………………………………………………………………………………….. 12
Daftar Pustaka ……………………………………………………………………………. 13
3. Abstrak
3. Dampak Positif dan Negatif Internet
Bagi Pelajar
Sutri Octaviana Sitorus
Alamat: Jalan PGRI Gang Lampung, Indralaya
Abstrak; Karya tulis ini menjelaskan tentang dampak internet terhadap para pelajar, baik kejadian yang positif
ataupun kejadian yang negatif. Internet adalah sistem global dari seluruh jaringan komputer yang saling terhubung
menggunakan standar Internet Protocol Suite (TCP/IP) untuk melayani miliaran pengguna di seluruh dunia. Metode yang
saya pakai adalah metode yang saya pakai adalah metode penelitian langsung di berbagai warnet. Dan hasil yang saya
dapatkan adalah pengguna internet yang paling banyak yaitu pelajar baik SMP, SMA maupun Mahasiswa. Kesimpulannya
adalah internet mempunyai dampak positif dan negatif, dampak-dampak tersebut dapat terjadi terhadap si pengguna
tergantung bagaimana cara si pengguna memakainya.
Kata kunci : Internet, Dampak Positif dan Negatif Internet
4. Contoh tabel
Berikut ini data nama pengguna Internet dan alasannya menggunakan internet di beberapa warnet
Tabel 1 Data Pengguna Internet di Warnet A
No Nama Status Alasan Menggunakan Internet
1 Tono Pelajar Mengerjakan Tugas
2 Ani Pelajar Mengirim Tugas Lewat Email
3 Adi Pelajar Bermain Game Online
4 Lina Mahasiswa Bisnis Online
5 Johan Mahasiswa Bermain Game Online
6 Udin Pelajar Mengerjakan Tugas
7 Fitri Pelajar Berkomunikasi Lewat Medsos
8 Gita Mahasiswa Bisnis Online
9 Citra Pelajar Mengerjakan Tugas
10 Rico Pelajar Bermain Game Online
5. Contoh Gambar
4. Gambar 1 Gambar 2
6. Contoh Grafik
SD SMP SMA Mahasiswa
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
jumlah pengguna internet
jumlah pengguna internet
7. Contoh Referensi menggunakan APA Style
Agus, Nuniek Avianti. 2008. Mudah Belajar Matematika untuk Kelas VIII SMP/ MTs. Jakarta: Pusat Perbukuan
Depdiknas.
Anonim. 1990. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Jakarta: Bumi Aksara.
Anonim. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Depdiknas: Balai Pustaka.
Anonim. ”Pembelajaran”. http//:id.wikipedia.org/wiki/pembelajaran. Diakses tanggal 25 Maret 2011.
Arikunto, Suharsimi. 2009. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Depdiknas. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Depdiknas.
Fathonah, Mila. 2010. “Kecakapan Berpikir Siswa pada Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan PMRI di
Kelas VIII SBI SMPN 1 Palembang”. Skripsi. Indralaya: FKIP Universitas Sriwijaya.
8. Jadwal kerja
5. CONTOH JADWAL KERJA/ PENELITIAN
(Diambil dari skiripsi Umi Nilawati (06081008027) Tahun 2012)
Waktu Kegiatan
6 Febuari 2014 Menemui guru matematika kelas VII SMP
Negeri 1 Indralaya untuk melakukan studi
awal tentang permasalahan dalam penelitian,
kemudian menentukan subjek penelitian.
Febuari -Maret 2014 Pendesainan bahan ajar yang mengacu pada
pendekatan PMRI, kemudian melaksanakan
proses validasi terhadap bahan ajar yang telah
didesain tersebut.
5 Febuari - 12 Febuari 2014 Pengurusan izin penelitian dari FKIP Unsri
diteruskan ke Dinas Pendidikan Kabupaten
Ogan Ilir.
10 Febuari 2012
Bertemu Kepala SMP Negeri 1 Indralaya
untuk mengurus surat izin penelitian dari
Dinas Pendidikan Ogan Ilir.
Sosialisasi kepada siswa tentang pembelajaran
yang akan dilakukan.
14 Febuari 2014 Penyepakatan waktu penelitian dengan guru
matematika kelas VII SMP Negeri 1 Indralaya
yaitu Ibu Maisaroh, S.Pd.
7 - 28April 2012 Pengambilan data di SMP Negeri 1 Indralaya
9Mei 2012 Pengurusan surat keterangan bahwa telah
melakukan penelitian di SMP Negeri 1
Indralaya .
