Teks tersebut merangkum pengalaman guru dalam menerapkan metode pembelajaran yang interaktif dan menggunakan teknologi di kelas. Guru merasa senang karena siswa terlihat antusias dan termotivasi. Ide utama adalah menggunakan metode pembelajaran aktif dan media pembelajaran konkret sesuai dengan perkembangan zaman.

1. Aksi nyata
modul 1.1
CGP Angkatan 9
Dede Tahara sitorus, s.pd
SMK al huda kedungwung
kab. indramayu

2. Setelah mempelajari
modul ini saya melakukan
refleksi banyak hal yang
harus diperbaiki
dipembelajaran berikutnya
Refleksi pembelajaran khd

3. rasa senang dan bangga karena
berhasil membuat gebrakan
perubahan sehingga membuat
peserta didik antusias dan
termotivasi untuk mengikuti
pembelajaran. pembelajaran yang
tercipta adalah pembelajaran yang
menyenangkan dan tidak
membosankan bagi peserta didik.
Perasaan selama melakukan perubahan di kelas

4. Ide atau gagasan yang timbul sepanjang proses perubahan
Ide yang timbul selama proses perubahan adalah penggunaan
metode pembelajaran yang interaktif untuk membuat peserta
didik menjadi aktif selama proses pembelajaran berlangsung.
Salah satu manfaat penggunaan metode pembelajaran yaitu
dapat membuat peserta didik lebih memahami isi materi yang
dijelaskan karena adanya motivasi untuk belajar. Selain
metode pembelajaran, penggunaan media pembelajaran yang
konkret juga dapat menumbuhkan motivasi peserta didik
untuk belajar. Media pembelajaran yang digunakan seiring
dengan perkembangan zaman saat ini dapat memanfaatkan
media yang menggunakan teknologi agar guru maupun
peserta didik diharapkan mampu menggunakan teknologi
dalam proses pembelajaran.

5. Pembelajaran dan pengalaman dalam bentuk catatan
praktik baik
Pengalaman dalam bentuk catatan praktik baik adalah saat
menerapkan metode pembelajaran di kelas karena proses
pembelajaran menjadi interaktif dan peserta didik
sangat antusias mengikuti pembelajaran. Metode
pembelajaran digunakan untuk menekankan pemahaman
konsep peserta didik. Sedangkan, media pembelajaran juga
menjadi daya tarik tersendiri oleh peserta didik. Mereka
sangat antusias karena dapat menggunakan media
pembelajaran dan menjadikan hal tersebut sebagai suatu
pengalaman baik dan diharapkan peserta didik mampu
mengonstruksi pengetahuannya berdasarkan pengalaman
yang mereka dapat dalam pembelajaran.

6. Foto bercerita’ dari seluruh rangkaian pelaksanaan
(perencanaan, penerapan dan refleksi) aksi Anda.
Perencanaan
Membuat Rpp dan
berkolaborasi dengan
rekan sejawat
penerapan
Pembelajaran yang
berpihak pada murid
berinovasi dengan
menggunakan tekno
Pembelajaran yang
sesuai dengan kodrat
alam dan kodrat zaman
1.
2.
3.
refleksi
Peserta didik membuat bahan presentasi
dengan memanfaatkan teknologi (canva)
1.

7. Testimoni
Leni Adiyati S.Pd.
Pembelajaran yang dilakukan pak Dede Tahara
sangat menarik dan membuat anak-anak
sangat aktif, dan mengispirasi saya untuk
diterapkan dalam pembelajaran saya

8. Testimoni
Siswi kelas XI PSPT
Dalam pemebelajaran bahasa indonesia sangat
menyenangkan, kami diberi keleluasan memilih
infomasi sehingga pembelajaran mudah kami
pahami.