aksi nyata kurikulum merdeka tentang platform merdeka mengajar topik 1

1. AKSI NYATA
Menyebarkan pemahaman
"Mengapa kurikulum perlu
berubah?
OLEH
HIDAYATULLAH

2. A. Apa Alasan Sehingga
Kurikulum Perlu Diubah ?
Ada beberapa alasan sehingga kurikulum perlu diubah antara lain:
1. Tantangan zaman yang dihadapi oleh murid sekarang berbeda dengan
tantangan zaman yang kita hadapi di masa kita masih menjadi murid dahulu.
2. Kurikulum harus diadaptasi sesuai dengan perkembangan zaman yang dihadapi
oleh murid saat ini.
3. Murid merupakan generasi masa depan bangsa yang akan mengukir zaman
sesuai dengan potensinya.

3. B. Apa Itu Kurikulum ?
1. Kurikulum merupakan pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk
mencapai tujuan Pendidikan tertentu.
2. Kurikulum merdeka merupakan panduan dalam kegiatan pembelajaran yang
didasarkan pada faktor kebutuhan belajar murid, dengan tujuan untuk
memitigasi ketertinggalan pembelajaran akibat pandemi.

4. C. Ciri Khas Kurikulum Merdeka yang
Membedakannya dengan Kurikulum 2013
1. Sistem Pembelajaran berbasis projek untuk pengembangan soft skills dan
karakter murid sesuai profil pelajar Pancasila.
2. Fokus pada materi esensial sehingga murid memiliki waktu yang banyak untuk
pembelajaran yang mendalam bagi kompetensi dasar seperti literasi dan numerasi.
3. Guru lebih leluasa untuk melakukan pembelajaran yang terdiferensiasi sesuai
dengan kemampuan peserta didik dan melakukan penyesuaian dengan konteks
dan muatan lokal.

5. D. Keunggulan Kurikulum Merdeka
1. Materi Pembelajaran lebih sederhana dan fokus pada materi esensial, sehingga
murid dapat belajar lebih mendalam tanpa harus takut dikejar waktu dan bebas
memilih sumber ajar yang lebih variatif.
2. Guru memiliki kebebasan untuk mengajar sesuai tahap dan perkembangan
murid . Selain itu sekolah juga memiliki wewenang untuk mengembangkan
kurikulum sesuai dengan karakteristik satuan pendidikan dan peserta didik.
3. Sistem pembelajaran menjadi lebih interaktif melalui kegiatan project, bertujuan
agar murid menjadi lebih aktif dan dapat mengeksplor isu-isu yang terjadi.

6. E. Lima Prinsip Pembelajaran Dalam
Kurikulum Merdeka
1. Pembelajaran dirancang dengan mempertimbangkan tahap perkembangan dan
tingkat pencapaian peserta didik saat ini, sesuai dengan kebutuhan belajar.
2. Pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk membangun kapasitas untuk
menjadi pembelajar sepanjang hayat.
3. Proses pembelajaran mendukung perkembangan kompetensi dan karakter
peserta didik secara holistik.
4. Pembelajaran dirancang sesuai konteks, lingkungan, dan budaya peserta
didik, serta melibatkan orang tua dan komunitas sebagai mitra.
5. Pembelajaran berorientasi pada masa depan yang berkelanjutan.

7. F. 3 Tipe Pembelajaran Dalam
Kurikulum Merdeka
1. Pembelajaran intrakurikuler yang dilakukan secara terdiferensiasi sehingga
peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan
kompetensi.
2. Pembelajaran kokurikuler berupa projek penguatan Profil Pelajar Pancasila,
berprinsip pembelajaran interdisipliner yang berorientasi pada pengembangan
karakter dan kompetensi umum.
3. Pembelajaran ekstrakurikuler dilaksanakan sesuai dengan minat murid
dan sumber daya satuan pendidik.

8. TERIMA KASIH