3. AKADEMIYA
Itinuturing na isang institusyon ng kinikilala
at respetadong mga iskolar, artista at
siyentista na ang layunin ay isulong, paunlarin,
palalimin, palawakin ang kaalaman at
kasanayang pangkaisipan upang mapanatili
ang mataas na pamantayan ng partikular na
larangan. Isa itong komunidad ng mga iskolar
4. Sa AKADEMIYA
1. Nalilinang ang mga kasanayan at natutuhan
ang mga kasanayang kaugnay ng larangang
pinagkakadalubhasaan:
kasanayan sa pagbasa, pakikinig,
pagsasalita, panonood at pagsulat
2. Napapaunlad ang pagsasagawa ng mga
gawain sa larangan, analisis,
5. Panunuring kritikal, pananaliksik at
eksperimentasyon ang mga isinasagawa
rito.
Ginagabayan ito ng etika, pagpapahalaga,
katotohanan, ebidensya, at balanseng
pagsusuri.
Samantala ang DI-AKADEMIKONG
GAWAIN ay ginagabayan naman ng
KARANASAN, KASANAYAN, at
COMMON SENSE
6.
7. ANG AKADEMIKONG PAGSULAT
Ang AKADEMIKONG PAGSULAT
ay isang pagsulat na naglalayong
linangin ang mga kaalaman ng mga
mag-aaral kaya ito tinatawag din na
INTELEKTWAL NA PAGSULAT.
8. Ito ay may sinusunod na partikular na
kumbensyon. May layuning maipakita ang
resulta ng pagsisiyasat o pananaliksik na
ginawa. Ito ay isinasagawa sa isang
akademikong institusyon kung saan
kinakailangan ang mataas na antas ng
kasanayan sa pagsulat. Layunin ng
akademikong pagsulat ang magbigay ng
makabuluhang impormasyon sa halip na
manlibang lamang.
9. Ang AKADEMIKONG PAGSULAT ay
nangangailangan nang higit na mataas
na antas ng mga kasanayan. Kailangang
malinang at mapaunlad ang kritikal na
pag-iisip, pagsusuri, paggawa ng
sintesis, at pagtataya. Ito ang ginagamit
sa mas mataas na edukasyon o sa
kolehiyo.
10. Dagdag pa nito, isa sa
pinakamahahalagang output ng sinumang
mag-aaral ang mga gawaing nauukol sa
akademikong pagsulat. Ito ay isang
masinop at sistematikong pagsulat ukol sa
isang karanasang panlipunan na maaaring
maging batayan ng marami pang pag-aaral
na magagamit sa ikatataguyod ng lipunan.
11. MAHAHALAGANG KONSEPTO NG
AKADEMIKONG PAGSULAT AYON KAY
KARENGOCSIK (2004)
1. Ang akademikong pagsulat ay ginagawa ng
mga iskolar at para sa mga iskolar.
2. Ang akademikong pagsulat ay nakalaan sa
mga paksa at mga tanong na kinagigiliwan ng
akademikong komunidad.
3. Ang akademikong pagsulat ay dapat
maglahad ng importanteng argumento.
12. Ang AKADEMIKONG TEKSTO ay
isang sulatin o akda na maayos ang
pagkakabuo upang matulungan ang
mga babasa na mas maintindihan at
makasabay sa mga argumento o
ideya ng sumulat.
13. Kadalasang katangian ng isang
akademikong teksto ay pagiging pormal
nito, inaral, sinaliksik, obhektibo, sakto,
tuwiran, at may kakayanang maka-
impluwensya ng kanyang mambabasa.
14. MGA HALIMBAWA NG
AKADEMIKONG SULATIN
• Akademikong sanaysay
• Pamanahong papel
• Konseptong Papel
• Tesis
• Disertasyon
• Abstrak
• Book report
16. •Antolohiya
•Pasalitang testimonya
• Mga tinipong sulatin (e.g., tula, sanaysay, at
talumpati)
• Form na pang - administratibo (e.g.,
proposal, peer review report, performance
evaluation atbp.)
• Opinyon
• Mga rebyung pampanitikan
• Position paper
17. Ang pagbuo ng akademikong sulatin ay
nakadepende sa kritikal na pagbasa ng isang
indibidwal (arrogante et al. 2007). Kinikilala sa
ganitong uri ng pagsulat ang husay ng
manunulat dahil may kakayahan siyang
mangalap ng mahahalagang datos, mag –
organisa ng mga ideya, lohikal mag – isip,
mahusay magsuri, marunong magpahalaga sa
orihinalidad ng gawa, at may inobasyon at
kakayahang gumawa ng sintesis.
18. Sa pagsulat ng sulating pang –
akademiko, gumagamit ng piling –
piling salita at isinasaalang – alang ang
target na mambabasa. Mahigpit din sa
paggamit ng tamang bantas at baybay
ng salita dahil ang mga salitang ito ay
nakatuon sa pagbibigay ng kaalaman.
19. Kung ihahambing sa malikhaing
pagsulat, ang akademikong pagsulat ay
nangangailangan ng mas mahigpit na
tuntunin sa pagbuo ng sulatin. Mayroon
itong isang paksa na may makakaugnay na
mensahe. Maayos na inihahanay ang mga
pangungusap, talata, at seksiyon uupang
maging malinaw ang pagkakabuo ng mga
ideya at paliwanag ng mga ito.
20. Ang karaniwang estruktura ng isang
akademikong sulatin ay may simula na
karaniwang nilalaman ng introduksiyon, gitna
na nilalaman ng mga paliwanag, at wakas na
nilalaman ng resolusyon, kongklusyon, at
rekomendastyon. Ilan sa mga halimbawa ng
akademikong teksto ang abstrak, bionote,
talumpati, panukalang proyekto, replektibong
sanaysay, sintesis, lakbay – sanaysay, synosis,
at iba pa.
Editor's Notes
Panuto: Gamit ang iyong dating kaalaman, bigyan ng mga kaugnay na kaisipan ang konsepto na nasa gitna ng concept map.
