SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
AİLE KATIMI YAKLAŞIMLARI UYGULAMALI AİLE EĞİTİMİ Y. Doç. Dr. Atilla Cavkaytar  Anadolu Üniversitesi,  Eğitim Fakültesi,  Özel Eğitim Bölümü
AİLENİN ETKİN KATILIMI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
NEDEN ÇOCUĞUMLA BEN ÇALIŞMALIYIM? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],BUNLARI YAPMAK BENİ  RAHATLATIR
Aile Eğitimi Programları ,[object Object],[object Object],[object Object]
Anne Baba olarak  Anne Babalar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Öğretici olarak  Anne Babalar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Gönüllüler Destekçiler olarak Anne Babalar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ANNE BABALARIN ÇOCUKLARINA  ÖĞRETİCİ  OLMALARININ NEDENLERİ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ANNE-BABA-ÇOCUK   ÇALIŞMA BİÇİMLERİ
EV ÖĞRETİMİ AVANTAJLARI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EV ÖĞRETİMİNE KATILIM ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
GRUP ÖĞRETİMİ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SINIFTA YARDIMCILIK ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TÜRKİYE’DEKİ DURUM ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
KONUYA İLİŞKİN ARAŞTIRMALAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ÖZBAKIM VE EV İÇİ BECERİLERİNİN  ÖĞRETİMİNE YÖNELİK  BİR AİLE EĞİTİMİ PROGRAMI   (ÖZEBÖP)   Y. Doç. Dr. Atilla Cavkaytar  Anadolu Üniversitesi,  Eğitim Fakültesi,  Özel Eğitim Bölümü
AİLE EĞİTİMİ PROGRAMI (ÖZEBÖP) Ailelerin  zihin engelli çocuklarına,  özbakım ve ev içi becerilerini kazandırabilmelerine yardımcı  olabilmek için  hazırlanmış programdır.
   ÖZEBÖP’ÜN AMACI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ÖĞRENME-ÖĞRETME ÇALIŞMALARI ,[object Object],[object Object]
[object Object],I.  ÖN BİLGİLER II.  ÖĞRETİM ÖNCESİ HAZIRLIKLAR III. BECERİ ÖĞRETİMİ * EKLER
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
AİLE TOPLANTILARI ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
EV ZİYARETİ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot

Kavram haritası word
Kavram haritası wordKavram haritası word
Kavram haritası wordpskkkabatas
 
Pvdf piping system vs stainless steel
Pvdf piping system vs stainless steelPvdf piping system vs stainless steel
Pvdf piping system vs stainless steelHudi Leksono
 
Çelik Yapılarda Kaynaklı Birleşimler
Çelik Yapılarda Kaynaklı BirleşimlerÇelik Yapılarda Kaynaklı Birleşimler
Çelik Yapılarda Kaynaklı BirleşimlerYusuf Yıldız
 
Zəhərləyici və güclü təsirli zəhərli maddələrlə kimyəvi reaksiyaya girən, onl...
Zəhərləyici və güclü təsirli zəhərli maddələrlə kimyəvi reaksiyaya girən, onl...Zəhərləyici və güclü təsirli zəhərli maddələrlə kimyəvi reaksiyaya girən, onl...
Zəhərləyici və güclü təsirli zəhərli maddələrlə kimyəvi reaksiyaya girən, onl...KhataiAsgarov
 
TS EN 1991 1-4 (Eurocode 1-4)
TS EN 1991 1-4 (Eurocode 1-4)TS EN 1991 1-4 (Eurocode 1-4)
TS EN 1991 1-4 (Eurocode 1-4)Yusuf Yıldız
 
Yetiskin Egitimi Psikolojisi Ii
Yetiskin Egitimi Psikolojisi IiYetiskin Egitimi Psikolojisi Ii
Yetiskin Egitimi Psikolojisi Iiocci62
 

What's hot (8)

Kavram haritası word
Kavram haritası wordKavram haritası word
Kavram haritası word
 
Pvdf piping system vs stainless steel
Pvdf piping system vs stainless steelPvdf piping system vs stainless steel
Pvdf piping system vs stainless steel
 
Akışkanlaştırma
AkışkanlaştırmaAkışkanlaştırma
Akışkanlaştırma
 
Çelik Yapılarda Kaynaklı Birleşimler
Çelik Yapılarda Kaynaklı BirleşimlerÇelik Yapılarda Kaynaklı Birleşimler
Çelik Yapılarda Kaynaklı Birleşimler
 
Jigsaw Tekniği
Jigsaw TekniğiJigsaw Tekniği
Jigsaw Tekniği
 
Zəhərləyici və güclü təsirli zəhərli maddələrlə kimyəvi reaksiyaya girən, onl...
Zəhərləyici və güclü təsirli zəhərli maddələrlə kimyəvi reaksiyaya girən, onl...Zəhərləyici və güclü təsirli zəhərli maddələrlə kimyəvi reaksiyaya girən, onl...
Zəhərləyici və güclü təsirli zəhərli maddələrlə kimyəvi reaksiyaya girən, onl...
 
TS EN 1991 1-4 (Eurocode 1-4)
TS EN 1991 1-4 (Eurocode 1-4)TS EN 1991 1-4 (Eurocode 1-4)
TS EN 1991 1-4 (Eurocode 1-4)
 
Yetiskin Egitimi Psikolojisi Ii
Yetiskin Egitimi Psikolojisi IiYetiskin Egitimi Psikolojisi Ii
Yetiskin Egitimi Psikolojisi Ii
 

Similar to Aile Katılımı Yaklaşımları

Bütünsel Mindfulness Eğitim Modülleri (Ebeveyn & Öğretmenler İçin)
Bütünsel Mindfulness Eğitim Modülleri (Ebeveyn & Öğretmenler İçin)Bütünsel Mindfulness Eğitim Modülleri (Ebeveyn & Öğretmenler İçin)
Bütünsel Mindfulness Eğitim Modülleri (Ebeveyn & Öğretmenler İçin)Mindfulevren
 
Aile ve başari(2)
Aile ve başari(2)Aile ve başari(2)
Aile ve başari(2)onurates019
 
Aile ve başari(2)
Aile ve başari(2)Aile ve başari(2)
Aile ve başari(2)kayamahmut
 
çOcuk gelisimiveegitimialani
çOcuk gelisimiveegitimialaniçOcuk gelisimiveegitimialani
çOcuk gelisimiveegitimialanibakiodemis
 
Aile ve başari(1)
Aile ve başari(1)Aile ve başari(1)
Aile ve başari(1)kayamahmut
 
Aile ve başari(1)
Aile ve başari(1)Aile ve başari(1)
Aile ve başari(1)onurates019
 
Çocuklara Ödev Yaptırabilmek...
Çocuklara Ödev Yaptırabilmek...Çocuklara Ödev Yaptırabilmek...
Çocuklara Ödev Yaptırabilmek...MEB
 
Okul oncesi egitimin_yararlari
Okul oncesi egitimin_yararlariOkul oncesi egitimin_yararlari
Okul oncesi egitimin_yararlariCanan Gürkan
 
Sentez Eğitim Programı
Sentez Eğitim ProgramıSentez Eğitim Programı
Sentez Eğitim ProgramıBatuhan Göksu
 
Sorumluluk ve çocuklar sunumu
Sorumluluk ve çocuklar sunumuSorumluluk ve çocuklar sunumu
Sorumluluk ve çocuklar sunumuMEB
 

Similar to Aile Katılımı Yaklaşımları (20)

111
111111
111
 
Bütünsel Mindfulness Eğitim Modülleri (Ebeveyn & Öğretmenler İçin)
Bütünsel Mindfulness Eğitim Modülleri (Ebeveyn & Öğretmenler İçin)Bütünsel Mindfulness Eğitim Modülleri (Ebeveyn & Öğretmenler İçin)
Bütünsel Mindfulness Eğitim Modülleri (Ebeveyn & Öğretmenler İçin)
 
Aile ve başari(2)
Aile ve başari(2)Aile ve başari(2)
Aile ve başari(2)
 
Aile ve başari(2)
Aile ve başari(2)Aile ve başari(2)
Aile ve başari(2)
 
Aile ve başari(2)
Aile ve başari(2)Aile ve başari(2)
Aile ve başari(2)
 
Aile ve başari(2)
Aile ve başari(2)Aile ve başari(2)
Aile ve başari(2)
 
Ai̇le ve başari
Ai̇le ve başariAi̇le ve başari
Ai̇le ve başari
 
5. Sınıf Uyum Eğitimi Semineri
5. Sınıf Uyum Eğitimi Semineri5. Sınıf Uyum Eğitimi Semineri
5. Sınıf Uyum Eğitimi Semineri
 
Aile ve başari
Aile ve başariAile ve başari
Aile ve başari
 
çOcuk gelisimiveegitimialani
çOcuk gelisimiveegitimialaniçOcuk gelisimiveegitimialani
çOcuk gelisimiveegitimialani
 
Aile ve başari(1)
Aile ve başari(1)Aile ve başari(1)
Aile ve başari(1)
 
Aile ve başari(1)
Aile ve başari(1)Aile ve başari(1)
Aile ve başari(1)
 
Aile ve başari(1)
Aile ve başari(1)Aile ve başari(1)
Aile ve başari(1)
 
Aile ve başari(1)
Aile ve başari(1)Aile ve başari(1)
Aile ve başari(1)
 
Çocuklara Ödev Yaptırabilmek...
Çocuklara Ödev Yaptırabilmek...Çocuklara Ödev Yaptırabilmek...
Çocuklara Ödev Yaptırabilmek...
 
Okul oncesi egitimin_yararlari
Okul oncesi egitimin_yararlariOkul oncesi egitimin_yararlari
Okul oncesi egitimin_yararlari
 
Sentez Eğitim Programı
Sentez Eğitim ProgramıSentez Eğitim Programı
Sentez Eğitim Programı
 
1. Sınıf Uyum Eğitimi Semineri
1. Sınıf Uyum Eğitimi Semineri1. Sınıf Uyum Eğitimi Semineri
1. Sınıf Uyum Eğitimi Semineri
 
Eğitimcinin Eğitimi
Eğitimcinin EğitimiEğitimcinin Eğitimi
Eğitimcinin Eğitimi
 
Sorumluluk ve çocuklar sunumu
Sorumluluk ve çocuklar sunumuSorumluluk ve çocuklar sunumu
Sorumluluk ve çocuklar sunumu
 

Aile Katılımı Yaklaşımları

  • 1. AİLE KATIMI YAKLAŞIMLARI UYGULAMALI AİLE EĞİTİMİ Y. Doç. Dr. Atilla Cavkaytar Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. ANNE-BABA-ÇOCUK ÇALIŞMA BİÇİMLERİ
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. ÖZBAKIM VE EV İÇİ BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK BİR AİLE EĞİTİMİ PROGRAMI (ÖZEBÖP) Y. Doç. Dr. Atilla Cavkaytar Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü
  • 17. AİLE EĞİTİMİ PROGRAMI (ÖZEBÖP) Ailelerin zihin engelli çocuklarına, özbakım ve ev içi becerilerini kazandırabilmelerine yardımcı olabilmek için hazırlanmış programdır.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.