El documento proporciona ejemplos de cómo añadir aclaraciones entre comas a oraciones, y luego pide completar tres oraciones con aclaraciones. También presenta un texto sin puntuación y pide puntuarlo correctamente con un lápiz de color.
Un grupo numeroso de maestros y alumnos participaron en una manifestación a las once y media de esta mañana en el patio de la escuela para protestar de las malas condiciones del patio de la escuela. El alcalde nació en la plaza del ayuntamiento para promocionar el deporte entre la juventud. Un delfín macho ha inaugurado un nuevo pabellón de gimnasia ayer por la tarde en el parque zoológico de nuestra ciudad aumentando, de esta manera, el numero de ejemplares de esta familia.
El documento contiene preguntas sobre una conferencia sobre el coche del futuro. Raúl Gómez es el orador principal y asegura que el coche será totalmente eléctrico y autónomo. Gómez avanzará las partes de su conferencia, hablando primero sobre los avances tecnológicos actuales y luego analizando las tendencias futuras de la industria automotriz.
El documento habla sobre la ciencia del sonido. Explica que todos los sonidos implican movimiento y que se transmiten a través del aire, como demostró Robert Boyle en el siglo XVII al encerrar un timbre sonando dentro de una campana de cristal y hacer el vacío, observando que el sonido dejaba de oírse. También menciona que el nivel de intensidad del sonido se mide en decibelios y proporciona ejemplos como una conversación de 50-65 dB y una taladradora de 100-120 dB.
Este documento contiene 10 preguntas sobre un programa de radio en el que se debate un tema de educación. Las preguntas identifican que el tema central es la educación, que el programa se produce los días de semana, y que discuten propuestas como aumentar el número de alumnos por aula y el papel de las asociaciones de padres y madres de alumnos.
1. Setmana 47 de l’any, del 17 al 21 de novembre de 2014
TREBALLS DE CAMP:
Les mongeteres continuen
creixent.
Taller de mesura de pes i alçada,
les conclusions ja estan redactades.
Haurem d’explicar-les a les classes.
Novembre: dimarts, dia sense pilota
25è aniversari de la convenció dels
DRETS DELS INFANTS.
Dijous a la tarda Jocs i celebració.
Projecte Edat Mitjana ,
treball cooperatiu de recerca i
gestió de informació, amb llibres i
webs, tot seguint un guió de treball
Dimecres, taller TEMPS de CASTELLS
Plàstica: Pintar un quadre amb
tons freds i altre en tons càlids.
*Ara toca investigar com afecta
el fons i la llum als colors.
2. DILLUNS 17 de novembre 2014
9 a 10 h
ANGLÈS
10 a 11 h
MEDI
T/10 Història: Projecte de l’Edat Mitjana.
Repàs del guió les WEBS.
Distribuir –se per grups en els ordinadors. Inici del treball.
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 a 12:30 h
CATALÀ
Tallers SEP
♠TALLERS DE CATALÀ.
3r Pla de treball. 1ª sessió. Planificar-se i distribuir-se pels tallers.
Agenda : CATALÀ: Acabar el treball de tallers si s’escau.
M I G D I A
15 a 15:30h
CATALÀ
♦ Examen Matemàtiques: T10/ MESURA DEL TEMPS
Separar taules i entregar llibreta de matemàtiques i llibreta d’estudi (amb el guió) per a ser
avaluades.
15:30 a 16:30h
MATES
Llibreta de català i PDI.
♠ORTOGRAFIA: Recordem algunes normes .
Recordem EM – HEM- AMB
Exercicis .
3. DIMARTS 18 de novembre 2014
9 a 10 h
MÚSICA
10 a 11 h
CASTELLÀ
∏CASTELLANO
Lectura en voz alta: Lectura de una versión nueva de un cuento popular.
T 3/ Ortografía: Corregir los ejercicios de la pág.45 nº 4-5 .
T 1/ Escritura: Pág. 20 nº 4 Copiar el fragmento. Subrayar los verbos. Escribir el fragmento
cambiando los verbos y otras palabras para que esté redactado en tercera persona.
Castellano: martes 25, Hacer los ejercicios de B y H del netvibes.
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 a 12:30 h
MATES
Problemes
Llibre i llibreta. Tema nou, pàgina nova T3 / POTÈNCIES
Lectura introducció del tema. Pàg. 28-29 Enganxar fotocòpia conceptes.
Treball oral en grup: exercicis 1 i 2
T3 / Quadrat d’un nombre.
Pàg. 30 , Lectura . Compondre plaques amb multilinck. El quadrat dels deu primers
nombres.
Requadre i exercicis núm.1 fins al 4
AGENDA: dimecres 19: Acabar els exercicis que no s’acabin.
M I G D I A
15 a 15:45h
MEDI
T/10 Història: Projecte de l’Edat Mitjana.
Distribuir –se per grups en els ordinadors. Continuar recerca de informació.
Valoració de la dinàmica de treball i la feina feta.
Graelles de seguiment del projecte.
15:45 a
16:30h
CATALÀ
4. DIMECRES 19 de novembre 2014
9 a 10 h
MATES
VISITA AL MUSEU DE HISSTORIA DE CATALUNYA.
TALLER “TEMPS DE CASTELLS”
10 a 11 h
CATALÀ
Tallers
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 a 12:30 h
ED. FÍSICA
M I G D I A
15 a 15:45h
MEDI
Corregir exercicis del dia anterior.
T3 / POTÈNCIES
El cub d’un nombre.
Pàg. 31 , Lectura . Compondre CUBS amb multilinck
Requadre i exercicis Pàg. 31 núm.1 fins al 4. Pàg. 36 núm. 1 i 3.
AGENDA: dilluns 27: Acabar els exercicis que no s’acabin
15:45 a 16:30h
MEDI
CALCUL MENTAL
Compartir estratègies de les pàg. 5, 7, 9 i 12 del llibre.
Fer per escrit el FULL DE CÀLCUL MENTAL 1. (suma i resta desenes i centenes a nombres de 3
xifres sense unitats i sumar 99).
5. DIJOUS 20 de novembre 2014
9 a 10 h
MEDI
Laboratori
T/10 Història: Projecte de l’Edat Mitjana.
Distribuir –se per grups en els ordinadors. Continuar recerca de informació.
10 a 11 h
CATALÀ
Correcció dels exercicis Pàg. 81 núm. 2. Pàg. 87 núm. 3.
♠ CATALÀ: Expressió oral.
Jocs de tauler “Parla’ns de....” Exposicions orals.
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 a 12:30 h
CASTELLÀ
▲ Tutoria - Assemblea :
Trobada dels alumnes de 6è per escoltar les respostes a les cartes que li varem adreçar.
M I G D I A
15 a 15:45h
CIUTADANIA
25è aniversari de la convenció dels DRETS DELS INFANTS.
Jocs i celebració15:45 a 16:30h
ANGLÈS
6. DIVENDRES 21 de novembre 2014
9 a 10 h
ED. FÍSICA
10 a 11 h
ANGLÈS
CATALÀ
desdoblament
♠LECTURA i COMPRENSIÓ LECTORA (grup 1)
Llibre socialitzat “L’’incomparable Bredford Bannigs” Diàleg sobre el llibre fins a la
pàg.120.
Lectura fins a acabar el llibre.
11:30 a 12:30 h
PLÀSTICA
#Teoria del color
# Pintar un quadre, gammes de colors freds i altre en colors càlids.
#Investigar com afecta el fons i la llum als colors. Classificar els colors segons diferents
criteris.
# Càmeres Fotogràfiques. Descarregar a l’ordinador les fotografies dels experiments.
15 a 15:30h
MATES
Llibre , transportador d’angles, dossier de GEOMETRIA
T13/Angles Suplementaris
Full quadriculat , Pàg.172 núm.1-2
15:30 a 16:30h
MATES
TALLERS de MATEMÀTIQUES .
Robòtica : múltiples de... , figures geomètriques. Tablets . Simetries :miralls.
Elaborar una presentació power point sobre les activitats al museu.
7. DIVENDRES 21 de novembre 2014
9 a 10 h
ED. FÍSICA
10 a 11 h
ANGLÈS
CATALÀ
desdoblament
♠LECTURA i COMPRENSIÓ LECTORA (grup 1)
Llibre socialitzat “L’’incomparable Bredford Bannigs” Diàleg sobre el llibre fins a la
pàg.120.
Lectura fins a acabar el llibre.
11:30 a 12:30 h
PLÀSTICA
#Teoria del color
# Pintar un quadre, gammes de colors freds i altre en colors càlids.
#Investigar com afecta el fons i la llum als colors. Classificar els colors segons diferents
criteris.
# Càmeres Fotogràfiques. Descarregar a l’ordinador les fotografies dels experiments.
15 a 15:30h
MATES
Llibre , transportador d’angles, dossier de GEOMETRIA
T13/Angles Suplementaris
Full quadriculat , Pàg.172 núm.1-2
15:30 a 16:30h
MATES
TALLERS de MATEMÀTIQUES .
Robòtica : múltiples de... , figures geomètriques. Tablets . Simetries :miralls.
Elaborar una presentació power point sobre les activitats al museu.